部编版小学一年级语文上册第12课《雪地里的小画家》优秀课件
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课文12《雪地里的小画家》部编版新人教版一年级上册优质课课件
cān jiā dònɡ lǐ shuì zháo
参 加 洞里 睡 着
bú yònɡ chénɡ zhǎnɡ qīnɡ wā
不用 成 长 青蛙
wèi shén me yuèyá
为 什 么 月牙
雪地 画家 一群 竹叶 梅花 枫叶 颜料 几步 参加 洞里 睡着 月牙 不用 成长 青蛙 为什么
不用 画家
拓展练习
雪地里还会来些什么小画家 呢？它们的脚印又像什么呢？
梅花鹿的脚印像两片分开的树叶；狗熊的脚印很像人的脚印；
大象的脚印就像一个个木桩砸出的圆坑；昆虫在沙子上留下的脚印像轻 烟……小狗的脚印像梅 梅花鹿的脚印像分开的树叶，狗熊的脚印很像人的脚印； 大象的脚印就像一个个木桩砸出的圆坑； 昆虫在沙子上留下的脚印像细线；牛的脚印像莲叶。还有好多呢！
下※ ※雪※啦下※ ，※ ※下雪※ 雪※ ※啦啦！※ ※ ※ 雪地里来了 一群小画家。
一群（小画家） 一群（ ） 一群（ ）
我看见
从雪地上走过 ，
因为（小鸡）的脚印像（竹叶）， 所以（小鸡 ）画（ 竹叶 ）。
我看见
从雪地上走过 ，
因为（小狗）的脚印像（梅花），
所以（小狗）画（梅花 ）。
我看见
竹叶
枫叶 梅花
雪地
月牙 青蛙
睡着
参加
洞里 颜料
几步
成长 为什么
jǐyònɡ yú源自读了课题，你们想知道什么？ ①韦谁云是珍雪制地作里的小画家？ ②它们都画了什么？
广西贵港市覃塘区东龙中心小学
下雪了。 下雪了。 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。
参 加 洞里 睡 着
bú yònɡ chénɡ zhǎnɡ qīnɡ wā
不用 成 长 青蛙
wèi shén me yuèyá
为 什 么 月牙
雪地 画家 一群 竹叶 梅花 枫叶 颜料 几步 参加 洞里 睡着 月牙 不用 成长 青蛙 为什么
不用 画家
拓展练习
雪地里还会来些什么小画家 呢？它们的脚印又像什么呢？
梅花鹿的脚印像两片分开的树叶；狗熊的脚印很像人的脚印；
大象的脚印就像一个个木桩砸出的圆坑；昆虫在沙子上留下的脚印像轻 烟……小狗的脚印像梅 梅花鹿的脚印像分开的树叶，狗熊的脚印很像人的脚印； 大象的脚印就像一个个木桩砸出的圆坑； 昆虫在沙子上留下的脚印像细线；牛的脚印像莲叶。还有好多呢！
下※ ※雪※啦下※ ，※ ※下雪※ 雪※ ※啦啦！※ ※ ※ 雪地里来了 一群小画家。
一群（小画家） 一群（ ） 一群（ ）
我看见
从雪地上走过 ，
因为（小鸡）的脚印像（竹叶）， 所以（小鸡 ）画（ 竹叶 ）。
我看见
从雪地上走过 ，
因为（小狗）的脚印像（梅花），
所以（小狗）画（梅花 ）。
我看见
竹叶
枫叶 梅花
雪地
月牙 青蛙
睡着
参加
洞里 颜料
几步
成长 为什么
jǐyònɡ yú源自读了课题，你们想知道什么？ ①韦谁云是珍雪制地作里的小画家？ ②它们都画了什么？
广西贵港市覃塘区东龙中心小学
下雪了。 下雪了。 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。
人教部编版小学语文一年级上册《课文 12 雪地里的小画家》 优质课获奖课件_1
《雪地里的小画家》
认读生字
lɑ méi yònɡ jǐ chénɡ wā
啦梅用几成蛙
《雪地里的小画家》
认读生字
wèi cān jiā dònɡ shuì
为参加洞 睡
《雪地里的小画家》
《《雪雪地地里里的的小小画画家家》》
《《雪雪地地里里的的小小画画家家》》
《雪地里的小画家》
小狗、小鸡、小鸭、小马会画什 么呢？请同学说一说。
《雪地里的小画家》
小鸡画竹叶
《雪地里的小画家》
小狗画梅花
《雪地里的小画家》
小鸭画枫叶
《雪地里的小画家》
小马画月牙
《雪地里的小画家》
青蛙为什么大白天在 家里睡觉呢？
《雪地里的小画家》
雪地里的小Байду номын сангаас家
《雪地里的小画家》
《雪地里的小画家》
读了课题，你们想知道什么？
《雪地里的小画家》
借助拼音读课文。边读边画 出本课的生字，标出有几句话。
《雪地里的小画家》
下雪了，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。
部编人教版一年级语文上册 12《雪地里的小画家》PPT课件
4
阅读指导
雪地里来了一 （ 群 ）小画家。
请你说一说这一群小画家是哪一些？
5
阅读指导
看看这一群“小画家”在雪地里画的是什么？
小鸡画竹叶， 小狗画梅花， 小鸭画枫叶， 小马画月牙。
6
阅读指导
因为（ 小鸡 ）的脚印像
（ 竹叶 ），所以（ 小鸡 ） 画（ 竹叶 ）。
请你认真读句子并用“因为……所以”说话！
10
阅读指导
不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。
为什么不用颜料不用
笔，动物们几步就画
成一幅画？
冬眠：
青蛙为什么没参加？
在冬天，因为缺少足 够的水和食物，一些动物在
