最新沪科版九年级物理《电阻和变阻器》讲解与例题解析
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(名师整理)最新沪科版物理九年级全一册第15章第1节《电阻和变阻器》精品课件
思考
1、关于导线电阻的大小，下列说法中正确的是
（温度对电阻的影响可以不计） （ D ）
A.横截面积越大的导线，电阻越小 B.横截面积相同的导线，长导线的电阻大 C.长度相同的导线，细导线的电阻大 D.同种材料制成的长短相同的导线，粗导线的电 阻小
在做“研究电阻大小的因素”的实验时，为了便于研究，采
1、探究导体电阻与长度的关系
你会选择哪两根导体做实验？
[实验方案] 控制的不变量有材＿料＿、粗＿细＿、温＿度＿。
导体 灯的亮度 电流表示数 电阻大小
甲(1米)
暗
小
大
乙(0.5米) 亮
大
小
[实验结果 ]
材料、粗细相同的导体，长度越大， 电阻越＿大＿。
2、探究导体的电阻与粗细的关系
你会选择哪两根导体做实验？
用控制变量的方法，每次需挑选两根合适的导线，测出通过
它们的电流，然后进行比较，最后得出结论。
（1）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用的两根导线
是 C、F；
（2）为了研究电阻与导体长度的关系，应选用导线C和导
线 C、；G
导体粗细（横截面积）
（3）为了研究电阻与
的关系，应选用导线A和导线D
。 导线代号
同时思考以下问题：
1.什么叫电阻？电阻的符号？ 2.电阻单位？单位符号？ 3.电阻器在电路中的符号？ 4.电阻器的作用？ 5.你知道“常见用电器正常工作的电阻值吗”？
（1）定义：电阻是表示导体对电流阻碍 作用大小的物理量，用符号R表示。电阻 是导体本身的一种性质。
（2）单位：欧姆 简称欧，用符号Ω 表示。 1 kΩ=1000 Ω 1MΩ＝103 kΩ= 106 Ω
1、知道导体电阻的概念、符号、单位及其 换算关系。
沪科版物理九年级全一册15.1 电阻和变阻器 课件精品课件PPT
大街上车太多就会发生阻塞
道路上人太多也会发生阻塞
-
+
那么电荷在导线中定 向移动时会不会受到阻碍 呢？
相同电压下，为什么旋转开关用电器上的电 流不同？
导体虽容易导电，却同时对电流有阻碍作用。
第一节 电阻和变阻器
A
（1）电阻的概念： 导体对电流阻碍作用叫电阻。 导体电阻越大，表示导体对电流的阻碍 作用越大。
材料
电 阻长 度
横截面积
一些常见电阻元件
想一想
1、用什么方法体现电阻大小？ 2、怎样探究导体电阻与长度是否有关？ 3、怎样探究导体电阻与横截面积是否有关？ 4、怎样探究导体电阻与材料是否有关？
实验结论
➢导体的电阻决定于它本的 材料、 长度， 横截和面积有关温，度与其他因 素无关。所以说，电阻是导体本身 的一种性质。
可采用的措施是（ B ）
A 将这根导线对折后连入电路中
B 将导线拉长后连入电路中
C 增大导线两端的电压或减小通过导线的电流
D 用长度相同的铝导线代替铜导线
1.电阻——用来表示导体对电流阻碍作 用的大小的物理量， 用字母Ｒ表示。
2.在国际单位制里，电阻的单位是欧姆， 简称欧，符号Ω。
3.如果导体两端的电压是1伏，通过的电 流是1安,这段导体的电阻就是1欧。
• 欧姆在物理学中的主要贡献是发现了欧 姆定律。另外，欧姆还发现了电阻与导 线的长度及横截面的关系
• 为纪念他，电阻的单位“欧姆”，以他 的姓氏命名。
在电子技术中，要经常用到具 有一定阻值的元件——电阻器， 也叫做定值电阻，简称电阻
符号
探究影响导体电阻大小的因素 猜一猜:电阻的大小与哪些因素有关?
