高考历史总复习课时练习-一次世界大战与凡尔赛—华盛顿体系
课时练习（三十五）第35讲第一次世界大战与凡尔赛—华盛顿体系1．[20世纪的战争与和平] 阅读材料，回答问题。
材料《五国海军条约》全称《美英法意日五国关于限制海军军备条约》。
由美、英、法、意、日五国于1922年2月6日签署。
主要内容是：①规定五国主力舰总吨位限额为美英各52.5万吨、日本31.5万吨、法意各17.5万吨，即五国按比例为5∶5∶3∶1.75∶1.75。
②禁止建造标准排水量超过3.5万吨的主力舰，并不得装置口径超过16英寸的火炮。
③航空母舰的总吨位限额为美英各13.5万吨、日本8.1万吨、法意各6万吨；单舰标准排水量原则上不超过2.7万吨，并不得装置8英寸以上口径的火炮。
④美、英、日在太平洋地区所占岛屿要塞一律维持现状，不得建立新的海军基地和要塞，但夏威夷群岛、澳大利亚等地除外。
(1)根据材料并结合所学知识，分析《美英法意日五国关于限制海军军备条约》的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，分析《美英法意日五国关于限制海军军备条约》形成的历史背景。
2．[20世纪的战争与和平] 阅读材料，回答问题。
材料1920年1月，国际联盟宣告正式成立。
国际联盟以保障国际和平与促进国际合作为宗旨。
国联盟约规定通过集体安全、裁军、和平解决国际争端等措施，以保障会员国的领土完整和政治独立，并规定对违背者实行经济制裁。
凡是在大战中对同盟国宣战的国家和新成立的国家都是国际联盟的创始成员国。
行政院是国际联盟最重要的机关，英国、法国、意大利、日本4国为其常任理事国，美国未加入。
1931年，九一八事变发生后，中国驻国联代表施肇基向国联理事会控告日本侵略中国领土，破坏国联盟约，要求国联采取行动。
1933年2月，国联大会以42票赞成，日本1票反对，通过了接受《李顿调查团报告书》决议，承认东北是中国领土的一部分，主权属于中国；主张既不应该维持“满洲国”的现状，也不应该恢复到九一八事变以前的状态，而是应该中日两国都从中国东北撤出武装力量，中国东北由西方列强各国共管。
日本以抗议该报告书为由，宣布退出国际联盟，致使国联的调查报告书成了一纸空文。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》(1)根据材料并结合所学知识，概括国际联盟成立的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，评析《李顿调查团报告书》。
课时练习（三十六）第36讲第二次世界大战与雅尔塔体系下的“冷战”与和平1．[20世纪的战争与和平] 阅读材料，回答问题。
材料下表是各大国1940—1943年的军火生产数据表。
(单位：10亿美元)(1944年币值)——保罗·肯尼迪《大国的兴衰》(1)根据材料，归纳同盟国和轴心国军火生产变化的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，分析导致双方军火生产变化的原因及其影响。
2．[20世纪的战争与和平] 阅读材料，回答问题。
材料1973年7月3日，苏联、英国、法国等共33个欧洲国家以及美国、加拿大的外长，在赫尔辛基开始欧洲安全与合作会议第一阶段的会谈。
会议确定了下一阶段欧洲安全与合作会议的主要议题为包括欧洲安全、经济合作、人员与文化交流以及建立一个欧洲安全与合作机构的可能性等四个主要方面。
在后续的谈判中，美苏的分歧越来越明显，苏联强调战后欧洲边界不可侵犯，美国和西欧认为可以通过和平方式改变边界。
美国和西欧坚持加强东西欧之间人员、文化和思想的自由流动，苏联则主张有条件的交流。
经过漫长谈判，最终与会各方不得不相互妥协和让步，并于1975年8月1日，共同签署《欧洲安全与合作会议最后文件》。
《最后文件》制定了国际关系中的政治规范与行为准则，但它并非国际条约性的文件，对签字各国只有道义上的约束力，并不具备法律效力。
——摘编自刘子奎《世界历史：20世纪东西方关系》(1)根据材料并结合所学知识，指出欧洲安全与合作会议上美苏两国主要的战略意图。
