橡皮_初中作文
橡皮作文汇编15篇
橡皮作文橡皮作文汇编15篇在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的橡皮作文，希望对大家有所帮助。
橡皮作文 1我是一块可爱的小橡皮，我的主人非常的喜欢我，经常拿我出去炫耀。
知道我是怎么来的主人身边的吗，告诉你吧！我是主人上英语课时用奖点换来的。
得到我可不容易，主人回答对一道问题会有一个奖点，二十个奖点才算一个章，要六个章才能得到我，我跟随我的主人已经一年十个月了。
我是一块穿着粉红色裙子的小橡皮，有一次我来到主人上课的地方，那里有很多我的好朋友。
他们的外形是各式各样的，有正方形、长方形、圆形······我是椭圆形的，我没有香味，可我捏起来硬的像石头一样。
别看我很坚硬，可是我很能干的！有一次，的主人和她的同桌比试谁的橡皮擦字干净，他们首先拿出一张白纸，然后用铅笔在上面画了两条线段，主人用我不仅擦掉了线段，而且纸上没有一点灰尘，可她的同桌擦的地方却不是很干净，主人用我赢得了比赛。
她非常高兴，我也感到很自豪！我的主人平时很爱护我，我的身上一点伤痕都没有，有时我身上脏了，主人也会想尽办法帮我变干净！我很爱我的主人，我会一直陪着她一起学习的!橡皮作文 2铅笔和橡皮原本是住在一起的好朋友，但后来他们分开了，再后来，它们又在一起了，这是为什么呢?请听我慢慢说来。
铅笔和橡皮曾是跟随主人几年的朋友了，他们两个经常讨论问题。
有一次，他们围绕着谁对主人的功劳更大展开了讨论。
铅笔非常得意地说：“主人最离不开我，他每天用我来写字。
主人的好成绩全是我的功劳”。
橡皮听了微笑着说：主人也离不开我呀!他小时候用我最多，现在虽然用的少了，但是我更高兴，因为主人很少出错了。
主人没忘了我，还把我好好的放在文具盒里。
铅笔听了不高兴地说：“主人不再使用你就说明你已经没有用处了，当然是我的功劳大了”。
橡皮作文400字
橡皮作文400字
橡皮，是我们日常生活中常见的文具用品，它的作用是擦除错误，纠正错误，使我们的书写更加整洁、规范。
橡皮虽小，却有着
不可或缺的作用。
橡皮的用途多种多样，它可以用来擦除铅笔、彩色铅笔、墨水
笔等各种笔迹，使书写更加整洁美观；在绘画时，橡皮可以用来修
正错误，让作品更加完美；在制图时，橡皮可以擦除不需要的线条，使图纸更加清晰。
可以说，橡皮是我们书写、绘画、制图等方面的
得力助手。
除了在学习和工作中发挥作用外，橡皮还有着丰富的文化内涵。
在中国古代，橡皮被称为“橡皮擦”，在《红楼梦》中就有“橡皮擦”一词的出现。
在日本，橡皮被称为“gomu”，在动漫中也经常
出现。
橡皮还常常被用来比喻“擦除错误”，比如“橡皮擦一样擦
除错误”，“像橡皮一样重新开始”等等。
可见，橡皮在文化中也
有着丰富的含义。
然而，橡皮也有它的局限性。
它只能擦除铅笔、彩色铅笔等一
些特定的笔迹，对于墨水笔、圆珠笔等就无能为力了。
而且，橡皮
在擦除时也容易擦破纸张，对纸张造成损坏。
总的来说，橡皮是我们日常生活中不可或缺的文具用品，它在
我们的学习、工作和生活中发挥着重要的作用。
我们应该珍惜橡皮，正确使用它，让它为我们的生活增添色彩。
橡皮作文300字九篇
