8第八章 恋爱“新”观念——大学生恋爱心理和性心理健康

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大学生的恋爱心理与性健康PPT课件

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三、拒绝爱的能力
六、面对失恋的能力
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一)爱的表达
案例:第99封信
一位小伙子喜欢上一位姑娘,两人相识后互有好感。于是 小伙子就经常给姑娘写信,讲讲他的生活,谈谈他的心情, 表示出对姑娘的喜爱。那位姑娘呢,每次都及时回信,但只 字全无,信封里每次都是一张白纸。小伙子内心又疑惑,又 期望。就这样一封封地写,一封封地收。收到第99封信的 时候,小伙子实在失去了信心,因为他隔着信封一望就知道 又是一封无字信。这时有人给他介绍了另一位还不错的姑娘, 两人就很快建立了恋爱关系,后来结为夫妇。婚后在一次偶 然的机会里,小伙子得知在那第99封他并没有打开的信笺 里,那位姑娘曾留下了轻轻的字痕:“到第100封信时,我 愿是你美丽的新娘。”
情绪不好时明确告诉对方,少惹自己
冷静以后再沟通
冷静时多想想对方的好
不要把分手当作口头禅或威胁对方的武器
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六)面对失恋的能力 —-在痛苦中成长
……
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六)面对失恋的能力 —-在痛苦中成长
讨论:怎么尽快从失恋的阴影中走出来?
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六)面对失恋的能力 —-在痛苦中成长
作为一个经历珍藏,自己曾经爱过 是一种财富。
给人再恋爱的机会。 祝福对方。
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长久的爱情
有爱的能力的人,是独立的人, 有自己独立的价值观,有自己的生活空间
尊重他人,关心他人。
尊重对方的选择,尊重对方的隐私, 尊重对方的发展。
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Company Logo
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辩论1:婚前性行为是女生吃 亏吗?
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讨论1:流产或引产对女性身体有哪些损伤? 讨论2:流产、引产适用于什么样的孕期? 讨论3:避孕常用方法有哪些?

大学生心理健康教程第8课 解密爱情 健康恋爱——大学生恋爱与性心理教学教案

大学生心理健康教程第8课  解密爱情 健康恋爱——大学生恋爱与性心理教学教案

第8课解密爱情健康恋爱——大学生恋爱与性心理心,使人产生美好的心理体验;社会因素是指爱情是社会现象,一方面受社会道德、法律规范制约,另一方面还将涉及生儿育女、传宗接代的社会功能。

爱情是人的自然属性和社会属性的统一。

爱情的自然属性就在于它是以性欲、性心理为自然基础并由此而发展起来的;爱情的社会属性则在于它是在男女两性自由、互爱基础上产生渴望在肉体和精神上融为一体的强烈倾慕之情。

现代的爱情同单纯的性欲及古代的爱情是根本不同的,它是两性间的一种特殊的社会精神关系,有其鲜明的现代特征;自由、平等、强烈、持久、排他,必须以互爱为前提。

同时,爱情还具有崇高的道德价值。

作为一种社会现象,一种特定的人际间的亲密交往,要求情侣双方遵守社会的道德规范。

确立正确的道德观念正是爱情的社会属性的本质要求,而爱情又有助于促进建立、完善和贯彻正确的道德规范。

二、爱情形成的三要素美国心理学家斯滕伯格提出爱情三角理论,认为爱情由激情、亲密和承诺三种基本成分组成(图8-1)。

激情是爱情中的性欲成分,是情绪上的着迷;亲密是指在爱情关系中能够引起的温暖体验;承诺指维持关系的决定期许或担保。

(一)激情当我们发现了所钟情的异性之后,就会出现一种强烈的接近愿望,进而出现相应的行为。

如果对方也给予积极的回应,我们的情感反应则会受到最大的激发。

钟情于异性往往最先表现于眼神。

通常情况下,我们看别人的时候,别人也会看我们。

当双方目光相对时,立即会出现将目光移至别处的反应。

在这之后,我们的目光会随着观察对象的变化发生自然转移。

若目光移至别处后,又很快回视特定对象,或目光停留于特定对象的时间过长,很可能是钟情的标志;若对方也面带笑容地出现同样的反应,则可称之为“眉目传情”,或称之为“秋波传送”,预示着进一步发展关系的可能性。