(2)根据材料并结合所学知识，分析欧洲安全与合作会议召开的影响。
课时练习（三十七）第37讲局部战争、和平与发展的愿望1．[20世纪的战争与和平] 阅读材料，回答问题。
材料越战是二战以后美国参战人数最多、影响最重大的战争，美国不能说没有尽力，但美国在越南战争中还是失败了。
战争过程中，美国所支持的南越政府贪污腐化、内斗不已、军心涣散、兵无斗志；而美国国内激烈的反战运动使美国全国意志无法集中、思想无法统一，以致社会陷于混乱，政府陷于瘫痪，无法有效运作；美国低估了越南人的民族主义精神力量，高估了自己现代化武器对付第三世界民族解放战争的力量。
耗时十多年的越战的失败表明美国“冷战”策略上的重大失误。
越战极大地改变了“冷战”的态势。
美国由“冷战”中的强势一方变为弱势一方，面对苏联咄咄逼人的进攻，美国更积极地同中华人民共和国合作。
越战加剧了美国国内的种族问题、民权问题，使国家处于极度的分裂状态，给美国人民造成巨大的精神创伤。
越南战争结束了美国战后25年的经济繁荣，使美国的经济状况急转直下。
——摘编自戴维·凯泽《美国悲剧：肯尼迪·约翰逊导演的越南战争》(1)根据材料并结合所学知识，指出美国对越战争失败的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，说明越南战争的影响。
2．[20世纪的战争与和平] 阅读材料，回答问题。
材料第二次世界大战没有形成彻底的和平解决方案，而是像第一次世界大战正式结束时的状况一样混乱。
对抗德国和日本的主要同盟国在很多场合会面，真诚地希望建立一个能避免凡尔赛错误的和平解决方案，同盟国讨论的最主要结果是在建立联合国方面达成了一致。
像国际联盟一样，联合国为谈判和争论提供场所，但它也成了致力于解决农业、劳工和其他类似世界问题的更专门化的国际机构。
虽然联合国在维持和平方面遇到了很多困难，但这一组织在各种各样的国际政治和救援行动中扮演了重要的角色。
它还召开关于童工、妇女地位和环境保护等问题的意义重大的会议。
——摘编自[美]皮特·N.斯特恩斯等著《全球文明史》(1)根据材料并结合所学知识，概括联合国建立的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，说明联合国建立后的历史影响。
课时练习(三十五)1．(1)特点：在美国的主导下进行；美国在亚太地区的争夺中胜出；英法老牌帝国主义国家海军军备受限；列强之间互相制约，有利于维护世界和平。
(任答三点即可)(2)背景：一战结束，列强之间的力量对比发生变化；在新的力量对比下，列强要求重新划分在亚太地区的势力范围；美国实力增强，力主召开华盛顿会议。
[解析] 第(1)问，依据材料“《五国海军条约》全称《美英法意日五国关于限制海军军备条约》。
由美、英、法、意、日五国于1922年2月6日签署”中条约和时间判断这是华盛顿体系的一部分，是在美国主导下进行的，由“五国按比例为5∶5∶3∶1.75∶1.75”看出，美国取得与英国同等的海军比例，同时限制了日本、法国、意大利的海军比例，这样就使美国在亚太地区的争夺中胜出，英法老牌帝国主义国家海军军备受限；由“美、英、日在太平洋地区所占岛屿要塞一律维持现状”得出列强之间互相制约，有利于维护世界和平。
第(2)问，1922年后，大的国际背景：第一次世界大战的结束(1914—1918年)，引发国际力量的变化和列强对重新划分亚太地区势力范围的谋划。
2．(1)原因：一战的教训；世界各国人民要求和平的愿望(保障战后国际和平与促进国际合作)；维护凡尔赛体系(英、法等国称霸世界的野心)；反苏、反共产国际。
(2)评析：该报告书承认东北的领土主权属于中国，具有积极的一面；要求中日两国同时撤军，混淆了侵略与反侵略的关系；中国东北由西方列强各国共管，实际上损害了中国的主权；报告书成了一纸空文，说明国联缺少强力机制，最终无法执行。
[解析] 第(1)问，结合所学知识分析国联成立的原因，从外部看，主要是一战前缺少协调机制导致走向世界大战的教训，以及战后人民要求和平的舆论压力；从建立者看，英、法要维护凡尔赛体系带来的既得利益，同时保持对社会主义的仇视。