橡皮作文300字九篇橡皮作文300字九篇橡皮作文300字篇1从前有个文具王国，国王下令让铅笔和橡皮这对好朋友去人类世界，帮一个叫美美的小女孩。
铅笔和橡皮知道后，高兴的又蹦又跳。
只见，嗖的一闪，他俩就消失在铅笔王国中，到了美美家里。
美美每天都把铅笔擦得干干净净，但橡皮却很脏。
时间长了，脏兮兮的橡皮心里很不痛快，有一天，橡皮终于爆发了，他对铅笔说：“‘铅笔，我们不再是好朋友了。
”铅笔很吃惊，问道：：“为什么，我哪里做错了，让你生气？”橡皮气呼呼的说：“美美每天都擦你，把你打扮得干干净净的，从来就不管我。
”铅笔听后哈哈大笑起来，“我的橡皮老弟呀，你看看咱俩的皮肤，我的表面光，你的表面不光，美美想擦你，也没有办法呀。
”橡皮听这么一解释，茅塞顿开，“原来是这样呀！不好意思，我们还是好朋友。
”铅笔说：“我们本来就是好朋友，只是我们俩的分工不同。
从此，他俩兄弟齐心，帮助美美在期末考试中名列前茅。
有一天，美美突然发现铅笔和橡皮不见了。
原来文具国王将铅笔和橡皮召回文具国，为他俩举行了稳居王国年度最佳好友颁奖仪式，这一天，橡皮打扮得干干净净。
橡皮作文300字篇2小明的铅笔盒里放着铅笔和橡皮。
傲慢的铅笔看不起橡皮，常常说它没有用。
铅笔问：“你敢踢我吗？”橡皮轻轻地说：“不敢。
”铅笔说：“我就知道你不敢，懦弱的东西。
”橡皮说：“我们不是互相踢的，而是给同学们用的。
”“闭嘴，”铅笔发火了，说：“你走着瞧吧，有一天，主人会把你扔掉，你不会在铅笔盒里，我却在铅笔盒里舒舒服服睡大觉。
”橡皮不再理会铅笔了。
有一天，小明带着大红色的铅笔盒去上学了，叮零零，叮零零，上课了，老师让大家写生字，小明一不小心写错字了，他拿出橡皮，擦呀擦呀，擦好了，橡皮对铅笔说：“你当初说我没用，现在你知道了吧，我们有长处也有短处，我们应该看到自己的短处，去学别人的长处。
”铅笔羞红了脸说：“对不起，我错怪你了。
”从此铅笔和橡皮合好了。
橡皮作文300字篇3有一天，铅笔要和橡皮比比谁的`本领大，橡皮听后立刻答应了。
我的橡皮作文（精选15篇）
我的橡皮作文我的橡皮作文(精选15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的我的橡皮作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的橡皮作文1我的橡皮方方的，扁扁的，像一块扁平的砖头。
橡皮上面印有各式各样的图像，有鸭子，有小狗，有狐狸。
我特别喜欢我的橡皮，因为用它擦，所有的字迹都会被擦得一干二净，好像那儿没有写过似的。
这块橡皮是我亲爱的外公送给我的。
他说：“我一个开文具店的朋友要转行做其他生意去了，送了两盒橡皮给我。
”我打开盒子一看，只见一排整整齐齐的橡皮在盒子里排着，又老又旧。
旁边的妈妈也凑过来说：“哟，这不就是我小时候用的橡皮嘛。
”我也里有些不想要。
可是，望着外公高兴的样子，又不忍心不要。
这时，我想起爸爸教给我的人生道理：任何事情不能只看外表，要试一下才能知道。
于是，我找了一张纸，在上面写了一个字，用那个橡皮一擦。
呀，一擦就擦掉了。
我认为是自己写得太轻了，就重重地写了一个字，结果竟然相同，还是一擦就没了。
我惊讶得连眼珠儿都要掉下来了。
