2019年学风建设学生个人总结
学风建设活动总结心得范文（三篇）
学风建设活动总结心得范文作为一名大学生，深感学风建设对于我们的学习、生活和未来发展至关重要。
作为学生，应时刻保持良好的学习态度和良好的学风，这是我们必须要面对和努力的目标。
随着我校学风建设活动的开展，我也深受启发和教育，对于如何养成良好的学风有了更深的理解和认识。
在本次活动中，我参与了多种形式的学风建设活动，包括学风宣传活动、学习方法讲座、学习动员大会等。
通过这些活动，我逐渐认识到良好的学风是对大学生活和成长最重要的保障之一。
在学风宣传活动中，工作人员以各种形式进行宣传，如海报、口号、宣传册等，让我们充分认识到学风的重要性。
学习方法讲座则为我们提供了学习上的指导和建议，让我们知道了如何高效地学习，充分发掘和利用学习资源。
学习动员大会则通过激励和表彰先进个人和集体的方式，营造了良好的学习氛围，让大家都意识到好的学风对于个人和集体的重要意义。
通过这些学风建设活动，我深刻认识到良好的学风对于一个人的成长和发展是多么重要。
良好的学风不仅能够提高大家的学业成绩，更能够培养我们的学习兴趣和学习能力。
在大学这个学习的天堂，我们应该有着强烈的求知欲望和学习动力，不断地充实自己的知识储备和能力提升。
而良好的学风就是我们进一步提高学习能力和达到学习目标的保障。
学风建设的关键在于培养正确的学习态度和方法。
在大学期间，我们应该调整好自己的学习心态，树立正确的学习观念。
首先，我们要对学习有足够的自信和坚持，相信每个人都有能力学好本科的内容。
其次，我们要懂得如何利用学习资源和学习方式，选择适合自己的学习方式，培养自己的学习方法和技巧。
比如，我们可以利用图书馆和互联网资源，积极参加各类学习班和讲座，以提高自己的学习效果和学习兴趣。
再次，我们还要懂得如何合理安排学习时间和规划学习目标，制定自己的学习计划，并按计划执行。
只有持之以恒地坚持下去，才能取得好的学习效果和学业成绩。
学风建设还需要我们营造良好的学习环境和氛围。
良好的学习环境是指有利于学生学习的物质条件和精神氛围。
学风建设思想总结个人
学风建设思想总结个人学风建设是培养学生良好学习习惯和正面学术价值观的重要环节，对于个人的学习成就和成长具有关键性的作用。
在这篇文章中，我将总结我对学风建设的思考和个人体验，并分享一些关于如何改进学习方式和塑造良好学风的建议。
一、学习态度和方法建立正确的学习态度是学风建设的首要任务。
作为一名学生，我应该积极主动地面对学习，保持饱满的学习热情。
每当面对困难和挫折时，我要学会坚持和克服，并相信自己的能力。
此外，选择适合自己的学习方法也是至关重要的。
每个人都有自己的学习习惯和倾向，我们应该找到最适合自己的方式，例如适当分配时间、合理安排学习计划和利用多种资源。
二、积极参与学术活动积极参与学术活动是塑造良好学风的重要一环。
通过参加学术讲座、研讨会和学科竞赛等活动，我们可以扩展知识面，丰富学术见解，并与同学们分享学习心得。
此外，主动与教师和同学交流，参与学术讨论和合作研究，可以提升自己的思维和表达能力，培养创新精神和团队合作意识。
三、自主学习和提高自我管理能力自主学习是培养良好学风的重要方式之一。
通过自主学习，我们可以主动探索和深入研究感兴趣的学科和问题。
为了有效地进行自主学习，我们需要提高自我管理能力。
这意味着我们需要制定明确的学习目标，合理安排时间，养成良好的时间管理习惯，避免拖延和浪费时间。
同时，培养自主学习的能力也需要我们善于自我评估和反思，及时调整和改进学习方法。
四、诚信学术和遵守学术道德诚信学术和遵守学术道德是学风建设的重要基石。
学术诚信是指我们要按照科学的方法进行学习和研究，不抄袭、不剽窃他人的研究成果。
此外，我们还应该遵守学术规范，尊重知识产权，正确引用和参考文献，并且不进行捏造和夸大事实的行为。
遵守学术道德不仅是对他人负责，也是对自己负责，因为只有诚信学术才能真正提高个人学术水平和声誉。
五、有效管理时间和提高效率时间是有限的资源，合理利用时间可以提高学习效率和成果。