第(2)问，材料中调查报告“承认东北是中国领土的一部分，主权属于中国”，具有积极的一面；提出“中日两国都从中国东北撤出武装力量”，混淆了侵略与反侵略的关系；提出“中国东北由西方列强各国共管”，实际上损害了中国的主权；从结果来看，“国联的调查报告书成了一纸空文”说明国联缺少强力机制，最终无法执行。
课时练习(三十六)1．(1)特点：同盟国和轴心国军火生产都有增加；同盟国的军火产量由落后到超过轴心国。
(2)原因：苏德战争爆发，1941年太平洋战争爆发，苏联、美国被卷入了战争；世界反法西斯联盟的形成促使英国加大了对同盟国的军事援助。
影响：壮大了反法西斯联盟的军事实力，为战争胜利奠定了基础。
[解析] 第(1)问，根据表格内容可知特点是同盟国和轴心国军火生产都有增加；同盟国的军火产量由落后到超过轴心国。
第(2)问的第一小问，联系表格中时间可知导致双方军火生产变化的原因有苏德战争爆发，1941年太平洋战争爆发，苏联、美国被卷入了战争；世界反法西斯联盟的形成促使英国加大了对同盟国的军事援助。
第二小问，结合史实可知同盟国的军火产量超过轴心国，壮大了反法西斯联盟的军事实力，为战争胜利奠定了基础。
2．(1)意图：美苏两国都想通过谈判，缓和两大集团在欧洲的对峙；苏联想通过谈判明确东西欧的边界，进而使东欧国家地位得到明确的认可；美国想通过经济合作和文化交流，对社会主义国家进行“和平演变”，并保留变革欧洲版图的可能性。
(2)影响：一定程度上促进了欧洲局势的缓和，但没有从根本上给欧洲带来安全；社会主义与资本主义国家之间和平协商、相互妥协的方式，为解决其他国际问题提供了范例；美苏“冷战”依然继续，以及达成的协议缺乏法律约束力，会议的实际效果大打折扣。
[解析] 第(1)问，材料中“苏联强调战后欧洲边界不可侵犯”，意图是使东欧国家地位得到明确的认可；“美国和西欧坚持加强东西欧之间人员、文化和思想的自由流动”，意图是对社会主义国家进行“和平演变”，并保留变革欧洲版图的可能性；总体看欧洲安全与合作会议上美苏两国都想通过谈判，缓和两大集团在欧洲的对峙。
第(2)问，辩证地看待欧洲安全与合作会议召开的影响，积极作用包括，有利于促进欧洲局势的缓和，不同社会制度国家间和平协商、相互妥协的方式，为解决其他国际问题提供了范例；局限性包括，“它并非国际条约性的文件，对签字各国只有道义上的约束力，并不具备法律效力”，因此不能从根本上给欧洲带来安全。
课时练习(三十七)1．(1)原因：南越政府腐败，军心涣散；美国国内的反战运动使其政府不能有效运作；美国低估了越南人的民族主义精神力量，过度高估了现代化武器的力量。
(2)影响：使美国在“冷战”中处于守势；客观上促使了中美关系的缓和；加剧了美国的社会矛盾；使美国经济陷入“滞胀”；有利于世界多极化趋势的发展。
高考历史一轮复习课时作业：选修3 第1讲 第一次世界大战与凡尔赛—华盛顿体系下的世界 含解析
1．材料发人深省的教训是，即使没有人愿意或想要战争，战争仍有可能爆发。
英国、法国以及后来参战的美国都坚信，“普鲁士军国主义”是橄榄枝上的肿瘤。
而德国人相信，他们嫉妒的邻居们阴谋包围并摧毁一个国家，而这个国家唯一的罪责是经济上获得成功。
然后，也出现这样的理论：资本主义制度远非和平的力量，正是它策动了战争。
因为战争有利可图或者是因为存在着对市场和原材料的战争……在保卫国家方面，人们越来越有更大的利害关系。
这是民主化和财富增加的必然结果。
尽管结果往往是不完美和不平等的，但是大多数市民都有意愿保卫自己参加其中的政治团体。
1914年证明，当他们想到自己的国家正遭到攻击时，整个欧洲所有国家的群众和阶层都非常激进爱国……欧洲的人们用狂喜而不是悲伤来迎接战争，这一事实在最后的分析中要比所有的外交细节都能更深入地解释战争的到来。
——摘编自(美)丹尼斯·舍尔曼著《西方文明史读本》(1)根据材料，概括作者提出的导致“战争”爆发的原因。
(9分)(2)根据材料并结合所学知识，总结“战争”给予我们的历史启示。
