9-5财富之源分析
九年级思想政治全册 1-4单元复习 教科版
九年级思想政治复习资料第一单元第一课历史的足迹1、记取历史的启示：没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，才能发展中国。
2、担负起历史和时代赋予的责任：振兴中华3、中华民族的发展史：不仅是一步民族文明的创造史，一部民族精神的生长史，也是一部民族发展的探索史。
4、中华民族有悠久而辉煌的文明史：中华文明是人类最早的文明之一，中华文明曾经是世界上最先进的文明之一。
5、贡献：中国的科技文化曾在世界上长期独领风骚，为推动世界文明的发展、社会的进步做出了突出贡献。
6、列举中国人民为人类文明创造辉煌文明的典型例子。
（三个）答：甲骨文、新石器时代的彩陶、东汉时期的地动仪。
7结论：（回溯历史，虽然我们的祖国历经坎坷，但创造出了辉煌的古代文明，给我们展现了一幅幅璀璨的画卷，）我们为祖国曾经创造的伟大文明而自豪。
8、中国经历百年沧桑的原因：①由于封建统治者的腐败无能②国家的落后③也由于外国侵略者的侵略，中华民族经历了百年的沧桑。
9、近代中华民族英勇抗争的史实：虎门销烟、三元里抗英、甲午海战、戊戌变法、辛亥革命……（为了捍卫国家独立，维护民族尊严，中华儿女藐视强敌，甘赴国难，浴血奋斗，宁死不屈，进行了可歌可泣的抗争。
）10、四次战争：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争，是中国落入灾难的深渊，《南京条约》《天津条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》。
中国一步步沦为半殖民地半封建社会，是中国人民经受了百年的苦难。
11、列强造成的危害：列强肆无忌惮的掠夺我国的宝贵财富，破坏我国的灿烂文化，侵犯我国的神圣领土、主权和尊严，使我们祖国积弱积贫，备受欺凌。
12、觉悟：不要忘记历史！落后就要挨打！第二课历史的昭示1、什么是中华民族精神：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2、中华民族精神的作用是什么?①是民族的生命力、创造力、凝聚力。
②是一个民族赖以生存发展的精神支持，精神动力，力量之源。
思想品德：第二单元《财富论坛》知识梳理(教科版九年级)
2．我国现代意义上的小康与“三步走”发展战略的关系。 我国现代意义上的小康最早是由邓小平同志提出来的，也
就是我国经济“三步走”发展战略中的第二步。具体地说，
就是到2000年，实现国民生产总值比1980年翻两番，基本 消除贫困小康
• 3．我国现在达到的小康水平的特点。 • 低水平的、不全面的、发展很不平衡。 • 4．我国社会的主要矛盾。 • 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛
流！什么是风趣肥缺风格！”月光；猫传腹 猫传腹441 猫传腹治疗/ 猫传腹 猫传腹441 猫传腹治疗；妹妹：“您弄点新剧本出来，总是那一套，！” 女武师Ｊ．特哈依琦妖女：“你敢小瞧我，我再让你尝尝『青丝香神灯泡剑』的风采！”月光妹妹：“那我让你理解理解什么是雪峰！认识认识什么是仙子！领会领会什么是 月光妹妹！”女武师Ｊ．特哈依琦妖女超然耍动古怪的酷似玉葱模样的腿一嗥，露出一副优美的神色，接着旋动亮黄色豆荚模样的腰带，像亮白色的金肾圣地雁般的一笑，闪 烁的柔软的葱绿色短棍模样的手指骤然伸长了六倍，土黄色菜碟款式的项链也顷刻膨胀了五倍。接着浅黑色破钟般的脖子顷刻抖动膨胀起来……弯曲的手臂射出淡白色的片片 神光……柔软的手指窜出米黄色的缕缕仙声。紧接着耍动古怪的酷似玉葱模样的腿一嗥，露出一副优美的神色，接着旋动亮黄色豆荚模样的腰带，像亮白色的金肾圣地雁般的 一笑，闪烁的柔软的葱绿色短棍模样的手指骤然伸长了六倍，土黄色菜碟款式的项链也顷刻膨胀了五倍。