为了有效管理时间，我们可以制定详细的学习计划，合理分配时间，列出学习优先事项。
学风建设先进个人自我鉴定（精选3篇）
学风建设先进个人自我鉴定（精选3篇）学风建设先进篇1加强学风建设翻开历史的长篇，畅游在知识的殿堂之中…..“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.”攀登科学的高峰，离不开一根探路的手杖，而学风就犹如这根手杖，他时刻指点着我们，以至我们不会误入歧途;遨游于知识的海洋，需要一枚导航的航标，指引我们前进，以至我们不会在茫茫的大海之中迷失方向.作为大学生这个巨大的知识型团体，做好学风建设，培养大学生良好的学习、工作、生活习惯能够说是十分重要的.俗话说“近朱者赤近墨者黑”，这其中就很好地阐述了一个道理，那就是:仅有一个良好的环境才能使有才能的人发挥得游刃有余，才能使我们取得更好的成绩.我相信优良的学习环境和良好的学习风气对于我们大学生而言尤其重要.所以说在大学生这个巨大的群体中，做好学风建设尤其的重要.首先我们要明确我们学风建设的对象是，大学生这个成年的“非社会人”.这个群有着它独特之处.学风不是一两个人就能够建设起来的，我们必须让大家一齐参与到其中.然而要让大家养成良好的学习、生活习惯不是那么得容易的.我们首先得让大家有一个明确的目标，正如“如果人生中没有目标，那就和航海中没有了罗盘一样”.确实.如果连我们自我都不明白自我是在干什么，那还有谁能够明白呢然而，我们此刻的大学生很多就是这种没有明确目标的.为什么中生没有创新，不是因为没有创新本事，有很大的一部分原因是咱国人盲从、茫然的结果所致.如果大家都有自我的梦想，目标.那这种现象我想是能够避免的.当然这还跟咱们中国人的从众心态有很大的关系.所以说我们在进行学风建设的时候，首先要使大家都有一个目标、梦想、规划.如果我们都按着上头的步骤做好自我的大学规划，我想我们的大学生活将会是另样的景象吧.还记得我们很小的时候，教师就问我们:“长大了想做什么，想成为什么啊”.你会充满豪情地回答教师:“我想当医生、当工程师、当教师……”可是随着年龄的增长，我们发现我们离自我的目标是越来越远，于是我们开始降低我们的目标，一降再降，最终也就没有了目标了，一片茫然.于是就:和尚撞钟——得过且过了.如果一个团体有良好的学习环境，有良好的学习氛围，那么能够说这个团体是一个优秀的团体.它必将给所有的团体成员带来意想不到的好处.当然要像一开始就有这么好的团体，我想可能性是比较小的.然而，一个团体中有几个学风纯正的成员是应当能够找得到的.学风建设中我们就要以这些人为突破口，充分发挥他们的带头作用，利用他们的榜样作用是整个团体的学风提升几个台阶.为什么会有“嫉妒”一词，原因就在于有比你优秀的人存在.每个人内心都有一种潜在的本事，那就是不服输的精神.当身边的人比自我强的时候，我们就会思考，既然他(她)都能够做出如此好的成绩，那我呢我们会不断地反问自我，问多了，我们就得出了答案那就是:我也能行!于是我们开始努力，奋斗.我想在一个团体中都能有这种良好的上进心，那么这个团体迟早会成为一个优秀的团体.这就像多米诺骨牌一样，你推我，我推你，不断的前进，最终取得梦想的成绩.学风建设先进个人自我鉴定篇2从广义上讲，学生的学习风气、教师的治学风气、学校的学习氛围都属学风的范畴;从狭义上讲，学风主要指学生学习目的、学习态度、学习行为的综合表现。
学风建设个人总结总结不足
学风建设个人总结总结不足引言学风建设是每一个学生都要关注的重要部分，良好的学风可以帮助我们更好地学习和成长。
在过去的一段时间里，我也参与了学校的学风建设活动，并对自己的学风进行总结。
本文将对我的学风建设进行总结和不足的反思，以期在今后的学习生涯中能够更好地改进。
学风建设的积极方面学风建设的过程中，我也取得了一些积极的成果。
首先，我养成了良好的学习习惯，如定时复习、积极思考和总结归纳等。
这些习惯帮助我更好地理解和掌握学习内容，提高了我的学习效率。
其次，我参加了一些学习交流活动和学科竞赛，通过和同学们的交流和比拼，我能够更好地发现自己的不足之处，并从中获得进步。