(6分)解析：(1)根据材料中“英国、法国以及后来参战的美国都坚信，‘普鲁士军国主义’是橄榄枝上的肿瘤”得出是英、法、美与德国的矛盾；从材料中“资本主义制度远非和平的力量，正是它策动了战争”得出是资本主义制度的推动；根据材料中“但是大多数市民都有意愿保卫自己参加其中的政治团体”得出民众的爱国主义因素。
(2)结合第(1)问中的导致战争的因素，对应回答，从中总结经验，吸取教训。
答案：(1)原因：从国际关系看，英、法、美与德国矛盾激化；从制度看，资本主义自身具有扩张性；从国内民众看，激进爱国主义情绪的煽动。
(2)启示：加强国际间的沟通、交流与合作；警惕军国主义，反对强权政治；坚持和平外交，理性爱国。
2．材料一1916年6月24日，索姆河战役序幕拉开。
英法联军一如既往地采用对敌人的防御工事进行毁灭性炮击的古典战术。
在德国人称之为“钢铁熔铸的7天7夜”里，英法联军共发射了150万发炮弹，这一数字，竟是战前英国一年生产量的总和，但德国人未被击溃。
高考历史一轮复习 20世纪的战争与和平 第54讲 第一次世界大战与凡尔赛—华盛顿体系课时作业(含解析
第54讲第一次世界大战与凡尔赛—华盛顿体系时间/40分钟1.阅读材料,回答问题。
材料100年前的7月1日7时30分,随着战斗哨声响起,成千上万的英国士兵开始向法国索姆河岸边进发。
这场战役的第一天成为英国军事史上最血腥的一天。
仅在这一天内,英军士兵阵亡1.9万多名,受伤超过4万名。
而德军方面这一天的损失也十分惨重。
这场战役持续了4个多月,有统计数字显示,英军伤亡人数超过48万,法军伤亡人数约25万,而他们的对手德军伤亡人数超过了50万。
然而,这场规模空前、伤亡巨大的战役,却没有赢家。
这场战役结束之后,英法联军仅仅将战线向前推进了7英里(1英里≈1.609千米),并没有能够突破德军的防线,德军方面则承受了巨大的人员损失。
直到今天,昔日索姆河战役的土地中还埋藏着大量没有清理的弹药,法国当地农民在从事耕作和运输等生产活动时通常要小心翼翼。
澳大利亚迪肯大学哲学专业副教授马修·夏普表示:“‘索姆河’已经在100年后的今天成为工业化的、毫无道理的大规模杀戮的代名词”,“‘帝国主义’成了一个肮脏的词汇”。
——摘编自《伤痛难平:英法追思索姆河战役百年》(2016年) (1)根据材料,概括索姆河战役的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,简析索姆河战役的历史影响。
2.阅读材料,回答问题。
材料从1904年开始,英国一直是德国最大的贸易伙伴,德国是英国第二大贸易伙伴。
英国大量的过剩资本正好满足了德国公司的扩X需要,在当时40个国际制造业卡特尔中,有22个是英德联合公司。
在大战爆发前4个月,英国《泰晤士报》刊登长文说:“所有的君主、政治家和国民都知道,一个集团反对另一个集团的战争将是一场无可估量的大灾难。
这种认识带来的是一种责任感——有责任规X和约束那些最大胆、最不计后果的人。
”在维也纳、彼得堡、柏林、巴黎和伦敦,战争的爆发将欢呼的爱国者人群带到大街上。
罢工停止了,抗议取消了,工人阶级聚居区的路障也拆除了。
这就是亚瑟·朗索姆描绘的“将一个民族聚合成一个整体的时刻”。
高考历史总复习选修三20世纪的战争与和平第1讲第一次世界大战及凡尔赛—华盛顿体系下的世界课时练岳麓版
第1讲第一次世界大战及凡尔赛—华盛顿体系下的世界课时规范练1．(15分)阅读材料，回答问题。
材料在1914年战争爆发约6周之时，俄国社会主义者波特采夫致信英国《泰晤士报》：俄国所有政党和所有民族的代表，现在都与政府同心协力，这场与德国和奥匈——两者都在德国皇帝领导下的战争，对俄国来说业已变成一次民族之战……毫无疑义的是，胜利，战争中决定性的胜利(我个人预计这在不久的将来就会到来)，将属于协约国……德国的威胁——长久以来悬在世界头上的诅咒——将被打碎，被打碎到它永远不再成为世界和平的威胁，世界各族人民渴望和平。
——丹尼斯·谢尔曼乔伊斯·索尔兹伯里《全球视野下的西方文明史》(1)根据材料，指出波特采夫对第一次世界大战的态度并说明其理由。
(7分)(2)根据材料，指出波特采夫预计的战争结果。