他在洞里睡着啦。 冬天不吃不喝睡大觉。冬眠
是它们过冬的法宝。
11
阅读指导
为什么没参加？
他们在
。
12
指导有感情地朗诵课文
雪地里的小画家 下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。
7
阅读指导
因为（ 小狗 ）的脚印像 （ 梅花），所以（小狗 ） 画（ 梅花 ）。 请你说一说小狗为何在雪地里画的是梅花。
8
阅读指导
因为（ 小鸭 ）的脚印像 （ 枫叶 ），所以（ 小鸭 ） 画（枫叶 ）。
请你在书上画下小鸭在雪地里画的枫叶。
9
阅读指导
因为（ 小马）的脚印像 （ 月牙 ），所以（ 小马 ） 画请你（在月书牙上画）下。小马在雪地里画的月牙的形状。
13
指导有感情地背诵课文
12.雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦! 雪地里来了一群 。
画，画， 画， 画。 不用 不用 ， 几步就成 。 为什么没参加？ 他在 睡着啦。
阅读指导
雪地里来了一 （ 群 ）小画家。
请你说一说这一群小画家是哪一些？
5
阅读指导
看看这一群“小画家”在雪地里画的是什么？
小鸡画竹叶， 小狗画梅花， 小鸭画枫叶， 小马画月牙。
6
阅读指导
因为（ 小鸡 ）的脚印像
（ 竹叶 ），所以（ 小鸡 ） 画（ 竹叶 ）。
请你认真读句子并用“因为……所以”说话！
10
阅读指导
不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。
为什么不用颜料不用
笔，动物们几步就画
成一幅画？
冬眠：
青蛙为什么没参加？
在冬天，因为缺少足 够的水和食物，一些动物在
他在洞里睡着啦。 冬天不吃不喝睡大觉。冬眠
是它们过冬的法宝。
11
阅读指导
为什么没参加？
他们在
。
12
指导有感情地朗诵课文
雪地里的小画家 下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。
7
阅读指导
因为（ 小狗 ）的脚印像 （ 梅花），所以（小狗 ） 画（ 梅花 ）。 请你说一说小狗为何在雪地里画的是梅花。
8
阅读指导
因为（ 小鸭 ）的脚印像 （ 枫叶 ），所以（ 小鸭 ） 画（枫叶 ）。
请你在书上画下小鸭在雪地里画的枫叶。
9
阅读指导
因为（ 小马）的脚印像 （ 月牙 ），所以（ 小马 ） 画请你（在月书牙上画）下。小马在雪地里画的月牙的形状。
13
指导有感情地背诵课文
12.雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦! 雪地里来了一群 。
画，画， 画， 画。 不用 不用 ， 几步就成 。 为什么没参加？ 他在 睡着啦。
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小鸡
小鸭
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gǒu
小狗
小马
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小鸡画（竹叶）
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小狗画（ 梅花）
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观察大自然，说说：
我发现
。
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洞
蛙
参
加
睡
啦
为
我会读
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大声地读课文，边读边 想一想：你知道了什么？
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d洞ònɡ里
c成hénɡ
shuì lɑ
睡着啦
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一幅画 不用 颜料
梅花 枫叶
参加 几步
青蛙 洞里 睡着啦 成 为什么
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小鸭
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gǒu
小狗
小马
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小鸡画（竹叶）
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小狗画（ 梅花）
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观察大自然，说说：
我发现
。
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洞
蛙
参
加
睡
啦
为
我会读
