部编版八年级上第五单元第课《中国石拱桥》课件 (26页PPT)
3
师的。
【自学指导一】6分钟 看图片，联系 课文（1—2 段），说说石 拱桥的总体特 点
4
【自学检测一】5分钟
中国石拱桥 的总体特点
历史悠久 形式优美 结构坚固
5
【自学指导及检测二】6分钟 细读课文第3段，思考：介绍了中国石拱桥的 哪些特点？
一、 通过《水 经注》里的“旅人桥”说明 我国石拱桥历史的“久”； 二 “几乎到处都有”说 明分布之“广”
原因→结果（结果→原因）; 现象→本质;概括→具体 ; • 逻辑顺序 :___主__要__→__次___要__; _整__体__→__局__部_________ 一般→ 特殊……
• 时间顺序:___年__代__：__古__→__今__；___季__节__：__春__→__冬__;…__… （程序顺序：先后安排，如“不倒翁
9
部 编 版 八 年 级上第 五单元 第课《 中国石 拱桥》 课件 ( 2 6页PP T)
赵州桥
部 编 版 八 年 级上第 五单元 第课《 中国石 拱桥》 课件 ( 2 6页PP T)
10
部 编 版 八 年 级上第 五单元 第课《 中国石 拱桥》 课件 ( 2 6页PP T)
思考：卢沟桥是否具有中国石拱桥的共同特点。 用文中的话来加以说明。
三 “大小不一，形式多样”说明其“多” ；
四 “惊人的杰作”说明无论从形式上还是从 结构上都体现了“巧” ；
6
【自学指导及检测三】10分钟
1.阅读第4---8段，填表。然后思考：赵州桥、卢沟桥是否 具有中国石拱桥的共同特点。用文中的话加以说明。
名称 位置 修建年月
结构特征
赵 州 桥
横 跨 在
1、全桥只有一个大拱，
茅以升
1
第一课时
学习目标 （1分钟）
1．积累生字词； 2．理清文章结构，把握说明顺序; 3．明确说明对象的特征。
2
【作者简介】1分钟
茅以升
钱塘江大桥
南京长江大桥
茅以升（1896-1989），江苏镇江人。桥梁专 家，被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持 建造了钱塘江大桥，解放后培养了大批桥梁专家， 著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程
公元605年
长达37.4米，桥洞不是普 通半圆形，而是一张弓。
洨
河
2、大拱的两肩上，各有两
上
个小拱。
3、大拱由28道拱圈拼成。
4、全桥结构均匀。 7
部 编 版 八 年 级上第 五单元 第课《 中国石 拱桥》 课件 ( 2 6页PP T)
名称 卢 沟 桥
部 编 版 八 年 级上第 五单元 第课《 中国石 拱桥》 课件 ( 2 6页PP T)
思考：赵州桥是否具有中国石拱桥的共同特点。
用文中的话加以说明。
一 、 结构坚固—— 是造成后一直使用到现在的最古的石桥。保持
着原来的雄姿。 二 、 历史悠久——
这座桥修建于公元605年左右，现在已经 1300多年了， 三 、 形式优美——
“初月出云，长虹饮涧”
部 编 版 八 年 级上第 五单元 第课《 中国石 拱桥》 课件 ( 2 6页PP T)
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卢沟桥
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12
部 编 版 八 年 级上第 五单元 第课《 中国石 拱桥》 课件 ( 2 6页PP T)
【自学指导及检测四】6分钟 通读全文，思考：
•
的制作过程”、“蚕茧到成虫的过程
等）
14
部 编 版 八 年 级上第 五单元 第课《 中国石 拱桥》 课件 ( 2 6页PP T)
部 编 版 八 年 级上第 五单元 第课《 中国石 拱桥》 课件 ( 2 6页PP T)
结构图解
赵州桥
中石国拱源自石桥拱 桥
卢沟桥
一般
部 编 版 八 年 级上第 五单元 第课《 中国石 拱桥》 课件 ( 2 6页PP T)
位置
位 于 永 定 河 上
修建年月
结构特征
公元1189年 到1192年间 由11个半圆形石拱组
成，每个石拱长度不 一，自16米到21.6米, 桥宽约8米，路面平坦， 几乎与河面平行。每 个石拱之间有石砌桥 墩，把11个石拱联成 一个整体，是一座联 拱石桥。
8
部 编 版 八 年 级上第 五单元 第课《 中国石 拱桥》 课件 ( 2 6页PP T)
一 、历史悠久—— “修建于公元1189到1192 年间。” 二 、结构坚固—— “永定河发水时，来势很猛， 以前两岸河堤常被 冲毁， 桥从没出过事，足见它的坚固。” 二 三、形式优美—— “桥面用石板铺砌，两旁有石 栏石柱。每个柱 头上都雕刻着不同姿态狮子。
11
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特殊
解 放 后 兴 建 的 各 种 拱 桥
