播种性格,可以收获命运作文
播种习惯,收获命运作文_2
播种习惯，收获命运作文播种习惯，收获命运作文（合集）在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
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在经济、科学及技术习速腾达的二十一世纪里，人们不仅希望社会主义好，而且最重要的是：希望提高自己的个人素质。
而在个人素质这个概念中，“习惯”是至关重要的。
曾经有一位伟人说过：“我们播下一种习惯，收获一种性格；我们播下一种性格，收获一种命运。
”一个人的命运，掌握在自己的手中。
命运的好坏，在于自己的性格与习惯。
东晋末年，陶渊明辞官弃乡、归隐山林。
世人都为他是在逃避。
不敢正视现实，我却不这么认为。
陶渊明逃避的是官场，而不是人生。
他知道自己不能改变这个昏暗的社会，但也不会因为这个社会而改变自己。
他虽辞官归隐，却时常身系国家，努力找寻“世外桃园”。
这就是他的命运，为自己的理想而活。
清朝末年，光绪皇帝软弱无能，被慈禧太后任意摆布，最后囚禁至死。
有人认为他害怕太后，无所作为，是没用的一个皇帝。
但你可知道，他是资产阶级维新派的代表人物之一，他颁布了《定国是诏》，实行了“戊戌变法”。
虽然变法失败，但他做了自己想做的事，已死而无憾。
他是天生有着软弱的性格，但他不屈服于命运，勤奋努力，成为一代帝王。
有人认为命运是天注定的。
其实，一个人的命运是可以改变的，习惯也是可以改变的，习惯是命运的种子，而命运是习惯的果实。
当种子的生长环境改变时，它所结出的果实也会与原来的果实大相径庭。
世界上找不出两片完全相同的叶子，而每一种习惯也会收获不同的命运。
自己是命运的主宰者。
要使自己有一个幸福的人生，请及时播种好的习惯吧！。
播种习惯-收获命运作文共九篇
播种习惯，收获命运播种习惯，收获命运（一）面对同样的景色，心境不同，感受各异，再美丽的景色，对于失意者，失去亲人，遭受不幸的人来说，既无心赏景，也感受不到风无的宜人之处。
这个时候，一曲哀伤的音乐更能引起他们共鸣，更切合此时的心境的需要，能够缓解伤痛，排遣内心的郁闷。
面对同样的境遇，态度不同，结果迥然。
当事业遭受挫折，生活艰难不堪，人生处于低谷时，悲观脆弱者，要么自暴自弃，一蹶不振，要么低头认输，境况越来越糟；而乐观豁达，直面人生者，能把平凡的日子过得精彩，能把沉重的生活变得轻松，能把苦难的体验变得生动，能够不断去开辟人生的新境界，享受生活赋予的一切酸甜苦辣，从而真正去感受人生的真谛和生命的意义。
当然，生活对每个人来说确实是不公平的，但是，如何对待生活却给予了我们公平自由的权利。
人生不如意的事十有八九，面对生活关键是看看我们以什么样的心态去对待，心意不同，人生的境况也大不同，《阿甘正传》片尾有句话：“人生就如同一片轻盈的羽毛，有落下的时候，而你应该鼓舞自己让他不断飘扬而上，向着新的高度超越自我。
”俗话说的好，播下一种心意，收获一种性格；播下一种性格，收获一种行为；播下一种行为，收获一种命运。
“塞翁失马，焉知非福”。
时刻告诫自己，保持一颗平常的心。
保持一颗平和乐观的心态，相信吃亏未必不是福，失去了的未必就是我们真正需要的，失去的未必就永远得不到的，何必要拘泥于一时之得失，何必要斤斤计较，必要自陷于痛苦的深渊不能自拔。
人生风光无限，走过一座山峰，迎来的可能是更加雄奇壮美的景色，人生何尝不是这样。
有时看似糟糕透顶的事情后面，往往带给我们意想不到的快乐结局。
有什么样的心态，往往就会有什么样的命运。
只要我们直面生活，傲视不幸，笑对痛苦，就一定能攥紧命运的缰绳，活出不一样的人生。
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
电视里的郭靖忠诚老实，甚有侠义之心，性格纯厚，又极听话，朴实和善，心思单纯，极少杂念，心地纯良，天性厚道，义侠心肠，宅心仁厚，以恕道待人，临危不忘救人。
播种习惯，收获命运作文
播种习惯，收获命运作文播种习惯，收获命运作文在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
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习惯对我们的生活有绝对的影响，因为它是一贯的。
在不知不觉中，经年累月影响着我们的品德，暴露出我们的本性，左右着我们的命运。
我清楚的记得老师在我们读初一的时候，给我们讲了一则故事：一天，一位40多岁的中年女人领着一个小男孩，走进美国著名企业巨象集团总部大厦楼下的花园，并在一张长椅上坐下来。
