2019版高考地理一轮复习第一部分第一章宇宙中的地球含地球和地图第五讲地球的运动__公转一黄赤交角及正午太
2019-2020版高考地理(中图版)一轮复习课件:第1章 宇宙中的地球 第1讲

第一章 宇宙中的地球
此类图中,经线和纬线一般表现为直线形式,两两相交构成 方格状经纬网图,对图中 A、B 两点的相对方位的判定可依 据以下流程:
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第一章 宇宙中的地球
(2)极地投影图上两点的定位方法
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第一章 宇宙中的地球
此类图中,纬线表现为圆弧线,经线表现为放射状直线,在 此类图中准确判定地球的自转方向是定位的关键。如图中所 示,对 A、C 两点的相对方位的判定流程如下:
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第一章 宇宙中的地球
(3)不在同一经纬网图上两点的定位方法 首先读出两点的经纬度数值,然后将两点绘制到同一经纬网 图上再进行判读。如下图:甲地为(55°N,25°W),乙地为(25°S, 65°E),甲地在乙地的西北方。
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第一章 宇宙中的地球
3.定距离 (1)根据纬度差定经线长度:纬度相隔 1°的实 际经线弧长处处相等,约是 111 km,如图中 AB。若两地在同一条经线上,只要知道两地 的纬度差,就可以计算出两地之间的距离。 (2)根据经度差定纬线长度:经度相隔 1°的实际纬线弧长由低 纬向高纬递减,约是 111 km×cos φ(φ 表示该纬线的纬度), 如上图中 AC。
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第一章 宇宙中的地球
A.66.5°N C.53°N
B.60°N D.40°N
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第一章 宇宙中的地球
解析:选 C。图中显示,甘德机场位于 50°N 纬线以南不远处, 如果该飞机沿经线向北或者向南飞行,在 1 小时内飞过 650 千米,根据纬度相隔 1°的经线长度约 111 千米,可推算出飞 机大致飞行了 6 个纬度,因此 1 小时后飞机所在纬度位置最 北约 56°N,最南约 44°N。
2019届高考地理一轮复习第一部分自然地理第一章行星地球3宇宙中的地球课件新人教版

电离层 扰动_______,影响无线电短波通信 主要扰乱地球磁场,产生“磁暴”现象 (3) 影响高能带电粒子流冲进两极高空,产生“极光”现象 许多自然灾害的发生与太阳活动有关
(1)太阳活动对无线电短波通信和地球磁场的影响白天较强。 (2)极光现象常见于高纬地区的夜晚。
四、地球的圈层结构 1.地球的内部圈层
传播速度 的变化。 (1)划分依据:地震波___________
(2)两类地震波
类型 A表示横波 B表示纵波
传播速度 慢 较___ 快 较___
能通过的介质 固体 ______
共性 传播速度都随所通过
固体、液体和
物质的性质而变化
气体
(3)两个不连续界面
莫霍界面 ,纵波和横波传播速度都明显_____ 增加 。 ①C 界面——__________ 古登堡界面 ,横波完全消失,纵波传播速度突然 ②D 界面——___________
2.太阳能与光伏发电
太阳能的优点是能量巨大、分布广泛,是清洁、可再生能源; 缺点是能量密度较低,受天气影响较大。光伏发电是根据光生伏特 效应原理,利用太阳能电池将太阳光能直接转化为电能。
3.地壳与岩石圈的关系
考点一
地球上存在生命的条件
