《陈情表》高考文言文阅读读练习及答案(二)
《陈情表》阅读答案
《陈情表》阅读答案《陈情表》阅读答案「篇一」臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。
生孩六月，慈父见背。
行年四岁，舅夺母志。
祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
既无伯叔，终鲜兄弟；门衰祚薄，晚有儿息。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮；茕茕独立，形影相吊。
而刘夙婴疾病，常在床蓐；臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢。
郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。
且臣少仕伪朝，历职郎署；本图宦达，不矜名节。
今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
母孙二人，更相为命。
是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
乌鸟私情，愿乞终养。
臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。
愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。
臣生当陨首，死当结草。
臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A．臣以险衅，夙遭闵凶闵：同“悯”，忧伤。
B．既无伯叔，终鲜兄弟终：又C．是以区区不能废远区区：渺小D．皇天后土，实所共鉴土：土地神（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A．而刘夙婴疾病吾尝终日而思矣B．臣以供养无主以其无礼于晋，且贰于楚也C．臣之进退，实为狼狈句读之不知，惑之不解D．岂敢盘桓，有所希冀若属皆且为所虏（3）下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是A．第一段，作者陈述家庭的不幸和与祖母相依为命，以使武帝化严为慈，化对立态度的逞威为同一立场的体恤。
《陈情表》阅读答案
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《陈情表》阅读答案1陈情表李密臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。
生孩六月，慈父见背。
行年四岁，舅夺母志。
祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
既无叔伯，终鲜兄弟。
门衰祚薄，晚有儿息。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
而刘夙婴疾病，常在床蓐。
臣侍汤药，未尝废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢，郡县逼迫，催臣上道。
州司临门，急于星火。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。
且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。
今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。
母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
乌鸟私情，愿乞终养。
臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。
愿陛下矜愍愚诚，听臣微志。
庶刘侥幸，保卒余年。
臣生当陨首，死当结草。
臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
５．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．逮奉圣朝，沐浴清化清化：清明的政治教化B．是以区区不敢废远区区：拳拳，形容感情恳切C．过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓盘桓：徘徊不前的样子D．生孩六月，慈父见背见背：终日辛勤劳作６．下列句子中，全都表现李密和祖母之间真挚深厚感情的一组是（3分）①臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
《陈情表》练习题(含答案)
陈情表(时间：40分钟满分：55分)一、基础巩固(25分，1～5题每小题3分)1．下列各组词语中，加点字的注音有误的一组是() A．臣以险衅．(xìn) 夙．遭闵凶(sù)门衰祚．薄(zuò) 更．相为命(gēng)B．茕．茕孑立(qióng) 床蓐．(rù)猥．以微贱(wěi) 生当陨．首(yǔn)C．责臣逋．慢(bū) 犹蒙矜．育(jīn)过蒙拔擢．(zhuó) 宠命优渥．(wò)D．期．功强近(qī) 终鲜．兄弟(xiǎn)除臣洗．马(xiǎn) 刘病日笃．(dǔ)解析：选D D项，“期”应读jī。
2．对下列句中加点词的解释，不．正确的一项是()A．臣以险衅，．．．夙遭闵凶．险衅：指命运不好；凶：不幸B．生孩六月，慈父见背．．见背：离开我而死去；背，背离、离开C．皇天后土实所共鉴．鉴：借鉴D．门衰祚薄，晚有儿息．息：子解析：选C C项，“鉴”，察。
3．下列句中加点虚词的意义和用法与其他三项不同的一项是() A．臣以．险衅B．臣以．供养无主C．伏惟圣朝以．孝治天下D．但以．刘日薄西山解析：选C A、B、D三项，为介词，因为；C项，介词，凭借，用。
4．下列各句中，句式特点与其他三项不同类的一项是() A．今臣亡国贱俘B．是臣尽节于陛下之日长C．又二年，吾佐董丞相于汴州D．州司临门，急于星火解析：选A A项，为判断句；其他三项为状语后置句。
5．下列各句中，加点的词的古今意义相同的一项是()A．欲苟顺私情，则告诉．．不许B．臣欲奉诏奔驰．．，则刘病日笃C．臣之辛苦．．，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知D．庶刘侥幸．．，保卒余年解析：选D A项中“告诉”当“申诉”讲，今为“说给人听”。
B项中“奔驰”指“奔走效劳”，今为“(车、马等)快速奔跑”。
C项中“辛苦”指“辛酸苦楚”，今为“劳苦；客套话，求人办事”。
D项中“侥幸”，指由于偶然的原因得到成功或免去不幸的事，与现代汉语相同。
李密《陈情表》简明英《陈情表》阅读练习及答案
阅读下面的文言文，完成下面小题。
陈情表（甲）李密伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。
且臣少仕伪朝，历职郎署；本图宦达，不矜名节。
今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
