说明文阅读答题格式
语文说明文的答题格式是样的
语文说明文的答题格式是样的一、常见的说明顺序1、常见的说明顺序：时间顺序（程序顺序是时间顺序的一种）、空间顺序、逻辑顺序。
逻辑顺序主要有以下几种：①从现象到本质、②从结果到原因、③从特点到用途、④从整体到局部、⑤从概括到详细、⑥从主要到次要、⑦从一般到个别、⑧从主体到抽象2、怎能确定说明的顺序首先应明确说明的对象是事物还是事理。
其次，把握语言的标志，最后还要分清主次，综合归纳。
从说明对象分析来看，一般事物说明文采用空间或时间顺序，而事理说明文采用的是逻辑顺序。
从语言标志看，空间顺序有东西南北、上下左右等方位词的标志语，时间顺序有表时间的开展、事物各个阶段的标志语；而逻辑顺序有“首先”、“其次”、“为什么”、“原来”、“因此”等标志语。
最后还要注意慎定说明文的顺序，不能以偏概全，因为一篇说明文可根据目的和对象，以一种顺序为主，兼用其它顺序。
二、说明方法1、常见说明方法的作用：①用举例子的说明方法：通过举的例子，详细真切（实）地说明了（事物)的特征/（事理）。
②用分类别的说明方法：对（事物）分门别类地列举，条理清晰地说明了特征/（事理）。
③用作比较的说明方法：把和加以比较，突出强调了（准确详细地说明了）（事物）的特征/（事理）。
④用作诠释的说明方法：对（事物）进展诠释，详细通俗地说明了的特征/（事理）⑤用打比方的说明方法：将比作，形象生动地说明了（事物)的特征/（事理）。
⑥用摹状貌的说明方法：对（事物）加以描摹，详细形象地说明了的特征/（事理）。
⑦用下定义的说明方法：简明扼要、科学准确地概括（事物)的特征/（事理），使读者对有一个初步的了解（认识）。
⑧用列数字的说明方法：列举了详细的数字，科学准确详细地说明了（事物)的特征/（事理）。
⑨用列图表的说明方法：列举图表，简明直观地说明（事物)的特征/（事理）。
⑩引资料：引用说明有以下几种形式：A、引用详细的事例：（作用同举例子）B、引用详细的数据：（作用同举数字）C、引用名言、格言、：引用有利地说明了（事物)的特征/（事理）。
说明文答题格式
1、题目有什么妙处/作用/好处？答题格式：（1）点明了★★说明对象；（2）突出了★★说明对象的★★特征；（3）吸引读者阅读兴趣。
2、结合文意，给本文加个标题。
答题要点：（1）点明说明对象；（2）点明说明对象的特征：（3）生动形象，吸引读者阅读兴趣。
3、本文的说明对象是什么？/本文介绍了什么内容？答题思路;(1)从题目中找；（2）从文中找，一般开头即点明。
4、本文所介绍的说明对象有什么特征？/本文是从哪几个方面依次介绍★★说明对象的？答题思路：（1）可能在开头一段的尾句总说：（2）可能在中间每个大段的开头一句：（3）可能需要自己根据每段段意概括。
5、本文/本段/★★几段采用了什么说明顺序？答题思路：（1）时间顺序：（2）空间顺序；（3）逻辑顺序。
一般是这三种中的一种，有时是两种。
6、本文/本段/★★几段采用了什么空间顺序？答题格式：由★★到★★。
常见的空间顺序有(1)由远到近；（2）由外到内：（3）由上到下；（4）由中间到两边；（5）由整体到局部等。
7、本文/本段/★★几段采用了什么逻辑顺序？答题格式：由★★到★★。
常见的逻辑顺序有(1)由主到次：（2）由现象到原因（或本质）；（3）由总到分：（4）由一般到特殊等。
8、本文/本段/★★几段/某句采用了什么说明方法？常见的说明顺序有：（1）举例子；（2）列数字;(3)作比较；（4）打比方：（5）分类别：（6）下定义；9、★★说明方法有什么作用？答题格式：生动形象（打比方）、具体准确（列数字）、条理清晰（分类别）、下定义（科学准确）、举例子（具体）、作比较（突出）说明了★★说明对象的★★特征。
10、★★词语去掉好不好？为什么？答题格式：不好。
因为（1）★★词语意思是★★，在范围/程度/语气/数量等上起了限制作用，（2）加上它，表明了★★★★，去掉后就变成了★★★★，与事实不符；（3）不能删，删去就不能体现说明文语言的准确性、严密性。
11、阅读链接材料，联系文段，说说你的探究结果/发现等。
说明文答题格式及套路
说明文答题格式及套路说明文的作用及其格式：（1）举例子：先介绍一种现象或说明一个道理，然后用具体例子佐证。