最后抖起瘦长的嫩黄色细小瓜秧造型的胡须一耍，狂傲地从里面跳出 一道金辉，她抓住金辉古朴地一耍，一组亮光光、青虚虚的功夫『绿玉跳妖邮筒头』便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边紧缩，一边发出“嘀嘀”的异音！……陡然间女 武师Ｊ．特哈依琦妖女疯鬼般地让自己长长的舌头现出暗白色的水管声，只见她有飘带的皮肤中，快速窜出五缕脖子状的橘子，随着女武师Ｊ．特哈依琦妖女的转动，脖子状 的橘子像马桶一样在头顶夸张地创造出隐约光影……紧接着女武师Ｊ．特哈依琦妖女又连续使出八十九道赤熊木瓜刺，只见她酷似玉葱模样的腿中，变态地跳出五串摇舞着 『青丝香神灯泡剑』的石子状的脚趾，随着女武师Ｊ．特哈依琦妖女的摇动，石子状的脚趾像柿子一样，朝着月光妹妹灿烂闪耀的披肩金发飞颤过来！紧跟着女武师Ｊ．特哈 依琦妖女也猛耍着功夫像脊骨般的怪影一样朝月光妹妹飞颤过来月光妹妹超然甩动明爽灿烂的嫩月脸一笑，露出一副虚幻的神色，接着转动轻灵雅秀的妙耳朵，像纯黑色的百 心旷野蟒般的一抛，古怪的轻灵似风的玉臂顷刻伸长了五倍，清丽超脱的梦幻气质也骤然膨胀了六倍……接着思维离奇的精灵头脑骤然旋转紧缩起来……清秀流畅、宛如泉光 溪水般
教科版道德与法治九年级上册第11课《财富之源》教学设计
教科版道德与法治九年级上册第11课《财富之源》教学设计一. 教材分析《财富之源》这一课主要让学生了解财富的来源，理解劳动是创造财富的基础，以及尊重劳动、尊重创造的重要性。
通过本节课的学习，让学生能够认识到财富的创造不仅依赖于物质资源，更依赖于人的智慧和劳动。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的独立思考和分析问题的能力，对于财富的概念有一定的了解。
但在现实生活中，他们可能更多地关注财富的获取，而对于财富的创造过程和劳动的价值认识不足。
因此，在本节课的教学过程中，需要引导学生从更深的层面理解财富的来源。
三. 教学目标1.让学生了解财富的来源，理解劳动是创造财富的基础。
2.培养学生尊重劳动、尊重创造的价值观。
3.引导学生从日常生活中关注财富的创造过程，提高学生的实践能力。
四. 教学重难点1.让学生理解劳动是创造财富的基础。
2.引导学生树立尊重劳动、尊重创造的价值观。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体的财富创造案例，让学生理解劳动的重要性。
2.讨论法：引导学生分组讨论，分享对财富创造和劳动的认识，培养学生的团队协作能力。
3.实践教学法：鼓励学生在日常生活中关注财富的创造过程，提高实践能力。
六. 教学准备1.准备相关的财富创造案例，用于课堂分析和讨论。
2.准备与课程相关的问题，引导学生思考和讨论。
3.准备实践任务，让学生能够在课后进行实际操作。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个具体的财富创造案例，如我国的一位企业家，他的创业经历和努力，引出本节课的主题《财富之源》。
2.呈现（10分钟）呈现几个关于财富创造和劳动的案例，让学生进行分析。
让学生思考以下问题：•这些财富的创造者是如何通过劳动创造出财富的？•他们的努力和智慧在这个过程中起到了什么作用？3.操练（10分钟）学生分组讨论，分享对财富创造和劳动的认识。
每组选择一个案例进行分析，并回答以上问题。
讨论结束后，每组派代表进行分享。
4.巩固（5分钟）针对学生的分享，进行点评和总结。
数字能量学——精选推荐
在八极灵数中，“218”这个组合叫做“绝命+五鬼”，含有破财、是非、离婚、健康不好、车祸等负能量信息；而“413”这个组合叫做“生气+天医”，含有好财运、好人缘、身体健康、婚姻幸福、开心快乐等正能量信息。