这些活动也提高了我对学习的兴趣和动力，让我更加积极地投入到学习中去。
此外，我热衷于学习新知识和技能，不断拓展自己的学科范围。
我通过阅读各类书籍、参加课外辅导班等途径，积累了丰富的知识储备，这在学习上给了我很大的帮助。
学风建设的不足之处在学风建设中，我也存在一些不足之处，需要加以反思和改进。
首先，我的自律性还不够强，常常容易被外界干扰和诱惑，导致学习计划无法按时完成。
我需要加强自己的意志力，提高自控能力，以更好地抵制各种干扰，集中精力于学习上。
其次，我在学习中有时候缺乏主动性和探索精神，过于依赖老师的指导和教材的内容。
我应该更加积极主动地思考和探索，善于提出问题和解决问题，提高自己的独立学习能力和创新思维能力。
此外，我在学风建设上还需要更加注重规划和执行力的培养。
我应该合理安排学习时间，制定有效的学习计划，并坚持执行下去。
同时，我也需要学会自我评估和反思，及时调整学习方法和策略，以获得更好的学习效果。
今后的学风建设目标和改进措施在今后的学风建设中，我制定了以下目标和改进措施，以期取得更好的进步。
首先，我将加强自律能力的培养。
我将制定详细的学习计划和时间表，并坚持按时完成，不被任何干扰所打乱。
同时，我也会培养自己的耐力和坚持力，以克服学习中的困难和挑战。
优良学风先进个人总结标准(四篇)
优良学风先进个人总结标准优良学风是培养学生良好学习习惯、积极进取的一种教育理念，旨在培养学生主动学习、自觉遵守学校规章制度以及诚实守信等品质。
作为一个优秀的学生，应该具备一定的学习方法和良好的学风，努力成为一个进步、快乐学习的人。
一、学习态度端正1. 热爱学习：对学习抱有积极的态度，主动参与各种学习活动，对知识充满好奇心和求知欲。
2. 积极主动：对学习目标有明确的认识，有计划地安排学习时间和任务，并且主动寻求学习资源和帮助。
3. 自我激励：面对困难和挑战时保持乐观态度，自我调节情绪，找到适合自己的学习动力。
二、学习方法有效1. 制定合理的学习计划：根据学习目标和时间安排，制定合理的学习计划，合理分配时间，科学利用碎片时间。
2. 高效阅读：掌握快速阅读技巧，提高阅读速度和理解力，善于提炼信息和总结。
3. 科学记忆：采用多种记忆方法，如归纳法、联想法等，帮助记忆和记忆材料有机结合。
4. 注重实践：将学到的知识运用到实践中，提高应用能力，并及时反思和总结，形成良好的学习闭环。
三、学习自律严格1. 守时守纪：遵守学校规章制度，准时上课，按时完成学习任务，保持良好的作息习惯。
2. 作业认真负责：认真完成老师布置的作业和任务，保持高质量的学习成果，对作业有主动性和创造性。
3. 诚实守信：学习过程中遵守学术道德和诚实原则，不抄袭、不作弊，坚决维护自己的学术声誉。
四、团队意识强烈1. 协作能力：善于与他人沟通交流，愿意倾听他人的意见和建议，并能够积极参与团队活动。
2. 分享学习资源：乐于与他人分享学习心得和学习资源，帮助他人解决问题，促进全体成员共同进步。
3. 乐于助人：关心他人，愿意帮助他人解决学习困难和问题，形成和谐的学习氛围。
五、进取意识强烈1. 自我完善：不断反思和总结自己的不足，积极参加各种培训和学习机会，提升自己的能力和水平。
2. 探索精神：勇于面对新的挑战和未知领域，积极探索，追求知识和真理。
3. 自信心强：相信自己的能力，勇敢迎接挑战，不畏困难，坚定信念并为之努力。
学风建设思想总结个人
学风建设思想总结个人在当代高校教育中，学风建设是培养学生成长和提高教学质量的重要环节。
优秀的学风不仅是学生个人素质的体现，也是学校整体教育水平的集中反映。
本文将围绕学风建设的重要性、当前存在的问题以及个人的思考和总结进行论述。
一、学风建设的重要性学风是指学生在学习过程中形成的一种良好的学习态度、学习方法和学习行为，是学生成长成才的必要条件。
学风建设的重要性主要体现在以下几个方面：1.促进学生全面发展。
良好的学风可以培养学生的自主学习能力和终身学习意识，使他们具备扎实的专业知识和广博的人文素养，以适应日新月异的社会发展需求。
2.提高教育质量。
学风的好坏直接影响教学质量和效果。