一般情况下,青年男女都会在“眉目传情”或“秋波传送”的激励下,相互接近并深入交往。

(二)亲密钟情于异性之后,双方都急欲缩短两人之间的空间距离,。

大学生性心理与恋爱心理的健康发展概述

大学生性心理与恋爱心理的健康发展概述
大学生性心理与恋爱心理的健康发展概述
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我们买了两个闹钟。那天,你突然把它们放在
一起“我们把时间放在一起吧? ”
大学生性心理与恋爱心理的健康发展概述
第46页46
你把我做蛋花汤喝光光, 然后抬头嗅嗅 空气, 突然转身, 冲我笑“全是幸福味 道哦”
大学生性心理与恋爱心理的健康发展概述
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大学生性心理与恋爱心理的健康发展概述
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第一节: 大学生性心理健康
使用说明 : 选“是”得1分,选“否”不得分
结果分析:
分数为10--15:你是个观念非常保守人。大约是从小父母教育你,性是一件龌龊行为 ,而且暴露自己身体无疑是可耻,一个有教养人不应该以性作话题。
分数为5--9:你当然有些性压抑倾向,但不算太强烈--许多时候,你仍能以开放眼光 来对待这件事。
第一节: 大学生性心理健康
大学生贞操观:
调查表明: 有48.4%男生和52.6%女生表示 “看重恋爱对象贞操”;25.8%男生和26.6%女生 不确定;有25.3%男生和20.9%女生不一样意把 “贞操”看得那么主要。
对于“真正爱情就应该尊重对象贞操或童贞”说法, 有64.9%男生和75.2%女生表示不一样意;18. 4%男生和14.2%女生态度不确定;有17.7%男生 和10.6%女生持否定态度。
大学生性心理与恋爱心理的健康发展概述
第50页50
来自于心理健康教育课堂中, 大学生了解爱情
有时候,爱情就好像一个妖精,潜着夜阴影,隐藏在我们灵魂那 些软弱与彷徨后面。你若不够坚强,她便悄然念动一些恶咒来使你愈 加痛苦,而我们却无法使用我们惯常逻辑和理智来进行抵抗,因为爱 情是非理性东西,假如你妄想去分析,她会让你饱受挫折,而且丧失 掉最终一点自信。比很好方法是依靠忍耐、时间和自生力量。你若不 够坚定,她便又在你耳边低声呢喃,吹气若兰,撩动你发梢,轻拨你 心弦,使你陶醉,然后陷入激流中迷局般漩涡。这么情况,有些人曾 经体会,于是有些人便说:爱情是无聊东西! 是真吗?好像从来没 有些人给出这个问题绝对答案。爱情如此神秘,只因不了解人尚不敢 去揭开她面纱,而了解了人却又缄默了。在爱情面前,语言成了多出; 在爱情面前,人人都是小孩,经验往往胜于才智,缄默却更让人领 悟。 ——这是一名刚才恋爱男生笔下爱情。

大学生心理健康教育 高职 第八章恋爱“新”观念--大学生恋爱心理和性心理健康

大学生心理健康教育 高职 第八章恋爱“新”观念--大学生恋爱心理和性心理健康

情境导入
小刘是个痴情的女孩,半个月前刚与男友分手。在 与男友分手的半个月里,小刘整日神情恍惚、茶 饭不思、以泪洗面,靠回忆以往相爱的日子度日 。往事历历在目,爱情的誓言还在耳畔回荡,小 刘被绝望紧紧包围着,夜夜辗转难眠。她越来越 不明白,我那么爱他,对他百依百顺,为他付出 了一切,为什么还留不住他的心?到底什么是爱 情?世界上究竟有没有爱情?我还能够相信爱情 吗?带着这些困惑,小刘走进心理咨询中心求助 。

