关于电影艺术_怎是_的思考

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影视艺术综论思考题

影视艺术综论思考题

1.电影是一门以科学技术为手段,以画面与音响为媒介,在特定的多维时空中,通过银幕塑造直观的视听形象,再现与反映生活的一门综合性艺术。

电影与其它艺术一样,以审美化的典型形象去反映生活,共同受某些普通性规律的制约;同时,它又具有不同于其它各类艺术的自身的特殊规律。

影视艺术的特征是再现与表现的综合,视觉与听觉的综合,时间与空间的综合,科学与艺术的综合。

2.。

尤其值得一提的是楚门与妻子开车经过跨海大桥的那段情节,声音的运用使紧张情绪被渲染到极致。

开始时低沉的鸣音附和了楚门在桥头犹豫恐惧的心理,接着背景音乐的风格突然切换,音强骤然加重,节奏也越来越快,表明此时楚门已下定决心穿过大桥但同时心里的恐惧也达到了顶点。

音乐的节拍可以让人们感知角色的心跳速度,同时也带动起观众的紧张情绪。

另外,镜头在人物中近景与车轮之间来回切换,随着剪辑越来越快。

女主人公美露惊恐的尖叫以及车轮与地面刺耳的摩擦声混合在一起,把这种情绪进一步强化。

听觉的加入激发观众去认同楚门的主观感受,使爱森斯坦所谓“感官同步”成为可能。

3.视觉滞留,摄影术,放映术的发明和发现,电影得以诞生。

随着技术的发展,无声变为有声,黑白变为彩色,3D电影。

电影拍摄,剪辑,制作,放映都与当代的技术水平密切相关。

与其他的雕塑,美术,音乐,文学等艺术相比较,就等明显看出电影有多么的依赖技术得以生存了。

4.(红高粱)另外在色彩上,影片以红色为主基调,利用色彩本身对于人的视觉的美感效应以及色彩的象征意义,勾起人们丰富悠远的联想,充分调动了观众的审美体验。

还有很多地方都透露着色彩的唯美:九儿穿在身上中间宽上下窄的红袄红裤;伙计们闪耀着古铜色彩的上身和他们桀骜不驯的光头;在震天的唢呐声里,把阳光切割成无数碎片的扑楞楞抖动的高粱骒子,日食的时候铺天盖地的红,高粱地里满眼透不过气的绿…5.声音的艺术语言表达当然是电影艺术语言中必不可少的一部分,更是在其艺术表达中占有关键之地位。

在画面语言出现的同时,声音的运用在很多时候起到了决定性的作用,更在有些电影作品中成为点睛之笔。

从艺术角度看电影艺术的发展及其原因

从艺术角度看电影艺术的发展及其原因

|RADIO &TV JOURNAL 2020.02从1895年卢米埃尔兄弟首次放映电影到现在,电影艺术经历了翻天覆地的变化,从欧洲电影到美国好莱坞电影,电影在全世界成为一种不可忽视的艺术形式。

1905年秋,中国首部电影《定军山》产生,它是一部戏曲纪录片,是由京剧名角谭鑫培和北京丰泰照相馆合作共同拍摄完成的,标志着中国电影的正式诞生。

而1949年以来,电影艺术经过了多个重要的发展历程:1949年至1977年———基于国家意识主流下的书写;1977年至1999年———改革开放时代背景下创作者的创作欲望不断激发;2000年以来———全球化背景下,电影艺术创作的局限与创新。

中国电影艺术一路以来,走过了既富有光彩又坎坷曲折的道路。

一、电影艺术在中国的发展现状电影艺术在当今的中国迅速发展,各类影片数量、质量都得到了专家和市场的认可,电影票房更是屡创新高,其发展呈现出以下特点。

(一)电影的类型化发展呈现多样性的创新有喜剧片、爱情片、青春片、动作片,也有历史片、警匪片、武侠片、灾难片等,各个类型都有佳片呈现。

喜剧片有创造中国票房纪录的《哪吒之魔童降世》和《捉妖记》《西虹市首富》等广受观众好评的影片,此类影片故事结构完整,契合观众实际生活,且富有想象,更充分展现出中国式喜剧的特色,观众接受度、好评度都很高。

