廉洁从教经验交流材料
廉洁文化教育经验交流材料
廉洁文化教育经验交流材料廉洁文化教育经验交流廉洁文化教育是培养学生道德品质、提高思辨能力、增强社会责任感的关键一环。
在参与廉洁文化教育的过程中，我积累了一些经验，并希望与大家交流分享。
首先，廉洁文化教育要注重实践。
在课堂上讨论案例、展示形象素材只是起到引导作用，真正的教育发生在实践中。
我曾组织学生参观当地的廉洁文化教育基地，通过观察、互动的方式让学生亲身感受廉洁文化的力量。
同时，我还鼓励学生参与社会实践活动，比如参加志愿者服务，通过亲身经历去感悟廉洁文化的内涵。
其次，廉洁文化教育要贯穿学科教学。
廉洁文化不仅仅是道德教育的一部分，它与其他学科有着千丝万缕的联系。
我在教授语文、数学、科学等课程时，都会有意识地融入廉洁文化的内容。
比如，在语文课上讲解廉洁文化的名人名言，通过分析诗词歌赋中描绘的廉洁形象来引导学生思考廉洁的重要性。
这样的廉洁文化教育不仅增加了学科教学的深度，还使学生更易于理解廉洁文化的内涵。
再次，廉洁文化教育要强化学生的自我监督。
廉洁文化的教育目的是要培养学生良好的道德品质和自律意识，让学生在面对各种诱惑时能坚守原则，保持自身的廉洁。
因此，我们应该引导学生形成良好的自我监督机制。
举例而言，我鼓励学生设立个人廉洁文化协议书，明确自己在日常生活中遵守的规则和原则，同时找到监督自己的方式和方法，形成良好的学习和生活习惯。
最后，廉洁文化教育要与家长和社会资源紧密合作。
学生在家庭和社会环境中接受的教育也是塑造他们廉洁意识的关键。
我经常与家长沟通，了解学生在家中的教育情况，并共同制定一些课外活动，使家庭教育与学校廉洁文化教育相互配合。
同时，我还积极与社会资源合作，邀请廉洁文化专家、行业人士等来学校进行演讲和交流，为学生提供更广阔的视野和学习机会。
综上所述，廉洁文化教育是学校教育的重要组成部分，它要注重实践、贯穿学科教学、强化自我监督、与家长和社会资源紧密合作。
通过这些经验分享，我相信能够为广大教育工作者提供一些有用的参考和启示，共同培养出更多廉洁、正直、有担当的优秀学生。
廉洁教育交流发言材料
廉洁教育交流发言材料尊敬的领导、教师和同学们：大家好！今天我来分享一下有关廉洁教育的观点和经验。
廉洁教育是我们共产党人的优良传统和作风，是培养社会主义建设者和接班人的基本要求。
作为青少年，我们更应该从小树立正确的价值观和道德观，牢固树立“光明磊落、严谨公正、勤政为民”的理念。
首先，我们要从家庭做起。
从小我们应该受到家人的正确引导，培养正直、诚实、守信的美德。
家长要以身作则，自己要诚实守信，言行一致。
父母应该与我们多沟通，关心我们的学习和成长情况，帮助我们形成正确的世界观。
我们也要坚定信仰，尊敬并遵守国家法律法规和社会公共道德规范，做到不说谎、不作弄、不打架，做一个有文明礼貌、三观正常的少年。
其次，我们要从学校做起。
学校是我们学习知识、塑造品格的摇篮，是我们走向社会的桥梁。
学校要制定一套科学、全面、有力的廉洁教育方案，使廉洁教育常态化、制度化。
学校领导、教师要以身作则，讲廉洁故事、宣讲廉洁榜样，引导学生在课堂、校园、生活中树立廉洁意识。
同时，学校要从课程设置入手，增加与廉洁教育相关的课程，加强对学生的廉洁教育培养和监督，使学生养成廉洁自律的好习惯。
第三，我们要从自身做起。
作为学生，要时刻保持警醒，时刻自省自律。
要做到廉洁奉公，诚实守信，遵纪守法。
我们平时要多读书、多学习，提高自己的思想品德，不断完善自己。
要时刻警惕那些不良信息的侵蚀，保持对不良诱惑的抵制力。
同时，我们也要学会正确应对诱惑和困难，保持正直不阿的精神风貌，不做违背良知和原则的事情。
最后，我想通过一位廉洁榜样给大家做一个示范。
那就是被誉为“廉政的元首”——习近平主席。
他在多个场合谈到廉洁的重要性，并为全社会树立了榜样。
他说：廉洁从政既要有理想信念，又要有道德底线；廉洁从政既要有品行高洁，又要有工作作风。
