9年级语文作业答案
九年级作业本答案语文
九年级作业本答案语文1.九年级作业本答案语文篇一《星星变奏曲》答案1、（略）2、（1）聚精会神地看。
（2）孤独，冷清。
（3）更加值得珍惜，更加宝贵。
（4）安静。
3、（略）4、D5、既表现出夜晚的宁静与温馨，月兆的柔和与淡雅，更能把一个静夜中诗人心灵的不平静表现得淋漓尽致。
6、都有数目众多、纷繁复杂、变化多端、引人注目之感。
7、不好。
“涌出”一词能生动形象地表现出“星星”出现得多、快，而“冒出”和“跳出”就没有这种效果。
8、（略）9、D10、（略）11、风吹落一颗又一颗瘦小的星12、表达诗人寻求幸福、美好生活的渴望。
13、诗人希望到一个充满光明、幸福的世界，也盼望自己也成为一颗星，给世界带来光明。
《外国诗丽首》答案1、B2、（略）3、（略）4-7BBDC8、（1）世界流派诗选济慈英浪漫主义（2）外国名诗三百首俄罗斯叶赛宁9、（1）（略）（2）传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。
（3）这两首诗都描绘了静谧的夜景、美丽的月色。
叶赛宁的《夜》全篇描写眼前的实景，从中传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境；郭沫若的《静夜》在写景的基础上转入想象的世界，引出诗人对神话传说的遐想。
10、赞美“大地的诗歌从来不会死亡”，歌颂大自然美好如诗，永远歌声不断，永远充满生机。
11、夏景：“所有的鸟儿因骄阳而昏晕，隐藏在阴凉的林中”“新割的草地周围的树篱”冬景：“在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成一片宁静”“在逐渐升高的暖气，昏昏欲睡中”12、写夏景是烘托了夏天白日“蝈蝈的乐音”的美妙；写冬景衬托了冬天夜晚“蛐蛐的歌儿”的动听。
从而来突出主题。
13、美好的诗歌是动人心弦的，因为它是生命的歌吟。
诗人把蝈蝈和蛐蛐当作大自然的歌手，把它们的鸣唱当作大自然的诗歌，借以歌颂大自然的无限美好和生机勃勃，表达诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情。
14、描绘了夏日五月夜晚的家乡美景。
抒发了诗人对家乡的元比热爱和自己回到家乡的喜悦之情。
九年级下人教版语文作业本答案
【九年级下】【语文】【作业本】【浙江教育出版社】【人教版】【参考答案】参考答案第一单元1诗两首1.汹柔坟喉惆黎2.B3.示例：故乡是一杯浓浓的酒，故乡是一轮圆圆的月。
4.悲欢、无情、蹲踞、冷眼看人间恩怨。
5.由长城联想到祖国多灾多难的历史，表达对长城复杂的情思。
6.C7.勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
8.略2我用残损的手掌1.（1）憔（2）逐（3）躏恒2.戴望舒雨巷3.示例：春天，河堤上杨柳依依，各种花争奇斗妍，如一道锦幛展现在我们面前。
4.指祖国母亲（或：热恋爱人、兄弟姐妹、亲朋好友）。
5.使情感表达更加形象，突出“你的名字”给人的深刻印象。
6.一连串的“轻”字，形象地展露出诗人温柔的心情。
7.略3祖国啊，我亲爱的祖国1.（1）熏惫（2）扉惘2.舒婷朦胧诗3.略（提示：古诗或现代诗均可）4.形容词活用为动词，形象地写出了小草为大地可以舍弃一切的精神。
5.喻指祖国。
6.歌颂为了祖国可以舍弃一切、抛弃一切的献身精神。
7.略（提示：利用对话式，表现抒情对象的内在精神）4外国诗两首1.B2.（1）莱蒙托夫俄国（2）休斯美国3.A4.法国悲惨世界巴黎圣母院5.百折不挠、无所畏惧、勇往直前的革命者形象。
6.六月、叫骂、嘲笑、波拿巴、狂飙、仇恨。
7.人都是应该有自己的精神信仰的，有了崇高的精神信仰，生活就有了明确的目标，遇到任何艰难困苦，甚至要牺牲生命，也会无所畏惧。
