疫情期间幼儿园观察随笔
疫情期间幼儿教师教育随笔（精选3篇）
病毒⽆情，⼈间有爱。
新型冠状病毒感染的肺炎疫情发⽣以来，全国上下万众⼀⼼奋战在战“疫”路上。
下⾯是店铺为⼤家带来的疫情期间幼⼉教师教育随笔（精选3篇），⼀起来看看吧！ 疫情期间幼⼉教师教育随笔1 孩⼦们幼⼉时期的教育⼗分重要，那么⾝为幼师的话，到底怎么样才能做好幼⼉教育呢？下⾯我最近学到的知识： 重点⼀：有耐⼼ 孩⼦们是不懂得⼈情世故的，很多东西都不会，他们不会准确地表达出⾃⼰内⼼的想法，甚⾄有的时候连完整清晰地说出⼀句话都会特别得困难。
所以这就要求幼⼉⽼师必须有着⾜够的耐⼼了，要学会慢慢去了解孩⼦们内⼼的想法，慢慢地帮助他们去成长。
重点⼆：要有⼀定的知识 幼⼉教师教育的对象，是正处于启蒙阶段的孩⼦们。
孩⼦们的启蒙阶段⼗分重要，包括对智⼒的开发，兴趣的选择，⼼理的教育还有天性的培养等等⽅⾯。
所以⾝为幼师，需要具有⼀定的专业知识，才能更好地陪伴他们在成长中学习，在学习中成长。
作为幼师，更要学会⾃我总结教学经验，做好幼⼉们的德智体美劳多⽅⾯的均衡发展。
重点三：有爱⼼ 想要做好幼⼉教育⼯作，那么教育者不仅要有⾜够的耐⼼，同时富有爱⼼也是⼗分重要的。
因为只有⼀名富有爱⼼的⽼师才会更容易被孩⼦们所接受，富有爱⼼的⽼师也会更加愿意亲近学⽣们。
明确⾃⾝在他们成长中扮演的价值，确⽴好⾃⼰的位置⼗分的关键。
重点四：多和孩⼦们沟通 孩⼦们的表达虽然有的时候并不⼗分清晰，但是他们的表达往往是最直接的，没有成年⼈世界⾥的弯弯绕绕。
所以如果有⾜够的耐⼼与他们进⾏沟通的话，⽼师们就能够充分了解他们的想法。
重点五：⼀定的素质要求 如果是⾝为⼀名幼⼉教师，那么⾃⾝素质也显得格外重要。
这个素质不仅仅是体现在其掌握的专业知识是否⾜够的上⾯，更重要的是，他的个⼈素质道德品质得达到⼀定的要求。
幼⼉教育是⼀个⾮常神圣的⼯作，想要为孩⼦们在成长上提供帮助，使他们正常快乐地长⼤是⾮常不容易的⼀个过程，所以这份⼯作可不能⼩瞧了 疫情期间幼⼉教师教育随笔2 延期开学，是对每个幼⼉和幼⼉家庭的有效保护，也是对抗疫情的义务和责任。
幼儿园教育随笔范文《疫情寒,人心暖,云端共建“家园桥”》
幼儿园教育随笔范文《疫情寒，人心暖，云端共建“家园桥”》疫情期间，作为老师心情难免很压抑，担心疫情，担心开学遥遥无期。
假期时我在想幼儿园的孩子们如何不耽误学习与成长的脚步。
幼儿园利用网络平台，组织丰富多彩的育儿指导活动吗，我也在线上进行教育教学。
疫情当前，身为老师，心情难免有些压抑，既担心新冠肆虐，又担心开学遥遥无期，我一直在想：幼儿园的孩子们如何不耽误学习与成长的脚步。
看到网络媒体大量报道奋战在抗疫一线的医务人员，我也被他们的事迹深深感动着。
作为一名幼儿教师，不懂医学，不能逆行支援，是否也能像他们一样为国家分忧呢？幼儿园管理层和教师们也早早想到这一点，根据国务院“停课不停学”的号召策划了“停学不停爱”活动，充分利用网络平台，组织丰富多彩的育儿指导活动。
为了使素材包更加贴近小班、中班、大班的年龄特点，更加能够满足家长的实际需要，教研组的老师们夜以继日，设计框架、撰写脚本、录制视频、整体包装，在集体力量中碰撞思维的火花，构建线上互动新方式。
对于网络，我还是很生疏的：不知道如何在网络上组织孩子们活动，不知道如何与家长们互动交流，甚至不熟悉钉钉办公软件的基本功能。
在各级领导的鼓励下，在年轻老师们的影响下，我慢慢学会了网络教学的方法，并且享受其中。