结合所学知识，分析说明其预见是否正确。
(8分)解析：第(1)问归纳材料即可。
第(2)问关键在于能准确提取和理解材料的观点包括协约国打败同盟国集团和永久消灭德国对世界和平的威胁两个方面，然后分别加以理解和论证，答题时要辩证地看问题，做到条理清晰，合乎逻辑。
答案：(1)态度：支持政府参加一战。
理由：战争能够维护民族利益；维护世界和平。
(2)结果：协约国打败同盟国集团，取得战争胜利；永久消灭德国对世界和平的威胁。
不完全正确。
协约国虽然打败了同盟国集团，但它对战败国的掠夺，激化了德国与协约国集团之间的矛盾，为新的战争的爆发埋下了火种。
2．(15分)1937年8月14日发表的《国民政府自卫抗战声明书》是抗战期间的重要文件。
阅读材料，回答问题。
材料中国今日郑重声明，中国之领土主权，已横受日本之侵略；国联盟约、九国公约、非战公约已为日本所破坏无余。
此等条约，其最大目的，在维持正义与和平。
中国以责任所在，自应尽其能力，以维护其领土主权及维护上述各种条约之尊严。
中国决不放弃领土之任何部分，遇有侵略，唯有实行天赋之自卫权以应之。
浙江选考8高考历史总复习专题5世纪的两次世界大战第3讲第一次世界大战与凡尔赛—华盛顿体系下的和平训练
【创新设计】〔浙江选考〕2021版高考历史总复习专题5 20世纪两次世界大战第13讲第一次世界大战与凡尔赛—华盛顿体系下和平训练1.(加试)右图是1897年欧洲报纸登载漫画，创作该漫画历史背景有( )①德奥意三国同盟形成②英法俄三国协约形成③此时欧洲被战争阴云笼罩④人民祈盼和平，感觉和平希望渺茫A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④解析解答此题可采用排除法。
材料中所示漫画登载时间是1897年，而英、法、俄三国协约形成是在1907年，故排除含有②选项，答案为C。
答案 C2.(加试)某一时期，德国人宣称“我们未来在海上〞，法国人高唱“不要忘记色当之役〞，俄国人扬言“保卫斯拉夫兄弟〞。
这些耸动口号与以下哪一战争有关( )解析材料反映了这一时期列强之间矛盾日益锋利。
德国“我们未来在海上〞反映了与海上殖民霸主英国矛盾，法国“不要忘记色当之役〞表达了与德国矛盾，俄国“保卫斯拉夫兄弟〞表达了与奥匈帝国在巴尔干半岛争夺，据此判断这些“口号〞与第一次世界大战有关。
答案 C3.(2021年9月嘉兴教学测试)(加试)观察以下图，提炼图片信息可以得出结论是( )一战期间英国妇女在军需工厂工作解析图片直接反映因战争需要英国妇女进入军需生产部门，D项正确。
答案 D4.(加试)(2021·绍兴高二期末)霍布斯鲍姆在?极端年代?中有这样描述：西线战事成为杀戮战场。
几百万人隔着沙袋筑起壁垒，彼此虎视，日夜在战壕里面，人鼠同居……将领们一再想要突破对峙僵局，于是每回攻击令一下，便是几昼夜，甚至几周无休止炮火轰击，之后举目狼藉，到处是泥浆满身弃尸。
以下结论不能从文中得出是( )解析二战惯用战术是闪电战，与材料中描述阵地战不符，故A项错误，符合题意；材料反映了战争残酷，“几昼夜，甚至几周〞表达阵地战具有持久性，“西线战事〞交战双方是以德国为首同盟国和以英国为首协约国，故B、C、D均与题意不符。
答案 A5.(2021年浙江名校协作体模拟)(加试)“持续了300多天〞、“几乎由法军单独承当，最终又以将战线恢复到原始状况告终〞、“给徒劳无功德军留下了难以恢复伤痛回忆〞，这段文字描述战役最有可能是( )解析联系所学知识可知这是凡尔登战役。
高考历史二轮复习抓分练：选修3第1课时第一次世界大战与凡尔赛—华盛顿体系
选修三第 1 课时第一次世界大战与凡尔赛—华盛顿系统1．阅读以下资料，回答以下问题。
资料一两年半以来，世界的一大多数正在遭到着历史上最可怕的战争的损坏。
在这场斗争中，德国和它的盟国——奥匈、保加利亚和土耳其，博得了战争的很多成功，显示了它们的不行摧毁的力量。
盟军是为了保卫它们的生计和民族发展的自由被迫作战的。
可是，同时出手遏止流血和停止战争恐惧的梦想，它们建议此刻就立刻开始和平谈判，它们确信它们所提出的以保证它们人民的生计、荣誉和自由发展为目的的建议，是能够作为恢复长久和平的基础的。