15
部 编 版 八 年 级上第 五单元 第课《 中国石 拱桥》 课件 ( 2 6页PP T)
【小结：1分钟
一个大 拱两肩 赵州桥
历史悠久 卢沟桥
各拱相连
小拱二 1300多 形式优美 十八拱 年（独 结构坚固 圈匀称 拱石桥） 和谐古
坚固异常 800多年 石柱雕狮 （联拱石千姿万态 桥）
从整体看，全文用了什么说明顺序？
部 编 版 八 年 级上第 五单元 第课《 中国石 拱桥》 课件 ( 2 6页PP T)
13
部 编 版 八 年 级上第 五单元 第课《 中国石 拱桥》 课件 ( 2 6页PP T)
说明顺序 近→远;前→后;左→右;南→北;
低→高……（表方位、立足点、 • 空间顺序：__行__踪__变__化__等__词__语__）___________
朴美观
16
部 编 版 八 年 级上第 五单元 第课《 中国石 拱桥》 课件 ( 2 6页PP T)
部 编 版 八 年 级上第 五单元 第课《 中国石 拱桥》 课件 ( 2 6页PP T)
当堂训练（4分钟）
一、根据拼音写词语。
1、施工技术更是qiǎo miào jué lún(
巧妙绝伦)
2、全桥结构yún chèn( 匀称 )
3、桥上的石栏石板也雕刻得gǔ pǔ( 古朴 )美观
4、有的像倾听水声，千态万状，wéi miào wéi
xiào( 惟妙惟肖 )
5、他的游记里，十分tuī chóng( 推崇 )这座桥
部 编 版 八 年 级上第 五单元 第课《 中国石 拱桥》 课件 ( 2 6页PP T)
师的。
【自学指导一】6分钟 看图片，联系 课文（1—2 段），说说石 拱桥的总体特 点
4
【自学检测一】5分钟
中国石拱桥 的总体特点
历史悠久 形式优美 结构坚固
5
【自学指导及检测二】6分钟 细读课文第3段，思考：介绍了中国石拱桥的 哪些特点？
一、 通过《水 经注》里的“旅人桥”说明 我国石拱桥历史的“久”； 二 “几乎到处都有”说 明分布之“广”
原因→结果（结果→原因）; 现象→本质;概括→具体 ; • 逻辑顺序 :___主__要__→__次___要__; _整__体__→__局__部_________ 一般→ 特殊……
• 时间顺序:___年__代__：__古__→__今__；___季__节__：__春__→__冬__;…__… （程序顺序：先后安排，如“不倒翁
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赵州桥
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10
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思考：卢沟桥是否具有中国石拱桥的共同特点。 用文中的话来加以说明。
三 “大小不一，形式多样”说明其“多” ；
四 “惊人的杰作”说明无论从形式上还是从 结构上都体现了“巧” ；
6
【自学指导及检测三】10分钟
1.阅读第4---8段，填表。然后思考：赵州桥、卢沟桥是否 具有中国石拱桥的共同特点。用文中的话加以说明。
名称 位置 修建年月
结构特征
赵 州 桥
横 跨 在
1、全桥只有一个大拱，
茅以升
1
第一课时
学习目标 （1分钟）
1．积累生字词； 2．理清文章结构，把握说明顺序; 3．明确说明对象的特征。
2
【作者简介】1分钟
茅以升
钱塘江大桥
南京长江大桥
茅以升（1896-1989），江苏镇江人。桥梁专 家，被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持 建造了钱塘江大桥，解放后培养了大批桥梁专家， 著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程
公元605年
长达37.4米，桥洞不是普 通半圆形，而是一张弓。
洨
河
2、大拱的两肩上，各有两
上
个小拱。
3、大拱由28道拱圈拼成。
4、全桥结构均匀。 7
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名称 卢 沟 桥
部 编 版 八 年 级上第 五单元 第课《 中国石 拱桥》 课件 ( 2 6页PP T)
思考：赵州桥是否具有中国石拱桥的共同特点。
用文中的话加以说明。
一 、 结构坚固—— 是造成后一直使用到现在的最古的石桥。保持
着原来的雄姿。 二 、 历史悠久——
这座桥修建于公元605年左右，现在已经 1300多年了， 三 、 形式优美——
“初月出云，长虹饮涧”
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卢沟桥
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【自学指导及检测四】6分钟 通读全文，思考：
•