每天早晨，都会兴致勃勃地端坐在椅子上，通过网络和孩子们愉快互动，沉浸在和孩子们的欢声笑语中，乐此不疲。
同时，我也慢慢地总结出了一套隔空互动的好方法：一、立足网络特点，营造积极互动氛围活动内容的选择不仅要符合孩子的身心特点，还应充分利用网络平台的强大资源。
在组织孩子的绘画活动时，我在视频网站下载生动有趣的绘画视频，不但有色彩缤纷的特效，还有生动有趣的配乐，深受大家的喜爱。
例如，今天讲虎斑猫的故事，就可以下载虎斑猫的图片，画虎斑猫的简笔画，孩子们特别开心，还用照片反馈的形式发表自己的作品，互相学习借鉴，其乐融融。
二、全面开发资源，力求“有备无患”和日常教学一样，教师备课尤为重要，要提前对每一次活动进行全面周全考虑，收集相关素材备用。
疫情期间幼儿园观察随笔
疫情期间幼儿园观察随笔
疫情期间，幼儿园不能像以往那样让孩子们在明亮的教室里一起研究或在宽阔的操场上自由游戏。
然而，在这个特殊时期，我们积极响应上级领导的指示，开展了线上教学活动。
线上教学活动已经开展了一个多月，内容丰富，界面精美，可反复研究，教师的风采也得到了广大家长的好评。
这种教学活动一定程度上让幼儿在家自主研究，并充实了他们的疫情期间的生活。
在观察了一个多月后，我有以下几点感想：
1.微校的灵活运用，使家长能够随时让幼儿研究。
每天都
会有家长上传研究轨迹，这既让教师了解到幼儿的研究情况，也让其他家长能够共同研究教育。
2.实现家园共育，教师录制教学内容，家长辅助幼儿进行
研究。
这让家长能够更深入地了解孩子的研究发展情况，从而更好地培养幼儿。
在查阅幼儿研究轨迹的时候，发现一些家长在教授教学内容的同时还会自己选取内容教幼儿。
这也反映了
家长对幼儿发展情况的了解。
这对于未来疫情结束后的良好家园共育提供了帮助。
3.线下教学比较灵活自由，但也导致一些问题的存在。
一些家长对教授孩子不太重视，认为教学是老师的事情，不愿意带着孩子去研究。
教师只能通过家长发布的成长轨迹了解幼儿的研究情况，对大部分未上传的幼儿研究情况掌握较少，因此针对幼儿研究后的掌握情况，了解不够充分。
幼儿园有关疫情心得体会
幼儿园有关疫情心得体会这个春节，随着新冠疫情的到来，全国各级幼儿园迎来了前所未有的考验。
作为一名幼儿园老师，我亲身经历了这场疫情带来的困难和挑战。
几个月下来，我有了一些感悟和心得，希望可以与大家分享。
1. 安全第一，预防为主首先，我们要意识到，疫情面前，安全是最重要的。
我们不能掉以轻心，也不能惊慌失措。
在疫情初期，我们迅速响应，及时采取各项预防措施。
例如，组织全员测体温，留意儿童是否有发烧、咳嗽等症状，并对教职员工进行消毒、戴口罩等防控措施。
我们也在班级内部积极推广个人卫生习惯，教育孩子勤洗手，注意咳嗽礼仪等。
2. 保持沟通，心理疏导在疫情期间，很多家长都很担心孩子的安全，也担心自己的工作和生活。
因此，我们需要及时了解情况，保持和家长的沟通。
我们利用微信公众号、电话等方式与家长进行及时沟通，并及时向他们反馈工作进展。
同时，我们进行情感疏导，鼓励家长保持乐观，共同抵抗疫情。
对于孩子，我们也要特别关心。
他们天性活泼好动，不太懂得疫情的危害，容易感染且传递得快。
因此，我们需要用适当的方式解释疫情知识，平静孩子的情绪，让他们有安全感。
例如，我们可以利用游戏、歌谣等方式，让孩子了解病毒、卫生等方面的知识。
同时在平时的教育中，也要注重自闭类儿童的心理教育。
通过理性掌握科学知识，注重锻炼身体，充实自己的生活，增强免疫力。
3. 制定常态化预防措施疫情虽然形势好转，但是疫情防控需要常抓不懈。