假如只管有了这个和平与和解的建议，而斗争仍要持续下去，四盟国信心将斗争进行到成功为止。
—— 1916 年 12 月 12 日德国政府和平建议资料二协约国不得不在它们的回复中第一提出，激烈抗议敌国照会中两点主要论断，这个照会妄图将战争责任推到协约国身上，而且宣扬中欧国家的成功。
提议还妄图增强德国和它的盟国的公共舆论。
这些盟国已经因为它们的损失而发生严重的摇动，因为经济上被包围而疲倦不堪，而且因为逼迫它们的人民作出极大的努力而土崩瓦解。
—— 1916 年 12 月 29 日协约国政府的回复(1)从资料一中引用相关文字说明德国是如何自我标榜其和平建议的出发点和目的的？(2)资料一、二中，两方对当时大战形势的评论有何不一样？哪一方面的看法比较切合本质？(3)对战争的责任问题，两方是如何对待的？你是如何评论的？分析解题时第一要从资料的出处找出大概的时间范围，即1916 年末，而后剖析在此时间内战争两方面对的形势。
第(1) 问，要注意“引用相关文字说明”的限制，这就要求答案一定完全从资猜中来，仅就德国的出发点和目的剖析，不可以横生枝节；第(2)问，要读懂资料，归纳出两方的不一样评论，联合教材知识判断更切合本质的是哪一方；第(3)问，其实是对两方认识的评论，这要联合教材知识，依据帝国主义国家发动战争的目的来进行剖析。
答案(1) “出于遏止流血和停止战争恐惧的梦想”、“保证它们人民的生计、荣誉和自由发展为目的”。
(季出版)高考历史总复习 4343第一次世界大战与凡尔赛华盛顿体系下的世界同步练习 新人教版(选修部
4-3-43第一次世界大战与凡尔赛——华盛顿体系下的世界1．(2012·延边模拟)阅读下列材料，回答问题。
1914年第一次世界大战一爆发，中华民国时期北洋政府交通、财政高级官员，人称“梁二总统”的梁士诒就敏锐的觉察到，这场世界大战是中国改变弱国地位、摆脱受世界强国联合宰割的大好机会，并正确认识到协约国一方在人力物力上的巨大优势，力主中国加入协约国一方。
袁世凯先是准备派兵参加欧战，但日本听到风声后由于害怕中国参战将使战后中国的国际地位大大增强不利日本在华利益，先是外交上极力阻止，不果后竟然使用武力威胁。
在日本的蛮横威胁下，梁士诒不得不想出用“劳工参战”的新方法。
在一战期间，共有来自包括山东、河北、河南、湖北、江苏、浙江和福建等省14万中国人作为劳工被派往欧洲去作战争勤务。
这些“华工兵团”在战争前线挖战壕，修工事，每天报酬仅仅5法郎，并先后有2万多人被德国的炮火炸死在战场上。
协约国联军总司令法国元帅福煦称赞华工：“是第一流的工人，也是出色士兵的材料。
他们在现代炮火下，可以忍受任何艰难，保质保量地完成各种任务。
”美国出版的《中国学生月半刊》则写道：“一战赴法华工乃中国派往世界的信使，他们回国后将成为传播欧洲文明最有力和最有效的桥梁。
”同时，他们也把中国的太极拳传到了欧洲。
也有人这样评价这些华工：“中国的地位不是外交家在辞令中争来的，而是被外国人践踏的华工用血肉之躯争来的。
”请回答：(1)根据材料，分析梁士诒力主中国加入协约国一方参加一战的理由。
中国最后采用什么样的方式参战？结合所学知识阐释以该种方式参战的原因。
(2)根据材料概括一战“华工兵团”的特点和作用。
[答案](1)理由：中国可以借此改变弱国地位，摆脱受世界强国联合宰割的局面；协约国一方在人力、物力方面的巨大优势；方式：“劳工参战”。
原因：日本竭力反对中国直接派兵参战；英法在战争中人员伤亡惨重，兵力、劳力短缺。
(2)特点：来源地广，人数多；主要从事战争勤务工作；报酬低，死亡率高；吃苦耐劳，不怕牺牲，表现出色。
高考历史一轮复习 20世纪的战争与和平 第49讲 第一次世界大战及凡尔赛——华盛顿体系下的世界课后训
课后训练与检测(四十九)第一次世界大战及凡尔赛—华盛顿体系下的世界1．(2016·某某百校联考)阅读材料，回答问题。
材料在第一次世界大战发生前的1870年至1913年间，恰恰是经济全球化的大发展期。