他一直强调廉洁、勤政、为民，这也是我们这些少年儿童应该向他学习的。
所以，我们要向他学习，做一个有良好品德和廉洁作风的少年，为学校、为社会做出应有的贡献。
廉洁从教交流研讨发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨“廉洁从教”这一重要议题。
在此，我想结合自己的工作实际，谈谈几点关于廉洁从教的思考和体会。
首先，我们要深刻认识廉洁从教的重大意义。
廉洁从教是教师职业道德的核心，是教育事业发展的基石。
作为教师，我们要牢记自己的初心使命，把培养社会主义建设者和接班人作为己任，以高尚的师德引领学生成长，为我国的教育事业贡献自己的力量。
其次，我们要坚守廉洁从教的底线。
廉洁从教，首先要做到“廉洁”。
我们要严守职业道德，自觉抵制各种诱惑，不收受学生和家长财物，不参与有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
我们要以诚信为本，做到言行一致，为人师表。
第三，我们要加强自身修养，提升教育教学水平。
教师是学生的引路人，我们的言行举止直接影响着学生的成长。
因此，我们要不断学习，提高自己的专业素养和教育教学能力，以优异的教学成果回报学生、回报社会。
第四，我们要关爱学生，关心学生的成长。
廉洁从教不仅仅是做到不谋取私利，更重要的是要关爱学生，关心他们的身心健康。
我们要尊重学生，关注学生的需求，为学生创造良好的成长环境。
第五，我们要加强家校合作，形成教育合力。
廉洁从教需要家庭、学校、社会共同参与。
我们要与家长保持密切联系，共同关注学生的成长，共同营造良好的教育氛围。
最后，我想强调的是，廉洁从教需要我们每一位教师共同努力。
我们要以高尚的师德、严谨的教学态度、真诚的关爱之心，为学生树立良好的榜样，为我国的教育事业贡献自己的力量。
总之，廉洁从教是我们每一位教师必须坚守的底线，也是我们肩负的责任。
让我们携手共进，为实现我国教育事业的伟大复兴而努力奋斗！谢谢大家！。
学校廉洁教育经验交流材料
学校廉洁教育经验交流材料近年来，学校廉洁教育工作在广大师生中得到了越来越多的重视和关注。
为进一步丰富廉洁教育内容，提高教育效果，我校组织了一次国内外学校廉洁教育经验交流活动。
以下是我参加该活动获得的一些宝贵经验：一、建立廉洁教育机制。
廉洁教育不能只是临时的，而是要建立起系统的机制。
一方面，学校可以制定相关的教育计划和课程，将廉洁教育纳入正式的教学内容中。
另一方面，可以设立廉洁教育专门的岗位或职责，由专人负责组织和推进廉洁教育的开展，确保教育工作的持续性。
二、注重廉洁教育实践。
廉洁教育不仅仅是传达知识，更重要的是引导师生积极参与到实践中去。
我们可以组织学生参观廉洁典型单位，深入了解廉洁工作的实际落地情况；也可以开展模拟廉洁案例分析活动，让学生通过实际操作来认识廉洁的重要性和方法。
三、开展廉洁文化建设。
廉洁的教育不仅要注重传达具体的廉洁知识，更要注重引导学生形成廉洁的思想和行为习惯。
学校可以组织廉洁主题的演讲比赛、写作比赛等活动，通过文化形式来传播廉洁理念，培养学生的廉洁情操。
四、加强教师队伍建设。
作为廉洁教育的主要实施者，教师队伍的建设十分重要。
学校可以通过举办廉洁教育培训班等方式，提高教师的廉洁意识和专业水平，提升他们廉洁教育的质量和效果。
五、与社会资源对接。
廉洁教育是一个系统工程，需要借助社会资源的支持和参与。
学校可以与廉洁教育相关的机构或组织建立合作关系，共同开展教育活动，共享资源，提高教育效果。
通过与其他学校的交流与学习，我深刻感受到了廉洁教育的重要性和多样性。
我将在今后的教育工作中结合这些经验，不断探索适合本校的廉洁教育模式，为学校师生搭建廉洁教育的平台，培养更多廉洁的师生，为社会的进步做出贡献。
教师廉洁自律发言交流5篇
教师廉洁自律发言交流5篇我演讲的题目是：《廉洁从教、为人师表》。
古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深化人心，他们的故事久久传颂。