分析地球上生命存在的条件,要结合生命存在所必备的水、气、 热等条件,从地球的外部条件和自身条件两方面综合分析,具体如下: 1.外部条件——“安全”和“稳定”
2.地球的特殊性——存在生命
三、太阳对地球的影响 1.太阳辐射对地球的影响 (1)能量来源
直接提供 光热 资源 煤、石油 等矿物燃料是地质历史时期生物固定的太阳能
(2)动力来源: 促进地球上 主要动力。
(江苏专版)19版高考地理大一轮复习第一部分第一单元从宇宙看地球(含地球和地图)第五讲地球自转的地理

考点(一)
地球自转速度的特点和应用
[学法:练全悟透•快速通关]
[题点全练]
1.读图,回答(1)~(2)题。 (1)关于图示信息的分析, 正确的是( A.从图示 N 极点上空看,地球自转方 向呈顺时针 B.②地所在经线两侧分属东西半球 C.①地位于⑤地的东北方向 D.⑤地位于③地的西南方向 (2)与②地相比,⑤地自转的速度 A.角速度和线速度都大 C.角速度相等,线速度小 ( ) )
NO.2 研细高考
——这是命题之“样板”
以考纲为纲
1.地球自转的方向、速度和周期; 2.地球自转的地理意义。
以真题为范 深挖考题内涵·把握命题精髓
[典例] (2015· 全国卷Ⅱ· 节选)1996 年 我国与 M 国签订海洋渔业发展合作规划, 至 2010 年我国有 20 多家沿海渔业企业(总 部设在国内)在 M 国从事渔业捕捞和渔业产 品加工,产品除满足 M 国需求外,还远销 其他国家。如图示意 M 国的位置。据此完 成下题。 如果都以当地时间 8:00~12:00 和 14:00~18:00 作为工作时 间,在 M 国的中资企业若在双方工作时间内向其总部汇报业务,应选 在当地时间的 A.8:00~9:00 C.14:00~15:00 B.11:00~12:00 D.17:00~18:00 ( )
[解析]
M 国国土大部分位于 0°经线和 10°W 经线
之间,主要属于中时区,与北京时间相差 8 个小时。当地 时间是 8:00~9:00 时,北京时间为 16:00~17:00,都 处在工作时间,故选 A。
[答案]
A
[考题精妙]
[命题出发点] 区时的相关计算。 [命题落脚点] 地球自转的地理意义。
2.周期 23 时 56 分 4 秒 约为 3.速度
高考地理一轮复习课件第1讲地球与地图(PPT版)共54张

考点二 地图三要素与等高线地形图
1.地图三要素 (1)比例尺 ①概念:表示图上距离比实地距离缩小的程度。 ②公式:比例尺=图实上地距距离离
③表示形式
形式
举例
文字式 数字式
图上1厘米代表实地距离5千米
1∶500 000或
1 500 000
线段式
④大小比较
a.图幅相同的情况下,所表示范围越大的地图,其比例尺越小。
图示
划分 从本初子午线向东、向西各分180°
从赤道向南、向北各分90°
判定 度数的数值向东增加是东经,向西增加是西经
度数的数值向北增加是北纬,向南增加是南纬
特殊经 0°和180°经线为东西经度的分界线,180°经线大致与国际日界线 30°纬线是中、低纬度界线,60°纬线是中、高纬度界线;23.5°是热带、温带界
(3)等高线地形图的基本部位和基本特征 在等高线地形图上,可以根据等高线的特征,识别山峰、山脊、山谷和陡崖等 常见的地形部位。 a.等高线地形图的基本部位
地形 山顶 洼地 陡崖 山脊 山谷 鞍部
示例 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
等高线特点 闭合,数值由外向内变大 闭合,数值由外向内变小 等高线重合 凸向低处,一般成为分水岭 凸向高处,一般成为集水区 两个山峰和山谷之间的区域
③有经纬网的地图:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。 (3)图例和注记 在地图中,用来表示各种地理事物和现象的符号和颜色,叫图例;用来说明地 理事物和现象的文字、数字,叫注记。如 1 000 m中“ ”为图例,“1 000m” 为注记。
