三年级数学下册 路程、时间与速度课件 沪教版
关 于 速 度 的 一 些 小 知 识
人步行的速度大约为 4千米/时。
飞机飞行的速度大约为12 千米/分。
声音传播的速度大约为 340米/秒。
光传播的速度大约为30万 千米/秒。
4千米/时
12千米/分
340米/秒
30万千米/秒
一辆汽车的行驶速度为６０ 千米／时
从甲地开行的路程就是它的速度
单位时间内所行驶的路程就是速度
卡车１小时行驶６０千米
卡车的速度： 60千米／小时 读作：60千米每小时
表示：1小时行驶60千米
甲地到乙地需多少时？ 140÷70=2（时） 路 速 时 程÷度=间
从学校到少年宫的路程是多少米？
60×10=600（米） 速 时 路 = × 度 间 程
６０×３＝１８０（千米） １８０÷６０＝３（时） １８０÷３＝６０（千米／时）
这节课，你学到了什么？
速度 = 路程 ÷时间
沪教版三年级数学下册
路程、时间与速度
学习目标
1. 认识速度时间与路程,理解它们之间的关 系。 2. 能运用所学的知识解决一些实际问题。
我2时行驶了120千米。
我3时行驶 了210千米
１. 120÷2=60（千米）
60×3=180（千米） ２. 210÷3=70（千米）
70×2=140（千米） ３. 120÷2=60（千米） 210÷3=70（千米）
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三年级下册数学课件-2.1 速度、时间、路程 ▏沪教版 (共 20 张ppt)
1
我也用了8分钟
2
探究一
谁跑得最快？
小象 小牛 小熊 分钟 8 6 8 米 544 432 432
路程相同 ，小牛比小熊用的时间短，小牛比小熊跑得快。
时间相同 ，小象比小熊跑的路程长，小象比小熊跑得快。
3
探究一
谁跑得最快？
小象 小牛 小熊 分钟 8 6 8 米 544 432 432
时间相同 ，小象比小熊跑的路程长，小象比小熊跑得快。
路程相同 ，时间越多 ，速度越慢。 时间越少 ，速度越快。
18
小实践
200
19
速度单位
（米/分）
长度单位
时间单位
20
8
跟进练习
大约2千米/分
大约200米/秒
大约4千米/时 大约8500米/秒
读作： 小轿车的速度大约是 （ 2千米每分 ）。
表示：（ 小轿车每分钟大约行2千米
）。
9
跟进练习
大约2千米/分
大约200米/秒
大约4千米/时
大约8500米/秒
读作：飞机的速度大约是（ 200米每秒 ）。
表示：（ 飞机每秒大约行200米 ）。
小牛：432÷6= 72
小象：544÷8= 68 68＜72
答：小牛跑得快。
6
跟进练习
大约750米/分
读作： 公交车的速度大约是（ 750米每分）。 表示： 公交车每（ 分钟 ）大约行（750米 ）。
7
跟进练习
大约16千米/时
读作: 自行车的速度大约是（ 16千米每时 ）。 表示:（ 自行车每小时大约行16千米 ）。
路程相同，小牛比小熊用的时间短 ，小牛比小熊跑得快。
4
探究一
我也用了8分钟
2
探究一
谁跑得最快？
小象 小牛 小熊 分钟 8 6 8 米 544 432 432
路程相同 ，小牛比小熊用的时间短，小牛比小熊跑得快。
时间相同 ，小象比小熊跑的路程长，小象比小熊跑得快。
3
探究一
谁跑得最快？
小象 小牛 小熊 分钟 8 6 8 米 544 432 432
时间相同 ，小象比小熊跑的路程长，小象比小熊跑得快。
路程相同 ，时间越多 ，速度越慢。 时间越少 ，速度越快。
18
小实践
200
19
速度单位
（米/分）
长度单位
时间单位
20
8
跟进练习
大约2千米/分
大约200米/秒
大约4千米/时 大约8500米/秒
读作： 小轿车的速度大约是 （ 2千米每分 ）。
表示：（ 小轿车每分钟大约行2千米
）。
9
跟进练习
大约2千米/分