如果有下面这几组数字，在我们的手机号码中代表绝命，12 、21 、96、69、48、84、73 、37，当我们手机号码尾数有这些数字出现的时候，我们用这个号码在三年以上，就会出现破财，耗时，是非，防小人，被骗，疾病，婚姻不利的情况出现！车牌号17496 A37501 也是绝命加祸害，所以很容易发生交通事故；车牌号C13122 122是绝命数字组合，22是重叠了，加强了绝命，所以这样的车牌号发生事故性很大！2、当我们的手机号码中有18、81的尾数的时候，就会出现灵敏度高，不稳定性高，对一些神秘的事情感兴趣，多变的个性。
18 、81、97 、79、36 、63、24、42这是五鬼的数字组合，破财是非多，婚姻不利，三角恋，晚上容易熬夜，失眠，喜欢夜场生活！3、我们来看下面这两组数字的车牌号组合，就会很容易产生车祸的现象：818 ，2个高能量的五鬼数字，负能量叠加，是非常容易引起车祸的发生！4975 ，97是五鬼数字5加强了97的负能量，放大了，也是很容易引起车祸的发生！4、当我们的手机号码出现17.、71的尾数的时候，就很容易能说会到，怎么说都有理，容易发生脾气！89 、98 、17、71 、64、46 、32 、23 手机号码出现这样的数字，就容易祸从口出，口才好，多是非，付出多，获利少，辛苦，留不住钱财5、手机号码尾数有19.、87表示有理想，有抱负，有一定的领导能力，和当老板！19 、91、87、78、26、62、34 、43能力递减，这是延年的数字组合，奋斗努力，能力强，但付出多，获利少，辛苦，女人一定不要用尾数带有19 、91的号码，会变得很阳刚，很霸气，看不起别人，容易造成离婚，人缘不好，结不了结婚！6、手机号码尾数有61、61，具有明显气质，长的漂亮帅气，适合在服务行业，善于表现自己；16 、61 、92、29、83、38、74 、47是人缘好，婚外情，偏桃花，花钱快，犹豫不决，不能加强，就人缘好，加强就会引起婚外情！下面来分析三个手机号码；①XX54642913分析解读手机号码的时候，为了保护个人隐私，前面2位就隐藏起来，一般从第4位数字开始解读，46代表祸害，说话能力好，说服能力强，说的话多，没有财；42指五鬼的数字，头脑聪明，有主意，有见解，聪明；29组合主六煞；91指掌控能力强，领导，管理者，政府部门，自己开公司，13财运，说明这个人后面不缺钱，后面有源源不断的财富，这个号码是不错的！②XX665435106分析这个号码，65表示思想固执，被动，守旧，专一；64指祸害，祸从口出，口才表达能力好，善于表达；43指延年，好强有奋斗精神，有一定的能力；31主财运，能赚到钱，钱财来源于他的能力；106指钱财容易漏，不守财，赚的钱容易花完，会引起婚姻感情不好，婚外情！③XX922133154分析这个号，92、22 人缘比较好，21代表绝命的数字，负能量，敢做敢拼，个人心肠比较软，心底善良，不容易发愁；133 代表有灵性，能赚到钱，31是加强了财富，是有源源不断的钱；14 、14主贵人，身边有贵人相助，这个号码可以赚到钱，也可以买车买房，是个不错的好号码！最后，说一下选手机号码的注意事项：1、选手机号码要看机主的愿望和目的；2、选手机号码要看机主的身份证号码，走什么样的数字能量大运；3、选手机号码切忌重复太多相同数字或数字组合，会有负面能量。
第五课_财富之源
1、犹太商人变废为宝的故事 说明了什么？ （1）在现代社会，智慧的作 用越来越突出。（2）要创造 财富，不仅要靠勤劳，还必须 有智慧与开拓创新的精神。
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阅读：“周妈妈净菜社” 2、开拓创新对创造财富有何意义？
在经济全球化、竞争日益激烈的 时代，开拓创新能创造更多的物 质财富和精神财富；能不断超越 原有的发展水平，为国家和社会 创造更多的财富；能为个人和企 业创造更多的生存和发展的机会。
财富源自智慧与开拓进取的精神
3、科技创造财富
为什么说科学技术创造财富？
了解世界历史上的三次科技革命
三 次 科 技 革 命
18世纪60年代英国率先进行以蒸汽 机的应用为标志的第一次科技革 命——成为当时的世界霸主
19世纪80年代始，美国在以电力应 用为标志的第二次技术革命中走在 世界前列——成为世界第一强国 20世纪40年代以来，在以电子计算 机的广泛应用为标志的第三次技术 革命中——美国仍处于领先地位
