感悟随笔_心得体会
学习感悟心得(通用22篇)

学习感悟心得学习感悟心得(通用22篇)在平时的学习、工作或生活中,我们常常会因为所接触的人和事而备受启迪,为了记录自己的所思所想,我们可以写一篇感悟的文章。
但是,你知道要怎么写感悟吗?下面是小编帮大家整理的学习感悟心得,希望能够帮助到大家。
学习感悟心得篇1第一,高尚的师德必须充满对学生的爱。
爱学生就是爱教育。
但是,爱学生并不是一件容易的事情,让学生体会到老师的爱更是难上加难。
记得北师大的林崇德教授曾经说过:“爱自己的孩子是本能,但爱别人的孩子是神圣的!“本质上,老师对学生的爱是一种没有血缘关系的无私的爱,是一种有恩慈的爱。
这种爱是极其神圣和纯洁的。
这种圣洁的爱是教师教书育人的情感基础。
学生一旦体会到这种真情实感,就会“亲敬老师”,从而“信其道”,达到真正教育的目的。
在我工作的过程中,我也曾感叹过为什么有些同学无法体会我对他的爱,有时还对我的爱充满了警惕和不屑。
通过学习,我真的意识到自己的感情还是不到位,甚至有点急于求成。
其实爱贯穿于我日常生活的一点一滴,一言一行,相信同学们一定会理解的。
对学生无私的,不求回报的爱,最终会获得他们发自内心的尊重。
这些才是教育的真谛,也是我努力的方向。
第二,作为教师必须具备丰富的知识、精通的业务、严谨的治学和某一学科的创新教学,这也是师德不可或缺的一部分。
教师在教学过程中,基础知识扎实,专业知识深厚,学术水平高,能使学生产生信任感,进而转化为激励和鞭策学生的强大人格力量。
我们学校有很多优秀的骨干教师,他们的课受到学生的欢迎和喜爱。
这些都是我可以借鉴的例子和模式。
作为未来的青年教师,我一定要向这些骨干教师学习,不断提高自己的专业水平。
第三,高尚的师德意味着教师自身必须严格要求教师“以德为本,以德为先”。
在日常工作中,要提高思想修养,严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度,以身作则,洁身自好,以德服人,为学生树立榜样。
不在办公室打电脑游戏,不在教室打手机,不在学生面前说脏话,等等。
2021教师教学随笔感悟点滴心得体会(5篇)

2021教师教学随笔感悟点滴心得体会(5篇)_教师教学随笔感悟点滴心得【篇一】陶行知说:〝你的皮鞭下有瓦特,你的冷眼中有牛顿,你的讥笑中有爱迪生.〞老师习以为常的行为,对学生终身的发展也许会产生不可估量的影响.下面就讲两个我教学中的小故事.教学《冰花》一课时,我让学生观察文中的插图,并提问:玻璃上的冰花像什么?同学都说像小草,像白云,像树叶.一个平时不爱回答问题的学生站起来怯怯地说:〝像棉花糖.〞许多同学哈哈大笑.我既没有生气也没有笑,而是继续问他:〝你为什么认为冰花像棉花糖呢?〞这位同学回答道:〝冰花是白色的,棉花糖也是白色的;冰花看起来软绵绵的,棉花糖也是软绵绵的.〞我听完之后问学生:〝大家觉得像吗?〞大家都说像,我带头让大家为他鼓掌.这时我看到,这个平时不爱回答问题的孩子,眼睛里写满了喜悦,脸上也增添了几分自信.如果在这个时候,老师只是简单地呵斥其他同学,没有让其他同学对这个孩子的回答〝心服口服〞的话,也许在同学们的笑声中,他会更加的不用心回答问题,更加的不自信.曾教过一个叫琪琪的小女孩,学习兴趣不高,注意力不集中,在家吃饭还经常要妈妈喂.我看在眼里,急在心上.一次上课,她读的句子很优美,我赶紧顺势表扬:〝你读得真棒!听你的朗读真是一种享受!〞并奖给她三朵小红花.这时,孩子的脸上喜形于色,想欢呼雀跃又忍住了没有出声,像只快乐的小鸟飞回了自己的座位上.此后,我发现琪琪在课堂上眼睛有神了,坐姿端正了,书写也工整了.她妈妈也说孩子懂事了,独立潜力强了.看到琪琪一天天的进步,我的心里感到无比的欣慰.不是吗?教师的鼓励不经意间就被学生无限地放大.教师适时的语言〝保护〞,及时恰当的鼓励不但能彰显教育的非凡魅力,还极有可能会发挥神奇的作用!