（语言标志：例如、比如、据说、譬如等）作用：使要说明的事物具体形象，便于读者理解。
答题模式：举……的例子，具体形象地说明了……的……的特点，从而使说明更具体，更有说服力。
（2）作比较：将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物的特征。
（比、而、相对于、较……）作用：用人们熟知的事物与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征，鲜明具体。
答题模式：把……和……作比较，突出强调了……的……的特点。
（3）分类别：把说明对象按一定的标准分成若干小类，然后逐类加以介绍。
（一类（种）……一类（种）……）作用：使要说明的对象的形状、性质、成因和功用等条理清楚。
答题模式：把……分类加以说明，使条理清楚，层次分明。
（4）打比方：用比喻的修辞手法，对事物作形象的说明。
（像、仿佛）作用：增强说明对象的形象生动性。
答题模式：把……比作……，生动形象地说明了……，增强了文章的趣味性。
使说明的对象具体形象。
（5）列数字：利用具体的数字资料介绍说明事物的特征作用：从数量上突出事物的特征，使说明更有说服力。
答题模式：用具体的数据准确具体地说明了……，使说明更准确、更有说服力。
（6）下定义：用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明。
（比喻句、否定句不是下定义）作用：能准确揭示事物的本质，使概念准确清晰。
表达上使用“……是……”的判断答题模式：科学、准确、简明地揭示了……的本质特征，便于读者对说明对象的概念更清晰。
（7）作诠释：用概括的语言对事物的某一方面或某一个特点作一般性的解释。
作用：采用通俗的语言来解说事物的性质和特点，更清楚明白。
答题模式：对……进一步解释说明，是说明更通俗易懂，让读者对……有进一步的认识。
（8）引资料：引用文献资料、名人言论、古今诗词、农谚俗语等来说明事物的特征。
作用：能使说明的内容更具体充实。
说明文阅读答题思路与格式
说明文阅读答题思路与答题格式一．说明文常见结构形式1．总分式三种情形：总分、分总、总分总。
常见于从概括到具体或从整体到部分的说明文2．递进式各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质，后文在前文的基础上进一步说明。
3．连贯式各层之间按照事物发展过程、时间、因果、条件等关系安排层次，前后互相承接。
多见于时间顺序的说明文二．说明文常见说明顺序1.时间顺序2.空间顺序3.逻辑顺序▲即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。
一般按由原因到结果、由主要到次要、由整体到部分、由概括到具体、由现象到本质、由特点到用途的顺序进行说明。
如《苏州园林》三．说明方法1.举例子作用：运用具体的事例来说明事物，使表达更加真实、有力。
2.列数字作用：通过具体的数据来说明事物的……特征，使表达更准确更严密，更具有说服力。
（注：举例子和列数字通常放在一起考察，题目两个空，答题时将二者合起来）3.打比方含义：以人们常见的、熟知的事物，比喻说明不常见、不熟悉的事物。
作用：可以将复杂的事物说得浅显易懂，具体生动，增强说明的生动性、形象性4.下定义含义：用简明扼要的语言对事物的本质特征或概念作规定性说明作用：科学、准确、简明地说明事物5.分类别含义：把事物按照一定标准分成若干类，然后逐类加以说明作用：能使人了解事物的概貌，区分各个类别的差别，使说明条理清晰6.作比较含义：将两种相同或不同的事物加以比较。
有类比和对比两种，其中，类比是为了说明相同点，对比是为了说明不同点作用：可以鲜明、有力地突出事物的特点7.作诠释作用：使说明更加清楚，更容易被人理解8.摹状貌作用：使说明更加具体、生动、形象9.画图表作用：能更加简明、直观、形象地说明事物10.引资料引用的内容一般分为四种：传说、故事、诗句和史料。
前三种能增强文章的生动性、趣味性，引起读者的阅读兴趣。
引用史料使文章更加真实可信，增强了说明的准确性、严密性。
