初中语文八年级阅读理解练习13(含答案)
语文 3．本文语言生动，按照要求完成下面题目。(4 分) (1)从修辞的角度赏析下面的句子。 晚上，四面蛙声鼎沸，习习微风中飘来了障边花草的幽香，如 一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳丝下喁喁絮语，轻轻的、 柔柔的、甜甜的，醉了篱笆边静坐吸烟的汉子…… 这句话运用了比喻、拟人的修辞手法，形象生动地勾勒了夏夜 篱笆边安谧、祥和、温情的画面，表达了作者对乡村生活的喜 爱和向往之情。
语文 【读写结合】 阅读下面的文字，按要求作文。(50 分)
生活中，有很多触动我们心灵的力量：日月交辉，草长莺 飞，蓓蕾初绽；父母的深情，老师的教诲，同学的关爱；一句 话，一首歌，一本书……都可能在刹那间触动我们的心灵。 请以“触动心灵的力量”为题，写一篇文章。 要求：(1)自选文体；(2)不少于 500 字；(3)文中不得出现真实 的姓名和校名。
语文
农家人醉心的就是这种安谧祥和的田园情境！晚上，四面蛙声 鼎沸，习习微风中飘来了障边花草的幽香，如一曲莫扎特的小 夜曲，又像情人在柳丝下喁喁絮语，轻轻的、柔柔的、甜甜的， 醉了篱笆边静坐吸烟的汉子……
语文 ④篱笆不挑地不挑人，在哪儿安家，就在哪儿站成长城。
篱笆邀来阳光和清风，也邀来了各种青葱的植物。因为有了可 攀援之处，牵牛花、露水豆都早早地赶了来，在夏日里将稚嫩 的枝蔓偷偷地攀上篱笆；家庭主妇们喜欢在篱笆边种些季季 草、细粉莲、芍药、美人蕉等花卉。花开时节，篱笆内外花香 如浪，潮起潮涌，姹紫嫣红，缤纷绚丽，令人流连忘返。各种 鲜艳欲滴的喇叭花，朝着四面八方吹着欢快的民乐，像娶亲的 队伍一样浩浩荡荡，沿着乡间的小路绵延不绝地蜂拥而来……
语文
(2)说说加点词的表达效果。 人们徜徉于这风景秀丽的田园里，沉醉的乡心，浓酽的乡思， 融．化．在这枝疏叶柔的婵娟风姿里。 “融化”原意指冰、雪等变成水，这里指浓浓的化不开的乡思 在风景秀丽的田园里化解了，表达了作者对田园生活的热爱和 赞美之情。
语文
4．联系实际，谈谈对结尾画线句子的理解。(5 分) 篱笆的朴素高雅、旷达拙朴，代表了本真淳厚的乡村生活；作 者沉浸其中，远离了城市的喧嚣与浮躁，感受到了生命的律动， 精神上变得沉静超然，全方位净化了身心，找到了精神的归宿； 在生活中，我们要追求一种随性自然、纯朴平淡的生活态度。
语文 【解析】(引用这句话是，下面恰当的一 项是( B )(3 分) A．陈景润得到华罗庚的赏识，被从厦门大学调到中科院，后 来成为著名数学家。 B．苏秦以锥刺股，终于成为战国时期著名的纵横家。 C．马克思与恩格斯在革命斗争中结下深情厚谊，至今传为佳 话。 D．鲁迅在日本仙台学医时，在电影中看到中国人被杀，而另 一些中国人当看客，决心弃医从文。
第四部分 读写素养及能力 提升组合训练•周周练
第十三周
语文
第十三周
实用类文本阅读 (10分)
文学类文本阅读 (17分)
作文(50分)
建议用时：10分 建议用时：20分 建议用时：40
限时训练 钟
钟
分钟
实际用时：
实际用时：
实际用时：
得分情况
失误分析
语文
【实用类文本阅读】 成功 季羡林
什么叫成功？顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写 道：“成功，获得预期的结果。”言简意赅，明白之至。
语文 ⑤“繁华事散逐香尘，流水无尘草木春。”乡村篱笆朴素
而高雅，她似一位闲适的遁世者，旷达拙朴，晨迎朝霞，暮送 斜阳，应验了郑板桥“一片绿荫如洗，护竹何劳荆棘，仍将竹 作笆篱，求人不如求己”的浑然忘我情怀和傲骨。乡村篱笆没 有高山大川之雄奇，却有馥郁淳厚、沁人心脾的温暖和亲切， 她以诗意的笔调和散文的形式，凸现了农人的本真淳厚、平淡 超然，极富人生智慧和审美智慧的生命存在。
语文 ③夹“障子”大都就地取材。高粱收割后，选出粗壮、笔