8.略单元复习1.瓣魂烬绚2.D3.（1）因为我对这土地爱得深沉（2）一湾浅浅的海峡我大陆（3）胜作一书生（4）独酌无相亲对影成三人（5）示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（6）示例：举头望明月，低头思故乡。
/春风又绿江南岸，明月何时照我还。
4.示例：凝在目光里望着它情深深5.诗人以北方特有的“手推车”作为意象进行聚焦。
6.枯干了的河底、阴暗的天穹、冰雪凝冻、灰黄土层。
7.加强诗歌的抒情意蕴，凸显诗歌的主题，表现下层劳动者的悲苦生活。
九年级下册语文练习册习题及答案
九年级下册语文练习册习题及答案语文考试是初二语文学科教学的重要环节。
下面是由我分享的九年级下册语文练习册习题，希望对你有用。
九年级下册语文练习册习题一、语文基础知识及运用(26分)1、下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)A、罾zēnɡ 忿恚fènhuì 裨补bì 脉脉màimàiB、怫然fú 徒跣xiǎn 休祲jìn 咨诹zōuC、诣yì 汉沔miǎn 信大义xìn 臧否pǐD、崩殂cú 麾下huī 引擎jínɡ 斟酌zhēnzhuó2、下列加点词意思相同的一项是( )(2分)A、陈胜自立为将荆州之军以向宛、洛B、谓为信然秦王怫然怒C、陈胜、吴广皆次当行向庞，性行淑均D、扶苏以数谏故广故数言欲亡3、朗读节奏划分不正确的一项是( ) (2分)A.今/天下/三分，益州/疲弊B.诚宜/开张圣听，以光/先帝遗德C.宜付/有司论其/刑赏D.今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕4、下列加点的成语使用错误的一项是( )(2分)A、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。
B、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。
C、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
5、下列句子中没有通假字的一项是( )(2分)A、身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。
B、要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
C、自董卓已来，豪杰并起。
D、虽千里不敢易，岂直五百里哉?6、下列文学常识的叙述中，有错的一项是( )(2分)A、《战国策》是东汉末年刘向根据战国历史写作而成的一部国别体史书，而《唐雎不辱使命》就是出自于其中的《魏策》。
B、《三国志》记载的是三国时期魏、蜀、吴三国的历史，其作者陈寿是晋朝的史学家。
C、《出师表》的作者是三国时垢政治家、军事家诸葛亮，而表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
浙教版九年级上册语文作业本练习题答案
三一文库（）/初中三年级〔浙教版九年级上册语文作业本练习题答案[1]〕单元复习1.宰畅颤惮2.(1)妆—装(2)慢—漫(3)RR—胧胧(4)彩—采(5)孙—逊(6)班—斑3.A4.C 去掉“通过”或去掉“使”。
5.(1)引无数英雄竞折腰(2)人有悲欢离合(3)足蒸暑土气背灼炎天光(4)俱往矣数风流人物还看今朝(5)略6.示例：(1)一条小河流动不息地奔向远方(2)一只雄鹰无所畏惧地搏击长空(3)一轮明月大公无私地播撒光明(合理即可。
)7.强调竹的志向专一与执著。
8.新颖别致，给人以无限的历史遐想。
句子：穿好一袭墨衣/去郑板桥画里9.显得更直接、亲切，有利于更好地抒发感情。
10.松、梅。
11.自然美景12.(1)拟人手法，生动地写出了果实的丰硕和色彩的热烈;化静为动，准确地表现了在行进的火车上，看到窗外果实在枝叶间闪现的情态。
(2)一方面表现火车行驶之快，另一方面表现雪野范围之广。