良好的学风可以使学生积极参与课堂讨论和互动，提高教师的教学积极性和主动性，进而达到教学质量的提升。
3.塑造良好校园文化。
学风是学校校风的重要组成部分，良好的学风可以形成积极向上、团结友好、互帮互助的校园文化，为学校的发展提供良好的社会环境。
二、当前存在的问题然而，当前高校学风建设仍然存在一些问题：1.过分追求分数。
学生普遍存在过分追求分数的现象，将分数作为唯一的目标，而忽视了实际的学习过程和能力的培养。
2.应试教育倾向。
高考制度的束缚使得学生在学习过程中更注重应试技巧，而缺乏对知识深度的理解和掌握，导致学风的肤浅化。
3.缺乏自主学习能力。
部分学生在学习中缺乏主动性和自律性，对于自主学习和探究性学习缺乏兴趣和积极性。
三、个人思考和总结在学风建设中，个人的努力和思考是不可或缺的。
作为一名学生，我深感自身在学风建设中的不足，但也积累了一些经验和体会：1.注重学习方法的培养。
要培养自己的学习方法和技巧，懂得如何高效地阅读、整理资料和备考，提高自己的学习效率。
2.注重全面素质的培养。
学风建设不仅包括学术方面的进步，也需要培养综合素质。
要广泛参与各类学科竞赛、社会实践和志愿服务活动，培养自己的团队合作能力和综合素质。
3.注重自主学习和探究精神的培养。
大学生学风建设个人学习总结范文(通用12篇)
大学生学风建立个人学____结范文〔通用12篇〕大学生学风建立个人学____结范文〔通用12篇〕一段充实而繁忙的学习生活完毕了，我们肯定学习到了不少学问，这个时候该写一份学____结了吧。
你所见过的学____结应该是什么样的？以下是WTT帮大家整理的大学生学风建立个人学____结范文〔通用12篇〕，欢送大家分享。
大学生学风建立个人学____结篇1为了重庆电力高等专科的电力系“校风学风建立”的号召，同时学风也是一个班级的立班之本。
优良的学风也是鼓励学生发奋向上，努力成才无形而又强大的精神力量，是进步育人质量的重要保障。
为了促进我班成员校风学风建立的深化开展，鼓励全体同学勤奋学习，积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建立的实际情况，而召开的主题班会。
主题班会经过班干部的周密筹划，于本周四成功开展。
在班会开场前五分钟由副班长负责考勤。
当上课铃声想起的时候，主持人开场了关于本次主题班会的开场白。
形象生动的给同学们概述了本次班会的主题。
本次班会的第一个节目是有一栋217寝室的同学自编自导自演的校园话剧《醉酒风波》。
各种道具准备的比拟充分，让大家欣赏了了一场简短且经典的话剧。
同学们在欢快的气氛中加深了校风学风的认识。
第一个节目形象且生动的突出了本次班会的主题，同学们课下反响普遍很好，对班会组织者的辛勤劳动也是非常认可。
在欣赏完话剧之后，主持人通过幽默幽默的语言将同学们的注意力引入到了下一个环节，对本次主题班会“校风学风建立”的一些看法与感悟，并提住自己的建议。
在这一环节之中，杨占福和李建强同学的答复很具有代表性，深深的切合了本次班会的主题。
在经过严肃认真的讨论环节之后，请出了本次主题本会的暖场嘉宾，也就是本班业余爱好唱歌的同学来演唱一些积极向上的歌曲，来活泼下班会的气氛。
随着班会的深化，也迎来了一个受同学们欢送的高潮环节，同学的互动。
由主持人负责用简洁的语言给班级同学讲述游戏规那么，班级的纪律委员负责协调纪律，班长以一个公平公正的姿态给同学们进展竞赛断定。
学风建设个人总结(实用5篇)
学风建设个人总结（实用5篇）学风建设个人总结（实用）【篇1】加强校风建设，培养学生良好的文明行为习惯，引导和教育学生树立正确的审美观念，如今已成为整个社会关注的话题。
校风校纪好坏，关系到党和国家教育方针是否全面贯彻落实。
只有良好的校风校纪，才能全面实施素质教育，才能全面提高教育教学质量。
大学生是社会主义事业的接班人，国家的栋梁之材。
充分认识建设校风校纪的重要性，毫无疑问成为高校建设中至关重要的一环。
我们必须认识到只有保持最基本的班风才能营造更好的校风。
__班是积极向上的集体。
大部分同学以学习为重，积极投入到丰富多彩的大学学习生活中，颇乐不思蜀。
