我长大了一1
那一刻我长大了作文400字十一篇
那一刻我长大了作文400字十一篇1. 那一刻我长大了我还记得那天是我八岁生日，家里人都在为我庆祝。
我觉得自己已经很大了，可以照顾自己了。
但是当我看到父母在厨房里为我准备生日蛋糕的时候，我意识到自己还不够成熟。
我默默地跑到父母后院的菜园里，看着那些耐心地生长着的蔬菜。
我知道那些都是父母靠自己双手耕种出来的，他们在我小时候也一直为我操劳着。
在那一刻，我深深地明白到，要长大可不是简单地说一声“我长大了”，而是需要责任感和孝心。
我开始自己种菜、照顾小狗，帮助父母做家务。
那一刻，我真正长大了。
2. 那一刻我长大了我还记得那天是学校的一个活动日，我们要到户外进行一次生存训练。
我从来没有离开过城市，更不知道如何生存于荒野之中。
最初我感到绝望，但我的领队告诉我们，“要想活下去，就要学会主动”，于是我不断地问问题、观察周围的环境。
经验尽管不足，但我依然要靠自己的努力去克服。
最终，我学会了如何自己搭建帐篷、净化水源、点燃火堆。
那一刻，即使还只是一个小学生，我已经明白，不管身在何处，我都要靠自己的力量去面对生活中的艰辛。
3. 那一刻我长大了我还记得我第一次成为班级的团支书。
以前我总是羞于开口，不敢向别人讲话，但是现在我要代表全班同学与老师交流、沟通。
在职责和压力的提升下，我不得不让自己变得更加自信和主动。
我开始学会传达自己的想法、掌握自己的情况，并且勇敢地面对任何可能的挑战。
那一刻，我感觉自己有了更多的力量，能够为班级带来更多的改变。
4. 那一刻我长大了我还记得当我得知自己要转学到另一个城市时感到十分的不安，我们全家要去一个对我来说陌生的地方开始新的生活。
但让我惊讶的是，在这个新城市里，我遇到了更多的机会。
我学了新的知识、交了新的朋友、体验了更多的文化。
我的思想也变得更加开放、更加能够适应新的环境了。
那一刻，我意识到，要想成为一个成熟的人，要负起自己的责任，勇于面对变化，以最积极的态度去迎接未来的挑战。
5. 那一刻我长大了我还记得那天因为一件不愉快的事情而生气。
那一刻我长大了作文10篇
那一刻我长大了作文10篇根据不同的主题和事物，可以写出一篇作文，那么关于长大了的作文要怎么写呢？以下是小编整理的那一刻我长大了作文，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
那一刻我长大了作文（精选篇1）小树会长大，小草会长大，小鱼会长大，就连蚂蚁都会长大。
总之，万物都会长大。
小孩子每当变得懂事了或者学到新的本领了，就长大一次，我也不例外，我也在不断地长大。
那一次，爸爸发烧了，住在医院里面，想到爸爸生病了我的泪水不禁流了下来。
我写完作业就匆匆忙忙去医院看望爸爸，来到医院看到他满头大汗，于是，我马上我拿了一条毛巾帮爸爸擦去身上的汗珠。
吃完饭后，我看到爸爸疲惫的样子，就给爸爸捶捶背，边捶边问爸爸：“力度合适吗？会不会捶得太重了。
”看爸爸迟迟没有回应，想到爸爸可能是倦了。
这时，我去倒了盆温水回来走到爸爸的身旁蹲下，轻轻地捧起他的脚放入水里洗了洗，我看见爸爸的脚底长了许多厚厚的老茧，是为了我而忙碌的吧？那一刻，我陷入了深深的沉思……“你长大了！”爸爸的话把我从沉思中拉了回来。
我抬头看见了爸爸温柔的微笑，我也笑了。
是啊，我长大了！我不再是一个幼稚、依赖爸爸妈妈的小孩子了。
是时候要像曾经爸爸妈妈保护我一样保护他们了！我下定决心从今以后，我会好好学习，不会像以前那样让您们操心了，直到可以为爸爸妈妈撑起一片广阔的天空，为爸爸妈妈遮风挡雨。
