初三化学 我们周围的空气 练习
第二单元我们周围的空气课题1 空气知识点汇总：排放到空气中的气体污染物较多的是___________、____________、____________等。
这些气体主要来自化石燃料的燃烧、工厂的废气和汽车的尾气等。
如何防治空气污染？5、纯净物：由________物质组成。
可以用__________来表示。
混合物：由物质混合而成。
物质之间没发生化学反应，组成混合物的各种成分保持着它们各自的性质。
6、测定空气里氧气的含量（1）实验装置：（书27页）（2）实验原理：文字表达式或化学方程式①_______的红磷将空气中的________完全消耗掉，生成_____________，使集气瓶内气体的体积减小，则集气瓶内气体的_________减小，_____________后，打开止水夹，烧杯中的水会倒吸入集气瓶内，进入水的体积就等于。
②为了测定空气中氧气的含量燃烧匙中为什么选用红磷？③红磷为什么要放足量？（3）实验现象①红磷燃烧时的现象②冷却后打开止水夹时的现象（4）此实验的结论是？（此实验证明了什么？）（5）此实验能得出氧气的哪些化学性质？（6）此实验能得出氮气的哪些化学性质？此实验能得出氮气的哪些物理性质？（7）为什么不能用木炭？为什么不能用硫？为什么不能用铁丝？为什么不能用蜡烛？（8）若实验结束时，进入集气瓶内的水少于五分之一可能的原因是？若实验结束时，进入集气瓶内的水多于五分之一可能的原因是？A ． 舍勒B ．拉瓦锡C ． 道尔顿D ．普利斯特里3．空气中氧气和氮气的比约为1：4，这是指它们的A ．质量比B ．质量百分比C ．体积分数比D ．密度比4．空气的成分是：①氧气②氮气③稀有气体④二氧化塔及其他气体和杂质。
按体积分数由多到少的顺序排列正确的是A ．①②③④B ．②①③④C ．①②④③D ．②①④③5．下列物质中，不属于空气成分的是A ．二氧化硫 B ．氮气 C ．氦气 D ．二氧化碳6．下列气体的排放不会造成空气污染的是A ．水蒸气 B ．一氧化碳 C ．二氧化硫 D ．二氧化氮7．下列说法中正确的是A ．100 g 空气中含有21 g 氧气B ．空气主要是由氮气、氧气和二氧化碳组成C ．空气是一种单一的物质D ．空气是没有颜色、没有气味的气体11．我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标。
PM2.5（particulatee an dAllth imatter ）是指2.5微米以下的细微颗粒物，它对人体健康和环境质量的影响很大。
下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是 （ ）A ．城市道路定时洒水B ．大力发展火力发电C ．大力植树造林D ．加强建筑工地扬尘控制12．目前我国对城市空气质量监测项目中，一般不考虑的是 （）A ．二氧化碳B ．氮氧化物C ．硫氧化物D ．可吸入颗粒物13．形成酸雨的主要气体是（ ）A ．CO 2B ．SO 2C ．COD ．O 314．人类每时每刻都离不开空气，请你写出证明空气存在的一种方法 。
洁净的空气对我们的身体健康非常重要，但是随着工业的发展，化石燃料的大量使用，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气的污染越来越严重，请你提出一条改善空气质量的建议 。
15．下列说法中正确的是A ．水、冰、水蒸气都是混合物B ．0℃时的冰、水混合物质属于纯净物C ．海水、井水、雨水都是混合物D ．过滤、消毒后的自来水是纯净物16．物质有纯净物和混合物之分，下列物质属于纯净物的是A ．大理石 B ．新鲜空气 C ．红磷 D ．澄清石灰水17．下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物的是A ．氮气、蒸馏水B ．矿泉水、稀盐酸C ．牛奶、碳酸钙D ．二氧化碳、清晨森林里洁净的空气18．下列关于空气成分的说法错误的是（ ）A ．氧气约占空气体积的21%B ．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C ．稀有气体通电发光是化学变化D ．空气中的氧气主要来自植物的光合作用19．下列实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是（ ）A B C D20．某同学用如图所示的装置测定空气中氧气的含量，实验过程中发现测定的氧气含量低于1/5，针对这一事实，你认为下列做法和想法不正确的是A ．查看实验装置是否漏气 B ．将红磷改为蜡烛再重做实验C ．红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完D ．未冷却至室温就打开弹簧夹，有水进入集气瓶，并观察进入水的体积21．如图装置用于测定空气中氧气含量，实验前在左瓶内加水并做上记e ana号，下列说法正确的是（ ）A ．该实验证明空气氧气的质量约占1/5B ．为了防止污染空气，实验时红磷一定要少量C ．实验前一定要夹紧弹簧夹D ．红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后立即打开弹簧夹22．如图A 所示是用红磷在空气中燃烧的方法测定空气中氧气含量．（在集气瓶中装入少许水，会使生成的五氧化二磷烟状物迅速溶解）．（1）实验原理：①红磷在空气中燃烧反应的化学方程式（或文字表达式） 课题2 氧气知识点汇总：一、氧气的物理性质：通常状况下，氧气是色，_____味气的体，密度比空气_________，________溶于水。
