2019年中考化学真题人教新版第4单元自然界的水4.2水的净化同步练习(word版有答案)
2019年中考化学真题人教新版第4章自然界的水4.2水的净化同步练习一、选择题：1、（2019•鞍山二模）下列有关过滤的操作中错误的是（）A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗B．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡C．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤D．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低2、（2019•西宁）下列实验操作正确的是（）A．读出液体体积B．滴加液体C．称取一定质量的氯化钠D．蒸发3、（2019•广州）下列实验操正确的是（）A．将蒸发皿直接加热B．取液后的胶头滴管平放在桌面上C．用燃着的酒精灯点燃酒精灯D．将混合液倒入过滤器过滤4、（2019•黄冈）下列实验操作不正确的是（）A．过滤食盐水B．氧气的验满C．试管的洗涤D．液体的加热5、（2019•潍坊）2019年3月22日-28日是第三十二届“中国水周”，活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。
下列有关水的说法不正确的是（）A．洗菜、洗衣和淘米的水可用来冲厕所B．可用过滤的方法降低水的硬度C．工业废水经处理达标后排放D．燃煤中加入石灰石作为固硫剂，可减少酸雨对水的污染6、（2019•黄石）水是生命之源，关于水的说法正确的是（）A．活性炭能使海水淡化B．明矾可以净水C．煮沸不能降低硬水的硬度D．生活用水可以任意排放7、（2019•广东）下列实验操作错误的是（）A．加热液体B．读取数据C．滴加试剂D．蒸发结晶8、（2019•长沙）下列有关水的说法正确的是（）A．地球上可利用的淡水资源取之不尽，用之不竭B．湘江的水经过沉淀、过滤、吸附后，可以得到纯水C．为了保护水资源，禁止使用化肥和农药D．用肥皂水可以区分软水和硬水9、（2019•岳阳）下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是（）A．明矾可以促进水中悬浮物的沉降B．过滤能除去天然水中的所有杂质C．活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水D．过滤或加热均能使硬水转化成软水10、（2019•岳阳）正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。
下列实验操作正确的是（）A．过滤B．取用固体粉末C．闻气体的气味D．加热液体11、（2019•娄底）规范的操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．滴加试剂C．配制溶液D．蒸发溶液12、（2019•枣庄）下列关于天然水的净化操作中，净化程度最高的是（）A．沉降B．过滤C．蒸馏D．吸附13、（2019•聊城）规范的实验操作是实验成功的保证。
下列实验操作正确的是说法正确的是（）A．连接仪器B．读取液体体积C．称量食盐D．蒸发食盐水14、（2019•青岛）下列与水相关的说法不正确的是（）A．水在天然循环过程中发生了物理变化B．活性炭在净水过程中发生了化学变化C．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D．明矾可促进浑浊水中悬浮物的沉降15、（2019•衡阳）下列有关水的说法错误的是（）A．日常生活中的饮用水是硬水还是软水，可用肥皂水鉴别B．生活污水、工业污水等污水经处理达标后才可排放C．沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的方式中，其中蒸馏的净化程度最高D．自来水是干净、卫生的纯净物16、（2019•南京）过滤实验中，不需要使用的仪器是（）A．烧杯 B．漏斗 C．玻璃棒D．蒸发皿17、（2019•衢州）规范操作是实验成功的关键。
下列实验操作规范的昰（）A．取用固体粉末B．加热液体C．过滤除杂D．倾倒液体18、（2019•重庆）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%．下列有关说法正确的是（）A．用活性炭给水杀菌消毒B．为了健康可多饮蒸馏水C．用肥皂水鉴别硬水和软水D．煮沸可以使软水变为硬水19、小明收集到一瓶浑浊的长江水，拟定如图所示的净化流程，有关说法错误的是（）A．步骤I中加入的试剂X可以是明矾B．Y试剂可以是活性炭C．高铁酸钾消毒杀菌发生了化学变化D．得到的净化水是纯净物20、某课外活动小组的同学在课外实践活动中，检测到某溶洞中的流水中溶有较多量的Ca（HCO3）2．下列对该溶洞中的流水的说法不正确的是（）A．溶洞中的流水是硬水B．取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣C．溶洞中的流水可作为优质饮用水D．用肥皂洗衣服时不宜使用溶洞中的流水二、填空题：1、（2019•巴中）小明同学到光雾山旅游用塑料瓶取了一瓶山泉水，要检验该山泉水是硬水还是软水，可用来检验，生活中将硬水转化为软水的方法是。
2、生活中处处有化学，联系生活是有效学习化学的重要方法。
（1）“含氟牙膏”是常见的日用品，其中的“氟”指的是（填“单质”、“元素”、“原子”、“离子”）（2）由于人类的活动，排放到空气中的有害物质使空气受到了污染，人类活动排放到空气中的有害气体主要有二氧化硫、（填化学式）和二氧化氮等，其中排放到空气中的二氧化硫造成的主要环境问题是。
（3）自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中，下列操作：①过滤、②吸附、③消毒、④蒸馏，没有用到的是（填序号），实验室在过滤中需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和（填仪器名称）。
3、人类每时每刻都离不开空气和水，没有空气、水就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。
（1）空气中的各种成分广泛应用于多个领域，其中氧气可用于（填字母序号）A．制造霓虹灯 B．医疗急救 C．炼钢（2）为了保护空气，在我国新颁布的《环境空气质量标准》中，基本监控项目增设了PM2.5浓度限值，与监测项目有关的是（填字母序号）。
A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物（3）水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质。
某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的长江水净化成自来水，并最终制成蒸馏水。
实验流程如图1所示：请回答：①A物质的作用是，操作a名称是。
②利用图2所示装置进行操作b，除去一些异味和色素，待净化的水应该从端通入（填字母），原因是。
③取少量液体D于烧杯中，加入少量肥皂水，搅拌，发现有较多浮渣产生。
操作c是（填操作名称），经过操作c后，重复上述实验，观察到的实验现象是。