_教师教学随笔感悟点滴心得【篇二】时光荏苒,在一个新的校园里,我不是班主任,也不是教学经验丰富的教育者,跟那些前辈相比,我的教学故事没有那么多感天泣地的故事情节,但是也有印象深刻和意味深长的故事情景.一本励志书上以前这样说过,一个人的成功与否,不在于他的年龄大小,而在于他的意志力.经历和心智.回顾我这几个月,如果真的要来一个随笔的话,自己真的是感同身受.总觉内心深处时时充盈着感动.是领导的关怀,同事间的互助,师生间的灵犀,让我感到了生活的好处,感到了生命的完美,也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念.我感动着这一切,所以我也努力工作着,回报着,以下是我这段时间的一点心得.在学习上,数学学科本身很抽象,有时候甚至很枯燥,因而课堂教学应是学科渗透,师生互动思想碰撞,相互交流,师生共同成长的历程.上课热情洋溢,不讥笑学生,就能点燃学生心中求知的火焰,尽力给予学生鼓励性的评价,保护学生的自尊和自信,细心洞察任何一个学生乐趣的闪光点.强调能者为师,才能充分体现和实现学生的主体地位,让学生畅所欲言,尽情表述自己对某知识点的理解与想法,带着知识走向学生,但是是〝授人以鱼〞,带着学生走向知识,才是〝授人以渔〞.学生在学习过程中,有时一题多解,能够采取学生交流,讲解的办法.透过不同学生的不同展示,使学生意识到知识的活性,增强一部分学生的兴趣及另外一部分学生的信心,从而对整个班群众的学习起到必须的推动作用.教师的言语,行为.情趣.人品是影响学生发展成长的关键因素.运用数学本身的魁力激发学生求知的欲望和情感,同时,教师本身以饱满的热情,强烈的求知欲.热爱数学学科的兴趣及广阔的知识,带领学生去探索数学世界的奥秘,就会对学生的学习兴趣产生影响.教学过程中,教师要从教学效果出发,透过精心设计,将最新的教学理念融入到每节课的教学过程中,注意广泛收集教学学科最新成果,结合教学资料,巧妙地包装,隆重地介绍;激发学生的求知欲和兴趣,在教学过程中,教师还能够指导学生运用实验法,谈活法,调查法等学习方法,使学生从被动的学习方式中解脱出来,进行自立主式研究性学习.在课堂设计上多下苦功,要多联系生活实际,多创设一些引起学生兴趣的情境等,还要注意自身的语言表达等,在以后的教学中我必须要多理解一些新的理念.新的方法来完善充实自己的课堂教学,再结合自己已有的经验,构成自己特色的课堂教学.不敢许诺什么,但我会取他人之长,努力奋进!期望校园多为老师带给学习机会._教师教学随笔感悟点滴心得【篇三】不知不觉间,我在教育教学的路上,已走到了第三个年头,三年来,无论是在个人的教育教学经验,驾驭课堂的潜力还是教育教学的效果,都较刚参加工作时成熟了许多,进步了许多.波斯纳曾提出过一个教师成长的简要公式:经验+反思=成长,并指出,没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能构成肤浅的知识,如果教师仅仅满足于获得经验,而不对经验进行深入的思考,那么他的发展将大受限制.可见,经验和反思对教师的成长有着十分大的好处.记得有这么一句话〝你要想跑得更快,要先学会停下来.〞这句话是说在跑步中我们要学会停下来,这样能够对自身做全面彻底地调整,也能够积累更多的体力.技巧和方法,以更高的速度冲刺.跑步是这样,我们的教学工作又何尝不是如此呢?试着在教学中多反思,使自身获得的经验上升到必须的理论高度,那么,我们的专业技能将得到更大的发展.在实际教学工作中,我们只有运用头脑真正地反思,才会有我们教师自身的发展,才会有学生的发展.透过我的教学实践,结合教学反思,使我真正地体会到,反思,对一个教师的成长,真的很重要.记得一次交流会上,有个老师就讲起了他对日常教育教学的反思,给我印象深刻的就是他专门准备了反思记录本,只要有想到的资料,及时写在上面,很多时候只是一个大概资料或是一点想法,然后他会利用空余的时间,把这些资料中个性感兴趣的话题写一写,也便就成了我们所谓的反思,我想这就是一种坚持吧.我想,只有坚持不懈坐着反思教育的老师,才是真正能在教育教学中有所收获的人.