将氧气加压冷却可转化为 色液体，继续加压冷却转化为_____色________状固体。
二、氧气的化学性质1、木炭燃烧：木炭颜色。
化学方程式（或文字表达式）实验现象2、硫燃烧：硫颜色。
化学方程式（或文字表达式）实验现象3、铁在氧气中燃烧：化学方程式（或文字表达式）实验现象而在空气中____________________________。
注意：此实验需预先在集气瓶底部______________________________________________，目的是_____________________________________________________________________。
4、磷燃烧：化学方程式（或文字表达式）实验现象5、镁带燃烧：镁带颜色。
化学方程式（或文字表达式）实验现象6、铜和氧气的反应：化学方程式（或文字表达式）由前6个实验得出化合反应定义：。
[补充]7、蜡烛燃烧：文字表达式实验现象氧化反应定义：。
[思考]可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，还有某些在空气里不能燃烧的物质却可以在氧气中燃烧，说明了什么？（书34页）____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________三、燃烧、缓慢氧化、自燃的联系和区别：氧化反应分剧烈氧化和缓慢氧化两种。
剧烈氧化包括__________和____________。
常见的缓慢氧化：_________________________________________________________等。
燃烧、缓慢氧化、自燃共同点：。
不同点：。
基础演练：1．下列关于说法错误是A．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水B．通常状况下氧气是无色无气味的气体C．通常状况下氧气的密度略大于空气D．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体2．下列物质能在空气燃烧，且产生大量白烟的是A．木炭B．硫粉C．红磷D．铁丝3．下列物质在空气中不能燃烧，在氧气中可以燃烧的是A．铁丝B．镁条C．红磷D．木炭4．下列物质在盛满氧气的集气瓶中燃烧时，瓶口出现水雾，燃烧产物通过澄清的石灰水振荡后，石灰水变浑浊的是A．木炭B．蜡烛C．铁丝D．硫5．下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧，要预先在瓶里装少量水或铺一层细沙的是A．铁丝B．硫C．木炭D．蜡烛6．硫在氧气中燃烧的现象是A．产生微弱的淡蓝色火焰B．发出蓝紫色火焰C．剧烈燃烧，火星四射D．发出白光，放出热7．下列气体中有刺激性气味的是A．空气B．二氧化碳C．氧气D．二氧化硫8．某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是A．木炭在氧气中燃烧B．铁丝在氧气中燃烧C．硫在氧气中燃烧D．蜡烛在氧气中燃烧9．下列说法中，正确的是th i ng si nt h e烧C ．红磷燃烧后生成五氧化二磷固体D ．铁燃烧后生成三氧化二铁10．下列实验现象的描述错误的是A ．白磷自燃产生大量白雾B ．木炭在氧气中燃烧发出明亮白光C ．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧 探究燃烧的条件体的体积约为A ．80 mL B ．60 mL C ．40 mL D ．20 mL15．现有氮气和氧气的混合气体，两者体积比为4∶1，若要除去氧气得到纯净的氮气，则最好选择的物质是A ．细铁丝B ．红磷C ．.蜡烛D ．镁条A ．可用带火星的木条来检验空气中的O 2B ．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C ．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物D ．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物17．下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是 A ．氧气的密度比空气略大——用于急救病人 B ．稀有气体的性质稳定——作保护气 C ．石墨能导电——可作电极 D ．干冰升华吸热——用于人工降雨18．下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是A 氢气+氧气B ．镁+氧气C ．磷+D ．酒精++二氧化碳19．化合反应与氧化反应的关系：化合反应______是氧化反应，氧化反应也______是化合反应（填“一定”或“不一定”）20．下列说法中，正确的是A ．化合反应一定是氧化反应B ．有氧气参加的反应一定是化合反应C ．氧化反应肯定只有一种生成物D ．化合反应肯定只有一种生成物21．下列说法正确的是A ．100 g 空气中含有21 g 氧气 B ．集气瓶内的气体，不能使带火星的木条复燃，说明瓶内气体中不含氧气C ．氧化反应不一定属于化合反应D ．因为氧气具有可燃烧的性质，所以铁能在氧气中剧烈燃烧，火星四射。
22．实验室现有一集气瓶，其中盛满气体，请你检验一下该气体是否为氧气。