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大声地读课文，边读边 想一想：你知道了什么？
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d洞ònɡ里
c成hénɡ
shuì lɑ
睡着啦
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一幅画 不用 颜料
梅花 枫叶
参加 几步
青蛙 洞里 睡着啦 成 为什么
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最新人教部编版小学一年级语文上册《雪地里的小画家》公开课精品课件
最新人教部编版小学一年级语文上册
雪地里的小Байду номын сангаас家
你见过竹叶、梅花、枫叶、月牙吗？
冬天到了，冬爷爷给我们带 来了礼物——雪。一群天才“小 画家”在雪地上画出了一幅美丽 的图画。你想认识这些小画家， 看看它们的杰作吗？让我们一起 走进课文吧。
冬眠 某些动物，如：青蛙、 乌龟等，在冬天的时候，卧 在洞里不吃不动，等到第二 年春天再恢复正常的活动， 这就是冬眠。
书写指导：横折钩注意顿笔。
jǐ
几
结构：独体
音序：J 部首：几
组词：几个 几朵
造句：树上刚开了几朵小花。
书写指导：横折弯钩要写圆润。
横折弯钩
书写提示：下笔写横， 顿笔折向下写竖，然后圆 转向右写横，到起钩处略 顿笔向上钩处。注意弯处 要圆转。
词语认读
qún
一群
zhú
yá yònɡ
竹叶 月牙 不用
小 鸡 画 竹 叶， 小 狗 画 梅 花。
xiǎo yā huà fēnɡ yè xiǎo mǎ huà yuè yá
小 鸭 画 枫 叶，小 马 画 月 牙。
朗读第三句话的时候，在每一种小动物的 名字后面停顿一下，读起来更有节奏。试着 这样读一读这句话。
bú yònɡ yán liào bú yònɡ bǐ
jǐ bù wèi
cān jiā dònɡ zháo
几步 为什么 参加 洞里 睡着
词语理解
画家（huà jiā）：擅长绘画的人。本课指擅长绘画的小 动物。 造句：邻居张叔叔是一位画家。
参加（cān jiā）：加入某种组织或某种活动。 造句：我今天参加了学校组织的游园 活动。
整体感知
认真读课文，想一想：课文写了什么？
雪地里的小Байду номын сангаас家
你见过竹叶、梅花、枫叶、月牙吗？
冬天到了，冬爷爷给我们带 来了礼物——雪。一群天才“小 画家”在雪地上画出了一幅美丽 的图画。你想认识这些小画家， 看看它们的杰作吗？让我们一起 走进课文吧。
冬眠 某些动物，如：青蛙、 乌龟等，在冬天的时候，卧 在洞里不吃不动，等到第二 年春天再恢复正常的活动， 这就是冬眠。
书写指导：横折钩注意顿笔。
jǐ
几
结构：独体
音序：J 部首：几
组词：几个 几朵
造句：树上刚开了几朵小花。
书写指导：横折弯钩要写圆润。
横折弯钩
书写提示：下笔写横， 顿笔折向下写竖，然后圆 转向右写横，到起钩处略 顿笔向上钩处。注意弯处 要圆转。
词语认读
qún
一群
zhú
yá yònɡ
竹叶 月牙 不用
小 鸡 画 竹 叶， 小 狗 画 梅 花。
xiǎo yā huà fēnɡ yè xiǎo mǎ huà yuè yá
小 鸭 画 枫 叶，小 马 画 月 牙。
朗读第三句话的时候，在每一种小动物的 名字后面停顿一下，读起来更有节奏。试着 这样读一读这句话。
bú yònɡ yán liào bú yònɡ bǐ
jǐ bù wèi
cān jiā dònɡ zháo
几步 为什么 参加 洞里 睡着
词语理解
画家（huà jiā）：擅长绘画的人。本课指擅长绘画的小 动物。 造句：邻居张叔叔是一位画家。
参加（cān jiā）：加入某种组织或某种活动。 造句：我今天参加了学校组织的游园 活动。
整体感知
认真读课文，想一想：课文写了什么？
部编版一年级语文上册《雪地里的小画家》PPT教学课件 (30)
欢快心情表达出来。注意要在轻松活泼的语调中读出“小画家们”兴奋的心情、几步成画的自豪感。最后一句中“睡着啦”要读的轻柔，突出青蛙冬眠时的安静。
背诵指导：在熟读的基础上，可抓住开头词引导背诵。如：下雪啦→小鸡、竹叶→小狗、梅花→小鸭、枫叶→小马、月牙→不用颜料→青蛙没参加→洞里睡着。也可按诗歌的顺序背诵：下雪了→来了一群小画家→画画→青蛙在洞里睡着啦。
谢谢观看
小羊
小猫
梅花
剪刀
青 蛙 为 什 么 没 参 加？
qīnɡ wā wèi shén me méi cān jiā
tā zài dònɡ lǐ shuì zháo lɑ
他 在 洞 里 睡 着 季，因为食物和水分的缺乏，一些动物卧在洞里不吃不动，等到第二年春天再恢复正常的活动。在冬眠期间，它们的新陈代谢十分缓慢，即使不吃不喝也能够维持生命。
qún zhú yá yònɡ jǐ bù 群 竹 牙 用 几 步 wèi cān jiā dònɡ zháo mǎ为 参 加 洞 着 马
读一读
lɑ下雪啦
梅 花
me为什么
雪地里来了小鸡、小狗、小鸭和小马四个小画家。小鸡画了竹叶，小狗画了梅花，小鸭画了枫叶，小马画了月牙。
感谢观看!