四．说明文的语言特点（一）准确严密说明文语言的准确严密的特点体现在两个方面，一是说明方法的运用（上文已讲）二是词语的运用。
语文说明文的答题模板
语文说明文的答题模板甲方姓名：____________________________
乙方姓名：____________________________
一、语文说明文答题模板
一.一阅读理解阶段
一.一.一通读全文
一.一.二明确文章中心思想
一.一.三理解段落大意
一.二分析结构阶段
一.二.一确定文章结构
一.二.二识别论点与论据
一.二.三分析逻辑关系
一.三关键词句解析
一.三.一找出关键词汇
一.三.二解释难句含义
一.三.三分析修辞手法
一.四归纳总结
一.四.一总结段落主旨一.四.二提炼作者观点一.四.三归纳文章核心一.五应用技巧
一.五.一结合背景知识一.五.二运用推理分析一.五.三联系实际生活一.六组织答案
一.六.一列出要点提纲一.六.二按照顺序书写一.六.三注意语言表达一.七自我检查
一.七.一审核答案完整性一.七.二核查语法正确性一.七.三确认逻辑连贯性一.八复习巩固
一.八.一复习常见题型
一.八.二积累词汇与表达
一.八.三反思错误原因
一.九提升策略
一.九.一增强阅读量
一.九.二加强练习频率
一.九.三学会总结方法
一.十注意事项
一.十.一注意时间管理
一.十.二保持冷静心态
一.十.三善于利用图表
此模板旨在帮助学生系统地学习和掌握语文说明文的答题技巧从阅读理解到组织答案再到自我检查每个环节都提供了具体的操作指南通过反复练习可以逐步提高答题效率与质量同时也能培养良好的学习习惯和思维方式。
说明文说明方法以及答题格式
说明文说明方法以及答题格式1、下定义：是用简明扼要的语言对事物的本质特征或概念作确切地说明。
一般它用语凝炼、严谨、正确，能科学地阐述这一概念的确切的含义。
答题格式：准确、简明、具体的说明了××的××特点/ 特征，使之与其他对象区别开来。
2、作诠释：就是解释说明，就是通俗的介绍或解说事物的性质和特点。
答题格式：对××××加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂，让读者有进一步的认识。
3、分类别：对事物的特征/ 事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
使说明的内容眉目清楚，层析清晰。
答题格式：条理清晰地说明了××事物的× ×特点。
例：①⋯⋯核能分为两类：一类叫裂变能、一类叫聚变能。
4、举例子：列举已知事例具体、真切地说明对象，使人明白易懂，增强文章的说服力答题格式：通过列举XXX的例子，真实具体地说明了说明了××事物（的××特点）。
使文章更有说服力。
5、作比较：通过事物之间的相互比较，突出和强调被说明对象的特征。
答题格式：通过把××和××加以对比，突出强调了××的××特点，给读者留下深刻的印象。
6、引用：资料的范围很广，可以是经典著作、名人名言、典故谚语、公式定理等。
引资料说明，会使文章的内容更具体充实。
答题格式：引用XXX 更具体、充实地说明了××内容，增强文章的说服力或趣味性。
7、列数字：用数字来说明对象的本质特征。
可使说明的内容更为准确、真实、具体，增强文章的说服力。
答题格式：具体而准确地说明××事物的× ×特点，使文章更有说服力。
例：人体含水约占人体2/3 ，鱼体含水达70%--80%，某些蔬菜含水达90%以上。
说明文阅读答题技巧
三、说明方法以及作用答题格式 7.下定义 用了下定义的说明方法， 用简明的语言对……概念的本质特征作规定 性的说明， 科学准确简明地揭示了……事物……的本质， 使读者对这一概念有了较为清晰的认识。 8.列图表 用了列图表的说明方法， 采用绘制图形或表格的方法进行说明， 直观形象地说明了……事物……的特点。
例1我从东长安街向天安门广场走去，未 进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的 巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥 相对。 用了打比方的说明方法， 将纪念碑比作巨人， 生动形象地说明了人民英雄纪念碑巍峨、 雄伟、庄严的特征。
