高中历史必修1笔记第25课 两极世界的形成

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人教版高中历史必修1:第25课两极世界的形成(共24张PPT)

人教版高中历史必修1:第25课两极世界的形成(共24张PPT)

土耳其
紧张缓和交相映
三、“冷战”阴影下的国际关系(对抗影 响)
4、美苏对峙给国际关系带来什么影响?
(特一征)消极影全响面冷战
局部热战
1欧、和洲加局剧部了热世战界的德的局国紧分面裂张,局造势成,世形界成的了动全荡面不冷安战。
亚洲
朝鲜半岛分裂
朝鲜战争 越南战争
美洲
古巴导弹危机
两极对峙格局的影响
柏林墙 (1961—1989)
第八单元
当今世界政治格局的多极化趋势
二战后政治格局演变过程 政治格局——是指世界上主要的政治力量通 过一欧系洲列为的中抗心衡、分化组合而成的一种结构, 这种结构在一定的时期内处于相对稳定的状 态,但两又极处格于局不(断二的战变后化—之—中苏。联解体)
多极化趋势 出现(60、70年代) 加强(90年代)zxxkw
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
第25课
两极世界的形成
【课标要求】 了解美苏两极对峙格局形成的基本过程。 认识美苏“冷战”对二战后国际关系发展的影响。
昔日盟友今成仇
一、从盟友到对手(对抗格局)
1、两极世界具体指哪两极?组卷网 为什么会是这两极,而不是其他国家?
探究材料一 西欧日本衰弱
第二次世界大战使英国的国民财富减少了1/4,对 外贸易削减了2/3。
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021

高一历史必修一第25课 两极世界的形成

高一历史必修一第25课 两极世界的形成
1946年,英
国前首相丘吉尔 访问美国,在富 尔敦发表演说, 称苏联进行扩张,“一幅横贯欧洲大陆的铁幕 已经降落下来。在这条线后面,座落着中欧 和东欧古国的都城……所有这些名城及其居 民无一不处在苏联的势力范围之内……”
3、表现:
政治 杜鲁门主义 1947 经济 马歇尔计划
军事 北大西洋公约组织 1949
D实施马歇尔计划
1962年的古巴导弹事件反映的国际 关系特征是 A北约与华约的军事对抗
B美国与苏联对古巴的争夺 C冷战形势下的美苏争霸
D两种社会制度的全面对抗
sa
三、社会主义力量的壮大
经济 经济互助委员会 1949 军事 华沙条约组织(“华约”) 1955 标志:两极格局形成
四、“冷战”阴影下的国际关系
1、德国分裂 2、朝鲜分裂 3、侵越战争 4、古巴导弹危机
杜鲁门总统在国会发表演说
“美国今天是一 个强大的国家,没 有任何一个国家比 它强大。……这意 味着,我们拥有这 样的力量,就得挑 起领导的担子并承 担责任。” ——杜鲁门
B推行杜鲁门主义 C实行马歇尔计划
D建立北大西洋公约组织“二战”后德国和朝鲜半岛的来自裂主要 是 A反法西斯战争的结果
B北约和华约对峙的结果 C“柏林墙”的修筑和“三八线”的划分
D“冷战”的产物
二战后初期,美国公开宣称要“领 导世界”,其表现不包括 A建立北约组织
B建立北美自由贸易区 C发动朝鲜战争
眺望封锁墙外的亲人
柏林墙封网瞬间,一东 德士兵突然逃往西德。
柏林墙
柏林墙的正式名称叫“反法西斯防卫墙”, 是第二次世界大战后东西方冷战的产物。二战 后,德国作为战败国,被分裂为联邦德国和民 主德国,柏林也分别被美、英、法、苏划分为 四块占领区。1961年8月13日,民主德国决定 对封锁西柏林四周的边界,随后关闭勃兰登堡 门。并开始在分界线上修建水泥板墙、水泥墙、 铁丝网、碉堡、壕沟、铁栅栏等隔离措施,总 长达169.5千米,通称“柏林墙”。 1964年,柏林墙建成,柏林被一分为二。