挺的高粱秆，晒干，搡去叶子，再用柔软的柳条缀上“腰”， 秸秆们就连成一片篱笆了。沿院落四周刨一溜半尺深的沟，将 秸秆下坑埋好、踩实，篱笆就算是夹成了。篱笆虽比不上土墙、 砖墙结实，但也有它的好处：透光、通风。有了阳光，小院便 有了生气，有了清风，小院便添了人气。早晨，刚出窝的芦花 鸡们任凭主人呵斥追撵，就是不肯离院，一个个悠闲地在篱笆 边踱着方步。
者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽 天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊第三境也。”王国维第一境写的是预期。第 二境写的是勤奋。第三境写的是成功。其中没有写天资和机遇。 我不敢说这是他的疏漏，因为写的角度不同。
语文
我有这样的感觉：每次欣赏篱笆上植物们的绿芽萌动，都会有 一种纯净的欢欣和原始的激动在胸襟里脉动、奔涌、狂舞；每 次走近篱笆，都是对心灵的一次慰藉，更是一次精神上的立体 按摩……
语文
1．阅读全文，概括“乡土的篱笆”的特点。(4 分) 就地取材(随处可见)；透光通风；不挑地不挑人(随遇而安)；朴 素高雅。 2．简析文章①段的作用。(4 分) 开篇运用了对比的手法；突出了乡土篱笆的悠闲恬静；引起下 文；为下文作者赞美乡土篱笆做铺垫(为下文抒发感情做铺垫)。
语文
一户人家、一方篱笆、一畦菜地、一缕炊烟、一片红白蓝相间 的芸豆花，构成了丹青妙手灵性的水彩，把庄户人的日子渲染 成一首清香四溢的田园诗。目睹那一片千红万紫，油然让人觉 得大自然中充满了蓬勃而旺盛的生命，那洋溢着缤纷色彩的生 命简直天下无敌、无可阻挡！人们徜徉于这风景秀丽的田园里， 沉醉的乡心，浓酽的乡思，融．化．在这枝疏叶柔的婵娟风姿里。
语文 【解析】(苏秦的故事正好论证了勤奋的重要性。)
语文
3．文中说“天资是由‘天’来决定的，我们无能为力。机遇 是不期而来的，我们也无能为力。”你同意这样的说法吗？请 就“天资”或“机遇”任选一点谈谈你的看法。(4 分)
语文
示例：(1)天资方面：同意的理由是，人不可能决定自己的天赋。 不同意的理由是，经过后天的努力，人可以不同程度地提高自 己的素质。(2)机遇方面：同意的理由是，人不可能随意地创造 机遇。不同意的理由是，机遇虽然总是“不期而来”，但有机 遇还有一个能否“抓住”、“把握”的问题，这就要靠主观努 力。
语文
【文学类文本阅读】 乡土的篱笆 钱国宏
①几十年的城市生活，让我早已习惯了喧嚣与浮躁。前几 日回老家，看到村南有一段篱笆，拱着身后的家园，悠闲恬静。 于是，关于篱笆的记忆便倏地返青了……
语文
②小时候，走在村里，随处可见簇新晶亮、泛着金光的篱 笆……农家为了阻挡春日的大风、夏日的飞沙、秋日的寒霜和 冬日的冰雪，以及村中闲游的畜禽，便用秸秆沿着院子四周夹 成一圈“障子”。在乡下，篱笆通常被称作“障子”。
语文
谈到天资，首先必须承认，人与人之间天资是不相同的， 这是一个事实，谁也否定不掉。十年浩劫中，自命天才的人居 然大肆批判天才。葫芦里卖的是什么药，至今不解。到了今天， 学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见，我除了羡慕这些人 “自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。对于自己的天资，我 看，还是客观一点好，实事求是一点好。
语文 中午，火辣辣的太阳早把大门外疯长的青麻绿草晒卷了叶，而 篱笆上的倭瓜花、芸豆花和葫芦花，却在阴影里开得正盛，吸 引着一批又一批蜂蝶纷至沓来——它们把灼热的日子剪成一 行行五彩斑斓的诗！大人孩子将饭桌摆在倭瓜架下，沐浴着障 间吹进的一丝丝凉风，嘴里再嚼些黄瓜蘸鸡蛋酱，耳畔再听着 脍炙人口的评书，那真叫一个“爽”，真叫一个“静”，有声 胜无声，心静胜境静！
语文
但是，我认为，补上天资与机遇，似更为全面。我希望，大家 都能拿出“衣带渐宽终不悔”的精神来做学问或干事业，这是 成功的必由之路。
语文