爱情是人类永恒的话题。法国作家雨果曾这样给 爱情定位:人生有两次出生,头一次是在开始生 活的那一天;第二次则是在萌发爱情的那一天。 “爱情即人生”可以作为这位伟大的作家对爱情 的定义。也有人认为每个人的爱情都是一部电影 ,自己是这部电影的主角兼导演,自己诠释的这 部电影到底是艺术片、悲情片、无声片、商业片 、灾难片还是色情片都取决于自己对待爱情的态 度。归根到底,爱情需要自己来把握。对于大学 生而言,爱情已不再是禁忌,爱与被爱都是正常 的情感需要。
第一节 认识爱情




什么是 爱情
大学生 恋爱的 动因
大学生 恋爱的 心理过 程及心 理特征
大 恋 常 心 应
学 爱 见 理
生 中 的 效
一、什么是爱情
(一)爱情的概念 (二)爱情的特点 1.冲动性 2.专一排他性 3.直觉性 4.专注执着性
案例精选
张广和罗小曼是同班同学,都是某高职院校的大二学 生。罗小曼是个热情大方的女孩,平时和别人打交 道时总是大大咧咧的,从没有其他女生的羞涩腼腆 。而且她也特别喜欢帮助别人,总能在别人困难的 时候主动伸出援助之手。因此,罗小曼深受同学的 喜欢。 因为罗小曼是本市的学生,在周末的时候总是回家吃 饭。一次,罗小曼在家吃妈妈刚煮出来的饺子,饺 子是韭菜鸡蛋馅的,特别好吃。突然间,她想起了 自己的“铁哥们”张广,张广是一个品学兼优但是 家境贫寒的学生,他平时的生活就十分的简朴,并 且家在外地,根本就吃不到什么好吃的东西。罗小 曼心里越想越不是滋味,一时间,她的热心肠又被 激活了。她吃完饭后,用家里的保温桶给张广带了

8第八章恋爱“新”观念——大学生恋爱心理和性心理健康

8第八章恋爱“新”观念——大学生恋爱心理和性心理健康
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文雅再一次向尚文宇喊叫,暗指他改变脸谱的歌曲的版权 着名词作家文雅和尚文妍开场。尚文在节目中说,自超级女子比赛结束以来,第一首歌《梦之浮桥》的名字由他自己翻译。温亚给他发了一个微博:你可以转脸,你可以换脸,但你不能感到羞耻。这首歌是绅士的创作,尚文喜没有参加。 温亚要求音乐平台消除他为尚文熙写的11首歌曲。其中有尚文熙《当你想起我》,《梦之浮桥》等代表作品。 据了解,文雅是一位着名的词作家。最近,文雅和尚文打破了它。关于尚文创作几首流行歌曲的争议。事实上,这不是文雅和尚文第一次破产。文雅和尚文结为什么抱怨这么久? 据悉,尚文怡在综艺节目中提到《声入人心》《梦之浮桥》这首歌是他翻译法国公民的中文版《在清泉边》。温不再同意这一观点,并发表了一篇长文,称“尚文怡已经提交了一个中文字母的版本,但没有采用它,《梦之浮桥》除了原 来的《在清泉边》两个法语单词没有翻译,所有其他中文单词都是我独立创建的。“文章还提到“对于尚文怡,我是如此吝啬,我会报告,不要离开。如果你需要律师信,我会寄给你。”他表达了他的强硬态度。 在这方面,互联网用户不同意,一些互联网用户说:“他们为什么要唱歌?为什么他们会急于上线?麻烦麻烦!”一些粉丝还表示“支持保护权利”。 一些互联网用户报道说,温亚去年一直在上游的圈子里。去年张玉英和冯伟的离婚事件发生了。文雅和尚文怡被粉碎了。尚文的文章非常强大。他冒犯了冯伟和词作者文雅,温雅直接结束了。泪水,这两个人的怨恨也暴露给每个人。尚 文的写作非常有利于张一英得罪两个人。这种行为实在是鲁莽,人们可以看到娱乐圈的内部信息。 据了解,文雅是一位着名的词作家。最近,文雅和尚文打破了它。关于尚文创作几首流行歌曲的争议。事实上,这不是文雅和尚文第一次破产。文雅和尚文为什么抱怨这么久? 尚文怡终于抓住了上半身。尚文怡和张玉英曾经是华谊公司的艺术家。当然,每个人都有自己的团队。据估计,他们与文雅合作。文雅直接提出,在尚文义之后,他们不应该唱温雅签下的歌曲。这太棒了。似乎尚文不喜欢唱中文歌。他 只喜欢唱外国歌。这是外国人吗? 似乎很多人都忙于张玉英和冯伟的婚姻。尚文的婚姻非常强烈。他冒犯了冯伟和词作者温雅,而文雅直接打破了眼泪。这两个人的怨恨也暴露了出来。 尚文的写作非常有利于张一英得罪两个人。这种行为实在是鲁莽,人们可以看到娱乐圈的内部信息。 尚文怡的朴素很难接受。他指责冯潇和文雅有一些力量,并认为它非常光明。 尚文怡终于抓住了上半身。尚文怡和张玉英曾经是华谊公司的艺术家。当然,每个人都有自己的团队。据估计,他们与文雅合作。文雅直接提出,在尚文义之后,他们不应该唱温雅签下的歌曲。这太棒了。似乎尚文不喜欢唱中文歌。他 只喜欢唱外国歌。这是外国人吗? 第二点是尚文很热,怀疑服装就像鬼一样。 第三点是我不想变红。说尚文怡和聂韬的故事都是聂韬,也是非常合理的。黑金公司的聂鑫源? 第四点更强大。尚文怡不是很好。如果微博不是由她发送的,她也是一个坏人。这意味着姐姐不会说第二个妹妹。这是相同的经历。 它似乎优雅而优雅,无理指责想要散热,即使它没有命名,但每个人都知道它很优雅。 目前,尚文怡没有回应,似乎还有一滴眼泪。 混合在娱乐圈本身就很复杂,尚文怡轰炸别人这么多,真的太多了,人们非常生气也就不足为奇了,不止一件事就是少,尚文怡被淹死,非常可恶。

