没意思和不开窍
孩子数学不开窍怎么办原因是什么
孩子数学不开窍怎么办原因是什么现在的家长是非常的关心，有些高中的孩子数学是不开窍的，那么孩子数学不开窍的原因是什么呢，应该怎么办呢？孩子数学不开窍应该如何做孩子数学不开窍门，一般都是孩子不太喜欢学习数学，所以我们要找到孩子不愿意学习数学的原因。
找到原因，我们才能找到相应的解决办法，让孩子的数学开窍。
孩子不愿意学习数学，最终要的就是缺少兴趣，家长可以在生活中不断的去培养的学生们学习数学的兴趣，数学和生活中的一些事物关联也是很大的，所以如果看到生活中一些和数学相关的事物，我们可以让孩子自己思考，如果还能够找到答案，那么我们相信，经过一段时间，他一定会爱上数学。
有的孩子的不学数学，也许是因为老师，可能有的老师，在某一个方面触碰到了孩子的底线，他讨厌这个老师，所以连带着数学课也不愿意上，做为家长你可以看看能不能转变孩子对老师的看法，如果不能，你可以尝试着给还转班，换一个数学老师，这样可能孩子就会喜欢学习数学了。
孩子数学要想学好，还有思考的习惯，其实数学是有很多东西需要我们去思考的，你的思维能力如果很强的话，你学好数学是没有什么问题的，在平时学习的时候，多锻炼自己的思维能力也是很好的，无论孩子学习什么课目，都是要锻炼自己的思维能力的。
家长要帮助的孩子的数学开窍，可以和孩子的老师探讨一下孩子学习数学的方法，只有适合孩子的，孩子才会愿意学习数学，这样开窍也会很快。
怎么才能让孩子学好数学以上说的几点，都是让孩子学好数学最重要的几点，如果能够把以上的几点做好，其实剩下的就是孩子自己的努力了，学习，努力是必不可少的，数学当中，观察能力也是必不可少的，还要让孩子有研究的精神，不能够遇到困难就放弃，多专研一些题也是很好的。
数学想要学好，付出的辛苦肯定是很多的，但是家长要教会孩子，不能放弃。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
形容脑子很乱的成语
形容脑子很乱的成语脑子很乱的成语常常用来形容一个人思维混乱、乱七八糟、杂乱无章。
这样的人思维跳跃、记忆错乱，往往无法集中精力进行任何一项任务。
下面我将选取几个常见的形容脑子很乱的成语，并阐释其意义和用法。
1. 心如麻浆：形容内心烦乱、杂乱无章的状态。
麻浆质地粘稠，不易分拣，所以形容物品乱七八糟，难以整理清理。
比喻心绪纷乱，思维混乱，没法集中精力。
例句：最近工作压力太大，我整个人一直心如麻浆，无法集中精力做事。
2. 心猿意马：比喻心思不定，跳跃无常的情绪和思维。
猿人善于爬树，形象地表达了心思不安定、无法集中注意的状态。
例句：他脑子很乱，整天心猿意马，无法决定自己的前进方向。
3. 胸无点墨：形容思维贫乏，记忆错乱，无法进行有深度的思考。
点墨指的是写字时用的水墨，形容思维没有丰富的素材。
例句：他胸无点墨，连最基本的常识都搞不清楚。
4. 脑海如狂：形容脑子里思绪纷乱、杂乱无章。
如同狂风吹乱的草原，思维随意纷杂，无法集中。
例句：看到那么多复杂的信息，我的脑海顿时如狂，不知该从何处着手。
5. 柳暗花明又一村：形容虽然脑子很乱，但仍抱有希望，时而有些新想法。
比喻尽管过去脑子乱作一团，但仍有可能在新的思路和机遇中得到收获。
例句：虽然我脑子很乱，但我相信柳暗花明又会有新的发展机遇等着我。