一个拥有用心态度的人,总是能在各种逆境中寻找到坚持下去的理由.由此想到我们平时教学中的反思也是一样,只有首先抱有用心反思的态度,才能真正做到反思,做好反思.所以,想要真正反思成功,先有用心的态度吧.自古以来,关于〝坚持〞的名言有许多许多,譬如比阿斯说:〝要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底.〞又譬如《论语》中那句〝欲速则不达.〞人们为什么要一向重复着坚持,可见它是多么的金贵.从事教育工作三年来,我就始终秉持这样的信念,无论遇到多大的困难,我都会坚持到底.此刻的学生与我们存在着很大的观念差异,而且个性都比较强,不能对他们采取压制的手法,刚开始虽然取得一些成效但是效果却会适得其反,我们并不是阶级敌人,要真正从他们的角度出发,思考问题更要兼顾大多数人的利益.应对本学科的特点,要认真思考怎样让他们更好的理解.教师不仅仅仅是传知解惑,重要的是培养学生,让学生会学而不是学会知识;教知识的目的在于让学生从知识的发生过程中学会分析问题.解决问题的方法.所以培养学生学习的方法.解决问题的潜力是教学的关键.教师首先要吃透学情,要明白学生需要什么.学生在什么状况下能发挥潜力!兴趣.方法.习惯.性格.个性.心理品质.目标.非智力因素等都值得重视.教学要有效果,关键在课堂;课堂要有效果,关键在学生参与!常规教学的各个环节,课堂教学是关键.要提高课堂教学效果就要有丰富的专业知识基础,而且要涉猎一些课外书籍的知识,开拓视野,关注身边事,国家事,只有这样才能把教材枯燥的知识讲活,才能激发学生的学习兴趣.在今后的学习工作中要更加努力,引领自己不断超越.只有这样,才能对得起教师这个称号,才是真正的名副其实._教师教学随笔感悟点滴心得【篇四】教师是人类灵魂的工程师,教师是人类礼貌的传承者,教师是太阳底下最光辉的职业我人们给了教师无数顶桂冠,每一顶都那么诱人,这也许是我最初爱上这个职业的原因吧.今年,幸运的我如愿以偿成为__中心小学一名光荣的人民教师,第一次以小学教师的身份走进课堂,感觉一切都是那样完美,然而,醉酒方知为师难阿!才几天工夫,我先前良好的自我感觉一扫而空,应对一大群麻雀似的孩子们,我才真正意识到教师职业是何等的艰辛和琐碎.三尺讲台站上去容易,要站好可真难阿!这难道就是我将要为之奋斗一生.奉献一生的事业吗?我有点茫然.这时候李校长看破了我的心事,对我说:〝教师工作是细致的,繁琐的,有时候甚至很苦很累,但务必记住教师干的是良心的活.〞听了这些话后,我很惭愧,也豁然开朗.〝起始于辛劳,收结于平淡〞这就是我们的教育工作者的人生写照啊!此后,在校长的推荐下,没课时我就旁听老教师的课,学习老教师的上课经验.我也有了一个执着的信念,要全身心的投入教育事业,努力工作不断进取,尽我所能,让每一个学生能成人,让每一个家长都放心,〞一切为了每一位学生的全面发展〞这一新课程理念,已成为我从教的最高准则,在平凡的工作岗位上做着平凡的事情.还记得开学第二周,我们班有个叫少博的`小男孩,能说会道很可爱,但是在学习方面,他给人的感觉就没那么好了,上课时注意力不集中,做作业动作很慢,不肯动脑筋,书面作业相当潦草,发现问题后,我找他谈话,期望他遵守校园的各项规章制度,以学习为重,按时完成作业,知错能改,争取进步,但是刚说完后,第二天就又犯了,上课竟然变本加例,当时真的心都冷了,想想还是算了,要不放弃吧,但又觉得十分不干心,不能因一点困难就退缩,我要对得起自己的良心,我必须要转化他!为了转化他,我采取了以下措施:1.我先让他认识到自己的错误,做为学生就应尊重老师团结同学,树立做个好孩子的思想.2.在批改作业时我用了足够多的激励语言,尽可能的激发他的进步.例如:这次作业很棒,有进步;老师其实很喜欢你,如果你把字写的再好一点就更完美了等等.3.在课堂上,反复地提问他问题,在回答正确时,我毫不吝舍地给予肯定,表杨,回答错误时,我会稍微引导他,让他再想想.4.