的制作过程”、“蚕茧到成虫的过程
等）
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结构图解
赵州桥
中石国拱源自石桥拱 桥
卢沟桥
一般
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位置
位 于 永 定 河 上
修建年月
结构特征
公元1189年 到1192年间 由11个半圆形石拱组
成，每个石拱长度不 一，自16米到21.6米, 桥宽约8米，路面平坦， 几乎与河面平行。每 个石拱之间有石砌桥 墩，把11个石拱联成 一个整体，是一座联 拱石桥。
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部 编 版 八 年 级上第 五单元 第课《 中国石 拱桥》 课件 ( 2 6页PP T)
一 、历史悠久—— “修建于公元1189到1192 年间。” 二 、结构坚固—— “永定河发水时，来势很猛， 以前两岸河堤常被 冲毁， 桥从没出过事，足见它的坚固。” 二 三、形式优美—— “桥面用石板铺砌，两旁有石 栏石柱。每个柱 头上都雕刻着不同姿态狮子。
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特殊
解 放 后 兴 建 的 各 种 拱 桥
15
部 编 版 八 年 级上第 五单元 第课《 中国石 拱桥》 课件 ( 2 6页PP T)
【小结：1分钟
一个大 拱两肩 赵州桥
历史悠久 卢沟桥
各拱相连
小拱二 1300多 形式优美 十八拱 年（独 结构坚固 圈匀称 拱石桥） 和谐古
坚固异常 800多年 石柱雕狮 （联拱石千姿万态 桥）
从整体看，全文用了什么说明顺序？
部 编 版 八 年 级上第 五单元 第课《 中国石 拱桥》 课件 ( 2 6页PP T)
13
部 编 版 八 年 级上第 五单元 第课《 中国石 拱桥》 课件 ( 2 6页PP T)
说明顺序 近→远;前→后;左→右;南→北;
低→高……（表方位、立足点、 • 空间顺序：__行__踪__变__化__等__词__语__）___________
朴美观
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部 编 版 八 年 级上第 五单元 第课《 中国石 拱桥》 课件 ( 2 6页PP T)
部 编 版 八 年 级上第 五单元 第课《 中国石 拱桥》 课件 ( 2 6页PP T)
当堂训练（4分钟）
一、根据拼音写词语。
1、施工技术更是qiǎo miào jué lún(
巧妙绝伦)
2、全桥结构yún chèn( 匀称 )
3、桥上的石栏石板也雕刻得gǔ pǔ( 古朴 )美观
4、有的像倾听水声，千态万状，wéi miào wéi
xiào( 惟妙惟肖 )
5、他的游记里，十分tuī chóng( 推崇 )这座桥
部 编 版 八 年 级上第 五单元 第课《 中国石 拱桥》 课件 ( 2 6页PP T)
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《中国石拱桥》PPT课件(完整版)
泸定桥是一座铁索桥，全长103.67米 ，宽3米。它由13根铁链组成，每根 铁链由862至997个铁环相扣。这种 独特的结构设计使得泸定桥在当时的 条件下具有极高的通行能力。
红色记忆
泸定桥是中国工农红军长征时期的重 要战役地点之一。1935年5月29日， 中国工农红军第一方面军长征至此， 通过了泸定桥，打破了敌人的围追堵 截。因此，泸定桥也成为了中国革命 历程中的重要见证之一。如今，泸定 桥已成为了红色旅游胜地之一，吸引 着众多游客前来参观缅怀革命先烈。
文化价值
赵州桥作为中国古代石拱桥的代表作之一，不仅具有重要的历史价值， 还体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力。如今，赵州桥已成为中国 桥梁建筑史上的一座丰碑。
洛阳桥：创新结构展现技艺高超
历史背景
洛阳桥位于福建省泉州市，是中国古代著名的梁式石桥。其建造年代为北宋时期，已有近 千年的历史。
建筑特色
洛阳桥采用了“筏型基础”、“种蛎固基法”等独特建造方法，使得桥墩更加稳固。同时 ，桥面采用长条石铺设，使得桥面更加平整。这些创新的结构设计展现了中国古代石拱桥 的高超技艺。
教育，提高公众保护意识。
06
互动环节：走进石拱桥世 界
现场体验制作简易模型或拼图游戏
提供材料
纸板、胶水、剪刀等，引导学生 制作简易石拱桥模型，理解桥梁 结构。
拼图游戏
准备石拱桥拼图，分组进行，锻 炼学生观察力和团队协作能力。
小组讨论分享家乡特色石拱桥故事
分组讨论
学生自由组队，分享各自家乡具有代表性的石拱桥及其历史 故事。
石拱桥在中国有着悠久的历史，经历了从简单到复杂、从粗糙到精细 的发展过程。随着技术的进步和文化的交流，石拱桥逐渐成为中国桥 梁建筑的代表之一。