大约200米/秒
大约4千米/时
大约8500米/秒
读作：飞机的速度大约是（ 200米每秒 ）。
表示：（ 飞机每秒大约行200米 ）。
小牛：432÷6= 72
小象：544÷8= 68 68＜72
答：小牛跑得快。
6
跟进练习
大约750米/分
读作： 公交车的速度大约是（ 750米每分）。 表示： 公交车每（ 分钟 ）大约行（750米 ）。
7
跟进练习
大约16千米/时
读作: 自行车的速度大约是（ 16千米每时 ）。 表示:（ 自行车每小时大约行16千米 ）。
路程相同，小牛比小熊用的时间短 ，小牛比小熊跑得快。
4
探究一
三年级下册数学课件-路程、时间、速度 沪教版PPT
把上题改成求行驶时间的题。
一辆汽车的速度是80千米/时， 2小时可行多少千米？
把上题改成求行驶速度的题。
做一做：
一架飞机的速度是12千米/分， 2小时可飞行多少千米？
做一做： 一辆小汽车4小时行360千米，一辆 卡车2小时行170千米。哪辆车跑得
快？
可以怎样比呢？
18 、生活里，人们往往在笑话别人的时候特别起劲，幸灾乐祸的无所顾虑;却忽略了自己身上也有可笑之处，忽略了给他人带来的伤害。其实 ，人生舞台上人人都有可笑之处。
14 、人要学会适可而止，不要无休止的去强求那些不属于自己的东西。 19 、有人说，人生充满了沉重与乏味，既使偶有轻松也是稍纵即逝。我却认为生命不是这样的，我觉得它值得称颂，富有情趣，即使我自己 到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到自然的厚赐，它是无比优越的。如果我们觉得不堪生之重压或是虚度此生，那也只能怪我们自己。
2、成长的滋味究竟是什么?是甜的么?还是涩。幼儿时代，陪伴着我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴随着我的便是棒棒糖，一 圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一种循环了又循环的甜。现在的我，甜、酸、涩，似乎成了我成长中的三部曲，而恰似这种滋味的，是柠檬。
2、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 12、一个年轻人，如果三年的时间里，没有任何想法，他这一生，就基本这个样子，没有多大改变了。
路程
他每分钟走60米，20分钟
速度
时间
就可以到达学校。
神洲七号飞船在太空中
每秒飞米。
路程
每小时飞800千米 每分钟走60米 每秒飞行7.8千米
速度： 每时、每分、每秒
所行的路程叫速度。
马车
每小时行10千米
10千米/时
飞机
每分钟飞行15千米
一辆汽车的速度是80千米/时， 2小时可行多少千米？
把上题改成求行驶速度的题。
做一做：
一架飞机的速度是12千米/分， 2小时可飞行多少千米？
做一做： 一辆小汽车4小时行360千米，一辆 卡车2小时行170千米。哪辆车跑得
快？
可以怎样比呢？
18 、生活里，人们往往在笑话别人的时候特别起劲，幸灾乐祸的无所顾虑;却忽略了自己身上也有可笑之处，忽略了给他人带来的伤害。其实 ，人生舞台上人人都有可笑之处。
14 、人要学会适可而止，不要无休止的去强求那些不属于自己的东西。 19 、有人说，人生充满了沉重与乏味，既使偶有轻松也是稍纵即逝。我却认为生命不是这样的，我觉得它值得称颂，富有情趣，即使我自己 到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到自然的厚赐，它是无比优越的。如果我们觉得不堪生之重压或是虚度此生，那也只能怪我们自己。