课后,我会询问他身旁的同学,看一下他的表现状况,以及在生活上家庭上的一些状况.一周以后,我发现他的状况有所好转,注意力集中的时间长了,作业安时完成,回答问题也用心了,于是,我开始反思这种状况,我发现,我把这种方法用在了另外一个不爱说话其他状况与少博同学差不多的学生身上,效果是一样的,都有了很大的进步.从这件事中,我深刻认识到,要做好一个老师务必因材施教,循循善诱常言道:〞一把钥匙开一把锁〞,每位学生的实际状况是不同的,教师务必深入了解,弄清学生的行为习惯及落后的原因,因材施教,因人而异正确引导._教师教学随笔感悟点滴心得【篇五】一位教育专家说过:如果孩子生活在赞赏中,他便学会自信;如果孩子生活在批评中,他便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,他便学会好斗;如果孩子生活在恐惧中,他便学会忧心忡忡;如果孩子生活在安全中,他便学会相信自己周围的人;如果孩子生活在受欢迎的环境中,他便学会钟爱别人;如果孩子生活在互相帮忙中,他便学会关心他人;如果孩子生活在亲情.友谊中,他便会觉得他生活在一个完美的世界.每个学生的心中都有一个用心.乐观.进取.勤奋.坚强勇敢.好学.豁达.善良.聪明的自我,不是孩子消极悲观自卑,而是外界压抑的结果.教师不仅仅仅是传知解惑,重要的是培养学生:让学生会学而不是学会知识;教知识的目的在于让学生从知识的发生过程中学会分析问题.解决问题的方法.所以培养学生学习的方法.解决问题的潜力是教学的关键.新教学观的核心在于激发学生的潜力,在于发挥学生的主体作用.让学生在参与中学会.会学.这种参与不仅仅仅是简单的课堂提问!新教学观首先要求教师要吃透学情,要明白学生需要什么.学生在什么状况下能发挥潜力!兴趣.方法.习惯.性格.个性.心理品质.目标.非智力因素等都值得重视.把微笑带进课堂,把竞争带进课堂,把激励带进课堂.把信任的目光投向每一位学生,把尊重的话语传递给每位学生,把和谐的微笑送给每位学生.。
高三的感悟个人心得体会(优秀10篇)

高三的感悟个人心得体会(优秀10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如总结报告、心得体会、策划方案、合同协议、条据文书、竞聘演讲、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, planning plans, contract agreements, documentary evidence, competitive speeches, insights, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!高三的感悟个人心得体会(优秀10篇)时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作同时也在不断更新迭代中,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。
教师随笔感悟简短7篇

教师随笔感悟简短7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!教师随笔感悟简短7篇随笔,也叫随感、笔记,是一种古老的散文体裁。
班主任工作的心得体会随笔范文(5篇)

班主任工作的心得体会随笔范文(5篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!班主任工作的心得体会随笔范文(5篇)本文是最新发布的班主任工作的心得体会随笔5篇的详细教师随笔范文参考文章,觉得有用就收藏了,这里给摘抄给大家学习。
最新感悟高中生活 高中生活感悟(优质15篇)

最新感悟高中生活高中生活感悟(优质15篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!最新感悟高中生活高中生活感悟(优质15篇)从某件事情上得到收获以后,写一篇心得感悟,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。