我倒了盆里的水，看着倒掉的洗脚水，感觉我童年的幼稚与无知随着它慢慢流去！那一刻，我意识到，我长大了……那一刻我长大了作文（精选篇2）一个人的人生就像一本书，里面有酸甜苦辣。
一开始看不懂书的内容，慢慢地坚持品悟，总能品味其中的道理。
小时候不是很懂什么是长大，总盼望着长大，却不知长大就在一瞬间。
一个倾盆大雨的傍晚，妈妈在赶着回家的路上脚滑了一下摔倒了，膝盖上了破了一块皮。
虽然剧痛缠绕着妈妈，可妈妈还是坚持说着：“不痛，不痛。
”但给妈妈擦药时的呻吟真让我心痛。
这时我突然想到了梦游的诗句“谁言寸草心，报得三春晖。
我长大了一岁作文5篇
我长大了一岁作文5篇春节一到，我们有长大了一岁了，也要学会更加的懂事了。
接下来小编搜集了我长大了一岁5篇，仅供大家参考，希望帮助到大家。
篇一：我长大了一岁作文新的一年又开始了，我又长了一岁。
个子长高了，也懂事了，而且我要做一个听爸爸妈妈的话的好孩子。
我的个子和我一般大的孩子比，我算是个高个子，我还长了一头乌黑的头发，一对大大的耳朵，还有一张白白净净的长方脸，黑黑的眉毛下面长了一双明亮的小眼睛，小鼻子下面长了一张圆圆的小嘴巴，笑起来很可爱。
一个星期天的早晨，天气晴朗，妈妈准备去洗很多的衣服，我看见了，就帮妈妈把衣服送到池塘边，等妈妈洗完，帮妈妈一起提回家，回到家我急忙给妈妈拿衣架，妈妈微笑的对我说：“孩子，你长大了、懂事了，还知道心疼妈妈，真是个好孩子。
”听到妈妈的话真开心。
我想在以后的日子里做个最好最听话的孩子，因为我长大了。
篇二：我长大了一岁作文新年过去了，我又长大了一岁。
我要更加懂事，学习更加出色，和同学之间更加团结。
我知道要做到这些必须付出很大的努力。
我想起妈妈给我讲过的《龟兔赛跑》的故事。
乌龟虽然动作慢，但它不灰心不泄气，坚持不懈地向前爬，终于把睡大觉的兔子甩在后面，爬到了终点。
我觉得兔子太骄傲太大意了，我应该向乌龟学习。
我要做谦虚、好学、勤奋的好学生。
篇三：我长大了一岁作文时间过的真快，转眼间我又长了一岁，我步入了20xx年了，长了一岁，就改变了不少，觉得自己也大了许多，大一岁就好像是大好多似的。
时间从来不会停留，时间的流逝，带给我的是成长，是改变，长大了一岁，长的是智慧，长的是拼劲，长的是动力，长的是为了生活无尽拼搏和向往的美好向往未来的脚步的加快，让生活更丰富多彩。
长大了就意味好多事情都要自立，都要靠自己，让自己真正的成为一个自强，自立的人。
首先要做的事情就是要好好的孝敬父母，要让父母放心自己，让父母看到自己的成长，让父母放心，放心下自己的所做。
做事情要先动脑子，什么事情都要先思而后行，这样才能做的漂亮，才能拥有一个好的结果，拥有样个好的未来，才能把生活变得精彩。
我长大了作文600字初中作文_1
我长大了作文600字初中作文【篇一：我长大了】
我长大了！我不再是小时候那个呀呀学语的小婴儿了，我不再是小时候那个什么事都靠父母的小孩子了，我不再是小时候那个经常哭鼻子的小宝宝，我是五年级的小学生了！
爸爸妈妈娇惯我，认为我还小。
可我要告诉你们：我长大了！
一天，妈妈上班走得匆忙，忘记了刷碗。
我一看，机会来了，是时候让爸爸妈妈知道我不是小孩子了。
于是我来到厨房，正准备开始刷碗，突然想起妈妈说过，洗洁精是会伤皮肤的，我赶快找到妈妈的橡胶手套，戴好之后，学着妈妈的样子，开始洗碗。
先把抹布湿上水，挤上洗洁精，我洗了起来，边洗还边唱：“洗刷刷！洗刷刷！洗刷刷！哦哦！洗刷刷……”不一会儿，我就洗了好多碗，好有成就感啊！我好开心。
碗洗好后，我左看看，右看看，觉得地好脏啊！于是我拿起扫把，扫起了地。