（写出操作、现象、结论）____________________________________________________________________________________________________________________________________________23．实验室有空气、氧气、二氧化碳三瓶没标签的气体，请你通过实验分别鉴别出来。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．如图所示，红磷和硫分别在氧气中燃烧，待燃烧完毕后同时打开装置中的两个活塞，这时可观察到的现象是A ．水迅速进入两个集气瓶B ．水只进入到A 瓶中C ．水只进到B 瓶中D ．两个瓶中都不能进水25．小梅同学探究了空气中氧气含量的实验之后，又设计了如甲装置所示的实验，红磷和木炭均为足量，分别把A 、B 两瓶中的红C Dbe n课题3 制取氧气知识点汇总一、实验室制取氧气：1、常温下用制取氧气其反应原理为。
初中化学《我们周围的空气》练习题(含答案)
初中化学《我们周围的空气》练习题一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）1. 如图为空气成分示意图(按体积计算)，其中“c”代表的是( )A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 稀有气体2. 对氧气的化学性质叙述正确的是( )A. 化学性质很活泼，能与所有的物质发生反应B. 物质与氧气反应时一定发光、放热，产生火焰C. 氧气有可燃性，是一种常用的燃料D. 氧气能够支持燃烧，能与许多物质发生反应3. 用下图装置进行实验。
下列现象能证明空气中O2含量的是A. 红磷燃烧，产生白烟B. 瓶中液面先下降，后上升C. 瓶中液面最终上升至1处D. 水槽中液面下降4. 下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是( )A. 镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D. 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体5. 做实验一定要注意先后顺序，如果先后顺序错误，可能会导致实验失败，甚至产生严重后果。
下列有关用高锰酸钾制取氧气的实验操作中，先后顺序正确的是( )A. 检查装置的气密性时，先用手握紧试管的外壁，再把导管伸入水中B. 加热时，先对试管进行预热，再对准药品部位进行加热C. 先将高锰酸钾装入试管，再检查装置的气密性D. 实验完毕，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面6. 下列各组物质中，属于纯净物的是( )A. 医用生理盐水B. 瓶装矿泉水C. 冰水共存物D. 未经污染的空气7. 下列关于空气的说法错误的是( )A. 氮气和氧气分别约占空气体积的78%和21%B. 目前计入空气污染指数的有害气体包括二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳等C. 工业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程属于物理变化D. 为改善空气质量，提倡“绿色出行”，以公共交通工具为主8. 医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。
9年级初三化学 - 我们周围的空气-单元练习
9年级初三化学我们周围的空气1．空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是(C)A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．氦气2．空气是一种宝贵的自然资源。
下列对空气的相关叙述正确的是(C)A．洁净的空气是纯净物B．空气中的氧气可以作燃料C．稀有气体的化学性质很不活泼D．煤的使用不会污染空气3．某同学用下图所示装置测定空气里氧气的含量。
实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作，下列说法正确的是(A)A．所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应B．在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡胶塞C．红磷燃烧时，要打开弹簧夹，以免瓶内因温度升高，气压较大，造成橡胶塞从瓶口脱落D．仍用本装置，只把红磷换成燃烧的木炭，能够更精确地测定空气里氧气的含量4. 某同学用如图所示的装置测定空气中氧气的含量。
先用弹簧夹夹住胶皮管，点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。
待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察集气瓶内水面的变化情况。
实验完毕，集气瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，下列对这种现象的解释合理的是(A)①可能使用红磷的量不足；②可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内；③可能没有夹紧弹簧夹；④其他操作不改变的情况下，将红磷换为白磷可解决这一问题。