4、我市某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从长江中取回一定最的水样，然后进行如下研究分析：（1）将浑浊的江水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末（吸附杂质，使杂质沉降）搅拌，溶解后静置一会儿；（2）将静置后的江水采用如图装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是，其作用是．（3）过滤后得到的水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是（填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是．5、自然界的水含有各种杂质，可以用不同的方法进行净化。
（1）如图所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器。
①根据上述净化材料的特性，B层放置的材料最好是；②该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同，其中第二层纱布的主要作用是；③你认为上述简易净水器（填“可以”或“不可以”）将硬水变成软水。
检验一份自来水样是硬水还是软水，方法是向水样加入来鉴别，生活中将硬水变成软水的方法是。
（2）实验室为了配制溶液，常用如图所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水。
①在连接好装置后，应先进行的操作，再加入水和沸石进行蒸发②在烧瓶中加入沸石的目的是。
（3）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是（填字母序号）。
a．用漱口杯接水刷牙b．不间断地边流水边洗衣c．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所d．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林。
6、如图所示是某化学小组部分实验过程的装置图：（1）写出标号仪器的名称：b 。
（2）A图中所称食盐的质量为g，若食盐与砝码的位置颠倒了，游码显示仍为A图，则食盐的实际质量为g。
（3）如图B所示操作，可能造成的后果是。
（4）欲量取40mL水，应选用的仪器是50mL的量筒和，某同学如C图读数，则实际量取的液体40mL（填“大于”“小于”或“等于”）。
（5）指出D操作可能造成的后果。
（6）如图2所示，实验室要加热约150mL的水，要完成该实验需要准备的仪器有（填序号）。
7、小明收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如图1所示，请回答下列问题。
（1）若经过操作①后，所得到液体C中仍有浑浊，其原因可能是（填序号）；A．漏斗内的滤纸有破损B．漏斗下端未靠在烧杯内壁C．漏斗内液面高于滤纸边缘（2）操作②应选用的装置为（填图2序号），该过程主要是变化；（3）装置Ⅰ中仪器a的名称是；（4）操作③的过程中，发生变化的是（填序号）；A．分子个数B．分子的种类C．分子间隔D．分子质量（5）取经过操作③后的液体于试管中，加入少量肥息水振荡，可观察到的实验现象是。
参考答案二、填空题：1、解：小明同学到光雾山旅游用塑料瓶取了一瓶山泉水，要检验该山泉水是硬水还是软水，可用肥皂水来检验，生活中将硬水转化为软水的方法是煮沸；故答案为：肥皂水；煮沸。
2、解：（1）物质是由元素组成的，所以其中的“氟”指的是元素；故填：元素；（2）人类活动排放到空气中的有害气体主要有二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮等，其中排放到空气中的二氧化硫造成的主要环境问题是酸雨；故填：CO；酸雨；（3）自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中，没有用到的是蒸馏；过滤需要的仪器有：带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯等仪器。
故填：④；玻璃棒。
3、解：（1）氧气可用于医疗急救、炼钢等。
（2）为了保护空气，与监测项目有关的是：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物等。
（3）①在净化水时加入的净水剂是明矾，由于明矾溶于水的生成物具有吸附性，所以明矾的作用是：吸附杂质，加快沉降；操作a能将固体除去，名称是过滤。
②利用图2所示装置进行操作b，除去一些异味和色素，待净化的水应该从b端通入，原因是：水从下向上，能延长与活性炭接触的时间，净化效果好。
③通过蒸馏得到了蒸馏水，所以操作c是蒸馏，经过蒸馏的达到的水是纯水，加入肥皂水，观察到的实验现象是产生较多泡沫。
故答案为：（1）B C；（2）ABCD；（3）①吸附杂质，加快沉降，过滤；②b 水从下向上，能延长与活性炭接触的时间，净化效果好。
③蒸馏，产生较多泡沫。
4、解：（2）过滤时为防止直接倾倒而弄破滤纸，应把液体沿玻璃棒注入，图示操作中没有使用玻璃棒进行引流；（3）过滤后得到的水中还含有一些可溶性杂质，属于混合物；硬水中含量较多的钙、镁离子能影响肥皂的起泡，所以检验硬水、软水可用肥皂水，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量白色垢状物，且泡沫较少，则说明河水含较多的钙、镁离子，该水为硬水；家庭生活中常用对水加热煮沸的方法使水中部分钙、镁离子形成水垢而降低水硬度；答案：（2）玻璃棒；引流；（3）肥皂水；硬水；煮沸．5、解：（1）①这里的小卵石、石英沙都是起过滤作用，过滤应由粗到细，先用小卵石过滤掉颗粒比较大的杂质，再用石英沙过滤掉颗粒比较小的杂质；故答案为：石英沙；②A层装的是活性炭，主要起吸附作用，第二层的纱布主要是把石英沙和活性炭隔开，阻挡石英沙进入活性炭中，以免减弱活性炭的吸附作用；故答案为：将A层物质与B层物质隔离；③通过该装置不能把水中的钙离子和镁离子除去，所以不能将硬水转化成软水；检验硬水和软水用肥皂水，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；故答案为：不可以；肥皂水；煮沸；（2）①在制蒸馏水之前，一定要检查装置的气密性，否则水蒸气会跑掉；故答案为：检查装置的气密性；②在蒸馏时加一些沸石，其目的是防止液体暴沸；故答案为：防止加热时暴沸；（3）用漱口杯接水刷牙，用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所，庭院绿化或菜园用喷灌方法给植物浇水，都属于节约用水，故acd正确；不间断地边流水边洗衣，浪费水资源，故错误；故选acd。
精品2019九年级化学上册第四单元自然界的水课题2水的净化习题(新版)新人教版
课题2 水的净化答案：(1)吸附(2)不溶性(3)化学(4)纯净(5)钙、镁化合物(6)肥皂水(7)软(8)硬(9)煮沸(10)蒸馏1．水的净化(1)纯水与天然水的比较纯水天然水特征无色、无臭、不含杂质含有可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊状分类纯净物混合物举例蒸馏水河水、湖水(2)水的净化城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的。