她不停地在跟男孩说着什么，似乎很生气的样子。
不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌溉。
忽然，中年女人从随身挎包里楸出疑团白花花的卫生纸，一甩手将它抛到老人刚剪过的灌木上。
老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼。
中年女人也满不在乎地看着他。
老人什么话也没有说，走过去拿起那纸团放入一旁装垃圾的筐子里。
过了一会儿。
中年女人又楸出一团卫生纸丢了过来。
老人再次走过去把那纸团拾起来放到筐子里，然后回原处继续工作。
可是，老人刚拿起剪刀，第三团卫生纸又落在了他眼前的灌木上，就这样，老人一连检了那中年女人丢的六七个纸团，但他始终没有因此路出不满和厌烦的神色。
“你看见了吧”！中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩说，“我希望你明白，你如果现在不好好上学，将来就跟他一样没出息，只能做这些卑微低贱的工作。
”老人放下剪刀走过来，对中年女人说：“夫人，这里是集团的私家花园，按规定只有集团员工才能进来。
”“那当然，我是巨象集团所属一家公司的部门经理，就在这座大厦里工作！”中年女人高傲地说着，同时掏出一张证件朝老人晃了晃。
“我能借你的手机用一下吗？”老人沉吣了一下说。
中年女人极不情愿地把手机递给老人，同时又不失时机地开导儿子：“你看这些穷人，这么大年纪了连手机也买不起。
你今后一定要努力啊！”老人打完电话后把手机还给了妇人。
2023年播种习惯收获命运作文5篇
2023年播种习惯收获命运作文5篇播种习惯收获命运作文1人们都说，播种性格，收获习惯；播种习惯，收获命运。
习惯对我们的生活有着极大的影响，因为它是一贯的，习惯的好坏，在岁月中经考验，他时刻暴露着我们的性格；在不知不觉中左右着我们的成败。
俗话说，良好的开端是胜利地一半；良好的习惯就是胜利的开端。
一九八八年，一位诺贝尔文学奖得主发表感言，主持人问他‘‘你在哪所高校或试验室学到了你最珍贵的珍贵的东西？’’这位白发苍苍的学者说道：‘‘是幼儿园。
要把自己的东西分一半给小伙伴；饭前勤洗手；吃完饭休息的时候要多视察大自然......日本有家公司要招收卫生监测员，一名衣冠楚楚，气度不凡的年轻人走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，非凡的专业学问赢得了总经理的好感，没想到在年轻人转身离开的时候，他下意识的扣了一下鼻孔，就这么一个简洁的举止，让他失去了这个珍贵的机会。
我的习惯体现在方方面面，比如生活中，在学习上或助人为乐上。
爸爸可疼我了，以前每天都给我四五元零花钱，给我零花钱，我乐坏了，转身就用完了，可自从一件事后我就变得不那么爱乱用钱了。
那一天学校主织给山区的同学们捐钱。
老师放了一个关于山区的同学的视频，一个比我还小的小妹妹竟然带着比自己还小的弟弟在山上砍柴卖，他们忍者饥饿，姐姐还时常地劝慰弟弟。
我感动了，他们的家里有个储钱罐，是外面的人捐的，姐姐打开储钱罐里面全是角票，最多的才五角，她利索的掏出五角钱给了弟弟‘‘乖，去市集买馒头吧，姐姐不饿，别担忧。
’泪水顺着我的脸颊急流而下，我在心底里确定：我要养成勤俭节约的习惯！果真，三年后的今日，我已经有了上千的零用钱了。
习惯其实就是那么简洁，在不知不觉中，它左右着你的成败......让我们乘着爱的翅膀，在天地间翱翔；炫出华蜜的光线！播种习惯，收获命运......嗯！我会胜利。
播种习惯收获命运作文2人的品德基本上是由习惯组成的。
所以说不同的习惯有不同的作用。
播种一次行动，收获一种习惯；播种一种习惯收获一种命运。
初二叙事作文：播种习惯,收获命运_800字_2
播种习惯，收获命运_800字人的性格基本上是由习惯组成的。
俗话说：思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
习惯对我们的生活有绝大的影响，因为它是一贯的，在不知不觉中，经年累月影响着我们的性格，我们的性格暴露出我们的本性，左右着我们的成败。
播种一次行动收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
坏习惯与命运。
日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员。