牛刀小试
1、下列关于电阻的说法正确的是（ D ） A 导体两端的电压越大，电阻越大。 B 导体中的电流越小，电阻越大。 C 导体不接入电路中时，电阻为零。 D 导体的电阻与电压、电流大小无关，一个
道路上人太多也会发生阻塞
-
+
那么电荷在导线中定 向移动时会不会受到阻碍 呢？
相同电压下，为什么旋转开关用电器上的电 流不同？
导体虽容易导电，却同时对电流有阻碍作用。
第一节 电阻和变阻器
A
（1）电阻的概念： 导体对电流阻碍作用叫电阻。 导体电阻越大，表示导体对电流的阻碍 作用越大。
材料
电 阻长 度
横截面积
一些常见电阻元件
想一想
1、用什么方法体现电阻大小？ 2、怎样探究导体电阻与长度是否有关？ 3、怎样探究导体电阻与横截面积是否有关？ 4、怎样探究导体电阻与材料是否有关？
实验结论
➢导体的电阻决定于它本的 材料、 长度， 横截和面积有关温，度与其他因 素无关。所以说，电阻是导体本身 的一种性质。
可采用的措施是（ B ）
A 将这根导线对折后连入电路中
B 将导线拉长后连入电路中
C 增大导线两端的电压或减小通过导线的电流
D 用长度相同的铝导线代替铜导线
1.电阻——用来表示导体对电流阻碍作 用的大小的物理量， 用字母Ｒ表示。
2.在国际单位制里，电阻的单位是欧姆， 简称欧，符号Ω。
3.如果导体两端的电压是1伏，通过的电 流是1安,这段导体的电阻就是1欧。
• 欧姆在物理学中的主要贡献是发现了欧 姆定律。另外，欧姆还发现了电阻与导 线的长度及横截面的关系
• 为纪念他，电阻的单位“欧姆”，以他 的姓氏命名。
在电子技术中，要经常用到具 有一定阻值的元件——电阻器， 也叫做定值电阻，简称电阻
符号
探究影响导体电阻大小的因素 猜一猜:电阻的大小与哪些因素有关?
牛刀小试
1、下列关于电阻的说法正确的是（ D ） A 导体两端的电压越大，电阻越大。 B 导体中的电流越小，电阻越大。 C 导体不接入电路中时，电阻为零。 D 导体的电阻与电压、电流大小无关，一个
1 电阻和变阻器 课件 2024-2025学年物理沪科版九年级全一册
三、变阻器
做一做
沿铅笔芯移动导线夹，小灯泡的亮度怎样变化？ 你认为灯泡的亮度为什么会这样变化？
现象 当电阻丝连入电路中的长度变短时，灯 泡亮度_变__亮___,表明电路中电流__变__大___。 反之，灯泡亮度__变__暗___。
结论 改变电阻丝连入电路中的_长__度___， 可以改变接入电路中的电阻。
对大多数导体来说（比如金属），温度越高，电阻越大。
但也有少数导体（比如半导体），温度越高，电阻越小。
总结
导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体 的材料、长度、横截面积、温度等因素有关。
在材料、横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越 大 。 在材料、长度相同时，导体的横截面积越小，电阻越 大 。 在长度、横截面积相同时，导体的材料不同，电阻 不同。 对大多数导体来说（比如金属），导体的温度越高，电阻 越大 。
第十五章 探究电路 第1节 电阻和变阻器
新知导入
-
+
水在水管中流动会受到阻力，那么电荷在导体中定向移动会受到阻力吗？
学习目标
1.认识电阻的概念，知道电阻是导体本身的一种性质等。 2.会用控制变量法探究出影响电阻大小的因素。 3.理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积及温度有关。 4.知道滑动变阻器的构造，画出它在电路图中的符号，理解变 阻器的工作原理。 5.初步了解变阻箱及其读数方法。
有几种连接方式？
C A
D
C
B
A
D B
C
D
C
D
A
B
A
B
(二)电阻箱 电阻箱是一种可以调节电阻大小、并且能够显示电阻阻值的变阻器。
旋钮式电阻箱
内部结构
读数方法：指针所指数值乘以倍率后相加
九年级物理全册第十五章第一节电阻和变阻器第二课时变阻器讲义沪科版-精品推荐
P
5.如下图所示，当开关闭合后，将 滑动变阻器的滑片P向右滑动，电流表 的示数将：
A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.保持不变 D.无法判断
A
P
6.下图为观察滑动变阻器作用的实验器材，将所有
器件连接起来，要求滑动变阻器滑__片___P_向___右__滑__动__ ， 电__流___表___示___数___变__大___，灯泡变亮。
A.甲和乙
B.丙和丁
C.甲和丙
D.甲和丁
C
D
P
A 甲
B
C
D
P
A 乙
B
C
D
P
A 丙
B
C
D
P
A 丁
B
3.如下图所示的滑动变阻器中，能够通 过移动滑动变阻器的滑片改变电路中的电阻 的是：
A
B
C
D
4.如下图所示，当滑动变阻器的滑 片P向右滑动时，滑动变阻器连入电路 的阻值将：
A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.保持不变 D.无法判断
实验室中常用的变阻器有滑动变阻器和电阻箱。
滑动变阻器的构造
1.实物及名称
①金属棒 ②滑片P
C
A
B
D ④瓷筒
⑤支架
③线圈
A、B、C、D为接线柱
2.结构示意图及符号
C P
A
D P
B
滑动变阻器的使用
按图所示连接电路,左右移动滑动触头,观 察电流表的示数,分析原因.