人教版必修一第25课 两极世界的形成

人教版必修一第25课 两极世界的形成
有行的对抗,无形的伤害
世界上第一堵不是 用于抵御外敌,而是 用来对付自己的百姓 的墙。
自由有许多困难, 民主亦非完美,然而 我们从未建造一堵墙 把我们的人民关在里 面,不准他们离开我 们。
——肯尼迪《柏林墙下 的演说》
朝鲜分裂
朝鲜民主 主义人民 共和国
大韩 民国
无形的对抗,有行的伤害
朝鲜战争
第25课 两极世界的形成
雅尔塔体系是指二战后,世界大国按照雅尔塔等国际会议确立的 基本原则,重新划分世界版图和势力范围而建立起的国际关系新体系。
实质:美苏两分天下
“冷战”的序幕:“铁幕”演说
“一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线 后面,座落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名 城及其居民无一不处在苏联的势力范围内……”。
——《和平砥柱》
我相信美国的政策必须是 支持自由国家人民抵抗少数 武装分子或外来压力的征服 企图。我相信我们必须协助 自由国家人民依照其自己的 方式,造成其本身的命运。
——杜鲁门在国会上的演说
开始的标志:杜鲁门主义










美国国务卿马歇尔
美国应该尽力协 助世界回复至经济健 全的常态,没有它, 也就没有政治的安定 。我们的任务是唤起 合理经济的再生,促 使政治社会的结构容 纳自由制度的存在。
【感悟历史】
合作 对话 尊重 理解 包容 求同存异 和平共处 互利共赢 反对霸权主义、强权政治………
【本课图解】
冷战:朝鲜分裂 热战:朝鲜和越 南战争
资 本
杜鲁门主义 欧
主 义 阵
美 国

西 欧
马歇尔计划 北约 西德

第25课 两极格局的形成

第25课 两极格局的形成

三、影响---“冷战”阴影下的国际关系
1、冷战格局下国际关 系总特点:
全面“冷战”与局部“热战”相交织
(1)亚洲:朝鲜战争爆发
(1)欧洲:德国分裂(1949)
冷战: (2)亚洲:朝鲜半岛分裂(1948)
热战
(1950 — 1953) (2)亚洲:越南战争
(3)美洲:古巴导弹危机(1962年)
(1961—1973)
格局的基本框架; • 2)两极格局是雅尔塔体系的一个组成部分和集中体现,从属于雅
尔塔体系; • 3)雅尔塔体系下两极格局对抗的主要形式是“冷战”,“冷战”
的加剧又促进了两极格局的形成。
雅尔塔 基础
两极 形式
体系 属于、体现 格局
“冷战”
1、“马歇尔计划”的根本目的是( ) A、帮助欧洲各国复兴经济 B、美国借此进行资本输出 C、稳定欧洲资本主义秩序 D、以经济手段控制受援国,建立美国的霸权
2、消极影响:
(1).全面冷战和局部热战相交织,加剧了世界的紧张局势
(2).美苏争霸给美苏双方带来巨大经济负担
(3).冷战带来了一些地区国家的分裂和冲突
(4).使世界处于核战争的威胁下,给世界和平构成巨大的威胁。 3 、积极影响:
(1).避免新的世界大战的爆发,世界总体保持和平
(2).客观上推动科技发展
中国伟大复兴,多边外交 维护世界和平与发展
当 两极对峙格局的形成(第25课)

(背景、过程、影响)
世 界
世界多极化趋势的出现(第26课)