总结起来，形容脑子很乱的成语有很多，每个成语都带有自己独特的形象和比喻意义。
这些成语都反映了人们在思维混乱、杂乱无章的状态下往往难以集中精力和思考，但也提醒我们，只要保持积极的心态与希望，总有机会重新找到清晰的思维路径，解决问题，取得成果。
不断提升思维能力和加强思维整理与管理技巧，是每个人在现代社会中应该追求和努力的目标。
孩子学数学不开窍什么原因
孩子学数学不开窍什么原因？1、只把数学当应试学科家长没有帮助孩子建立起能受益终生的数学思维，学数学不只是为了算个数，它的最终目的是让孩子学会用数学的思维看待问题，并且解决问题，包括几何知识、度量认识、时间概念以及排序、分类、应用等多个方面。
只刷题，没有加入思维训练和能力培养的数学学习，那孩子学的可能是假数学。
2、缺乏兴趣所谓兴趣是最好的老师，家长从小没有培养孩子在数学方面的兴趣，孩子不知道一些数学名人和他们的故事，在生活中不知道怎么运用数学，孩子对数学不会产生好奇，甚至没有产生敬仰之情。
老师在课堂上的讲解，孩子也只会感到枯燥无聊，渐渐的就越来越不想学习数学了。
3、没有进入学习状态游戏对于孩子的吸引力比学习更大，孩子可以持续的玩游戏，但往往到学习上通常会坐不住，孩子的心思不在学习上，孩子还没有进入学习状态，对数学的一些概念定理定义以及公式没有完全理解，其实只要家长与孩子的数学老师多沟通交流，找出来孩子数学差的原因，采用正确的方法加以引导，孩子的成绩会提高的。
4、被家长溺爱，孩子不愿动脑个人应该有平衡发展的左右脑，虽然传统的教育忽视了右脑的功能，但是右脑功能可以唤醒，从而将人的潜能激发出来给整个人的思维以及能力一个个更好的提升。
人的脑部思维结构复杂包括逻辑思维和形象思维。
支持我们大脑学习数学的是逻辑思维。
这个能力是孩子从小就需要去培养的，脑部运动能够让孩子更好的去接触一些新鲜事物，转换大脑进行思考，也有助于数学的学习。
孩子怎么学好数学？1、成功体验的积累兴趣与成就感往往有很大关系。
每个孩子都有想成为研究者、发现者的内在愿望，都有被认同和赏识的需要，都希望取得成就和进步。
家长应该善于发现孩子的一点点进步，给孩子提不同的要求，让孩子有机会成功，体会成功时的成就感。
2、造学数学的环境家里的书架上可以放一些数学相关的书籍如《速算秘诀》《中学生数理化》《故事中的数学》等，并推荐孩子阅读。
家庭中营造这样的氛围，家长要经常看书，孩子看到家长看书就会产生好奇，几天后家长就会发现，孩子回到家后就会自觉的拿起书来读。
关于知识的力量高中优秀作文600字（通用27篇）
关于知识的力量高中优秀作文600字（通用27篇）知识的力量高中优秀作文600字篇1每个人都拥有一件十分令他自豪的宝物，那就是知识，知识虽只是一个抽象的概念，但它本身蕴含着一股巨大的力量。
知识可以丰富人们的生活。
很多人喜欢读书，是因为在书中可以获得一种宁静的心态，了解深奥的知识。
在唐诗宋词中可以感受诗人的情感，在名人列传中可以了解作者的经历。
在介绍文物名胜古迹的书中，可以开动脑筋想象那优美的风景，知道一些悠久的历史文化，知识如甘露，滋润着人们充满渴望的心灵。
上学本身就是一个涉取知识的过程，然而中老年人在远离课堂后仍可以将学习作为一件重事，因为人为了生存就必须得掌握许多知识，知识是加油站，给人们补充能量。
知识可以改变人们的命运。