人教部编版语文八上《中国石拱桥》课件(共32张)
3、我国的石拱桥几乎到处都有。
强调了石拱桥分布范围很 广,但并不排除有的地方没有石 拱桥的可能。
人教部编版语文八年级上册《中国石 拱桥》 课件(共 32张)
4、全桥只有一个大拱，长达37.4米,在 当时可算是世界是最长的石拱。
“当时”是从时间上限定,”可算” 是从程度上限定，这样才更符合实际情 况。
3、说明事物必须抓住自身的特点：事物的特点 是事物之间相互区别的标志。
说明文的分类
按照说明对象分：
可分为 事物说明文 和 事理说明文 。
说明事物要运用恰当的说明的方法
举例子 作比较 列数字 分类别
打比方 作引用 下定义
列图表 作解释
作用：
使复杂的事物、深奥的知识或抽象的事理 变得通俗易懂、妙趣横生。
4.文 本 与 接 受 就呈 现出一 种相互 作用的 关系： 一方面 文本在 相当程 度上规 定了接 受者理 解的范 围、方 向，让 理解朝 它的本 义靠拢 ；另一 方面， 文本不 可能将 接受者 完全制 约住、 规范住 ，接受 者必然 会按照 自己的 方式去 理解作 品，于 是不可 避免地 就会出 现误读 或创造 。
给下面的红色字注音。
弧形 hú 洨河 xiáo 和谐 xié 桥墩 dūn 张鷟 zhuó
惟妙惟肖 xiào
拱桥 gǒng 陡坡 dǒu 饮涧 jiàn 郦道元 lì 匀称 Yún chèn
1、什么是说明文？ 以说明为主要表达方式，按照一定的要求解
说事物或事理的文章。
2、说明文的范围是十分广泛的：有的介绍事物 的形状、性质或者构造，有的解说事物的成因、 功用或者相互间的关系，还有的则着眼于阐明 某种事理。
4.作比较：使被说明对象特征更加突出、更加清楚明白
《中国石拱桥》ppt课件
—
总
(1-2段)总说中国石拱桥的特点，形式优美，结
构坚固，长期发挥作用。
时间顺序
分 (3-8段)以赵州桥和卢沟桥为例具体 還顺 序
(9-10段)总写中国石拱桥取得辉煌成就前顺哼 总 以及解放后中国桥梁事业的发展。
师生画桥 把握特征
(动手实践，活跃课堂)
大约用时10分钟
( 三 )师生画桥 把握特征
张弓。
·大拱的两肩上，各有两个小拱。 ·大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢
在一起，作成了一个弧形的桥洞。 ·全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的
石栏石板也雕刻得古朴美观。
二进课文
画一画 赵州桥 独拱桥洞像张弓，两肩各挑两小拱。 拱圈合拢成弧形，结构匀称夺天工。
画一画 卢沟桥
记叙文用于描述人物、记叙事件的发生。可以叙述、描写、抒情，也可
以议论。
常见的说明方法有：
举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数 字、列图表、引用说明等。
设计意图：清晰概念，为日后学习打基础。
( 五 )学生说桥学习方法 找出文中的句子：
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。
大约用时3分钟
作者介绍
茅以升(1896-1989), 江苏镇江人。桥梁学家，被誉 为“中国桥梁之父”。三十年 代即主持建造了钱塘江大桥， 解放后培养了大批桥梁专家， 著名的武汉长江大桥就是由他 的学生担任总工程师的。
腾 中国石拱桥
学生读桥 理清思路
(理清思路，概括特征)
大约用时8分钟
( 二 )学生读桥整体感知
·去掉各就成了两个拱， 与原文不符。 ·打比方的说明方法， 生动、形象。 ·阐述了长期抵御洪水 的原因。
部编版八年级语文上第课《中国石拱桥》课件(30页PPT)
1、听课文录音 2、思考：
课文写了什么内容？
（中国石拱桥的总体特征，具体介绍赵州桥和卢沟桥， 总说我国石拱桥取得成就的原因及其成就）
课文是按什么顺序说明的？
(一般到个别，即逻辑)
主要用了什么说明方法？
(举例子)
3、石拱桥有哪些特点？（读1、2小节）
历史悠久 形式优美 结构坚固
4、中国石拱桥有哪些特点？（读第3节）
茅以升
作 *茅以升（1896-1989） ，桥梁专
者
家，主持建成了中国人自己设
介
计的第一座现代化大桥－－钱
绍
塘江大桥，又参加设计了武汉 长江大桥．著有《中国桥梁
史》。他为中国的桥梁事业作
出了杰出的贡献。
给下列加线的词注音 弧形（ hú ） 拱桥（ gǒng ）
陡坡（ dǒu ） 匀称 （yún chèn ）
部编版八年级语文上第课《中国石拱 桥》课 件(30页 PPT)
卢沟桥与赵州桥有哪些异同? 地点 永定河(是比洨河更宽的大河) 时间 比赵州桥晚，但距今也有八百多年 外形 比赵州桥长得多，略窄，桥
面更平坦 千态万状的石狮子 结构 11个长度各不相同的石
拱相连——联拱石桥 在中外都享有盛誉 是抗日战争的纪念地