这种橡皮有个不好的地方，就是容易断掉。
所以，到现在，我只有在考试的时候才会拿出来珍惜地用呢。
我爱我的小橡皮。
我认为，它比珍珠还珍贵。
我的橡皮作文2我用橡皮泥捏完这个卡通老虎后，很有捏虎不成反类猫的感慨！我花了大半天的时间，反反复复修改了好几回，居然被同学说成是猫。
怎么会是猫呢？我捏的明明是威风凛凛的动物之王——老虎。
不过，我捏的是只年幼的老虎，而且是卡通造型的，额头的王“字”也没有老虎爸爸的威风，怪不得要被说成是猫呢。
你看，圆圆的脸蛋虎头虎脑，两只翘起的耳朵说明他正玩得快乐呢。
两只眼睛鼓鼓得盯着什么，似乎是发现了什么好玩的新玩具正要跑过去呢。
诶呀，鼻子怎么冻得红红的，别感冒了啊，要不要帮你穿上衣服啊，现在是秋天，应该还不冷啊。
嘴巴好大啊，不愧是老虎，吃得也很多吧，我可没那么多食物喂你，我做你的时候都用橡皮泥把你填饱了。
以橡皮为题目写一篇作文
以橡皮为题目写一篇作文《橡皮篇一《橡皮：我那总是丢的小物件》橡皮，可真是个神奇又恼人的小玩意儿。
你说它小吧，作用可不小，写错字全靠它来擦除，就像个小小的纠错员。
可是在我这儿，它还有个特性，就是特别爱失踪。
我记得有一次新学期开学，我特意买了一块漂亮的橡皮。
那橡皮是奶白色的，散发着淡淡的香味，摸起来柔软又有点弹性。
我对它那叫一个宝贝啊，还专门放在一个小盒子里，生怕它受到一点伤害。
上课的时候，我写错了一个字，小心翼翼地打开盒子拿出橡皮。
这时候同桌瞧了一眼我的橡皮，还夸了一句“你这橡皮挺好看呢”。
我那心里别提多得意了。
用完就马上把橡皮放回盒子里。
可是好景不长啊，下节课再要用的时候，橡皮就不见了。
我在桌斗里翻来翻去，书本全被我翻得乱七八糟的，那场景就像小贼来过似的。
我还趴在地上找，看看是不是掉地上了，桌腿周围也都看了，连个橡皮影子都没有。
我怀疑是不是同桌拿了，但又不好直接问，毕竟刚刚人家就只是夸了一下而已。
我就跟丢了魂儿似的，那节课根本没上好，满脑子都是我的小橡皮去哪儿了。
最后也没找着，又得重新买一块。
这橡皮啊，在我这儿就像个调皮的小精灵，总是不知不觉就消失不见，但每次新买一块的时候，又充满期待，总觉得这一次它能陪我久一点。
篇二《橡皮：生活中的小确丧与小确幸》说起橡皮，那真是有一箩筐的故事。
橡皮就像是我生活中的一个小插曲，总在意想不到的时候给我来点不同的状况。
我有个习惯，写作业的时候喜欢把橡皮放在书桌上很显眼的地方。
有一天晚上，我正聚精会神地写着数学作业，遇到一个难题，笔头就在草稿纸上狂写乱画起来。
可能是太投入，胳膊肘一不小心就把橡皮给撞飞了。
我当时就想着，哎呀，先不管它，把这题做完再说。
等我做完题，一转头要找橡皮的时候，发现这家伙不知道蹦跶到哪里去了。
我开始了我的搜寻之旅，我先在书桌附近找。
我的书桌上堆着好几本书、本子，还有两支笔。
我一本一本地挪开，眼睛瞪大着瞅着。
那支滚落到本子后面的笔我都找出来了，可就是不见橡皮的踪迹。
关于描写橡皮的作文
关于描写橡皮的作文作文1：神奇的橡皮橡皮是我们日常生活中常见的一种文具，它的出现给我们的学习生活带来了很大的便利。
橡皮的形状各异，有的长方形，有的圆形，还有些是卡通形象，非常可爱。
它的表面光滑柔软，手感非常舒适。