君不见，一代清吏包公、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。
是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永久是时代的召唤，廉洁永久是人民的期盼。
学高为师，身正为范，在召唤廉洁的形势下，要特殊强调廉洁从教，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
孩子是祖国的将来、民族的期望，看看他们的眼睛，如星星般光明，如泉水般清亮，是那样的纯净那样的坚决。
在这样的纯净面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在这样的坚决里，更多的是对老师的执着和无比的信任。
孩子是将来社会的建设者，也是今后各条战线的主力军，提前对他们进行廉洁教育非常必要，也特别重要。
我们要通过廉洁教育进校园进课堂这样一种有效的形式，使我们每一位老师，都能廉洁从教，为人师表，以自己高尚品德和聪慧智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永久留在学生的心坎里；使青少年儿童从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正确立正确的世界观、人生观和价值观。
友爱的老师们，孟子曰：路虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。
就让我们从每一件小事做起。
感谢大家！老师廉洁自律发言交流【篇2】尊敬的各位领导、老师：以圣洁的心，教神圣的书。
老师职业作为一种以人育人的职业，它不是一种可以单纯用经济手段来检验其效益、用金钱尺度来衡量其价值的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，对其劳动数量却很难做到准确计量。
所以，从事老师职业就不能斤斤计较，而必需具有自觉地把自己的全部学问、才能和爱心奉献给学生、奉献给事业的决心和士气。
正因为如此，人们一说起老师这个职业，总是自然而然地把它同奉献精神联系在一起——称颂他像蜡烛，向世界奉献光明；像园丁，向生活奉献美景；像人梯，向人类奉献进步；像铺路石，向孩子奉献坦途。
廉政教育工作经验交流材料
廉政教育工作经验交流材料廉政教育工作经验交流材料尊敬的评委、各位领导和同事们：大家好！我是XX单位的XX，今天非常荣幸能够在这里与大家交流廉政教育工作的经验。
作为一名廉政工作人员，我深知廉政教育对于单位的发展和进步意义重大。
多年来，我始终坚持“将廉政教育贯穿于日常工作之中”的理念，不断探索和总结经验，以期更好地推动廉政教育工作。
首先，我通过多种形式的廉政教育活动来提高员工的廉政意识。
通过开展廉政讲座、廉政主题活动等形式，我将廉政教育融入到员工日常工作中。
让员工了解廉政的重要性，提醒他们守住廉洁底线，时刻牢记廉政的责任和担当。
同时，我还组织了“廉政知识竞赛”和“廉政宣传海报设计比赛”等活动，通过游戏和奖励的方式增加员工的参与度，更好地提高廉政教育的效果。
其次，在廉政教育中，我注重以身作则，树立了良好的带头示范作用。
无论是严格遵守工作纪律，还是处理工作中的纠纷，我时刻坚持廉洁从政，做到公正廉明。
并且，我始终保持谦虚和谨慎的态度，虚心接受同事和下属的批评和建议。
我相信，作为一名廉政工作人员，自己的言行都要经得起检验，只有以身作则，才能够赢得员工和同事的信任和尊重。
另外，我注重开展廉政教育的针对性和实效性。
不同的员工有着不同的廉政风险点和需求，因此，在开展廉政教育时，我会针对性地开展专题培训和交流。
例如，对于一线员工，我会重点关注他们在日常操作中可能面临的廉政风险，通过提供实际案例和解决方案，帮助他们明确廉政的底线。
