小学数学苏教版六年级上册《利息》习题.docx
苏教版六年级数学上册全册课件—利息问题(共18张)
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
5000×4.75%×5＝1187.5(元) 答:到期后，应得利息1187.5元。
当堂检测 1.张叔叔今年存入银行60000元，定期三年，年利
率4.25%， 到期后得到的利息能买一台7000元的 电脑吗？
60000×4.25％×3＝7650（元）
7650元＞7000元
答：到期后得到的利息能买一台7000元的电脑。
利息＋本金
探索新知
2012年12月10日，丹丹把500元存入银行，定期一年， 年利率是3.25％。到期后应从银行取回多少元？
500×3.25％×1＝ 16.25（元） 500＋16.25＝ 516.25（元） 答：到期后应从银行取回516.25元。
探索新知 小朋友们，你们学到了哪些知识？
利息=本金×利率×时间
随堂小练
1. 2012年11月，王大爷把20000元存入银行，定期三 年，年利率是4.25%。到期后，应得利息多少元？ (教材P98练一练)
20000 × 4.25% × 3 = 2550（元） 答:应得利息2550元。
随堂小练 2.2012年8月，胡强把5000元存入银行，定期五年，
年利率是4.75%,到期后，应得利息多少元？
利率
利息占本金的百分率叫作利率，按年计算的叫作年利率。银 行存款利率有时会根据国家经济的发展变化而有所调整。
探索新知 小朋友，你能说出几家银行的名称吗？
中国农业银行 中国工商银行 这节课我们来学习利息的知识
探索新知
2012年10月8日，亮亮把400元按二年期整存整取存入 银行，到期后应得利息多少元？（当时银行公布的储 蓄年利率如下表）
苏教版数学六年级上册6.5《利息问题》ppt课件328页文档
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
苏教版数学六年级上册利息问题》 ppt课件3
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
【苏教版】数学六年级上《利息问题》ppt (2)
总结拓展
总结： 今天你学会了什么内容？你有那些收获？
拓展作业： 1.调查现在的存款利率各是多少？ 2.小红计划将压岁钱1000元存为教育储蓄，
存期三年，三年后小红可以取回多少钱？
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
链接2 存款方式有活期、整存整取，零存整取等 存入银行的钱叫做本金。 取款时银行多支付的钱叫做利息。 利息与本金的比值叫做利率。
初步感知
4.你知道几种不同的储蓄方法？
5.什么是利率？
利息占本金的百分率 叫做利率，按年计算的叫 做年利率，按月计算的叫 做月利率。
6.说说右表中不同存期的 利率各是多少？
500×3.25％×1＝ 16.25（元） 500＋16.25＝ 516.25（元）
答：到期后应从银行取回516.25元。
解决问题
2012年11月，王大爷把20000元存入银行， 定期三年，年利率是4.25％。到期后，应得 利息多少元？
20000×4.25％×3＝ 2550（元）
答：到期后，应得利息2550元。
存款类别 利率%
活期
0.72%
定 期（整存整取）
三个月 3.15%
半年
3.51%
一年
3.87%
二年
4.41%
三年
5.13%
五年
5.58%
利率是由银行规定的。有按年规定 的，叫年利率，有按月规定的，叫 月利率，利率可根据存款时间的长 短，和存款的方式不同而不同.