每当我们在解题或者写字的时候出现错误，就可以轻轻地使用橡皮擦去错误。
橡皮能有效地擦除各种铅笔痕迹，把错误完全抹去，让我们有机会重新开始。
这种神奇的橡皮为我们提供了纠错的机会，让我们在学习中更加无拘无束。
橡皮虽然看起来简单，但却是非常有用的工具。
它能很好地保护我们的纸张，不会对纸张造成任何损害。
而且，它的使用寿命也相对较长，只需要定期清洁，就可以一直使用下去。
这就意味着我们不需要频繁更换橡皮，节省了金钱和资源。
同时，橡皮也是一种环保的文具，由于它是可再生材料制成的。
总之，橡皮虽然看似简单，但是它为我们提供了很多便利。
它不仅可以纠正错误，还能保护纸张，节省资源。
让我们在使用橡皮的同时，更加珍惜这个小小的工具。
作文2：橡皮的低调之美橡皮，是一种默默无闻的文具，每个人都离不开它，却很少有人真正关注它的存在。
它的外观一般都很朴素，但它的作用却是不可替代的。
橡皮柔软的材质给人非常舒适的手感，它能轻易地擦去我们犯下的错误，给我们重新开始的机会。
当铅笔痕迹和误写的字迹被橡皮轻轻擦去时，我们的心情也会变得更加愉悦。
橡皮的神奇之处在于，它能既轻柔又彻底地擦除痕迹，使我们的作业或者作品重新焕发出新的生机。
橡皮的形状多种多样，有大的、小的，有长方形的、正方形的，也有圆形的。
有些橡皮还印有可爱的卡通形象，让人不禁留连忘返。
橡皮的多样化不仅使其具有实用性，还增加了一点装饰性，让我们在使用它的同时感受到一丝趣味。
尽管橡皮看起来平凡无奇，但是它却无时无刻地伴随着我们的学习和创作。
它默默地救赎我们的错误，给予我们重新开始的机会。
因此，让我们重新关注一下这个低调而重要的文具吧！作文3：橡皮的多重用途橡皮是我们日常生活中使用频率很高的一种文具，不仅可以擦去铅笔痕迹，还可以有其他的用途。
橡皮作文300字
橡皮作文300字
橡皮，是我们生活中不可或缺的小物件。
它的作用虽然看似简单，但却是我们学习生活中重要的辅助工具。
橡皮是由橡胶制成的，柔软而有弹性，能够有效擦除铅笔留下的痕迹。
在我们犯错时，橡皮就像是一个小小的魔术师，能够帮助我们抹去错误，重新开始。
小时候，我总是喜欢用橡皮来玩一些小把戏。
我会用橡皮在纸上涂鸦，然后用橡皮擦去一部分，再在上面画上新的图案。
橡皮的魔法让我着迷，它让我感受到了错误可以被改正，重新开始的希望。
橡皮也是我学习的好帮手，每当我在做数学题或者写字时出现错误，橡皮总是及时出现，帮我擦去错误，让我的作业变得整洁无瑕。
除此之外，橡皮还有着丰富的形状和颜色，有长方形、圆形、方形等各种各样的形状，有红色、蓝色、绿色等各种各样的颜色。
这些橡皮不仅能满足我们学习生活中的需要，还能让我们在使用中感到愉悦。
有时候，我会用橡皮来做手工，把橡皮削成各种形状，然后再用它们来印花，或者拼凑成各种图案。
橡皮虽小，却有着大大的作用。
它不仅是我们学习生活中的好帮手，还能够给我们带来乐趣。
让我们珍惜这个小小的橡皮，让它成为我们学习生活中的好朋友。
关于橡皮作文300字（精选41篇）
橡皮作文300字关于橡皮作文300字（精选41篇）橡皮作文300字篇1今天是我的生日，妈妈送给我一包橡皮，呀，我的口水都快流出来了，高兴得不得了，因为这橡皮太可爱了！它们简直就是美味呀！第一块橡皮是一串小巧的葡萄，它的头上长着翠绿的叶子，身上的葡萄粒紧紧地挤在一起，就像紫色的玛瑙，吃上一粒，一定是汁水流满口。