第八章大学生恋爱心理及性心理

第八章大学生恋爱心理及性心理

失恋
• 失恋时大学里面常见的挫折之一
• 失恋的人的特点:
1、抑郁;极度沮丧,颓废,冷漠 2、报复;最常见,占有欲受挫后的过激行为 3、自杀;强烈的自卑、悲观、空虚、羞辱悲愤等
网恋
• 网络渗透到生活的每一个角落,拓宽我们 交际面的同时,也给我们带了无穷的烦恼 • 网恋之一见钟情! • 网恋的特点:迅速,直接,满足自己的好 奇心
爱情的种类 有原因的爱—— I love you because ……
有条件的爱—— I will love you if……
无条件的爱—— I love you!
True love is other-centered.
真爱以对方为中心。
大学生爱情呈现的特征:
– 大学生恋爱是大学校园中一个较为普遍的现象 – 特征:
话题:
你谈恋爱了吗? 你想谈恋爱吗?
你为什么谈恋爱?
一棵开花的树
如何让你遇见我 在我最美丽的时刻 为这 我已经在佛前求了五百年 求佛让我们结一段尘缘 佛於是把我化做一棵树 长在你必经的路旁 阳光下 慎重地开满了花 朵朵都是我前世的盼望 当你走近 请你细听 那颤抖的叶 是我等待的热情 而当你终於无视地走过 在你身后落了一地的 朋友啊 那不是花瓣 那是我凋零的心
(三)物以类聚 (四)我们喜欢那些喜欢我们的人
第二节、如何建立爱情 课堂之外:爱情秘诀
1、让肢体语言向对方表白 第一次见面印象:55%外表+肢体语言 38%交谈方式 7%你自己的道白 借助肢体语言建立亲近感
第二节、如何建立爱情 课堂之外:爱情秘诀
• 2、共同经历恐惧
• 没有比中通经历恐惧场面更容易拉近双方感情的事 了。紧张气氛是发展爱的助推器。 • 心理学实验:恐惧更容易促发浪漫情感的产生

《大学生心理健康教育》试题答案1汇总

《大学生心理健康教育》试题答案1汇总

第三章大学生的人格与心理健康一.单选题(10)1.最早是美国心理学家()对人格的定义做过综述。

A卡特尔B弗洛伊德C奥尔波特D艾森克2.被誉为西方心理学中的“第三势力”是指()A行为主义 B 人本主义 C 精神分析D存在主义3.具有感染性的、较微弱而持久的情绪体验是()A心境 B 情绪 C 情感 D 感情4.总是忙忙碌碌、竞争意识强烈,又易发怒,这种人格特征是()所具有的。