存款方式
本金、利息
储蓄主要有定期和活期两种。存 入银行的钱叫作本金。取款时银行除 还给本金外，另外付的钱叫作利息。
苏教版数学六年级上册6.6《利息问题》说课稿
苏教版数学六年级上册6.6《利息问题》说课稿一. 教材分析苏教版数学六年级上册6.6《利息问题》这一节的内容，是在学生已经掌握了分数、小数的四则混合运算的基础上进行教学的。
主要让学生学习存款利息的计算方法，以及利息税的计算。
这部分内容与生活实际联系紧密，能够激发学生的学习兴趣，同时也有利于培养学生的实际问题解决能力。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的数学基础，对分数、小数的四则混合运算也有一定的了解。
但是，对于利息的计算方法以及利息税的计算，可能还比较陌生。
因此，在教学这一节时，需要先让学生了解存款利息的计算方法，再引出利息税的概念，最后进行实际问题的解答。
三. 说教学目标1.让学生掌握存款利息的计算方法。
2.让学生理解利息税的概念，并会计算利息税。
3.培养学生将实际问题转化为数学问题的能力。
四. 说教学重难点1.教学重点：存款利息的计算方法，利息税的计算。
2.教学难点：利息税的计算，以及如何将实际问题转化为数学问题。
五. 说教学方法与手段在教学过程中，我将采用讲授法、案例分析法、小组讨论法等多种教学方法。
同时，利用多媒体教学手段，如PPT、网络资源等，帮助学生更好地理解和掌握知识。
六. 说教学过程1.导入：通过一个实际问题，引出存款利息的计算方法。
2.新课讲解：讲解存款利息的计算方法，利息税的计算。
3.案例分析：分析一些存款利息和利息税的实际案例，让学生更好地理解知识。
4.小组讨论：让学生分组讨论如何将实际问题转化为数学问题，并计算利息和利息税。
5.总结：对本节课的知识进行总结，强调重点和难点。
6.练习：布置一些相关的练习题，让学生巩固所学知识。
七. 说板书设计板书设计要清晰、简洁，能够突出本节课的重点和难点。
可以设计如下板书：存款利息的计算方法：本金 × 利率 × 时间利息税的计算：八. 说教学评价教学评价可以从学生的课堂表现、练习题的完成情况、以及学生对知识的掌握程度来进行。
苏教版数学六年级上册利息问题课件
利息： 800×2.25%×2 =800×0.025×2 =36（元）
一共：800+36=836（元）
答：他一共可取回836元。
假如冯缘公司要向银行贷 款3000元，贷款三年，请你 算一算公司要付给银行多少 利息？
银行存贷款利率表
2017年12月
一、城乡居民和单位存款 （一）活期存款
老师有2000元钱，打算存入银行二年， 可以有两种储蓄办法：
一种是存二年期的，年利率是2.25％；
一种是先存一年期的，年利率是1.75％， 第一年到期时再把本金和利息取出来合 在一起，再存入一年。
请你帮忙选一种得利息多的办法。
①利息：2000×2.25%×2 =2000×0.0225×2 =90（元）
赵钦娜
邓晓琴 人民币
叁仟元整
整存整取
2017/12/06
3000.00
一年 1.75% 2017/12/06 2018/12/06 凭密码
赵钦娜
邓晓琴 人民币
叁仟元整
整存整取
2017/12/06
3000.00
三一年 12.75% 2017/12/06 201280/12/06 凭密码Fra bibliotek赵钦娜
冯缘同学2017年12月把800元存入银行， 定期二年，年利率是2.25%。到期后，他一 共可取回多少元？
（二）整存整取定期存款 三个月 半年 一年 二年 三年
二、各项贷款 一年以内（含一年） 一至五年（含五年）
五年以上 三、个人住房公积金贷款
五年以下（含五年） 五年以上
利率(%)
0.35
1.10 1.30 1.75 2.25 2.75
4.35 4.75 4.90
六年级上册数学教案-《利息问题》苏教版(2023秋)
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“利息在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如如何选择储蓄方式以获得更多利息等。
2.精讲精练，强化重点：在讲授新课过程中，我发现部分学生对本金、利率、时间的关系及单利和复利计算方法掌握不够扎实。为此，我将在今后的教学中，加强对重点知识点的讲解和练习，让学生在理解的基础上，熟练掌握计算方法。
3.合作探究，促进交流：在小组讨论环节，学生们表现出了很高的积极性。通过合作探究，他们不仅加深了对利息问题的理解，还提高了团队协作和沟通能力。今后，我将继续采用这种方式，让学生在互动交流中碰撞出思维的火花。
（二）新课Байду номын сангаас授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解利息的基本概念。利息是本金按照一定利率和时间计算得出的收益。它在金融、储蓄和投资等领域具有重要意义。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。例如，小明将1000元存入银行，年利率为3%，存期为1年，计算一年后他能获得多少利息。这个案例展示了利息在实际中的应用，以及如何帮助我们解决问题。
4.及时反馈，查漏补缺：在课堂练习和小组讨论过程中，我发现部分学生对某些知识点掌握不足。为了帮助他们巩固知识，我应及时给予反馈，针对共性问题进行讲解，对个别学生进行辅导，确保他们能够扎实掌握所学内容。