人教版小学语文一年级上册12.雪地里的小画家
想一想课文一共有几句话，用序号标出来。再想想每句话是什么意思?
自学检测
雪地里的小画家下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着了。
青 蛙
参 加
zháo睡 着
我会读
我会读
我会读
竹牙马用几
我会写
叽叽叽，我是（ ），我的脚印像（ ）。汪汪汪，我是（ ），我的脚印像（ ）。嘎嘎嘎，我是（ ），我的脚印像（ ）。咴咴咴，我是（ ），我的脚印像（ ）。
背诵指导：在熟读的基础上，可抓住开头词引导背诵。如：下雪啦→小鸡、竹叶→小狗、梅花→小鸭、枫叶→小马、月牙→不用颜料→青蛙没参加→洞里睡着。也可按诗歌的顺序背诵：下雪了→来了一群小画家→画画→青蛙在洞里睡着啦。
谢谢观看
小羊
小猫
梅花
剪刀
青 蛙 为 什 么 没 参 加？
qīnɡ wā wèi shén me méi cān jiā
tā zài dònɡ lǐ shuì zháo lɑ
他 在 洞 里 睡 着 季，因为食物和水分的缺乏，一些动物卧在洞里不吃不动，等到第二年春天再恢复正常的活动。在冬眠期间，它们的新陈代谢十分缓慢，即使不吃不喝也能够维持生命。
qún zhú yá yònɡ jǐ bù 群 竹 牙 用 几 步 wèi cān jiā dònɡ zháo mǎ为 参 加 洞 着 马
读一读
lɑ下雪啦
梅 花
me为什么
雪地里来了小鸡、小狗、小鸭和小马四个小画家。小鸡画了竹叶，小狗画了梅花，小鸭画了枫叶，小马画了月牙。
感谢观看!
人教版小学语文一年级上册12.雪地里的小画家
想一想课文一共有几句话，用序号标出来。再想想每句话是什么意思?
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雪地里的小画家下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着了。
青 蛙
参 加
zháo睡 着
我会读
我会读
我会读
竹牙马用几
我会写
叽叽叽，我是（ ），我的脚印像（ ）。汪汪汪，我是（ ），我的脚印像（ ）。嘎嘎嘎，我是（ ），我的脚印像（ ）。咴咴咴，我是（ ），我的脚印像（ ）。
部编版一年级语文(上)PPT《雪地里的小画家》完美课件
部编版一年级语文上册PPT《雪地里的 小画家 》完美 课件- 精品PPT (实用 版)新
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• 朗读课文。背诵课文。 • 解析 在练习朗读时，要回忆自己在雪地上玩耍时的欢快场面，由此想象小
动物们也和我们一样开心、快乐。朗读时，要把自己的欢快心情表达出来。 注意要在轻松活泼的语调中读出“小画家”们兴奋的心情、几步成画的自豪 感。最后一句中“睡着啦”要读得轻一些，突出青蛙的冬眠状态。背诵要在 熟读的基础上进行。可以采用“引背法”，如：下雪啦……雪地里……小鸡 ……小狗……小鸭……小马……不用……不用……青蛙……
12 雪地里的小画家
初读感知 生字乐园 课文解读
知识拓展 课堂练测 习题解析
图片上是
冬
哪个季节？
季
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
课文朗读
鼠标点击小喇叭 图标即可播放。
课文视频
鼠标点击/至于听写视频 指示图标旁空白处，待 播放按钮出现，点击即 可播放。
qún
bù
wèi
cān
群 步为参
青 蛙 为 什 么 没 参 加？
tā zài dònɡ lǐ shuì zháo lɑ
他 在 洞 里 睡 着 啦。 着
zháo 睡着 zhe 看着
他在冬眠
部编版一年级语文上册PPT《雪地里的 小画家 》完美 课件- 精品PPT (实用 版)新
小狗画梅花
小马画月牙
小鸡画竹叶
小鸭画枫叶
部编版一年级语文上册PPT《雪地里的 小画家 》完美 课件- 精品PPT (实用 版)新
本文以生动活泼的语言，讲述了一群 “小画家”在雪地里画画的事，形象地介绍 了四种动物“鸡、狗、鸭、马”爪(蹄)的形 状和青蛙冬眠的特点。
部编版一年级语文上册PPT《雪地里的 小画家 》完美 课件- 精品PPT (实用 版)新
• 朗读课文。背诵课文。 • 解析 在练习朗读时，要回忆自己在雪地上玩耍时的欢快场面，由此想象小