13.人被眼前美景所陶醉，脸上荡漾甜蜜的微笑，心中充满青春的活力。
14.略15.略第二单元5 敬业与乐业1.咽搁淘费2.(1)悔诲(2)密秘(3)睹赌3.A4.C5.示例：引用林肯的话，以类比的方式突出居里夫人发现镭在科学界和哲学界的革命性意义。
/引用苏轼的文句，以突出镭的发现具有的哲学意义和居里夫人短暂的生命历程所具有的永恒的价值。
6.比喻。
以自然科学知识作为喻体，形象地突出了居里夫人的生命价值和意义。
7.她不为“尘世给的美誉”所累。
8.B E9.示例：(1)您是如何指导学生课外阅读的?(2)您是如何帮助孩子读课外书的?(提示：此题应结合生活实际，对老师提问可从“做法”上入手，对家长提问可从“态度”上入手。
关键是所提的问题要得体，语言要简明。
答案不求统一。
)6 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说1.肃鞠躬熄灭朽2.A3.C4.(1)“A市的”移至“一栋”前。
(2)“化为”改成“成为”。
(3)删去“从”或在“从外表上”后面加“看”。
九年级语文下册 7 溜索(分层作业)(答案版)
第07课《溜索》分层作业▲字音字形达标1．下列加点字的注音全对的一项是（）A．磕．碰（kē）溜．索（liū）旋．了半圈（xuàn）连踹．带骂（chuài）B．盘桓．（huán）蓦地．．之力（zīzū）瞟．了一眼（piǎo）．．（mòdì）锱铢C．鬃．毛（zōng）弹．出（tán）心中一颤．（càn）一缕．黑烟（lǚ）D．拽．起（zhuài）绑缚．（fù）战战兢．兢（jīng）跨上角框．（kuàng）【答案】D【解析】A.旋．了半圈（xuán）；B.锱铢．．之力（zīzhū）；C.心中一颤．（chàn）；故选D。
▲词语达标2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A．许多家长强逼本该享受快乐童年的幼儿到早教机构上提高班，这种揠苗助长．．．．的做法不可取。
B．那索似有千钧之力．．．．，扯住两岸石壁，谁也动弹不得。
C．学校在处理事故的过程中，往往投入大量精力，正常的教学秩序被打乱，以后再组织活动时也变得战战兢兢．．．．，如履薄冰。
D．他从小就养成了勤学好问的习惯，遇到问题总是不耻下问．．．．地向上级领导请教。
【答案】D【解析】A．揠苗助长：意思是比喻为急于求成，反而坏了事，正确；B．千钧之力：形容器物之重或力量之大，正确；C．战战兢兢：形容非常害怕而微微发抖的样子，也形容小心谨慎的样子，正确；D．不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻，明显不符合该句的语境，错误；故选D。
▲文学常识达标3.阿城，1949年生于北京，家、编剧。
其创作深受传统文化的影响，作品惯以白描淡彩的手法渲染民俗文化的氛围，透露出浓厚隽永的人生逸趣，寄寓了对宇宙、生命、自然和人的哲学玄思。
主要作品有《棋王》《》《遍地风流》等。
【答案】作孩子王▲文体知识达标4.小说环境描写有哪些作用？【答案】１．交代故事的时代背景或时令、场所。
九年级语文作业本答案 (5)
九年级语文作业本答案第一单元爱情的梦幻之旅1.阅读理解– 1.a 答案：D– 1.b 答案：B– 1.c 答案：C2.词语解释– 2.a 答案：责无旁贷•含义：指应尽的责任无法推卸，没有其他选择。
– 2.b 答案：充其量•含义：表示某种程度的事物，不超过一定限度。
3.综合应用– 3.a 答案：观察到人们的行为会受到他人的影响。
– 3.b 答案：一个人的行为在某种程度上会影响到他人的行为。
第二单元文字的力量1.阅读理解– 1.a 答案：C– 1.b 答案：A– 1.c 答案：D2.词语解释– 2.a 答案：场面•含义：指某种大规模的集会或活动的情况。
– 2.b 答案：撰写•含义：指写作或创作。
3.综合应用– 3.a 答案：由于文字的力量可以传达思想和感情。
– 3.b 答案：人们通过文字表达自己的观点和情感，与他人分享信息和经验。