例2 凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群 个体的技术，叫克隆。 运用下定义的说明方法， 用简明的语言对“克隆”这一概念本质特征 作规定性的说明，
说明文阅读答题格式： 一、语言准确性 答题格式 1.表态： 不能删。（看题目是否问能不能删） 2.定性： 表…… (什么上的限制)； 3.解释该字词的意思： 4.结合句子，这里(说明、表明) …… (但是)还 有……的情况 5.若删去，句子意思成了……与原文不符，太过 绝对化。
(这里也要具体明白地讲清楚删掉之后的有什么 改变) 6.体现了说明文语言的准确性。
例2“我国的石拱桥几乎到处都有。”中 “几乎”是否能够删去，为什么？ 1.不能删。 2.“几乎”表程度限制。 3.是“非常接近”的意思。 4.这里是指石拱桥非常接近到处都有， 但是也有极少数地方没有。 5.如果删去，就变成到处都有了，太过 绝对化，与原文不符。 6.体现了说明文语言的准确性。
二、说明文语言的生动性答题格式 1.参考现代文字词赏析角度(修辞、描写、释义) 进行赏析。 2.体现了说明文语言的生动性(趣味性)。
科学准确简明地揭示了“克隆”的本质特征，
说明文阅读常见题型及答题格式
说明文阅读常见题型及答题格式一、关于筛选信息1.说明对象：若是事物说明文，说明对象就是具体的事物；若是事理说明文，说明对象就是抽象的事理或概念。
2.梳理文章结构，提炼关键语句，找到每个段落中心句，筛选信息。
二、关于说明顺序说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序【常见题型】选文的A段和B段能够调换顺序？为什么？不能调换：原文采用由（）到（）的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。
三、关于说明方法【举例子】列举了……的事例，具体、准确地说明了……（一般在前面找），使说明更具体，更有说服力。
【列数字】列举了……的数字，科学、具体、准确地说……，使说明更有说服力，令读者信服。
【作比较】将（）和（）加以比较，突出强调了说明对象的（）特点。
【打比方】将（）比作（），生动形象地说明该事物的（）特点，增强了文章的趣味性。
【分类别】条理清晰地说明了事物的（）特点（或是种类），使说明更有条理性。
【引资料】引用了“……”的资料，使说明的……内容更具体、更充实，增强说服力或（文采）。
如，引用诗词、名言、格言、谚语，作用是使说明更有说服力，增强文章的文学色彩；引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等，作用是增强说明的趣味性。
（引用说明若在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
）四、关于说明文的语言特点【知识要点】①说明文最基本的语言特点为：准确；②其次，说明文语言还有：生动、形象等特点（运用比喻、拟人等修辞方法）【常见题型】1．加点词有何表达效果？（准确性）【答题格式】（1）解释词语；（2）准确地说明了事物“……”的特征/事理，体现了说明文语言的准确性。
2．加点词有何表达效果？（准确性）【答题格式】（1）解释加点词；（2）妙用词语（动词/形容词……）或修辞（拟人/比喻）生动形象地说明了事物“……”的特征/事理，体现了说明文语言的生动性。
3．能否替换为另一个词语？并说明理由。
【答题格式】答：（1）不可以；（2）原词的意思或内容；（3）所换词语的意思或内容；（4）换了后意思有何改变，与不符合实际（或不如原词生动形象等）。
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说明文阅读答题格式
一、【中考考点】说明文的类型
1、【知识要点】(1)从说明对象的角度划分：
①事物说明文：说明文的说明对象为具体事物的说明文；
②事理说明文：说明文的说明对象为抽象事理的说明文。
2、【常见题型】①请说出本文的说明对象是什么?②本文的说明文类型是什么?