A
滑动变阻器的使用方法： (1)串联 (2)一上一下 (3)闭合开关前，滑片P应移到＿阻＿值＿最＿大＿处位置.
你能猜想一下变阻器上的“1A20Ω”的含义吗? 最大允许通过电流：1A，最大电阻：20Ω
5.如下图所示，当开关闭合后，将 滑动变阻器的滑片P向右滑动，电流表 的示数将：
A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.保持不变 D.无法判断
A
P
6.下图为观察滑动变阻器作用的实验器材，将所有
器件连接起来，要求滑动变阻器滑__片___P_向___右__滑__动__ ， 电__流___表___示___数___变__大___，灯泡变亮。
A.甲和乙
B.丙和丁
C.甲和丙
D.甲和丁
C
D
P
A 甲
B
C
D
P
A 乙
B
C
D
P
A 丙
B
C
D
P
A 丁
B
3.如下图所示的滑动变阻器中，能够通 过移动滑动变阻器的滑片改变电路中的电阻 的是：
A
B
C
D
4.如下图所示，当滑动变阻器的滑 片P向右滑动时，滑动变阻器连入电路 的阻值将：
A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.保持不变 D.无法判断
实验室中常用的变阻器有滑动变阻器和电阻箱。
滑动变阻器的构造
1.实物及名称
①金属棒 ②滑片P
C
A
B
D ④瓷筒
⑤支架
③线圈
A、B、C、D为接线柱
2.结构示意图及符号
C P
A
D P
B
滑动变阻器的使用
按图所示连接电路,左右移动滑动触头,观 察电流表的示数,分析原因.
A
滑动变阻器的使用方法： (1)串联 (2)一上一下 (3)闭合开关前，滑片P应移到＿阻＿值＿最＿大＿处位置.
你能猜想一下变阻器上的“1A20Ω”的含义吗? 最大允许通过电流：1A，最大电阻：20Ω
新沪科版九年级物理全册第一节电阻和变阻器课件
导线 材料 长度（m） 横截面积(mm2) 电流 电阻
3
4
相 同（镍铬）
1米
0.5米
相 同（0.5）
实验1：
导体的电阻跟长度的关系
分析论证
导线 材料 长度（米） 截面积 电流 电阻
3
4
相 同（镍铬）
1
0.5
相 同（0.5mm2）
小
大
大
小
实验结论: 材料﹑横截面积相同的导体,长度越长,电阻 越大.