部编版八年级语文上第课《中国石拱 桥》课 件(30页 PPT)
部编版八年级语文上第课《中国石拱 桥》课 件(30页 PPT)
*讨论： 全文只重点介绍了赵州桥和卢
沟桥，介绍赵州桥在先，介绍卢沟桥在后，
为什么？
（时间先后顺序）
*讨论：作者介绍完赵州桥的四个特点后
才点出桥的设计者是李春，为什么？放在 前面可以吗？ （写作目的）
劳
中
动 人 民 的
《中国石拱桥》PPT课件(完整版)
的顺序。从石拱桥的基本特点（概括），说到它在世界桥梁史上 的地位和主要优点（概括），然后再介绍中国石拱桥的特点（概 括），接下来以赵州桥、卢沟桥为例具体解说（具体）。从一般 到特殊，有利于层层逼近，凸显中国石拱桥的独特之处，同时又 能将这些独特之处置于世界石拱桥的整体视野中。先概括后具体， 则有利于读者的认识不断深化、细化。
本文说明顺序的好处是：有利于将说明对象反映清楚，解 说到位，同时又符合人们认识事物的一般规律，方便读者理解。
课文全篇探究
2.[发散思维] 在说明中国石拱桥的特点时，作者为什么在举了 赵州桥这一典型的石拱桥的例子后，又以卢沟桥为例？如果 把后者省去，文章不是更简洁吗？说说你的观点。 在说明文中，运用举例子的说明方法时，一定要注意所 举例子的典型性和代表性，切不可用个别事例代表一般，用 偶然现象代表必然。
运用列数字的说明方法可以使说明更准确、更科学、更具体、 更具有说服力。需要注意的是，所列具体数字要求准确无误，预估 数字要有可靠依据，由于年代久远或条件所限不能准确测算的，才 可以用概数，并力求接近。
列举具体的时间年份不属于列数字。
一课一法
通 百过年列以举 前1,8甲9午8年战西争方和列八强国“联租一军借的例”时我代国,领恐土怕的是时中间华，民说族明五“千一年
三要素：内容的科学性、说明的条理性、语言的准确性。
预习资料速查
结构：开头引出说明对象，中间详细解说说明对象， 结尾总说说明对象。常见的结构形式：①总分式。在说明 事物或事理时，段落（层次）之间有一个总分关系，表现 为由总到分、由分到总、由总到分再到总。②并列式。各 层次之间的关系是平行并列的。③递进式。各层次之间的 关系是逐步深入展开的，包括由现象到本质、由个别到一 般、由原因到结果等。
本文说明顺序的好处是：有利于将说明对象反映清楚，解 说到位，同时又符合人们认识事物的一般规律，方便读者理解。
课文全篇探究
2.[发散思维] 在说明中国石拱桥的特点时，作者为什么在举了 赵州桥这一典型的石拱桥的例子后，又以卢沟桥为例？如果 把后者省去，文章不是更简洁吗？说说你的观点。 在说明文中，运用举例子的说明方法时，一定要注意所 举例子的典型性和代表性，切不可用个别事例代表一般，用 偶然现象代表必然。
运用列数字的说明方法可以使说明更准确、更科学、更具体、 更具有说服力。需要注意的是，所列具体数字要求准确无误，预估 数字要有可靠依据，由于年代久远或条件所限不能准确测算的，才 可以用概数，并力求接近。
列举具体的时间年份不属于列数字。
一课一法
通 百过年列以举 前1,8甲9午8年战西争方和列八强国“联租一军借的例”时我代国,领恐土怕的是时中间华，民说族明五“千一年
三要素：内容的科学性、说明的条理性、语言的准确性。
预习资料速查
结构：开头引出说明对象，中间详细解说说明对象， 结尾总说说明对象。常见的结构形式：①总分式。在说明 事物或事理时，段落（层次）之间有一个总分关系，表现 为由总到分、由分到总、由总到分再到总。②并列式。各 层次之间的关系是平行并列的。③递进式。各层次之间的 关系是逐步深入展开的，包括由现象到本质、由个别到一 般、由原因到结果等。
部编版八年级上册语文《中国石拱桥》PPT优秀课件
栏目索引
解析 (1)根据选文中的相关语句“修建于公元1189到1192年间”“这 座桥极少出事,足见它的坚固”“雕刻着不同姿态的狮子”依次归纳特 征。 (2)本题考查对说明顺序的把握能力。选文先介绍了卢沟桥的建造历 史、构造等信息,然后将笔触落在柱头的石刻狮子上,这是由整体到局 部的说明顺序。 (3)本题考查对说明方法的判断及对其作用的分析能力。要根据常用说 明方法的特点判断使用了何种说明方法,再结合语境分析该说明方法的 作用。 (4)本题考查对说明文语言准确性的分析能力。根据文章内容具体说明 即可。
栏目索引
2.方法多样,特征鲜明。 本文运用了举例子、列数字、打比方、引用等说明方法，能够让人
清楚了解说明对象的特征，给人留下深刻印象。
栏目索引
3.语言准确,说明严谨。 说明文语言讲究准确、严密。本文介绍赵州桥和卢沟桥的长、宽、拱 长时,运用了列数字的说明方法,这些数字都是经过科学的测量得来的, 准确地说明了两座桥的规模。同时文中也用了一些表示不完全肯定或 有所限制的词语,如“《水经注》里提到的‘旅人桥’,大约建成于公 元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了”,“大约”“可能”表示不 完全肯定,“有记载的”加以限定,表现了作者严谨的治学态度。