这波全球化的动力是英国，其在对外商业扩X的同时，使一大批“新兴国家”如美国、德国、日本在那一时代崛起，而英国的全球领导地位日益受到削弱。
当时的世界面临两个问题：一个是在英国已越来越无力领导世界的情况下，它还一味维持在海外的大量利益，其正当性已经越来越显薄弱；另一个是“新兴国家”们普遍奉行的乃是国家主义，在全球秩序逐渐陷入瓦解的情况下，世界却缺乏新的领导者来维护基本秩序。
1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战之际，英国外交大臣格雷评论道：“灯光正在整个欧洲熄灭。
”——《“一战”发生机理时刻警醒当今世界》请回答：(1)根据材料，概括第一次世界大战爆发的原因。
(2)根据材料和所学知识，以史实说明英国外交大臣格雷的评论。
答案：(1)原因：英国全球领导地位的削弱；各主要国家政治、经济发展出现不平衡性；国家主义盛行；世界秩序缺乏有力的领导者来维持，资本主义国家的矛盾日益尖锐。
(2)说明：战争使欧洲原有的政治秩序走向混乱；战争阻碍了欧洲经济的持续发展；战后，欧洲国际竞争力的衰退，经济中心逐渐向美国转移。
2．(2016·某某七校联考)阅读材料，回答问题。
材料一英国和法国同样热衷于批准凡尔赛条约中关于“战争罪行”和“战争罪犯”的条款。
德国和协约国政府经过长期的争吵之后达成了妥协，根据这一妥协，德国政府同意把12名被告带到设在莱比锡的德国最高法院，协约国则作为起诉人。
经过审讯，6名被告被定有罪，并被判处有期徒刑。
如果在群情激昂的日子里，协约国政府同意做出相应的安排，而且如果他们也愿意把被德国指控犯有同样某某行为的他们自己的任何国民交付审讯，那么整个诉讼程序或许会成为一种有价值的创新，并且会成为人类要求使国际法成为一种现实有效的法律保证。
高考历史一轮总复习 第十八单元 20世纪的战争与和平 课时跟踪训练37 第一次世界大战与凡尔赛——华盛顿体系
课时跟踪训练(三十七) 第一次世界大战与凡尔赛——华盛顿体系1．阅读材料，回答问题。
材料一美国总统威尔逊在大战行将结束的1918年1月发表了著名的《十四条宣言》，对战后世界新秩序做了一系列新的规划。
以下是其中几条。
(一)公开和平条约，以公开的方法决定之，此后无论何事，不得私结国际盟约。
凡外交事项，均须开诚布公执行之，不得秘密行事……(五)对殖民地的处理，须推心置腹，以绝对的公道为判断，殖民地人民之公意，当与政府的正当要求共适权衡……(十四)确立约章，组织国际联合会。
宗旨为各国互相保障政治自由及土地统辖权。
国无大小，权利一律平等。
材料二“我们参加世界战争的主要目的是维持条约的神圣。
中国、日本既有1915年5月之条约换文于前，又有1918年9月之续约于后，而英、法等国亦与日本协定条件，有维持日本继承德国在山东权利之义务。
在这种情形下，山东问题没有变更的余地！”……英、法、美早巳确定……让日本继承德国在山东权益的方案。
让中国来选择，只不过是一个样子而已。
(1)据材料一，为建立战后新秩序威尔逊提出了什么基本原则？(2)材料二违背了材料一提出的什么原则？让日本继承德国在山东的权益在我国国内产生了什么影响？[解析]第(1)问，根据“公开和平条约”“公道”“平等”归纳即可。
第(2)问，第一小问根据“维持条约的神圣”“没有变更的余地”“让日本继承德国在山东权益”即可概括；第二小问联系所学知识即可回答。
[答案](1)基本原则：应公开缔结和平条约，不得私结密约；处理殖民地问题时应公道，并尊重民意(殖民地人民)；国无大小一律平等。
(2)违背：第一，维持英、法与日本签订的秘密协定，违背了材料一提出的不得私结密约的原则；第二，强行将中国山东的权益转让给日本，违背了材料一提出的公道、尊重殖民地人民和大小国家平等的原则。
影响：引发大规模的反帝爱国运动——五四运动。
2．追求和平始终是我们心中一个不灭的梦想，只有一代又一代的人为之进行不懈的努力，努力创造出一个和平的环境，人类才能实现可持续发展和进步。
8届高考历史复习专项练习：20世纪的战争与和平凡尔赛──华盛顿体系下的和平凡尔赛体系的构建(2)(附答案)