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
随堂练习（1）
以下四种接法中，接法错误，不起电阻作用，
并造成电路中电流过大的是（ ）D；只起定值
电阻作用，而不能改变电路中电流大小的
（ B ）。
A
B
C
D
随堂练习（2）
要使变阻器的滑片向右运动时电流表的读数 减小，M、N应与变阻器上哪两个接线柱相连？ 有几种接法？
CP
D
M
N
AB
当把图中滑动变阻器的滑片向左移动
第十五章 探究电路
第一节 电阻和变阻器（一）
动手做：一个导电性检测器
沪科版初中九年级全一册物理：电阻和变阻器
沪科版第十六章《探究电路》
这些电路板
上有很多的元件， 其中有一种叫 “电阻”的元件， 它在各种用电器 中都有，你们想 认识它、了解它 吗？
一、导体对电流的阻碍作用叫做电阻。
电阻用R表示，单位：欧姆，符号是Ω。
常见的电阻在电路中的符号：
电阻的大小与哪些因素有关
电阻的大小可能与导体的
、
、
和
有关。
反馈练习
1、两条粗细相同，电阻相等的铜导 线和镍铬合金线的长度是（ A ）
A.铜导线长些 B.镍铬合金长些 C.一样长 D.无法确定
2、有甲、乙、丙三根用同种材料制
成的导线，已知甲和乙一样粗，但
甲比乙长，乙和丙一样长，但乙比
丙粗，则三根导线中，电阻最小的
是：（ B ）
A．甲
B．乙
C．丙
D．无法判断
D、导体的电阻大小取决于导体两端电压 的大小
畅所欲言
把你这节课的收获说出来与 大家分享？
A、变大
B、变小
C、不变
D、无法确定
5、关于电阻以下说法正确的是（ D ）
A、长的导线比短的导线电阻大
B、粗的导线比细的导线电阻小
C、铜导线比铁导线电阻小
D、以上讲法均不准确
6.下列关于导体的电阻的说法中正确的是 （C ）
A、导体中有电流时，导体才有电阻
B、导体的电阻大小取决于导体中电流的 大小
C、导体的电阻是导体本身的一种性质， 与通过它的电流大小无关
设计实验：
实验探究
实验探究
【小结】
1、电阻是导体本身的一种性质． 2、导体的电阻与导体的＿长＿度、＿粗＿细、＿材＿料有关
3、相同材料时，导体越长、横截面积越小，导体的电 阻就越＿＿大。 4、金属导体温度越高，电阻越大，温度越低，电 阻越小。
这些电路板
上有很多的元件， 其中有一种叫 “电阻”的元件， 它在各种用电器 中都有，你们想 认识它、了解它 吗？
一、导体对电流的阻碍作用叫做电阻。
电阻用R表示，单位：欧姆，符号是Ω。
常见的电阻在电路中的符号：
电阻的大小与哪些因素有关
电阻的大小可能与导体的
、
、
和
有关。
反馈练习
1、两条粗细相同，电阻相等的铜导 线和镍铬合金线的长度是（ A ）
A.铜导线长些 B.镍铬合金长些 C.一样长 D.无法确定
2、有甲、乙、丙三根用同种材料制
成的导线，已知甲和乙一样粗，但
甲比乙长，乙和丙一样长，但乙比
丙粗，则三根导线中，电阻最小的
是：（ B ）
A．甲
B．乙
C．丙
D．无法判断
D、导体的电阻大小取决于导体两端电压 的大小
畅所欲言
把你这节课的收获说出来与 大家分享？
A、变大
B、变小
C、不变
D、无法确定
5、关于电阻以下说法正确的是（ D ）
A、长的导线比短的导线电阻大
B、粗的导线比细的导线电阻小
C、铜导线比铁导线电阻小
D、以上讲法均不准确
6.下列关于导体的电阻的说法中正确的是 （C ）
A、导体中有电流时，导体才有电阻
B、导体的电阻大小取决于导体中电流的 大小
C、导体的电阻是导体本身的一种性质， 与通过它的电流大小无关
设计实验：
实验探究
实验探究
【小结】
1、电阻是导体本身的一种性质． 2、导体的电阻与导体的＿长＿度、＿粗＿细、＿材＿料有关
3、相同材料时，导体越长、横截面积越小，导体的电 阻就越＿＿大。 4、金属导体温度越高，电阻越大，温度越低，电 阻越小。
沪科版九年级物理 第十五章 探究电路 第1节 电阻和变阻器【名校课件】
新课讲解
（5）滑动变阻器使用注意事项
使用注意事项： 1.在闭合开关之前，应将滑片置于阻值最大端。 （目的是保护电路）
2.不能超过允许通过的最大电流 （否则烧坏滑动变阻器）
新课讲解 实验：用滑动变阻器改变电流
新课讲解