此外,近现代历史题材影片《智取威虎山》《一步之遥》等,警匪片《湄公河行动》《烈日灼心》等,动作片《战狼》《卧虎藏龙》等,均呈现出数量与质量的稳步提升,打破了过去动作片、武侠片为主力的市场结构,作品完整度、创新性、影响力均不断提升。

(二)在全球化背景之下,开始陆续出现中外合作拍摄的影片,中国电影不断扩大国际影响力《绝地逃亡》《金陵十三钗》等中外合作影片开始不断涌现。

中国电影市场大、资金实力雄厚,而外国有着经验丰富的摄制团队,又有着国家政策的推动。

在此趋势下,在影视产业中,中外合作必将带来强强联合的效应,除了对国内相关产业的推动外,还能够把影响带到相关国家,前景可期。

电影艺术对社会文化的影响与思考

电影艺术对社会文化的影响与思考

电影艺术对社会文化的影响与思考电影艺术作为一种重要的文化形式,对社会文化产生了深远的影响。

它不仅是一种娱乐方式,更是一种传达思想、表达情感和塑造价值观的工具。

本文将探讨电影艺术对社会文化的影响,并对其背后的思考进行探索。

首先,电影艺术通过影片内容的呈现,对社会文化产生了直接的影响。

电影作为一种视觉媒介,能够以独特的方式展现社会现象、历史事件和人物命运。

例如,一些具有社会意义的电影作品,如《辛德勒的名单》和《穿越时空的少女》,通过真实的故事情节和生动的角色形象,向观众传递了社会正义、人性关怀等价值观念。

这些电影作品不仅引发了观众的共鸣,也对社会产生了深远的影响,推动了社会进步和文化发展。

其次,电影艺术通过创作风格和技术手段的运用,对社会文化产生了间接的影响。

电影作为一种艺术形式,具有独特的表现力和感染力。

导演通过镜头语言、剪辑手法、音乐配乐等技术手段,将自己的观点和情感融入到电影中。

这些创作手法不仅使电影作品更具艺术性,也能够引发观众的思考和讨论。

例如,一些独特的电影风格,如法国新浪潮和意大利新现实主义,通过对现实生活的审视和批判,提出了对社会现象和人性的思考。

这些电影作品不仅影响了后来的电影创作,也对观众的审美观念和文化价值观产生了影响。

然而,电影艺术对社会文化的影响也存在一些问题和争议。

首先,电影作为一种商业娱乐产品,受到了市场需求和商业利益的制约,导致一些商业化的电影作品过分追求票房和效益,忽视了对社会文化的深度思考和反思。

其次,电影作为一种传播媒介,存在着信息传递的不对称性和误导性。

一些电影作品通过夸张的情节和虚构的故事,误导观众对社会现象和历史事件的理解。

因此,观众在欣赏电影作品时,应保持理性思考和批判精神,不盲目接受电影中的观点和价值观。

综上所述,电影艺术对社会文化具有深远的影响。

它通过影片内容的呈现和创作风格的运用,传递了对社会现象和人性的思考,塑造了观众的审美观念和文化价值观。

然而,电影艺术对社会文化的影响也存在问题和争议,需要观众保持理性思考和批判精神。

电影艺术演讲稿

电影艺术演讲稿

电影艺术演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我非常荣幸能够站在这里,和大家一起分享关于电影艺术的一些想法。