对于领导干部，我会注重培养其廉政意识和廉洁从政的能力，通过引导和教育，督促他们自觉践行廉洁从政。
通过不同层次、不同形式的廉政教育，我努力提高廉政工作的实效性，将廉政教育的理念深入到每个员工的思想深处。
最后，我积极与其他单位开展合作，开展廉政教育的交流与共建。
廉政教育是一项涉及全社会的工作，通过与其他单位的合作，我们可以共同分享经验，互相取长补短，进一步提高廉政教育的质量和水平。
这些合作可以通过举办联合廉政讲座、组织廉政教育交流活动等方式来实现，使得廉政教育工作更具广泛的影响力和示范效应。
廉洁从教研讨交流材料
廉洁从教研讨交流材料廉洁从教研讨交流材料尊敬的各位领导、教育工作者和研讨会的参与者们：大家好！我今天非常荣幸能在这里与各位就廉洁从教这一重要话题进行研讨交流。
作为一名从事教育工作的人士，我们肩负着培养未来一代的使命和责任。
因此，我们必须时刻牢记廉洁从教的重要性，树立起光明磊落、遵纪守法的职业道德观。
首先，廉洁从教是教师这一职业的底线。
作为教育工作者，我们身负着为学生们提供良好教育环境和优质教学资源的责任。
然而，如果我们自己缺乏廉洁从教的意识和行动，就无法为学生树立起正确的榜样，也无法对学生进行正确的教育引导。
因此，我们必须时刻对自己进行教育，保持廉洁从教的思想意识，做到课堂上的言传身教与自己的行为一致。
其次，廉洁从教对于维护教育公平公正具有重要意义。
教育是每个人走向成功的关键，而公平的教育机会对每个学生都应该是平等的。
然而，如果教师在学生择优录取、评分和奖励等方面存在不廉洁行为的话，就会导致教育资源的不公正分配，甚至极端情况下引发社会不稳定因素。
因此，只有坚持廉洁从教，才能确保教育公平的实现，让每个学生都能享受到平等的教育机会。
最后，廉洁从教对于塑造社会良好风气具有积极影响。
教育是社会风气的传播者、引领者，教师是学生道德观念形成的重要参与者。
而如果教师自身存在不正当行为，就会对学生产生误导，进而影响整个社会的道德风尚。
因此，每位教师都应当以身作则，保持廉洁从教的行为准则，树立起良好师德形象，为社会培养素质高、道德良好的公民。
为了加强廉洁从教的实践，我们需要从以下几个方面着手：首先，教育部门应该加强对教师的职业道德教育和廉洁从教的培训。
通过制定相应的政策和规定，推动教师进行廉洁从教的意识和行动的培养，确保教师在日常工作中遵循廉洁从教的原则。
其次，学校和教育机构应该建立完善的监督机制，确保教师的廉洁从教行为得到有效监督和约束。
例如，学校可以建立荣誉制度以及相应的惩戒机制，对教师的廉洁从教行为进行奖励和惩戒，从而形成压倒性的正面激励。
廉洁从教研讨交流材料范文
廉洁从教研讨交流材料范文廉洁从教研讨交流材料范文如下：尊敬的各位领导、教师同仁：大家好！我很荣幸能在这里发表对廉洁从教的研讨交流。
廉洁从教是教师职业道德的重要内容之一，也是培养学生优良品德的关键环节。
在这场研讨交流中，我将从教师廉洁从教的重要性、教师廉洁从教的具体做法以及廉洁从教在学生身上的影响三个方面进行分享。
首先，廉洁从教对于教师来说是至关重要的。
教师是社会的灵魂工程师，他们的品德和言行代表着社会公信力和道德标准。
廉洁从教要求教师不仅在教学过程中不以任何形式收受财物，更要在日常生活中保持廉洁的品德。
教师的廉洁从教不仅是对教育事业的忠诚和尽责，也是对青少年学生的榜样和引领。
如果教师不能够按照廉洁从教的要求行事，很容易让学生产生怀疑和倒退，导致教育的目的难以达到。
其次，教师廉洁从教的具体做法是多方面的。
首先，在教学过程中，教师必须坚持以学生为中心的教育理念，不得牟取私利。
他们要关注学生的学习和发展，只有以真心对待学生，真正做到慷慨付出，才能够实现教育的价值。
其次，教师要积极倡导诚实守信的行为，让学生懂得言而有信的重要性。
同时，教师要注重自身修养，保持在教育教学工作中的廉洁，不利用职务上的便利牟取私利。
此外，教师还要注重自身的职业操守，不得参与商业活动，不得收受家长礼物，以保持良好的教育环境。