2.等高线地形图 (1)绝对高度(海拔)和相对高度
(2)等高线和等深线 地图上海拔相等的各点连接而成的线,叫等高线;海洋中深度相同的各点连接 而成的线,叫等深线。
高考地理一轮复习 1.1地球与地图课件

。
(2)表示形式:
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(3)大小比较:比例尺是个分子式,分母越大,比例尺越 小 。如上表中比例尺由大到小依次为 ①>②>③ 。
(4)比例尺大小与表示内容详略的关系:图幅相同,比例尺 越大,表示的实地范围越 小 ,反映的内容越 详细 ,精确度 越高。
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【误区警示】大范围的地区多选用较小比例尺的地图,如世 界政区图、中国政区图等;小范围的地区多选用较大比例尺的地 图,如平面图、军事图、旅游图等。
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3.太阳对地球的影响 (1)通过对影响太阳辐射因素的分析,掌握不同地区太阳辐射 的差异及原因。 (2)结合太阳大气层的结构及太阳活动的标志,分析太阳活动 对地球磁场、电离层、气候等方面的深刻影响。特别关注太阳活 动对航天活动的影响。
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4.地球运动的地理意义 (1)在理解地球自转运动特点的基础上,学会地方时、区时的 计算,日期的划分。 (2)抓住黄赤交角对地球公转运动特点的重要影响,在此基础 上,结合地球公转运动图,掌握太阳直射点的移动规律。 (3)通过对不同纬度、不同时间昼夜长短和正午太阳高度的分 析,学会分析各种类型的光照图,然后通过对光照图的分析,加 深理解地球公转运动的地理意义。
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(4)与现实生活相结合进行复习,能够用地球运动的基本规 律解释现实中的地理现象,是掌握地球运动知识的最高境界。
5.地球的圈层结构及各圈层的主要特点 通过对地球大气圈、水圈、生物圈及内部圈层的理解,掌握 各圈层之间的关系,为以后的复习打下基础。
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第一节►►地球与地图
主干梳理 夯基固源
【名师点拨】同一经线圈上的两条经线,经度数之和为 180°,东、西经相反(0°和180°经线除外)。以地心对称的两点(对 跖点),其纬度值相等,南、北纬相反;两点所在经线构成经线 圈,即经度数之和为180°,东、西经相反。
鲁教版(2019)高考地理一轮复习:必修第一册知识点提纲(实用,必备!)

鲁教版(2019)高考地理一轮复习:必修第一册知识点提纲目录第一单元从宇宙看地球第一节地球的宇宙环境第二节地球的形成与演化第三节地球的圈层结构第二单元从地球圈层看地表环境第一节大气圈与大气运动第二节水圈与水循环第三节生物圈与植被第三单元从圈层作用看地貌与土壤第一节走进桂林山水第二节走进敦煌风成地貌的世界第三节探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌第四节分析土壤形成的原因第四单元从人地作用看自然灾害第一节自然灾害的成因第二节自然灾害的防御第一单元 从宇宙看地球第一节 地球的宇宙环境一、宇宙1.宇宙:是时间、空间的统一体。
特点:运动、发展和变化的物质世界2.天体是宇宙间物质存在的形式,如恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星、星际空间气体和尘埃。
(1)恒星:炽热气体组成,质量庞大自身发光发热。
(2)星云:云雾状天体,密度小体积质量大。