我们需要按照相关部门和学校的要求，继续制定好常态化预防措施。
例如，对于儿童的消毒，我们要重点关注儿童，定时进班级进行消毒。
同时要加强对室内通风、安全距离等措施的落实，严格执行出入班级、入园入口体温检测等防控措施。
总之，这次疫情对我们的认知、沟通能力、组织能力等都提出了更高的要求。
在这场没有硝烟的战斗中，我们战胜了疫情，也让我们更加深刻地意识到安全第一，防范为主的重要性。
在我们工作中，要以更为敬业的态度，对待每一个幼儿，将疫情的时刻作为一次重大试炼，不断提升自身综合素质，并为幼儿们营造一个更加安全、舒适的学习环境。
疫情期间大班幼儿教师教学随笔
接下来的日子，孩子明显的改变了。班里的告状声也没有了。
文看着我点了点头。
疫情期间大班幼儿教师教学随笔 3
孩子已经有了很强的自尊心，他们明白尿裤子是一件不光彩的事
这天中午吃饭时我发觉博文的桌子下边有水，就问：“博文你的桌
情，所以尿了裤子也怕别人明白。幼儿期是孩子自我意识的构成时期，
魏
第2页共3页
本文格式为 Word 版，下载可任意编辑
也影响到其他的小伴侣。不管怎样耐烦劝说都无济于事，而且最近有变
疫情期间大班幼儿教师教学随笔 2
本加厉的趋向。
我班有个孩子叫刘航宇，一入园就表现出了与众不一样的淘气，
中班的孩子，就应对自己的行为有必需的掌握潜力，而且对自己行
他的嘴巴几乎不用，〔活动课教师不管教什么他的嘴总闭得紧紧的〕，
为造成的结果就应学会理解才行，可这孩子越演越烈。透过调查明白， 平常也不和小伴侣沟通；而手的用途却表现地尤为突出，在园的时间
子在园交了几个新伴侣及学的资料等。
连忙说：“没关系，，此刻你先吃饭，等吃完了饭老师帮你整理。”
我走到孩子旁边蹲下身子边抚摸他的头边轻轻地告知他：“航宇， 博文很高兴的坐下继续吃饭。
教师和你是最好的伴侣，教师也明白你很想和小伴侣玩，你不明白小伴
午睡的时候我去给博文换裤子，摸到里面的秋裤也湿了，我明白
侣为什么总告你状是不是，教师告知你个让小伴侣喜爱你的法宝，好不
他们开始留意别人对自己的评价，爱护自己的自尊心。孩子的自尊心是 孩子健康成长的重要心理因素，假如我们不留意教育方式，常常使孩子 出丑，将会使孩子变得不以为耻、习以为常，无形中对不好的行为起了 加深作用，这样做既维护了孩子的自尊心，又起到了很好的教育效果。
魏
第3页共3页
幼儿园疫情期间教学教育随笔
幼儿园疫情期间教学教育随笔一天就要结束了,相信你会领悟到不少东西,是时候用心地写一篇随笔了。
随笔怎么写才合适呢?下面是由给大家带来的幼儿园疫情期间教学教育随笔7篇，让我们一起来看看!幼儿园疫情期间教学教育随笔篇1我从事幼教事业已经有好多个年头了，在未从事幼教时，我和大多数人一样，一直认为幼儿的教育无非就是看好孩子，没有磕磕碰碰就万事大吉了，但自从我踏入幼教事业以后，改变了我的看法，特别是对幼儿教育从认知转向了能力的培育，这也是为了适应当前社会的进展需要。
体育活动在幼儿园教育活动占据重要地位，实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面进展的教育，促进其身心和谐进展。
作为融保育和教育为一体的学前教育，在对幼儿实施全面、和谐进展的教育时，必须把“体育”放在首要地位，以提高幼儿的身体健康水平，增强幼儿的体质，促进幼儿的全面进展。
在幼儿园里户外体育活动尤其显得更为重要，今年我们中心园被评为淄博市体育教育示范基地，这是我们全园师生的荣幸更是我们的骄傲。