1．下面对短文相关内容的叙述，不恰当的一项是( D )(3 分) A．本文开头通过设问，引出“成功”这个话题；结尾提醒人 们必须以勤奋的精神去做学问、干事业，强化文章的中心。 B．“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的意思是：越来越 消瘦也不后悔，为了她(或“心中的目标”)即使憔悴不堪也是 值得的。 C．文中空白处的公式可填写为：天资＋勤奋＋机遇＝成功。 D．文中引用韩愈的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，意在 告诉我们要珍惜时光。
语文
至于勤奋，一向为古人所赞扬。韩愈的“焚膏油以继晷， 恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。如果不勤奋，则天资再 高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。
谈到机遇，往往为人所忽视。它其实是存在的，而且有时 候影响极大。就以我自己为例，如果清华大学不派我到德国去 留学，则我的一生完全不会像现在这个样子。
语文
把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定 的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只 有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下 功夫。在这里，古人的教导也多得很。还是先举韩愈。他说： “业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这两句话是大家 所熟悉的。
语文 王国维的《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问
语文
但是，谈到“预期”，则错综复杂，纷纭混乱。人人每时
每刻每日每月都有大小不同的预期，有的成功，有的失败，总
之是无法界定，也无法分类，我们不去谈它。我在这里只谈成
功，特别是成功之道。这又是一个极大的题目，我却只是小做。
积七八十年之经验，我得到了下面这个公式。
＋
＋
＝成功
语文
“天资”，我本来想用“天才”，但是天才是个稀见现象， 其中不少是“偏才”，所以我弃而不用，改用“天资”，大家 一看就明白。这个公式实在是过分简单化了，但其中的含义是 清楚的。搞得太繁琐，反而不容易说清楚。
初中语文中考总复习阅读理解专题训练《春天里种植自己》(含答案解析)
初中语文中考总复习——阅读理解专题训练（含答案解析)春天里种植自己王清铭①三岁的时候，他在一个小煤窑打工的父亲因塌方被埋在土中，撒手而去。
父亲被埋葬的那天，母亲哭得声嘶力竭，他黑着脸，就是不哭。
大人就对他说：“你爸过世了，再也回不来了。
”②他不说话，只是把头摇得像风中的小草。
③他不相信那个老是用宽大的手掌抚摩他，用粗硬的胡须扎他小脸蛋的父亲，会从此远消逝，像一颗不发芽的种子。
他跟母亲在房前的空地里种过南瓜,一粒种子点下去，浇一些水，隔一段时间，就长出嫩叶，然后藤蔓爬满架子，最后结出很多很大的瓜。
④他问母亲：“爸爸被种进土里，什么时候再长出来呢？”⑤母亲看着他明亮的眼睛，不忍心伤害一个孩子的心，就强装笑颜说：“快了，快了，明年春天的时候。
”⑥于是，他经常坐在屋门前，眼望着后山，希望看到婆娑的树影里，他的父亲正大地步走回家中。
第二年清明节时，他跟母亲去上坟，坟上的树跟他一样高了，但他的父亲还是没有从地里长出来。
唯一看见的是父亲坟头的小树在风中舞蹈，舞姿是那样凄凉。
⑦他问母亲：“爸爸怎么还不长出来，是不是因为我们没有浇水呢？”⑧母亲的眼泪顿时流了下来,他有点明白过来了，也哭了，眼泪把整个衣襟都弄湿了。
⑨祸不单行，他十三岁的时候，与他相依为命的母亲被一场车祸夺去生命，他成了孤儿。
埋葬母亲的那天，下起了瓢泼大雨，但他不哭。
也不再相信母亲被种进土里后，会再长出来。
⑩十三岁的孩子没有谋生能力，村民们就东凑一把米，西来一捆柴，给他送去，他的衣服破了，有人争着拿回家缝补。
