任务一 认识电子商务与物流的关系(教案)
电子商务物流教案1认识电子商务物流
本次课标题：1.1认识电子商务及其发展模式
学时数（分）ຫໍສະໝຸດ 90教学目标能力目标
知识目标
素质目标
理解电子商务和物流管理的重要联系，并认识到认真学习本门课程的重要性和必要性；
使同学们通过本课理解电子商务概念、电子商务模式；
提高学生的专业意识和专业理念，学习完本章后能够意识到发生在自己身边的电子商务物流事件等；
听讲、回答
30
4
小组讨论
了解电子商务的现状和发展趋势
提出问题，总结
讨论
20
课内
5
总结
我国电子商务的现状和发展，机遇与威胁并存的趋势；
讲授
聆听
5
课内
6
布置作业
复习本节课
讲解
练习
5
课外
合计时间
90
教学
反思
工具与材料（分步骤）
课内/课外
1
问题导入
电子商务的专业术语B2B、B2C、C2C、O2O是什么？
提问，
引发学习兴趣
阅读案例、思考回答问题
10
视频
课内
2
案例图片
B2B阿里巴巴：诈骗事件频发
讲授
聆听
10
板书
课内
3
讲解、提问
一、电子商务概念
二、电子商务模式
三、物流与电子商务的关系
讲解、案例分析（导入案例和教材案例）
教学方法
教师精讲为主、案例启发、学生讨论为辅。
重点
难点
及
解决方法
1、理解物流与电子商务的关系
2、电子商务的几种基本运营模式
3、以淘宝、天猫、京东为案例的深入解析
工具与
物流与电子商务教案
物流与电子商务教案一、教学目标：1. 了解物流与电子商务的基本概念和发展历程。
2. 掌握物流与电子商务在现代商业中的重要性和作用。
3. 理解物流与电子商务的相关技术和应用。
4. 能够分析和评价物流与电子商务在实际商业活动中的运作和效益。
二、教学内容：1. 物流与电子商务的概念和定义。
2. 物流与电子商务的发展历程和现状。
3. 物流与电子商务在商业中的作用和重要性。
4. 物流与电子商务的相关技术和应用案例。
三、教学重点和难点：1. 物流与电子商务的概念和定义是学生理解的重点。
2. 物流与电子商务的相关技术和应用案例是学生掌握的难点。
四、教学方法：1. 讲授结合案例分析：通过讲解物流与电子商务的概念和发展历程，引导学生分析实际案例，加深理解。
2. 小组讨论：组织学生分组讨论物流与电子商务在商业中的作用和重要性，培养学生的团队合作能力。
3. 多媒体辅助教学：利用多媒体资料展示物流与电子商务的相关技术和应用案例，增强学生的学习兴趣。
五、教学过程：1. 导入：通过展示物流与电子商务在日常生活中的应用场景，引发学生对该话题的兴趣。
2. 学习：讲解物流与电子商务的概念、发展历程和现状，引导学生分析相关案例。
3. 讨论：组织学生分组讨论物流与电子商务在商业中的作用和重要性，并进行汇报和讨论。
4. 展示：利用多媒体资料展示物流与电子商务的相关技术和应用案例，引导学生深入了解。
5. 总结：对本节课的重点内容进行总结，并布置相关作业。
六、教学评价：1. 学生的课堂表现和讨论质量。
2. 学生对物流与电子商务相关案例分析的能力。
3. 学生对物流与电子商务的理解和应用能力。
七、教学资源：1. 多媒体设备和相关资料。
2. 物流与电子商务的案例分析资料。
3. 课堂小组讨论的组织形式和指导材料。
以上是一个关于物流与电子商务的教案范例，希朐对你有所帮助。
电子商务物流教案
电子商务物流教案一、教学目标1. 理解电子商务物流的基本概念和重要性。
2. 掌握电子商务物流的主要环节和流程。
3. 了解电子商务物流的关键技术和创新趋势。
4. 能够分析电子商务物流案例并提出优化方案。