教师职业生涯体验与感悟随笔最新5篇

教师职业生涯体验与感悟随笔最新5篇教师要想深入提升教学技能,就要在日常教学中总结经验,这样才能从根本上践行教书育人的实质,那么你知道教师职业生涯体验与感悟该怎么写吗??为了方便大家,一起来看看吧!下面给大家分享关于2021教师职业生涯体验与感悟随笔最新5篇,欢迎阅读!教师职业生涯体验与感悟随笔1教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。
学习期间,在与实际相结合不断的实践,取得了十分大的提高。
现将一些学习体会做个小结。
一、经过学习,我首先是更新了观念:对教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。
它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。
经过学习,从“过去的我”与“此刻的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。
努力研究自我,其目的就是为了提高自我、发展自我、更新自我。
教师是学生成长的守护人。
他将教师主角定位于学习者、研究者、实践者。
教师首先是学习者,不仅仅要善于向实践学习,向理论学习,并且要向学生学习。
教师是研究者,带领学生主动进取参与科研课题的研究。
教师是实践者,实践的内涵是“变革”。
二、教育无小事。
一个细节可能会影响一个孩子的一生。
一个教师最可贵的品质在于他能从复的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。
学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展本事充满创造力的生命体。
概括地说,教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
三、就人格而言,无论在任何时代、任何地域、任何学段,师生之间都应当是天然平等的。
教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友,并且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。
在教育中,教师要用自我的行动去感染学生,要用自我的言语去打动学生,把自我对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间产生心灵的共鸣。
师德师风教育活动心得体会随笔(7篇精选)

师德师风教育活动心得体会随笔(7篇精选)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如演讲致辞、总结报告、心得体会、合同协议、条据文书、策划方案、导游词、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, summary reports, insights, contract agreements, documentary evidence, planning plans, tour guides, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!师德师风教育活动心得体会随笔(7篇精选)关于师德师风教育活动心得体会随笔(7篇精选)师德师风教育活动心得体会随笔如何写呢?当我们踏上三尺讲台的那一天,也就意味着踏上了艰巨而漫长的教育之路。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
感悟随笔
本文是关于心得体会的感悟随笔,感谢您的阅读!