(3)行星:自身不发光,绕着恒星运动的球状天体(4)流星体: 在行星际空间,进入大气层形成流星,落到地面叫陨石。
(流星现象和陨石不属于天体) (5)彗星:绕太阳运动,冰物质组成,有云雾状外表,彗发背离太阳方向形成彗尾,哈雷彗星的周期为76年公转方向与地球相反。
(6)卫星:绕着行星运动。
(彗星、流星体、小行星一般都属于太阳系) (7)最基本的天体:恒星、星云3.天体系统:天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。
4.天体系统的层次由大到小是 地月系C太阳系B银河系A 其他行星系总星系 直径10万光年其他恒星系137亿光年 河外星系注:1.仙女座不是天体系统,仙女座星系是天体系统2.狮子座流星雨来自太阳系二、太阳 (一)太阳系构成1.太阳系八大行星由内向外依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星 、海王星。
2.八大行星分类小行星带的位置:“火烧木头灰烬多”,即小行星带位于火星轨道与木星轨道之间。
分类特点 类地行星 水星、金星、地球、火星 同向性、共面性、近圆性巨行星 木星、土星 远日行星 天王星、海王星离地球最近的自然天体:月球 离地球最近的行星:金星 离地球最近的恒星:太阳3.地内行星(水、金)可能会发生凌日现象,地外行星(火、木、土、天、海)可能会发生冲日现象(二)太阳辐射对地球的影响1.太阳辐射:太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
2019版高考地理一轮复习第一部分地图、地球与地理信息技术的应用第一单元地球和地图第一讲地球与地图课件

(2)关于地轴对称的两点:纬度相同;经度值互补,东西经不同。如A(40°N,
20°W)与C(40°N,160°E)。 (3)关于地心对称的两点(对跖点):经度值互补,东西经不同;纬度数值相 等,南北纬不同。如A(40°N,20°W)与D(40°S,160°E)。
2.定方向
理论依据:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。 (1)方格状经纬网图 ①确定南北方向 在南北半球的两点,北半球的点在北,南半球的点在南;同在北半球,纬度 值大者在北;同在南半球,纬度值大者在南。
概念 特 形状
地球仪上连接南北两极的弧线 地球仪上同赤道平行的线 ③ 半圆(弧线段) ④ 圆
点
方向
长度
指示⑤ 南北 方向
都⑦ 相等
指示⑥ 东西 方向
(同一经线上纬度 由赤道向两极⑧ 递减
相隔1°,距离相差约111千米) 关系 所有经线都相交于南、北极点 所有纬线都相互⑨ 平行
(2)经度与纬度 经度 图示 纬度
以南为南半球
1.根据经纬度分布规律判断经纬度
根据经纬度的分布规律可知,向北增加的是北纬,用“N”表示,向南增 加的是南纬,用“S”表示,向东增加的是东经,用“E”表示,向西增加的 是西经,用“W”表示。
2.根据自转方向判断经纬度
这种判断方法适合极地投影图及其变式图。
图1
图2
(1)若自转方向是逆时针,则该纬线为北纬(图1);若自转方向是顺时针,则 该纬线为南纬(图2)。 (2)若顺着自转方向,经度数越来越大,该经度为东经,越来越小为西经(图 1既有东经又有西经,图2只有西经)。
划分 从⑩ 本初子午线(0°经线) 向东、 从 向西各分180°
赤道
向南、向北各分90°
分布 东经度的度数向东增大,西经度的度 北纬的度数向北增大,南纬的度数 规律 数向东减小 半球 20°W—0°—160°E: 划分 160°E—180°—20°W: 东半球 西半球 向北减小 以 赤道 为界,以北为北半球,
2019版高考地理一轮复习 第一部分 第一章 宇宙中的地球(含地球和地图)学案 中图版

第一章宇宙中的地球 (含地球和地图)第一讲地球与地球仪一、地球和地球仪1.地球的形状地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。