杂交水稻的发明为人类解决了温饱问题；药物的发明，使致人死亡的疾病得到了控制；神舟飞船的诞生，让人类解开宇宙奥秘的步伐迈近了一大步。
这一切的一切，都是因为人类拥有知识。
当今社会越来越注重人才的培养。
渊博的知识可以让你获得一个好的工作岗位。
适当地了解一些自救知识也是十分必要的，地震、沙尘暴、洪水等一些自然灾害不时地发生，知识可以拯救你的生命。
知识是魔法棒，主导人们的命运。
知识可以振兴国家，科学技术是第一生产力。
各国之间的竞争归根到底是人才的竞争。
第二次世界大战后，日本作为战败国损失惨重。
但20年后，它成为世界上第二大经济国家。
因为它大力发展科教兴国，“落后就要挨打”这是永不变的教训。
人只有大胆创新，与时俱进，社会才会迅速发展，国家会在国际舞台上起领先作用。
科教兴国是我国必须长期坚持的基本国策，可见知识力量之巨大啊！知识是催化剂，加快国家的兴盛。
知识的力量是巨大的，让我们每个人都努力学好知识，实现自己的理想，为建设祖国贡献出自己的一份力量！知识的力量高中优秀作文600字篇2雨的力量在于它可使一望无际的黄土高原转眼变得沟沟壑壑，混乱不堪，而知识的力量则在于它可改变命运，扭转乾坤，缔造美好的未来。
榆木脑袋的歇后语
榆木脑袋的歇后语榆木脑袋喻顽固僵化，不肯接受新事物。
下面我们来看看榆木脑袋的歇后语，欢迎阅读借鉴。
榆木脑袋——不开窍：榆木，榆树的木材，质地硬。
喻顽固僵化，不肯接受新事物。
也作：榆木疙瘩——不开窍含有木字的歇后语1、火烧蕉木——心不死2、洞庭湖里敲木鱼——大发善心3、木头戳心窝——不流血也痛4、木偶台上伸胳膊——露一手5、湿木头——点不着火；点不起火6、*咬木偶——没一点人味7、蕃薯脑壳檀木心——不灵通8、念经断脱木鱼杵——歇搁9、老鼠子捞木锨——大头在后头10、黄杨木刻宝盒——是正经木头11、下雪天拿木锨——料路12、啄木鸟披蓑衣——嘴尖毛长13、锅底的木头——烧焦了14、木偶打*——拿你不当人15、小孩摆积木——不成重来16、木排上带信——靠不住；勿及时17、木头人做戏——不过是人家的替身18、独木桥上唱小戏——心宽路窄19、杉木灵位——做不了主20、枕木上的钢轨——明摆着的事21、木橛儿钉在墙上——大小算个橛儿；大小算个角儿22、石子街上穿木套——蹩脚23、王木匠的锯子——不错24、枇杷木做扁担——担不能担，抬不能抬25、青桐木作杠子——硬邦邦26、木斗上长疖子——无关紧要27、木偶不会自己跳——幕后必有牵线人28、棒杵轧勒木排里——轧大淘29、寺庙里的木鱼——任人敲打30、杉木令牌——不作数的31、木刻划道道——赖不了32、木偶投河——不沉33、砍木吃桔子——不顾根本34、木锨舒在酱盆里——大匙起来了35、苻坚逃到八公山——草木皆兵36、朽木架桥——一踩两断37、怯木匠——就是一句；就是一锯38、杉木砧板——不顶用39、做木匠的打铁——不看火侯40、关二爷当木匠——大*阔斧41、水滴石板穿，绳锯木头断——日久见功夫42、黄连木刻寿星——苦老头子43、老姐仨过独木桥——一个一个地来44、王羲之的字——大家的榜样；一字千金；入木三分45、橄榄木月骨垫台脚——横勿好竖勿好46、干榆木疙瘩——劈不开；不开窍47、木炭纺纱——黑线48、木夹里的豆饼——上挤下压49、斧头吃凿子——一木吃一木50、青桐木做扁担——硬杠子。
语言逻辑混乱的原因
