人教版八年级下册语文试卷

2010—2011学年度第二学期黄岐中学教研片半期考联考八年级试卷 语 文 （友情提示：本卷满分100分，120分钟完成。答案写在答题卷上．．．．．．．．） I 选择题（12分） 1．下列加点字注音无误的一项是（ ）（2分） A 、诘．ji é责 教诲．hu ì 炽．ch ì热 杳．y ǎo 无消息 B 、禁锢．g ù 广袤．m ào 酷肖．xi ào 执 拗．ào C 、轩．xu ān 昂 凛．l ．ǐn 冽 驰骋．p ．ín 虐．n üè待 D 、馈．kuì赠 憔悴．cuì 锃．ch éng 亮 滞．zhì留 2．选出下列词语中没有错别字的一组是（ ）（2分） A ．冥思遐想 繁花似锦 长吁短叹 抑扬顿挫 B ．粗织滥造 诚惶诚恐 藏污纳垢 不可明状 C ．郁郁寡欢 正襟危座 意趣盎然 盛气凌人 D ．暗然失色 美不胜收 无可致疑 海誓山盟 3、下列加点词解释有误的一项是（ ）（2分） A ．为．人所知 （被） 精巧绝伦． （同类） B ．众目睽睽．． （睁大眼睛注视着） 广袤无垠． （边际） C ．不自量．力 （测量） 相形见绌． （笨拙） D ．小心翼翼．． （恭敬谨慎的样子） 无言以．对 （来） 4、填入下句空缺处的语句，最连贯最恰当的一项是 （ ）（2分） 说出承诺并不难，有时只是轻轻的一句话，__________ ，有时只是一次默默的握手。但作出承诺的决定却是不易，因为轻轻一句话，那是用信誉凝写成的铮铮誓言；__________ ，__________ ；默默一次握手，那是用人格定下的切切保证。负起承诺，就负起了不变的真情，就负起了不悔的初衷。 A ．有时只是微微的一个点头 一个微微点头 那是把堂堂契约用良心书写 B ．有时只是微微的一个点头 微微一个点头 那是用良心书写的堂堂契约 C ．有时只是悄悄的一个眼神 悄悄一个眼神 那是被灵犀浸透的会心眼神 D ．有时只是悄悄的一个眼神 一个悄悄眼神 那是把会心眼神用灵犀浸透 5．下列说法正确的一项是：（ ）（2分） A 、托尔斯泰是俄国文学家，他的三部代表作：《战争与和平》、《复活》、《安娜?卡列尼娜》。 B 、《罗布泊，消逝的仙湖》是一篇随笔，这种体裁的文章兼有文学和新闻特性。 C 、《雪》是鲁迅的一首散文诗，其文中描绘了两幅各具特色而又和谐统一的画面，体现了作者对南国的雪那种独立与张扬的个性与精神的看重。

……………………………………密……………………………………封……………………………………线…………………………………………… 学校 班级 姓名 座号

D、《雷电颂》中“风、雷、电”和《海燕》中的“狂风、雷声、闪电”的象征意义是一样的。

6．下列句子朗读理解不正确的一项是（）（2分）

A．在苍茫的大海上，狂风∕卷集着乌云。

（“”表示语气加强；“∕”表示很短的停顿，不换气。）

B．——暴风雨！暴风雨就要来啦！

（宜用高昂调，两个感叹句一气呵成，语气一个比一个强。）

C．这是勇敢地海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔。

（宜用低平调和舒缓的语气加以叙述。）

D．让暴风雨来得更猛烈些吧！

（应积蓄力量以最豪壮的语气、最强烈的感情，一字一顿读完并戛然而止。）II非选择题（非选择题共17题，88分）

一、积累和运用（20分）

7、古诗文默写。(6分)

(1)___________________，松柏有本性。《赠从弟》

(2) 念天地之悠悠，___________________ ！《登幽州台歌》

(3) __________________ ，对此可以酣高楼。《宣州谢眺楼钱别校书叔云》

(4) ______________，胜事空自知。《终南别业》

(5)《送杜少府之任蜀州》一诗中表现友人间真挚深厚友情的句子是：

，。

8、课外阅读填空（6分）

（1）儒勒?凡尔纳是（国家）科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为“”。（2）《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部是，第三部是。

（3）《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺”号）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于，还在于它们是