A 、A型人格B 、B型人格C、C型人格 D 、D型人格5.用本能的发展解释人格的发展,并忽视环境和社会实践活动对人格发展的影响是下列哪个学派()A 行为主义B人本主义 C 精神分析 D 认知学派6.卡特尔最早应用()的方法研究人格。

A 实验法B 问卷法C 因素分析D路径分析7. 某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。

他的气质类型属于( ) 。

A. 多血质B. 胆汁质C. 粘液质D. 抑郁制8.根据弗洛伊德的人格理论,自我遵循()行动A 快乐原则B 道德原则C 现实原则D 本能原则9.提出集体潜意识这个概念的是()A 弗洛伊德B 荣格C 弗洛姆D 罗杰斯10.()对于心理学的主要贡献在于,发现了操作条件反射的基本原理,推进了对行为的研究A 华生B 班杜拉C 桑代克D 斯金纳二.多选题(6)1.下列属于人格基本特点的是()A 独特性B 稳定性C 整体性D功能性2.弗洛伊德认为人格结构有下列组成部分()A 本我B 自我C 超我D 本能3.奥尔波特是人格特质理论的建构者,他认为特质可以分为()A 个人特质B 表面特质C 根源特质D 共同特质4.艾森克利用因素分析的方法,提出了人格的下列基本维度()A 外倾性B 神经质C 精神质D 情绪稳定性5.大学生健全人格的内涵应包括下列()方面A 正确的自我意识B 良好的情绪控制能力C 和谐的人际关系D 乐观的生活态度6.心理学的三大势力是()A 行为主义B人本主义 C 精神分析 D 认知学派第四章大学生的情绪健康一.单选题(10)1.《皇帝内经》告诉我们:喜伤(),怒伤肝,忧伤肝。

健康恋爱观(大学生心理健康教育之八)

健康恋爱观(大学生心理健康教育之八)