动物们也和我们一样开心、快乐。朗读时，要把自己的欢快心情表达出来。 注意要在轻松活泼的语调中读出“小画家”们兴奋的心情、几步成画的自豪 感。最后一句中“睡着啦”要读得轻一些，突出青蛙的冬眠状态。背诵要在 熟读的基础上进行。可以采用“引背法”，如：下雪啦……雪地里……小鸡 ……小狗……小鸭……小马……不用……不用……青蛙……
12 雪地里的小画家
初读感知 生字乐园 课文解读
知识拓展 课堂练测 习题解析
图片上是
冬
哪个季节？
季
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
课文朗读
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课文视频
鼠标点击/至于听写视频 指示图标旁空白处，待 播放按钮出现，点击即 可播放。
qún
bù
wèi
cān
群 步为参
青 蛙 为 什 么 没 参 加？
tā zài dònɡ lǐ shuì zháo lɑ
他 在 洞 里 睡 着 啦。 着
zháo 睡着 zhe 看着
他在冬眠
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小狗画梅花
小马画月牙
小鸡画竹叶
小鸭画枫叶
部编版一年级语文上册PPT《雪地里的 小画家 》完美 课件- 精品PPT (实用 版)新
本文以生动活泼的语言，讲述了一群 “小画家”在雪地里画画的事，形象地介绍 了四种动物“鸡、狗、鸭、马”爪(蹄)的形 状和青蛙冬眠的特点。
部编版小学一年级语文上册雪地里的小画家市公开课金奖市赛课一等奖课件
不 用 颜 料 不 用 笔，
jǐ bù jiù chénɡ yì fú huà
几 步 就 成 一 幅 画。
qīnɡ wā wèi shén me méi cān jiā
青 蛙 为 什 么 没 参 加？
tā zài dònɡ lǐ shuì zháo lɑ
他 在 洞 里 睡 着 啦。
第11页
xiǎo jī huà zhú yè xiǎo gǒu huà méi huā
第14页
Hale Waihona Puke 小狗画梅花小狗脚印像（ 梅花）， （小狗）画是（ 梅花）。
第15页
小鸭画枫叶
（小鸭）脚印像（ 枫叶）， （小鸭）画是（ 枫叶）。
第16页
小马画月牙
因为（小马）脚印像（ 月）牙， 所以（小马）画是（ 月牙）。
第17页
小 鸡 画 竹 叶， 小 狗 画 梅 花。 小 鸭 画 枫 叶， 小 马 画 月 牙。
小 鸡 画 竹 叶， 小 狗 画 梅 花。
xiǎo yā huà fēng yè xiǎo mǎ huà yuèyá
小 鸭 画 枫 叶， 小 马 画 月 牙。
第12页
小组讨论：为何是小鸡画竹叶，小狗画 梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙呢？
第13页
小鸡画竹叶
小鸡脚印像（ 竹叶），小 鸡画是（ 竹）叶。
第18页
课中操
小鸡 小鸡 小狗 小狗 小鸭 小鸭 小马 小马 儿童 儿童 安平静静
喔喔叫 蹦蹦跳 嘎嘎叫 快快跑 拍拍手 齐坐好
第19页
不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。
第20页
冬眠
青蛙为何没参加？ 它在洞里睡着啦。
冬眠是有些动物一个自 然现象，它们以不吃不 喝在洞里睡觉形式来度 过冬天，这种现象称冬 眠
jǐ bù jiù chénɡ yì fú huà
几 步 就 成 一 幅 画。
qīnɡ wā wèi shén me méi cān jiā
青 蛙 为 什 么 没 参 加？
tā zài dònɡ lǐ shuì zháo lɑ
他 在 洞 里 睡 着 啦。
第11页
xiǎo jī huà zhú yè xiǎo gǒu huà méi huā
第14页
Hale Waihona Puke 小狗画梅花小狗脚印像（ 梅花）， （小狗）画是（ 梅花）。
第15页
小鸭画枫叶
（小鸭）脚印像（ 枫叶）， （小鸭）画是（ 枫叶）。
第16页
小马画月牙
因为（小马）脚印像（ 月）牙， 所以（小马）画是（ 月牙）。
第17页
小 鸡 画 竹 叶， 小 狗 画 梅 花。 小 鸭 画 枫 叶， 小 马 画 月 牙。
小 鸡 画 竹 叶， 小 狗 画 梅 花。