二、教学内容1. 电子商务物流概述电子商务与物流的关系电子商务物流的定义和特点电子商务物流的目标和重要性2. 电子商务物流的主要环节订单处理与采购仓储管理与库存控制运输与配送包装与配送3. 电子商务物流流程案例分析电子商务物流流程的典型示例电子商务物流案例分析4. 电子商务物流的关键技术信息技术在电子商务物流中的应用物联网技术在电子商务物流中的应用大数据与在电子商务物流中的应用5. 电子商务物流的创新趋势物流共享经济与电子商务物流无人驾驶技术与电子商务物流3D打印技术在电子商务物流中的应用三、教学方法1. 讲授法：通过讲解电子商务物流的基本概念、主要环节、关键技术和创新趋势，引导学生掌握电子商务物流的核心知识。
2. 案例分析法：通过分析电子商务物流案例，让学生了解电子商务物流的实际应用和挑战。
3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作能力和问题解决能力。
四、教学资源1. 教材：电子商务物流教科书或相关教材。
2. 课件：PowerPoint或其他演示软件制作的课件。
3. 案例资料：电子商务物流相关案例的资料和数据。
4. 网络资源：电子商务物流相关的网站、新闻报道和学术论文。
五、教学评估1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和提问情况，考察学生的积极性和主动性。
2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和提交的讨论报告，考察学生的团队合作能力和问题解决能力。
3. 课后作业：布置相关的课后作业，评估学生对电子商务物流知识的理解和应用能力。
4. 期末考试：设计期末考试，评估学生对电子商务物流知识的掌握程度。
六、教学活动设计1. 导入：通过引入电子商务物流的实际案例，引发学生对电子商务物流的兴趣和思考。
电子商务与物流教案
电子商务与物流教案一、教学目标：1. 了解电子商务与物流的基本概念和发展历程；2. 掌握电子商务与物流相互关联的原理；3. 了解电子商务对物流业的影响和挑战；4. 掌握电子商务物流系统的运作流程和关键技术；5. 培养学生的创新思维和团队合作能力。
二、教学内容：1. 电子商务与物流的概念和发展历程1.1 电子商务的定义和特点1.2 物流的定义和基本流程1.3 电子商务与物流的关系和发展历程2. 电子商务与物流的相互关联原理2.1 电子商务物流系统的基本原理2.2 电子商务对物流业的影响和挑战2.3 物流对电子商务的支撑与保障3. 电子商务物流系统的运作流程3.1 电子商务物流系统的组成和功能3.2 电子商务物流系统的运作流程和主要环节3.3 电子商务物流系统中的关键技术和工具4. 电子商务与物流的案例分析4.1 典型电子商务物流企业的案例研究4.2 电子商务与物流结合的创新模式5. 学生团队项目设计5.1 分组讨论和确定项目主题5.2 各小组进行项目设计和规划5.3 学生团队分工合作，完成项目实施三、教学方法：1. 理论讲授：通过教师讲解的方式，介绍电子商务与物流的基本概念、原理和运作流程；2. 案例分析：通过案例分析，让学生了解电子商务与物流的实际应用和发展趋势；3. 小组讨论：学生分为小组，进行项目设计和规划，培养学生的创新思维和团队合作能力；4. 实践操作：通过模拟电子商务物流系统的操作实践，加深学生对电子商务与物流的理解。
四、教学评价：1. 课堂参与度：学生的课堂参与度和积极性；2. 个人报告：学生对电子商务与物流的个人理解和见解；3. 团队项目成果：学生团队项目设计和实施的成果；4. 期末考试：对学生对电子商务与物流知识的掌握程度进行考核。
五、教学资源：1. 教材：《电子商务与物流教程》2. 电子商务物流案例：淘宝、京东、亚马逊等电商企业的物流模式分析3. 电子商务物流系统的模拟操作软件六、教学进度安排：1. 第一周：介绍电子商务与物流的基本概念和发展历程；2. 第二周：讲解电子商务与物流的相互关联原理；3. 第三周：详细介绍电子商务物流系统的运作流程和关键技术；4. 第四周：进行电子商务与物流的案例分析；5. 第五周：组织学生团队进行项目设计和规划；6. 第六周：学生团队展示项目成果；7. 第七周：总结教学内容，进行课堂评价。