要说我的“扫功”啊，那可不是盖得，我在学校练就的“功夫”也该“显摆”一下了！嘿嘿！
我扫完了地，胳膊有点酸，想到床上休息一下，可路上总觉得地粘粘的，低头一看，原来是我昨天撒的果汁。
我赶快拿起拖布，把地拖了一遍。
这可把我累坏了，我一头扑到床上，睡了一大觉。
那一刻我长大了优秀作文【10篇】
那一刻我长大了优秀作文【10篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我长大了一岁作文
我长大了一岁作文我长大了一岁作文（通用89篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么你有了解过作文吗？以下是店铺精心整理的我长大了一岁作文，希望能够帮助到大家。
我长大了一岁作文篇1昨天是我的生日，我长大了一岁。
我长大了，我增长的不仅是年龄，还有见识。
到了昨天，我才知道我的生日就是妈妈的母难日。
妈妈因为生了我，所以在怀我的那些天里受了许多苦，所以那天就是妈妈的母难日。
妈妈说：在我怀你的时候，我的腿就经常抽筋。
我天天都得干家务，累的腰酸背痛。
听到这些，我的心头一酸，妈妈可真爱我。
过生日，可一定会有欢乐的。
妈妈和爸爸给我买了一个大蛋糕，那个蛋糕的最顶层有一块儿巧克力，上面写着：生日快乐!再往下一层，就有一些黄桃。
就连奶油的周围也有一圈儿的巧克力，巧克力上刻着白色的`花纹，让人一看就会垂涎三尺。
过生日了，我的爸爸妈妈和姐姐给我唱了生日歌。
我把切下来的第一块蛋糕给了妈妈，第二块给了我的爸爸，第三块给了我，第四块给了我的姐姐。
我迫不及待的吃了一个黄桃。
甜甜的、软软的，真好吃。
但在蛋糕里最好吃的就是面包了，面包入口即化，非常好吃。
昨天可真开心，爸爸妈妈可真爱我。
我长大了一岁作文篇2伴随着除夕十二点钟声的响起，我长大了一岁。
我觉得长大了真好，长大了可以做自己想做的事情，不受拘束，想干嘛就干嘛，可以睡懒觉，可以看电视，可以一个人出去玩。
我想快点长大，但是大人都不喜欢长大，他们总是说越长大越孤单，长大了就会有很多烦恼。
这个就是公说公有理婆说婆有理吧。
长大了一岁，就要对自己有更高的要求，我要在新的一年里养成更好的生活习惯和学习习惯。
在生活中，自己能做的.事情自己做，不会做的事情学着做，爸爸妈妈的事情帮着做。
在学习上，继续努力学习，上课认真听讲，成绩稳步提高。
特别是书写方面，我要继续保持好，最近在家写字有明显退步，我要好好练字，静下心来，慢慢写，让好的习惯变成自然而然。
那一刻我长大了作文800字10篇
那一刻我长大了作文800字10篇1. 那一刻我长大了那一天，我上小学三年级了。
一大早，妈妈就催促我赶快刷牙洗脸，准备上学。
我的胃有点不舒服，不想去上学，就想跟妈妈在家里呆着。
可是，妈妈说：“上学很重要，不上学就会掉队，不能让其他同学超过你啊。
”我认真听了妈妈的话，勇敢地上了学。
放学回家后，听到妈妈夸奖我最近的成绩变化很大，我感到特别高兴，觉得自己长大了，成熟了。
2. 那一刻我长大了小学三年级时的我是一个很胆小的孩子，总是害怕跟别人打交道。
一天，班上举行了一场集体活动，要求每个同学要发表一个观点。
当轮到我发言时，我的声音小得连自己都听不清，同学们也没有听懂我的话。
老师看到我这样，就安慰我说：“小声音罢了，以后多练习就好了。
”我决定要克服自己的胆怯，从此变得更加勇敢，不在胆怯。
3. 那一刻我长大了小学三年级的某一天，数学课上，老师出了几道难题让同学们做。
其他同学一下子就解决了问题，可是我却一直想不出来。
