续写的方法和技巧
高考英语续写的方法和技巧
高考英语续写的方法和技巧1. 嘿，要想写好高考英语续写，首先得仔细读原文呀！就像拼图一样，得看清每一块的样子，才能拼出完美的图。
比如原文说“他很紧张”，那你续写的时候就可以描述他紧张的表现，像“他手心出汗，心跳加速”。
2. 然后呢，发挥你的想象力呀！把自己当成故事里的人物，想想接下来会发生什么。
比如说“要是我在那个情境下，我可能会怎么做呢”。
就像给故事添上翅膀，让它飞起来。
比如原文说“她站在舞台上”，你可以想象她开始唱歌或者演讲。
3. 别忘了人物的性格特点哦！这可太重要啦。
要是一个很勇敢的人，遇到困难会退缩吗？不会呀！就像哈利·波特，他可不会轻易被困难打倒。
比如原文说“他很勇敢”，那他面对危险就会勇敢冲上去。
4. 描写要生动形象呀！别干巴巴地写，要用些生动的词。
就像给画上色一样，让故事变得丰富多彩。
比如“阳光灿烂”比“有阳光”是不是好多啦？5. 对话也很关键呀！让人物之间说说话，故事就活起来啦。
“嘿，你怎么啦？”“我没事。
”这样多有意思。
比如原文说“他们相遇了”，你可以加上“他说：‘好久不见呀！’她说：‘是啊，好久不见。
’”6. 情节得合理呀！别瞎编一些不靠谱的。
就像走路得一步一步走，不能一下子飞到天上去。
比如不能突然出现个外星人把主角带走了，这太突兀啦！7. 注意时态和语态呀！别一会儿过去时，一会儿现在时，把人都搞晕啦。
就像跳舞得踩着节奏，不能乱了套。
比如原文是过去时，续写也得是过去时。
8. 多使用些连接词呀！让故事更连贯。
像 and，but 之类的，但也别用太多哦。
比如“他走过去 and 打开了门”。
9. 平时多读多练呀！这还用说吗？读得多了，自然就会写啦。
就像学游泳，得先在水里泡着。
你不练习，怎么能写好呢？10. 最后呀，相信自己能写好！别害怕，大胆去写。
你一定可以的！就像勇士上战场，勇往直前！。
如何续写故事
如何续写故事在续写故事之前，我们首先需要明确故事情节的起点和发展方向。
续写故事并不是随意编排一些情节和人物，而是要在原有故事的基础上延展出更加生动、有趣的情节，使读者能够产生共鸣和情感上的投入。
因此，续写故事需要一定的技巧和方法。
首先，我们需要对原有故事的情节和人物进行深入的分析和理解。
了解主要人物的性格和特点，明确故事发生的背景和环境，以及故事的主题和情感内核。
只有深入理解原有故事，我们才能在续写时更好地延展和发展故事情节，使其更加连贯和生动。
其次，续写故事需要注重情节的延展和衔接。
在续写时，我们可以通过对原有情节的回顾和延展，引入新的人物和情节，使故事更加丰富多彩。
同时，要注意情节的衔接和过渡，避免出现突兀和不连贯的情节转换。
可以通过人物对话、心理描写、环境描写等手法，使情节更加自然和流畅。
另外，在续写故事时，要注重人物形象的塑造和情感的表达。
通过对人物的细致描写和情感的真实表达，使人物更加立体和鲜活。
读者在阅读时能够感受到人物的情感变化和内心世界，产生共鸣和情感上的投入。
最后，续写故事需要注重结尾的收束和情感的升华。
在故事的结尾部分，要注重情节的收束和主题的升华，使整个故事更加完整和有力。
通过对主要人物的命运安排和情感的表达，使故事达到情感的高潮和内心的震撼，给读者留下深刻的印象。
续写故事是一项需要技巧和耐心的创作工作，需要作者对原有故事有深入的理解和把握，同时要注重情节的延展和人物形象的塑造，使整个故事更加生动和有趣。
希望以上几点能够对你有所帮助，祝你在续写故事时取得成功！。
续写句子技巧
续写句子技巧续写句子技巧如下：1.明确续写部分的任务。
续写短文通常分为两部分，即续写前文和续写后文。
首先，需要明确续写部分的任务。
如果是续写前文，则要继续推进故事情节，如果是续写后文，则要总结故事主题并给出结局。
2.理解原文的主题和情节。
在开始续写之前，要认真阅读原文，了解文章的主题和情节，掌握文章的主要内容和情感色彩。
这有助于我们更好地理解作者的思想，更好地延续文章的思路和情感。
3.确定续写的思路和主题。
在理解原文的基础上，需要思考如何延续故事情节，确定续写的思路和主题。