欧共体形成
治 格
日本的崛起

不结盟运动的兴起
的 多
中国的振兴
极 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强

人教版高中历史必修一第25课《两极世界的形成》精品课件

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导读 史料反映了马歇尔计划表面上是要帮助欧洲恢复经济,稳 定资本主义经济秩序,实质是以经济手段实现控制欧洲的目的。
主题一 主干梳理 深化探究 练出高分
深化探究
讲史料
史料二 美国总统杜鲁门说:“杜鲁门主义和马歇尔计
划是一个胡桃的两半。”
导读 史料表明马歇尔计划和杜鲁门主义的本质目的是 一致的。
主题一
主干梳理
深化探究
练出高分
深化探究
练史料 (2014· 广东高考,节选) 史料一 电影《我们热爱的家园》是美国在1950年拍摄的 一部宣传马歇尔计划的名作。影片描述了一个法国小镇的 战后生活。最初,在二战中被摧毁的小镇难以摆脱战争的 痛苦。直到获得美国的财政援助,儿童才回到了学校,工
厂才恢复了生产,小镇居民才可以正常地购买食物。
知识点三
主干梳理
深化探究
练出高分
主干梳理 知识点三:“冷战”阴影下的国际关系
影响:世界在全面“冷战”和局部热战间交替,但美苏未发 生大规模的直接武装冲突,避免了新的世界大战的爆发。 轻巧识记 “冷战”下的国际关系
知识点三
主干梳理
深化探究
练出高分
深化探究
主题一 杜鲁门主义VS马歇尔计划 1.相同点 (1)背景:都出现在二战后初期,美苏由战时同盟关系 走向对抗。 (2)实质:两者在本质上是一致的,都是为了遏制苏联 等社会主义国家,稳定资本主义统治秩序,确立和巩固
知识点一
主干梳理
深化探究
练出高分
主干梳理 知识点一:从盟友到对手
归纳提升
美苏由战时同盟走向对峙的根本原因在于国家利益
和意识形态的冲突。
知识点一
主干梳理
深化探究
练出高分
主干梳理 知识点二:美苏“冷战”

第25课两极世界的形成

第25课两极世界的形成

美苏在政治、经济和军事 方面分别采取了哪些对抗行动 导致两极格局的形成?
※ 美苏“冷战”
“铁幕演说”拉开序幕 自主学习
阵营 领域
政治
经济
军事
美苏“冷战”开始
1947年杜鲁门 共产党和工人 主义(标志) 党情报局
1947年马歇尔 1949年经济互
计划
助委员会
1949年北约
1955年华约
两极对峙的形成
飞机 1941-45产19.2万架 1943-45年均产4万架
航母 美国30艘确(立19了45.称8)霸 无(1958年才有)
核武器 世1界945的年爆全炸球原战子略弹 1949年爆炸原子弹
军事基 地
亚非欧近500个 苏驻扎联西努起力易八扩北线河大东自至己三
钢产量 5.11亿吨(1939-45) 在0.世93亿界吨上(的19影39-响45)
怎样评价“冷战”?全面、辩证的看待问题
材料一:材料二:ຫໍສະໝຸດ 北约与华约的对峙 两强相争
材料三:较量
材料四:侵越战争 材料五:火箭上天、计算机等科学发明问世
我们或许可以争辩,两极体制 究竟导致了全球的动荡和不安,抑 或发展起一种稳定机制。
——理查德·W·布利德 《20世纪史》
冷战:朝鲜分裂 热战:朝鲜和越 南战争
冰岛
中立国
北约成员国