2.地球的大小3.地球仪的概述地球仪是按一定比例缩小后制成的地球的模型,地球仪是一个正球体。
二、经纬线和经纬网1.经线和纬线2.经度和纬度[温馨提示]两条正相对的经线组成一个经线圈,两者东西经度相反,经度和是180°。
假如一条经线的度数为X,那么与之正相对的另一条经线的度数为Y=180°-X(X、Y所属的东西经度不同)。
3.经纬网及其地理意义(1)概念:在地球仪上,经线和纬线相互交织而成的网络。
(2)意义:经纬网在确定地理位置、两地之间方向和计算距离等方面有重要作用。
一、知识联系串一串二、核心问题想一想1.在不同经纬网地图中,如何进行经纬线的判断?怎样进行经纬度的判读?2.如何根据经纬度进行区域定位、方向判读和距离计算?3.在经纬网中,如何选择两点间的最短航线?以考纲为纲| 1.地球的形状和大小; 2.地球仪、经纬网及其地理意义。
以真题为范| 深挖考题内涵·把握命题精髓 [考题精妙] A.53°N[题点全练]1.(2018·长沙模拟)经过地球球心的一条直线与地表相交的两点互为对跖点。
已知甲地(30°S,45°E)和乙地互为对跖点。
读图,完成(1)~(2)题。
(1)与乙地经纬度相同的是( ) A .① B .② C .③D .④(2)关于①②③④地理位置的正确叙述是( ) A .①位于西半球 B .②位于低纬度 C .③位于大西洋D .④位于南温带解析:(1)D (2)C 第(1)题,甲地和乙地互为对跖点,则乙地经纬度为(30°N,135°W)。
图示四地坐标分别是:①(20°N ,110°E)、②(40°S,170°W)、③(0°,45°W)、④(30°N,135°W)。
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第五讲地球的运动——公转(一) 黄赤交角及正午太阳高度的变化一、公转特征1.方向:自西向东。
2.周期:一恒星年:365日6时9分10秒3.速度1.含义地球公转轨道平面(即黄道平面)同赤道平面的交角。
目前,其大小是23°26′。
2.影响太阳直射点在南、北回归线之间往返移动,形成四季和五带。
三、正午太阳高度的变化1.正午太阳高度的纬度变化规律正午太阳高度从太阳直射点所在纬度向南北两侧递减。
(1)夏至日:正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减,如图中c折线所示。
(2)冬至日:正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减,如图中a折线所示。
(3)春、秋分日:正午太阳高度由赤道向南北两侧递减,如图中b折线所示。
2.正午太阳高度的季节变化规律[同一纬线上正午太阳高度相等;同一日期,距直射点所在纬线纬度差相等的两条纬线上正午太阳高度相等;距离太阳直射点所在纬线越近的地点,正午太阳高度越大。
一、知识联系串一串二、核心问题想一想1.黄赤交角的存在对地理事象有什么影响?2.正午太阳高度的纬度分布和季节变化呈现怎样的规律?3.正午太阳高度变化规律在生产、生活中有怎样的应用?以考纲为纲| 地球运动的地理意义。
以真题为范| 深挖考题内涵·把握命题精髓[考题精妙] 春、秋分日P =0B .夏至日P =1 全年P<1 D .冬至日P>1解析] 由题干可知,塔身正午影长与塔(1)算,而且最简易的解法是借助图示来比较,是理性思维比较强的一道题目。
同时,也是“无图考图”,将正午太阳高度的纬度分布规律和季节变化规律高度浓缩和转化在一道题目中,对学生的抽象思维要求较高。
(2)[题点全练]1.(2014·江苏高考)在地球公转过程中,若以地球为参照系,可看到太阳在黄道上运行。
图1是天赤道与黄道的示意图,图2是太阳在黄道上的视运行轨迹图。
读图回答(1)~(2)题。