二、【中考考点】说明文的说明顺序
1、【知识要点】时间顺序、空间顺序和逻辑顺序
(1)时间顺序的语言标志是表时间的词语，是说明事物发展、演变如：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序、程序顺序。
(2)空间顺序的的语言标志是表方位的词，如：从上到下，从里到外，外到内，前到后，左到右，远到近等等，都可相反来。
(3)逻辑顺序是以思维的规律为序，如：主—次、浅入深、原因—结果、现象—本质、特征—用途、一般—个别、概括—具体、整体—局部。
2、【常见题型】①本文使用了什么说明顺序?有何作用?
【答题格式】本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性。
(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。
如果是事理性说明文，但又不能准确表述可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。
)
②选文的A段和B段能够调换顺序?为什么?
【答题格式】不能调换：原文采用由( )到( )的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。
三、【中考考点】说明文的说明结构
1、【知识要点】说明文的结构常见的形式有：“总——分”式(或由总到分，或由分到总，或总分总)、并列式、递进式等。
2、【常见题型】①本文的说明结构属于结构。
【答题技巧】分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。
四、【中考考点】说明文的说明方法
1、【知识要点】①常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较。
②不常用的有：摹状貌、作诠释、列图表、引用说明。
2、【常见题型】①选文中画线句子运用了哪种说明方法?有什么作用?
【举例子】通过列举具体的实例，真实、准确地说明了事物的( )特征，使说明更具体，更有说服力。
【列数字】运用真实、具体而准确地数字，科学、具体、准确地说明该事物的( )特点。
使说明更有说服力，令读者信服。
【作比较】将( )和( )加以比较，突出强调了被说明对象的( )特点。
【打比方】将( )比作( )，生动形象地说明该事物的( )特点，增强了文章的趣味性。
【分类别】条理清晰地说明了事物的( )特点(或是种类)，使说明更有条理性。
【下定义】用简明科学的语言，科学、准确的揭示事物的本质特征。
【作诠释】对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
【区别】：下定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等。
并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵;作诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。
作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格，
但也须简明、准确、通俗易懂。
【摹状貌】对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
【画图表】运用直观的示意图和表格等形式对事物的特征(事理)加以说明，使说明更简明更直观。
【作引用】能使说明的内容更具体、更充实。
用引用的方法说明事物的特征，增强说服力。
A、引用具体的事例;(作用同举例子)
B、引用具体的数据;(作用同列数字)
C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。
作用是增强说明的趣味性。
(引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
)
②选文中画线句子运用了哪些说明方法?有什么作用?请分别回答。
【答题技巧】由题中的“哪些”可以看出画线句的说明方法应该是在两种或两种以上，具体可以结合题的分值进行初步的判断;“分别”是要求针对每一种说明方法都要进行分析作用。
③选文中画线句子主要运用了哪种说明方法?有什么作用?
【答题技巧】由题中的“主要”我们可以看出画线句的说明方法应该是在两种或两种以上，但要判断其最主要的一种加以分析。
五、【中考考点】说明文的语言特点
1、【知识要点】①说明文最基本的语言特点为：准确、严密
②在准确严密的基础上A：生动、形象(运用比喻、拟人等修辞方法)
B：简明平实(运用科学术语、大量真实准确的数据)
2、【常见题型】①、选文中加点词语有何作用?