五、电阻箱
能表示出阻值的变阻器。
旋钮式电阻箱
内部结构
新课讲解
六、变阻器的应用
电位器
导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用就越
大。导体的电阻通常用字母R表示。 2．单位：欧姆（ohm），简称欧，符号Ω。
3．电阻的单位还有：兆欧（MΩ）
千欧（kΩ）
换算关系是：
1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω
1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
新课讲解
4．电阻器
在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元
接入电路中的电阻,从而可以改变电路中的 电流。
滑动变阻器就是跟据这样的原理制成的
新课讲解
三、变阻器
能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。
滑动变阻器
电阻箱
新课讲解
四、滑动变阻器
1．工作原理：改变接入电路中电阻线的长度来改 变接入电阻，从而改变电流。 2．图示
（1）实物图：
（2）结构示意图：
（3）元件符号：
4.下列说法中正确的是（ D ） A.导体越长，其电阻越小 B.导体越粗，其电阻越大 C.导体越细，其电阻越大 D.在导体的材料、粗细相同时，导体越长其电阻越大
随堂演练
5.有材料相同的a、b、c三根电阻线，它们的电阻分 别是Ra=10Ω、Rb=15Ω、Rc=20Ω
如果它们的长度相同，则最粗的是___R_a__线 如果它们的粗细相同，则最长的是___R_c__线
沪科版九年级物理上册《电阻和变阻器》探究电路PPT课件
的原则。
2. 电阻箱：
电阻箱也是一种变阻器，其读数方法是将各旋盘旋钮所
对的刻度值相加，而在对各旋盘读数时应将旋钮所对的
刻度与相应的倍数相乘。
（来自《典中点》）
总结
知1－讲
滑动变阻器改变的是自身接入电路中的电阻，而 不是自身的总电阻。
知1－练
1 滑动变阻器改变阻值的本质是改变接入电路的电阻 丝的( ) A．长度 B．横截面积 C．材料 D．温度
（来自《典中点》）
知1－练
2 如图所示电路，导线a的一端固定连接在铅笔芯上， 闭合开关，当导线b的一端在铅笔芯上左右移动 时，灯泡亮暗会发生变化，这个实验说明铅笔芯 是________(填“导体”或“绝缘体”)，还能说明导 体的电阻与________有关；受此启发，人们制造 了一种可以改变电阻的元件，叫做____________。
的电阻大，半导体的电阻介于导体和绝缘体之间。 (2)少数导体当温度降到足够低时，电阻变为零，这
种导体被称作超导体。
知2－讲
【例2】 [中考·北京]通常情况下，关于一段粗细均匀的镍
铬合金丝的电阻，下列说法中正确的是( A )
A．合金丝的电阻跟该合金丝的长度有关
B．合金丝的电阻跟该合金丝的横截面积无关
知1－讲
定义 用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。
(1)导体能让电流通过，同时对电流又有阻碍作用。
(2)导体对电流的阻碍作用越大，导体的电阻越大。
符号2．符号：R。 在电路中的符号：
。
单位 欧姆，简称欧，用字母Ω表示。
比欧姆大的单位有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)等。
电阻的单位之间的换算关系： 1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
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解析：
答案：长度、横截面积和温度 横截面积
提示：研究一个物理量与多个因素之间的关系时，应注意控制变量法的应用。例如研究电阻与温度的关系时，应控制材料、长度和横截面积相同，只改变温度这一因素。
辨误区对电阻概念理解
导体电阻是导体自身的一种性质，它决定于导体的材料、长度、横截面积和温度的情况，与导体两端的电压大小，与导体中的电流大小均无关。对于一个已知阻值的电阻来说，它接入电路与不接入电路，阻值是一样的。