5.培养应用意识，提高解决问题的能力：在教学过程中，我注重引导学生将所学知识运用到实际生活中。然而，在实际操作中，我发现学生们在解决利息问题时仍存在一定的困难。因此，我将在今后的教学中，多设计一些贴近生活的实际问题，让学生在解决过程中提高应用意识和解决问题的能力。
苏教版(202X秋)六年级数学上册《利息问题》精品课件
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/312021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月31日星期六2021/7/312021/7/312021/7/31
想想已知什么，要求什么？ 已知存入2000元，存期是两年，存两年的年 利率是2.70%。
探究算法
已知存入2000元，存期 是两年，年利率是2.70%。
利息的计算就是求一个数（本金）的百 分之几 （利率）是多少，用乘法计算。
应得利息＝本金×利率×时间 2000×2.7%×2＝108（元） 答：到期后应得利息108元。
答案:应得利息19.44元 实得利息15.552元
解决问题
冯明家一月份收入2000元，把收入的30%存入 银行，定期一年，年利率是2.25%。到期后应得利 息多少元？缴纳20%的利息税，实得利息多少元？
说说要解决这个问题，先算什么？怎样算？
答案:应得利息13.5元 实得利息10.8元
解决问题
生活中的数学
利息问题
初步感知
1.关于储蓄，通过课前的调查，你知道哪些？ 2.说说储蓄有什么好处？ 3.什么是本金、利息？
存入银行的钱叫本金。
取款时银行多给的钱叫做利息。
小红把200元存入银行，取款时除了200元还
多了5.6元。其中200元是什么？5.6元是什么？
本金
利息
初步感知
4.你知道几种不同的储蓄方法？
•
探究新知
我们一起来总结一下： 应得利息＝本金×利率×时间 实得利息＝应得利息－应缴纳的利率税 应缴纳的利息税＝应得利息×利息税率
苏教版(秋)六年级数学上册《利息问题》精品课件.ppt
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/8/262020/8/262020/8/262020/8/268/26/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
解决问题
如果亮亮把200元钱存入银行，定期三年（整 存整取）。到期后应得利息多少元？按规定缴纳 利息税后，实得利息多少元？
说说从题目中你能得到那些数学信息？你 计划怎样解决这个问题？
答案:应得利息19.44元 实得利息15.552元
解决问题
冯明家一月份收入2000元，把收入的30%存入 银行，定期一年，年利率是2.25%。到期后应得利 息多少元？缴纳20%的利息税，实得利息多少元？
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/8/262020/8/262020/8/262020/8/26
谢谢观看
总结拓展
总结： 今天你学会了什么内容？你有那些收获？
拓展作业： 1.调查现在的存款利率各是多少？ 2.小红计划将压岁钱1000元存为教育储蓄，
存期三年，三年后小红可以取回多少钱？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/8/262020/8/26Wednesday, August 26, 2020
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小学数学苏教版六年级上册
《利息》习题
一、基础题
1．填空。
(1)存入银行的钱叫做()，取款时银行多支付的钱叫做()。
(2)利率是 ()和 ()的比值。
(3)利息＝ () ×()× ()。
2.判断。
(1)本金与利息的比率叫做利率。
()
(2)存入 1000 元，两年后，取回的钱因为要缴纳利息税，所以会变少。
()
(3)按 4.14%的年利率存入 1 万元，定期一年，税前利息是 (10000×4.14%× 1)元。
()
3．张兵的爸爸买了1500 元的五年期国家建设债券，如果年利率为 5.88%，到期后，他可以获得本金和利息一共多少元？
二、综合题
1．妈妈为吴庆存了 2.4 万元教育存款，存期为三年，年利率为 5.40%，到期一次支取，支取时凭非义务教育的学生身份证明，可以免征储蓄存款利息所得税。
(1)吴庆到期可以拿到多少钱？
(2)如果是普通三年期存款，按国家规定缴纳5%的利息税，应缴纳利息税多少元？
2. 老王把 2000 元存入银行，定期一年，到期后共获得本金和税前利息共2082.8 元，年利率是百分之几？
3.宋老师把 38000 元人民币存入银行，整存整取五年，他准备到期后将获得的利息用
来资助贫困学生。
如果按年利率 3.87%计算，到期后宋老师可以拿出多少钱来资助学生？(利息税率是5%。
)
三、提高题
1．胡勇家以分期付款的方式在山水花园买了一套三室二厅的楼房。
具体付款方式是：
首付 13 万元，以后每月付3400 元，另付月利率为 4.2%的利息， 20 年付清。
胡勇家共需花
多少钱买这套房？
参考答案
一、基础题
1． (1) 本金利息(2) 利息本金(3) 时间利率本金2．××√
3、 1941 元
二、综合题
1． (1)27888元(2)194.4元
2.4.14%
3.6985.35 元
三、提高题
1． 980272 元。