华约成员国





联 邦
民 德




国国 瑞士
苏联
西班牙



尼 亚
土耳其
三、冷战阴影下的国际关系(两极格局的影响)
自主学习:结合书本P120内容

第25课 两极世界的形成

第25课 两极世界的形成

P120学思之窗
北约成立 (1)时间、国家、地点、条约 1949年,美国等12国代表在华盛顿集会,签订了《北大西 洋公约》,建立了、、、 (2)性质 :是一个反对苏联和东欧国家的军事政治集团 (3)影响 它的成立是美国遏制苏联、称霸世界的重要行动,加剧了 冷战的程度 华约成立 (1)时间、国家、地点、条约 1955年苏联和东欧社会主义国家在华沙签订《友好合作互 助条约》,被通称为“华沙条约”,根据条约建立了华沙 条约组织 (2)影响 从此欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面, 两极格局正式形成
二、两极格局形成--美苏“冷战”
1、“冷战”开始 2、“冷战”概念 3、“冷战”的表现
1、冷战开始:
(1)信号:丘吉尔的“铁幕演说”
(2)开始标志:杜鲁门主义(1947年3月)
“杜鲁门主义 的出台,表明 美国公开放弃 同苏联合作的 政策,标志着 “冷战”的正 式开始。
美国总统哈瑞· 杜鲁门
我相信美国的政策旨在支持自由国家人 民抵抗少数武装分子或外来压力的征服 企图。我相信我们必须协助自由国家人 民依照其自己的方式,造成其本身的命 运。 ——杜鲁门在关于援助希腊和土耳其的 国会特别联席会议上的演说
务卿马歇尔借出席哈佛大学 毕业典礼并接受名誉学位的 机会,提出美国帮助欧洲复 兴的建议,即“马歇尔计划”。 讨论马歇尔计划的经济会议 于7月12日至15日在巴黎举行, 除苏联及其东欧盟国以及西 班牙外的16个欧洲国家参加 美国国务 了会议。 卿马歇尔。
看一看 想一想
从1948年到1950年,共有16个国家接受了 美国130多亿美元的援助,其中90%是赠予, 10%是贷款。因此丘吉尔把“马歇尔计划” 称 为“人类历史上最慷慨的举动”。
思考? “自由国家人民”、“少数武装

必修1第25课两极世界的形成

必修1第25课两极世界的形成

美国国务 卿马歇尔。
看一看 想一想
从1948年到1950年,共有16个国家接受了 多亿美元的援助, 是赠予, 美国130多亿美元的援助,其中90%是赠予, 10%是贷款。因此丘吉尔把“马歇尔计划” 是贷款。因此丘吉尔把“马歇尔计划” 称 人类历史上最慷慨的举动” 为“人类历史上最慷慨的举动”。
美国是慈善家吗?马歇尔计划要解决欧洲什么问题? 美国是慈善家吗?马歇尔计划要解决欧洲什么问题? 美国实行此计划想达到什么目的? 美国实行此计划想达到什么目的?其根本目的又是 什么? 针对“马歇尔计划”的实施, 什么? 针对“马歇尔计划”的实施,苏联有什么 反应? 反应?
1、二战后初期 、 二战后期, 二战后期,美国和苏联确立了战后两国共同主宰世界的雅尔 塔体系。 塔体系。北约组织和华约组织的建立标志着以美苏为首的两大军事 政治集团对峙的两极格局形成 两极格局形成。 政治集团对峙的两极格局形成。 2、20世纪六七十年代 2、20世纪六七十年代 日本的崛起,西欧的联合和复兴,中国的振兴, 日本的崛起,西欧的联合和复兴,中国的振兴, 第三世界的崛起,世界格局开始出现多极化趋势 出现多极化趋势。 第三世界的崛起,世界格局开始出现多极化趋势。 3、20世纪八十年代末九十年代初 、 世纪八十年代末九十年代初 苏联解体,使半个世纪以来的两极格局终结, 苏联解体,使半个世纪以来的两极格局终结,各种力量重新 分化组合,当今世界格局暂时呈现“一超多强”的局面, 分化组合,当今世界格局暂时呈现“一超多强”的局面,多极化趋 势进一步加强。 势进一步加强。
第25课 课
两极格局的形成
是具有政治、经济、军事、文化、 什么是“ 是具有政治、经济、军事、文化、科技等较强 什么是“极”: 大的综合实力, 大的综合实力,对国际事务具有较大影响的相对独立的力量 中心或国家集团, 中心或国家集团,“极”是指国际政治力量对比形成的基本 格局。 格局。
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第25课两极世界的形成
一.从盟友到对手
1.雅尔塔体系奠定了战后世界两极格局的框架
➢雅尔塔体系:美苏等国首脑通过雅尔塔会议等国际会议所确定的二战后国际关系新体系,其实质是美、苏两分天下
➢两极格局:以美、苏为中心,以两大军事政治集团对抗为特点的格局。