(1)6月初,太阳在黄道上的位置是( )A.甲B.乙C.丙D.丁(2)太阳处于甲、乙位置时( )A.地球公转速度相同B.同一地点昼长变化趋势相同C.日地距离相同D.同一地点日出方位相同解析:(1)D (2)D 第(1)题,6月初太阳位于春分日与夏至日之间,且接近夏至日,即图2中春分点与夏至点之间的丁位置,故选D项。
第(2)题,由图2可知,太阳所处的甲、乙两位置关于冬至点对称。
乙位置的日期在冬至日之前,甲位置的日期在冬至日之后。
甲位置日期的地球公转速度较乙快,排除A项;乙位置日期之后昼长先变短后变长,甲位置日期之后昼长变长,排除B项;甲位置日期时的日地距离较乙位置日期短,排除C项;太阳处于甲、乙位置时,地球上同一地点日出方位相同,D项正确。
2.登封观星台位于河南省登封市(约34°N,113°E),是中国现存最早的古天文台建筑。
观星台上有两间小屋,小屋之间有一横梁,台下正北方有一“长堤”(见图1),每天正午,横梁的影子会投在“长堤”上,利用它可以了解四季变化。
据此完成(1)~(2)题。
(1)当地球由丙处向乙处运动期间,正午时横梁在“长堤”上的投影逐日移动方向为( )A.东B.西C.南D.北(2)若黄赤交角变小,则夏至日该地正午时横梁在“长堤”上投影的位置有何变化( )A.变远B.变近C.向东北移动D.向西北移动解析:(1)D (2)A 第(1)题,正午太阳高度角越大,投影越短,投影距离南方近。
当地球由丙处向乙处运动期间,太阳直射点由赤道向南回归线移动,北半球正午太阳高度角变小,投影往北移动。
第(2)题,若黄赤交角变小,北回归线的纬度变低,该地最大的正午太阳高度变小,投影变长,所以向北变长。
[知能全握]1.黄赤交角的形成及其影响黄赤交角是指黄道平面(地球公转轨道平面)与赤道平面的夹角。
其主要影响是黄赤交角→太阳直射点移动→昼夜长短、正午太阳高度的变化→季节变化和五带分布。
2.黄赤交角及其变化带来的影响黄赤交角的存在是导致地球运动产生地理意义的关键要素之一,对其理解应重点关注以下内容:(1)与黄赤交角相关的角度及其关系:黄赤交角=回归线的度数;黄赤交角与极圈度数互余;黄赤交角=晨昏线与地轴的最大夹角。
(2)黄赤交角变化带来的影响:[题点全练]题点1 正午太阳高度的变化规律1.(2016·上海高考·节选)北京(40°N)某中学高中生开展地理课外活动,在连续三个月内三次测量正午太阳高度角,获得测量的数据(见下表)。
三次测量中,其中一次测量的当天,正值( )A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日解析:选C 由北京所在纬度和三次测量的正午太阳高度角可知,第一次测量时,太阳直射北半球,第二次测量时太阳直射赤道,第三次测量时太阳直射点在南半球,说明第二次测量时正值秋分日。
2.(2018·大连联考)如图为6月22日与12月22日地球表面四地正午太阳高度。
四地自北向南排列,依次是( )A.甲、乙、丙、丁B.甲、丙、丁、乙C.丁、乙、丙、甲D.甲、丙、乙、丁解析:选D 图中丙地夏至日的正午太阳高度为90°,说明丙地在23°26′N上;乙地冬至日正午太阳高度大于夏至日,且冬至日正午太阳高度接近90°,推断出乙地在0°~23°26′S之间且接近23°26′S;甲地夏至日正午太阳高度大于冬至日,且冬至日正午太阳高度很小(低于10°),得出甲地在23°26′N~66°34′N之间;同理推出丁地在23°26′S~66°34′S之间。
所以四地自北向南依次为:甲、丙、乙、丁。
题点2 正午太阳高度的年变化幅度3.读正午太阳高度年变化幅度图(极夜期不考虑负值),回答(1)~(2)题。
(1)满足①至②区间变化幅度的最大纬度范围为( )A.23°26′~66°34′B.0°~23°26′C.66°34′~90°D.0°~90°(2)①处不可能( )A.四季分明B.二至日正午太阳高度相同C.半年极昼,半年极夜D.全年昼夜平分解析:(1)D (2)A 第(1)题,若极夜期不考虑负值,赤道上与极点上的正午太阳高度年变化幅度均为23°26′,回归线至极圈变化幅度为46°52′,其他纬度均为23°26′至46°52′。