A．①②B．①③C．②③D．①②③④5．2019年世界环境日以大气污染防治为主题。
下列不属于空气污染物的是(C)A．二氧化硫B．二氧化氮C．氧气D．PM2.56．“打赢蓝天保卫战，我们在行动。
”下列做法不属于防治大气污染措施的是(D)A．大力削减燃煤污染B．深化治理工业污染C．精准管控扬尘污染D．严格控制噪声污染7．下列关于氧气的说法正确的是(C)A．氧气具有可燃性，可以支持燃烧B．水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水C．工业上利用分离液态空气的方法制取氧气D．氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应8．“一天一个苹果，医生远离我。
”刚刚削了皮的青苹果果肉略显浅绿色，曝露在空气中一段时间后，果肉的颜色由浅绿色变为黄色，这与空气中的哪一种物质有关(B)A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体9．在实验室制取和收集氧气的过程中，有关做法不正确的是(C)A．选择装置①或②作为氧气的发生装置B．选择装置③或④作为氧气的收集装置C．装置④有气泡冒出时立即收集气体D．将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下10．某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中加热制取氧气，部分物质的质量随时间的变化如下图所示。
人教版初中九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》经典习题(含答案解析)
人教版初中九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》经典习题（含答案解析）一、选择题1．质量相等的两份氯酸钾a和b，向b中加入少量的二氧化锰，a中不再加入物质，然后将它们同时加热，放出氧气的质量与反应时问关系的图象正确的是A．B．C．D．2．下列图象不能正确反应对应变化关系的是（）A．一定质量的红磷在密闭容器中燃烧B．加热一定量高锰酸钾固体C．加热氯酸钾制氧气D ．实验室利用一定量双氧水制取氧气3．正确的化学实验操作是实验成功的重要保证。
下列实验操作正确的是（ ） A ．点燃酒精灯 B ．氧气验满C ．加热液体D ．量取液体4．图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，图2是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间关系图(该装置气密性良好，p 0是集气瓶内初始气压)。
下列说法正确的是A ．c 点时反应刚好停止B ．红磷的多少对实验结果无影响C ．b 、c 、d 点时集气瓶中所含物质相同D ．该装置测得空气中氧气合量为0p -p 100%p5．下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ）A ．加热一定量高锰酸钾固体B．密闭容器中燃烧一定量红磷C．加热一定量高锰酸钾固体D．在少量二氧化锰中加入一定量双氧水6．加热固体氯酸钾和氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气。
．已知a为固体氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，且a和b的质量相等，当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是( )A．B．C．D．7．下列实验方法正确的是A．用托盘天平称取8.25gNaCl固体B．用10mL量筒量取8.55mLNaCl溶液C．用燃着的木条区分两瓶N2和CO2D．用MnO2固体加快双氧水分解的速率8．小乐利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示，则下列分析合理的是A．t1时刻后的一段时间内瓶内气压显著增加，其原因是白磷燃烧产生大量白雾。
人教版九年级化学第二单元 我们周围的空气 习题练习(附答案)
人教版九年级化学第二单元我们周围的空气习题练习（附答案）一、单选题1.环境监测中心在公布城市空气质量报告时不需要公布的项目是（）A．可吸入颗粒物B．二氧化硫C．氮氧化物D．二氧化碳2.节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（）A． 1% B． 19% C． 25% D． 78%3.下列物质中，属于纯净物的是（）A．自来水B．汽水C．液态氧气D．液态空气4.下列措施不利于保护环境的是（）A．使用清洁能源B．使用无氟冰箱C．提倡使用私家车D．提倡垃圾分类5.实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（）A．红磷B．硫磺C．木炭D．蜡烛6.测定空气中氧气含量的实验装置如图所示：下列有关说法正确的是（）A．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭B．选用红磷是因为反应只消耗O2，生成固态的P2O5C．