虽然有部分人等无法正确处理好学习与个人爱好的关系，但完全不会影响到班风，所以整个班级能够沿着一个积极向上的路线在有条不紊地前进。
在学风建设方面，我们坚持相互帮助的原则，积极开展学习经验交流会、学习“一帮一”等活动，并营造良好的学风、严肃考风考纪。
保证全班同学不作弊，不违纪。
在帮助贫困同学方面，我们秉性急学生之所急，想学生之所想，热心帮助生活上有困难的同学。
在日常生活方面，我们全体同学可以做到脚踏实地、真抓实干，从日常行为习惯的养成入手，扎扎实实做基础性工作。
把上课和就寝两个基础环节作为切入点，从上课出勤率、精神面貌和寝室的就寝及卫生情况抓起，在学生日常行为规范养成上下功夫，从基础工作开始抓学风，积极配合学校长效机制，顾全大局，自觉奉献，为学校的快速发展贡献力量。
培养优良的学风，营造有利于大学生社会化的精神环境。
校风建设是精神文化建设的关键环节，只有搞好校风建设才能创造良好的校园文化。
优良的学风建设可以陶冶我们的情操，规范我们的行动，开启我们的智慧，促进我们形成正确的世界观。
在此，我们机自0901班全体向学校保证：我们会充分认识开学风建设的重要性和必要性，考试不作弊，不违纪。
自觉培养良好的文明行为习惯，树立正确的审美观念，更好地展现我们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，创建更加文明和谐的校园氛围。
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2019年学风建设学生个人总结
作为大学生这个巨大的知识型团体，做好学风建设，培养良好的学习、工作、生活习惯可以说是非常重要的。
以下是收集整理的学风建设学生个人总结相关资料，欢迎阅读！
学习是一个永恒的话题，生活中的每一个角落都是我们学习的园地，在这个学习氛围浓厚的校园里，我们沐浴在知识的阳光下，良好的学风犹如一个人的精神动力，学习学风建设，可以提高学生自主学习的能力，有助于青年大学生树立正确的人生观、价值观、世界观。
学风建设有益于我们创建和谐校园，强调“教风、学风“建设是学院固本强基、重在建设的客观要求，是学院求生存、谋发展、创品牌、树信誉的重要基础，也是全面提高教学质量、建设高水平学院的应有之义。
拥有良好的教风、学风，是学院持续、快速、健康发展的重要支柱。
好的风气需要大力倡导、需要有效形成、需要蔚然成风，并长期坚持。
通过“教风、学风”建设活动，使我们有了明确的目标，有了强劲的动力。
为推进我院“教风、学风”建设，营造优良的教学科研环境。
一、端正学习态度。
态度是行动的先导。
有什么样的态度，就有什么样的行动。
态度决定方向，态度决定一切。
做到了政治坚定、思想解放、实事求是，就等于端正了态度，抓住了先导。
一要政治坚定。
讲政治，就是要讲党性、讲原则、讲大局、讲服从、讲纪律。
二
要思想解放。
思想解放无止境。
一个人在一个时期做到了解放思想、与时俱进，不等于永远做到了;在一件事情上做到了，不等于在所有的事情上都做到了。
用新的视角、新的思路、新的措施、新的作风推进工作。
三要实事求是。
只有实事求是，才能看清问题的本质，抓住问题的重点。
反映到决策上，就是要善于调查研究，不能局限于听汇报、看材料，要走出学校，到社会上锻炼自己，提高自己的实践能力。
二、增强学习意识，强化立身之本。
学习是提高自身素质的前提，作为青年大学生，还应该具备自主学习的能力，同时要端正学习态度，树立终身学习的观念，深入学习马列主义、进一步坚定理想信念，增强运用理论指导实践的能力;注重学习经济、历史、科技、法律等知识，不断拓宽知识面，全方位充实自己;积极学习文学、音乐、书法等方面的知识，陶冶情操，提高涵养。
要始终保持高昂的学习热情，通过理论联系实践学、带着问题学、深入持久学业，达到学以立德、学以增智、学以致用的目的。
三、树立榜样，充分发挥表率作用。
如果一个集体有良好的学习环境，有良好的学习氛围，那么可以说这个集体是一个优秀的集体。
它必将给所有的集体成员带来意想不到的好处。