xiǎo yā huà fēng yè xiǎo mǎ huà yuèyá
小 鸭 画 枫 叶， 小 马 画 月 牙。
第12页
小组讨论：为何是小鸡画竹叶，小狗画 梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙呢？
第13页
小鸡画竹叶
小鸡脚印像（ 竹叶），小 鸡画是（ 竹）叶。
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课中操
小鸡 小鸡 小狗 小狗 小鸭 小鸭 小马 小马 儿童 儿童 安平静静
喔喔叫 蹦蹦跳 嘎嘎叫 快快跑 拍拍手 齐坐好
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不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。
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冬眠
青蛙为何没参加？ 它在洞里睡着啦。
冬眠是有些动物一个自 然现象，它们以不吃不 喝在洞里睡觉形式来度 过冬天，这种现象称冬 眠
一年级上册语文《雪地里的小画家》课件PPT模板
知识链接
冬眠
冬天到了，天气十分寒冷，我们人类需要穿上厚厚的棉衣，才 可以过冬，可是动物呢？它们怎样过冬呢？某些动物，如龟、蛙、蛇， 在寒冷的冬季，在食物和水分缺乏的时候，它们在洞里不吃不动，像 睡着了一样，等到第二年春天才恢复正常的活动，这就是冬眠。
字词学习
生字学习 会认的字
会写的字
多音字
（jቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ）几步 曾几何时 几
（jī）茶几 几乎
（cān） 参加 参拜 参 （shēn）人参 海参
（cēn） 参差不齐
参差不齐
参拜 人参
（zháo）着急 歪打正着 （zhuó）着落 不着边际 着 （zhe） 笑着 跳着 （zhāo）高着 棋高一着
形近字
竹（zhú） 竹子 胸有成竹 你（nǐ） 你们 你来我往
拓展延伸
课堂小结
课文以生动活泼的语言讲述了一群“小画家” 在雪地上画画的事，形象地介绍了四种动物(鸡、 狗、鸭、马)爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的生活习 性。
结构图示
雪地里的小画家
小鸡画
小狗画
小鸭画
在冬眠
小马画
当堂测试
雪地里还会来哪些新的“小画家”，他们会 画出怎样的作品？
小猫小兔子——梅花, 小牛——分开的叶子, 梅花鹿——分开的树叶。
雪地里的小画家
部编版一年级上册语文课件
这是为了表现小动物 们看到下雪时的高兴心情。 “啦”用在句末，和感叹 号一起，加强了感叹时的 语气。
2.说说谁来到雪地里？
“一群小画家”们来到了雪地里。
3.“一群”是什么意思？
“群”表示很多，“一群”的意思就是由很多个体集合而成的 人、物团体；
所以在文中，小鸡来了不是“一群”；小狗来了也不是“一 群”；小鸡、小狗、小鸭、小马都来了才是“一群”小画家。
部编版一年级语文上册课文12《雪地里的小画家》公开课PPT课件
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。
/ / 小鸡画竹叶，小狗 画梅花， / / 小鸭 画枫叶，小马 画月牙。
不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着了。
我会写
zhú
竹
组词：竹叶 竹子
我会写
yá
牙
组词：月牙 门牙
我会写
mǎ
马
组词：小马 马上
我会写
yònɡ
用
组词：不用 好用请用“ ”把句 Nhomakorabea画出来。
xiǎo jī huà zhú yè xiǎo gǒu huà méi huā
小 鸡 ／画 竹 叶，小 狗／ 画 梅 花。
xiǎo yā huà fēng yè xiǎo mǎ huà yuè yá
小 鸭 ／画 枫 叶，小 马 ／画 月 牙。
小鸡画 竹叶
说一说： __小__鸡___的脚印像_竹__叶____。
zhī（一只）
只
zhǐ（只看见）
chánɡ（长长的）
长
zhǎnɡ（长出）
听范读
1、边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 2、雪地里来了哪些小画家？