钟罩中红磷燃烧，产生大量的白雾，放出热量D．本实验可以证明空气含有Ｎ2、O2、CO2和稀有气体7.空气中，氮气与氧气的体积比约为（）A． 1:5 B． 5:1 C． 4:5 D． 4:18.下列物质不属于空气污染物的是（）A．二氧化硫B．一氧化碳C．氮气D．可吸入颗粒物9.下列厨房中常见的物质属于混合物的是（）A．水B．蔗糖C．加碘盐D．二氧化碳10.下列关于空气的说法中，错误的是（）A．空气是一种十分重要的天然资源B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质发生反应，曾被称为“惰性气体”11.在100升空气里氮气的体积大约是（）A． 78升 B． 78% C． 21升 D． 21%二、填空题12.下列物质中，属于纯净物的有_____________，属于混合物的有__________________①海水、②糖水、③洁净的空气、④氧化镁、⑤白酒、⑥液态氧、⑦红磷、⑧加碘食盐、⑨可乐饮料、⑩食醋。
人教版初中九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》经典练习题(含答案解析)(1)
人教版初中九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》经典练习题（含答案解析）(1)一、选择题1．在盛有空气的密封容器内，蜡烛燃烧至熄灭过程中的O2和CO含量随时间变化的曲线如图所示，通过分析该图可推理出的结论是A．蜡烛燃烧过程中生成了COB．曲线①表示CO含量的变化C．此反应一定是化合反应D．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽2．某化学兴趣小组同学利用数字化手持技术，探究双氧水与二氧化锰在密闭容器中混合，这一过程中温度和压强的变化如图所示。
从图中所获信息错误的是A．该反应过程中，有热量放出B．50s前，双氧水与二氧化锰还未接触C．50~100s，生成气体是压强增大的原因之一D．100~150s，压强减小是因为无气体生成3．如图，在测定空气里氧气的含量实验时，下列说法正确的是A．红磷用量不足会造成结果偏小B．点燃红磷后应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞C．实验中可用铁代替红磷D．红磷燃烧时，要打开止水夹，以免造成橡皮塞从瓶口喷出4．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是序号化学反应事实影响反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B双氧水遇二氧化锰后会迅速分解，水遇二氧化锰不分解催化剂C碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度D铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的接触面积A．A B．B C．C D．D5．关于空气，下列说法中正确的是A．洁净的空气是纯净物B．空气中的氮气按质量算约点78%C．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用D．工业上分离液态空气制氧气的过程属于分解反应6．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时，反应中二氧化锰在混合物中质量分数（a%）随时间（t）的变化如图所示，下列选项中正确的是（）A．B．C．D．7．某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。
先用弹簧夹夹住乳胶管。
点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。
《我们周围的空气》练习题及答案
《我们周围的空气》练习题及答案一、选择题1、下列物质在氧气中燃烧，其中可观察到火星四射现象的是2、下列关于氧气的说法中错误的是A. 氧气能支持燃烧，可作燃料B. 空气成分中氧气约占空气体积的21%C. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D. 氧气能使带火星的木条复燃3、下列物质属于纯净物的是A. 生铁B. 矿泉水C. 碘酒D. 硝酸钾晶体4、在下列物质中，属于化合物的是A. 液氧B. 生铁C. 石油D. 干冰5、点燃下列各组混合气体，一定不会发生爆炸的是A. 二氧化碳和氧气B. 一氧化碳和空气C. 液化石油气和空气D. 天然气和氧气6、关于铁丝在氧气中燃烧、铁丝生锈的说法正确的是A. 铁丝燃烧产生白烟B. 铁丝生锈是缓慢氧化C. 铁丝燃烧的产物是Fe2O3D. 铁锈的主要成分是Fe3O47、下列实验现象的描述不正确的是A.红磷燃烧产生大量白烟B.镁条和稀盐酸反应放出大量的热C.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰D.木炭与氧化铜在高温下反应生成红色固体8、生活中常见的下列物质中属于纯净物的是A.硬水B.粗盐C.生铁D.纯碱9、二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验得出氧气约占空气总体积的1/5，有关氧气的叙述正确的是A.具有可燃性B.铁丝在氧气中燃烧火星四射C.硫在氧气中燃烧生成三氧化硫D.