当全班同学都已经解决完毕时，我还在苦苦思索。
老师看到我这样，向我耐心地解释了一遍。
我认真思考、仔细倾听，最终终于实现解决难题。
当我完成的时候，感觉到自己充实了许多，长大了很多。
4. 那一刻我长大了小学三年级时，我常常感到特别想父母。
有一天，父母忙于工作，我想给他们一个电话。
可是，我不知道电话号码，在号码簿里面翻了半天都找不到。
幸好妈妈在家里知道我想联系爸妈，就帮我拨打了电话。
通过这次电话，我明白了很多，无论远近，家人总是关心我的。
从那刻起，我决定不再抱怨父母不在身边，要独立地解决问题，自己一个人成长。
5. 那一刻我长大了小学三年级时，我跟同学们经常玩一个青蛙跳的游戏，大家跳得都很高，而我总是跳得杂乱无序。
有一次，当我准备跳的时候，同学们都没有看我，也没有给我鼓励。
我心中燃起了生气的火，决定要好好做这个游戏。
于是，我认真跳跃，逐渐掌握了技巧。
最终，我成功跳高了，同学们都给我鼓励和掌声。
这个时刻让我觉得自己长大了，自信和勇气都得到了提高。
那一刻我长大了优秀作文10篇
那一刻我长大了优秀作文10篇那一刻我长大了优秀作文精选篇1那一刻，我长大了。
和许多人一样，明白了什么叫做责任，什么叫做承担。
而我之所以能懂得成长的意义，却还要从那件事说起。
还记得在以前，很多人都说我是一个性格古怪的人，他们说我高兴的时候，人很好，很好相处。
与他们经常融成一片。
和他们好的要命，但是稍微不如意，我就会犹如点燃的炸药。
爆发出巨大的能量。
让人不敢靠近，显得那么的不可亲近。
乐观时，嘻嘻哈哈疯疯闹闹，显得那么的开朗。
郁闷时，一个人静静地呆在一处，不愿意和人交谈，也不愿意人多的地方，显得那么的内向……所以正因为如此，我身边的朋友们和我相处都小心翼翼，生怕点燃我而引发“爆炸”。
他们总是想尽办法帮助我解决性格上的缺陷。
终于有一次，彻底改变了我的性格。
记得那是一次数学考试，由于我审题不慎，很多题目都做错了，结果考试成绩很差。
当试卷发下来时，我看着卷子，刚刚还艳阳高照的脸上顿时阴云密布，我心里难受极了。
趴在桌子上，不停的哭闹着，身子颤颤巍巍的，想要发泄心中的郁闷与烦恼。
这时我的朋友们看见了都避得远远的，没有一个敢上前来安慰我。
我独自坐在自己的位子上面坐了一下午，静静地坐在那里一言不发。
渐渐地人都走光了，只剩下我一个人在那里。
我突然间觉得好孤独，没有一个人来安慰我。
我想到了我的朋友，想到了我以前对他们的种种，渐渐地我发现我以往都做错了，我的无心之失使得他们对我不敢靠近，使得我现在如此的孤独。
我静静地坐在那里，后悔着以前对他们所造成的伤害。
正当我伤心的时候，突然我看到了我的朋友们，原来他们看我这么久了还没回去，担心我于是不约而同的来到了学校看我。
我突然间感觉到很幸福，原来我的朋友们没有抛弃我，他们心里还是担心着我。
这时，他们都来和我语重心长的说：“其实每个人都会有低谷的时候，我们要用平淡的心态来面对，不能遇到困难就失去了平时的从容。
”这一次难忘的经历，让我懂得了朋友的真谛。
也让我明白了自己的不足之处，更让我明白了长大了的含义。
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《我长大了一岁》是一篇能让学生找到共同语言的新课文。
为了能让学生产生共鸣，真正理解“成长”的含义，通过各种活动的进行，让学生在活动中能轻松偷快地学到知识，又不知不觉锻炼了他们的学习能力。
我具体设计了以下4个环节:
第一环节自主合作，快乐识字。
由于本课生字量不大，主要是采取学生自学，生生互帮的自主合作学习方法进行识字.