语言逻辑混乱的原因1. 思绪混乱呀，就像一团乱麻。
比如说，你正讲着一件事，突然跳到另一件毫不相干的事上去了，这能不乱吗？就像我那次，本来在说今天吃了啥好吃的，一下子就扯到昨天看的电视剧去了。
2. 缺乏条理呗，东一榔头西一棒子的。
好比写作文，没有个明确的结构，一会儿写这儿一会儿写那儿，那肯定乱套呀！我朋友写个计划就是这样，完全没个先后顺序。
3. 紧张焦虑也会导致语言逻辑混乱呀，一紧张脑子都空白了，还能有条理地说话？就像考试的时候，一紧张连最简单的问题都答得乱七八糟，我自己就有过这样的体验！4. 知识储备不足呀，肚子里没货，说出来的话能不乱吗？就好像让一个没学过数学的人去讲数学题，那不是瞎说一气嘛！我见过有人不懂装懂地讲一个专业知识，结果说得乱七八糟的。
5. 注意力不集中呗，一边说话一边想别的。
就跟上课走神似的，老师讲的啥都没听进去，回答问题肯定乱呀！我有时候就是，别人跟我说话我却在想别的事。
6. 情绪激动的时候也容易乱呀，生气或者兴奋过头了。
就像吵架的时候，哪还顾得上什么逻辑呀，都是脱口而出！我见过有人高兴得语无伦次的。
7. 思维跳跃太快啦，别人都跟不上节奏。
好比坐过山车，一下子就冲到另一个地方了，能不乱吗？我自己思维就很跳跃，经常把别人说得一愣一愣的。
8. 表达能力不行呀，心里想的表达不出来。
就像有一幅美丽的画，却画不出来一样可惜呀！我有个同学就是，心里明白但就是说不清楚。
9. 没经过思考就说话，那不乱才怪呢！就像不打草稿就写文章，肯定漏洞百出呀！我有时候就会这样，脱口而出后才发现说得乱七八糟。
10. 受外界干扰太多啦，一会儿一个动静，能不乱吗？就好像在闹市中读书，怎么能读得进去呀！我在嘈杂环境中说话就容易逻辑混乱。
我觉得呀，语言逻辑混乱真的得重视，不然别人都听不懂你在说啥，多影响交流呀！。
逻辑思维能力不好的原因
逻辑思维能力不好的原因《逻辑思维能力不好的原因》嘿，小伙伴们！你们有没有想过，为啥有些人的逻辑思维能力好像不太灵光呢？就像我，有时候也会被这个问题困扰得不行。
先来说说我同桌小明吧。
有一次数学课上，老师出了一道稍微有点复杂的应用题，我很快就理清了思路，可小明呢，抓耳挠腮半天，愣是没搞明白。
后来我问他为啥想不出来，他说看到那些数字和条件，脑袋里就像一团乱麻，根本不知道从哪儿开始梳理。
这难道是因为他平时不爱思考，遇到问题就想逃避，所以逻辑思维能力才这么差吗？再看看我的好朋友小花。
每次写作文，她总是写得乱糟糟的，没有条理。
老师给她指出问题，让她先列个提纲，把思路整理清楚，可她总是不耐烦，觉得太麻烦。
这就像盖房子不打地基，能盖得稳吗？难道她不知道只有先把框架搭好，才能填充精彩的内容吗？还有我自己，有时候做数学题，明明知道解题的方法，可就是因为粗心大意，忽略了一些关键的条件，导致结果出错。
这是不是也说明我的逻辑思维能力不够严谨呢？那到底为什么会出现逻辑思维能力不好的情况呢？我觉得呀，就像一颗小树苗，如果没有充足的阳光、水分和良好的土壤，怎么能茁壮成长呢？缺乏练习就是一大原因。
如果我们平时不多做一些需要动脑筋的题目，不多去思考问题，那我们的大脑就像一台生锈的机器，运转起来能不费劲吗？还有啊，注意力不集中也会影响。
上课的时候，如果总是被窗外的小鸟或者同桌的小动作吸引，怎么能专心听老师讲的知识点，怎么能形成清晰的逻辑呢？再有就是阅读量太少。