木炭在氧气中燃烧生成刺激性气味的气体10、下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是A.木炭B.硫粉C.红磷D.铁丝11、下列物质中，不属于氧化物的是A.A12O3B.HgOC.HNO3D.H2O12、下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是.A.动植物的呼吸B.蔗糖的溶解C.酒和醋的酿造D.食物的腐烂13、蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧，关于它们的说法不正确的是A.都产生火焰B.都放出热量C.都是化合反应D.都会生成氧化物14、下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是15、“绿色化学”要求工业生产尽可能不产生废物，即实现“废物零排放”。
九年级化学第二单元《我们周围的空气》测试题(含答案)
第二单元《我们周围的空气》测试题附答案本卷共四大题，32小题，满分100分，考试时间为90分钟。
一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共30分。
1—15题每题得分评卷人各有一个正确选项,16—20题每题各有一个．．正确选项，请将正．．或两个确选项的字母填入括号内）1、下列物质中含有氧气的是（）A.空气B.过氧化氢C.高锰酸钾D.二氧化锰2、下列有关空气各成分的说法正确的是( )A氧气的化学性质比较活泼，属可燃物B氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物3、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。
下列实验操作正确的是( )A B C D4、下列常见的物质中，属于纯净物的是( )A．啤酒 B．食醋 C．加碘食盐 D．蒸馏水5、下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是（）A.填充空气B.填充氮气C.填充二氧化碳D.抽成真空6.下列由物质的物理性质决定的是（）A.氧气供给呼吸，支持燃烧B.用带火星的木条检验氧气的存在C.煤作燃料D.盛有氧气的集气瓶正立在桌面上7、下列燃烧现象的描述中，正确的是（）A.蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成C.红磷在氧气中燃烧，生成一种红色固体D.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰8、实验室制取氧气的下列操作正确的是（）A.为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜B.为了防止氧气浪费，导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体C.检验收集的气体是否是氧气，应把带火星的木条放在集气瓶口D.加热时，应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，然后再将火焰固定在药品部位加热9、当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是（）A.燃烧得更旺B.燃着的木条熄灭C.先燃烧得更旺后熄灭D.无明显变化10.从CCTV-1每日发布的我国主要城市空气质量日报和预报中可看到，北京市属于空气污染较严重的城市之一，减少下列哪种气体的排放，可减少对空气污染（）①二氧化硫②二氧化碳③氮气④二氧化氮A.①②B. ③④C.②③D.①④11.在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气，鉴别他们的最好方法是（）A.用带火星的木条B.用燃着的木条C.倒入澄清的石灰水D.分别称取各自的重量12、科学证明：空气中的微量臭氧（O3），可抵抗阳光中紫外线对人体的损害。
【化学】初三化学《我们周围的空气》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)
【化学】初三化学《我们周围的空气》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、选择题1．下列行为会增加空气中PM2.5的是A．治理工地扬尘B．露天焚烧垃圾C．使用公共自行车D．禁止焚烧秸秆【答案】B【解析】【分析】【详解】A选项治理工地扬尘，防止空气中大的颗粒物增加；B选项露天焚烧垃圾，会产生大量的烟尘会增加空气中PM2.5；C选项使用公共自行车，会减少空气中PM2.5；D选项禁止焚烧秸秆，会减少空气中PM2.5；故答案选择B2．测定空气中氧气含量最好选择的物质是（）A．铁丝B．红磷C．镁条D．木炭【答案】B【解析】测定空气中氧气含量实验原理：利用物质燃烧消耗空气中的氧气，使左边集气瓶内气体体积变小，压强变小，从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶，通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数．实验中对可燃物的要求：（1）只和空气中的氧气而不和空气中的其他成分发生反应；（2）生成物是固体而不是气体，（3）反应不能太剧烈．