电子商务与物流课程设计
电子商务与物流课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握电子商务的基本概念、发展历程和未来趋势；2. 帮助学生了解物流行业的现状、运作流程及与电子商务的关联；3. 使学生理解电子商务与物流协同发展的意义及其对经济的影响。
技能目标：1. 培养学生运用电子商务平台进行购物、支付、推广等操作能力；2. 提高学生分析物流成本、优化物流方案的能力；3. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子商务与物流行业的兴趣，激发其学习热情；2. 引导学生树立正确的消费观和诚信经营意识；3. 培养学生的团队协作精神，提高沟通、交流能力。
本课程针对高年级学生，结合电子商务与物流学科特点，以实用性为导向，旨在提高学生的理论知识和实践技能。
通过本课程的学习，使学生能够全面了解电子商务与物流行业，为未来从事相关工作打下坚实基础。
同时，注重培养学生的情感态度和价值观，使其在学习过程中形成积极向上的人生态度。
课程目标具体、可衡量，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 电子商务概述- 电子商务的定义、分类与功能- 电子商务的发展历程与未来趋势2. 电子商务平台的运作模式- B2B、B2C、C2C等模式的特点与应用- 电子商务平台的主要功能与操作流程3. 物流与供应链管理- 物流的概念、分类与功能- 供应链管理的理念、流程与策略4. 电子商务与物流的关联- 电子商务对物流行业的影响- 物流企业在电子商务中的作用5. 电子商务物流解决方案- 物流成本分析与控制- 物流方案优化与实施6. 电子商务安全与诚信经营- 电子商务支付安全- 诚信经营的意义与策略教学内容根据课程目标进行选择和组织，确保科学性和系统性。
本课程共分为六个部分，按照教学大纲安排，逐步引导学生掌握电子商务与物流的核心知识。
教学内容与课本紧密关联，注重实践应用，旨在培养学生的实际操作能力。
在教学过程中，教师需根据学生的特点和教学要求，灵活调整进度，确保学生充分理解和掌握所学知识。
教师资格证面试《电子商务基础》-电子商务物流 教案 教学设计
《电子商务基础》课程教案四、电子商务物流的优势（一）仓储设备要求降低传统的物流配送体系首先要拥有大面积的仓库;电子商务物流配送体系是将散置在各地的、并可能分属不同所有者的仓库，通过网络系统连接起来，组成“虚拟仓库”，并进行统一管理和调配使用。
（二）高效配送在传统的物流配送企业内，为了实现对众多客户大量资源的合理配送，需要大面积的仓库来用于存货，并且由于空间的限制，存货的数量和种类受到了很大的限制。
在电子商务系统中，配送体系的信息化集成可以使虚拟企业将散置在各地分属不同所有者的仓库通过网络系统连接起来，使之成为“集成仓库”，在统一调配和协调管理之下，服务半径和货物集散空间都放大了。
这样情况下，货物配置的速度、规模和效率都大大提高，使得货物的高效配送得以实现。
（三）实时控制传统的物流配送过程是由多个业务流程组成的，各个业务流程之间依靠人来衔接和协调，这就难免受到人为因素的影响，问题的发现和故障的处理都会存在时滞现象。
电子商务物流配送模式借助于网络系统可以实现配送过程的适时监控和适时决策，配送信息的处理、货物流转的状态、问题环节的查找、指令下达的速度等都是传统的物流配送无法比拟的，配送系统的自动化程序化处理、配送过程的动态化控制、指令的瞬间到达都使得配送的适时控制得以实现。
（四）简化了物流配送环节传统物流配送整个环节极为烦琐在电子商务物流配送中心，这一过程可以大大缩短。