2、成长的滋味究竟是什么?是甜的么?还是涩。幼儿时代，陪伴着我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴随着我的便是棒棒糖，一 圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一种循环了又循环的甜。现在的我，甜、酸、涩，似乎成了我成长中的三部曲，而恰似这种滋味的，是柠檬。
2、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 12、一个年轻人，如果三年的时间里，没有任何想法，他这一生，就基本这个样子，没有多大改变了。
路程
他每分钟走60米，20分钟
速度
时间
就可以到达学校。
神洲七号飞船在太空中
每秒飞米。
路程
每小时飞800千米 每分钟走60米 每秒飞行7.8千米
速度： 每时、每分、每秒
所行的路程叫速度。
马车
每小时行10千米
10千米/时
飞机
每分钟飞行15千米
三年级下册数学课件-2.1 速度、时间、路程 ▏沪教版 25张
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2021/4/9
1
学习要求：
认真听讲 积极思考 勇于表达 学有所获
小牛： 小熊： 小象：
时间
6分钟 8分钟 8分钟
路程
432米 路程和时间都不相同时， 432米 该怎么比快慢呢？
544米
时间相等时，路程越长，跑得越快。
路程相等时，时间越短，跑得越快00米/分。
你知 读作：一千一百米每分 道 吗 ？ 猎豹奔跑的速度大约为2250米/分。
读作：二千二百五十米每分
你
知 上海磁悬浮列车速度
道 最高可达120米/秒。
吗 读作：一百二十米每秒
？
火箭的速度大约是 8500米/秒。
读作：八千五百米每秒
声音传播的速度大约为340米/秒。
你
读作：三百四十米每秒
知
道
吗
？ 光传播的速度大约为30万千米/秒。
读作：三十万千米每秒
他们的速度一样吗？ 180÷3= 60 (米/分) 240÷4= 60 (米/秒)
算一算：他会超速吗？
带有这个标志的路共长 180千米，张叔叔驾车想 花2小时开完这一路段。
180÷2=90（千米/时）
限速60千米/时
时间
小牛： 6分钟 小熊： 8分钟 小象： 8分钟
路程
432米 432米 544米
比一比： 1分钟跑了多少米？
小牛
小象
0
432米
0
?
?
544 米
0 1分钟
6分钟
=
0 1分钟
8分钟
=
我来试一试：
（1）声音每秒传播340米，可记作 340米/ 秒 （2）电瓶车每小时行16千米，可记作 16千米/时
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2021/4/9
1
学习要求：
认真听讲 积极思考 勇于表达 学有所获
小牛： 小熊： 小象：
时间
6分钟 8分钟 8分钟
路程
432米 路程和时间都不相同时， 432米 该怎么比快慢呢？
544米
时间相等时，路程越长，跑得越快。
路程相等时，时间越短，跑得越快00米/分。
你知 读作：一千一百米每分 道 吗 ？ 猎豹奔跑的速度大约为2250米/分。
读作：二千二百五十米每分
你
知 上海磁悬浮列车速度
道 最高可达120米/秒。
吗 读作：一百二十米每秒
？
火箭的速度大约是 8500米/秒。
读作：八千五百米每秒
声音传播的速度大约为340米/秒。
你
读作：三百四十米每秒
知
道
吗
？ 光传播的速度大约为30万千米/秒。
读作：三十万千米每秒
他们的速度一样吗？ 180÷3= 60 (米/分) 240÷4= 60 (米/秒)
算一算：他会超速吗？
带有这个标志的路共长 180千米，张叔叔驾车想 花2小时开完这一路段。
180÷2=90（千米/时）
限速60千米/时
时间
小牛： 6分钟 小熊： 8分钟 小象： 8分钟
路程
432米 432米 544米
比一比： 1分钟跑了多少米？
小牛
小象
0
432米
0
?
?