第三单元文字与社会1.阅读理解– 1.b 答案：C– 1.c 答案：D2.词语解释– 2.a 答案：咨询•含义：指向他人求助或询问意见。
– 2.b 答案：归纳•含义：指根据事实或现象总结出共性的特点或规律。
3.综合应用– 3.a 答案：我们可以通过文字了解社会中的信息并互相交流。
– 3.b 答案：文字在社会中起到传递信息、沟通思想、记录历史等作用。
第四单元品味经典1.阅读理解– 1.a 答案：C– 1.b 答案：A2.词语解释– 2.a 答案：品味•含义：指对艺术或文化作品的审美欣赏能力。
– 2.b 答案：经典•含义：指具有文化意义、历史底蕴或艺术价值的作品。
3.综合应用– 3.a 答案：通过品味经典作品，我们可以更好地理解人类文明和不同时代的价值观。
– 3.b 答案：经典作品通过艺术的形式传达思想和情感，引发人们的共鸣和思考。
第五单元人生的答案1.阅读理解– 1.a 答案：B– 1.b 答案：D– 1.c 答案：A2.词语解释– 2.a 答案：策马扬鞭•含义：比喻积极奋发向前进取。
九年级语文作业本答案3篇
九年级语文作业本答案3篇【完整版】九年级语文作业本答案11-4：DDAD5、我确信‘敬业乐业’四个字，是人类（生活）的不二法门敬业乐业责任心趣味总分总6、我们要敬业。
7、道理论据。
论证了不敬业的危害，从反面论证了论点。
(意近即可)8、不好，由于是从正反两方面加以论证的，假如去掉一个，论证内容就不全面，论证过程也不严密。
9、例如：扫大街的清洁工人，每天起早贪黑，不怕脏、不怕累，把街道清扫得千洁净净。
他们不嫌弃这种又苦又累的职业，总是脚踏实地、认仔细真做好自己本分以内的事情，这种干一行（爱）一行的敬业精神值得我们敬重。
(举例正确，评价合理)10、C11、(1)有责任心，勇于担当，不怕苦累，坚持不懈。
(2)例如：沈鑫敏：你不顾自身危急的飞身一跃，不仅挽救了一个女子的生命，更接住了一个家庭的盼望。
你们是世界上独一无二的英雄，人民感谢你们。
(3)例如：（学习）的苦与乐全在自己的思想，对待学习要有一种良好的心态，不要把学习当成负担，要体会学习过程的乐趣，要学会欢乐学习。
12、有些人一味地（查找）“好做”的事，而不把所选的事“做好”。
13、医生的告诫和父母的说法。
14、世界上没有好做的事，没有轻松的事，没有简单的事反问15、总分查找好做的事，是用巧，是走捷径，是错误的选择选一件事，靠苦力、耐力做透做好，是正确的选择16、只要勇于舍弃查找“好做”的事，踏踏实实做好所选的事，就能在竞争剧烈的社会中取得胜利。
九年级语文作业本答案21、A2、D3、B4、坦然承受(勇于面对或正视现实)、客观分析(用理智分析)、引以为戒(彻底感悟)反问5、C6、D7、D8、傅雷家书莫扎特傅聪洁净9、(1)*传统家训书作展在济南开幕(2)例如1：我国家庭教育中，父教缺失的现象严峻。
例如2：我国家庭教育中，母亲担当了主要的教育责任。
10、“欢乐”的缘由是回忆起儿子小时候的得意及成长的经受;“惆伥”的缘由是这些事情不能都说给儿子听。
11、儿子长大了，成材了，可以与自己进展*等沟通，这种（幸福）感是无与伦比的。
2020年九年级上册语文作业本答案参考
2020年九年级上册语文作业本答案参考参考答案第一单元１沁园春雪１．（１）蜡（２）裹（３）娆（４）逊２．（１）宋题目词牌名北方的雪景历代的英雄人物江山如此多娇引无数英雄竞折腰（２）秦始皇汉武帝唐太宗宋太祖成吉思汗（３）《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》文学才华（这里用文学才华来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内）文采（４）数风流人物还看今朝３．（１）强调了白茫茫的一片是惟一的景象。
（２）强调了黄河上下一下子失去了波涛滚滚的气势，突出天寒地冻、河水结冰之快。
（３）“欲”字把“山”、“原”人格化，生动地写出了它们的雄心壮志和昂扬奋发的气概。
