来 访 登 记 表

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学校警务室台账

学校警务室台账

遵义市县(市、区)学校
(警务室管理台账)【一】
外来人员来访登记簿学校签章年月日——年月日
学校外来人员来访登记表
遵义市县(市、区)学校
(警务室管理台账)【二】
学生上课期间离校登记簿学校签章年月日——年月日
学校学生上课期间离校登记表
年月日
遵义市县(市、区)学校(警务室管理台账)【三】
住校学生外出登记簿学校签章年月日——年月日
住校学生外出登记表
遵义市县(市、区)学校(警务室管理台账)【四】
校外租房学生登记簿学校签章年月日——年月日
校外租房学生登记表
年月日
遵义市县(市、区)学校
(警务室管理台账)【五】
涉校治安、刑事案件登记簿学校签章年月日——年月日
涉校治安、刑事案件登记表
遵义市县(市、区)学校
(警务室管理台账)【六】
矛盾纠纷调解登记簿学校签章年月日——年月日
矛盾纠纷调解登记表
遵义市县(市、区)学校
(警务室管理台账)【七】
驻校民警工作登记簿学校签章年月日——年月日
驻校民警到校督查安全工作情况登记表
遵义市县(市、区)学校(警务室管理台账)【八】
警务室值班登记簿学校签章年月日——年月日
警务室值班登记表
遵义市县(市、区)学校
(警务室管理台账)【九】
学校周边安全隐患排查、整改登记簿学校签章年月日——年月日
学校周边安全隐患排查、整改登记表
遵义市县(市、区)学校
(警务室管理台账)【十】
警用设备运行登记簿学校签章年月日——年月日
学校警用设备运行登记表。

家访记录表作业

家访记录表作业

第二组
访谈提纲:
1、自我介绍:
老师:xx的(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶)您好!,我是xx的老师姓x,今天我过来主要是来和您聊一聊孩子在学校的表现。

家长:老师您好,请坐,请问我家孩子在学校怎么样?有没有闯祸,在学校学习怎么样?2、介绍学生情况
老师:您多虑了,您家孩子很好,没有你说的那样,您孩子在学校很懂事很听话,从来没有惹过麻烦,是个文静懂事的孩子给老师们的影响都不错,这您不需要担心
家长:那就好,希望老师在学校多关照一下我孩子,给老师添麻烦了。

3、提出问题了解情况
老师:没有没有,我们老师对每个孩子都是一样的,都会关照他们,这您不用担心。

我今天来家访呢主要是想和您反应一些问题,就是我想知道孩子放学回家后的一些情况,因为我们发现孩子的家庭作业完成情况有些不太理想,我问他他也不说,所以想知道他回家后在干什么,是什么原因?
家长:怎么会这样,他每次回家之后我们督促他写作业,他都说他在学校已经完成了,然后就看电视去了,我们看他已经写了,觉得孩子很自觉,所以就没有管他了,原来他骗了我。

4、教师给出意见结束访谈。

老师:这个年纪的孩子喜欢看电视很正常,在学校的时候我们老师会进行引导和管理,在家里的工作还是要家长的配合,而且这个年纪的孩子就需要引导他们,您可以和他好好聊一聊,不要动怒,在学校,我们老师也会好好和他聊聊
家长:好的老师,我会的。