在网络支持下的技术可以在网络环境中更加充分地被使用，物流配送周期会缩短，其组织方式也会发生变化;计算机系统管理可以使整个物流配送管理过程变得简单和容易;（五）为供应链提供决策支持的能力大大提高电子商务物流可以让用户通过网络了解订单的处理情况，并可以随时提出建议和意见，配送业务人员可以直接接触消费者，进行面对面的交流，能真实感受用户的感受和意见，为供应链上各个环节的决策提供大量的支持信息。
五、电子商务物流的特征1、物流网络化：物流的网络化是物流信息化的必然，是电子商务下物流活动的主要特征之一。
《电子商务与现代物流》教案 第1课 电子商务与现代物流概述
电子商务与现代物流概述2课时（90 min）教学目标知识技能目标：（1）理解电子商务的概念和特点（2）熟悉电子商务的功能和运行模式（3）掌握现代物流的概念、特点和分类（4）理解电子商务与现代物流的关系（5）理解电子商务物流的概念和特点思政育人目标：（1）了解信息技术的发展成果以及电子商务给人们生活带来的便利性，体会科技强国的重要性（2）树立与环境和谐相处的理念，在保护环境和可持续发展的基础上发展现代物流教学重难点教学重点：电子商务、现代物流和电子商务物流的概念、特点教学难点：电子商务与现代物流的关系教学方法讲授法、问答法、讨论法、案例分析法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：考勤（2 min）→互动导入（8 min）→传授新知（25 min）→能力训练（10 min）第2节课：互动导入（8 min）→传授新知（17 min）→头脑风暴（15 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤（2 min）【教师】清点上课人数，记录好考勤【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况互动导入（8 min）【教师】请学生阅读案例，并提出问题案例：一次令人愉快的网上购书体验（详见教材）提问：结合上述案例，谈谈你对电子商务的理解。
【学生】阅读案例、思考、小组讨论、组长总结全组结论，派代表进行发言【教师】对学生的发言进行总结通过互动导入，引导学生思考，调动学生的主观能动性传授新知（25 min）【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解电子商务的概念、特点、功能和运行模式【多媒体】播放“什么是电子商务”短视频，使学生初步了解电子商务的含义一、电子商务的概念狭义的电子商务是指利用互联网（Internet）进行的商务活动，包括商品和服务的供应者、广告商、中介商和消费者等相关方的行为。
广义的电子商务是指通过各种电子手段（包括Internet、LAN、Intranet等不同形式的网络）进行的所有商务活动。
电子商务物流全套教案(教学设计)
_____________________电子商务物流 __________________________________________ 注意：①按住Ctrl 键后单击每个任务 学科教案本Teaching Plan20 年———20 年学年度 学期The (1st/2na)Semester of the Academic Year from 20 to 20学校（School ）学科（Subject ）年级（Grade ） 教师（Teacher ）《电子商务物流》目录项目一 认识电子商务物流任务一 认识电子商务物流模式任务二认识电子商务物流企业任务三认识电子商务物流岗位项目二商品采购管理任务一认识采购任务二发布采购信息任务三实施采购任务四做好到货准备任务五填写采购单据项目三商品入库管理任务一检查验收商品任务二安排仓库货位任务三整理搬运商品任务四扫描上架商品任务五填写入库单据项目四商品在库管理任务一分类分区管理商品任务二保管与养护商品任务三盘点商品任务四控制库存任务五填写库存单据项目五商品出库管理任务一按订单配货任务二扫描核单任务三包装商品任务四发货交接任务五填开出库单据项目六退换货管理任务一分析退换货原因任务二了解退换货规定任务三接收退换货任务四跟踪处理退换货任务五填写退换货单据项目七制作物流模板任务一认识物流模板注意：①按住Ctrl 