一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识扣了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然年轻人怎么也没想到是他“扣鼻孔”的坏习惯，毁了他的工作，使到收的饭碗落入了他人之手。
我国交通事故死伤人数连续十年高居世界第一。
有时仅仅因为司机开车时打电话，看报纸，抽烟等小的习惯而发生事故。
我国2001年至2010年这10年里共发生道路交通事故300多万起，已经有近110万人死于各类交通事故。
仅不系安全带这一小小的习惯，导致近10万人丧生。
去过泰国皇宫的中国人都会在洗手间看到这句中文告示：请便后冲厕！据说，这是皇宫人员专门叮嘱我们经常忘记冲厕所的中国人，而其他国家包括泰国的游客并没有这种“礼待”。
美国人的环保艺术很到家，在珍珠港景区，与园林互为一体的垃圾桶是很难发现的，为此，美国人特意在垃圾桶前写下这句中文告示：垃圾桶在此！据说，这是专门提醒我们没有耐心找垃圾桶的中国人，而其他国家包括美国的游客并没有这样的“待遇”。
在巴黎，公共场合有中文的地方并不多，。
初一叙事作文：播种习惯,收获命运_650字_7
播种习惯，收获命运_650字栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运！养成一个习惯，就像种植一种植物一样，不是一朝一夕能行的。
养成一个习惯需要三个阶段：一个阶段是头1～7天左右，这个阶段的特征是“刻意，不自然”。
你需要十分刻意地提醒自己去改变，而你也会觉得有些不自然，不舒服。
第二个阶段是7～21天左右，这一阶段的特征是“刻意，自然”，你已经觉得比较自然，比较舒服了，但是一不留意，你还会回复到从前，因此，你还需要刻意地提醒自己改变。
第三阶段是21～90天左右，这个阶段的特征是“不经意，自然”，其实这就是习惯，这一阶段被称为“习惯性的稳定期”。
一旦跨入这个阶段，你就已经完成了自我改造，这个习惯已成为你生命中的一个有机组成部分之后，它会自然而然地不停为你“效劳”。
如果一个人，他养成了一个保存卷子的好习惯，他将得到一笔财富，价值连城；一个人，他如果养成了一个善于独立思考的好习惯，他将学到别人所不能学到的知识，是连城之价；如果一个人养成了一个细心观察的好习惯，能够看到别人所看不到的地方，人家会赞赏他说他奇货可居；如果他养成了一个整日与手机、电脑为伴的坏习惯，他就会戴上眼镜，别人会拿他开玩笑，说他是“小四眼”、“四眼仔”；如果一个人养成了撒谎、抄作业等恶习，同学们会排斥、厌恶他；如果他还养成了屡教不改的恶习，同学们会远离他，老师也有可能放弃他。
一个老师放弃一个学生损失率是千分之几，而一个学生被老师放弃损失率是百分之百。
同学们坑定不想被放弃吧！英国的查•艾霍尔说：“有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运！”让我们播种下自己的好习惯，秋后收获自己的幸福命运吧！。
播种习惯,收获命运_高一作文
播种习惯，收获命运每个人都经历不同，习惯也不相同，有好的习惯，怀的习惯。
好的习惯能让人一路风顺，坏的习惯能让人一路磕磕绊绊，甚至陷入深渊。
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
一个良好的行为习惯，会影响人的一生，给人带来无穷无尽的财富。
比如在学习上，对待学习的态度不同，获得的结果也不尽相同。
有的学生会以认真，细心的学习态度对待学习；会对自己充满信心，充满希望。
老师教学以前。
会认真预习。
老师讲课的认真听课。
老师讲课后巩固复习；而有的学生则是整天浑浑噩噩地过日子，反正就是得过且过。
这两种不同的学习态度，肯定也是不同的学习成果。
前者能在全年级名列前茅成为优等生，而后者只能名落孙山。
成为落后生，在不断循环的过程中，平时的涓涓细流汇成知识的洪流。
优等生用积极，主动，勤奋的习惯成就自我。
陈毅就是这样的一个人。
幼年的陈毅酷爱学习。
一次他在亲戚家过中秋，当看到想读的书，便把步行几十里路段劳顿抛在脑后，立即找来间空房间专心读书，边读还边用毛笔批点，顾不得吃饭。
没办法，亲戚只好把蒸好的糍粑和糖给他端去，谁知他注意力全集中在书上，竟把糍粑伸进砚台，把墨汁当糖蘸着吃了，事后还幽默地说：“喝点墨水没关系，我正觉得肚里的墨水太少呢！”陈毅对求知的执着于认真使他在事业取得了成功。
如果陈毅不是平时就养成这种勤奋。
拼搏的好习惯，那么他又怎能取得成功，改变自己的命运呢？反之，如果你有过人的天资却不用良好的行为习惯来培育，发展，最终也只是碌碌无为，一事无成的。