电影艺术作为一种综合性的艺术形式,已经深入人心,成为了现代社会不可或缺的一部分。

它不仅仅是一种娱乐方式,更是一种传达情感、思想和价值观的重要工具。

首先,让我们来谈谈电影艺术的魅力所在。

电影是一种视觉和听觉的艺术,通过影像和声音的结合,能够让观众沉浸在一个虚拟的世界中。

在这个世界里,我们可以看到各种各样的人物、事件和场景,感受到各种各样的情感和情绪。

电影的魅力在于它能够让我们在短短的几十分钟或几个小时内,经历一场精彩的冒险,感受到丰富的人生体验。

其次,电影艺术也是一种表达情感和思想的工具。

通过电影,导演和编剧们可以向观众传达自己的情感和思想,让观众在观影的过程中产生共鸣和思考。

电影作为一种叙事形式,能够让我们看到不同的人生轨迹,感受到不同的情感体验,从而拓展我们的思维和情感世界。

最后,电影艺术也是一种传播价值观念和文化的工具。

通过电影,我们可以了解不同国家和地区的文化、历史和传统,感受到不同民族和文化的魅力。

同时,电影也可以传播一些积极向上的价值观念,引导观众树立正确的人生观和价值观。

总之,电影艺术是一种独特而丰富的艺术形式,它能够给人们带来愉悦和启发,让我们在繁忙的生活中找到片刻的宁静和思考。

希望大家在欣赏电影的同时,也能够体会到电影艺术的深厚魅力,从中汲取到更多的艺术灵感和人生感悟。

谢谢大家!。

电影院观影心得感受电影艺术的情感与思考

电影院观影心得感受电影艺术的情感与思考

电影院观影心得感受电影艺术的情感与思考电影是一种富有艺术性的媒介,能够通过影像、音效和剧情等方面给观众带来情感上的共鸣和思考上的启示。

电影院作为观赏电影的场所,为观众提供了一个独特的体验,让我们更加投入地感受电影艺术的魅力。

在这里,我将分享我在电影院观影时的一些心得,以及对电影艺术所带来情感与思考的体验。

首先,电影院的环境和氛围为观影提供了最佳条件。

进入电影院的大厅,经过选座区域,我找到了一个合适的座位。

舒适的座位和暗调的灯光让我感到宁静和专注。

当银幕上的广告开始播放,观众们逐渐入座,整个剧场渐渐沉浸在一种期待中。

在这样的环境下,我感受到了电影的神秘和独特之处。

其次,电影的画面和音效能够激发观众的情感共鸣。

电影艺术通过镜头的运用、色彩的渲染以及音效的营造,创造了一种丰富而真实的视听感受。

比如,在一部感人的爱情片中,当两位主人公终于走到一起的时候,一段柔和的音乐响起,大量鲜花从天而降,这一场景让观众们不禁沉浸其中,感受到了爱情的美好和深深的幸福。

这样的情感共鸣让观众更容易被电影所吸引,并进入到剧情的世界中。

电影还能够引发观众的思考,并给人带来启示。