有时可利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。
自来水厂净水的流程取：从水库中取水；加：加絮凝剂(主要是明矾)，使悬浮的颗粒状杂质被吸附凝聚；沉：在反应沉降池中沉降分离，使水澄清；滤：将沉降池中流出的较澄清的水通入过滤池中，进一步除去不溶性杂质；吸：再将水引入活性炭吸附池，除去水中臭味和残留的颗粒较小的不溶性杂质；投：投药消毒(常用通入氯气的办法，通入氯气消毒时产生了新物质，属于化学变化。
)除去病菌，杀菌后的水就是可以饮用的自来水，通过配水泵供给用户，但水中仍然含有可以溶于水的一些杂质，所以还是混合物。
谈重点活性炭的净水原理活性炭具有疏松多孔的结构，具有很强的吸附性，能够吸附色素、异味、不溶性杂质和部分可溶性杂质，活性炭吸附属于物理变化。
【例1】参观当地的自来水厂或观察下图，回答下列问题：(1)取水口处的河水呈浑浊状，这是因为水中含有许多________。
(2)加絮凝剂的目的是_______________________________________________________。
(3)通过过滤池，可除去________。
(4)活性炭吸附池可除去________。
(5)在各步净水操作中，能消毒且发生化学变化的一步是________。
解析：河水中呈浑浊状的物质是悬浮于水中的不溶性杂质，用絮凝剂可将其吸附沉降。
过滤操作能除去水中所有的不溶性杂质；活性炭能吸附、过滤水中的杂质。
吸附、沉淀、过滤等都是物理变化，投药消毒这一步中，消毒剂(如氯气)在水中发生了化学变化。
2019秋九年级化学上册第四单元自然界的水课题2水的净化同步精练(新版)新人教版
第四单元自然界的水课题2 水的净化学生用书P59]1．[2018·福建]生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标。
下列指标可通过过滤达到的是( )A．澄清B．无异色C．无异味D．无细菌和病毒2．自来水厂生产流程如图所示，其中分离水中固态杂质的设备是( )A．反应沉淀池B．过滤池C．活性炭吸附池D．清水池3．2018年5月5日，夏威夷发生6.9级地震。
震后灾区人民须将河水净化成生活用水，常见的净水操作有①过滤、②加明矾吸附、③蒸馏、④消毒杀菌。
应选用的净化顺序为( ) A．①②③④B．②④①③C．②①④D．①③④4．下列是某同学进行过滤操作时的一些做法，其中错误的是( )A．让滤纸边缘低于漏斗口B．直接向漏斗中倾倒待过滤的液体C．让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁D．让漏斗中液面始终低于滤纸边缘5．[2017·益阳]某课外活动小组的同学在课外实践活动中，检测到我市安化县境内某溶洞中的流水中溶有较多量的Ca(HCO3)2。
下列对该溶洞中的流水的说法不正确的是( ) A．溶洞中的流水是硬水B．取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣C．溶洞中的流水可作为优质饮用水D．溶洞中的流水不宜直接洗衣服6．[2018·东营]“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如下图所示(③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质)：图1 生命吸管图2 生命吸管净化过程)(1)②中活性炭的作用是____(填字母，下同)；④中超滤膜的作用是____。
A．去除有害菌和部分病毒B．吸附杂质C．除去较大的不溶性杂质(2)若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取______方法。
(3)下列图标表示“国家节水标志”的是______。
A B C D7．某校化学兴趣小组的同学对学校附近小河的水质状况进行了相关的调查研究。
(1)学习小组的同学取了一杯水样，要检验水样是硬水还是软水，可加入__________进行检验；生活中常用的硬水软化的方法是____________。
人教版化学九年级上册第四单元课题2水的净化同步训练(解析版)-word文档资料
2019-2019学年人教版化学九年级上册第四单元课题2 水的净化同步训练一、单选题（共7题；共14分）1.下列实验操作正确的是（）A. 塞紧胶塞B. 贮存氧气C. 过滤D. 吹灭酒精灯【答案】B【考点】加热器皿-酒精灯，过滤的原理、方法及其应用，仪器的装配或连接【解析】【解答】A.塞胶塞时要手持试管旋转着将塞子塞入，不能入桌面上用力塞，A不符合题意；B.氧气密度大，集满后集气瓶要正放，且用毛玻璃片盖上，B符合题意；C.过滤要用玻璃棒引流，且漏斗下端要紧靠烧杯内壁，C不符合题意；D.酒精灯不能用嘴吹灭，D不符合题意；故答案为：B。
【分析】根据仪器连接方法进行分析；根据氧气的收集与存放方法进行分析；过滤的操作要求进行分析；根据酒精灯的使用注意事项进行分析。
2.下列说法正确的是（）A. 含有可溶性钙、镁化合物的水是硬水B. 软水一定不含有可溶性钙、镁化合物C. 硬水不可为锅炉用水D. 通过过滤可使井水软化【答案】C【考点】硬水与软水【解析】【解答】A、含有较多可溶性钙、镁化合物的水是硬水；B、软水中也含有可溶性钙镁化合物，只是含量较少；C、硬水用作锅炉用水，易产生水垢，浪费燃料，堵塞管道还容易发生爆炸；D、过滤只能出去水中不溶性杂质。
【分析】根据软硬水的概念、软化方法、和硬水的危害分析。
3.下列有关水的说法不正确的是（）A. 水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去B. 水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度C. 水中有异味时可加入活性炭除味D. 可用蒸馏的方法将自来水进一步净化【答案】B【考点】水的净化，硬水与软水【解析】【解答】A、明矾作为净水剂，主要是因为明矾溶于水生成胶状物，可以吸附杂质。
故不符合题意；B、水的硬度大主要是因为含有较多的可溶性钙镁化合物，过滤不能除去可溶性杂质。
故符合题意；C、活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味。
故不符合题意；D、蒸馏是对水净化程度最高的方法，自来水经过蒸馏，可以得到纯净水。
2019年真题人教新版第4单元自然界的水4.2水的净化同步练习(word版有解析)
人教新版第4章自然界的水4.2水的净化同步练习一、选择题：1、（2019•鞍山二模）下列有关过滤的操作中错误的是（）A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗B．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡C．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤D．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低2、（2019•西宁）下列实验操作正确的是（）A．读出液体体积B．滴加液体C．称取一定质量的氯化钠D．蒸发3、（2019•广州）下列实验操正确的是（）A．将蒸发皿直接加热B．取液后的胶头滴管平放在桌面上C．用燃着的酒精灯点燃酒精灯D．将混合液倒入过滤器过滤4、（2019•黄冈）下列实验操作不正确的是（）A．过滤食盐水B．氧气的验满C．试管的洗涤D．液体的加热5、（2019•潍坊）2019年3月22日-28日是第三十二届“中国水周”，活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。