如果是续写前文，则要考虑如何推进故事情节，如果是续写后文，则要考虑如何总结故事主题并给出结局。
同时，要注意与原文保持一致，不要出现矛盾或冲突。
4.注意语言表达和语法结构。
续写短文需要用准确、生动的语言表达思想，注意语法结构和用词的准确性。
同时，要注意与原文的语言风格保持一致，不要出现突兀或生硬的语言表达。
5.反复修改和润色。
完成初稿后，需要反复修改和润色，确保语言表达准确、流畅、生动。
同时，要注意检查是否有错别字或语法错误，并加以纠正。
6.多加练习和积累经验。
续写短文需要多加练习和积累经验，通过不断的实践来提高自己的写作水平。
可以尝试不同的写作风格和题材，不断拓展自己的写作视野和思路。
总之，续写句子需要认真阅读原文，理解作者的思想和情感色彩，掌握文章的主题和情节。
同时，要注意语言表达和语法结构，与原文保持一致。
多加练习和积累经验，才能不断提高自己的写作水平。
高中英语续写技巧
高中英语续写技巧
高中英语续写技巧：
1. 仔细阅读所给材料，准确理解人物关系以及故事情节。
2. 续写的内容要和所给材料紧密相连，逻辑清晰，情节连贯。
3. 续写时要充分发挥想象力，尝试添加一些新的元素和细节，使故事更加生动有趣。
4. 注意语言表述，尽量使用所学词汇和语法结构，避免出现低级语法错误和拼写错误。
5. 在写作过程中，要注意控制篇幅，不要写得太长或太短，以免影响整体阅读体验。
6. 完成续写后，要反复检查和修改，确保没有遗漏或错误。
希望这些技巧能够帮助您更好地完成高中英语续写任务。
续写的方法和技巧
千里之行，始于足下。
续写的方法和技巧续写一篇文章时，可以采取以下方法和技巧：1. 确定续写的主题和方向：在续写之前，首先要确定你要续写的主题和方向。
回顾原文，了解文章的核心内容，并思考如何延续或发展这些内容。
可以在原文的基础上进行深入探讨，或者从新的角度出发进行续写。
2. 保持一致的风格和语气：在续写中，要注意保持一致的风格和语气，使读者感到连贯和流畅。
如果原文是正式的，那么续写也要保持相同的正式性；如果原文是轻松的，那么可以在续写中保持相同的轻松风格。
3. 合理运用过渡语句和段落：在续写中，要合理运用过渡语句和段落，以确保文章的连贯性。
过渡语句可以用来连接原文和续写的内容，使文章更加自然。
过渡段落可以用来引入新的观点或主题，并将其与原文联系起来。
4. 增加新的信息和观点：在续写中，可以增加新的信息和观点，以丰富文章的内容。
可以通过引用专家观点、举例说明或提出对原文观点的补充来增加新的内容。
这样可以增加文章的深度和广度，使读者对话题有更全面的了解。
5. 保持逻辑清晰：在续写中，要保持逻辑清晰，使读者能够理解你的观点和推理过程。
可以采用合理的段落结构和逻辑顺序，使文章的逻辑关系清晰可见。
同时，可以用一些逻辑连接词语，如因果关系、对比关系、转折关系等来引导读者理解。
6. 注意续写的长度和篇幅：在续写时，要注意文章的长度和篇幅。
不要过长，也不要过短。
要合理控制篇幅，使文章既有足够的内容，又能保持读者的兴趣。
如果续写的内容过多，可以根据重要性进行筛选和精简。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
7. 保持原文的精神和核心：在续写中，要保持原文的精神和核心。
不要偏离原文的主题或观点，也不要篡改原文的意思。
要在续写中保持尊重原文的基础上进行创作，以使续写与原文相呼应。
8. 练习续写的技巧和熟能生巧：续写是一种写作技巧，需要不断的练习和积累经验。
可以选择一些续写的练习题，进行反复练习，以熟悉续写的技巧和方法。
同时，可以多读一些续写的范文，学习别人的写作技巧并吸取经验。
高中英语续写的方法和技巧
高中英语续写的方法和技巧
高中英语续写的方法和技巧：
1、要以分析式来续写，可以正确理解原文所表达的含义，然后以自己独特的思维方式来表述文章的思想和观点，并且尽量使用丰富的表达方式完成续写，以使文章看起来更加流畅。
2、选择正确的衔接词语。
正确地使用衔接词汇是续写文章时必不可少的一个技巧。