一部优秀的电影往往不仅仅是在表面上提供娱乐,更是通过人物的形象、故事的情节以及所传递的主题来引起观众的深思。

比如,在一部关于社会问题的纪录片中,导演通过真实的案例和讲述者的解说,揭示了社会的不公和不平等现象。

观众们在观影的过程中,会对这一现象产生思考,并可能会反思自己的生活和社会角色。

电影艺术正是通过这种思考的力量,唤起人们对于社会问题的关注和思考,从而促进社会进步和人类情感的成长。

总的来说,电影院观影给了我一个独特的感受电影艺术的机会。

在这里,我能够在舒适的环境下,投入地感受电影的画面和音效,与其他观众一同共鸣和思考。

电影艺术通过其独特的魅力,能够引发观众的情感共鸣,并给予思考和启示。

电影不仅仅是一种娱乐方式,更是一种传递情感和思想的艺术形式。

通过电影院观影,我更加深入地体验到了电影艺术的情感与思考的力量,这是一种独特而珍贵的体验。

对中国电影文化传播的几点思考

对中国电影文化传播的几点思考

和舞蹈这六种艺术之后 , 因而被称为 “ 七艺术” 从此 , 第 , “ 第七艺术 ” 成为“ 电影艺术 ” 的同义语。进入2 世纪 ,全 l “
的重 要 力量 。
觉暂 留” 理论 , 即人 的眼 睛在一个形 象消失 之后还 会在 几分之一秒 内保 留住它 。 之后发 明家们开始研究活动影 像 的概念 , 将印在赛璐璐胶 片上的一系列 的静态 图像 以 每秒钟 1 幅或 者2 幅的速度投射 时 , 6 4 会为观众创 造连续
动作 的幻想 。14 年 , 8 0 约瑟夫 ・ 尼埃普斯 (oehNe e ) Jsp i e p 和路易 ・ 达盖尔在法 国研制 出一种 摄影工艺 ;87 , 17 年 埃
的影响力 , 它是一种通过吸引而非强迫获得预期 目标 的
蹈、 摄影 和科技 等为一体 的一 门综 合艺术 , 意大利 诗人 和 电影先驱者里乔 托 ・ 卡努杜在1 1年发表 的一 篇论著 91
宣称 , 电影是一种 艺术 , 这是在 电影史 上第一 次宣称 电 影是一种艺术 。电影 因诞生于建筑 、 音乐 、 绘画 、 塑、 雕 诗
作者简介 : 武也 晶(9 9 )女 , 1 8一 , 兰州大学新 闻与传播 学院在读研 究生 , 从事新 闻史与新 闻学理论研 究 ; 陆青(9 7 )女 , 1 8一 , 兰州大学新 闻与传播 学院在读研 究生 , 事传播 学理论研 究。 从
12 年 , 84 彼得 ・ 马克 ・ 罗热( e rMa 提 视
到 传播 中 国文 化 的 目的 。
关键 词 : 中国电影 ; 文化认 同; 同的文化想 象 共 中图分类号 : 2 62 G 0. 文献标 识码 : A 文章编号 :62 8 5 (0 1 0 - 13 0 17 — 2 4 2 1 )4 0 3 — 2