【题型分析】本题应该抓住说明文语言准确严密这一基本特点答题。
【答题格式】真实准确(或生动形象)地说明了事物( )的特征(或事理)。
②选文中加点的词语能否替换为另一个词语?并说明理由。
【答题格式】(1)不可以。
(2)解释原词在文中的意思或内容。
(3)所换词语的意思或内容。
(4)换了后意思有何改变，不符合实际情况，无法体现说明文语言准确严密的特点。
③选文中加点的词语能否删去?为什么?
【题型分析】这一类题中的加点词语在文中往往起修饰和限制作用。
【答题格式】(1)首先表态，删还是不删(一般情况下都不能删去)。
(2)定性。
如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修饰;“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。
(3)若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。
(4)结论。
加点的词体现了说明文语言的准确性。
④从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会其作用。
【题型分析】此类题应该从文中找出起修饰、限制性的词语进行分析即可。
【答题格式】(1)在文中找出如：“比较”“几乎”“相当”等表程度修饰性的词语;“大约”“可能”“左右”等表估计的词语，“多”“有余”等表数量的词语。
(2)分析这些词语在文中含义，如果没有这些词语文章内容会有哪些变化，进而总结出体现了说明文语言的准确、严密的特点。
⑤文中加点的词语“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。
【题型分析】如果这些加点的词语位于这句话的句首，一般指代的内容就是代词前面的那句话，找最近的一句话。
有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
六、【中考考点】说明文题目的作用
【答题格式】①交待说明文的说明对象;②提示说明对象的( )特点;③题目生动、形象、新颖。
七、【中考考点】说明文开头语段的作用
【答题格式】①引出(或交待)本文的说明对象(或说明对象的XX特点);②增加说明文的文学色彩(或是故事性)，激发读者的阅读兴趣;③总领全文，引起下文。
八、【中考考点】怎样概括说明的内容
【答题方法】①概括出每一自然段的段意，相同意思的语段可以合并。
(应该注意每段的中心句。
中心句一般出现的位置在语段的开头或结尾，有时在句中。
判断，多为概括性较强的句子。
)
②用以下的术语概括：本文说明了(或是介绍了)XX的结构、特点、功能、前景、影响、作用、用途、成因、使用方法、类型、危害、优点等。
概括要点时最好用完整的句子。
意思要简明扼要。
九、【中考考点】说明文中问句的作用
【答题格式】①引起读者的注意和思考;②引出下文的说明内容;③设置悬念。
十、【中考考点】如何答好开放性试题?
【题型分析】这类试题大概从以下方面考查：
1、对说明内容进行创新性的表述。
2、对某种现象发表自己独特的看法和见解。
3、结合实际对某个问题谈自己的认识。
4、根据文章内容进行合理性的推断和大胆想象。
5、由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。
6、对人类关注的环境问题等提出解决的方法，拟写警示性标语、建议、广告等。
这种题考查的是学生的综合能力。
考查的是学生对生活的关注情况。
做好这类题首先要让学生对所给材料有准确地把握，然后充分调动已有的知识和经验。
再迁移到文段中来。
【答题方法】在答题时要从三个角度作答：
1、是就材料回答问题;
2、是阅读材料后受到的启示、感想;
3、是从材料出发，或提出自己不同的看法。
或扩散联想到其它方面。
十一、【中考考点】说明文阅读选择题
【题型分析】说明文阅读题都是单项选择题，选择正确选项方法有三：直选法、排除法、类推法。
【答题方法】①直选法，即直接选出正确答案。
这种方法适用于一目了然的题目，有的答案自己一下子能够确定。
也适用选出“不正确的一项”、“不符合文意的一项”。
②排除法，可适用于一切类型的选择题。
它通过排除不合题目要求的选项，将正确的答案显露出来，提高答案准确性。
用排除法要找准“第一知识点”，即首先要排除的选项被排除的依据，须具备2个特征：一是判断得最准确，二是最有价值，确定这个知识点后可排除较多的选项。
③类推法，适用于部分选择题。
根据合理推断，迅速排除某些选项，或根据已知情况推断未知情况，迅速确定答案。