栏目索引
1.(独家原创试题)下列句中加点词语使用有误的一项是 ( ) A.绚丽神秘的敦煌壁画和彩塑、施工技术巧妙绝伦的赵州桥……这些
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珍贵的历史遗存无一不是工匠精神的化身。 B.2019中国己亥(猪)年金银纪念币正式发行,其中生肖猪的形象惟妙惟
·· ·
肖· ,十分惹人喜爱。 C.老师们在办公室里交头接耳,讨论如何提高同学们的学习成绩。
栏目索引
1.请你仿照下面的画线句,再续写两句有丰富意蕴的句子。
《中国石拱桥》ppt课件
卢沟桥却极少出事
历史悠久 修建于公元605年左 修建于公元1189到1192年
右
间
通读全文，分析中国石拱桥取得辉煌成就 的原因。
按什么顺序说明的？
答：原因有三：首先，在于我国劳动人民 的勤劳和智慧；其次，我国石拱桥的设计 施工有优良传统，建成的桥，用料省，结 构巧，强度高；再次，我国富有建筑用的 各种石料，便于就地取材。
他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己 设计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化 的大桥──武汉长江大桥的建造。
1916年毕业于唐山工业专门学校土木系。次年获美国康 奈尔大学土木专业硕士学位。1921年获美国卡耐基理工学院 工学博士学位 。
订正字音 拱桥( g ǒ)n ɡ
陡坡( d）ǒu 张鷟( z)huó 河堤( ）dī 漳州( zh）ānɡ
弧形( hú) 暴涨(zhǎn)ɡ 不朽(xiǔ) 惟妙惟肖(xiào）
洨河(xiáo) 和谐(xié ） 桥墩(dūn) 推崇c(hónɡ）
1. 下列加点字的注音完全正确的一项是 (C ) A 暴涨．(zhànɡ)匀称．(chèn)惟妙惟肖．(xiào) B 河堤．(dī)记载．(zài)双曲．拱桥(qū) C 陡．坡(dǒu)石砌．(qì)长虹饮涧．(jiàn) D 胜．景(shènɡ)倾．听(qīn)巧妙绝伦．(lún)
惟妙惟肖
D．美仑美奂 潸然泪下 就地取材
锲而不舍
7
石 拱 桥 的 一 般 特 点 （ 1 2 ） 中国石拱桥的特点 （3） 赵州桥（4 5）
我国石拱桥取得辉煌成就的原因（9） 我国石拱桥发展（10）
卢沟桥（6 7 8）
阅读课文，概括文中写了石拱桥什么特点？ 形式优美 结构坚固 历史悠久
历史悠久 修建于公元605年左 修建于公元1189到1192年
右
间
通读全文，分析中国石拱桥取得辉煌成就 的原因。
按什么顺序说明的？
答：原因有三：首先，在于我国劳动人民 的勤劳和智慧；其次，我国石拱桥的设计 施工有优良传统，建成的桥，用料省，结 构巧，强度高；再次，我国富有建筑用的 各种石料，便于就地取材。
他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己 设计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化 的大桥──武汉长江大桥的建造。
1916年毕业于唐山工业专门学校土木系。次年获美国康 奈尔大学土木专业硕士学位。1921年获美国卡耐基理工学院 工学博士学位 。
订正字音 拱桥( g ǒ)n ɡ
陡坡( d）ǒu 张鷟( z)huó 河堤( ）dī 漳州( zh）ānɡ
弧形( hú) 暴涨(zhǎn)ɡ 不朽(xiǔ) 惟妙惟肖(xiào）
洨河(xiáo) 和谐(xié ） 桥墩(dūn) 推崇c(hónɡ）
1. 下列加点字的注音完全正确的一项是 (C ) A 暴涨．(zhànɡ)匀称．(chèn)惟妙惟肖．(xiào) B 河堤．(dī)记载．(zài)双曲．拱桥(qū) C 陡．坡(dǒu)石砌．(qì)长虹饮涧．(jiàn) D 胜．景(shènɡ)倾．听(qīn)巧妙绝伦．(lún)
惟妙惟肖
D．美仑美奂 潸然泪下 就地取材
锲而不舍
7
石 拱 桥 的 一 般 特 点 （ 1 2 ） 中国石拱桥的特点 （3） 赵州桥（4 5）
我国石拱桥取得辉煌成就的原因（9） 我国石拱桥发展（10）
卢沟桥（6 7 8）
阅读课文，概括文中写了石拱桥什么特点？ 形式优美 结构坚固 历史悠久
最新人教部编版八年级语文上册《中国石拱桥》精品教学课件
三．大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成-个弧形的桥洞。 每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。
四．全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐 朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