④使用方法
a．串联在电路中，连接时要接“一上一下”的接线柱，接法如图所示：
b．使用前应将滑片放在变阻器阻值最大位置；
c．使用前要了解铭牌，铭牌上标有变 阻器的最大电阻值和变阻器允许通过的最大电流值。
（2）电阻箱
①电阻箱是一种能够读出阻值的变阻器，电阻箱在 电路图中的符号是 。电阻箱的外形结构如图所示。
（3）电阻在电路中的符号
【例1】有两段导体1和2，在相同的电压下，通过导体1的电流较大，通过导体2的电流较小，则哪 段导体的电阻大（ ）
A．导体1的电阻大
B．导体2的电阻大
C．两段导体的电阻一样大
D．不能确定
解析：在相同的电压下，通过导体1的电流大于通过导体2的电流，说明导体2对电流的阻碍作用大，即导体2的 电阻大。
B
×
B相当于在电路中连入一个定值电阻；
C
×
C、D两图滑动变阻器连入电 路的电阻线是滑片右端的部分，当滑片向右移动时滑动变阻器连入电路中的电阻线的长度变短，电阻变小，不符合题意。
D
×
答案：A
4．对控制变量法的理解和应用
控制变量法是物理学中常用的研究问题的重要方法之一，使用这种方法的一般步骤是：
（1）明确研究的问题中有多少个物理量，搞清研究的对象 是哪个物理量；
答案：B
提示：在同一个电压下，通过导体的电流越大，说明该导体对电流的阻碍作用越小；通过导体的电流越小，说明该导因素有关
导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小跟导体的长度、材料、横截面积和温度有关。
析规律“类比法”理解影响导体电阻大小因素
①粗细相同的水管，管子越长，对水的阻力越大。导体越长，它的电阻越大。
②按照要求接入A、 D（ A、C）或B、C（B、D）
电阻箱
①将A、B接入电路
②读数时将各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上的倍数，然后加 在一起
【例3】当将滑动变阻器的滑片P向右移动时，图中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大（ ）
解析：
A
√
滑片向右移使滑动变阻器连入电路中的电阻线的长度变长，说明滑动变阻器连入电路部分的电阻增大；
（2）逐一研究这个物理量（研究对象）跟某一物理量的单一关系时，要控制其他物理量保持不变；
（3）总结探究问题的结论时要紧扣探究目的，叙述结论时，必须先叙述要控制的变量，即先叙述“某些物理量一定时”再得到另两个量之间的关系。
5．使用滑动变阻器应注意的问题
（1）要了解所使用变阻器的阻值范围和允许通过的最大电流，使用时要根据需要对滑动变阻器进行选择，不能使通过的电流超过允许通过的最大值。
选项
易错角度
纠错剖析
A
对电阻的概念存在模糊认识，误认为电阻与导体两端的电压和通过导体的电流有关。
电阻是导 体本身的一种性质，它的大小是由导体本身的材料、长度、横截面积和温度决定的，与导体中是否有电流通过无关。
B
C
误认为既然电阻是导体对电流的阻碍作用，那么当导体中没有电流时，则导体也就没有电阻。
正确答案：D
②长度相同的水管，管子细，对水的阻力大。导体越细，它的电阻越大。
③铁水管容易生锈，塑料水管不会生锈，生锈的水管对水的阻力大。导体的电阻与导体的材料有关。
【例2－1】导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、________ 。如图所示的实验中，AB和CD都是镍铬合金线，长度相同，粗细不同，这个实验是研究导体的电阻跟__ ______的关系。
②电阻箱有可以 读出数值的优点，但不能连续改变电阻的大小，其电阻的改变是跳跃式的，如电风扇、电饭锅等都是利用电阻箱实现跳跃式调节的。
谈重点辨析比较滑动变阻器与电阻箱
种类
原理
实物
符号
接线方法
滑动变
阻器
常用变阻器是通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电阻
①接入电路时不能只将金属杆C、D或电阻丝A、B接入电路
最新沪科版九年级物理《电阻和变阻器》讲解与例题解析