我让学生以交朋友的方式先说说哪些是你的老朋友，哪些是你的新朋友，并请“小先生”——识字能力较强的同学带领大家认读，讨论如何识记，对自学互学有成效的同学，我通过同学之间的表扬，老师奖励小星星等形式给予鼓励。
为了让学生积累词汇，我以竞赛的形式进行"字开花"的活动，学生的识字兴趣盎然。
第二环节多读自悟，理解课文。
由于课文内容浅显，贴近儿童生活实际，我重点引导学生多读自悟，在掌握基本字词串的基础上，让学生通过各种形式的读〈自由读、指名读、范读等〉初步感知课文内容，然后讨论：读了丁丁的诗歌，你知道了什么？针对课文内容谈自己的看法，这里老师根据回答及时做出相应的指导、肯定。
第三环节! 联系实际，总结进步。
让学生通过总结自己的进步、发现同学的进步来体会“成长”的含义。
在理解课文的基础上，学生认识到丁丁长大了，于是我让学生和丁丁比比，自己长大了吗？讨论：说说!自己有哪些进步？在对自己有了肯定后，我鼓励学生多发现别人的优点，进步，进一步讨论：班级哪些同学有哪些进步？由于内容与自己实际有密切的联系，学生有内容说，他们就乐意说，同时会说的能带动其他同学大胆的说，在此，老师要及时积极的给予肯定和引导。
本主题单元的口语交际内容是一一赞美同学的优点。
这堂课我也注意，通过一些动作、语言来渗透这一内容。
这一环节的设计目的不仅培养学生的观察能力，更是要教育学生懂得看到别人的优点，赞扬别人，还可以通过别人看到自己没发现的进步。
我希望通过引导学生总结自己、同学一年来
的进步，能为自己、他人的成长惊喜高兴，激发学生不断努力，不断成长，让学生通过具体事例对“成长”有更切身的体会。
为了给每个同学有表达发言的机会，我主要采取了小组讨论、同桌讨论的方式进行交流。
我想当这些一向以自我为中心的学生，能对别人给予肯定时，正是他成长的一种表现!小话筒
最后一环节是自编诗歌，展示自我。
为了发挥学生的创造力，让学生模仿丁丁写诗的方法，把自己的成长编成一首诗歌，并以开“诗歌会”的形式，让学生交流他们的创作作品。
孩子天生是编歌谣的天才，在加上诗歌内容是自己的真实写真，学生都尽情展现自己的风采，同时也让他们发现感受他人的闪光点。
在诗歌会的最后，我安排了一个“自夸”——让学生竖起大拇指夸夸“棒!棒!我真棒!”这是为了让孩子对自己的成长的一种肯定，作为老师的我也竖起我的大拇指夸了他们，再一次肯定他们从开学到现在一直在进步，一直在成长，并提出了我的希望：希望你们不断学习，快快长大资料提供者：楮安辉
二、教学策略（怎么教）
“，努力做到以下几点：
1 、加强知其然知其所以然”，我们的教学实施才会扎实有效，在本单元教学时整合、活用教材。
①这是本学期的最后一个单元，也是一年的结束，所以结合语文天地的小话筒：在这一学期里，你和许多同学成了朋友。
对你的朋友说说，你喜欢他什么，哪些地方说明他长大了。
可以放它在本单元教学之前进行，为本单元的主题“成长”作铺垫。
②《我长大了一岁》是一篇能让学生找到共同语言的新课文。
为了能让学生产生共鸣，真正理解“成长”的含义，通过各种活动的进行，让学生在活动中能轻松偷快地学到知识，又不知不觉锻炼了他们的学习能力，文字浅显易懂、错落有致，气韵生动、充满童趣。
自学教这一课，体现了由易到难，循序渐进的教学策略。
课内增量阅读儿歌《一瞬间我长大了》。
教学生字“再、长”时，整合语文天地的学写字。
③教学《马莎长大了》一课生字“发”时，整合语文天地的学写字，教学第5、6自然段时，引导学生读出马莎的懂事，明白为什么马莎觉得自己长大了，再完成语文天地中的“照样子说句子”。
了解学生在家里是否也能帮爸爸妈妈做一些力所能及的小事，是否也真的长大了。