总说 （4～12句） 分别具体说明赵州桥设计与施工的四大特点。
这一组句子都是陈述语气，结尾用句号 或省略号。
我们说的每句话都有一定 的语气，根据不同的语气，可 以将句子分为陈述句、疑问句、 感叹句和祈使句。读一读下面 两组句子，看看它们的语气有 什么不同。
第二组 • 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成
就呢？ • 你是去北京，还是去上海？ • 你有没有告诉他真正的原因？ • 这难道不是天经地义的事情吗？
几千年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达而长足发展， 它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。
茅以升 1896—1989
字唐臣
江苏镇江人
“中国现代桥梁之父”
他主持设计了钱塘江大桥，参与设计了武汉 长江大桥。著有《中国的古桥与新桥》等。
教育家
桥梁专家
桥 一
全面抗战在这里爆发，具有 历史价值。
第5段在结构思路上有何特点？ 请结合具体内容简要分析。
• 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽 9.6米，中部略窄，宽约9米。
• 桥的设计完全合乎科学原理，施工技术 更是巧妙绝伦。
• 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知 其所以为”。
总说
（1～3句）
第1句总说赵州桥的整体形态 与规模，第2、3句总说赵州桥设 计施工的特点。
举 例 子
实例
引唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”， 引唐朝张 的赞语“初月出云，长虹饮涧”，等等。
四．全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐 朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
总说 （4～12句） 分别具体说明赵州桥设计与施工的四大特点。
这一组句子都是陈述语气，结尾用句号 或省略号。
我们说的每句话都有一定 的语气，根据不同的语气，可 以将句子分为陈述句、疑问句、 感叹句和祈使句。读一读下面 两组句子，看看它们的语气有 什么不同。
第二组 • 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成
就呢？ • 你是去北京，还是去上海？ • 你有没有告诉他真正的原因？ • 这难道不是天经地义的事情吗？
几千年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达而长足发展， 它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。
茅以升 1896—1989
字唐臣
江苏镇江人
“中国现代桥梁之父”
他主持设计了钱塘江大桥，参与设计了武汉 长江大桥。著有《中国的古桥与新桥》等。
教育家
桥梁专家
桥 一
全面抗战在这里爆发，具有 历史价值。
第5段在结构思路上有何特点？ 请结合具体内容简要分析。
• 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽 9.6米，中部略窄，宽约9米。
• 桥的设计完全合乎科学原理，施工技术 更是巧妙绝伦。
• 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知 其所以为”。
总说
（1～3句）
第1句总说赵州桥的整体形态 与规模，第2、3句总说赵州桥设 计施工的特点。
举 例 子
实例
引唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”， 引唐朝张 的赞语“初月出云，长虹饮涧”，等等。
18 中国石拱桥 课件(共26张PPT)
观察你所熟悉的一座桥， 按照一定顺序运用恰当的说明 方法，写一篇600字左右的说 明文。语言力求准确周密。
不行，“比较早”程度较轻，是因为与其他桥梁 比较而言，这样表达比较准确。
2．这种桥不但形式优美，而且结构坚固。
（“不但”“而且”能否删去？“结构坚 固”“形式优美”能否调整顺序？）
“不但”“而且”不能删去，如果删去后，它 们之间的关系就变成了并列关系。先说外观，再说功 能，符合人们的认识逻辑。并且对于桥来说，其实用 价值远远重于形式，所以二者不能调整顺序。