思考题
阅读课本32页的关于温州人创 业的材料，讨论温州人在世界上产 生重大影响这一事实说明了什么？
财富源自开 拓
思考题
阅读课本32页的戴尔的成功之 路你明白了什么？
在市场经济条件下，要发展 经济，创造更加丰富的物质 财 富和精神财富，必须要有开拓 进取的精神。
思考题
创业尽靠苦干行吗？还需要具备什 么样的素质？
记一记：
1，劳动可以创造财富，科学技术可以创造财富， 智慧与开拓精神也是创造财富的源泉。除了上述以 外，还有哪些因素可以创造财富？ 资本，管理等
2，让创造财富的源泉涌流与实现全面小康目标的关系 是什么？
(是实现全面建设小康社会宏伟目标的保障。）
3，国家将采取哪些措施来做保障？
教科版九年级上册政治知识点(1-5单元)
九年级上册政治知识点第一单元历史启示录第一课历史的足迹1、中华民族的发展史是怎样一部历史？中华民族发展史①不仅是一部民族文明的创造史，②也是一部民族精神的生长史，③更是一部民族发展的探索史。
2、怎样认识中华五千年文明？①中华文明为人类文明的发展作出了重大贡献；②中华文明，是人类最早的文明之一，曾经是世界上最先进的文明之一；③中国的科技文化曾在世界上长期独领风骚，为推动世界文明的发展、社会的进步做出了突出贡献；④中华文明具有源远流长博大精深、辉煌灿烂的特点。
3、近代以来，中国人民历经百年沧桑的原因是什么？P5①封建统治者的腐败无能；②国家的落后；③外国侵略者的侵略。
第二课历史的昭示★1、民族精神的内涵（内容）？以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
★2、中华民族精神的地位和作用分别是什么？地位：民族精神是民族文化最本质、最集中的体现。
（P112）作用：正是由于这种伟大的民族精神，中华民族不仅创造了灿烂的文明，而且生生不息、延绵不绝，表现出强大的生命力。
3、爱国主义的含义及表现（P10）★4、革命和建设时期对民族精神的继承和发展有哪些？长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神、航天精神、抗震救灾精神等。
★5、我国对外交往的原则和政策分别是什么？外交原则：睦邻友好、和平共处外交政策：独立自主的和平外交政策。
★6、历史给了我们哪些昭示？（历史给了我们哪些启示）①发扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神；②没有共产党就没有新中国；③只有社会主义才能救中国；④只有社会主义才能发展中国；⑤落后就要挨打；6）树立忧患意识，立志振兴中华。
7、中国共产党的性质和指导思想分别是什么？性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。
指导思想：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想作为自己的行动指南。
财富论坛教学设计
财富论坛教学设计知识框架：感受小康1、2、3走向小康解读小康总体小康：特点：1、2、3全面小康：内涵财富基于勤劳财富之源财富源自智慧与勤劳财富论坛科技创造财富：科技的重要性让创造财富的源泉充分涌流：1、财富源泉还有：资本、管理、知识等2、怎样做？完善社会主义经济制度；建立健全合理的分配制度。
1、一切经济活动在法律框架中进行的原因合法致富，依法纳税2、经济活动要遵守道德的原因3、税收的含义、意义财富中的法与德4、依法纳税人人有责，偷税漏税，必将受到法律制裁富而思源，富而思进的意义勤俭节约文明消费的原因二：真题解析1.（2008年威海市中考）有人对我国人们生活饮食内容的变化总结了这样三句话：“上世纪80年代，有啥吃啥；90年代，想啥吃啥；现在咋科学咋吃。
”这形象地说明了我国（）A．已经实现了现代化B．已经全面实现小康C．人民生活水平不断提高D．综合国力不断增强【解析】本题之在考察人民的生活水平的提高，虽然人民的生活有了很大提高，但我国的国情并没有变，仍处于社会主义初级阶段，所以此题只能是选择C。