老师:那今天的家访就结束了,打扰你们了。

客人来访登记

客人来访登记

客人来访登记登记客人的来访信息是一项重要的工作,尤其是在酒店、公司或其他公共场所。

通过准确记录客人的信息,不仅可以提供必要的安全保障,还能够为后续的沟通和服务提供便利。

本文将围绕着客人来访登记展开,从登记内容、操作流程以及重要性三个方面进行论述。

1. 登记内容客人来访登记表一般需要包含以下基本信息:(1) 客人姓名:用于标识客人的身份信息,在后续的沟通和服务中起到重要作用。

(2) 客人联系方式:包括手机号码、座机号码、邮箱等,便于与客人之间进行有效的沟通。

(3) 来访单位:如果客人是代表某个单位或机构来访,则需要记录单位的名称,以便核实客人的身份。

(4) 来访事由:记录客人来访的目的,例如商务洽谈、参加会议、访友或旅行等。

这有助于为客人提供更加个性化的服务。

(5) 来访时间:准确记录客人的来访时间,方便后续查询和统计分析。

2. 操作流程登记客人来访的操作流程应当简单高效,以确保信息准确无误。

以下是一种常见的操作流程:(1) 提供登记表:在客人到达接待处或入口处时,提供一张来访登记表供客人填写。

登记表可以是纸质的,也可以是电子版的。

(2) 仔细核对信息:客人填写完毕后,接待人员应当仔细核对登记表上的信息,确保准确无误。

(3) 存档并分发:将客人填写的登记表存档备查,并根据需要将客人登记信息分发给相关部门,如安保部门或行政办公部门。

3. 重要性客人来访登记的重要性不容忽视,主要有以下几个方面:(1) 提供安全保障:通过登记客人的来访信息,可以对客人身份进行核实,确保公共场所的安全。

特别是在高安全要求的场所,如政府机关、重点企业,登记客人信息是加强安保措施的必要措施。

(2) 便于联系沟通:通过客人的联系方式,工作人员可以及时与客人取得联系,提供必要的帮助和服务。

这对于解决客人的问题、提供相关资讯或紧急通知等方面都非常重要。

(3) 数据分析和统计:将来访登记信息进行分类、整理和分析,可以获得有关客人来访频次、来访事由等数据。

廉政家访登记表

廉政家访登记表

廉政家访登记表廉政家访登记表,也称廉政家访记录表,是用于记录公职人员访问民营企业、社区团体、基层群众等非公共机构以及接待来访客人的记录表格。

这种记录表格一般由公共机构或政府机构使用,用于规范公职人员的行为,防止不当行为产生,提高公职人员的廉洁自律水平,加强公共管理体系建设。

廉政家访登记表通常分为两个部分:第一部分是访问部分,主要记录公职人员在拜访非公共机构和社区居民时的目的、时间、地点、出席人员等信息,并对其进行记录和备案。

这样可以使公职人员的行为具有透明性和可追溯性,保障公众知情权和监督权。

第二部分是接待部分,主要记录在接待来访客人时的目的、时间、地点、来访人及其他相关信息。

通过这种方式,公职人员能够留下成果清单,避免因为不当行为或过失而造成任何损失。

廉政家访登记表的使用可以起到一定的约束作用,对公职人员的言行和举止进行监督和管理,有助于维护国家重要利益和公众的合法权益。

在实际应用中,这种文件可以起到以下几点作用:一、规范公职人员的工作行为。

廉政家访登记表可以规范公职人员在访问、接待过程中的行为,保障公共管理工作的无偏无私,减少对公共资源的滥用和浪费。

这有助于消除公众的疑虑和不信任感,从而增强公职人员的形象和形象的公信力。

二、促进廉政文化建设。

廉政家访登记表不仅是公职人员的约束工具,也是一个可以引导与构建廉政文化的机制。

通过发挥表格的作用,公职人员能够进一步增强廉洁自律意识,增加诚信和责任感,为国家和公众提供更好的服务。

三、提高管理效能。

推行廉政家访登记表,在实践中可以帮助有关领导部门完整地掌握公职人员的行为数据和访问记录,监察人员能够及时监督、以工作记录来推动审计等工作,这有助于更好地落实组织管理、提高归档的效能。

四、推进反腐败工作。

廉政家访登记表的推广,有助于杜绝公职人员进行权力寻租、私利寻找等不正当行为。

一旦查出违规现象,廉政部门可以快速反应,加强监督体系,提高监管效率。

总之,廉政家访登记表作为一种公共管理工具,有助于提高公职人员的廉洁自律,加强公共管理体系建设,提高管理效率,推进反腐败工作。

市交委客运驾驶员家访表格

市交委客运驾驶员家访表格
二受访驾驶员近期工作状况工作单位姓名受访驾驶员签名受访日期家访工作人员签名1职务家访工作人员签名2职务责任领导签名职务四家访具体情况记录针对驾驶员家庭状况及存在的困难驾驶员思想动态家属的意见等提出并落实处理措施
编号:
深圳市客运驾驶员家访
记录ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
单位名称:
记录日期:
年月
日至
年月 日
深圳市交通运输委员会客运交通管理局监制
深圳市客运驾驶员家访情况登记表
一、受访驾驶员基本情况 驾驶员姓名
性别