（3）分类别。如赵州桥：“这座桥的特点是： （一）全桥只有一个大拱……（二）大拱的两肩上， 各有两个小拱……（三）大拱由28道拱圈拼成…… （四）全桥结构匀称……”分类说明，条理清楚，使 读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。
（4）引用。如引用《水经注》里的“旅人 桥”，说明我国石拱桥历史悠久；引用唐朝张嘉贞 的话“制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥 设计施工的精巧；引用唐朝张的赞语“初月出云， 长虹饮涧”，说明赵州桥形式优美，等等。这些引 用增强了文章的说服力和感染力。
今天，我们就来学习茅以昇所写的说明文——《中国石拱桥》。
走近作者
茅以昇（1896-1989），字唐臣，江苏 镇江人。我国著名的桥梁专家。他几十年致 力于桥梁的设计、研究和教学工作。30年代， 他主持设计和修建了钱 塘江大桥；50年代又 参加了武汉长江大桥的设计工作。他写过大 量的介绍桥梁知识的书籍和文章，如《中国 古桥与新桥》，本文就是介绍我国石拱桥的 说明文章。
中国石拱桥
茅以昇
第一课时
新课导入
有这样一个人 ，他在十岁那年，亲眼目睹了家乡的文德桥倒塌 而砸死淹死许多人的事故，他内心震动，立下了桥梁梦：长大后， 我一定要造出最坚实的桥！伟大的梦想引领着他，他果真干出了一 番大成就，让我们把他的成就齐读出来：
不行，“比较早”程度较轻，是因为与其他桥梁 比较而言，这样表达比较准确。
2．这种桥不但形式优美，而且结构坚固。
（“不但”“而且”能否删去？“结构坚 固”“形式优美”能否调整顺序？）
“不但”“而且”不能删去，如果删去后，它 们之间的关系就变成了并列关系。先说外观，再说功 能，符合人们的认识逻辑。并且对于桥来说，其实用 价值远远重于形式，所以二者不能调整顺序。
（3）分类别。如赵州桥：“这座桥的特点是： （一）全桥只有一个大拱……（二）大拱的两肩上， 各有两个小拱……（三）大拱由28道拱圈拼成…… （四）全桥结构匀称……”分类说明，条理清楚，使 读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。
（4）引用。如引用《水经注》里的“旅人 桥”，说明我国石拱桥历史悠久；引用唐朝张嘉贞 的话“制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥 设计施工的精巧；引用唐朝张的赞语“初月出云， 长虹饮涧”，说明赵州桥形式优美，等等。这些引 用增强了文章的说服力和感染力。
今天，我们就来学习茅以昇所写的说明文——《中国石拱桥》。
走近作者
茅以昇（1896-1989），字唐臣，江苏 镇江人。我国著名的桥梁专家。他几十年致 力于桥梁的设计、研究和教学工作。30年代， 他主持设计和修建了钱 塘江大桥；50年代又 参加了武汉长江大桥的设计工作。他写过大 量的介绍桥梁知识的书籍和文章，如《中国 古桥与新桥》，本文就是介绍我国石拱桥的 说明文章。
中国石拱桥
茅以昇
第一课时
新课导入
有这样一个人 ，他在十岁那年，亲眼目睹了家乡的文德桥倒塌 而砸死淹死许多人的事故，他内心震动，立下了桥梁梦：长大后， 我一定要造出最坚实的桥！伟大的梦想引领着他，他果真干出了一 番大成就，让我们把他的成就齐读出来：
八年级第五单元第8课《中国石拱桥》 (共29张PPT)优秀课件
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或许 真正的 自由就 是坦白 吧，压 抑了这 么多年 的怨恨 纠缠和 对现实 世界的 厌恶全 部都完 完整整 、彻彻 底底、 干 干净净的 结束了 ，张自 力是这 样，吴 志贞也 是如此 ，明白 了这个 就不难 理解为 什么网 友评论 张自力 最后那 段独舞 真 的是表达 内心情 感的最 好诠释 ，动作 粗放有 力，表 情自然 放松， 节奏感 超强， 巨舒坦 ；明白 了这个 就不难 理解张 自 力之前为 什么要 带着吴 志贞坐 上了咯 吱作响 的破旧 的摩天 轮去眺 望那个 曾经的 白日焰 火歌舞 厅，劝 她自首 ，给她 机 会，让她 明白他 的爱有 多深； 明白了 这个就 不难理 解张自 力为什 么要在 吴志贞 被警察拷 走的时 候在漫天 的雪地 里放 焰火，焰火 象征着 什么，仅 仅是为 了扣住 电影的题 目吗， 还是自
2.我国的石拱桥几乎到处都有。 3.（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达
37.4米，在当时可算是世界最长的石 桥。
考点解析：
六.下列句子中加点词能不能删去， 为什么？
4.卢沟桥宽约8米。 5.这座桥修建于公元605年左右。 6.这种桥不但形式优美，而且结构坚
固，能几十年几百年甚至上千年雄 跨在江河之上，在交通方面发挥作 用。★
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从