在这种精神力量的鼓舞下，我们园在原有体育器材的基础上花一万多元又新购进了感统器械，它是幼儿身体发育领域玩具，利用玩具营造各种形态的空间，使儿童在移动的同时进行滚、爬、跳、投等各种教育课程，培育儿童需要的基本运动能力和基础体力，如身体的柔韧性和大肌肉发育，空间知觉能力和平衡感觉等，使儿童对其身体表现具有自信感。
特别是对多动症的幼儿有一个良好的调节功能。
本学期我们可以带幼儿分组进行玩，每周让幼儿轮流玩2到3次，使幼儿得到全方位的锻炼，真正做到乐中练，动中练，玩中练，培育幼儿的活动爱好。
要带好一节幼儿户外体育活动，我认为需要准备的东西很多，首先要根据幼儿期生理、心理的不同年龄特点和幼儿的运动负荷和心理负荷来安排教学内容，还要采纳切实可行的教育方法。
可采纳同时练习法、鱼贯练习法、循环练习法和游戏法等方法。
比如：游戏法：即采纳游戏的形式进行教育，在幼儿期，游戏是孩子特别喜欢的体育活动，更何况游戏有娱乐性、趣味性的特点，提高孩子参加乐观性，选择适当的游戏尤为重要，如：数字游戏、抓鱼儿、抱球抢摊等。
幼儿园防疫工作随笔
幼儿园防疫工作随笔在平平淡淡的日常中，大家都写过随笔吗？随笔是一种很灵活随便的笔记或文体。
你见过的随笔都是什么样的呢？以下是店铺帮大家整理的幼儿园防疫工作随笔，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园防疫工作随笔1昨日，我带领孩子们去操场练呼啦圈时，瑶瑶不留意碰着了佳佳，在瑶瑶还不明白的状况下，佳佳就大声斥呵瑶瑶说:“你干什么要碰我!”瑶瑶这时才明白碰着了佳佳并很有礼貌的对任玉佳说:“对不起，我不留意的。
”可是，佳佳还是不依不饶的说:“对不起也不行。
”把李旭瑶吼的很尴尬，不知所措。
这时，我也不得不参与调解啦，我对佳佳说:“佳佳，李旭瑶是不留意碰到了你，并且她已经向你道歉了，你怎样就不能原谅她呢小朋友之间要团结，互相谅解，那样才是好孩子的。
”这时的佳佳虽然不再吼瑶瑶了，那是迫于的我面子，但，我能看出她是不服气的。
这一场单方的战争暂时平息了。
接下来我们继续练呼啦圈，准备休息，收圈时，佳佳想用使劲扔圈来发泄一下自我的不满情绪时，结果，把圈狠狠的扔在了我的脸上，我疼得捂住了脸，佳佳的脸刷的一下变红了，看得出心里害怕啦，这时，旁边的靖教师把佳佳叫过来说:“快向你王教师说对不起”佳佳乖乖的走到我面前怯怯的说:“王教师，对不起，我不是故意的。
”我急忙对她说:“没关系的，我不怪你的。
”我必须不能放过这个教育契机的，我对佳佳说:“佳佳，我这么疼也原谅了你，你也要向教师那样，学会原谅别人的，如果我这天不原谅你的话，你心里必须很难受的是吗”佳佳点了点头。
“所以，你也要原谅李旭瑶好吗”佳佳使劲的点点头。
这时，我能从佳佳的脸上看到她心里的简单。
幼儿园防疫工作随笔2刚升入中班不久的一天，李毅坤小朋友将教室里的地面打扫得干干净净，还没来得及回座位坐下，我就看见龙龙的小椅子下头有一块废纸，看样貌是刚刚从图画本上撕下来的。
说实话，当时心里很生气，可是转念一想我训他一顿效果会好吗我应对全班孩子说：“李毅坤刚才扫的这么干净，看谁的桌子底下又有了废纸”。
幼儿园疫情期间托班个案观察记录-01
幼儿园疫情期间托班个案观察记录坚持以师幼发展为根本，以科学管理为保障，认真落实教育局和学校工作指示，持续提升幼儿园办园质量和服务水平，全面提升幼儿素质，规范与发展并举。
做好幼儿园安全工作，不但关系到幼儿园正常的教育教学秩序，更重要的是关系到幼儿能否健康成长，关系到千家万户的切身利益，关系到社会的安定团结，关系到祖国的未来和希望。