他和村里的孩子打架了，那些孩子回去肯定挨父母的打。
谁家里煮了好东西，一定要派孩子来叫他，以至有些孩子怀疑他是父母送给别人的兄弟，父母就对孩子黑着脸说：“就是，就是，你以后要把他当兄弟。
”（11）十三岁的时候他在村里有了许多兄弟姐妹，虽然村里的生活很贫困，但他的生活很幸福。
二十三岁时大学毕业，他要求分配回村里的小学任老师，他的理由很简单，他要报答村里人的恩情，他的学费是村里人用米和鸡蛋换来的。
初中语文部编版八年级上册说明文阅读专项练习(共五篇16题,附参考答案)
八年级语文上册说明文阅读练习班级考号姓名总分一、阅读下面文章，完成后面的问题。
（10分）港珠澳大桥的“科技密码”①远眺，全长55公里双向六车道的港珠澳大桥宛若蛟龙，蜿蜒腾越于蔚蓝色的海面上。
大桥将珠三角地区连成一片，珠海、澳门同香港间的车程由3小时缩短至半小时，形成港珠澳一小时经济生活圈。
②这是世界上最长的跨海桥梁工程，也是一座名副其实的科技大桥。
③根据规划，港珠澳大桥工程项目要穿越30万吨级巨轮通行的航道，同时毗邻香港国际机场。
大桥要满足30万吨级巨轮通行的需求就得建高，要满足附近机场航班降落的限高需求又得建矮。
经过综合考量，大桥的最合理方案确定为“桥、岛、隧交通集群工程”，即在航道海域大桥沉入海底，搭建深埋沉管隧道，同时在隧道两端建起人工岛连接桥身。
④外海人工建岛和海底沉管隧道，是港珠澳大桥建设的难中之难。
⑤从上空俯瞰港珠澳大桥，巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没，再在6公里外腾空而起，隧道两端的小岛状似蚝贝，工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”，这是在外海“无中生有”造出的两座面积10万平方米的小岛。
科研人员设计了多个方案，最后探索出外海快速筑岛技术，即用120个巨型钢圆筒直接固定在海床上并插入海底，再在中间填土形成人工岛。
“每个圆筒直径有22米，大概和篮球场一般大；最高达51米，相当于18层楼高；重达550吨，与一架A380“空中客车”相当。
”工程当年开工，当年成岛，创造了世界纪录。
⑥海底沉管隧道，同样也是庞然大物。
5.6公里的沉管隧道由33个巨型混凝土管节组成，每个管节长180米、宽38米、高11.4米，重量达8万吨。
要让33节巨型管节在水下近50米的海底软基环境下对接安放，难度堪比航天器交会对接，需要精准的遥控、测绘、超算等一系列技术支撑。
面对世界首例深埋沉管的岛隧工程，多个单位的科研人员合作攻关，创造性地运用“半刚性”沉管新结构技术，飞越了这一国际“技术禁区”。
⑦这是世界最大的钢结构桥梁，能抗16级台风、7级地震，设计使用寿命长达120年，大桥仅主梁钢板用量就高达42万吨，相当于10座鸟巢或60座埃菲尔铁塔的重量，这在我国桥梁史上是从未有过的，大桥的钢桥面铺装面积达50万平方米，也创造了世界纪录。
(2023版)初中语文八年级上册第三单元教材同步练习：13 唐诗五首(含答案)【可编辑可打印】
唐诗五首1.下列加点词的解释有误的一项是()A.东皋薄．暮望(接近)B.长河．．落日圆(指黄河)C.水面初．平云脚底(刚刚)D.仍怜．故乡水(可怜)2.下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是()A.征蓬/出汉塞,归雁/入胡天。
B.渡远/荆门外,来从/楚国游。
C.孤山寺/北贾亭/西,水面/初平云/脚低。
D.昔人/已乘/黄鹤去,此地/空余/黄鹤楼。
3.下列诗句中运用典故的一项是()A.萧关逢候骑B.长歌怀采薇C.月下飞天镜D.属国过居延4.判断下列诗句运用的修辞手法。
(1)月下飞天镜,云生结海楼。
()(2)征蓬出汉塞,归雁入胡天。
()(3)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
()(4)仍怜故乡水,万里送行舟。
()(5)树树皆秋色,山山唯落晖。
()5.根据提示填空。