下列有关水的说法不正确的是（）A．洗菜、洗衣和淘米的水可用来冲厕所B．可用过滤的方法降低水的硬度C．工业废水经处理达标后排放D．燃煤中加入石灰石作为固硫剂，可减少酸雨对水的污染6、（2019•黄石）水是生命之源，关于水的说法正确的是（）A．活性炭能使海水淡化B．明矾可以净水C．煮沸不能降低硬水的硬度D．生活用水可以任意排放7、（2019•广东）下列实验操作错误的是（）A．加热液体B．读取数据C．滴加试剂D．蒸发结晶8、（2019•长沙）下列有关水的说法正确的是（）A．地球上可利用的淡水资源取之不尽，用之不竭B．湘江的水经过沉淀、过滤、吸附后，可以得到纯水C．为了保护水资源，禁止使用化肥和农药D．用肥皂水可以区分软水和硬水9、（2019•岳阳）下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是（）A．明矾可以促进水中悬浮物的沉降B．过滤能除去天然水中的所有杂质C．活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水D．过滤或加热均能使硬水转化成软水10、（2019•岳阳）正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。
2019九年级化学上册 第四单元 自然界的水 4.2 水的净化同步测试卷
学习资料专题4.2水的净化一、选择题1. 下列关于水的天然循环的说法中正确的是( )自然界水循环示意图①水在天然循环过程中实现了水的自身净化②水的天然循环是通过水的三态变化实现的③太阳为水的天然循环提供了能量④水的天然循环完成了水资源的重新分配A．①③ B．①② C．③④ D．①②③④2. 自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是( )A．吸附 B．沉降 C．过滤 D．蒸馏3. 明矾可用于净水，属于下列方法中的什么方法… ( )A．吸附 B．沉淀 C．过滤 D．蒸馏4. 灾区人民解决用水困难的一个应急办法是将浑浊的河水直接静置(或投入沉淀剂静置)后过滤。
若在化学实验室进行过滤操作，下列仪器不需要的是( )5. 过滤操作的下列步骤中错误的是( )A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤6. 在有关水净化的探究活动中，小新将浑浊的湖水样倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一段时间后，下一步小新应进行的操作步骤是( )A．溶解 B．过滤 C．蒸馏 D．吸附7. 水是重要的资源，下列关于水的说法中不正确的是( )A．水是由氢、氧两种元素组成的化合物 B．自来水是一种纯净物C．用肥皂水可以区分硬水和软水 D．节约用水是一种好习惯8. 下列过滤装置及其操作的简图(图中固定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒末端均已经靠漏斗内的三层滤纸处)，其中正确的是( )9. 水是生命的源泉，是人类宝贵的资源。
它有时能幻作朵朵白云，有时能化为绵绵细雨。
下列过程中，你认为水分子发生了变化的是( )A．水蒸气遇冷凝结成水 B．蔗糖和水混合后得到糖水C．水通电变成氢气和氧气 D．多级闪急蒸馏法淡化海水10. 如图是一个简易的净水器的示意图，从上端缓缓地注入混有品红的水(品红是一种红颜色的可溶性物质)，不断流出来的水为无色。
2019秋人教版初中化学4.2 水的净化同步测试(附答案)
第四单元自然界的水课题2水的净化基础知识过关1.下列实验操作不正确的是()A．过滤操作前应先让混合液静置，然后先过滤上层清液，并用玻璃棒引流B．蒸馏水时，为防止暴沸可在烧瓶中加几粒沸石或碎瓷片C．加热前将试管外壁的水擦干净D．将实验剩余药品放回原试剂瓶2.下列关于水的说法正确的是( )A.经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物B.富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体“富营养化”C.水能够溶解所有的物质D.长期饮用蒸馏水有利于人体健康3.自来水厂净水流程为：天然水→沉降→过滤→吸附→自来水，其中常用作除去臭味的试剂是( )。
A.漂白粉B.活性炭C.氯气D.明矾4.下列操作中，能降低水的硬度的是( )。
①静置；②过滤；③煮沸；④蒸馏。
A.只有③B.①③②④C.②③D.③④5.活性炭具有吸附作用，经过活性炭净水器过滤的天然水，下列效果不能．．达到的是( )。
A.除去原有的不溶性物质B.除去原有的臭味C.除去一些溶解的杂质D.除去所有杂质得到纯净水6.硬水和软水的本质区别是( )。
A.硬水浑浊，软水澄清B.硬水含有杂质，软水含杂质少C.硬水是不纯净水，软水是纯净水D.硬水含有较多可溶性钙、镁化合物，软水不含或含少量可溶性钙、镁化合物7.生活离不开水。
净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1)茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的原理是____________。
(2)自制净水器中常加入________，用于除去水中的异味和色素。
(3)井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是________________。
8.某年，我国南方和北方部分地区都出现了不同程度的旱情，全国人民团结一致，共同抗旱。
(1)有些村庄打深井取用地下水。
检验地下水是硬水还是软水，生活中可选用的物质是____________；使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，如__________________________(举一例)。
九年级化学上册第四单元自然界的水4-2水的净化同步测试卷新人教版【2019-2020学年度】
C.超临界水是水的一种状态 D.超临界水氧化技术不形成二次污染
15. 下列单一操作相对净化程度由高到低顺序排列正确的是
A.静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏 B.蒸馏、过滤、吸附沉淀、静置沉淀
C.吸附沉淀、静置沉淀、过滤、蒸馏 D.过滤、蒸馏、吸附沉淀、静置沉淀
(4)我们在生活中可以用________和________代替滤纸和玻璃棒来完成此操作。
(5)过滤后，滤液仍然浑浊，其原因有(至少3种)________，________，________。
20. 小冬同学制作的简易净水器如下图所示。
（1）小卵石、石英砂和膨松棉的作用是；活性炭的作用是。
（2）净化后是硬水还是软水，我认为可用来检验。
22、 (1)吸附沉淀、静置沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌 (2)吸附悬浮的杂质
A．①②③④ B．②④①③ C．②①④ D．①③④