答案：（1）电阻 （2）欧姆 （3）千欧（kΩ） （4） （5）材料 （6）温度 （7 ）变阻器 （8）长度 （9） （10）最大电流 （11）
1．电阻
（1）定义
导体对电流的阻碍作用叫电阻。用字母R来表示。
（2）单位
电阻的单位是欧姆，用希腊字母Ω表示。除了欧姆这个单位之外，表示电阻时还经常用到千欧（kΩ）和兆欧（MΩ）。1 kΩ＝1 000Ω＝103Ω，1 MΩ＝1 000 kΩ＝106Ω。
【例2－2】下列关于电阻的说法正确的是（ ）
A．导体两端的电压越大，电阻越大
B．导体中的电流越小，电阻越大
C．导体不接入电路中时，电阻为零
D．导体的电阻与电压、电流的大小无关，一个导体的电阻若是10Ω，那么当它没接入电路时，阻值仍然是10Ω。
易错答案：A或B或C
纠错剖析：分析此题时，一定要明确电阻是导体本身的一种性质。
②电阻箱的使用和读数
a．使用
电阻箱的面板上只有两个接线柱，使用时 只要将这两个接线柱连入电路，调节旋盘即可。
b．读数
将各旋盘对应的指示点（图中的小三角）乘以面板上标记的倍数，再将它们相加，所得数值即 为电阻箱 在电路中的电阻值。
（3）滑动变阻器和电阻箱的区别
①滑动变阻器的优点是可以连续改变连入电路中的电阻值；缺点是不能准确读出连入电路中的电阻值，如收音机音量的调节、舞台上灯光的调节等都是利用滑动变阻器来实现的。
3．变阻器
阻值可以改变的电阻称为变阻器；实验中常用的变阻器有滑动变阻器和变阻箱。
（1）滑动变阻器
①原理：通过改变接入电路的电阻丝的长度来改变 接入电路的电阻的大小。
②结构
滑动变阻器 的结构示意图和在电路图中的符号表示如图甲、乙所示。
③铭牌上各参数的物理意义
“电阻值”表示该滑动变阻器的最大可调阻值；“电流值”表示允许通过的最大电流值。如某滑动变阻器的铭牌上标有“200Ω5 A”，表示该滑动变阻器可调的最大电阻是200Ω，允许通过的最大电流是5 A。
答案：长度、横截面积和温度 横截面积
提示：研究一个物理量与多个因素之间的关系时，应注意控制变量法的应用。例如研究电阻与温度的关系时，应控制材料、长度和横截面积相同，只改变温度这一因素。
辨误区对电阻概念理解
导体电阻是导体自身的一种性质，它决定于导体的材料、长度、横截面积和温度的情况，与导体两端的电压大小，与导体中的电流大小均无关。对于一个已知阻值的电阻来说，它接入电路与不接入电路，阻值是一样的。
④使用方法
a．串联在电路中，连接时要接“一上一下”的接线柱，接法如图所示：
b．使用前应将滑片放在变阻器阻值最大位置；
c．使用前要了解铭牌，铭牌上标有变 阻器的最大电阻值和变阻器允许通过的最大电流值。
（2）电阻箱
①电阻箱是一种能够读出阻值的变阻器，电阻箱在 电路图中的符号是 。电阻箱的外形结构如图所示。
（3）电阻在电路中的符号
【例1】有两段导体1和2，在相同的电压下，通过导体1的电流较大，通过导体2的电流较小，则哪 段导体的电阻大（ ）
A．导体1的电阻大
B．导体2的电阻大
C．两段导体的电阻一样大
D．不能确定
解析：在相同的电压下，通过导体1的电流大于通过导体2的电流，说明导体2对电流的阻碍作用大，即导体2的 电阻大。
B
×
B相当于在电路中连入一个定值电阻；
C
×
C、D两图滑动变阻器连入电 路的电阻线是滑片右端的部分，当滑片向右移动时滑动变阻器连入电路中的电阻线的长度变短，电阻变小，不符合题意。
D
×
答案：A
4．对控制变量法的理解和应用
控制变量法是物理学中常用的研究问题的重要方法之一，使用这种方法的一般步骤是：
（1）明确研究的问题中有多少个物理量，搞清研究的对象 是哪个物理量；
答案：B
提示：在同一个电压下，通过导体的电流越大，说明该导体对电流的阻碍作用越小；通过导体的电流越小，说明该导因素有关
导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小跟导体的长度、材料、横截面积和温度有关。
析规律“类比法”理解影响导体电阻大小因素
①粗细相同的水管，管子越长，对水的阻力越大。导体越长，它的电阻越大。
②按照要求接入A、 D（ A、C）或B、C（B、D）
电阻箱
①将A、B接入电路