最后，廉洁从教对学生的影响是深远的。
教师的行为对学生有着很强的示范作用，他们的廉洁从教能够引导学生树立正确的价值观和道德观。
如果教师行为不端，违背了廉洁从教的原则，就容易使学生产生怀疑和迷茫，甚至产生对整个社会价值观的质疑。
相反，如果教师能够做到廉洁从教并且积极倡导廉洁从教的理念，就可以培养学生的诚信品质，让学生树立正确的人生观和价值观。
在廉洁从教的长期实践中，我们要牢记“以人为本，关注学生”这个核心理念。
只有将学生放在第一位，真正关心他们的学习和成长，才能够在教育教学过程中实现真正的廉洁从教。
同时，我们还要坚持不懈地提高自身师德修养，严守廉洁从教的底线，做到言行一致，言重行轻。
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廉洁经验交流材料
廉洁文化净化校园，点滴渗透转变作风
北山镇合心学校易建锋近年来，我们学校始终坚持“给每个人以希望，给每个人以自信，探寻适合每个学生的教育”为办学理念, 恪守“尊师、爱生、文明、守纪”的校训，努力践行“怀百姓情结，办平民教育，谋和谐人生”的办学思想,把廉政文化建设作为思想工作重点，稳步推进廉政文化进校园活动的开展发展，努力培养师生员工廉洁高尚的道德情操、团结奉献的敬业精神、诚实为人的人生态度，丰富“敬业爱生、廉洁从教”的校园廉政文化内涵，促进了优良校风、教风、学风、班风的形成，凸显了学校的办学特色，为教育教学质量和综合办学水平全面提升，起到了积极的推动作用。
我校的主要做法是：
一、着眼“两个到位”，狠抓廉政文化进校园保障机制
1、责任落实到位。
学校高度重视“廉政文化进校园”工作。
为此，我们成立了以党支部书记、校长为组长，教务主任、德育主任、办公室主任、教研主任为成员的工作领导小组，负责领导、组织开展工作。
将反腐倡廉教育内容纳入学校党建工作计划，与校风校纪建设、师德师风建设、校园文化建设和学生思想道德教育等重要内容相结合，与教育教学管理工作一同部署，一起检查，使学校的廉洁文化进校园工作步入了常态化轨道，做到了“五有”：即有工作机构，有实施方案，有宣传阵地，有教育内容，有活动载体。
不断完善教师、家长、学生之间的互动机制，相互监督，相互促进，形成了的良好校园氛围。
2、保障机制到位。
廉政文化进校园活动是一项涉及校内学科教学和文体活动的一项中心工作，具有综合性、长期性、系统性、重要性的特点，是规范师生言行的关键因素，是师生养成良好行为习惯的标准绳，对正常开展廉政文化进校园活动，加强校园文化建设，具有十分重要的、决定性的作用。
为保障活动的有效开展，先后制定了学校督导联合检查制度，学校廉政内容学习时间，学校教代会审议和学校三务公开等制度和管理流程;完善了《集体备课制度》《教学事故处理办法》《导师制度》等一系列的相关规定；以考核促管理、以检查促提升、以敬业促成才，进一步规范了教师廉洁从教行为，使廉政文化进校园活动驶入制度
二、立足“三个层面”，“三抓三促进”落实廉政文化进校园活动
1、立足干部队伍，抓廉政教育，促进表率作用的充分发挥
“火车开得快，全靠车头带”。
学校领导是学校廉政文化进校园活动的组织者，部门负责人、教研组长是廉政文化进校园活动落实的带头人，班主任是学生参与廉政文化进校园活动的领头羊，直接影响着廉政文化进校园活动的开展，所以，狠抓干部廉政教育非常重要。
一是抓领导班子民主生活会，落实述廉述职和廉政考核制度，达到促进干部勤政廉政的目的。
二是抓领导班子学习。
三是抓作风建设。
结合布尔津县教育局党委下发的关于切实改进工作作风的相关文件，在学校开展了作风建设专项治理，召开专题会议，制定实施方案，重点整治婚丧嫁娶和教辅征订。
2、立足教师队伍，抓师德师风，促进优良校风教风的形成
一是以《教师职业道德规范的要求》为基准，将廉洁自律纳入年度考核的重要内容，作为今后教师晋级晋职、评先表模的一个重要根据。