14. 当水的温度和压强升高到临界点(t=374.3℃,p=22.05 MPa)以上时，就处于一种既不同于气态，也不同于液态和固态的新的流体态超临界态，该状态的水即称之为超临界水.将有机废物如二恶英等和空气、氧气等氧化剂在超临界水中进行均相快速氧化，能将有害物质完全转化为二氧化碳、氮气、水以及盐类等无毒小分子化合物.下列内容与所给信息相悖的是
18. 水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
a．不得呈现异色 b．不得有异味 c．应澄清透明 d．不得含有细菌和病毒。其中“c指标”可以通过________操作达到。
(2)生活中可以采用________区分硬水和软水，可以通过________的方法降低水的硬度。
备考2019年中考人教版九年级化学上册_第四单元_自然界的水_4.2_水的净化_同步测试(有答案)
备考2019年中考人教版九年级化学上册第四章自然界的水4.2 水的净化同步测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 14 小题，每题 3 分，共计42分，）1. 关于过滤操作的叙述不正确的是（）A.滤纸的边缘要低于漏斗口的边缘B.液面要始终不低于滤纸的边缘C.玻璃棒要轻靠在三层滤纸处D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁2. 某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是（）A.用玻璃棒引流B.漏斗的下端未靠在烧杯壁上C.倾倒液体时液面高于滤纸边缘D.过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边3. 下列各图所表示的实验操作，可以使食盐水中的食盐结晶析出的是（）A. B. C. D.4. 混合物分离的方法在生产、生活和科学实验中有着广泛的应用．下列做法中应用了结晶方法的是（）A.除去水中的泥沙B.分离豆浆和豆渣C.除去混在铜粉中的铁粉D.用海水晒盐5. 海水晒盐的原理是（）A.利用日晒和风力，使海水中的氯化钠蒸发出来B.利用日晒和风力，使海水中的水分蒸发掉，使氯化钠结晶出来C.利用日晒的作用，使海水分解出氯化钠D.利用日晒和风力，使海水发生化学变化生成氯化钠6. 如图是自来水的生产过程下列有关认识错误的是（）A.加入明矾的作用是增加对人体有益的微量元素B.常用的杀菌消毒剂是氯气C.沙滤池的作用原理和实验室的过滤原理是相似的D.对自来水蒸馏可以得到蒸馏水7. 下列有关蒸发过程描述正确的是（）A.蒸发可以在烧杯中进行B.蒸发过程中要用玻璃棒不停地搅拌C.结束实验后用手拿开蒸发皿D.等蒸发皿中完全蒸干后再停止加热8. 在过滤和蒸发操作中都需要用到的仪器是（）A.烧杯B.蒸发皿C.漏斗D.玻璃棒9. 某地饮用水受污染．同学们给当地居民提供一些关于饮用水处理的建议，以下建议不合理的是（）A.用明矾使悬浮颗粒沉降下来B.用氯水进行消毒杀菌C.只要无色透明，就可以放心饮用D.饮用前加热煮沸10. 下列关于水的说法错误的是（）A.水净化方法中蒸馏的净化度最高B.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度C.闽江水经过活性炭净化后可得到纯水D.生活中常用肥皂水来区分硬水和软水11. 下列不属于水的净化方法的是（）A.过滤B.蒸馏C.溶解D.吸附12. 生活中要使硬水软化，可采用的方法是（）A.过滤B.煮沸C.吸附D.搅拌13. 天然水经过沉淀、过滤、吸附、消毒等净化处理后得到的自来水是（）A.纯净物B.混合物C.软水D.硬水14. 下列说法正确的是（）A.含有可溶性钙、镁化合物的水是硬水B.软水中一定不含有钙、镁化合物C.矿泉水是软水D.软水可作锅炉用水二、多选题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分，）15. 下列有关水的净化和纯化过程的说法，正确的是（）A.自来水经过加絮凝剂（明矾）、反应沉淀、过滤、活性炭吸附、投药消毒后提供给用户的过程中，只有投药消毒涉及到化学变化B.硬水通过加热煮沸或蒸馏的方法可以得到软水，硬水加热过程中都涉及到化学变化C.通过蒸馏可以得到最纯净的水．在蒸馏装置中，要插入一只温度计，测量沸水的温度，防止出现暴沸D.过滤操作装置的要点是“一贴、二低、三靠”．如果过滤的速度慢是因为玻璃棒伸到了漏斗的底部，导致堵塞滤纸16. 下列各组物质（括号中的为少量杂质）．可以通过先溶解后过滤的方法分离的是（）A.食盐（细沙）B.氯化钾（二氧化锰）C.大米（细沙）D.铁粉（硫黄粉）17. 甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示．下列说法中，正确的是（）A.40∘C时，甲溶液的质量分数一定大于乙溶液的质量分数B.当乙中混有少量甲时，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯C.20∘C时，100 g甲的饱和溶液中溶质的质量是30 gD.20∘C时，分别在100 g水中加入50 g甲、乙，加热到40∘C，甲、乙溶液均为饱和溶液三、填空题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分，）18. 回忆下列实验操作，请填空：①过滤操作中玻璃棒起________作用．②过滤时滤纸未紧贴漏斗内壁，会造成什么后果？________③漏斗末端未紧贴承接液体烧杯的内壁，会造成什么后果？________④蒸发操作所需要哪些仪器________．19. 近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、________、消毒和蒸馏等方法可以净化水．（2）有些村庄打深井取用地下水，可用________区分地下水是软水还是硬水，常用________的方法来降低水的硬度．（3）有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是________，为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入________进行吸附．20. 小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．请回答下列问题：（1）小明如果想要鉴别这瓶水是硬水还是软水，可以用________．（2）过滤这瓶水时，可用图3所示装置，在图中还缺少一种仪器，该仪器的名称是________，其作用是________；操作过程中，他发现过滤速度太慢，可能的原因：________．（任写一条，下同）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因：________（3）向滤液中加入活性炭，利用其________性，除去水样中的色素和异味．（4）净化后的水变为纯水的步骤是________．四、解答题（本题共计 1 小题，共计10分，）21. （10分）如图所示小朋友在用硬水洗衣服时，为何如此表情？请你帮助解释原因．五、实验探究题（本题共计 2 小题，每题 15 分，共计30分，）22. 水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识．（1）天然水中含有许多杂质，自来水厂通常对天然水进行________、________、________几步处理，使之达到饮用水标准，在实验室里，若要得到净化程度最高的水，可用________的方法．