②读数时将各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上的倍数，然后加 在一起
【例3】当将滑动变阻器的滑片P向右移动时，图中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大（ ）
解析：
A
√
滑片向右移使滑动变阻器连入电路中的电阻线的长度变长，说明滑动变阻器连入电路部分的电阻增大；
（2）逐一研究这个物理量（研究对象）跟某一物理量的单一关系时，要控制其他物理量保持不变；
（3）总结探究问题的结论时要紧扣探究目的，叙述结论时，必须先叙述要控制的变量，即先叙述“某些物理量一定时”再得到另两个量之间的关系。
5．使用滑动变阻器应注意的问题
（1）要了解所使用变阻器的阻值范围和允许通过的最大电流，使用时要根据需要对滑动变阻器进行选择，不能使通过的电流超过允许通过的最大值。
选项
易错角度
纠错剖析
A
对电阻的概念存在模糊认识，误认为电阻与导体两端的电压和通过导体的电流有关。
电阻是导 体本身的一种性质，它的大小是由导体本身的材料、长度、横截面积和温度决定的，与导体中是否有电流通过无关。
B
C
误认为既然电阻是导体对电流的阻碍作用，那么当导体中没有电流时，则导体也就没有电阻。
正确答案：D
②长度相同的水管，管子细，对水的阻力大。导体越细，它的电阻越大。
③铁水管容易生锈，塑料水管不会生锈，生锈的水管对水的阻力大。导体的电阻与导体的材料有关。
【例2－1】导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、________ 。如图所示的实验中，AB和CD都是镍铬合金线，长度相同，粗细不同，这个实验是研究导体的电阻跟__ ______的关系。
②电阻箱有可以 读出数值的优点，但不能连续改变电阻的大小，其电阻的改变是跳跃式的，如电风扇、电饭锅等都是利用电阻箱实现跳跃式调节的。
谈重点辨析比较滑动变阻器与电阻箱
种类
原理
实物
符号
接线方法
滑动变
阻器
常用变阻器是通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电阻
①接入电路时不能只将金属杆C、D或电阻丝A、B接入电路
最新沪科版九年级物理《电阻和变阻器》讲解与例题解析
答案：（1）电阻 （2）欧姆 （3）千欧（kΩ） （4） （5）材料 （6）温度 （7 ）变阻器 （8）长度 （9） （10）最大电流 （11）
1．电阻
（1）定义
导体对电流的阻碍作用叫电阻。用字母R来表示。
（2）单位
电阻的单位是欧姆，用希腊字母Ω表示。除了欧姆这个单位之外，表示电阻时还经常用到千欧（kΩ）和兆欧（MΩ）。1 kΩ＝1 000Ω＝103Ω，1 MΩ＝1 000 kΩ＝106Ω。
【例2－2】下列关于电阻的说法正确的是（ ）
A．导体两端的电压越大，电阻越大
B．导体中的电流越小，电阻越大
C．导体不接入电路中时，电阻为零
D．导体的电阻与电压、电流的大小无关，一个导体的电阻若是10Ω，那么当它没接入电路时，阻值仍然是10Ω。
易错答案：A或B或C
纠错剖析：分析此题时，一定要明确电阻是导体本身的一种性质。
②电阻箱的使用和读数
a．使用
电阻箱的面板上只有两个接线柱，使用时 只要将这两个接线柱连入电路，调节旋盘即可。
b．读数
将各旋盘对应的指示点（图中的小三角）乘以面板上标记的倍数，再将它们相加，所得数值即 为电阻箱 在电路中的电阻值。
（3）滑动变阻器和电阻箱的区别
①滑动变阻器的优点是可以连续改变连入电路中的电阻值；缺点是不能准确读出连入电路中的电阻值，如收音机音量的调节、舞台上灯光的调节等都是利用滑动变阻器来实现的。
3．变阻器
阻值可以改变的电阻称为变阻器；实验中常用的变阻器有滑动变阻器和变阻箱。
（1）滑动变阻器
①原理：通过改变接入电路的电阻丝的长度来改变 接入电路的电阻的大小。
②结构
滑动变阻器 的结构示意图和在电路图中的符号表示如图甲、乙所示。
③铭牌上各参数的物理意义
“电阻值”表示该滑动变阻器的最大可调阻值；“电流值”表示允许通过的最大电流值。如某滑动变阻器的铭牌上标有“200Ω5 A”，表示该滑动变阻器可调的最大电阻是200Ω，允许通过的最大电流是5 A。