二、爱情的种类
美国心理学家斯滕伯格(Sternberg)曾对人类的爱情进行了分析,提出了“爱情三因论”认为爱情由三种成分组成。第一种成分是动机;第二种成分是情感;第三种成分是认知。
01
我们可以将人类的爱情分为如下几类:①喜欢;②迷恋;③承诺之爱;④浪漫之爱;⑤伴侣之爱;⑥闪电之爱;⑦圆满之爱。
*
真正的爱情始终是使人上进的,不管激起这种爱情的女人是谁。 ——小仲马 爱是我们对所爱者的生命与成长的主动关切,没有这种关切就没有爱。 爱情是不按逻辑发展的,所以必须时时注意它的变化。爱情更不是永恒的,所以必须不断地追求。 ——柏杨 真正持久的爱情,不是一见倾心,因为相互的全面的理解,思想观点的协和,不是短时间能达到的,必须经过相当时期才能真正了解,才能实际地衡量双方的感情。 ——邓颖超
04
这一讲主要是围绕一些与当今大学生所关心的爱情问题展开的。我们的目的不是一定要给学生们灌输某种观念和理论,但是希望学生学习了解之后,能从一个更开阔的思路去思考自己对恋爱所产生的困惑,最终能拿定主意,充满自信地去积极追求属于自己的幸福生活。
对于家庭来说,用婚姻来维持,决不如用爱情来维持那样让人感到温暖可靠。当爱情发展到家庭这一阶段时,它更侧重于体贴和温暖。由于家庭不止包含爱情与婚姻,还牵扯到了社会关系与道德责任,所以它对双方彼此尊重,宽容的素质有着更高的要求。而这是需要双方不断培养彼此间感情和不断发展自己的人格的。
四、大学生是否可以谈恋爱
*
Your name
健康恋爱观
——大学生心理健康教育之八
爱情是什么,什么是恋爱
01
爱情的种类
02
爱情、恋爱、婚姻与家庭
03
大学生是否可以谈恋爱
04
大学时期恋爱的特点
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第八章 恋爱“新”观念——大学生恋爱心理和 性心理健康
第一节
认识爱情
第二节
追求健康的爱情
大学生常见的性困扰及调试 维护大学生性心理健康
第三节
第四节
学习目标
1. 了解什么是爱情,爱情的特点,懂得区 分爱情与友谊、爱情与性的关系。 2. 了解大学生恋爱中常见的心理困扰,掌 握这些困扰的解决之道,培养大学生正 确的恋爱行为。 3.了解性的含义及属性,了解大学生常见 的性困扰、性行为的失当。 4. 了解什么是性心理健康以及评定标准, 掌握维护大学生性心理健康的途径。
二、大学生恋爱的动因
1.生理发育成熟 2.情感需要 3.从众心理 4.家庭的影响 5.价值观念的变化 6.外来文化的影响 7.引导失误
三、大学生恋爱的心理过程及心 理特征
(一)大学生恋爱的心理过程 1.好感 2.爱慕 3.相爱 (二)大学生恋爱的心理特征 1.大学生恋爱的特点 2.大学生恋爱的类型
第四节 维护大学生性心理健康
一、性心理健康及评定标准 二、维护大学生性心理健康的途径
一、性心理健康及评定标准
(一)什么是性心理健康 (二)性心理健康的标准
二、维护大学生性心理健康的途 径
(一)参加性教育,科学地掌握性知识 (二)树立正确的性爱观 (三)寻求心理咨询,促进身心健康发展
综合案例解析——为“爱”埋单
四、大学生恋爱中常见的心理效 应
1.光晕心理 2.逆反心理 3.自卑心理
案例精选
钱灵和王奇是同一所高校的同学,在大三那一年确立了恋爱关系,他们两位的结合被 传颂一时。当时,钱灵是系里的系花,长得漂亮,身材窈窕,而且多才多艺。每 次晚会,都能看到钱灵那婀娜的身姿在台上翩翩起舞,那优美的舞步不知迷倒了 多少男孩子。当然,王奇也是其中一员,他还曾为钱灵做过一首赞美她舞姿的词 。正因为这首词,两人相识了,王奇也可以说是系里的才子,文章经常见报,嗓 音富有磁性,经常主持节目,可谓风度翩翩、玉树临风。他们两个在一起真算是 “才子配佳人”了。刚开始两人在一起的时候也是你侬我侬,眼中满是柔情蜜意 ,满是对方的优点。毕业后,两人结婚了,按说应该是王子和公主幸福的继续生 活下去。但是,结婚后,钱灵发现王奇很邋遢,总是把家里搞得一团糟;王奇也 发现,钱灵总是任性发小脾气。两个人总是吵架,总是数落对方的缺点,再也没 有了以往的甜蜜。 分析 这就是恋爱时的光晕效应在作祟。恋爱时,眼中尽是彼此之间的优点,缺点一概忽略 不计,如此下去,只会是给以后的生活埋下痛苦的种子。在恋爱时,男女双方应 该理智地看待彼此,以清醒的态度来对待爱情,防止感情用事,从而建立真正的 爱情。