(1)《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是:,。
(2)《使至塞上》中描写奇特壮美的塞外风光的诗句是:,。
(3)《渡荆门送别》中由欣赏美景转入深沉的乡情之叹的诗句是:,。
(4)《黄鹤楼》中抒写人去楼空、世事苍茫之感的句子是:,。
(5)其诗被誉为“诗中有画,画中有诗”的是唐代山水诗人,他的字是。
他的《使至塞上》描绘了风光,反映了战地生活,是千古传诵的名篇。
(6)李白,唐代诗人,字太白,号,是我国文学史上伟大的诗人。
人称“”。
课内品读阅读下面的诗歌,完成第6~7题。
渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
6.下列对这首诗赏析不正确的一项是()A.本诗由写远游开始,既而写沿途见闻和观感,后以思念作结,意境高远,风格雄健,形象奇伟,想象瑰丽。
B.诗人这次出游,由水路乘船远行,游览了楚国故地之后,将要前往荆门之外的蜀地。
C.第二联,一个“随”字,化静为动,将群山的位置逐渐变换推移;一个“入”字,写出了气势的博大,充分表达了诗人的万丈豪情,充满了昂扬的激情,用语贴切。
D.第三联,诗人运用比喻的修辞手法,以水中月如镜反衬江水的平静,以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。
初中语文现代文阅读理解专项练习(含答案)
初中阅读理解专项现代文练习荒漠中的苇王剑冰①车穿行于茫茫戈壁已经很久了。
人们初开始的兴趣早已变成了朦胧的睡意。
公路像条细细的带子在沙漠中甩来甩去，不知尽头在何处。
有人不停地在后悔，应该走另一条国道的，是我等少数几个出的点子，说走这条路可以看到五彩城。
远远的五彩城直到我们走到了天黑，看到一颗好大的月亮，也没有见到它的踪影。
旅途上的事情是不能凭美丽的想象来完成的。
慢慢地我也没有了什么兴趣。
除了沙漠还是沙漠，而且沙漠的颜色还不是金黄色的，很多都是粗糙的暗褐色的沙石，在公路的两边铺向无尽的远方。
胡杨呢?红柳呢?几乎看不到什么植被，偶尔的几株沙棘，一晃就过去了。
有时出现的不高的丘陵，也仅够让视线有个起伏的弧度。
沙海茫茫，真正是茫茫了。
②窄窄的戈壁公路上跑着的几乎就是我们这一辆汽车，弱小的一叶扁舟样地在大海的波涛中翻涌。
③中间在什么地方吃了一顿午饭，然后就昏昏沉沉睡着了。
醒来已是半下午了，车子还是不急不躁地跑着。
我又一次地把头靠在窗户上，无聊地看着已不成风景的风景。
就在这时，我竟然看到了一种熟悉的植物，是的，是那种水乡才能看到的植物苇！起先我有点不相信自己的眼睛，以为是看错了，当这种植物又一次在我的视线中出现的时候，我真正地看清了，是苇。
④在我的感觉里，苇属于弱者，弱者都是以群居的形式出现的，所谓芸芸众生。
群居才能产生勇气，才能产生平衡，才能产生力量，才会便于生存。
苇1便是一种群像的结合体，荡漾是她的形容词。
我曾在双台河口湿地保护区，在我的家乡渤海湾，在孙犁笔下的白洋淀，都看到过面积逾十万亩甚至百万亩的大芦苇荡。
那一望无际的芦苇，像纤腰袅娜的女子，一群群相拥相携地在风中悠悠起舞。
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
《诗经》中对一位玉人的思念也是以这美丽的植物为衬物。
作为一种最为古老的植物，苇给人们带来的总是美好的想望。
很多的女孩借用了苇的名字。
那是一种带有情感的、内涵丰富的、柔韧的、温馨的表达与体现。
⑤可眼前这些苇却显得这般瘦削，不成气势。
初中语文八年级上册第13课课后练习题(《黄鹤楼》+《野望》)(对比阅读+理解性默写)(附参考答案)
八年级语文上册第13课课后练习班级考号姓名总分《黄鹤楼》（一）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。
步城西，入僧舍，历小巷，民③夷④杂糅，屠沽⑤纷然。
归舍已三鼓矣。
舍中掩关熟睡，已再鼾矣。
放杖而笑，孰为得失？过⑥问先生何笑，盖自笑也。