读书就像给大脑充电，如果读的书少，知识储备不足，思考问题的时候就没有足够的“素材”，那不就像做饭没有食材，怎么能做出美味佳肴呢？哎呀，这么一想，想要提高逻辑思维能力，还真不是一件容易的事儿！但我可不会害怕，我要多做练习题，让我的大脑“动起来”；我要努力集中注意力，不让任何东西干扰我；我还要多读好书，给自己的大脑“补充营养”。
小伙伴们，你们是不是也和我一样，准备好好提升自己的逻辑思维能力啦？。
孩子笨反应慢脑子不开窍怎么办
孩子笨反应慢脑子不开窍怎么办引言每个孩子在成长过程中都有自己的天赋和弱点，有些孩子可能在学习上表现出笨、反应慢或不够灵活的特点。
当我们面对孩子的这种情况时，作为家长或教育者，我们应该采取一些措施来帮助他们克服这些问题，并发掘他们的潜力。
本文将探讨一些实用的方法和建议，以帮助孩子提高反应速度和开窍能力。
1. 观察孩子并了解他们的学习风格首先，我们需要观察和了解孩子的学习风格和个性特点。
每个孩子都有不同的学习方式和节奏，了解孩子的学习风格可以帮助我们更好地配合他们的需求。
有些孩子可能更适应视觉上的学习方法，例如使用图表、图像或颜色编码来辅助记忆。
而其他孩子可能更善于通过听觉方式学习，因此可以尝试在学习过程中使用音频材料或口述练习。
了解孩子的学习风格可以帮助我们提供更适合他们的学习资源和教学方法。
2. 创造鼓励和积极的学习环境为了激发孩子的学习潜力，我们需要创造一个积极、鼓励的学习环境。
这个环境应该充满爱和关怀，并能够激发孩子的学习动力。
我们可以与孩子建立密切的关系，鼓励他们表达自己的思想和感受。
对于孩子在学习过程中的挑战和困惑，我们应该给予支持和理解，帮助他们克服困难，并保持积极的态度。
3. 针对性的训练和练习针对孩子的学习困难，我们可以为他们提供一些针对性的训练和练习。
例如，如果孩子在数学方面反应较慢，我们可以设计一些有趣和互动性强的数学游戏，帮助他们加强基础知识。
重复和巩固是提高孩子学习能力的关键，因此我们需要为孩子提供充足的练习机会，帮助他们熟练掌握学习内容。
4. 多元化的学习方法在帮助孩子提高反应速度和开窍能力时，我们可以尝试多种不同的学习方法。
有时候，改变学习环境或方式可以激发孩子的学习兴趣和动力。
我们可以尝试使用互动式的学习游戏、实地考察或小组合作等方法，以增加学习的趣味性和参与度。
通过多元化的学习方法，我们可以帮助孩子更全面地理解和掌握学习内容。
5. 培养兴趣和爱好培养孩子的兴趣和爱好对于提高他们的学习能力和开窍能力非常重要。
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没意思和不开窍作者：风华正茂来源：《少年文艺（上海）》2008年第09期序……朱丽叶：啊，幸亏黑夜替我罩上了一重面幕，否则为了我刚才被你听去的话，你一定可以看见我脸上羞愧的红晕。
我真想遵守礼法，否认已经说过的言语，可是这些虚文俗礼，现在只好一切置之不顾了！你爱我吗……罗密欧：（抢先一步）朱丽叶，凭着这一轮皎洁的月亮，它的银光涂染着这些果树的梢端，我发誓——朱丽叶：（惊异地瞪着他，不明白他的抢白）啊！不要指着月亮起誓，它是变化无常的，每个月都有盈亏圆缺；你要是指着它起誓，也许你的爱情也会像它一样无常。