➢冷战:美苏对抗的主要形式。

2.二战后,西欧和日本衰落,美国成为资本主义世界霸主,苏联实力增强,社会主义国家影响日益增大。

3.美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾日益加剧。

4.1947年3月,杜鲁门发表演说,杜鲁门主义:遏制共产主义。

冷战开始
二.美苏冷战
1.马歇尔计划,帮助西欧恢复经济
2.北约:1949年,美英法《北大西洋公约》,是一个反苏联和东欧国家的军事政治集团,加剧了“冷战”
3.经济互助委员会:苏联、保加利亚等,为打破美国等资本主义国家对社会主义国家的经济封锁
4.华约:1955年,苏联,波兰,阿尔巴尼亚,保加利亚等,《友好合作互助条约》,从此美苏两极格局形成三.“冷战”阴影下的国际关系
全面冷战和局部热战交替,但美苏没有发生大规模直接武装冲突
德国:1949年在美国和苏联支持下,西部德意志联邦共和国,东部德意志民主共和国
朝鲜:美国和苏联以北纬38度线为界,大韩民国和朝鲜民主主义共和国。

1950年,朝鲜战争爆发
越南:二战后,越南共产党抗击法国殖民者。

1961年—1973年,美国发动越南战争。

古巴导弹危机:1962年,苏联向古巴运送导弹,准备在古巴建立导弹基地
前言:1946年,英国首相丘吉尔发表“铁幕”演说,对苏联大肆攻击,呼吁西方国家对付苏联。

这次演说发出了以美国为首的西方国家对苏联等社会主义国家实行冷战的最初信号。

总结:
1.第二次世界大战后,美苏从战时盟友变为冷战对手
2.北约和华约的建立,标志着两极格局的形成
3.冷战时期,虽然世界局部地区爆发了热战,但美苏两国间并没有发生大规模的直接武装冲突。

❖北约和华约的共同性质是什么?它们对欧洲产生了什么影响?
1. 共同性质:两个条约的主要内容都规定了:如果本集团内部任何一个成员国遭受武装侵略,其他成员国必须予以援助,且不排除武力援助。

这说明两集团都采取了相似手段来应付对方可能给本集团带来的打击,其共同性质为实现军事同盟。

2. 《北大西洋公约》和《友好合作互助条约》的签订分别标志着北约和华约的成立。

随着北约和华约的成立,在欧洲直接形成了两大军事政治集团的对峙局面。

这将对欧洲的安全造成直接威胁。

同时双方在长期的对峙中为了加强自身力量,将会使得军备竞赛不断升级,又会进一步加剧两大军事政治集团冲突的可能性。

但由于实力基本均衡,而且,欧洲对于美苏两国来说都是极其重要的战略地区,因此任何一方都不会轻易挑起直接的武装冲突,于是,欧洲局势也有保持一种“刺刀下的和平”的可能性。

从这个角度来看,北约和华约对于本集团内部盟国的安全乃至欧洲地区的安全都各自起到了集体防御的作用。

❖冷战是什么?冷战出现的原因?如何评价冷战?
1.冷战是以美国为首的西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻以外的一切敌对行动,以遏制“共产主义”
2.原因有三:
➢二战后,西欧和日本衰落,美国成为资本主义世界的霸主,美企图称霸世界
➢苏联的实力不断增强,社会主义国家在世界上的影响日益增大,引起西方国家,特别是美国的敌视
➢美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾日益加强,苏联成为美国称霸世界的最大障碍
3.评价:
美苏“冷战”虽造成了两极对峙的紧张局面,使世界处于全面“冷战”和局部热战的形势下,但由于美苏两国势均力敌,都不敢贸然发动战争,这也在客观上避免了新的世界大战的爆发。

从而使世界维持着相对和平的状态。

“冷战”有积极,消极影响,但消极影响是主要方面。

❖冷战的具体表现
美国苏联
政治出台“杜鲁门”主义,提出遏制共产主义
经济提出马歇尔计划,以扶持和控制西欧成立经济互助委员会,以打破美国为首的资本主义世界
对社会主义国家的经济封锁
军事成立北约,其实质是一个反对苏联和东欧国家的
成立华约,对抗北约
军事政治集团。

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