第二块橡皮是一串可爱的香蕉，它由三支长短不一的香蕉组成，像一个小手掌，里面的果肉一定是软软的好吃极了！第三块橡皮是一个胖乎乎的菠萝，头上还戴着一顶可爱的绿色的小帽子。
我记得以前妈妈买回菠萝时，总是先切成片，然后用盐水泡泡再吃，味道好极啦！第四块橡皮是一个粉红色心形的小草莓，浑身长满了黑色的美人痣，头上戴着一顶绿色的遮阳帽，好时尚哦！酸酸甜甜的草莓呀，一定是美味极了！第五块橡皮是一个金黄色的小南瓜，它的样子好像是由许多橘子瓣组合而成的，但却不是橘子，而是一个可爱的南瓜！看见它，不禁使我想起了甜甜的南瓜饼，香香的南瓜汤，还有好玩的南瓜灯！第六快橡皮是一穗香喷喷的金黄玉米，我仿佛都闻到了那馋人的清香的玉米味了，还有那玉米饼玉米花玉米羹……哦，我好馋呀！可是它们都不能吃，不过饱饱眼福也不错呀！橡皮作文300字篇2平时，我没玩过抢座位，抢人，抢球等有“抢”的游戏。
今天，我们要玩一个有趣的游戏——抢橡皮。
游戏规则是两个人一组，裁判说用哪只手抢就用哪只手抢，抢错或没抢到都算输，橡皮放在中间，哦，对了，输的人有一个小小的处罚——要被别人打一下手背。
比赛要开始了，我拿出我的橡皮，它是黄绿色的，形状像英文字母“D”。
什么还有一些被我擦过的痕迹。
比赛正式开始了，我盯着橡皮，生怕它马上就会飞走似的。
裁判说：“第一局，三——二——一右手！”我的对手以迅雷不及掩耳之势抓到了橡皮，用的也是右手，我并不伤心，因为我还有机会反败为胜！第二局要开始的时候，我虎视眈眈地盯着橡皮，对方也瞪大了眼睛。
裁判说：“三——二——一，左手！”我便皇马地伸出了右手抓住了橡皮。
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橡皮橡皮350字有一天，一个教室的学生都出去上体育课了。
于是教室里的橡皮都出来开会了。
有一个粉红色的橡皮说：“你看我多漂亮呀！在工厂的时候，工厂的叔叔阿姨都对我特好，他们都给我涂上漂亮的颜料，现在小主人也对我特别好，每天用完我都给我洗一洗澡，看我多干净！”又有一个蓝色的橡皮说：“看我酷吗在工厂的时候工厂的叔叔阿姨也对我特好，他们给我涂上蓝色的颜料，现在小主人也是对我很好，用完后也给我洗澡。
”“你们真好我就不一样了，我以前也是很漂亮的，可是小主人把我买走后我就过上了痛苦的日子。
每天用完后都用铅笔朝我身上戳眼，唉我好痛呀！”一个粉色橡皮说。
又有一个蓝色的橡皮说：“我也是，我以前也很酷的，但我为小主人服务后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛。
”“太可恶了！我要离家出走，一起吧！”大家一致同意。
他们一起请铅笔在纸上写：小主人我们走了，因我们实在受不了你往我身上戳眼！”小主人们回来后看见了纸条喊道：橡皮呀回来吧，我舍不得你。
橡皮们听见了又回到了小主人的身边。
橡皮们又得到了小主人的宠爱，橡皮们又过上了幸福的日子铅笔橡皮转笔刀400字一天，小主人在书法比赛中得了一等奖，自命不凡的铅笔对转笔刀和橡皮说：“看，我的本领多大，看我，能够给人类画画和写字等等，还为主人赢得了一等奖，你们谁能比得上我呢。