月日
年龄
驾驶证号码
从业资格证号
入职公司时间

月 婚否
文化程度
深圳住址
联系手机
身份证地址
联系的话
驾驶车牌号 粤B
车属线路名称
车辆类型
二、受访驾驶员近期工作状况 具体描述该名驾驶员近期工作情绪状况、身体状况、是否多次违章或事故频发等:
三、受访驾驶员家庭情况
序号
姓名
年龄
关系
记录人员签名:


工作单位
日 职务
四、家访具体情况记录
具体记录家访中开展的各项具体工作,听 取家属对安全管理工作的意见、驾驶员当 前的生活状况及思想动态等:
家访相片张贴处
记录人员签名:
年月日
五、公司采取的处理措施
针对驾驶员家庭状况及存在的困难、驾驶员思想动态、家属的意见等,提出并落 实处理措施:
受访驾驶员签名 家访工作人员签名(1) 家访工作人员签名(2)
责任领导签名
受访日期 职务 职务 职务

大家访记录表

大家访记录表
监护人或学生签名
家访时间
学生“大家访”记录
学校
义合中学
班级
八级一班
家访教师
霍晓玲
学生姓名
马茜
监护人及其与学生关系
母亲
家庭住址
合家硷15号
联系电话
家访内容记录
家访情况:
今天上午,我来到我班学生王文禄家,和其他种地的一样,学生的家长在家里忙忙碌碌的,家长看到我忙让座位,我坐下和家长随意聊了几句,当我说出来意时,家长才说出:“我还以为孩子表现得不好呢。”家长笑了。
监护人或学生签名
家访时间
学生“大家访”记录
学校
义合中学
班级
八级一班
家访教师
霍晓玲
学生姓名
薛雨田
监护人及其与学生关系
母亲
家庭住址
杨家渠28号
联系电话
家访内容记录
家访目的:
该学生上课总是爱睡觉,作为教师的我私下问其原因。该学生总是找各种理由说没什么原因即使说出一些原因也令人难以置信。我也对我的教学进行了反思,是否是因为我是新老师,教学不能激发学生兴趣。经过与学生的交流,绝大多数反映并不是那样,所以我决定家访,找出究竟是什么原因。
监护人或学生签名
家访时间
学生“大家访”记录
学校
义合中学
班级
八级一班
家访教师
霍晓玲
学生姓名
钟浩然
监护人及其与学生关系
父亲
家庭住址
杨家渠18号
联系电话
家访内容记录
家访情况:星期三的中午,我在通知家长的情况下,按照登记的地址,来到了孩子的家中。孩子的爸爸见我来了很是热情,把我让到屋里,又是泡茶又是拿水果,着实让我很感动。因为没看到孩子,我就问起,家长很无奈地说:“又跑出去玩了。这孩子,整天就知道玩,每天写作业都要我们看着才行,一放松就玩开了,一点自觉性都没有。我和他妈妈都伤透了脑筋,老师您坐着歇会儿,我去找他回来。”趁着孩子的爸爸去找孩子功夫,我仔细打量了一下他家的环境:挺殷实的一个家庭,收拾得很是利落干净,足见这家人都是对生活要求比较高的。见到孩子回来了,我站起来对家长说:“钟浩然的爸爸,我主要是想和你们沟通一下,了解一下情况。”听到我这么说,家长的脸上有些尴尬,同时也有了一丝轻松。“不好意思啊,老师,让您笑话了,我看他这么不争气心里着急啊!这孩子,平时就是太不听话了,我们打也打过,骂也骂过,一点效果都没有,你说我能不着急吗”孩子还是低着头站着,不过我从孩子脸上隐约能看出一些委屈的神情。见此情景,我心里开始琢磨:“是不是孩子受了什么委屈呢”于是,我对孩子的爸爸说:“钟浩然爸爸,你先去忙吧!让我和孩子聊一会儿。”我边说边朝孩子的爸爸使了个眼色,孩子的爸爸一下子领会了就走开了。我把孩子搂了过来:“钟浩然你觉得读书好不好”孩子有点羞涩,请轻轻地点了点头,“那你觉得我们两位老师好不好”孩子犹豫了一下,还是轻轻点了点头,看着他回答地这样犹豫,我相信症结就在这里了。“那你为什么不愿意学习呢”他低下头去不说话了。“你是不是受了什么委屈有什么不开心呢没有关系,说说看,如果是老师什么地方错了,老师保证改正。”孩子还是低着头,眼泪却掉了下来,这使我更加相信他是受了委屈。“那次…不是我在讲话,是我旁边的小朋友讲话,你却批评我…。”哦!心结终于打开了,看来错的还真是我这个自以为公正无私的老师。所以有时看来,老师真的不可以用一种定势来看待有些顽皮的孩子。于是,我及时向孩子道了歉,并约好如果以后老师批评错误要及时跟老师说,但如果老师批评对的要及时改正。