544 米
0 1分钟
6分钟
=
0 1分钟
8分钟
=
我来试一试：
（1）声音每秒传播340米，可记作 340米/ 秒 （2）电瓶车每小时行16千米，可记作 16千米/时
三年级下册数学课件-路程、时间、速度3 沪教版
身体健康，学习进步！
沪教版三年级数学下册
速度、时间和路程
学习目标
1. 探究“速度、时间和路程”三个量之间的关系。 2. 能根据“速度、时间和路程”三个量之间的关系解决实际问题。
聪聪和明明国庆节乘飞机去了
北京。飞机每小时飞800千米，
速度
飞行了两小时到达了北京，一
时间
共飞行了1600千米。
路程
小林家距离学校1200米，
路程
他每分钟走60米，20分钟
速度
时间
就可以到达学校。
神洲七号飞船在太空中
每秒飞行7.8千米，20秒
速度
时间
可以飞行156千米。
路程
每小时飞800千米 每分钟走60米 每秒飞行7.8千米
速度： 每时、每分、每秒
所行的路程叫速度。
马车
每小时行10千米
10千米/时
飞机
每分钟飞行15千米
15千米/分
把上题改成求行驶时间的题。
一辆汽车的速度是80千米/时， 2小时可行多少千米？
把上题改成求行驶速度的题。
做一做：
一架飞机的速度是12千米/分， 2小时可飞行多少千米？
做一做： 一辆小汽车4小时行360千米，一辆 卡车2小时行170千米。哪辆车跑得
快？
可以怎样比呢？
你能够先知先觉地领导产业，后知后觉地苦苦追赶，或不知不觉地被淘汰。 今天，你们是甜美的花朵，明天，你们是尊贵的果实，而我终生的事业是做一片常青的叶！——陈青梅 种子最后是果实；努力最后是成功；放弃最后是失败。 讨厌一个人，但却又能发觉他的优点好处，像这样子有修养的人，天下真是太少了。 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能景转而心不转。 学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 有理想在的地方，地狱就是天堂。 任何为失败找借口的人虽然他的心灵上得到了安慰，但是他将永远的拥有失败。 人一旦觉悟，就会放弃追寻身外之物，而开始追寻内心世界的真正财富。 不是某人使你烦恼，而是你拿某人的言行来烦恼自己。 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
沪教版三年级数学下册
速度、时间和路程
学习目标
1. 探究“速度、时间和路程”三个量之间的关系。 2. 能根据“速度、时间和路程”三个量之间的关系解决实际问题。
聪聪和明明国庆节乘飞机去了
北京。飞机每小时飞800千米，
速度
飞行了两小时到达了北京，一
时间
共飞行了1600千米。
路程
小林家距离学校1200米，
路程
他每分钟走60米，20分钟
速度
时间
就可以到达学校。
神洲七号飞船在太空中
每秒飞行7.8千米，20秒
速度
时间
可以飞行156千米。
路程
每小时飞800千米 每分钟走60米 每秒飞行7.8千米
速度： 每时、每分、每秒
所行的路程叫速度。
马车
每小时行10千米
10千米/时
飞机
每分钟飞行15千米
15千米/分
把上题改成求行驶时间的题。
一辆汽车的速度是80千米/时， 2小时可行多少千米？
把上题改成求行驶速度的题。
做一做：
一架飞机的速度是12千米/分， 2小时可飞行多少千米？
做一做： 一辆小汽车4小时行360千米，一辆 卡车2小时行170千米。哪辆车跑得
快？
可以怎样比呢？
你能够先知先觉地领导产业，后知后觉地苦苦追赶，或不知不觉地被淘汰。 今天，你们是甜美的花朵，明天，你们是尊贵的果实，而我终生的事业是做一片常青的叶！——陈青梅 种子最后是果实；努力最后是成功；放弃最后是失败。 讨厌一个人，但却又能发觉他的优点好处，像这样子有修养的人，天下真是太少了。 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能景转而心不转。 学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 有理想在的地方，地狱就是天堂。 任何为失败找借口的人虽然他的心灵上得到了安慰，但是他将永远的拥有失败。 人一旦觉悟，就会放弃追寻身外之物，而开始追寻内心世界的真正财富。 不是某人使你烦恼，而是你拿某人的言行来烦恼自己。 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