关于电影《雏菊》的艺术解析

关于电影《雏菊》的艺术解析

关于电影《雏菊》的艺术解析关于电影《雏菊》的艺术解析《雏菊》是中国导演许鞍华于1984年执导的一部电影,该片根据张爱玲的同名小说改编而成。

它以1940年代上海为背景,讲述了一个深情而复杂的爱情故事。

本文将从电影的叙事结构、艺术风格、主题与意境等多个角度对《雏菊》进行艺术解析。

首先,电影的叙事结构是《雏菊》所展现的重要艺术特色之一。

片中通过回忆与现实穿插的方式,展示了两个不同时间段的故事。

这种结构设置不仅加深了观众对于主人公人生经历的理解,同时也增加了情感的层次感。

导演通过将回忆作为电影的主线,以及回忆的质感与现实的碎片式描绘,使整个故事充满了诗意与碎片感,体现了作者对于时光流转与人生起伏的思考。

其次,电影的艺术风格十分独特。

《雏菊》运用了大量的黑白色调,通过对比明暗,突出了故事的情感冲突与思想深度。

同时,导演巧妙地融入了张爱玲小说中的经典插图,将小说中的形象与电影完美结合,在斑驳的画面中渲染出那个特殊的时代氛围。

此外,电影还运用了音乐的手法,结合片中的歌曲,使整个故事更富有诗意与感染力。

再者,电影的主题与意境也是《雏菊》所贯穿始终的重要元素。

影片在描绘爱情的同时,也反映了上世纪四五十年代上海的社会生活与变迁。

通过女主人公的情感纠葛,展示了当时女性的处境与命运选择。

同时,电影中对于时间的描绘也令人深思。

不仅有岁月的流转与人生的变迁,还有个人情感的曲折与选择,使得影片从多个维度上展示了人的成长与命运。

《雏菊》在艺术解析的同时也带给观众更深层次的思考。

它通过对于时间、回忆、成长、爱情与社会等方面的表达,让人们反思生命的意义,人与人之间的联系以及个体与社会的关系。

该片在影像、音乐、剧情和导演艺术等多个层面上充分展示了导演的才华和对于艺术的追求。

总之,《雏菊》是一部具有独特叙事结构、独特艺术风格和深刻主题与意境的电影作品。

通过对于叙事结构、艺术风格、主题与意境等多个角度的解析,我们更深入地理解了导演对于小说改编的理解和艺术表达。

关于动画电影的思考

关于动画电影的思考

关于动画电影的思考有一句名言:“越是民族的就越是世界的。

”一方面,民族文化丰富了世界文化;另一方面,由于各民族文化有其独特的观念、思维模式,不同民族人的交流可能形成障碍,需要用世界的眼光解释本民族的艺术。

就像美国的动画电影《花木兰》选用的题材是中国的传说,却是用美国人的文化立场理解中国艺术,体现的是美国人的价值观念。

从这个例子可以看出,这部电影的题材的确包含着深厚的文化性,但题材只是一种媒介,通过它传递观念、文化才是它的本质。

对“动画”的理解来自于不断的实践,随着时代的变迁,理解也在不断发生变化。

“动画”一词,从字面上说是一种活动的、有生命的画面。

现在,“动画”定义的界限也越来越模糊,表现形式更加多种多样,许多作品充满了创意,并不断渗入新的元素、呈现出不同性格的作品。

艺术品不仅要展示现象,而且要透过现象揭示本质,使作品更深刻地传达观念。

中国动画把观念价值放在首位由来已久。

在新中国成立后,中国动画人就明确了动画的“寓教于乐”的功能。

如《骄傲的将军》、《小蝌蚪找妈妈》、《山水情》等作品,将教育融合在动画的内容和形式之中。

近年来,随着观众群体的壮大,“寓教于乐”这一曾经被确定的创作准则受到了质疑。

现在动画电影的观众不仅有儿童,还有青中年人,“寓教于乐”的创作准则是否适合动画的发展,应该用何种形式表达观念更有效,是值得深入研究的课题。

回顾历史,不难发现中国动画电影在内容方面,大多取材于中国古代神话、传说、寓言故事;创作手法上吸取了我国民间艺术的多种表现形式:木偶戏、皮影戏、中国水墨画、剪纸、折纸艺术等。

象《西游记》被反复地拍,单调乏味。

如果动画的创作理念一直处于保守和落后的状态,把动画定位为孩子的节目,同时体现“寓教于乐”的功能。

那么,这样会导致动画题材单一、重复、缺乏个性,很难被现代人所认可。

如日本动画《千与千寻》影片不仅设置了一个个引人入胜的冒险的故事,还塑造了一个勇敢、有责任心、懂得感恩的千寻形象。

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戏剧艺术
关于电影艺术 怎是 的思考 这个必须是永恒的。
2003 年第 4 期
因亦事物之本体
物质 即材料, 它只构成形式的媒介, 即它是要在
形式的生成中隐匿、 消失掉的 , 我们在看某一确定的作品时 , 我们是见不到 物质 ( 或材料 ) 的。 即是说, 形式 是构成作品的至关重要的因素。按亚氏的说法, 由于形式 , 故物质得以成为某 些确定的事物; 而这就是事物的本体。 亚里士多德关于 怎是 的形上思考无疑对我们探索电影艺术的 怎是 具有重要的启示 意义。