你们真没用！”“铅笔老弟，如果没有我橡皮的帮助，你能写出最准确的答卷，画出最美的图画吗？离开了我的帮助，你只会把本子涂抹的不成样子，如果你写错了字，还不是求我给你擦？”“铅笔老弟，你这话可说错了，没有我转笔刀的帮助，铅笔你能画出最美的画；离开了我你能干什么呢？”转达笔刀得意地说。
三人越说越僵，它们谁也不相让，最后，铅笔说：“没有你们我会帮主人把事做的更好。
”转笔刀和橡皮也说：“离开你，我们也会帮主人把事做的更好。
”就这样他们就分家了。
铅笔离开了转笔刀和橡皮的帮助，把本子涂抹的不成样子，而且笔粗的写什么也看不清。
橡皮和转笔刀离开了铅笔的帮助，就失去了作用，生锈的生锈，老化的老化。
这一切全部被铅笔盒看在眼里，便劝解说：“你们各有各的用途，缺一不可，所以你们不应该认为自己最有用而骄傲，任何人和事物都有他的长处和短处，我们要看到别人的长处，弥补自己的短处啊！”听了铅笔盒的话，铅笔、橡皮和转笔刀都感到惭愧。
从此他们再也不争吵了，他们互相谦让，毫不犹豫地献出自己的一切。
一块橡皮50字妈妈给我买来一块橡皮。
咦！好奇特的一块橡皮！它就像一块巧克力，散发着诱人的香味。
它是长方形白颜色的，正面还有一个调皮的蓝精灵图案。
瞧！它身穿一件黑衣服，大脑壳，大脚板，瞪着一双警觉的眼睛。
看它那滑稽的样儿，我想：我要爱护这个小伙伴呀。
从此我写作业可认真啦。
铅笔、橡皮、转笔刀的故事300字小明今天可高兴了，他的语文、数学和英语的总成绩，全班第一名了，老师为他发了一个大奖状，同学们用热烈的掌声向他表示祝贺。
晚上，他甜甜地睡了。
半夜他在睡梦中被惊醒了。
原来，铅笔盒里的铅笔、橡皮和转笔刀在争吵着。
铅笔骄傲地说：“要是没有我，小主人也写不出优美的文章，通顺的句子，更不能参加考试而取得第一名。
”橡皮说：“哼，要不是我，你写错了字，你怎么办？再说……”“你给我住嘴！”铅笔说：“如果没有我，你还有什么价值，你只不过是我的奴隶！”铅笔带着更加轻蔑的神气。
“你们都在吵什么？”转笔刀说“小主人考第一名全是我的功劳，没有我，铅笔你就无法使用，你只是我的助手，根本没有资格论功劳。
”铅笔堆转笔刀说；“你算什么东西，你是我的助手还差不多。
”铅笔他们争吵不休。
小明马上起床，对铅笔、橡皮、转笔刀说：“你们是我的好朋友，没有你们当中的一个，我都不会有好成绩。
你们应该看别人的长处，来补充自己的短处。
”铅笔、橡皮、转笔刀听小明说得对，都惭愧地低下了头。
铅笔和橡皮和转笔刀200字今天，铅笔、橡皮和转笔刀闹了矛盾。
“铅笔真好，我每天都得为它修理身材。
”转笔刀不服气地说。
“你知不知道那有多么痛苦，我被你那锐得的刀片割时，你根本就体会不到那种感觉！”铅笔说着说着都快哭了。
橡皮也认为自己负出的比它们多，就说：“铅笔真是的，经常写错字，害得我要牺牲我宝贵的生命来补偿你的损失。
”“这不是我的错，小主人不注意，怎么能怪我呢？”铅笔立刻反驳，“而且我为小主人效劳，也是在负出我的生命呀！”它们你一句我一句的吵起来了。
它们每个都认为自己比对方负出得多。
小主人来了，他心平气和地说：“你们都很优秀，可为什么要争这些呢？为什么不好好为我效劳呢？”铅笔、橡皮和转笔刀听了，都惭愧的低下了头。