A、铁丝只能在纯净的氧气中燃烧，在空气中不燃烧；故A错误；B、红磷在空气中能燃烧，只和空气中氧气反应不和其他物质反应，生成物五氧化二磷是固体；故B正确；C、镁能在空气中能燃烧，不但能和空气中氧气反应还和空气中的氮气、二氧化碳等反应，且反应太过于剧烈，不好控制，容易使集气瓶炸裂等；故C错误；D、由于木炭在空气中燃烧时生成是二氧化碳气体，补充燃烧时所消耗氧气的体积，不会形成压强差；故D错误；故答案为B．3．下列物质中属于氧化物的是（）A．空气B．锰酸钾C．氧气D．水【答案】D【解析】【详解】A、空气中有氧气、氮气等，属于混合物；故选项错误；B、锰酸钾属于纯净物中化合物，但不是氧化物；故选项错误；C、氧气属于纯净物中的单质，故选项错误；D、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，水属于氧化物；故选项正确；4．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
第二单元我们周围的空气练习题—九年级化学人教版上册
第二单元我们周围的空气1. 通常状况下，氧气是一种色味的气体，它溶于水，密度比空气。
在压强为101kPa，温度在-183℃时，氧气变成的液体，在-218℃时，氧气变成的固体。
2. 检验集气瓶中的气体是氧气的方法：3. 硫在空气中燃烧的实验现象：反应的文字表达式为：硫在氧气中燃烧的实验现象：反应的文字表达式为：4. 木炭在氧气中燃烧的实验现象：反应的文字表达式为：5. 铁丝在氧气中燃烧a. 实验现象b. 实验前为什么在集气瓶瓶底放一些水或铺一层细沙？c. 铁丝为什么绕成螺旋状？d. 为什么要在铁丝下端系一根火柴？6. 氧气的化学性质：7. 空气成分中，体积分数最大的是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体8. 下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是（）A. 食品防腐B. 制化肥的重要原料C. 制成航标灯D. 医疗冷冻麻醉9. 下列物质中，属于纯净物的是（ ）A ．海水B ．液氧C ．洁净的空气D ．澄清的石灰水10. 下列方法能鉴别氧气和空气的是( )A ．闻气味B ．将集气瓶倒扣在水中C ．观察颜色D ．将带火星的木条伸入集气瓶中11. 右图为空气成分示意图（按体积计算），其中“c”代表的是（ ）A ．氧气B ．氮气C ．二氧化碳D ．稀有气体12. 测定空气中氧气含量的实验装置如右图所示，说法错误的是（ ）A ．氮气不溶于水是设计该实验的依据之一B ．要等到装置冷却后，再打开止水夹C ．实验中红磷的用量不会影响测定结果D ．集气瓶中少量的水起到降温和吸收有害物质的作用 13. 用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性,当缓缓推进活塞时，如果装置气密性良好，能观察到的现象是（ ）A.有液体进入注射器内B.长颈漏斗内液面上升C.长颈漏斗管口产生气泡D.长颈漏斗内液面低于瓶内液面14. 下列反应中属于氧化反应的是（填序号，下同） ，属于化合反应的是 ，既是化合反应又是氧化反应的是 ，是氧化反应但不是化合反应的是 。
人教版初中九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》经典练习题(含答案解析)
一、选择题1．下列图像能正确反映对应变化过程的是A．高温煅烧石灰石B．向Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中逐渐加入锌粉C．一定温度下，向饱和蔗糖溶液中不断加入蔗糖固体D．向稀盐酸中逐滴加入NaOH溶液C解析：CA、石灰石的分解需要在高温条件下进行，刚开始加热时固体中碳元素的质量不变，不符合题意；B、向Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中逐渐加入锌粉，锌粉先与硝酸银反应生成硝酸锌和银，固体的质量增加量比加入的锌粉质量大，锌粉与硝酸铜反应，固体的质量增加量比加入锌粉的质量小，但是固体的质量一直都是增加的，不符合题意；C、一定温度下，饱和蔗糖溶液中不能再溶解蔗糖，因此加入蔗糖后溶质质量一致保持不变，符合题意；D、氢氧化钠与稀盐酸发生反应生成氯化钠和水，加入氢氧化钠溶液的过程中溶液的质量一直增加，不符合题意。
故选：C。
2．油箱内的油量表是由电流表或电压表改装而成的。
当油箱内的油量减少时，油量表示数随之减小，且示数均匀变化；当油量为零时，油量表的零刻度与电表的零刻度重合。
以下可以实现上述功能的是（ ）A ．B ．C ．D ． D解析：DA ．由图可知，两电阻与电流表串联，电流表示数为U IRR可知示数非均匀变化，故A 不符合题意；B ．由图可知，两电阻串联，电压表测量定值电阻两端电压，电压表示数为0V 0011R U U UR R R R ==++ 可知示数非均匀变化，故B 不符合题意；C ．由图可知，两电阻串联，电压表测量变阻器两端电压，电压表示数为V 0011R U U UR R R R==++ 可知示数非均匀变化，故C 不符合题意；D ．由图可知，两电阻串联，变阻器保持接入最大值，电压表测量变阻器滑片以上部分的电压，电压表示数为V 0R U U R R'=+ 可知示数均匀变化，且当油量为零时，电压表短路，油量表的零刻度与电表的零刻度重合；当油箱内的油量减少时，电压表并联的电阻减小，根据串联分压可知油量表示数随之减小；故D 符合题意。