第二节 追求健康的爱情
一、大学生恋爱常见的心理困扰 二、大学生恋爱问题的解决之道
一、大学生恋爱常见的心理困扰
1.单相思 2.失恋 3.多角恋 4.网恋
案例精选
小洁在网上邂逅了一场浪漫的爱情,每晚都会收到对方的贴心问候,小洁 感到很甜蜜。两人见面后,小洁发现对方根本不是和自己年龄相仿的大 学生,是一位中年男士,她感觉到自己被骗了,因为那位男士在网上的 时候说自己是某大学的学生。小洁本想就此作罢,不再和这位男士来往 ,但是最后还是在对方甜言蜜语的攻势下和他继续保持了联系,甚至相 信了对方不告诉她年龄是因为太爱她的鬼话。但小洁一直很庆幸对方是 单身,当然这也是那位男士告诉小洁的。小洁一直憧憬着嫁给这位男士 ,梦中都是婚礼的场面。但是有一天,小洁接到一个电话,是一个女人 打来的,大骂小洁是狐狸精,破坏别人家庭,小洁诧异之余这才顿悟。 分析 随着互联网的普及,有很多大学生通过网络交友的途径寻找自己的另一半 。但网络毕竟是虚幻的世界,而爱情确是要涉及现实的东西。小洁就是 沉溺于这个虚幻的世界中并受到了欺骗。因此,大学生面对网恋的诱惑 时,要保持清醒的头脑,避免成为网恋的牺牲品。
三、大学生的性心理特征
1.本能性和朦胧性 2.强烈性和不稳定性 3.冲动性和隐蔽性 4.压抑性和宣泄性
四、大学生性心理困惑与调适
(一)性认识偏差带来的困扰 (二)性冲动带来的困扰 (三)婚前性行为的认识误区
案例精选
这是一位女同学的自述:我是一个漂亮的女孩子,追求我的男生很多,但 在这么多的追求者中我选择了他,因为他很有才华而且风度翩翩,是女 孩子梦中的白马王子。我们的感情迅速进入白热化状态,整天黏在一起 ,似乎恩爱无比,别的同学还十分羡慕,说我们是“男才女貌”,是“ 才子配佳人”,我对于现在的状态也是很满足。一次元旦放假,他宿舍 的同学都回家了,他邀请我去他宿舍和他一起度过这个阳历新年,我也 没多想,很痛快地答应了。到了他的宿舍后,他对我提出了性要求。当 时我心里有一点的挣扎,但最后还是被他的恳求打动了,认为既然是自 己这么爱的人,将来一定要在一起的。后来,我还怀了孕。当他得知这 一情况后,立马翻了脸,把我当成包袱一样甩掉了。当时,我真的痛苦 万分,也后悔万分…… 分析 这位女同学的经历是苦涩的,因此也给我们敲响了警钟:大学生在恋爱过 程中,一定要用理智制约住感情,防止婚前性行为,不要让一时的冲动 对自己的一生都有阴影;而且要确立恋爱的责任感,对自己的恋人负责 。
第一节 认识爱情
一、什么是爱情 二、大学生恋爱的动因 三、大学生恋爱的心理过程及心理特征 四、大学生恋爱中常见的心理效应
一、什么是爱情
(一)爱情的概念 (二)爱情的特点 1.冲动性 2.专一排他性 3.直觉性 4.专注执着性
案例精选
张广和罗小曼是同班同学,都是某高职院校的大二学生。罗小曼是个热情大方的女孩 ,平时和别人打交道时总是大大咧咧的,从没有其他女生的羞涩腼腆。而且她也 特别喜欢帮助别人,总能在别人困难的时候主动伸出援助之手。因此,罗小曼深 受同学的喜欢。 因为罗小曼是本市的学生,在周末的时候总是回家吃饭。一次,罗小曼在家吃妈妈刚 煮出来的饺子,饺子是韭菜鸡蛋馅的,特别好吃。突然间,她想起了自己的“铁 哥们”张广,张广是一个品学兼优但是家境贫寒的学生,他平时的生活就十分的 简朴,并且家在外地,根本就吃不到什么好吃的东西。罗小曼心里越想越不是滋 味,一时间,她的热心肠又被激活了。她吃完饭后,用家里的保温桶给张广带了 妈妈刚从锅里捞出来的一碗饺子。当她放到张广面前的时候,张广眼中满是感激 的表情,他也觉得罗小曼真是个不错的朋友。但是旁边的男同学看到后,却酸溜 溜地说:“呦,真不错,还热乎乎的饺子呢,这后勤工作做得不错啊。”还对张 广说:“女朋友这么好还舍得搞地下情啊,还不告诉哥们一声。”其他听到的同 学也都哈哈大笑起来,导致罗小曼和张广非常尴尬。 分析 张广和罗小曼可以说是一对好朋友,罗小曼天生热心肠,乐于助人。但是其他同学却 将这种同学之间的友情狭隘地理解成了爱情,这是一种错误的看法。因此,要理 解友情和爱情的区别,不要随便定义别人的感情,从而破坏了朋友之间纯洁的友 谊。