橡皮泥800字提起我的“橡皮泥史”可一共十三年啊，有两岁开始就对橡皮泥情有独钟。
长大后，渐渐得到橡皮泥的启示。
橡皮泥式的人生拿起一块橡皮泥，切切搓搓捏捏，终于出现了一个精美的小人儿，呵，真棒！人生不是如橡皮泥一样吗？人一出生开始，世界上就传来“哇”的叫声，至于这个婴儿的命运如何呢？掌握在自己手中。
俗话说：“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香！”命运在我手中，面对荆棘，面对困难，面对坎坷，面对崎岖的路，“我该怎么办？”无人回答。
命运就是如此残酷，在这此困苦中，智者则披荆斩棘地走过去，再回头看看走过的路，则留下金色的脚印。
而那智者经过风雨的洗礼，生活的磨难，练得一身坚硬的傲骨，困难，只不过是一个人生的岔道口罢了！于是，他挑战困难，终于获得成功。
就如橡皮泥一样，经过不断的切磋才成为美丽的装饰品，而愚人则在困难前，放弃一次又一次磨练自己的机会，他太会保护自己，爱护自己了，他不愿意被“捏”“搓”，然后，成为了一块石头似的硬东西，发出阵阵恶臭，最后皆成为垃圾。
橡皮泥式的生活红色代表幸运，黄色代表浪漫，蓝色代表深情，绿色代表青春，白色代表纯情，黑色代表伤感……一盒橡皮泥，一共上八种颜色，“赤橙黄绿紫青蓝”一样不缺。
其实生活不是如一盒橡皮泥一样吗？五彩缤纷，芳香缕缕。
有的人说生活简单就是精彩，有人说生活须要一方宁静的沃土，让心灵有一个安静的栖息地；有人说，生活如一首摇滚，充满着刺激每条神经的旋律……生活，则是如此，没有固定的答案。
但如果多种生活合在一起不是七彩的生活，有意义的人生吗？生活不能没有激情的歌调，因为我要成功，我要拼搏，我要向上；生活不能太繁杂，因为我要平凡的生活；甚或不能没有恬静的田园之歌，因为在世俗的尘世中，总须拥有一寸寂静……人活平凡不能平庸，这就是七彩的生活。
生活中有笑有泪，有悲伤有快乐。
如果是清一色的快乐，那么就是清一色的红橡皮泥，看下去平平淡淡，只有黑色才映得起红色的艳。
如果是清一色的快乐，渐渐我们就“生在福中不知福”，什么是快乐？我们还要寻找，只有在痛苦、悲伤之下，快乐才显得重要。
如果橡皮泥是清一色的黑色，那么哪怕橡皮泥图案再精美，它只是黑色，周围黑暗一片，每天都于伤感之中……七彩橡皮泥似的生活就是精彩生活。
我爱玩橡皮泥，就爱抚摸它那柔软的身躯，更喜欢它浪漫的七色生活与金色辉煌人生。
橡皮一般的事件600字“哟我们家的大小姐有长胖了。
”一来，同桌便对坐在前排的女生说道。
女生很生气站到我旁边拿起我的橡皮便准备砸。
我立刻站了起来一把夺过橡皮，然后又立刻坐下。
女生没有说话，回到自己的座位。
同桌突然站了起来，向那女孩说：“别理她，她就这样。
”他好像当我不存在，说得好大声的。
我呢？当然不会让步。
朝他喊道：“有种你再说一遍！”果然他真说了。
“别以为你是谁，难道我会怕你不成！”我被他气死了，把他一推，他重重地被摔在地上。
他被吓了一跳。
我又说：“别把客气当作福气！”然后坐回了座位。
他也站了起来，坐回了座位。
那个上午我们两都没说话，我也没怎么听课，终觉得自己有些过分。
中午“要道歉吗？”我自语道。
“嗯，道歉。
”“不行，道了谦我不是很没面子。