罗密欧：那么我指着什么起誓呢？（嘴角露出叽讽的坏笑开始自由发挥）还是不要起誓了，这虚幻无常的爱情，纵使山盟海誓，海誓山盟，最终不会产生任何造就伟大人格的高贵意义。
爱情只是独属人类短暂的无聊游戏，简直没意思透了……“啊哇——”台下一片哗然。
“没意思，你怎么可以这样演？”穿着华服的秦无双在布景阳台上小声责问道。
“烦死了，这么长的台词，有完没完？没意思，我要回去了。
”没意思头一昂，嘴一撅，扔下秦无双转身就要下台。
“站住！”突然一声怒喝，一个身影跳上舞台。
大家还没看清那人是谁，那人便拎住没意思的衣领：“你太没有团队精神了！”“要你管！”没意思狠狠挥掉那人的手。
“不开窍，快下来！不要破坏演出！”三班的周静思手里抓着卷成卷的剧本挥舞着胳膊。
“演出已经被他破坏了！”适应了背光光线的大家终于看清了不开窍的真面目，那是一个相貌英俊的外国男孩，初二（３）班新来的转学生。
“喂，你们……”秦无双失声叫道。
“这到底是罗密欧在向朱丽叶求爱呢，还是哈姆雷特在与莱阿提斯决斗啊？早知道不如让Ｆｏｒｇｅｔ演罗密欧呢！”（３）班的刘天辰突然从座位上跳起来叫道，当即被旁边一个胖胖的男生紧紧捂住了嘴巴。
“秦无双，没事的，演得很好！”胖胖的男生放开刘天辰率先鼓起掌来，大家也立即报以最热烈的掌声。
秦无双感动得热泪盈眶，又有点无地自容，匆匆谢幕退往后台。
１“秦无双，咳……秦无双同学。
”“啊，在……”Ｅｎｇｌｉｓｈ．张已经在讲台上唤她名字Ｎ遍，她才从神情恍惚中醒来。
“请用ｎｉｇｈｔｍａｒｅ造个句。
”“好。
”她站起来，“ＭｙｎｉｇｈｔｍａｒｅｉｓＭｅｉＹｉＳｉａｎｄＢｕＫａｉＱｉａｏ．”“……”“啊，对不起，我……”秦无双惊异地把手放到嘴上，我真的说了吗？“造得不错，请坐。
”Ｅｎｇｌｉｓｈ．张语调温和地说，只是在她坐下之前用眼神匆匆掠过她的头顶。
秦无双的心忐忑不安地跳着，Ｅｎｇｌｉｓｈ．张会怎么想她啊？一个小心眼爱记仇的女孩？可自从一个月之前的莎士比亚戏剧节以后，那被毁掉的一幕就常常出现在她的噩梦里。
她刚才脱口而出的那个句子，不能不说就是她心里的真实写照。
如果不是他们，她怎会情绪低落了一个月还没恢复？如果不是他们，她又怎会每次走过同学身边都会觉得他们在用异样的眼光看她？如果不是他们，她又怎会在这次英语月考中成绩一落千丈，只考了３６分，被Ｅｎｇｌｉｓｈ．张强行拉来这每周五放学后专为差生补习的小班上课？真是丢死人了，她可是全年级最高纪录的保持者，从预备班开始无论大考小考总是年级第一，如今却……都怪那两个人，没意思和不开窍，她绝对有理由把他们当做自己的噩梦。
“秦无双刚刚那个句子造得很好，特别是系动词的用法……”Ｅｎｇｌｉｓｈ．张边说边把那句话写在黑板上给大家分析。
但他的声音立刻又像风一样飘向远方，秦无双又被噩梦吸入了神情恍惚中。
突然砰的一声，教室门被人从外面推开，撞到墙上又用力反弹回去，只听门外一声惨叫。
当门再次吱呀一声打开，大家看到（３）班的Ｍｒ．Ｆｏｒｇｅｔ捂着鼻子站在那里痛苦地呻吟。
“干什么？”Ｅｎｇｌｉｓｈ．张大声问道。
“张老师，不好了！那个……”“什么？”“嗯……”Ｆｏｒｇｅｔ摸着自己的后脑勺，看来又忘了什么。
大家大笑起来。
Ｆｏｒｇｅｔ脸红了，又使劲抓了抓脑袋，说：“哦，想起来了，没意思和不开窍又打起来了。
”“Ｏｈ，ｍｙＧｏｄ！”Ｅｎｇｌｉｓｈ．张绝望地拍拍前额，“好，今天就到这里，大家回去把所有内容复习一下，下周五测验决定谁继续补习谁脱离这里。