④语文天地的自读课文《哪儿去了》可以结合学生生活实际让学生感受一年有四个季节，春天百花开放，夏天绿草如茵，秋天硕果累累，冬天白雪皑。
重在引导学生读一读，体会四季的不同和周而复始。
2、联系实际，快乐成长
在理解课文的基础上，学生认识到丁丁长大了，于是我让学生和丁丁比比，自己长大了吗？讨论：说说!自己有哪些进步？在对自己有了肯定后，我鼓励学生多发现别人的优点。
进一步讨论：班级哪些同学有哪些进步？与本主题单元的口语交际内容，赞美同学的优点相结合。
教育学生懂得看到别人的优点，赞扬别人。
通过引导学生总结自己、同学一年来的进步，能为自己、他人的成长惊喜高兴。
然后试着仿照《我长大了一岁》的前两节再编一节小诗，告诉孩子们他们也可以成为小诗人，发现自己的闪光点展示自我。
最后一环节是自编诗歌，展示自我。
3、创设情境，读中悟情。
阅读教学要重视朗读，在读中"悟情"，在读中"悟理"。
新课标强调要让学生充分地读，在读中实现学生素质的全面提升。
在学习两篇主体课文时，应着力创设情境，开展多层次，多视角的读：如范读、领读、精读、表演读、个人读、小组读、齐读、师生接读等。
在教学《我长大了一岁》一课时，抓住“再也不捉你们了，再也不欺负你们了”让学生以小组为单位，结合具体形象的图片进行合作讨论，边读边议。
这些行为都表示我长大了，让学生在读中入情入境，在读中整体感知，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶，从而优化自身的综合素质。
当孩子们带着动作读《马莎长大了》时，我们能充分感受到马莎穿高跟鞋，把头发卷成卷儿时，那种既神气又可笑的样子，可是她就觉得自己长大了。
此时的马莎真是天真又可爱。
4、增量阅读拓展视野
低年级的课外阅读应着重培养孩子的阅读兴趣，让孩子在丰富多彩的书本世界中感受阅读的乐趣和拓展知识的视野。
课堂上不仅要重视课堂背诵、知识积累，还要重视适当增量，帮助学生实现课标第一学段课外阅读不少于5万字的目标。
比如，本单元可以链接阅读《看月亮》、《种太阳》等。
5、识字写字，以学定教。
一个人终身都面临着识字和写字的任务，第一学段的重点就是识字与写字，而一年级则是重中之重，本单元位于本册教材第16单元，学生已基本掌握听读识字和拼音识字的方法，在教学中应继续巩固这两种独立识字方法。
《马莎长大了》全文都注有拼音，主要采用拼音识字；《》没有注音，但课文篇幅短小，节奏明快，朗朗上口，主要采取听读识字。
教师指导时要注意以学定教，采用“三段教学法”，首先让孩子自主读识，练习正确、流利地朗读课文，认读二类生字。
对学生已经认识的生字，只作检查，着重指导掌握不好的字，以整体识记为主，也可鼓励孩子利用熟字来记。
多音字“发、觉”，只要求学生读准字音，了解用法，今后进一步巩固。
教学中运用扩词、说短语的方法区分。
本单元要求学生能按笔顺规则认真的写字，开始养成看清字的每一笔，再完整书写的习惯。
教学时，首先要引导学生想一想笔顺，再说一说笔顺，记住后再写，不要看一笔写一笔，，可以在看范字的基础上，组织讨论，加以指导。
这个金钥匙要在写字教学的过程中经常提醒学生注意。
类似这种培养习惯的金钥匙内容，应该始终贯穿在教学中。
6、读写结合，加强练笔
三段教学法“读练阶段”一是积累好词佳句，二是小练笔。
《马莎长大了》一课可以结合“语文天地”中的“照样子说句子”。
《我长大了一岁》可以结合仿照前两小节再编一节。
结束语：
多年的教学经验告诉我们，教学对话的成功，本质上源于教师与文本之间的“先期”对话。
因为“教材透”方能“教法透”。
教师只有对文本的重点、难点、亮点、要点等，做到深入领会、精准把握，才能“腹有诗书气自华”，才能游刃有余地引领学生，诗意地徜徉、幸福地成长！。