母孙二人，更相为命。
是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
乌鸟私情，愿乞终养。
臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。
愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。
臣生当陨首，死当结草。
臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
陈情表（乙）简明英钦惟圣朝，以孝道治天下，禄秩不容及不孝之徒；以仁心怀远人，匹夫无有不获之愿。
况臣事元朝，叨为元臣，幸已逃诛。
母年逾耄，孤苦特甚。
尤宜恻怛而钦恤者也。
伏望圣慈收回成命矜其爱日之短俾遂归养之图则臣母子拭目清平讴歌德泽为赐多矣今臣四十有九，老母年八十有一。
鹤发垂堂，西山之日已薄；弃亲赴任，不孝之罪弥深。
苟违亲而事主，陛下安所用之？果尽奉欢之期，然后复求仕进，以尽忠罄节，非惟遂人子之私，亦圣朝孝理之道也。
注：禄秩，官员俸禄的级别。
27．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是A．但以刘日薄．西山薄:迫近B．听．臣微志听:劝告C．鹤发垂堂．．，西山之日已薄垂堂：靠近屋檐的地方D．不孝之罪弥．深弥：更加28．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A．是臣尽节于．陛下之日长设九宾礼于．庭B．陛下安所用之．严大国之．威以修敬也C．伏惟圣朝以．孝治天下请以．战喻D．苟违亲而．事主兵刃既接，弃甲曳兵而．走29．下列对选文的叙述和分析，不正确的一项是A．文段（甲）字里行间融入了作者强烈的感情，在写到自己和祖母相依为命的深厚亲情时，主要是通过议论来表达的。
B．文段（甲）工整的对仗句式，铿锵有力，感情诚挚，具有说服力，运用“乌鸟私情”“结草报恩”等故事来增加文章的感染力和说服力。
高考语文复习专项练习文言文整体阅读：陈情表(2) Word版含答案.doc
文言文整体阅读：陈情表课后练习(2)1．下列加点字的解释不正确的一项是（）A.臣以险衅险：坎坷。
B.终鲜兄弟鲜：没有。
C.未曾废离废：废止。
D.拜臣郎中拜：授官。
2．解释下列句中加点的词语，注意与现在用法的不同。
（1）零丁孤苦，至于成立（2）逮奉圣朝，沐浴清化（3）后刺史臣荣举臣秀才（4）是以区区不能废远（5）臣之辛苦，非独蜀之人士3．下列各选项中加线字的解释正确的一项是（）A．世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。
《游褒禅山记》（特别）B．君子生非异也，善假于物也。
《劝学》（非常，不一般）C．才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富。
《过秦论》（无，没有）D．备他盗之出入与非常也《鸿门宴》（不同寻常）4．下列各选项中加线字的解释正确的一项是（）A．使负栋之柱,多于南亩之农夫。
《阿房宫赋》（背，背着）B．不久当还归，誓天不相负。
《孔雀东南飞》（违背，背弃）C．故不战而强弱胜负已判矣。
《六国论》（遭受）D．负隅顽抗（辜负）5．下列各选项中加线字的解释正确的一项是（）A．秦孝公据殽函之固，拥雍州之地。
《过秦论》（顽固）B．臣闻求木之长者，必先固其根本。
《谏太宗十思疏》（稳固，加固）C．生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。
《师说》（必定，一定）D．沛公默然，曰：“固不如也。
”《鸿门宴》（固执，顽固）6．与“是以先帝简拔以遗陛下”的“遗”意义相同的一项是( )A．小学而大遗，吾未见其明也B．诚宜开张圣听，以光先帝遗德C．公子闻之，往请，欲厚遗之D．不遗余力7．下面句子中对“度”解释错误的一项是（）①试使山东之国与陈涉度长挈（xié）大（量，计算）②度义而后动（考虑）③度我至军中，公乃入（推测，估计）④乃曰：“吾忘持度”（尺寸，尺码）⑤生之有时而用之亡度（限度，法度）⑥衡下车，治威严，整法度（制度，法度）⑦一夜飞度镜湖夜（通“渡”，渡过）⑧卒起不意，尽失其度（法度）⑨予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲（谱曲）8．下面句子中对“负”解释错误的一项是（）①颁白者不负戴于道路矣（背东西）②宁许以负秦曲（担负，承担，使动用法）③秦贪，负其强（依仗，凭借）④臣诚恐见欺于王而负赵（对不起，辜负）⑤相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，（违背，背弃）⑥不知彼而知已，一胜一负（失败）⑦苍山负雪，明烛天南。
高考语文阅读练习题
高考语文阅读练习题一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成1-5题。
（一）《陈情表》节选臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。
生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。
祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
1. 请解释文中“夙遭闵凶”的含义。
2. 根据文中内容，解释“茕茕孑立”的情境。
3. 作者在文中表达了哪些情感？4. 请分析文中“门衰祚薄”所反映的社会现象。
5. 从文中可以看出作者对祖母的态度是怎样的？（二）《出师表》节选先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
6. 请解释“中道崩殂”在文中的含义。
7. 根据文中内容，分析“此诚危急存亡之秋也”所表达的紧迫感。
8. 作者在文中提出了哪些建议？9. “以光先帝遗德”中的“光”字应如何理解？10. 请简述文中“引喻失义”的含义。
二、现代文阅读阅读下面的现代文，完成11-15题。
（一）《荷塘月色》节选月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
11. 请描述文中“月光如流水一般”所营造的意境。
12. 作者在文中运用了哪些修辞手法？13. 根据文中内容，分析“荷塘月色”的美学特征。
14. 作者对“满月”的态度是怎样的？15. 请阐述文中“小睡也别有风味的”所蕴含的哲理。
三、作文16. 以“我眼中的家乡”为题，写一篇不少于800字的作文。
要求：内容健康，情感真挚，结构清晰，语言流畅。
文言文《陈情表》阅读练习及答案(广州2022学年高二下期末)
广东省广州市南沙区2021-2022学年高二下学期期末语文试卷二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共1小题，20分）3．（20分）阅读下面的文言文，完成下列各题。
材料一逮奉圣朝。
沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供乔元土，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许；臣之进退，实为狼狈。
（节选自李密《陈情表》）材料二李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。
父早亡，母何氏改醮①。
密时年数岁，感恋弥至，烝烝②之性，遂以成疾。
祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。
刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。
有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏③。
少仕蜀，为郎。
数使吴，有才辩，吴人称之。
蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。
密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。
乃上《陈情表》。
帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。
后刘终，服阕，复以洗马征至洛。
司空张华问之曰：“安乐公④何如？”密曰：“可次齐桓。
”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫沙⑤。
安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。
”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。
孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。
”华善之。
出为温令而憎疾从事尝与人书曰庆父不死鲁难未已从事白其书司隶司隶以密在县清慎弗之劾也。
密有才能，常塑内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。
及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。
官无中人，不如归田。
明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。
后卒于家。
【注】①醮：（jiào），改嫁。
②烝（zhēng）烝：，淳厚的样子。
③游夏：孔子的学生子游、子夏。
陈情表(李密) 阅读答案
陈情表(李密) 阅读答案陈情表（李密）臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。
生孩六月，慈父见背。
行年四岁，舅夺母志。
祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
既无伯叔，终鲜兄弟。
门衰祚薄，晚有儿息。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之童，茕茕孑立，形影相吊。
而刘夙婴疾病，常在床蓐。
臣侍汤药，未尝废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵，察臣孝廉。
后刺史臣荣，举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢，郡县逼迫，催臣上道。
州司临门，急于星火。
臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。
臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。
且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。
今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终馀年。
母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
乌鸟私情，愿乞终养。
臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。
愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。
庶刘侥幸，保卒余年，臣生当陨首，死当结草。
臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
1.下列各组中划线的词的意义和用法相同的一项是（）（3 分）慈父见背曹刿请见日薄西山不薄今人爱古人寻蒙国恩闻之，欣然规往，未果，寻病终是以区区不能废远然秦以区区之地2.下列划线虚词意义和用法相同的一项是（）（3分）而刘夙婴疾病拔剑撞而破之臣以险衅，夙遭闵凶猥以微贱，当侍东宫臣不胜犬马怖惧之情臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。
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阅读下列文段，完成1—3题。
(8分)
逮奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢，郡县逼迫，催臣上道。
州司临门，急于星火。
臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。
臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。
且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。
今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。
母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
1.解释下列加点的词语。
（4分）
（1）逮奉圣朝，沐浴清化
（2）前太守臣逵察臣孝廉
（3）寻蒙国恩，除臣洗马
（4）但以刘日薄西山
2.下列加点的词语均属于古代升降官用法，与例句不相同的一项是（2分）（）例：至微至陋，过蒙拔擢
A后刺史臣荣举臣秀才B诏书特下，拜臣郎中
C寻蒙国恩，除臣洗马D滕子京谪守巴陵郡
3.下列加点字的用法和意义不相同的一项是（2分）（）
A至微至陋，过蒙拔擢猥以微贱，当侍东宫
B州司临门，急于星火人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
C是以区区不能废远亲贤臣，远小人
D但以刘日薄西山臣无祖母，无以至今日
答案：
1.（1）及，至（2）考察和推举（3）不久（4）迫近
2.D（D为降官，其他为升官。
）
3.D（A均为形容词，低微；B均为介词，表比较；C均为形容词活用作动词，远离；D前为介词，因为，后为连词，常与“无”连用，和在一块译为“不能够”。
）。