它能够有效地调节语气、把原文和续写之间的关联性表现出来，如：moreover, in addition, furthermore, on the other hand, thus, then, however, meanwhile, consequently, therefore等。
3、结构清晰，分段明确。
要给文章划定清晰的格式，通过良好的分段来将原文的内容和续写的内容进行有机的联系，而且每个段落的内容上也要有明显的关联性，以便于更有条理地表达自己对原文的理解和认可。
4、注意文章语法结构。
文章的语法结构可以起到调整文章风格的作用，可以避免语法错误，将自己的文采表现得更加出色。
5、集中精力，避免消极情绪。
续写文章时，要保持良好的心态，同时要全面涉及原文的内容，全面理解原文的含义，而不能因为思维的偏激而改变原文的含义，要保持思维的灵活性，展开客观的思考，把握文章续写的方向和主题。
续写作文的方法技巧有哪些
续写作文的方法技巧有哪些续写作文是提高写作能力的一种非常有效的训练方法，可以帮助学生扩展自己的思维，培养逻辑思维能力和写作表达能力。
以下是续写作文的一些方法和技巧：一、续写方法1. 沿续线索发展：在续写前先读懂原文，理解作者的表达意图和文章结构，然后在原文的基础上延伸发展，沿着相同的线索进行续写。
2. 设定新情节：可以在原文的基础上设定新的情节，并使其与原文相吻合。
可以通过引入新的人物、事件、对话等方式，丰富文章的内容。
3. 描述细节发展：通过对原文中的描述细节进行延伸，丰富文章内容。
可以透过细节展开写作，通过细腻的描写来丰富文章的表达。
4. 对话展开：可以通过对话的方式进行续写，利用人物之间的对话来交流观点和展开情节，增加文章的互动性和趣味性。
5. 时间延续：可以将原文中发生的事件的时间点向前或向后延续，通过叙述过去或未来的发展情况来延伸文章。
6. 观点转折：可以在续写中引入新的观点、角度或转折点，通过对原文中的论述进行扩展或修正，使文章更加立体和有趣。
二、续写技巧1. 细致入微的描写：在续写中，通过对人物形象、场景、细节等方面的描写，使文章更加生动、具体和细腻。
2. 巧妙运用比喻和象征：通过合理运用比喻和象征手法，可以增加文章的艺术性和深度，提高读者的阅读体验。
3. 逻辑严密的推理：在续写中，要注意构建合理的逻辑关系，避免信息杂乱无章，保持条理清晰，使文章的内容和观点更加有说服力。
4. 合理运用衔接词：在续写中，合理运用连词、过渡词等衔接词语，使文章的结构更加紧密和连贯，提高文章的流畅度。
5. 灵活运用修辞手法：在续写中，可以适当使用修辞手法，如比喻、排比、设问等，以增加文章的修辞效果和吸引力。
6. 尊重原文的风格和语气：在续写中要尊重原文的风格和语气，保持一致性，使续写部分与原文相衔接，协调和谐。
7. 多角度思考问题：在续写中，可以从不同的角度思考问题，加入自己的观点和理解，使文章更具个性和独特性。
小学语文作文续写故事的方法和技巧
小学语文作文续写故事的方法和技巧写好续写故事作文要在读懂原文的基础上,以原文的结局为起点,写出故事情节的发展和变化。
下面是小编整理的小学语文作文续写故事的方法和技巧，欢迎大家阅读分享借鉴。
小学语文作文续写故事的方法01、要认真阅读提供的情节不管是提供情节的续写，还是续编课文的故事，我们都要认真阅读原文，深刻地理解作者的本来意图。
续写主要是靠自己的想象写成的，但是我们的想象必须在原情节的基础上想象，要顺着原作的思路想下去。
如“意想不到的事发生了……”这“意想不到”四个字非常重要。
比如小朋友在早晨穿着一件漂亮的新衬衫去上学，到了学校里，同学们看到了很羡慕，自己上课特别的认真，做作业特别的小心，心情十分的愉快，这些都是意想之中的事，是顺理成章的、要写“意想不到”的事，就不能写这些内容。
否则就不符合原作的思路。
02、要确定好文章的中心续写、续编的故事，已成为单独的一篇文章，必须有个中心明确地表达自己的一个观点。
如新衬衫被弄脏、撕破了，该怎么办?续写后的作文，要有一个正确的处理办法，这就是观点。