和巧妙结合的成果。

（4）《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半，即船长、自然科学家、仆人、捕鲸手，“亚伯拉罕?林肯”号驱逐舰舰长，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。

9、下列句子都有语病，请把它们改通顺。（4分）

（1）三年前，“上网”对人们可能是陌生的，但对今天的小学生都是很熟悉的了。

（2）黄岐的现代化新农村走的是一条靠城市化带动渔村，靠产业化带动渔业。

10、综合性学习，请你按要求完成下列问题。（4分）

（1）在“献给母亲的歌”综合实践活动中，你一定会将自己收集到的描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品编辑成册，请你为这本小册子起一个恰当的名

字。（2分）__

(2)根据下面句子的特点,仿写一个句子,组成一组“母亲的赞歌”。（2分）

母亲是疲惫时的一杯龙井，当你倦怠无力时，淡雅的馨香和醇美使你神清气爽。母亲是_________________________________________________

二、阅读（28分）

（一）阅读下面文言文，完成11---13。（6分）

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

11、用自己的语言概括画线句子所写的景色特点。（2分）

12、把原本静止的重山叠岭之状写活的语句是：（2分）

13、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”此句从侧面落笔，衬托山水诱人的力量之外，言外之意是什么？(2分)

（二）课内阅读完成，14---17题。（12分）

我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我。然后行罚，或罚跪，或拧我的肉。无论怎样重罚。总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。

有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见

母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事!好用来说嘴!’她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。

14．分别找出文中母亲是严师和慈母的例子，并各用一句话概括。(2分) 答：

15．文中画线句体现了母亲的什么心理?行罚时“不许我哭出声来”，为什么?(2分)答：

16．“她教训儿子不是借此出气叫别人听的”在文中结构上有何作用?(2分) 答：

17．概括上文的中心意思。(用文中原句回答)(2分)

答：

18．评论作者母亲教子的方式。(4分)

答：

（三）阅读下面的文章，完成，18---21题（10分）

雪

南国的雪，我们分离得太久了。

那微带甜味的湿润，那使人快活的冷气，那彩色梦幻的飞旋，伴着我少年的轻狂，再也无法追寻。

没有暖气也没有炉子的小屋，铁一样寒冷的硬被子，都无法阻挡对雪的渴望，只要睁眼看见屋外白花花的光亮，那就像涌进来一股暖流，勾起难以抑制的温暖的心情。

雪，南国的松软美丽的雪啊！

它纷纷扬扬，比春天一树树的梨花还要美。这时，北风变得柔和了，吹着它，上下翻飞，轻轻地降落，使人能看清那六角的菱形，看到一个美丽的童话世界。

不知它是想依恋天空，还是想委身大地。它忽上忽下，是那样的轻盈而自由啊！忽然，

它落进了我的颈脖，像个小绒毛，却又摸不到它，产生了甜甜的微痒。我伸出手来，它会安静地落到我的掌心，在我的钟情的眼睛里，慢慢地消失了它的身影。有时候，真愿意伸出舌头，希望能接到一片雪花，那淘气的愉快里绽开了多少天真的梦。

雪，南国的松软美丽的雪啊！

忽然，我像一下子变成熟了，往往放弃堆雪人、打雪仗的乐趣，却愿意宁静地默默地走去，翻过废弃的铁路线，来到郊外，默视着广袤的天空和田野。所有的污秽和荒凉全遮掩了，只有雪，白花花的、纯净的雪。这大自然创造的最精美的白色拥抱了田野、山岗、房屋和树林。偶尔由于风的吹动，越冬的树和菜斑斑点点闪着一点新绿。

这时，眼睛和心变得多么亮，多么舒展。美丽的维纳斯仿佛就在你的身边，对着你微笑。所有的幻想都会脱颖而出，飞向雪的地平线，开出白色的花朵。

雪，南国的松软美丽的雪啊！我们分离得太久了，也许我还能追寻那没有污染的洁白，幼稚却纯真的梦幻，和那寒冷中的温暖？

19．选文中能够概括南国雪的特点的一个短语是（2分）20．鲁迅的散文《雪》中透露出盎然的生机，孕育着生命，这在上面的选文中也有体现请你找出这样的句子来。（2分）

21．“这时，眼睛和心变得多么亮，多么舒展”的原因是什么？（3分）22．作者通过描写雪表达了怎样的感情？（3分）