美国电影理论家斯坦利 梭罗门 1972 年出版了电影美学专著 电影的观念 。该书的目的 正如作者在 序言 中说的 , 是 联系叙事电影不同于其他叙事艺术的特点, 来研究这种艺术形 式的性质 。即研究电影区别于其它艺术的形式的基本要素, 所谓把 各种不同类型的镜头以 及通过剪辑把这些镜头组接在一起 的独特方式。因而 , 作者的目的就不是谈论 这部影片有 什么意义 ( 是什么) , 而是它 怎样表现它的意义 ( 怎是 ) , 即全书从始至终都是 解释一部影片 揭示意义的特殊方式 。所以 , 他对人们一般习以为常地感受电影 有什么意义 的思维定势很 不以为然。他说 :
以 怎样 的独特形式表达了情感、 主题和人物。问题就出在我们并不真正认识各种不同的艺 术形式的 怎是 , 因而我们无法真正进入独特的艺术形式所创造的完整结构的内部进行深层 研究 , 而只停留在表象的体验、 感知层面说一些不着边际的套话。 梭罗门给我们的启示正在于他不是一般地描述电影 是什么 , 而是他关注电影的作为艺 术 怎是 , 即它的特殊表现力 , 而这特殊的审美表现力是其它的艺术形式无法取代的。
库里肖夫和我作过一次有趣的实验。我们从某一部 影片中选了 俄国著名 演员莫兹尤 辛的几个 特写 镜头 , 我们选的都是静止的没有任何表情的特写 亦即静止不动的特写。我们把这些完全相。在第一种组合中 , 莫 兹尤辛的特写后面紧接着桌子上摆了一盘汤 的镜头 。这个镜 头显然表现出来 : 莫兹尤辛是在看 着这盘汤。这二 个组合是 , 使莫兹 尤辛面部 的镜头 与 一个棺材里面躺着一个女尸的镜头紧紧相连。第三个组合 是这个特 写后面紧接 着一个小女 孩在玩着 一 个滑稽的玩具狗熊。当我们把这三种不同的组合放映给一些不知道此中秘密的观众看的时候 , 效果是非 常惊人的。观众对艺术家的表演大为赞 赏。观众 从那盘忘 在桌上 没喝的 汤 , 看出了 莫兹 尤辛 的沉思 心 情 ; 观众看到他看着女尸时那副沉重悲伤的面孔 , 也跟着异常感动 ; 而看到他在观察女孩在玩耍时的那种 轻松愉快的微笑 , 观众也跟着高兴起来。但我们知道 , 在所有这三个组合中 , 特写镜头中的脸都是完全一 样的。
怎是 为一切事物的起点。
所谓 起点 即 创造的起点 。而所谓 创造 就是确立独立性与个别性。亚氏说 : 本体主 要地是具有独立性与个别性 , 即 由于你自己而成为你 , 这就是你的怎是 。 那么 , 你如何成 为你的怎是呢? 这就要创造出使你的怎是存在、 显现的形式。用亚里士多德的说法 , 物质以 潜在状态存在, 正因为这可以变成形式 ; 当它实现地存在时 , 它就存在于形式。 这就是所谓 本 体或形式是实现 ( 在古希腊语中 , 实现 即 终极 之义 , 即 本体 就意味着实现 [ 终极 ] 形 式) , 即真正实现 怎是 , 唯有形式。 比如 音节 、房屋 或 人 , 亚里士多德说: 音节不仅是字母加之组合, 房屋也不仅是砖 块加之以组合 因为组合或混合并不得之于那所组合或所混合的事物 人也不仅是动物 加之以两脚, 这必须在这些物质以外另有一些事物 , 这另一些事物不是元素之类也不是综合物 体, 而是形式本体: 可是人们常常漏忘这个而只举物质。假如这正是事物存在的原因, 而这原 49
戏剧艺术
关于电影艺术 怎是 的思考
2003 年第 4 期
电影表现方式都显然有很大的不同 , 即便是他们都要运用 对话 这种形式 , 但这几种形式的对 话, 其表现力也是完全不同的。因此, 我们就不能用亚里士多德评价 俄狄浦斯王 的美学标准 来分析 卡门 , 也不能用评价索福克勒斯剧本的标准来衡量 战争与和平 是否伟大。而这正 是我们的评价惯常习用的手段 : 面对所有不同的艺术形式的作品我们都只有一套话语 达了什么情感, 什么主题 , 塑造了什么人物 表 而却没有针对这一独特表达形式评价其作品是
从根本上和从 本质上看 , 电影是骗人的。它让 我们看到的是运动 的光学幻觉 ( 其基础是眼睛 的功能 使人的大脑在形象已经消失之后的若干分之一秒时间 内继续保存 这个形象 ) , 而放映机实 际放映的 却是 一连串并不活动的照片。
这些现在看来已是常识的 骗人 方式, 却很少有人研究电影的这种两重性 ( 看起来是在运动 , 实际上却是静止的形象) 有什么意义。比如一部影片最激动人心的时刻, 象 追捕 , 摄影机上 并没有拍下追捕的全过程 , 而是按照预先决定的速度每秒钟为一个连续的动作拍下 16 51 24 幅