请用“Ο”圈出它们的名字。
• 雪地里的小画家有（小鸡） • （小狗）（小鸭）和（小马）。
雪地里来了一群小画家。
qún 一群
想一想：
它们分别画了什么？
qún yònɡ jǐ bù zhú 群 用 几步竹
yá wèi cān jiā dònɡ
牙为 参加洞
zháo
着
群 用 几步竹 牙 为参 加洞
着
zhe（看着）（听着）（说着）
着
zháo（睡着）
√ √ 我听着（ zhe zháo ）歌就睡着（ zhe zháo ）了。
/ / 小鸡画竹叶，小狗 画梅花， / / 小鸭 画枫叶，小马 画月牙。
不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着了。
我会写
zhú
竹
组词：竹叶 竹子
我会写
yá
牙
组词：月牙 门牙
我会写
mǎ
马
组词：小马 马上
我会写
yònɡ
用
组词：不用 好用请用“ ”把句 Nhomakorabea画出来。
xiǎo jī huà zhú yè xiǎo gǒu huà méi huā
小 鸡 ／画 竹 叶，小 狗／ 画 梅 花。
xiǎo yā huà fēng yè xiǎo mǎ huà yuè yá
小 鸭 ／画 枫 叶，小 马 ／画 月 牙。
小鸡画 竹叶
说一说： __小__鸡___的脚印像_竹__叶____。
zhī（一只）
只
zhǐ（只看见）
chánɡ（长长的）
长
zhǎnɡ（长出）
听范读
1、边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 2、雪地里来了哪些小画家？
请用“Ο”圈出它们的名字。
• 雪地里的小画家有（小鸡） • （小狗）（小鸭）和（小马）。
雪地里来了一群小画家。
qún 一群
想一想：
它们分别画了什么？
qún yònɡ jǐ bù zhú 群 用 几步竹
yá wèi cān jiā dònɡ
牙为 参加洞
zháo
着
群 用 几步竹 牙 为参 加洞
着
zhe（看着）（听着）（说着）
着
zháo（睡着）
√ √ 我听着（ zhe zháo ）歌就睡着（ zhe zháo ）了。
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青 蛙 为 什 么 没 参 加？（问）
tā zài dònɡ lǐ shuì zháo lɑ
设问句
他 在 洞 里 睡 着 啦。（答）
既点明青蛙冬眠 的科学知识，又能引 起读者的思考。
多音字“着”
zhāo
着
zháo zhuó
zhe
给加横线的字注音。 着火 zháo 着重 zhuó 高着儿 zhāo 看着 zhe
下 雪 啦，下 雪 啦！（感叹句）
读出喜悦、兴奋的感情。
我会说
下雪啦，下雪啦！ 1.我学会__________啦！ 2.我______________啦！
xuě dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà jiā
雪 地 里 来 了 一 群 小 画 家。
一个
两个
一群
他们都画了些什么？
不 用 颜 料 不 用 笔，
jǐ bù jiù chénɡ yì fú huà
几 步 就 成 一 幅 画。
用脚画画。不是真画，是动物 在雪地上留下的脚印。
我会仿写
小鸡画竹叶。 1._小__猫___画_梅__花___。 2._小__猪___画__剪_刀___。
qīnɡ wā wèi shén me méi cān jiā
12 雪地里的 小画家
下雪天，你们 通常干什么呢？
字词学习
qún
一群
yònɡ
不用
dònɡ
洞里
我会读
zhú
竹叶
mǎ
小马
yá
月牙
jǐ bù
几步
wèi
cān jiā
为什么 参加
zháo
睡着
竹 群
牙
用
几步
为 参加 洞
着
竹 牙马用几
“竹”字左右两个部件十分相似，你们 还能说说类似的字吗？
人+人=从 木+木=林 又+又=双
雪 地 里 来 了 一 群 小 画 家。
一个
两个
一群
xiǎo jī huà zhú yè
小 鸡 画 竹 叶，
xiǎo ɡǒu huà méi huā
小 狗 画 梅 花，
xiǎo yā huà fēnɡ yè
小 鸭 画 枫 叶，
xiǎo mǎ huà yuè yá
小 马 画 月 牙。