再如续编《穷人》一课，桑娜抱回西蒙的两个孤儿后，生活会更艰难! 她们夫妇两个人怎么来养育这么多的孩子呢;今后的事情会发生多种多样的变化，会有多种多样的结局。
这要先确定一个观点，选择一种结局。
而且我们选择的结局必须和原作者的观点一致，要忠实于原作者。
03、要抓住要点，考虑周到看图作文虽然也要想象，但是它只要把图上提供的主要情节想得再具体一点。
而续写作文则不同，它不仅要想象事情发展的主要过程，而且要想象具体、周到，符合情理，没有漏洞。
这就要我们先想象几个要点列好提纲，然后再细细思考。
04、要反复推敲修改续写作文与写自己亲身经历的事情也不一样。
作文时不容易进人情境，写出来的话会很干瘪，没有感情。
因此写好之后一定要反复推敲，仔细修改，不仅要注意事情的前因后果，首尾一致，而且要注意段落之间的过渡，句子间的衔接，还要注意文章的感情。
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续写的方法和技巧
续写是一种比较常见的“给材料作文”，就是根据所提供的材料，按照一定的提示，从已有的条件出发，去推想故事发展过程中可能出现的情况，展开合理、充分的想象，构思适当的情节，紧扣所供材料，写成一篇完整的文章。
续写训练有助于培养学生的想象能力，创造思维能力和语言表达能力。
常见的续写方式有两种：一种是根据一篇文章的主要内容和基本情节接着写下去，这是一种读写结合的续写方式，往往要求写出一篇有所发展，情节不同的新故事来。
新故事与原来的故事情节有一定联系，新故事的中心思想可以是原来的，也可是以是新的中心思想。
另一种方式是给文章开头续写情节或续写文章结尾，这在考场作文中出现的比较多，由于是续写片段，一般不必长篇大论。
这类续写，要求在理解原文的主要内容和中心思想，展开想象，对原文内容进行补充，力求使所改写的文章与原文保持一致。
1.续写的写作要求
①在读懂原文的基础上，以原文的结局为起点，写出故事情节的发展和变化。
②展开充分的想象与联想，做到合情合理、真实生动。
③续写文章要在主要人物思想行为、性格特点、语言特点和风格上与原文保持一致；续写部分的主题必须是健康的，有意义的。
2.续写的方法和步骤
①一般先确定中心，然后根据中心构想故事情节，接着就可以动笔写了。
②展开想象，合理推测情节发展。
展开想象，就是对原文故事没有写出的情节展开合理的推想，打开思路，多角度地去想象，想象出几种情况，几种结果，从中加以选择。
③续写要注意前后照应，防止自相矛盾。
特别是给出开头的续写，必须要与上文紧密联系，使上下文融为一体。
最后，要特别强调的是，续写要结合过去的生活经验，进行推测、想象，也要靠平时的写作基本功。
续写可以开发我们的想象力，开拓作文的思路，锻炼选材、组材和文字表达的能力。
【例】请先阅读莫泊桑的小说《项链》，然后阅读下面两则续写的文段，体会续写的方法和要点。
续写一：她看看佛来思节夫人那张雪白粉嫩的脸，又看看自己粗糙的双手；看看夫人珠光宝气的打扮，又看看自己的一副穷酸样。
想到自己这十年来的艰辛、屈辱，气不打一处来。
她猛地挣脱夫人的双手，愤怒地对她喊道：“你这个虚伪的家伙，你那么多的珠宝，原来都是假的吧？怪不得当初你能这样爽快地借给我。
你为什么要拿假东西蒙骗我？你害得我好苦啊！……”
续写二：听了佛来思节夫人的话，她百感交集，眼前叠现出当年舞会的情景和十年辛勤劳作的艰辛。
但她想得最多的还是过去的那些梦想：舒适的居室、名贵的佳肴、漂亮的服装、亲密的男友……佛来思节夫人的项链是假的，那就意味着还能重新得到三万五千多法朗，这么多钱足够自己重拾旧梦。
写作指导：续写首先在读。
读是基础，续是主体。
续写优劣与否，很大程度上取决于读的好坏，所以一定要细心认真地读。
读有三要：辨文体、明中心、看思路（文脉）。
读后是写，写的关键是要与提供材料文体一致、中心一致、思路一致、对象一致。
续写有助于培养想象能力。
想象贵在合理。
这个“理”，就是生活的逻辑性。
续写部分不应该游离开头部分，应该是开头部分的顺理成章的发展。
以此为前提，想象力求丰富，要善于调动生活积累，使续写文章有血有肉，形成有机的整体。