很显然, 十九世纪末至二十世纪初的电影草创时期是没有自己的美学原则的。这时的电 影不过是借用戏剧、 小说以至诗的叙事观念, 并在借用观念的同时也吸收了戏剧、 小说和诗的 某些技巧而已。因此 , 这个时期的电影还不能直接深入摄影记录下的现实事物 , 充其量也只是 机械地记录下事件的过程 , 而不能表现任何抽象的概念或任何思维的过程 , 不能表现任何不是 一眼就能看出来的感情。 但格里菲斯 ( 1875 1948) 早期的影片 ( 如 党同伐异 ) 启发了人们 , 即不是实在地描绘整 个动作, 但又使观众产生看到了全部动作的感觉。格里菲斯证明 , 可以有办法把一个动作的若 干经过选择的视觉形象加以安排, 使之有效地表现一个完整的故事。正是由于 发现视觉形象 在受控制的环境中所反映的意义可以超出实际出现的实物 , 这就使电影有可能成为一种高水 平的独特叙事艺术 。二十世纪二十年代中后期 , 这种独立的 真正的电影表现方式 诞生了。 人们一般将 1925 年由 27 岁的苏联导演爱森斯坦拍摄的 战舰波将金号 作为这种独具艺术表 现力的电影艺术真正诞生的标志。 那么 , 这种独具艺术表现力的电影艺术的美学特征是什么呢 ? 梭罗门用两个字作了概括 , 即 骗人 。他说 :
我们的评论家总是把自己视为这种 懂行的旁观者 , 似乎他不来解释这些作品的意义就无事 可做 , 观众似乎也就没办法明白作品的意义。然而事实上, 在梭罗门看来, 一部叙事作品只有 在它的基本观念适合一种艺术形式的特点时 , 才能取得成功 。 评论家们自作聪明地概括出 的基本观念, 比如某部电影是 丧失人性的暴力 或 单恋的痛苦 等等 , 对理解一部电影其实没 多少意义。因为 真正重要的问题说到底还是要用一种符合美学标准的形式作为框架, 把这样 的观念融化进去。对于电影艺术家来说 , 只有按电影的特殊表现方式塑造一个叙事理念 , 才能 完成自己的创作冲动 。梭罗门特别强调用 特殊表现方式塑造一个叙事理念 , 这即说明 叙 事观念 并非先在主导的 , 更不会是 主题先行 , 而是 叙事观念 在形式上是与一部完整的艺 术品形成相同步的, 这即梭罗门所说的 : 把一般的叙事观念变成特定的电影观念的过程 , 既包 括基本观念的形成过程, 也包括把基本观念发展成为一部完整的艺术作品的过程。 梭罗门特别重视艺术形式的独特表现力问题 , 这一点与爱森斯坦、 苏珊 朗格、 布鲁克等都 一致。事实上, 所有真正的艺术形式都通过自己特有的表现方式传达信息 。 但索福克勒 斯的戏剧表现方式, 托尔斯泰的小说表现方式 , 基尔勃特和沙利文的歌剧表现方式和费里尼的 50
上海戏剧学院学报
戏 剧 艺 术
2003 年第 4 期 ( 总 114 期 )
关于电影艺术 怎是 的思考
邹元江

所谓 怎是 , 在古希腊语中就是 本体 之意。亚里士多德说 : 本体亦即怎是。 即事物之所以成是者 ( 本体
i v elval) 。 事物之所以成是者 即关涉事物何以可能的 终极 、 根
底 问题。而在亚里士多德意义上的 终极 ( 他称之为 极因 ) 、 根底 ( 他称之为 物因 ) 都旨 在求得界说最后或最初的一个 为什么 ( 他称为 本因 ) 。这即是说 , 作为 本体 的 怎是 , 既 是关涉事物之 终极 的, 也是关涉事物之 开端 的。而 终极 总是由创造的 开端 所必然生 成的 善 ( 善 在古希腊语中即 z hos, 也即 终极 ) 。所以 , 亚里士多德非常关注 开端 , 也 即 起点 问题。他说 :
2003 年第 4 期
这就是爱森斯坦说的 , 只是在电影胶片上 , 镜头 A 和镜头 B 才是前后相连的 ; 而在观众的心目 中, 镜头 A 并不仅仅是同镜头 B 先后出现, 也不是 A 和 B 合在一起成为 A+ B 或 AB , 而是 产生了一个全新的意识 X 。出现这个变化的原因既是生理的 ( 头脑保存视觉形象 ) , 也是心 理的 ( 包括观众感情上对镜头 A 和镜头 B 的外表的反应 ) 。镜头 A 和 B 的冲击产生了新元素 X。而正是这种视觉关系的 格式塔 ( Gestalt ) 前提, 才使剪辑能够创造出不同于任何艺术样式 的电影艺术和 电影观念 。
电 影分析家前 进的道路 是多种多样 的 , 而 且他们当 中的多数人 迟早会把自 己分析电 影的著作变 成 文学或戏剧评论 , 从而混淆各种不同的表 现形式之间的界 限。评论家往 往追求 电影意义 , 似乎这是 由 创作者 呼 进一部影片的某种脱离躯壳的概念 , 只有某位懂 行的旁观 者才能把它 吸 出来 , 放进心 里思 考 , 直到它能成为可以用语言表 达的形式 , 最后再向公众说明 , 否则公众就会视而不见。
这就是剪辑作为电影艺术独特审美表现力创造的总的规则 : 任何两个接连出现的形象都暗示 两者之间存在物质的或时间上的关系。 而 这个规则之所以存在 , 是因为人的心灵总是试图找 出规律, 甚至试图从混乱中找出规律 。 这即所谓 似动 、 完形 意义的 格式塔 ( Gestalt) 。 52
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