（2）净化自来水的过程中，向水中加入明矾的目的是________（3）在实验室中将一杯浑浊的自来水进行过滤的主要仪器________，小明在进行过滤后，发现滤液仍然是浑浊的，可能的原因________（写两条即可）（4）下列关于过滤的说法不正确的是________（填编号）A.过滤后的水是纯净的水B.过滤发生的是物理变化C.过滤是利用颗粒大小不同将混合物进行分离的D过滤速度较慢可能是滤纸被堵塞了（5）向滤液中加入活性炭，是利用活性炭的性，发生的是变化．（6）如何设计实验证明过滤后得到的水是否是纯净的水？请简单的写出你的实验方案________．23. 如图是小明同学设计的过滤装置及操作示意图．（1）做实验时，一名同学发现小明的装置和操作中有两处明显错误．也请你观察分析一下，小明的实验错误在哪里？①________，②________．（2）经过这名同学的帮助，小明改进装置并正确操作实验，成功完成了对一杯浑浊河水的过滤，得到无色透明的清水．他端起盛有清水的烧杯，得意地对他的同学说：“看，我也得到了纯水！”①小明说的这句话明显有误．请你简要说明过滤这种方法不可能得到纯水的原因，证明小明说的这句话不对．②根据你所学习的硬水和软水的知识分析，这杯清水中会含有怎样的物质？参考答案与试题解析备考2019年中考人教版九年级化学上册第四章自然界的水 4.2水的净化同步测试一、选择题（本题共计 14 小题，每题 3 分，共计42分）1.【答案】B【考点】过滤的原理、方法及其应用【解析】过滤实验时，滤纸要紧贴漏斗内壁；滤纸边缘要低于漏斗边缘，漏斗内液体的液面低于滤纸边缘；烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端紧靠接受的烧杯．【解答】解：A、滤纸的边缘要低于漏斗口是正确的，故不可选；B、如果液面不要低于滤纸的边缘，就会导致滤液浑浊，所以错误，故可选；C、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边是正确的，故不可选；D、漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁是正确的，故不可选．故选B．2.【答案】C【考点】过滤的原理、方法及其应用【解析】过滤的原理是利用固体不能通过滤纸上的小孔而液体可以通过，达到分离固体与液体的方法．凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作，都能造成滤液浑浊；另外，接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果．【解答】解：A、用玻璃棒引流，使液体沿玻璃棒流下，防止直接倾倒时冲破滤纸，该操作不会造成滤液仍然浑浊；故不可能；B、漏斗的下端未靠在烧杯壁上，可造成滤液溅起、过滤速度慢，与滤液仍浑浊无多少关系，故不正确．C、倾倒液体时液面高于滤纸边缘，液体会不经过滤纸而使滤纸作用失效，过滤不净，故正确；D、过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边，可以防止滤纸被弄破导致过滤失败，故不正确；故选：C．3.【答案】C【考点】结晶的原理、方法及其应用蒸发与蒸馏操作【解析】结晶的方法主要有①降温②蒸发溶剂的方法，不同物质结晶的方法不同，食盐的溶解度随温度变化不明显，故只能采用蒸发溶剂的方法【解答】解：A、是加水稀释的过程与析出晶体无关，故A错误B、过滤是分离固体与液体的方法，与晶体析出无关，故B错误C、蒸发是减少溶剂的过程，能使溶液析出溶质，故C正确D、增加溶液的量与析出溶质无关，故D错误故选C4.【答案】D【考点】结晶的原理、方法及其应用【解析】结晶是指固体溶质以晶体的形式从溶液中析出的过程，所以可以据此来分析所给的四个选项，并选择出正确的答案．【解答】解：A、泥沙不溶于水，所以可以采取过滤的方法将其除去，没有结晶的过程，故A不符合题意；B、豆渣是固体，而豆浆是液体，所以分离豆浆和豆渣属于过滤操作，故B不符合题意；C、铜和铁都不能溶于水，所以不能通过结晶的方法除去铁粉，故C不符合题意；D、海水晒盐是利用了蒸发结晶的方法得到粗盐，所以该过程中应用了结晶的方法，故D符合题意．故选D．5.【答案】B【考点】结晶的原理、方法及其应用【解析】食盐的溶解度受温度影响变化不大，利用海水晒盐，就是把海水引入海滩，借助日光和风力使水分蒸发，据此进行分析判断．【解答】解：A、从食盐溶液中获得食盐主要利用阳光和风蒸发水分，使氯化钠成晶体析出，而不是使海水中的氯化钠蒸发出来，故选项说法错误．B、食盐的溶解度受温度的影响小，从食盐溶液中获得食盐主要利用阳光和风蒸发水分，使海水中的水分蒸发掉，使氯化钠结晶出来，故选项说法正确．C、从食盐溶液中获得食盐主要利用阳光和风蒸发水分，使氯化钠成晶体析出，而不是海水被日晒后分解出氯化钠，故选项说法错误．D、从食盐溶液中获得食盐主要利用阳光和风蒸发水分，使氯化钠成晶体析出，而不是使海水发生化学变化生成氯化钠，故选项说法错误．故选：B．6.【答案】A【考点】自来水的生产过程与净化方法过滤的原理、方法及其应用蒸发与蒸馏操作【解析】根据已有的知识进行分析，明矾溶于水形成的胶体具有吸附性，能将不溶性固体小颗粒吸附在其表面，形成大颗粒易于沉降，氯气具有杀菌的作用，沙能起到过滤的作用，蒸馏能获得蒸馏水．【解答】解：A、明矾溶于水形成的胶体具有吸附性，能将不溶性固体小颗粒吸附在其表面，形成大颗粒易于沉降，不是增加对人体有用的元素，错误；B、常用的杀菌消毒剂是氯气，正确；C、沙滤池的作用原理和实验室的过滤原理是相似的，正确；D、对自来水蒸馏可以得到蒸馏水，正确；故选A．7.【答案】B【考点】蒸发与蒸馏操作【解析】A、蒸发操作过程中要高温使水分蒸发，要在蒸发皿中进行；B、蒸发过程中，为防止液滴飞溅，要用玻璃棒不停地搅拌；C、实验结束后，蒸发皿的温度很高，要用坩埚钳将它移走；D、蒸发过程中，蒸发至有较多固体析出时就停止，余温能将剩余的水分蒸发．【解答】解：A、蒸发要在蒸发皿中进行，A答案不正确；B、蒸发过程中，要用玻璃棒不停地搅拌，以防止液滴飞溅，B答案正确；C、蒸发皿的温度很高，要用坩埚钳将它移走，不能用手拿，以防烫伤，C答案不正确；D、蒸发至有较多固体析出时就停止，余温能将剩余的水分蒸发，不要等蒸发皿中完全蒸干后再停止加热．故选B．8.【答案】D【考点】过滤的原理、方法及其应用蒸发与蒸馏操作【解析】蒸发操作需要的仪器有酒精灯、铁架台、蒸发皿、玻璃棒等；过滤操作中需要的仪器有烧杯，玻璃棒、漏斗、铁架台等．【解答】解：在蒸发和过滤的操作过程中都需要用的仪器是玻璃棒，在过滤时，用玻璃棒引流；在蒸发过程中，用玻璃棒搅拌，使液体均匀受热，防止液体飞溅．故选D9.【答案】C【考点】水的净化【解析】A、明矾溶于水能形成胶状物，能够吸附水中的悬浮物；B、漂白粉具有杀菌消毒的作用；C、无色透明的水不一定符合饮用水标准；D、饮用前加热煮沸既可以杀菌消毒，又可以降低水的硬度．【解答】解：A、用明矾可以使悬浮颗粒沉降下来．正确；B、可以用漂白粉进行消毒杀菌．正确；C、无色透明的水不一定符合饮用水标准，例如含有汞离子、铅离子的水也是无色透明的，其中的汞离子、铅离子对人体有害．错误；D、饮用前加热煮沸既可以杀菌消毒，又可以降低水的硬度．正确．故选C．10.【答案】C【考点】硬水与软水水的净化【解析】A、根据蒸馏可得到纯净的水进行分析．B、根据生活中降低水的硬度的方法进行分析；C、根据活性炭的吸附作用进行分析；D、根据区分硬水和软水的方法进行分析．