”“耶！”同学们发出热烈的欢呼，迅速整理书包，跟在他们身后看热闹去也。
“他们在哪儿？为什么打架？”Ｅｎｇｌｉｓｈ．张一边风风火火地走一边叽里咕噜地问。
“这个……在操场升旗台上，至于为什么……”Ｆｏｒｇｅｔ又开始抓脑袋。
“算了，我还是问其他同学吧。
哎哟！刘天辰，你小子走路就不能悠着点？”正说着就被什么撞到，原来是以光速冲上楼梯的刘天辰。
“对……对不起，老……老班。
”刘天辰紧张得差点咬到舌头。
“来得正好，告诉我怎么回事？这次又为什么打？”说来也怪，自从那次戏剧节在台上剑拔弩张，那两个人便很有规律每星期大动干戈一次，而且总是把单挑擂台摆在最显眼的升旗台。
拜这两个宝贝所赐，这个月（３）班的纪律分已经史无前例地接近冰点。
“事情是这样的：刚刚放学的时候，不开窍在走廊里跟周静思说，他前世是只狗，周静思就叫他学来看看，然后他就学了，谁知被从教室里走出来的没意思看到，便说了一句：切，没意思。
不开窍火了，就要找他单挑。
没意思就说：‘好啊，老地方。
’然后他们就去了。
”“就为这？”Ｅｎｇｌｉｓｈ．张扁扁嘴巴。
“对对对，就是这样。
”Ｆｏｒｇｅｔ突然想起什么似的说，“他们本来说好，每人说一个关于狗的笑话，谁让对方笑了谁就赢，输的人要趴在地上学狗叫。
于是没意思先说了一个，大家都笑了，不开窍笑得最厉害，差点瘫到地上打滚；后来轮到不开窍说，也挺好笑的，大家都笑得很大声，可没意思却没笑。
按规定应该不开窍学狗叫，但不开窍不知道怎的就是不答应，认为没意思是故意不笑，然后他们就打起来了。
”“阿米巴。
”Ｅｎｇｌｉｓｈ．张嘟囔了一句。
升旗台上，没意思和不开窍纠缠在一起，没意思右臂底下夹着不开窍的头，不开窍仰面朝天，身体腾空，双手使劲搂住没意思腰部，紧咬着嘴唇想要扳倒他……“愿赌服输，老外休想耍赖。
”没意思体力上明显占优势。
“什么老外，我有中国国籍，你种族歧视！”“不歧视也可以，按约定做。
”“士可杀，不可辱！”“赌约是谁定的？如果我输了你就不会觉得学狗叫是对我的侮辱了吧？你是不可辱的英雄，别人是什么？是不是所有人都只看重自己的尊严，而不在乎别人的？如此说来到底谁歧视谁？”“不要借题发挥，你故意不笑。
”“少啰嗦，到底学是不学？”“决不！”“好！”没意思收紧手肘，顿时勒得不开窍说不出话来。
“住手！”Ｅｎｇｌｉｓｈ．张终于赶到，大吼一声。
“悉听尊便。
”没意思把手一松，不开窍猝不及防轰然倒地。
台下本来相当安静的两大阵营同时发出笑声和嘘声。
不开窍气恼地从地上弹起来，一把扼住没意思的脖子。
“怎么了？这里发生了什么事？”人群中突然响起一个冷冰冰的声音。
不好，是专管纪律的唐主任。
“卜凯乔同学，你为什么打梅忆斯同学？”“哦，唐主任，他俩正在为我们演示格斗技巧。
呵呵，是不是啊？”Ｅｎｇｌｉｓｈ．张急中生智跳上台一边搂住一个说道。
“梅忆思，是这样吗？”唐主任问。
梅忆思耸耸肩不答。
“卜凯乔同学？”“不是。
”“那是……”“我们在干架！”卜凯乔理直气壮地说。
“好，明白了。
初二（３）班，这个月的纪律分再减五分。
”唐主任翻看了一下手上的纪录本，发现（３）班的分数已经不够减了，他意味深长地看了Ｅｎｇｌｉｓｈ．张一眼走了。
大家纷纷散去，Ｅｎｇｌｉｓｈ．张也满脸郁闷地离去。
“Ｅｎｇｌｉｓｈ．张这个月的奖金会泡汤吧。
”有人小声说。
“到底怎么回事啊？”不开窍咕哝着。