篇一:人生如旅程,而心为旅者
在这并不一帆风顺的旅程中,逆境、失意常常阻挡着旅者的步伐。
除开要克服这重重困难的考验,旅者还必须在每处绮丽风景旁作出抉择,在每个分岔路口前作出抉择。
是流连驻足还是大步向前,是轻舟孤帆还是崎岖山径?如此看来,旅者莫约是很难抵达终点。
冰心说:“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀的香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,有泪可落,却不觉得悲凉。
”
的确,我们的心因对目的地不够执着。
但若当一个人与追求同行,坚定了自己的内心,便坎坷是伴,磨难也是伴。
月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,命有否泰变化,年有四季更替。
熬过长夜,你便能见到黎明;饱受痛苦,你便能拥有快乐;耐过寒冬,你便无须蛰伏;落尽寒梅,你便能企盼新春。
“真者,精诚之至也。
不精不诚,不能动人。
”不够诚恳的心,不能打动别人,更无法抵达旅程的终点。
虽然我们现在还只是稚嫩的幼苗,然而只要坚忍不拔,终会成为参天大树;虽然我们现在还只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;虽然我们现在还只是初生的雏鹰,然而只要心存高远,终会拥抱蓝天。
在这心之旅程上,我们会遇见迷惑,担忧未来。
但同样重要的是坦然面对脚下的路,给自己的人生留下一条坚强的轨迹。
蝴蝶破蛹而出时的悸动,充斥着对世界的无尽的期待;嫩芽破英而出时的颤动,满怀着对尘世的无限思念;种子萌发时的疤痕,寄寓着无限的生之希望。
人生艰辛无尽,越千山万水之后,总会留下伤口。
伤口孕育着生机,充斥着希望。
当我们破蛹而出化茧成蝶时,回首来时的路,那伤口处会开出一朵朵绝美的花,深解进心脏,成为心室壁上美好的花纹。
篇二:记我们的青春岁月
燥热的夏季,我们被折磨着,我们被幸苦着,我们被奋斗着。
坐在炎热的教室里,为了我们巨大的梦想而拼搏。
不知道未来是什么样的,只知道为了它要努
力,要坚持。
可是我总是会有些许的迷茫,些许的不知所措,些许的彷徨。
持续的高紧张状态中,我有些疲惫,却不忍放些自己的梦,继续着。
被雨水浸泡透彻的一整个夏天,总有些时候轰隆隆的塌方。
如果本身就没有学会游泳,那么紧紧抓着稻草有什么用呢。
只不过是连带着把本来漂浮在水面的稻草一起拉向湖底。
多一被埋葬的东西而已。
没有任何可以产生光线的东西。
从头顶球幕上笼罩下来的庞大的黑暗,以及在耳旁持续拍打的近在咫尺的水声。
汨汨的气泡翻涌的声音。
穸穸娑娑不知来处的声音。
突然亮起的光束,笔直的刺破黑暗。
汩汩而出的岩浆流动越来越缓慢,渐渐凝固成黑色的熔岩。
在上面蠕动着无数白色的管虫,还有迅速移动的白色海虾。
它们的壳被滚烫的海水煮的通红,甚至有很多被烫的残缺不全。
它们忙碌的移动着,捕捉着蕴含着大量硫磺酸的有毒的海水中可以吸食的养分。
这样恶劣的环境里。
确有这样篷勃的生机。
是不是无论在多么恶劣的环境里,都依然有生物可以活下去呢?无论承受着多大痛苦,被硫酸腐蚀,被开水煎煮,都依然可以活下去呢?那么,我现在所承受这些痛苦,又算得上什么。
我似乎又坚定了信心。
因为我知道选择了远方,便只顾风雨兼程。
我面前不是什么滚烫的热水,更不是什么岩浆,咬紧牙关,硬着头皮,我知道我可以的。
后来的后来我真的可以了。
我走进了当初我信誓旦旦要走进的殿堂。
可是这不一样的生活让我又开始了手足无措,我便开始了百无聊赖的生活,失去了斗志,失去了当初的信念。
天天就知道玩,睡觉,觉得没有目标,没有方向,觉得自己没有价值,一切都不是想象中的那样,开始从心底里抵触,开始排斥。