观察现象：1、每到集体活动时，她总是缺乏积极性，懒懒散散，拖拖拉拉在最后一个，注意力不集中，想做什么就做什么；2、从家中带来的食物或玩具从来不与其她小朋友分享，存有一定的自私心理。
3、有时犯了错还不准别人批评指正。
即使勉强认错，也是昙花一现，没有多长时间该怎样做还怎样做。
教育措施：1、找一位平时在班中较积极认真的小朋友和她做朋友,每到集体活动时（例如：列对做操）都让这位小朋友和她一起实行，增强集体意识；2、针对蒋雨芮语言丰富这个优点，平时能够请她为别的小朋友讲故事，说儿歌，树立她的自信心和荣誉感，使她感到她是这个集体不可缺少的一部分；3、多找机会与伙伴合作，去共同完成一件事情，让她感受和体验到与别人共同合作和分享成功的快乐效果分析：1、和好朋友相处了几天，蒋雨芮每到集体活动时不再拖到最后，也感觉到自己应该和其她小朋友一样以集体为中心，树立集体荣誉感。
2、与同伴共同分享一件物品时，有时仍表现出不情愿,但比以前已有了很大进步。
发展状况：喜欢看图书，和同伴玩。
立案目的：该幼儿进餐速度慢，观察其进餐表现，查找原因，对症下药，使其有所改变。
观察记录：今天的午餐是白米饭、西红柿炒鸡蛋、糖醋肉和豆腐汤。
饭刚分好，他吃了一口米饭、一口醋肉，刚吃了三口，就和同桌的一口饭，含在嘴里, 坐着发呆，约两分钟后，再慢吞吞地喝一口汤，吃一口饭, 菜几乎没动。
后来有点急了，就用手帮忙把米饭放进汤里, 连汤带水慢条斯理地吃着。
这顿饭他足小朋友说起了悄悄话。
发现老师在注意他，就又吃了足吃了五十六分钟。
分析与措施：该幼儿自理水平较差，动作发展缓慢，虽然已经3岁了,但是上下楼梯还要拉着老师的手一步一步的慢慢走。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
观察随笔
因为疫情的原因，幼儿不能共同相聚在幼儿园，坐在明亮的教室里一起学习，在宽阔的操场上自由游戏，但特殊时期，我们积极响应上级领导指示，开展线上教学活动。
线上教学活动已经开展了一个多月，丰富的内容，精美的界面，可反复学习以及教师的风采都得到了广大家长朋友的好评。
线上教学活动一定程度上让幼儿在家自主学到了一些知识，充实了疫情期间的生活，一个多月的观察我有一下几点感想：
1.微校的灵活运用，使家长能够随时让幼儿学习，每天都会有家长上传学习轨迹，一方面教师了解到幼儿的学习情况，另一方面可以让别的家长阅读，起到共同学习教育的作用。
2.实现家园共育，教师录制教学内容，家长辅助幼儿进行学习，让家长能够更深入的了解孩子的学习发展情况，可以更好地培养幼儿。
在查阅幼儿学习轨迹的时候发现，一些家长在教授教学内容的同时，还会自己选取内容教幼儿，这也反映家长对幼儿发展情况的了解。
为以后疫情结束，开展良好的家园共育提供了帮助。
3.线下教学比较灵活自由，也导致一些问题的存在。
一些家长对教授孩子不太重视，认为教学是老师的事情，不愿意带着孩子去学习。
教师只通过家长发布的成长轨迹了解幼儿的学习情况，对大部分未上传的幼儿学习情况掌握较少，因此针对幼儿学习后的掌握情况，了解不够充分。
线上教学作为一种新的学习方式，我看到了它好的一面，能够帮助幼儿在家学习，获取到知识，同时在疫情期间，丰富了幼儿的生活。
当然，线上教学远没有线下教学直观的面对幼儿，了解每个幼儿的学习生活情况，能够因材施教，具体分析。
但疫情期间，线上教学是一个不得已却应该做的事情，让幼儿尽可能的去学习。
希望疫情结束后，能够与幼儿相聚在温暖的幼儿园里。