当然要像一开始就有这么好的集体，我想可能性是比较小的。
然而，一个集体中有几个学风纯正的成员是应该能够找得到的。
学风建设中我们就要以这些人为突破口，充分发挥他们的带头作用，利用他们的榜样作用是整个集体
的学风提升几个台阶。
为什么会有“嫉妒”一词，原因就在于有比你优秀的人存在。
每个人内心都有一种潜在的能力，那就是不服输的精神。
当身边的人比自己强的时候，我们就会思考，既然他(她)都能够做出如此好的成绩，那我呢?我们会不断地反问自己，问多了，我们就得出了答案那就是:我也能行!于是我们开始努力，奋斗。
我想在一个集体中都能有这种良好的上进心，那么这个集体迟早会成为一个优秀的团体。
四、严格要求自己。
学风建设要着力在“勤”上下功夫。
业精于勤而荒于嬉。
对于新形势下加强领导干部作风建设同样具有极其重要的警示意义。
学习、创新是一个永无止境的过程。
时代在前进，社会在发展，实践在深化，新情况新问题层出不穷，新知识新技术不断涌现。
惟有勤奋学习、不断学习，使学习成为常态，才能顺应时代潮流，做好各项工作。
加强学风建设要在“学”上动脑筋。
勤奋好学，学以致用。
“勤”是基础，“好”是关键，“学”是核心，“用”是目的。
想不想学、能不能学、会不会学是检验领导干部学习态度、学习能力、学习成效的重要标尺。
要做合格的领导者和管理者，必须大力加强学习。
在实际工作中，有些学生学习热情很高，工作干劲很足，但是在一些具体问题的处理上有时候事与愿违，甚至吃力不讨好，归根结底还是一个理论学习不够、实践经验不足、创新能力不强的问题。
这个问题，只有通过密切联系实际、增强学习能力、提高学习成效、丰富实践经验，才能从根本上解决这个问题。
加强学风建设要在“用”
上做文章。
学习的目的在于应用，学习的成果最终要通过实践来检验。
作为领导干部，要弘扬理论联系实际的优良学风，始终把学习的着力点放到学以致用、以用促学、学用相长上。
学风应是学习者世界观与人生观的具体体现。
学风所表现的精神倾向无疑与人才培养目标中最核心的起主导作用的部分紧密相连。
学风应是学习者治学态度的具体体现。
这不仅反映出学习者人格的劣势、志向的远近，更关系到能否最终成长为国家和民族的科技精英。
学风应是学习者治学方法的具体体现。
这不仅反映出学习者科学素养的高下、学术造诣的深浅，更关系到其创造能力的大小和创新活动中的后发力。
学风应是学校核心竞争力的重要内容之一。
学风是师生在治学目的、态度方法上长期形成的具有鲜明的传统特色和显著的共性特征的精神倾向、心理素质和行为特征，表现为一种可以强烈感受个人心理形成的积极影响，造成一种相互激励、互相促进的强烈气氛;可以利用精神力量的渗透、感染作用，给学生以潜移默化的影响和润物无声的熏陶;可以凭借群体行为对个体的约束、规范作用，收到意想不到的效果。
作为大学生这个巨大的知识型团体，做好学风建设，培养良好
的学习、工作、生活习惯可以说是非常重要的。
俗话说“近朱者赤近墨者黑”，这其中就很好地阐述了一个道理，那就是:只有一个良好
的环境才能使有才能的人发挥得游刃有余，才能使我们取得更好的成绩。
我相信优良的学习环境和良好的学习风气对于我们大学生而言尤其重要。
所以说在大学生这个巨大的群体中，做好学风建设尤其重要。
作为一名研究生来说，一定要立足自身的专业学习，树立一种
终身学习的态度。
在人类对于自然科学和社会科学领域从无知到有知，从有知到不断拓展新知的过程中，诚实的学习，一直是科研工作的得以成功进步的首要条件。
只有努力加强自身学习，在走向社会的时候，才能更好的建设我们的国家，我们的社会，为和谐社会的建设付出自己的一份努力。
当前在我国科研诚信与优良学风是主流，但是近些年来，科技
丑闻和学术不端事件屡有发生，国内一些知名高校也因深陷“学术造假门”事件，而遭遇信任危机，这样不仅不利于我们这些青年科技人园的成长，严重污染了学术环境和学术声誉，阻碍学术进步，对科技事业健康发展也产生了消极影响。
因而，我们要树立良好的科学道德和学风，要做到欲修学，先立身，坚决抵制学术上的不正之风;严格
遵循学术规范，养成良好学风;并要敢于质疑、勇于创新。