【解答】解：A、在净化水的方法中，蒸馏得到的水几乎是纯净水，净化程度最高，故A正确；B、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度，故B正确；C、活性炭具有吸附性，只能吸附异味和色素，水中还含有可溶质的杂质，经过活性炭净化后的水不是纯水，故C错误；D、生活中常用肥皂水来区分硬水和软水，加肥皂水后生成泡沫多的是软水，生成泡沫少的是硬水，故D正确；故选：C．11.【答案】C【考点】水的净化【解析】净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、消毒、蒸馏等；溶解不属于净化水方面的问题．【解答】解：净化水的过程中，过滤可以除去不溶于水的物质，蒸馏可以得到比较纯净的水，吸附可以除去水中的色素和异味；溶解不属于净化水的范畴．故选C．12.【答案】B【考点】硬水与软水【解析】根据硬水的成分和如何简单有效的消除硬水成分进行分析．【解答】解：硬水是指含有较多钙、镁离子的水，煮沸能使钙、镁离子形成沉淀析出，这是生活中最常用的最简单的降低水硬度的方法．故选：B．13.【答案】B【考点】自来水的生产过程与净化方法【解析】天然水经过沉淀、过滤、吸附、消毒等净化处理后，得到的水含有水、可溶性矿物质等，据此进行分析解答．【解答】解：天然水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，可溶性杂质还在水中，得到的自来水属于混合物，天然水未必就是硬水．故选：B．14.【答案】D【考点】硬水与软水自来水的生产过程与净化方法【解析】本题主要考查硬水和软水的概念和辩证关系，解答时要搞清楚它们的本质区别，硬水含有较多的可溶性的钙、镁化合物，软水中不含有或较少含有钙、镁化合物．【解答】解：A、硬水是指含有较多的可溶性的钙、镁化合物的水，如果含有较少的也可能是软水，故A错；B、软水中一定不含有钙、镁化合物，软水是指不含有或较少含有钙、镁化合物的水，并非一点没有，故B错；C、矿泉水是从地下开采出来的天然水，含有较多的钙、镁等矿物质，因此矿泉水是硬水；故C错；D、软水是指不含有或较少含有钙、镁化合物的水，做锅炉用水，不会形成水垢，有利于保护锅炉，故D正确．故选D二、多选题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分）15.【答案】A,B【考点】自来水的生产过程与净化方法过滤的原理、方法及其应用蒸发与蒸馏操作硬水与软水【解析】A、根据自来水厂净化水的过程是：河水→加絮凝剂（明矾）→沉淀→过滤→吸附（活性炭）→消毒→用户解答；B、由于硬水中含有较多钙、镁离子，对肥皂的起泡有影响，而在对水加热煮沸时，钙、镁离子会形成不溶于水的水垢而降低含量解答；C、根据根据沸腾的原因分析解答；D、根据过滤速度太慢可能的原因考虑；【解答】解：A、自来水厂净化水的过程是：河水→加絮凝剂（明矾）→沉淀→过滤→吸附（活性炭）→消毒→用户，过滤是把不溶性固体与液体分开的一种方法，没有新物质生成；吸附是把染料、色素、异味等吸附到表面，没有新物质生成；杀菌消毒是蛋白质发生变性，属于化学变化；沉降没有新物质生成．故对；B、对水加热煮沸时，可使水中钙、镁离子形成沉淀，有新物质生成，都涉及到化学变化；故对；C、液体中被融解的气体，在加热的过程中会体积膨胀，突然迸出，通过沸石的多孔结构，这些气体会逐步释放，防止突然迸发，所以沸石能防沸；故错；D、过滤速度太慢是因为滤纸没有紧贴漏斗内壁，是滤纸与漏斗壁之间有气泡；故错．答案：AB16.【答案】A,B【考点】过滤的原理、方法及其应用【解析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，必须需要满足两种固体物质的溶解性不同，必须具备：一种不能溶于水，另一种物质能溶于水，据此进行分析判断．【解答】解：A、食盐易溶于水，细沙不溶于水，可以通过溶解、过滤的方法进行分离，故选项正确．B、氯化钾易溶于水，二氧化锰不溶于水，可以通过溶解、过滤的方法进行分离，故选项正确．C、大米、细沙都不溶于水，不能用过滤的方法进行分离，故选项错误．D、铁粉、硫磺粉都不溶于水，不能用过滤的方法进行分离，故选项错误．故选：AB．17.【答案】B,D【考点】固体溶解度曲线及其作用结晶的原理、方法及其应用溶质的质量分数【解析】根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；40∘C时，甲溶液的质量分数一定大于乙溶液的质量分数错误，因为没有指明是否是饱和溶液；当乙中混有少量甲时，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯正确，因为甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；20∘C时，130g甲的饱和溶液中溶质的质量是30g，不是100g；20∘C时，分别在100g水中加入50g甲、乙，加热到40∘C，甲、乙溶液均为饱和溶液正确．【解答】解：A、40∘C时，甲溶液的质量分数一定大于乙溶液的质量分数错误，因为没有指明是否是饱和溶液；故选项错误；B、当乙中混有少量甲时，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯正确，因为甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；故选项正确；C、20∘C时，130g甲的饱和溶液中溶质的质量是30g，不是100g；故选项错误；D、20∘C时，分别在100g水中加入50g甲、乙，加热到40∘C，甲、乙溶液均为饱和溶液正确；故选项正确；故选B、D三、填空题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分）18.【答案】引流,过滤速度较慢,液体飞溅,蒸发皿、铁架台、铁圈、玻璃棒、酒精灯、坩埚钳【考点】过滤的原理、方法及其应用蒸发与蒸馏操作【解析】①过滤操作中玻璃棒起引流作用；②滤纸未紧贴漏斗内壁，过滤速度较慢；③过滤时，漏斗下端要紧靠在烧杯内壁上，防止液体飞溅；④根据蒸发操作所用的仪器分析判断，蒸发需要蒸发皿、酒精灯、玻璃棒等仪器．【解答】解：①过滤操作中玻璃棒起引流作用；②“滤纸未紧贴漏斗内壁”，过滤速度较慢；③过滤时，漏斗下端要紧靠在烧杯内壁上，防止液体飞溅．④蒸发时，需要使用蒸发皿；需要铁架台和铁圈支撑蒸发皿；需要玻璃棒进行搅拌，以防止液体受热不均匀，造成液体飞溅；需要酒精灯进行加热；坩埚钳用于夹持蒸发皿．故答案为：①引流；②过滤速度较慢；③液体飞溅；④蒸发皿、铁架台、铁圈、玻璃棒、酒精灯、坩埚钳．19.【答案】过滤肥皂水,加热煮沸加速沉降,活性炭【考点】水的净化硬水与软水【解析】（1）根据净化水的方法（自然沉降、过滤、吸附、杀菌消毒、蒸馏等）进行分析解答．（2）根据硬水软化的方法进行分析解答．（3）保护明矾溶于水形成的交替具有吸附性、活性炭具有吸附性进行分析解答．