第三节 大学生常见的性困扰及调适
一、什么是性 二、大学生常见的性行为表现 三、大学生的性心理特征 四、大学生性心理困惑与调适
一、什么是性
(一)性在不同层面上的含义 (二)性的属性
二、大学生常见的性行为表现
1.性渴望 2.性冲动 3.性梦 4.性幻想 5.自慰
案例精选
小姜是某高职学校大一的学生,入校之后暗恋一位年轻男教师,每 当该教师站在讲台上,小姜便会产生强烈的感情冲动,不能自已 。小姜性格内向,不善于向他人诉说自己的心事,只能把对青年 教师的爱恋之情深深地埋在自己内心深处,稍有闲暇便在脑海想 象与老师亲密在一起的情景,通过这种想象,满足自己的精神需 求,并以此作为自己的情感依托,久而久之,这种幻想成为她生 活的一部分。时间一长,小姜出现了上课注意力不集中,走神、 发呆的现象,学习成绩下降,还伴随有复杂的罪恶感,严重地影 响了她正常的学习和生活。 分析 小姜的问题明显属于性幻想,她以虚构的与性有关的想象来满足自 己的心理需求。性幻想原本是一种正常现象,但由于小姜过分沉 溺其中,导致她的身心健康受到损害。因此,对待这种现象,首 先要有正确的心态,然后以正确的方式来处理。
二、大学生恋爱问题的解决之道
(一)树立正确的爱ຫໍສະໝຸດ 观 (二)发展健康的恋爱行为 (三)培养爱的能力与责任 (四)提高恋爱挫折承受能力
案例精选
杜某,男,25岁,他表现得十分胆怯而无助,一段沉默后,他开口了,只说了一句话 :“我失恋了。”经了解后才知道,原来杜某最近刚刚和本市另一所大学就读的 女朋友分手。两个人在高中的时候就已经暗生情愫,并相约一起考入同一个城市 的大学,三年来的相处两个人的感情也是风平浪静,可是大约一个月前女孩身边 的另一个男生对她展开了攻势,也是在这个时候女友对他的态度发生了转变。两 个人开始因为小事产生口角,且女友动辄就讲另一个追求她的男生如何优秀。男 生也渐渐不能忍受,提出让她尽快在他和另外一个男生中做出选择。女孩最终却 选择放弃了他。他无法接受这个现实,很难相信三年以来的感情何以这么不堪一 击,心中又实在不能把她放下,试图与她谈话沟通尽力挽回却无果。近日更觉情 绪低落,茶饭不思,有时甚至觉得活下去也没有任何意义。 分析 很明显,杜某失恋了,而且遭受了很大的打击,沉溺于这种消极的情绪中不能自拔。 他将爱情当作生命中的唯一,没有了爱情就没有了生活下去的希望。其实,这是 一种错误的想法,人生中除了爱情,还有很多东西值得珍惜,如亲情、友情。针 对杜某这种情况,他可以通过适当的方式发泄。还可以转移注意力,如集中精力 投入到学习或集体活动中去,借以转移自己失恋的痛苦。
情境导入
小刘是个痴情的女孩,半个月前刚与男友分手。在与男友分手的半 个月里,小刘整日神情恍惚、茶饭不思、以泪洗面,靠回忆以往 相爱的日子度日。往事历历在目,爱情的誓言还在耳畔回荡,小 刘被绝望紧紧包围着,夜夜辗转难眠。她越来越不明白,我那么 爱他,对他百依百顺,为他付出了一切,为什么还留不住他的心 ?到底什么是爱情?世界上究竟有没有爱情?我还能够相信爱情 吗?带着这些困惑,小刘走进心理咨询中心求助。 爱情是人类永恒的话题。法国作家雨果曾这样给爱情定位:人生有 两次出生,头一次是在开始生活的那一天;第二次则是在萌发爱 情的那一天。“爱情即人生”可以作为这位伟大的作家对爱情的 定义。也有人认为每个人的爱情都是一部电影,自己是这部电影 的主角兼导演,自己诠释的这部电影到底是艺术片、悲情片、无 声片、商业片、灾难片还是色情片都取决于自己对待爱情的态度 。归根到底,爱情需要自己来把握。对于大学生而言,爱情已不 再是禁忌,爱与被爱都是正常的情感需要。
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