（４）展示了每位英雄人物为之倾倒的姿态，并揭示了英雄人物为之奋斗的动机。
（５）含蓄地表达出对历史人物肯定中寓有批判的情感。
４．示例：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
５．雪里行军情更迫雪中行军红军战士行军的昂扬气概和雄壮军威６．风卷红旗过大关实７．略８．示例：课文对历史人物的评价，是在诗词中使用形象思维实行议论的艺术典型。
它将本来可能枯燥的议论，加以艺术的处理，使之形象化、诗化。
词中的评论既肯定这些历史人物在历的功绩，又含蓄地批评他们长于武功而短于文治。
历史书上的表述略。
２雨说１．（１）圃（２）锢（３）嚷（４）蓑（５）膏（６）褓２．（１）指说话时声音语气很轻很细，温柔亲切。
造句略。
（２）如同油膏一样湿润。
造句略。
３．我来了，／我／走得很轻，／而且／温声细语地我的爱心／像丝缕那样／把天地／织在一起我呼唤／每一个孩子的／乳名／又甜又准我来了，／雷电不喧嚷，／风也不拥挤４．提示了“雨”诉说的内容的变化，又是作者情感递增的线索。
诗人借春雨的形象，表达了对生活在中国大地上的儿童的祝福，对中国美好未来的祝福。
５．意味着它好像是为了咬断套在它脖子上的绳索。
（或：要挣脱那牵在太阳手中的绳索，而且几乎要“一口”把那绳索咬断。
）６．它展示着获得了思想解放的胜利的姿态，显示着饱满的力量，尽情地闪耀着独立自主意识觉醒后的光芒。
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9年级语文作业答案
一、积累和运用(共6小题．计l8分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）
A.沁(qìn)园讨伐(fá)惦(diàn)念强聒(guā)不舍
B.莽莽(mǎng)赦(hè)免颓(tuí)废果实累累(léi)
C.田圃(pǔ)陨(yǔn)落灰烬(jìn)成吉思汗(hán )
D.蓑(shuāi)衣弥(mí)留庸(yōng)碌红装素裹(guǒ)
2.下列词语书写正确的一项是（）（2分）
A.禁锢恐怖迷惑不解不曲不挠
B.污蔑曙光日以继夜无何奈何
C.凭吊留滞断章取意勃然大怒
D.浩瀚昏晕媚上欺下重蹈复辙
3．请从每句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
(2 分）
①著名作家叶文玲曾经满腔热情地中学生：“不管写长文章或短文章，都要从心
里流出来。
”（训诫告诫告诉）
②假使我们不修这么多水利工程，遇到这样水旱灾害，其结果是。
（不可思议不堪设想不出所料）
4．经典诗文默写(6分)
①，背灼炎天光。
②更深夜色半人家，。
③____________________，人迹板桥霜。
④无意苦争春，。
④俱往矣，____________________，____________________。
5、下面语段每句都有语病，请加以改正。
（4分）
①牛奶中含有大约3%左右的蛋白质，其中超过87%能被人体吸收。
②这些蛋白质不仅能在关键时刻充当救命稻草，还能提供人体所需的八种氨基酸。
③UHT（超高温瞬时灭菌）奶只需要常温收藏，是真正的节能环保奶。
④牛奶包装纸盒中，纸板起到稳定支撑的作用，铝箔有阻隔氧气、光线和气味，而它的“遮光效果”则是玻璃瓶无法替代的。
（1）第①处词语赘余，应删去
（2）第②处语序不当，应调整为
（3）第③处搭配不当，应将改为
（4）第④处成分残缺，应在后增补
6.名著阅读（2分）
《水浒传》中绰号豹子头的_____，原为东京八十万禁军教头，后被_____设计误入_____，刺配沧州，后雪夜上_____。
二、综合性学习(6分)
7．班里准备开展关于读书的主题班会活动。
假如你参与了这次活动。
请你按要求完成以下任务。
（1）为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请。