沪教版三年级下册数学速度、时间、路程2课件
444÷3=148（千米/时） 332÷2=166（千米/时）
答:庞巴迪火车快。 小结:我们可以通过路程除以时间得出物体的速度。
探究一 探究二 探究三
探究二
在前面的练习中你们能发现求速度题目吗？ 把这道题目计算完整。
小胖6分钟走了510米，他每分钟走几米？
510÷6 =85（米/分）
答：他每分钟走85米。 你们知道如何求出速度吗？
只列式不计算：
（1）小胖每分钟走了85米，6分钟一共走了多少米？
85×6
（2）小胖6分钟走了510米，他每分钟走几米？
510÷6
（3）小胖每分钟走了85米，走510米需要几分钟？
510÷85
双层火车3小时行444千米，庞巴迪火车2小时行352千米， 这两辆火车哪辆速度快？
探究一：
双层火车3小时行444千米，庞巴迪火车2小时行352千米， 这两辆火车哪辆速度快？
答：需要6分钟。
探究一 探究二 探究三
练习一
478
58
38
速度应该如何计算呢？
练习一
速度=路程÷时间
练习四
练习二 练习三
练习二
填表
路程 时间 速度
3060米
9秒
376千米 2小时
4760米
720米
12分 60米/分
595秒
340米/秒 188千米/时 8米/秒
练习一
练习二 练习三
练习四
列式计算
10.两城市之间有30000千米,
列Hale Waihona Puke : ——————练习一练习二 练习三
练习四
本课小结
速度=路程÷时间
路程=速度×时间 时间=路程÷速度
沪教版三年级数学下册《速度、时间、路程》优质课课件
478米/分
3824÷8
58米/秒
406÷7
38千米/时
152÷4
335÷5＝67（米/分） 2127÷3＝709（千米/时）
217
答：跑774米需要258秒。
340×9
3060米
376÷2 4760÷8
188千米/时
595秒
12×60
720米
了解不同的速度：
双层火车的速度：
444千米
3小时
庞巴迪火车的速度：
332千 2小时
148＜166
1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/152021/10/152021/10/1510/15/2021 1:45:05 PM 3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 4、智力教育就是要扩大人的求知范围 5、最有价值的知识是关于方法的知识。 6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/152021/10/152021/10/1510/15/2021 7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/152021/10/15October 15, 2021 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/152021/10/152021/10/152021/10/15
速度、时间、路程
一样的路程，小牛比小熊用的时间短，小牛比小熊跑得快。 一样的时间，小象比小熊跑的路程长，小象比小熊跑得快。 小熊跑得最慢。
沪教版三年级数学下册《速度、时间、路程》优课件
了解不同的速度：
双层火车的速度：
444千米
3小时
庞巴迪火车的速度：
332千米 2小时
148＜166
478米/分
3824÷8
58米/秒
406÷7
38千米/时
152÷4
335÷5＝67（米/分） 2127÷3＝709（千米/时）
217
答：跑774米需要258秒。
340×9
3060米
376÷2 4760÷8
188千米/时
595秒
12×60
720米
1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月15日星期二2022/2/152022/2/152022/2/15 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/152022/2/152022/2/152/15/2022 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志 着科学的真正进步。2022/2/152022/2/15February 15, 2022 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/152022/2/152022/2/152022/2/15