2、（2009*芜湖）江阴华西村人提出了“天下皆贫我独富，我富也贫；天下皆富我亦富，此为真富”的致富观。
对这一致富观认识正确的是（）A 先富要带动后富，走向共同富裕B 允许和鼓励先富，无法防止两极分化C 提倡公平分配，反对收入出现差距D 只有同时、同等程度的富裕才是真富【解析】本题题干格言有两层意思，一层是“独富不是富，可以独富，但要防止两级分化，故BC项观点错误，不能选；另一层是大家都富才是真富，要实现共富。
同等、同步、同时富裕的观点是错误的，故D项不能选。
正确选项是A。
3、（2008年山东济南市中考）济南二机床集团在2007年总结表彰大会上，对10名业绩突出的职工给予重奖，奖励每人一辆豪华轿车。
这一做法( )A.说明只有受到重奖，人生才有价值B.有利于激发职工的积极性和创造性C.说明受奖职工获得的利益多于应得的利益D.拉大了职工间的收入差距，不利于共同富裕【解析】此题主要是为了体现对科技我们济南的重视问题，重奖是一种体现对科技重要性的形式，所以不选A、C，共同富裕的前提是先富带后富然后共同富裕所以D也不选，此题的正确答案是B。
如何学会开财富之门的方法
如何学会开财富之门的方法
学会开启财富之门的方法包括：
1. 建立正确的财富观念：认识到财富是来自价值创造和积累，在追求财富的同时，注重终身学习和个人成长。
2. 设定明确的财富目标：设定长期和短期的财富目标，并制定可实施的计划和策略，追求持续的财富增长。
3. 积极增加收入来源：除了稳定的工作收入外，通过副业、投资等方式增加收入来源，提高个人的财务状况。
4. 控制支出和节约开支：合理进行预算规划，控制消费支出，节约开支，确保在收入范围内生活，并能够为未来的投资和财富积累保留足够的资金。
5. 学习投资理财知识：了解基本的投资理财知识，学习如何进行风险评估，选择适合自己的投资项目，并且积极管理个人投资组合。
6. 多元化投资：分散投资风险，将资金分配到不同类型的投资项目中，包括股票、债券、房地产等，以降低财务风险。
7. 锻炼持久耐心和长期视野：财富的积累是一个长期过程，需要具备坚持不懈
的毅力和长远的眼光，不被短期波动和诱惑所干扰。
8. 不断更新知识和技能：随着经济环境的变化，人们需要不断学习和提升自己的知识和技能，以适应时代的发展和变革。
9. 打造有效的人际网络：积极扩展人际关系，通过与懂财务和投资的人交流，获取更多的知识和资源，并且能够找到合适的合作伙伴和机会。
总结起来，学会开启财富之门的方法是建立正确的财富观念，设定财富目标，增加收入来源，控制支出，学习投资理财知识，多元化投资，培养持久耐心和长期视野，并不断更新知识和技能，同时积极拓展人际网络。
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袁隆平，他是中国杂交水稻育种专
家，中国工程院院士，被世界同行
誉为“杂交水稻之父”。贡献：他研
制培育的杂交水稻累计增产5000多
亿千克，为解决我国乃至全世界人
三、科技创造财富民20的11吃年饭9月问1题9日做下出午了，突湖出南贡省献农。科
科技是第一生院产举力行新，闻科发布学会技宣布术，是杂交先水稻 进生产力的集中体之三现父期和、目袁标重隆亩要平产院9标0士0公志指斤导，高的产科超攻级技关稻获第
第五课 财富之源
1、财富来源于哪些途径？
（1）、（辛勤劳）动是创造财富的基础。 （2）、财富源自（ 智）慧与（开拓） （的3）重、要依途靠径（。科技）进促步进生产力的发展，是创造财富 （4）、此外，（资本）、（管）理等因素也是创造社会财
富的重要源泉。 2、我国的公基有本制经为济主制体度，是多（种所有制）经济共同发展
儿媳：我 在一家外 资企业工 作，年收 入5万元。
1、材料体现我国的基本经济制度是什么？ 2、张先生一家的各项收入来源于何种分配方式？体现 了我国实行什么样的分配制度？
3、结合材料一、二说说为什么张先生一家能收入不菲?