《伤仲永》的故事，大家的哦很熟悉吧！方仲永天资聪颖，未识书具，却能“指物作诗立就”。
而“文理皆有可观者”，其天分不可谓不高，但由于放弃了主观上培养自己良好行为的努力，“随其父日游访于异人”，终于才华尽失，“泯然众人矣”。
其教训不可谓不深。
也许，单单从学习上讨论。
还不能说明“播种行为，收获命运”。
在其它方面也是如此。
就拿我们最现实是生活来说吧，毕业的大学生出去找工作，某些公司就会选择用特别的方式来选聘人员。
播种习惯,收回命运_初中作文
播种习惯，收回命运本文是关于初中作文的播种习惯，收回命运，感谢您的阅读！人们常常在说：“播种一次行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运；”确实如此没有我们勤劳的播种，那来如今美好的收获。
可能对于大多数人来说，养成良好的习惯是一件微乎其微的小事，但正因为小，所以常常会被人们所忽略。
这确实是包括我在内的很多人会犯的毛病。
平常在家里复习功课的时候屁股就像长了钉子总是坐不住，心思也不知道飘到哪去了。
心总是静不下来，现在已经是初中生了，随着科目的增加，不得不控制住自己，尽可能静下心来，去复习。
实在坐不住就用力打自己的脸，让自己不分神，保持清醒虽然苦了点，但是看着试卷上满意的分数，心里乐开了花。
有个不好的习惯是最不可饶恕的——说谎。
每次家长问：“作业做完了没？复习好了没？该背的书被了没？该预习的预习了没？”而我都是高傲的点了点头，但试卷发下来却一点头绪都找不到。
每次说要考好高好高的名次，但全部都是浮云，并没有做到。
也正是因为它的寻在让我一次又一次的错下去。
每次都想:“又没有什么，只要不被骂不被打就可以了！”但是我错了，我并没有想到这样只会害了自己。
家长批评我，心里就很不舒服，总是摆出一副骄傲的神情，觉得我是对的，就是自我为中小。
同学来找我借东西，我都会看人，如果跟我关系好的话，我借。
跟我关系的不好的话，有时目中无人。
在学校做错了是，老师批评我，我还时不时的瞪她几眼。
有时还想办法作弄她，但是她也是我得老师，这只能怪我不能怪老师。
考试成绩出来了在差生的面前扬扬得意，但在好生面前没表现什么，在心里骄傲的想着：“你考得也不怎么样嘛。
我下次有一定会比你考得更好。
”有是别人表扬我，我表面上没什么反应。
但在心里却很骄傲自满。
我们不能一错再错，“播种一次行为，收回一种习惯”正是这一次又一次错误的行动，带我们去黑暗的地狱。
我们要做好的行动，树立好的习惯，见了好的性格，成就美好的命运，深信那光明而美好的明天在像我们招手。
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播种性格，可以收获命运作文
播种性格，可以收获命运作文
萨克雷的名言：播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
叶圣陶先生也曾指出：“教育是什么，往单方面讲，就是培养良好的学习习惯。
”学习习惯是学生在学习活动中通过练习和不断重复固定下来的学习方面的行为方式，也是一种定型化行为方式。
习惯养成后，就会使他们自然而然地完成学习任务，并得到肯定的、愉快的情绪体验。
因此，良好的学习习惯可使学生顺利地按要求完成学习任务，从而大大提高学习效率。
小学生可塑性大，模仿性大，各种习惯容易养成，也易于改变。
从小培养他们良好的学习习惯，对他们当前的学习和今后的发展都具有重要意义。
培养学生遇到问题敢于质疑问难，勇于提问，敢于挑战的学习品质，引导学生发现问题、提出问题、研究问题、解决问题，这是形成学生良好行为习惯的前提。
在平时的学习中帮助学生形成自主学习、自觉研讨、合作学习的习惯，教师在指导学生自学时应注意结合各学科的
具体任务，教给学生具体的学习方法，不放任自流。
在自学过程中，如果遇到较难解决的问题，还应放手让学生形成善于与他人研讨交流的习惯，也就是现在教育提倡的合作学习，从小培养团队精神。
在课堂教学中，必须联系实际，指导学生良好的行为习惯，如在知识的传授过程中恰当的`渗透预习、复习习惯，认真听他人发言的习惯，专心读书的习惯，独立作业的习惯，遵守纪律，尊老爱幼，热爱劳动等等习惯的培养。
让学生在不知不觉中受到感化，形成习惯。
总之，良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功，它需要老师、学生、家长的长期努力和配合，需要老师不断地点拨引导，家长的监督。
对学生进行行为规范训练，像滴水穿石一样，常年累月，使学生自觉养成各方面的良好行为习惯。