键后单击每个任务即可跳转到对应的教案 ②单击按钮可返回目录 ③页面设置参数为： 纸张：B5 页边距左：1.5 页边距右：1.5任务二 制作配送说明模板 任务三 制作运费模板任务四 制作放假发货公告模板 任务五 制作退换货流程模板作业布置合作实训：网站物流服务对比，完成表1.1.1；教学后记教学课题任务二初识电子商务物流企业课题类型理论+实作课时安排2上课时间教学目标1.全面认识不同类型的电子商务物流企业2.能够区分不同类型的物流公司教学重点1教学难点2辅助资源课件、多媒体、网络复习引入1.什么是物流公司？2.快递公司和物流公司有何不同？教学手段教学过程师生互动活动设计课件展示理实一体情境导入：情境设计任务分解：活动一：认识物流公司。
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项目一走进电子商务物流
任务一认识电子商务与物流的关系
教学目标
1.理解电子商务物流的内涵；
2.体验电子商务网上购物，掌握电子商务与物流的关系。
教学重点
1. 电子商务物流的内涵；
2. 体验电子商务网上购物，
教学难点
电子商务与物流的关系
教具准备
电商企业相关资料（图片、视频）
课时数
4课时
教学过程
任务描述：五一节全校文艺汇演，但班级的演出服装还未就位，请以小组为单位，各小组分工合作，至京东商城进行商品的选购，全程跟踪物流信息。
学生通过前台的购物体验，熟悉该电商平台的网购流程，初步知晓京东商城的物流配送服务，并结合相关知识分析电子商务与物流的关系，任课老师指导学生，完成最终的购物体验报告。
步骤一：以小组为单位体验电子商务网上购物，补充完整流程图。
（范例参考电子资源包)以小组为单位，至指定的电商平台—京东商城，以用户身份体验从注册到购物的整个电子商务流程，各小组根据本次体验，对图1-1-1京东商城网购“计算器”流程进行归纳总结，在黄色方框内予以填写。
（教师也可根据实际，安排学生至其他感兴趣的电商平台进行购物体验）
图1-1-1京东商城网购“计算器”流程
步骤二：学生以小组为单位完成京东商城购物体验报告。
（范例参考电子资源包)
要求各小组重点了解订单提交后的生成、发货和物流状态跟踪等环节。
根据本组任务实际实施情况，整理成最终的体验报告，完成表1-1-1。
表1-1-1 京东商城购物体验
网站界面体验
页面打开速度 网站导航设计
页面整体布局与色彩 网站内容 网站交互体验
用户注册 站内搜素
购物体验 在线服务 线下用户体验 商品配送体验 ☆
售后服务
信任体验 遇到的问题 建议的解决方法
购物体验评分
1-10,1最低，10最高，请打分
1. 未注册用户先注册
2. 已注册用户直接登
录
详细填写收货人信息、支付方式、发票信息，并核对送货清单等信息
确认无误后点击“提交订单”，生成新订单并显示订单编号
查看订单详细信息：
可进入“我的京东”→“订单中心”查看
1. 主页输入关键字进
行查找：计算器； 2. 或进入商品分类，
进行查找:全部商品分类→电脑、办公→文具耗材→计算机
注：标“☆”，请重点展开。
步骤三：各组派一名代表上台分享体验报告。
每组各派一名代表上台展示，并分享本组任务实施的过程、经验以及遇到的问题和相应的解决方法，教师予以点评。
教师评价：学生任务的完成情况。
注：实际得分=组内评价30%+他组评价30%+教师评价40%。
课堂小结
本节课主要介绍了理解电子商务物流的内涵；通过体验电子商务网上购物，掌握电子商务与物流的关系。
作业布置
1. 什么是电子商务物流？
2. 简述现代物流与电子商务的关系。
（专业文档资料素材和资料部分来自网络，供参考。
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