二是组织开展学生评教师、教育教学视导活动，评出“最美教师”“先进模范教师”，积极倡导敬业爱生、廉洁从教的师德师风，让全体教师更好地为学生服务，更好地教书育人，让广大教师学有榜样、赶有目标，培养也进一步树立了新时期教师的良好形象。
有力地促进了学校各项工作地顺利开展和廉政文化进校园建设的不断深入。
三是不断加强广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，发挥同伴引领的作用，每周学校都安排外出学习或有专长的教师做培训，潜移默化地提高教师的政治素质、思想素质和职业道德素养，在学校形成了把教育作为事业追求，享受课堂，与学生共同成长等理念。
四是从本学期开始推行导师制，实施双向选择，每个学生选择一位自己喜欢的导师，做学生的知心朋友，从思想生活上多交流，帮助学生解决成长中遇到的问题，引领学生成长，师生关系和谐对教育教学质量提升起着关键性作用。
通过一系列活动的开展促进我校的师德师风建设。
3、立足学生廉政教育，抓行为习惯养成，促进正确的人生观、世界观、价
我校一直坚持举行每周一的升旗仪式和国旗下的讲话。
每周一升旗仪式后，都有值周班级的同学对全校学生进行“诚实做人、清白做事、遵纪守法、热爱祖国、培育民族精神”等方面的教育。
使学生从不同角度、不同层面受到启发和教育；
召开以“感恩”“传统美德”“安全教育”“行为习惯教育”等为主题的主题班会，为青少年学生树立正确的人生观、世界观、价值观打下了良好的基础；
我校为了鼓励学生多方面发展，特设“学习之星”、“文明之星”、“优秀班干部”、“优秀三好学生”、“雷锋之星”等表现良好的学生。
通过系列活动充分调动学生发展特长、参与学校活动的热情及深入学习民族团结思想落到行动中。
充分利用板报、橱窗、手抄报等形式，大力宣传廉政文化，努力营造浓厚的廉政文化氛围。
集中进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，激发学生的爱国热情、民族自豪感、历史使命感和时代紧迫感，明确“永远跟党走”的主题，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；
每年学校都会组织学生进行扶贫帮困献爱心活动，将捐献的物品和钱物提供给特困学生。
学校借此活动培养学生勤俭节约奉献的品质。
三、依托“三个载体”，夯实廉政文化进校园活动阵地
1、依托课堂学科教学这一载体，把廉政文化融入语文、政治、历史等学科课堂教学之中，感悟人生真谛。
充分挖掘学科教材的廉政文化教育资源，寻找相关廉政教育切入点，落实廉政文化教育的课堂渗透。
其实各学科都蕴涵着丰富的“廉政文化”教育内容，如：语文课上的公仆形象，政治课上的廉政行为准则、历史课上的廉政人物故事等无不让学生们在掌握知识的同时，也潜移默化地受到了廉政教育
2、依托家长委员会这一载体，使学校、家庭、社会共同筑起反腐倡廉的防线。
把廉洁教育与家庭有机结合。
学校的廉洁教育离不开家庭的配合。
学校在重视教育主渠道的同时，也要十分重视挖掘家庭的教育力量，以期形成强大的教育合力。
并通过家长委员会等形式推行廉政文化建设，将“敬廉崇洁”教育延伸到课外，使学校、家庭、社会共同筑起反腐倡廉的防线，使学校的廉政文化教育逐步走向系统化，持续化，促进学校、家庭、社会廉洁之风的形成。
3、依托“八大创建”这一载体，提高师生节俭意识。
今年，重点开展了“绿色学校”及围绕文明班级开展的特色班级创建。
通过近几年校园廉政文化建设的努力，取得了显著成效：学生养成了良好行为习惯，学风、班风、校风更纯洁，近年教育教学质量不断提高；教师转变了教育观念，自觉维护集体利益和荣誉，积极参加各种公益活动，更热爱学校，更关心爱护学生。
在今后的工作里，我们要进一步贯彻党的精神，进一步加大廉洁教育的力度，强化责任、狠抓落实，全面调动广大教职工的工作积极性，党员干部和校领导班子成员要努力做到带头廉洁奉公，甘当群众的公仆，带头艰苦奋斗为群众办实事，带头深入基层，把群众挂在心上，全面落实科学发展观，努力创建和谐校园。
2017年4月。