然亦笑韩退之⑦钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。
（苏轼《书上元夜游》）【注释】①上元：农历正月十五。
②儋州：地名，现在属于海南。
③民：指汉族人。
④夷：指当地少数民族。
⑤屠沽：泛指市井中做生意的人。
⑥过：苏轼的小儿子。
⑦韩退之：唐朝文学家韩愈。
5.下列句子朗读停顿正确的一项是（）A.庭下如/积水空明B.盖竹柏/影也C.舍中/掩关熟睡D.不知走/海者未必得大鱼也6.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.遂至承天寺寻．张怀民/寻．向所志B.予欣然从之．/天子之．怒，伏尸百万C.归．舍已三鼓矣/男有分，女有归．D.放杖而．笑/可远观而．不可亵玩焉7.下列对【甲】【乙】两文的理解与分析恰当的一项是（）A.【甲】文运用夸张的修辞，描绘了月光澄澈、竹影斑驳、幽静迷人的月夜美景。
B.【乙】文寥寥数语就将人们带回了千年前海南岛的那个上元节之夜，韵味无穷。
C.【甲】【乙】两文都是苏轼被贬期间所作，都写了苏轼主动邀请友人月夜闲游之事。
D.【甲】文中“闲”字既有赏月的欣喜，也有自我排遣的达观和些许自嘲；【乙】文中“笑”字暗含嘲笑韩愈境遇不好，不得志之意。
8.请将下列句子翻译成现代汉语。
（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。
（2）良月嘉夜，先生能一出乎？（二）【甲】风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
初中语文八年级上册古诗词《使至塞上》中考试题及答案
初中语文八年级上册古诗词《使至塞上》中考试题及答案试题1：阅读下面古诗，按要求回答问题。
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
1）这首诗作于王维被排挤出朝廷，以监察御史的身份出塞赴边途中诗题"使至塞上"中"使"的意思是 ___，"征蓬出汉塞"一句中"征蓬"的意思是___2）王国维说："一切景语皆情语"第三联"大漠孤烟直，长河落日圆"中写了哪些景物？营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？答案：（1）使：出使；征蓬：飘飞的蓬草（2）写了"大漠""孤烟""长河""落日"等景物；营造了"苍茫"(或"空旷""旷远""辽阔""广袤"等，意思相近即可)的意境；表现了孤寂的情感试题2: 阅读下面古诗，按要求回答问题。
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
1）"征蓬出汉塞，归雁入胡天"一句蕴含了作者怎样的感情？（2分）2）用自己的话，描绘"大漠孤烟直，长河落日圆"展示的画面。
（2分）答案：1）诗人以"蓬"、"雁"自比，从中透露出诗人内心的激愤和抑郁。
（2分）2）黄沙莽莽，无边无际，极目远眺，一缕孤烟刚直有力地升腾在天的尽头，俯首远瞰，黄河横贯沙漠，天空挂着一轮圆圆的落日。
（2分，意思对即可）试题3: 阅读下面古诗，按要求回答问题。
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
第13课《唐诗五首》练习题2024-2025学年统编版语文八年级上册
统编版语文八年级上册第13课唐诗五首练习题（含答案）一、积累与运用1．下列各组词语中加点字的注音无误的一项是( )A．东皋．(gāo) 千载．(zài) 鹦．(yīng)鹉洲B．落晖．(huī) 属．(shǔ)国荆．(jì)门外C．驱犊．(．dú) 日暮．(mù) 带禽．(qíng)归D．征蓬．(péng) 崔颢．(hào) 没．(．mò)马蹄2. 下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是( )A. 相顾／无／相识，长歌／怀／采薇。
B. 黄鹤／一去／不复返，白云／千载／空悠悠。
C. 大漠／孤烟／直，长河／落日／圆。
D. 最爱／湖东行／不足，绿杨／阴里／白沙堤。