因为失望,甚至绝望,放肆的玩,放纵自己,堕落自己,任由自己颓废。
就这样,我如无边无际的月光下的水域,无声起伏的黑色的巨浪,在地平线上爆发出沉默的力量。
从仅仅打湿脚底,到盖住脚背,温过小脚,一步一步地,走向寒冷寂静的深渊。
那突兀的声音,在很遥远,又很贴近的地方响起来。
像是细小的虫子飞进了耳孔,在耳腔里嗡嗡的振翅。
突突地跳动在太阳穴上的声音。
视界里拉动出长线的模糊的白色光点。
漫长的时光像是…一条黑暗潮湿的闷热洞穴。
当初的誓言呢,当初的那股倔强劲呢,去哪了?我发现自己错了,错的那么彻底,那样的冠冕堂皇。
我想了好久好久,想要改变现状,不想这样浪费着生命。
于是开始学习,开始进图书馆……生活的独立真的教会了我好多。
自己的事情自己处理,也是一种幸福。
自己挣钱,从中懂得了许多生存之道,让我变得成熟,稳重,坚强,让我的生活有意义。
青春,对我来说,由一开始的苦涩,乏味,收获后的堕落,到迷茫,彷徨,再到辛酸,疲惫,坚持,最后到幸福。
青春如同悬在头顶上面的点滴瓶。
一滴一滴的流逝干净。
而我们活在其中,苦在其中,乐在其中。
每一个青春都是多彩的,泥泞与荆棘不满的,同时也是收获与喜悦充盈的,我们痛并快乐着凤凰花开心头总会有些怀念。
离歌声声梦里依然轻轻吟唱。
留些记忆吧,在脑海里。
说些话语吧在内心底。
唱首老歌吧在空气中。
写些文字吧在青春里
篇三:孤独中寻觅人生停泊的口岸
人生路上,行路很累,很孤独,一个人在适当的时间就该找个驿站或口岸停歇。
就算那首歌所唱,如果人生不停泊,你这辈子算白活。
有些调侃,有些豁亮,还有对人生的尊重。
我常想,停泊应该属于一种静美吧。
停泊往往离不开平静的流水。
急流险滩、惊涛骇浪之中怎么好停泊哩。
惟风平浪静的溪岸湖畔、河洲烟渚,当然最好是僻远的荒村野水,花坞柳岸,千尺断崖之下,茫茫芦荡之中,才是停泊的最佳去处。
这时,把舟楫系在江风水月里,落日熔金中,哪怕是烟波浩浩,雨雾迷茫,当你独坐船头,或静卧船舱,也不管是独钓寒江雪,也不管是画船听雨眠,静水观鱼动,一杯清茶,一盏薄醪,人如天地一沙鸥。
这一瞬间,所有的喧嚣与烦恼都会渐渐离你而去。
在这样澄静寥廓氛围里,自然而然也就停泊出了一种空灵的心境。
停泊,正是巧妙而充分利用了江汀远渚的奇峭、静谧,利用了天光水色的飘逸、妩媚,酿造出一种清幽的美,一种的空灵的美,一种宁馨素洁的美。
停泊,也是一种精神境界。
漫漫人生旅途上,谁都有云帆高挂、长风破浪的航行,自然也不少了收篷歇棹、停舟靠岸的停泊。
在那幽幽水边,淡淡烟波里,用清风明月,溪声乌韵,柳浪荷香祛除凡尘的烦恼,清心滤思,偷得浮生半日闲,
该是多么惬意啊!
其实,停泊不光是休憩、等待,更是一种蓄积和迸发,航程的目标还没有达到,岂能松懈自已,坐视观望?停棹湖山,息帆远岸,用取之不尽、用之不竭的江风明月磨砺自己的心曲,壮阔自己的襟怀,然后,以昂然无畏的风姿去迎接人生航道上的湍流险滩,惊涛骇浪。
停泊,也是一种精神境界。
漫漫人生旅途上,谁都有云帆高挂、长风破浪的航行,自然也不少了收篷歇棹、停舟靠岸的停泊。
那幽幽水边,淡淡烟波里,用清风明月,溪声乌韵,柳浪荷香祛除凡尘的烦恼,清心滤思,偷得浮生半日闲,该是多么惬意啊!
其实,停泊不光是休憩、等待,更是一种蓄积和迸发,航程的目标还没有达到,岂能松懈自已,坐视观望?停棹湖山,息帆远岸,用取之不尽、用之不竭的江风明月磨砺自己的心曲,壮阔自己的襟怀,然后,以昂然无畏的风姿去迎接人生航道上的湍流险滩,惊涛骇浪。
当我们心情真的很乱,情绪不受掌控时,那你或许是需要休整些日子。
心就仿佛是一艘小小的船,它在风浪里行的久了,划不动了,它也需要停泊在某个小口岸暂时歇一歇了。
是的,“停泊”二字,写出了人生的张弛有度,荡漾着人生的跌宕起伏。
享受停泊吧,给自己找个小小的口岸也好,最重要的是心情还不错。