入户走访登记表

入户走访登记表

入户走访登记表在社会的各个领域,入户走访都是一种了解和掌握居民生活情况的重要手段。

通过入户走访,我们可以收集到居民的个人信息、家庭情况、就业情况、健康状况等重要信息,为政府制定政策提供依据。

本文将介绍入户走访登记表的设计和内容,以及填写入户走访登记表时需要注意的事项。

入户走访登记表的设计应该简洁明了,易于填写和阅读。

通常,入户走访登记表包括以下内容:封面:包括走访单位、走访日期、被访户主姓名和等信息。

个人信息:包括被访户主的性别、年龄、民族、职业等基本信息。

家庭情况:包括家庭人口数量、家庭成员的职业和收入情况等。

就业情况:包括被访户主及其家庭成员的就业状况,如就业单位、职位、收入等。

健康状况:包括被访户主及其家庭成员的健康状况,如是否有慢性病、是否参加医疗保险等。

其他信息:包括被访户主的家庭住址、方式等信息,以及走访人员的签名和方式。

准确填写:在填写入户走访登记表时,要准确填写被访户主的信息,不要有遗漏或错误。

如果有些信息无法获取,可以在相应栏目中填写“不清楚”或“未提供”。

保护隐私:在填写入户走访登记表时,要保护被访户主的隐私,不要泄露个人信息。

如果必须公开某些信息,要确保信息的保密性。

遵守规定:在填写入户走访登记表时,要遵守相关法律法规和规定,不得有任何违法行为。

认真审核:在填写入户走访登记表时,要认真审核所填信息,确保信息的真实性和准确性。

如果有任何疑问或不确定的信息,要及时与被访户主或相关人员核实。

保持沟通:在填写入户走访登记表时,要与被访户主保持良好的沟通,确保信息的顺畅交流。

如果被访户主有任何疑问或意见,要及时解答和处理。

入户走访登记表是了解和掌握居民生活情况的重要手段,其设计和填写都需要注意细节和遵守规定。

通过准确填写、保护隐私、遵守规定、认真审核和保持沟通等措施,可以确保入户走访登记表的真实性和准确性,为政府制定政策提供可靠的依据。

为了进一步推进陕西省社会治理工作的精细化、科学化、规范化,提高社会治理水平,加强平安陕西建设,提高社会管理和服务的能力,我省实行了“一标三实”入户调查工作。

(家访)党员联系家长活动登记表

(家访)党员联系家长活动登记表
3.建议家长寒假在家督促孩子每篇练习一篇字,让孩子能够静下心来做事情。父母还是要多陪伴孩子,即使不在身边,每天都应该做好视频聊天,让孩子感受到父母的关爱和教育,让自己有更足够的学习动力和更严格的要求。



实验小学校家访情况记载表
党员教师:
xx
时间
20xx.12
地点
家里
学生姓名
xxx就读班级6.来自班活1.了解孩子的家庭情况:孩子从小学开始一直和外婆生活在一起,爸爸妈妈工作较忙,只有周末能够陪伴孩子。平时学习生活都是由外婆负责。外婆有点溺爱孩子,没有能力能够辅导孩子的学习。
2.交流孩子学期情况:孩子在语文学习能力上比较强,特别是作文,总能创新。喜欢看书,广泛涉及各方面的知识。存在问题:语文书写比较潦草,作业喜欢图快,不太注重质量,导致孩子每次考试成绩都不如意。上课有时状态不在,容易被别的事物吸引,老师讲的重点知识记忆不够牢固。
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