它们用什 富有童 趣，朗朗上口。朗读时，要把小动物们欢快的 心情表达出来。注意在轻松活泼的语调中读出 小画家们兴奋的心情，以及几步成画的自豪感。 最后一句中的“睡着啦”要轻读。
背诵指导：背诵应在熟读的基础上进 行，可抓住开头词引导背诵。如：下雪啦 →小鸡画竹叶→小鸭画枫叶→不用颜料→ 青蛙为什么没参加？也可按诗歌的顺序记 忆：一群小画家来了→小画家们画画→青 蛙呢？
小鸭画枫叶
xiǎo mǎ huà yuè yá
小马画月牙
因为（ ）的脚印像（ 所以（ ）画（ ）。
马 mǎ
结构：独体字
部首：马 书写指导：上小下大，底横要平，竖折折
钩的第一折要写在横中线上。
几 jǐ
结构：独体字
部首： 几
书写指导：竖撇可先写直一点，然后才撇 出去；横折弯钩要一笔写成。
整体感知
自由朗读课文，找一找：雪地里有哪些 小画家？
小鸡
小狗
小鸭
小马
课文解读
xià xuě lɑ xià xuě lɑ
bú yònɡ yán liào bú yònɡ bǐ
不 用 颜 料 不 用 笔，
jǐ bù jiù chénɡ yì fú huà
几 步 就 成 一 幅 画。
xiǎo jī huà zhú yè
小鸡画竹叶
xiǎo ɡǒu huà méi huā
小狗画梅花
xiǎo yā huà fēnɡ yè
三.根据课文内容填空。
下雪啦，雪地上来了_小__鸡__、小___狗__、 _小__鸭___和_小__马___四位小画家，他们分别 画了___竹__叶__、__梅___花__、__枫__叶___、__月__牙_____。 青蛙_没__参__加___，因为他在_冬__眠___。
课后习题
朗读课文。背诵课文。
几 jǐ
结构：独体字 部首： 几 书写指导：竖撇可先写直一点，然后才撇
出去；横折弯钩要一笔写成。
自由阅读课文，说说：雪地里的小画 家指的是谁？
小鸡
小狗
小鸭 小马
xià xuě lɑ xià xuě lɑ
下 雪 啦，下 雪 啦！
激动、高兴
xuě dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà jiā
xiǎo jī huà zhú yè
小 鸡 画 竹 叶，
xiǎo ɡǒu huà méi huā
小 狗 画 梅 花，
xiǎo yā huà fēnɡ yè
小 鸭 画 枫 叶，
xiǎo mǎ huà yuè yá
小 马 画 月 牙。
我会连
他们用什么画画？这真是画吗？
bú yònɡ yán liào bú yònɡ bǐ
资料链接
冬眠 在寒冷的冬季，因为食物和水
分的缺乏，一些动物卧在洞里不吃不动， 等到第二年春天再恢复正常的活动。在冬 眠期间，它们的新陈代谢十分缓慢，即使 不吃不喝也能够维持生命。
还有哪些动物冬眠呢？
结构梳理
画家： 作品：
雪地里的小画家
没参加
冬眠
主旨概括
本文讲述了“小画家”小鸡、小狗、 小鸭和小马在雪地上画画的事。“画”就 是它们在雪地上留下的脚印。为我们介绍 了四种动物爪（蹄）子的形状和青蛙冬眠 的生活习性。
不用
dònɡ
洞里
zhú
竹叶
jǐ bù
几步
zháo
睡着
小马
yá
月牙
wèi cān jiā
为什么 参加
群
竹
牙
用 几步
为
参加
洞
着
竹 牙马用几
“竹”字左右两个部件十分相似，你们 还知道哪些类似的字？
夕+夕=多 山+山=出 月+月=朋
马 mǎ
结构：独体字
部首：马 书写指导：上小下大，底横要平，竖折折
钩的第一折要写在横中线上。
拓展延伸
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随堂练习
一.给加点的字选择正确的读音。
羊·群（√qún 竹· 子（z√hú
qǘn） zú）
·几个（√jǐ jī） 参· 加（c√ān shēn）
二.选择恰当的标点符号填空。
， 。 ！ ： …… ？
（1） 下雪啦（ ，）下雪啦（ ！ ） （2）小鸭画枫叶（ ，）小马画月牙（ 。） （3）青蛙为什么没参加（ ？）
雪地里来了哪些小画家？他们画了什么？
雪地里来了小鸡、小狗、小鸭和小马 四个小画家。小鸡画了竹叶，小狗画了梅 花，小鸭画了枫叶，小马画了月牙。
课外作业
1.有感情地朗读课文、 背诵课文。
2.如果青蛙也来画画 了，他会画什么呢？
12 雪地里的小画家
自由读课文，读准字音，读通句子。
qún
一群
yònɡ