没意思突然过来拍拍他的肩膀：“你还真是不开窍！”“你……”不开窍握紧拳头。
没意思一闪身跳下台。
２秦无双磨磨蹭蹭收好书包，慢吞吞走出教室，对正发生在操场的事件无半点兴趣。
如果主角换成任何别人，她一定随着大流去看一看热闹，但那两个噩梦制造者，最好永远都不要走进她的视线。
刚走出教学楼就见迎面走过来两个人，是面孔红红的Ｆｏｒｇｅｔ和嗓门大大的刘天辰。
“啊，秦无双。
”“你们怎么还没回去？”“哎，还不是因为没意思和不开窍那两个活宝……”两人把事情经过简单说了一下也神情沮丧地离开了。
秦无双觉得无聊，抬脚朝操场走去。
来到操场入口处，没意思与她擦肩而过，他们谁也没看谁，一个是故意不看，另一个是根本没看。
铁锈红的跑道碧绿的草地，偌大的场地，同学们已经散尽。
卜凯乔顺着跑道缓缓走着，有点落寞地用鞋跟用力踢蹭着脚下的塑胶跑道。
秦无双在渐渐西下的斜阳里眯起眼睛，远远看着那个周身笼着金红光芒的细长身影。
他竟然拒绝配合Ｅｎｇｌｉｓｈ．张的自圆其说，这到底算笨还是诚实？不开窍！秦无双想到这三个字，扑哧笑出声来，（３）班的怪人真多。
“嗨，大美女！”正想着，不开窍竟笑嘻嘻地冲到她面前来，深褐色的大眼睛看上去像两潭清清的湖水，闪动着星星点点太阳的碎片。
“天，ｎｉｇｈｔｍａｒｅ！”秦无双暗叫一声，转身就走。
“什么ｎｉｇｈｔｍａｒｅ？是说我吗？为什么啊？”卜凯乔在她身后大声问道。
“真是不开窍！”秦无双加快脚步逃离。
卜凯乔郁闷地抬脚踢向最近的栏杆，立刻痛得抱起脚哇哇大叫。
秦无双无声地笑了。
３五月十二日十四点二十八分，一个全中国人都应当记住的时刻。
大地稍稍舒展了一下筋骨，带给人类的却是灭顶的灾难。
四川汶川的８级大地震，像一条巨龙破土而出造成毁坏，瞬间吞噬几万条生命。
人人都说，人的力量在自然界中最伟大，人定胜天早已不是梦想。
但我不能确定。
为什么科技发达若此却仍无法预测地震发生？为什么地震发生后３０小时，灾区通信还是完全瘫痪？为什么那么多遇难者从地底下被救出之前就截去手脚？为什么外国救援队迟迟不准进入营救？为什么李连杰的１基金明明收到过亿捐款却只拿出１１７万作为赈灾款项？这个世界是怎么了？这就是我们引以为豪的高度发达的文明国家吗？……周四下午，（３）班的作文课上，卜凯乔的作文《为什么》被语文老师老邢大声读出，教室里顿时惊呼四起。
“卜凯乔同学。
”读完后是良久的沉默，老邢摘下眼镜，深深地叹了一口气叫道。
“在！”卜凯乔刷地从座位里跳起来。
大家都清楚地看到老邢的眉毛向上抽动了两下。
“卜凯乔同学，中国——咳……嗯，还是发展中国家。
”“中国人口基数过大，不然早成发达国家了。
”“不开窍，你什么意思？歧视我们中国人吗？”刘天辰不满地大叫起来。
“我没有！我说的是事实！最近世界能源危机，就是因为中国大力发展汽车产业，鼓励中小家庭购车，这是经济发展的表现，是好事；但中国人口基数过大，买车的家庭增加一倍，消耗的石油就会翻十番。
去年国际石油价格仅二十元一桶，看看现在，已经一百二十元了。
美国动用石油储备都没法使价格降下来；再看看上海，很多ＬＰＧ（液化石油气）出租车、助动车已经没有地方加气了；而且这次世界性的通货膨胀直接原因就是石油涨价导致运输费上涨，因此所有与运输相关的产业都会涨价……”“坐下，卜凯乔。
”“我还没说完。
”“坐下，这是我的作文课，不是政治经济学。