谢谢观路上……
速度、时间、路程
一样的路程，小牛比小熊用的时间短，小牛比小熊跑得快。 一样的时间，小象比小熊跑的路程长，小象比小熊跑得快。 小熊跑得最慢。
432÷8＝54（米/分）
读作： 五十四米每分
544÷8＝68（米/分）
读作： 六十八米每分
432÷6＝72（米/分）
读作： 七十二米每分
答：小牛跑得最快。
三年级下册数学速度时间路程沪教版ppt课件页
得到前三名的动物明星是猎豹、羚羊和老虎。
（
）
小明步行速度：
（2）人造卫星6秒运行48千米。
速度、时间、路程
又到了萝卜丰收的季节啦，农民伯伯请来了小
象、小牛、小熊帮忙。想一想，他们三个谁跑的最 快呢？
仔细观察表格，你发现了什么？
跑了多少路程 用了多少时间
小象 544米 8分钟
小牛 432米 6分钟
小小播报员
1、春天，动物园里举行运动会。得到前三名的动物明星是
两读辆作火 ：猎车每豹小时、分别羚行多羊少千和米？老虎。他们的成绩分别是猎豹是7米/分，羚羊
是5米/分，老虎是4米/分。 54米/分表示每分钟跑54米，
他们的成绩分别是猎豹是7米/分，羚羊是5米/分，老虎是4米/分。
（
）
今天我们认识了一个新朋友，他是谁？
小熊 432米 8分钟
小牛VS小熊
一样的路程，小牛花的时间比小熊少，所以小牛比小 熊跑的快！
小象VS小熊
一样的时间，小象比小熊跑的路程长，所以小象比小 熊跑的快！
小象和小牛，你可以怎么比？
小象
走了多少路程
544米
用了多少时间
8分钟
小牛 432米 6分钟
可以比一比它们一分钟各自跑多少米。
小熊 432米 8分钟
路程=406米 时间=7秒
406 ÷7=58米/秒
路程=152千米 时间=4小时
152 ÷4=38千米/时
解决问题：
爸爸从家到单位的路程是680米，爸爸骑车行完这段 路程需要8分钟，爸爸每分钟行多少米？
速度=路程÷时间
680 ÷8=85 （米/分）
答：爸爸每分钟行85米。
总结：
速度 今天我们认识了一个新朋友，他是谁？
沪教版三年下《路程、时间、速度》ppt课件之一
解决实际问题的方法
通过例题和练习，让学生掌握了如何运用速度、时 间和路程的关系来解决实际问题，如计算行驶时间 、距离等。
单位换算技巧
强调了在进行速度、时间和路程计算时，需 要注意单位的一致性，并介绍了常见的单位 换算方法。
学生自我评价报告
我已经掌握了路程、时间和速度的基本概念，能够准确理解它们之间的数学关系。 我能够运用所学知识解决实际问题，如计算行驶时间、距离等，感觉很有成就感。
描述物体在某段时间内运动的平均快慢程 度的物理量称为平均速度。
平均速度计算
变速运动特点
平均速度等于总路程除以总时间，即 v_avg=s_total/t_total。其中，s_total表 示总路程，t_total表示总时间。
在变速运动中，物体的速度随时间发生变化 ，因此需要用平均速度来描述物体在某段时 间内的运动情况。
在单位换算方面，我还需要多加练习，以提高自己的熟练度和准确性。
下节课预告及预习要求
下节课我们将继续深入学习速度、 时间和路程的相关知识，包括更
复杂的应用题和计算方法。
请同学们提前预习下节课的内容， 重点复习单位换算技巧，并尝试
自己解决一些简单的应用题。
如果有任何疑问或困难，可以在 下节课前向老师或同学寻求帮助，
02 路程概念及计算
路程定义及表示方法
路程定义
路程是指物体运动轨迹的 长度，通常用"s"表示。
路程单位
路程的单位是长度单位， 如米(m)、千米(km)等。
路程与位移的区别
路程是标量，只有大小， 没有方向；而位移是矢量， 既有大小，又有方向。
直线运动路程计算
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匀速直线运动路程公式
s = vt，其中v是速度，t是时间。
三级数学下册 速度、时间和路程课件 沪教(通用)
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