所以,满足①至②区间变化幅度的最大纬度范围为0°~90°。
第(2)题,根据正午太阳高度年变化幅度值可知,①处可能为赤道或者极点。
如果是赤道,则会昼夜平分,二至日正午太阳高度相同;若为极点,则会半年极昼、半年极夜。
但都不可能四季分明。
[知能全握]1.正午太阳高度的空间变化规律从太阳直射点所在纬线分别向南、北两侧递减;离直射点距离越近(纬度差越小),正午太阳高度越大。
2.正午太阳高度的时间变化规律(1)太阳高度日变化太阳高度在一日之内是有变化的,一天之内有一个最大值(2)正午太阳高度年变化规律正午太阳高度最大值为90°,每年有两次太阳直射现象,90°,一年中只有一次太阳直射现象,只有一个正午太阳高度最大值(1)南、北回归线之间:纬度越高,正午太阳高度变化幅度越大(由23°26′增大至46°52′),赤道上为23°26′,回归线上为46°52′。
(2)南回归线至南极圈之间和北回归线至北极圈之间:各纬度正午太阳高度变化幅度相同(均为46°52′)。
(3)南极圈以南和北极圈以北:纬度越高,正午太阳高度变化幅度越小(由46°52′减小至23°26′),极圈上为46°52′,极点上为23°26′。
考点(三) 正午太阳高度的计算与应用 [学法:通知识·提能力·融会贯通][贯通知识]1.正午太阳高度的计算 公式:H =90°-两点纬度差说明:“两点”是指所求地点与太阳直射点。
两点纬度差的计算遵循“同减异加”原则,即两点同在北(南)半球,则两点纬度“大数减小数”;两点分属南北不同半球,则两点纬度相加。
如图所示:当太阳直射B 点(10°N)时: A 点(40°N)正午太阳高度:H =90°-AB 纬度差=90°-(40°-10°)=60°。
C 点(23°26′S)正午太阳高度:H =90°-BC 纬度差=90°-(10°+23°26′)=56°34′。
2.正午太阳高度规律在生产、生活中的应用 (1)确定地方时当某地太阳高度达一天中的最大值时,此时日影最短,当地的地方时是12时。
(2)确定房屋的朝向确定房屋的朝向与正午太阳所在位置有关。
为了获得更充足的太阳光照,在北回归线以北地区正午太阳位于南方,因此房屋坐北朝南;在南回归线以南地区正午太阳位于北方,因此房屋坐南朝北。
(3)确定当地的地理纬度当太阳直射点位置一定时,可根据两地纬度差多少度,正午太阳高度就差多少度。
根据某地某日(二分二至日)正午太阳高度,可判断该地区纬度大小。
(4)判断日影长短及方向太阳直射点上,物体的影子缩短为0;正午太阳高度越大,日影越短;反之,日影越长。
正午是一天中日影最短的时刻。
日影永远朝向背离太阳的方向,北回归线以北的地区,正午的日影全年朝向正北(北极点除外),冬至日日影最长,夏至日最短;南回归线以南的地区,正午的日影全年朝向正南(南极点除外),夏至日日影最长,冬至日最短;南北回归线之间的地区,正午日影夏至日朝向正南,冬至日朝向正北;直射时日影最短(等于0)。
(5)确定楼间距、楼高为了更好地保证各楼层都有良好的采光,楼与楼之间应当保持适当距离。
以我国为例,南楼高度为h,该地冬至日正午太阳高度为H,则最小楼间距L为:L=hcot H。
如下图:(6)计算太阳能热水器的安装角度为了更好地利用太阳能,应不断调整太阳能热水器与楼顶平面之间的倾角,使太阳光与集热板成直角。
集热板与地面之间的夹角(α)和当天的正午太阳高度角(H)互余,即α+H=90°时效果最佳。
如下图:(7)判断山地自然带在南坡和北坡的分布高度一般情况下,由于阳坡正午太阳高度大,得到的光热多,阴坡得到的太阳光热少;因此在相同高度,阳坡温度较高,阴坡温度较低,从而影响到自然带在阳坡和阴坡的分布高度。
[典题领悟](2015·重庆高考·节选)马尔代夫是以旅游业为支柱产业的著名岛国。
2014年12月4日,马累海水淡化厂设备损毁导致该岛淡水供应中断。