凡尔赛体系的构建课后练习(2)1．第一次世界大战后的凡尔赛体系不能维持长久的世界和平，其主要原因是()A．战胜国之间的矛盾始终没有解决B．弱小国家的利益没有得到尊重C．国联不能真正维持和平D．对战败国的处置激化了矛盾2．“三巨头操控世界，德国成待宰羔羊。
中国战胜却受害，学生掀起爱国潮。
”这几句歌谣描述了哪次国际会议的史实()A．华盛顿会议B．慕尼黑会议C．巴黎和会D．雅尔塔会议3．在华盛顿会议上获取利益最大的国家是（）A、英国B、法国C、美国D、日本4．电影《我的1919》出现一些有关巴黎与会的镜头, 你认为其中符合历史史实的是( ) A．会议通过相当苛刻的对德与约B．威尔逊在会上出尽风头, 带头在合约上签字C．会议开得一团与气D．日本代表积极参与欧洲事务的讨论5．从发展的眼光看, 促成凡尔赛体系不够稳定的最尖锐的矛盾是A．资本主义国家与社会主义苏联之间的矛盾B．战胜国与战败国之间的矛盾C．战胜国之间的矛盾D．资本主义国家与被压迫国家被压迫民族之间的矛盾6．有关凡尔赛—华盛顿体系的实质, 准确的表述是( )A．英美两国对抗德国的组织B．英美两国控制下的帝国主义集团C．帝国主义国家反苏的机构D．帝国主义重新瓜分世界的新体系7．巴黎和会上大国共同约定至少在欧洲承认民族自决权的原则，即按照语言划定的每一个民族或者种族，原则上都能建立拥有自己的主权和独立的民族国家。
而某种现实与这一原则相悖，19年后最终酿成了（）A．五四运动B．十月革命C．慕尼黑危机D．柏林危机8．材料两次世界大战后的德国赔偿在方式上也明显不同。
一战后的德国赔偿主要以赔款形式支付，此外还有一些商船、火车、国外财产用于赔偿。
1924年“道威斯计划”生效后，德国完全以货币形式支付赔偿。
这种货币赔款涉及一系列金融和汇率问题，德国政府通过一系列外交活动巧妙地减少了实际赔款支出，却利用美英的贷款使他们陷入了“替德国支付赔偿的怪圈”。
二战后同盟国吸取一战后德国赔款政策的失败教训，不再要求德国支付货币赔偿，以实物赔偿取而代之。
高考历史一轮复习 第1讲 第一次世界大战与凡尔赛—华盛顿体系下的世界(含解析)
【第1讲第一次世界大战与凡尔赛—华盛顿体系下的世界】之小船创作第一次世界大战(一)1．时代背景：20世纪初的世界已经基本成为一个整体，资本主义世界体系已经形成。
2．根本原因：各主要资本主义国家进入了帝国主义阶段，经济政治发展的不平衡性加剧。
3．重要原因(1)法德、英德、俄奥三大矛盾激化，形成三国同盟与三国协约两大军事集团。
(2)列强的争夺、民族矛盾的日益激化，使巴尔干地区成为矛盾冲突的焦点。
(3)20世纪生产力的迅速发展和科技的不断进步，为大战爆发和扩大提供了必要的物质基础和技术基础。
4．直接原因：1914年6月28日的萨拉热窝事件，成为第一次世界大战的导火线。
(二)经过阶段时间主要战役(事件) 影响爆发1914年6月萨拉热窝事件一战爆发的导火线1．帝国主义战争(1)帝国主义国家之间矛盾斗争的实质是争夺殖民地。
(2)在对殖民地的争夺与分赃过程中形成了两大军事侵略集团。
(3)两大军事侵略集团重新瓜分世界的斗争导致了第一次世界大战。
2．非正义战争(1)从战争的起因来说，第一次世界大战是帝国主义国家政治经济发展不平衡的必然结果，是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的。
(2)战争过程中，各帝国主义国家提出的战争目标和瓜分领土的要求，露骨地显示了这次战争的侵略性质。
(3)从战争的结果看，在战胜国对战败国的处置中，巴黎和会的召开就是战胜国对战败国的宰割与掠夺。
(四)影响1．经济方面：促使政府机构改变了职能。
一战中，各主要资本主义国家几乎将整个国家经济纳入了战争的轨道，战争迫使政府建立起一整套专门机构对经济进行干预，促使国家垄断资本主义开始萌芽。
2．政治方面：改变了世界格局。
(1)促成一个新型的社会主义国家出现，改变了人类历史发展的进程。
(2)欧洲在国际上的统治地位发生了动摇，德意志帝国、奥匈帝国战败瓦解，英法等国受到重创。
(3)美日等国乘机迅速崛起。
(4)被压迫民族觉醒，掀起了民族解放运动的新高潮，冲击了世界殖民体系。