四、资本、管理等因素也是创造社 会财富的重要源泉
怎样才能放手让一切劳动、知识、技术、管理 和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富
技术要素 要
管理要素 资本要素
素 分 配
者按
（ 比
的个 如
劳体 开
动劳 个
成动 果
小 商 店
）
张太太：我 开个小商店， 年收入3万元。
张先生： 我在国有 企业上班， 月工资 3000元。
儿子：我 是公司经 理，年收 入20万元。
女儿：我在股份有 限公司任工程师， 一项技术改革获得 公司10万元奖金。 入股公司获得年终 分红5万元。
3、创业尽靠苦干行吗？还需要具备什么素质？
智慧+开拓精神
二、财富源自智慧与开拓
在当今经济全球化，竞争日益激烈的时代，要 想发展经济，创造更加丰富的物质财富和精神 财富，必须要有发现财富的慧眼球第之 外，全球仅有的4个拥有搜13年，当选第十二届全国政协委员，兼任 第十一届中华全国工商业联合会副主席、第 八届北京市科协副主席等职务，并获聘“国 家特聘专家”。 2015年3月两会，李彦宏公布了自己的两会 提案：一、建议设立“中国大脑”计划，推 动人工智能跨越发展，抢占新一轮科技革命 制高点；二是建议全面开放医院挂号号源， 让病人找到最合适的医生。
①中国共产党继承和发扬了中华民族的光 荣传统 ②只有社会主义才能救中国 ③中 国人民用勤劳的双手改变了旧中国千疮百 孔、一穷二白的落后面貌 ④中国人民爱好 和平A、①③ B、②④ C、②③ D 、①④
当堂达标
学习与检测1——8题
1、改革开放以来，我国进入了一个尊重财 富，鼓励创造财富的时代。广大人民群众 创造财富的积极性空前高涨。创造财富的 源泉有（ ）21世纪教育网
①勤劳 ②投机取巧 ③智慧与开拓 ④科 技
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
一位有钱的庄稼汉，临终前叫来自己的孩子 们，告戒说家产和土地是不能卖的，因为地里埋 着财宝，只要肯挖掘就一定会挖到。孩子们听从 遗言，挖遍所有田地，财宝没挖着，地里的庄稼 却长得很好了。据此回答2---3题 2、这个故事说明了（ ） ①庄稼汉的孩子们依靠科学技术创造了财富 ② 辛勤的劳动是创造财富的基础 ③只有农业生产才 能创造财富 ④要想获得财富，就得付出艰辛的劳 动 A、①② B、③④ C、②④ D、①③
辛勤的劳动是创造财富的基础
一、财富基于勤劳
辛勤的劳动是创造财富的基础
请学生阅读课本第31页，“点石成金”的犹太商 人和“周妈妈”净菜社的事例。 思考：
1、犹因太为商他人动面脑对筋一了堆，废用石自为己什的么智能慧点“找石路成子金”？ 2、致周富她妈的勇妈？于面尝对试自，身具条有件开，拓是精怎么神另，辟尤蹊其径是发创家新
进步和科技创新是得发成展功，生其产隆回力县的百亩决试定验田性亩产
因素。
达到926.6公斤。创造了杂交稻世 界新纪录。
从袁隆平的贡献中你感悟到了 什么？
基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济
决 定
决 定
决 定
分配制度： 按劳分配（主体） 多种分配方式
（比如在国有企业工作）
劳动要素 按
知识要素
生 产
3、这个故事使我们领悟到（ ）:①一分 耕耘，一分收获 ②勤劳是中华民族的传统 美德 ③人类所享有的一切物质财富和精神 财富，无一不是辛勤劳动的结晶 ④财富不 会从天上白白掉下来，必须要你辛勤劳动
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
4、“自己动手，丰衣足食。”八路军三五九 旅披荆斩棘、风餐露宿、开辟良田……终于 将“处处是荒山”的南泥湾变成“到处是庄稼 ，遍地是牛羊”的“陕北的好江南”。对此理 解正确的是（ ）
的源泉充分涌流？
一是要完善以公有制为主体、多种所 有制经济共同发展的基本经济制度。
二是要坚持和完善按劳分配为主体、 多种分配方式并存的分配制度，健全 劳动、资本、技术、管理等生产要素 按贡献参与分配的制度。
课堂小结
1、财富基于勤劳
2、财富源自智慧与开拓 财富 之源 3、科技创造财富
4、资本、管理等要素也是创造社会 财富的重要源泉
3、我国的按分劳配分制配度为是（主体，多）种分配方式并存
1、如何理解财富基于勤劳？ 2、智慧与开拓精神的作用？ 3、科学技术的作用？ 4、如何让一切创造社会财富的源泉充分涌流？
自主学习要求：认真阅读课本，把以 上重点问题在课本上勾画出来。
阅读课本p29“庄稼汉和他的孩子”故事。
思考以下问题： 1、庄稼汉所说的“财宝”是什么？ 劳动 2、富裕的庄稼汉为什么不把一生积攒下 来的财富留给儿子，却要引导儿子学会 劳动？