可是……”“怎么办哪？”这时那块橡皮出现在我的面前，我拿起它，指着它说：“都怪你，你那时就不会躲吗？你怎么怎么笨，怎么被她拿到了呢？”说完我放下它，在书桌旁发了好一会呆，突然我好像想通了，拿起书包直冲向学校。
我走进学校门口的小店里，然后再走出来，又像平常一样，又蹦又跳的走进学校。
走到班上，那女孩已经到了，我走到她身边，她朝我望了望：“你准备干嘛？”“我？”我指着自己说，“没想干什么。
只是想给你这个。
”“什么？”“这个。
”我像是在变魔术，从后面变出了。
“橡皮？你给这个干嘛？”“我看你没橡皮用就送你咯。
不过我不能把那块给你。
”“啊？”她很疑惑，“你在说什么？”“没说什么。
我发四！”然后就匆匆走了。
到了位子上同桌也到了，我盯着他望，他故意躲开我的目光。
我开口说话了：“今天，对不起哦，是我不该对人态度那么差。
”说完她的脸也憋得通红，“对不起，是我不对，我本来是想道歉的，可是我……”“我知道，你不好意思。
我开始也是。
后来：我那时正在埋怨橡皮，突然，我在橡皮上看到一排字‘我流失了一个朋友’那是小黑死后不久我写的，后来我想通了。
我不能再失去一好朋友了。
所以我来道歉了。
”同桌听完沉默了，这时我拿出了一包糖，塞在他手里：“这是我最爱吃的，收好。
”这桩事件就算过去了。
一次激烈的抢橡皮比赛650字今天，我们在课堂上玩了一个非常激烈的比赛——抢橡皮。
这次比赛的道具是橡皮，它全身都是红色的，头上的“帽子”已经烂了，它留在我的身边四年了，它永远是我心目最美的橡皮，我知道这块橡皮一定跟我有灵感，它一定会助我一臂之胜的。
王老师先讲比赛规则：当老师说：“1……2……左手或右手”如果抢到了橡皮，但是用错了手，这样也不能胜利。
三局两胜，胜利者有奖品。
第一局比赛快开始了，吴洪睿“发怒”了，他在我的旁边叫道：“叶冰，我一定会赢的，你就等着瞧吧！我听到后，也“爆发”了，真想把他一脚踢出“宇宙”呢！我也在他的旁边嚷嚷：“我一定会赢的。
”心想：笨蛋，立刻放马过来吧！我才不怕你，你才等着瞧呢！王老师高声叫道：“预备。
”顿时，我的心跳加速，快得像热锅上的蚂蚁一样，乱蹦乱跳。
王老师说：“1……2……左手。
”我用箭一般的速度，把左手伸了出去，我抢到橡皮了，吴洪睿垂头丧气地说：“唉！我的老天爷啊！怎么会这样呢？”这时，教室里像在“菜市场”一样，同学们有的垂头丧气，有的脸红了，有的用手重重的拍打着桌子……好热闹啊！第二局又开始了，我用焦急的眼神盯着那块可爱的“草莓”橡皮，生怕不留神它就“飞”了，王老师说：“1……2……左手。
”我的左手又像飞镖一样！“嗖”的一声又抢到了橡皮，“耶，哈哈，我又赢啦！”我的心乐开了一朵花儿。
吴洪睿像泄了气的气球一样，好可怜！我心想：唉，还是发发慈悲吧，让他赢一盘吧！第三局开始了，王老师说：“预备，1……2……右手。
”我若无其事地看着前面的黑板，吴洪睿抢到了“草莓”说：“耶！我赢了。
”他疯狂地叫起来，就像捡到了“十万英镑”一样看着他那高兴的样子，我也笑了。
今天，我是“抢橡皮”比赛中的胜利者，“抢橡皮”不仅好玩儿，而且还能锻炼我的速度和反映能力，“抢橡皮”这个比赛真有趣啊！警车橡皮150字大家瞧！我是不是一辆神气的小警车呀？确实从外表上看，我是一辆小警车。