【解答】解：（1）利用沉淀、过滤、消毒、蒸馏等方法可以净化水，（2）鉴别硬水和软水使用的是肥皂水，生活中通过加热煮沸可使水中钙、镁离子形成沉淀而降低水的硬度，（3）向水中加入明矾，水中固体颗粒会被吸附而凝聚成较大颗粒，静置后进行过滤，把水与固体进行分离而除去不溶性杂质活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，肥皂水玻璃棒,引流,滤纸与漏斗内壁之间有气泡/泥沙太多,液面高于滤纸边缘/滤纸破损/仪器不干净吸附蒸馏【考点】水的净化过滤的原理、方法及其应用蒸发与蒸馏操作硬水与软水【解析】（1）根据可用肥皂水区分地下水是软水还是硬水解答；（2）根据过滤可以把不溶于水的固体除去，在过滤过程中要注意玻璃棒的作用解答；（3）活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味；（4）蒸馏得到的水是纯水．【解答】解：（1）可用肥皂水区分地下水是软水还是硬水，其中产生泡沫较多的是软水，泡沫较少的是软水．（2）过滤这瓶水时，在图中还缺少一种仪器，该仪器的名称是玻璃棒，其作用是引流；操作过程中，他发现过滤速度太慢，可能的原因：滤纸与漏斗内壁之间有气泡/泥沙太多；过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因：液面高于滤纸边缘/滤纸破损/仪器不干净；（3）活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味；（4）蒸馏得到的水是纯水，所以，净化后的水变为纯水的步骤是蒸馏．答案：（1）肥皂水；（2）玻璃棒；引流；滤纸与漏斗内壁之间有气泡/泥沙太多；液面高于滤纸边缘/滤纸破损/仪器不干净；（3）吸附；（4）蒸馏．四、解答题（本题共计 1 小题，共计10分）21.【答案】解：小朋友洗衣服产生了大量沉淀，所以很烦燥．【考点】硬水与软水【解析】图中小朋友表情烦燥，说明此时洗衣服遇到了麻烦．硬水是指水中溶有较多Ca2+、Mg2+，会给生活带来好多麻烦，比如用水器具上结水垢、肥皂和清洁剂的洗涤效率减低等；图中小朋友是在洗衣服，可以从硬水与肥皂、清洁剂等生成沉淀的角度进行思考与回答．比如，硬水中大量的钙镁离子与肥皂生成沉淀，造成大量浪费，并且不能把衣服洗干净．【解答】解：小朋友洗衣服产生了大量沉淀，所以很烦燥．五、实验探究题（本题共计 2 小题，每题 15 分，共计30分）。
人教版九年级上册化学4.2水的净化同步练习(含答案)
人教版九年级上册化学4.2水的净化同步练习一、单选题1．我们接触到的下列各组物质，都属于纯净物的是A．食盐水、空气B．氢气、蒸馏水C．自来水、雨水D．白酒、糖水2．某同学过滤含有泥沙的水，过滤完后滤液仍然浑浊，其原因可能是A．滤纸与漏斗内壁未紧贴B．倾倒液体时液面高于滤纸边缘C．漏斗的下端未靠在烧杯内壁上D．过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边3．没有空气就没有生命，水是一切生命体生存所必需的物质。
下列关于空气和水的说法中错误的是A．空气中氧气的体积分数约为21%B．河水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水C．用肥皂水可以鉴别硬水与软水D．使用无磷洗涤剂可减少对水体的污染4．常用来区分硬水和软水的试剂是A．食盐水B．肥皂水C．蔗糖水D．蒸馏水5．自来水厂对水进行净化处理时，最合理的步骤是A．过滤、沉淀、消毒B．沉淀、消毒、过滤C．消毒、沉淀、过滤D．沉淀、过滤、消毒6．在“粗盐的初步提纯”实验中，下列操作正确的是A．取用粗盐B．溶解粗盐C．过滤粗盐水D．蒸干滤液7．项目式学习小组制作的简易净水器（如图），下列说法正确的是A．能对水进行杀菌消毒B．能除去溶在水中的氯化钠C．能把硬水转化为软水D．能除去水中颜色和异味8．某实践小组参观本地矿泉水厂，该厂矿泉水含钙、钾等矿物质，其生产流程示意图如下，下列说法不正确的是A．矿泉水中的钙、钾指的是元素B．活性炭过滤器中活性炭的作用是吸附作用或除去水中的色素和异味C．推测该流程中“超滤”的主要作用是除去难溶性大颗粒D．加入臭氧的目的是灭菌消毒，该变化是化学变化9．我国将每年3月22日至28日设为“中国水周”，目的是促进水资源的开发、利用和保护。
下列有关说法正确的是A．自然界的水是纯净物B．可用明矾对自来水杀菌消毒C．可用活性炭吸附水中异味D．可用过滤的方法降低水的硬度10．柳江是柳州的母亲河，连续多年获得全国地表水质量评比的第一名。
下列关于水的说法正确的是A．自来水厂用液氯杀菌消毒，这一过程是物理变化B．可以用活性炭鉴别硬水和软水C．生活中可以用煮沸的方式软化硬水D．生活污水可以直接排进河流11．下列关于过滤操作的叙述中不正确的是A．液面不要低于滤纸的边缘B．漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D．滤纸的边缘要低于漏斗口12．下列有关说法错误的是A．化学反应的实质是分子的重新组合B．墙内开花墙外香，说明分子是不断运动的C．氧化反应不一定是化合反应D．自来水厂在净化水的过程中，向水中加入明矾能使杂质沉降二、非选择题13．化学源于生活，化学改变生活。
人教版化学九年级上册第四单元课题2水的净化同步训练(解析版)
人教版化学九年级上册第四单元课题2水的净化同步训练（解析版）2019-2019学年人教版化学九年级上册第四单元课题2 水的净化同步训练一、单选题（共7题；共14分）1.下列实验操作正确的是（）A. 塞紧胶塞B. 贮存氧气C. 过滤D. 吹灭酒精灯【答案】B【解析】【解答】A、含有较多可溶性钙、镁化合物的水是硬水；B、软水中也含有可溶性钙镁化合物，只是含量较少；C、硬水用作锅炉用水，易产生水垢，浪费燃料，堵塞管道还容易发生爆炸；D、过滤只能出去水中不溶性杂质。
【分析】根据软硬水的概念、软化方法、和硬水的危害分析。
3.下列有关水的说法不正确的是（）A. 水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去 B. 水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度C. 水中有异味时可加入活性炭除味D. 可用蒸馏的方法将自来水进一步净化【答案】B【考点】水的净化，硬水与软水【解析】【解答】A、明矾作为净水剂，主要是因为明矾溶于水生成胶状物，可以吸附杂质。
故不符合题意；B、水的硬度大主要是因为含有较多的可溶性钙镁化合物，过滤不能除去可溶性杂质。
故符合题意；C、活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味。
故不符合题意；D、蒸馏是对水净化程度最高的方法，自来水经过蒸馏，可以得到纯净水。
故不符合题意。
故答案为:B【分析】本题主要根据净水的方法和硬水软化的方法分析解答。
4.通过下列方法，能够得到纯水的是（）A. 煮沸B. 过滤C. 蒸馏D. 加入净化剂【答案】C【考点】水的净化【解析】【解答】在所有净水方法中，蒸馏是对水净化程度最高的方法，蒸馏得到蒸馏水，已经是纯净水。
故答案为C【分析】根据水净化方法由低到高的顺序分析，同时注意蒸馏水是纯净物。
5.自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化，下列净化程度最高的是（）A. 沉淀B. 吸附C. 过滤D. 蒸馏【答案】D【考点】水的净化【解析】【解答】A、沉淀除去的是颗粒度较大的不溶性固体杂质，还有颗粒度较小的不溶性固体悬浮杂质以及可溶性杂质未被除去，净化的程度不高，不符合题意；B、吸附除去的是水中的色素和异味，还含有不溶性固体杂质以及可溶性的杂质，净化的程度不高，不符合题意；C、过滤除去的是不溶性固体杂质，还含有可溶性固体杂质，净化的程度不高，不符合题意；D、蒸馏得到的是蒸馏水，净化的程度最高，符合题意。