3．下列句子中加点词的解释有误的一项是( )A．东皋薄．暮望(接近)牧人驱犊．返(小牛，这里指牛群)B．芳草萋萋．．鹦鹉洲(草木茂盛的样子)白云千载空悠悠．．(飘飘荡荡的样子)C．长河．．落日圆(指黄河)萧关逢候骑．．(负责侦察、巡逻的骑兵)D．江入大荒．．流(辽远无际的原野)几处早莺争暖树．．(温暖的树)4. 下列诗句不是对偶句的一项是( )A. 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
B. 树树皆秋色，山山唯落晖。
C. 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
D. 征蓬出汉塞，归雁入胡天。
5. 下面诗句运用了典故的一项是( )A. 萧关逢候骑B. 长歌怀采薇C. 月下飞天镜D. 属国过居延6.下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是( )A. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，唐代文学家，豪放派词人代表。
我们在初中课本上学过他的《记承天寺夜游》。
B. “说”是古代一种议论性文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼。
如周敦颐的《爱莲说》。
C. 古代常用的敬辞和谦辞如今仍在广泛使用，例如请教他人时常说“赐教”，询问别人的年龄时常说“贵庚”，发表自己的见解时常说“拙见”。
初二语文阅读题答案
初二语文阅读题答案初二语文阅读题1：寻①她是个极爱凑热闹的女人,街上一旦有锣鼓钟鸣,叫卖吆喝,她势必会挤到人群中去,一看究竟。
②三十多岁的时候如此,四十多岁的时候如此,五十多岁的时候,她的腿脚都没那般利落了,却还是如此。
有好几次,她都被人群挤得差点出事,幸好有好心人拉了她一把,才算是有惊无险。
她当时也吓得不轻,可就是不长记性,再碰到热热闹闹的场景,还是要努力地挤进去看个仔细。
③那一日,我们几家结伴到千里之外的一个小镇寻求一位老中医。
说好了,那地方,我们大都人生地不熟的,必须紧紧地走在一块儿,谁都不准远离。
她当时也点头如捣蒜,不远离,绝对不远离。
可刚到小镇第一天,她便走失了。
④当日正逢小镇的一个传统节日,街上舞龙耍狮的、演杂耍的一个接着一个,我们不禁捏了一把汗,生怕她会在汹涌的人潮中走失,所以都紧紧地手牵着手,可人实在太多了,她又拼了命地往热闹处挤,眨眼的工夫,我们便找不到她的影子了。
⑤这可怎么办,她身上连个手机也没有,更要命的是她一出门就常迷失方向。
⑥我们急得像热锅上的蚂蚁,死劲儿地踮着脚尖,来回搜寻着,大声呼喊着她的名字。
可在那一片喧闹声中,我们的呼喊实在显得太微弱了。
⑦没办法,我们只好分头在人群里询问,问他们有没有看见一个六十来岁,身着蓝布衫的老人。
得到丁点可能是她的消息,我们便冲着所指的方位,扒开人群,挤进去寻。
⑧近黄昏的时候,演杂耍的都相继收队了,围观的人也散得差不多了,我终于在距我们原地千米远的地方看到了她。
悬着的心,总算放了下来,焦灼之情也在顷刻间化作愤怒,平生第一次,我忍不住对这个可以做我母亲的女人呵斥不止。
⑨她不说话,只是低着头,时而抬起眼,像个孩子般怯怯地看着我。
⑩说到口干舌燥的时候,我的气也消得差不多了,上前紧紧拉住她的手,叹口气,轻声埋怨起来,姨,这些杂耍你都大半辈子了,再说,咱是在外地,不是说好了都挨在一块儿不远离么?怎么又往里边挤?她看我一眼,轻声说,我就是想挤进去看看。
部编版初中语文八年级下册阅读理解6篇(精选)【含答案】
部编版初中语文八年级下册阅读理解6篇（精选）送你一朵玫瑰花 (1)麦与镰的季节 (3)父亲的露珠 (6)飘逝的风筝 (10)鸥小姐 (14)关于桥的事 (17)送你一朵玫瑰花〔法〕阿纳托尔·法朗士①①我们住在一个堆满稀奇古怪的东西的大套间里。
墙上挂着缴获来的装饰着颅骨和头发的原始武器；装备着桨的独木舟悬吊在天花板上，同用稻草填塞的钝吻鳄的躯壳并排放着；陈列收藏品的玻璃橱里安放着鸟、鸟巢、珊瑚枝和许许多多似乎充满怨恨和恶意的骨架。
我不知道我父亲和这些奇形怪状的东西之间订了什么条约。
现在我知道了：这是收藏家的条约。
他是那样明智、无私，梦想把整个自然界装进一个大橱里。
他说，这是为了科学。
他这样说，也这样相信。
其实，这是出于收藏家的癖好。
②整整一套房间摆满了大自然中的稀奇古怪的东西。
只有一个小客厅没有被动物学、矿物学、人种志和畸胎学侵占。
这里没有蛇鳞，没有龟壳，没有骨头，没有燧石磨制的箭，没有印第安人的战斧，只有玫瑰花。
小客厅的糊墙纸上缀满玫瑰，这是含苞未放、端庄淡雅、完全相仿、朵朵美丽的玫瑰。
③我母亲非常讨厌比较动物学和颅骨测量，她在小客厅里打发日子。
我在地毯上，在她脚下同一头绵羊玩。
这头羊过去有四只脚，现在只剩下三只。
因此它不配同我父亲收集的畸胎两头兔并列在一起。
我也有个摆动臂膀的、有油漆味儿的鸡胸驼背木偶。
那时候，我准会有很多很多的幻想，因为这个鸡胸驼背木偶和这头绵羊使我想起千百出奇怪的戏中的各种各样的人物。
当绵羊和木偶发生了什么很有趣的事的时候，我就去告诉母亲，但总是白费力气。
应该说，大人永远也听不懂小孩子在解释什么。
母亲心不在焉，我说话她不大注意听，这是她的一大缺点。
但是，她习惯于睁大眼睛看着我，叫我“小傻瓜”，这就缓和了我们之间的关系。
④一天，她在小客厅里撂下她的刺绣，用双臂把我举起，指着一朵纸花给我看，对我说：⑤“我给你朵玫瑰花。
”⑥为了能够认出这朵花，她用刺绣针在上面点了一个十字。
部编版初中语文八年级 现代文阅读理解 文学类阅读精选40篇(含答案)
部编版初中语文八年级现代文阅读理解文学类阅读精选40篇目录从春天出发 (2)冰窗花 (4)我的妈妈是老虎 (5)放学 (7)34个鸡蛋 (11)一棵小白杨 (14)萨拉的夏天 (16)十一号楼的猫 (19)大声地生活 (21)卖面包的小女孩 (23)一只羊其实怎样 (25)低到尘埃的愿 (27)高贵的“伪证” (29)与一株蒲公英的默契 (31)窑变 (33)为梦想拼尽全力 (35)赶年集 (37)刷子李 (39)一碗热汤 (41)风景 (44)你的指尖是我一生的温暖 (47)草木恩典 (50)父亲的背影 (52)想偷一本书 (54)一平方米的爱 (56)诗人 (59)老木匠桑伯 (61)明子出师 (64)帽子 (67)最后一堂语文课 (70)走进一颗白菜的心里 (72)最后的牵手 (75)拾荒 (79)老枣树下的斑驳流年 (82)比刹那更短，比时光更长 (83)孤独的老乡 (85)满足的人的衬衫 (87)一块有思想的石头 (90)老圣人 (92)算盘 (94)从春天出发丁立梅①风，暖起来了，云，轻起来了。
雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。
草色遥看近却无的，奇妙就在这里。
你追着一片绿色去，那些毛绒绒约绿，多像雏鸡身上的毛啊。
可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。
你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿约，冲你挤眉弄眼。
春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的来了。
②那么，我们出发吧，从春天出发。
③先去问侯．．一下河边的柳。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里舞蹁跹，毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。
采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。
④去问候一些花儿。
桃花、梨花、菜花，它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚。
粉红，莹白，鹅黄，晃花人们的眼。