我写我自己
自我简介100字大全(35篇)
自我简介100字大全（35篇）（一）本人性格开朗，为人诚实大方，用心向上，勤奋好学，能够吃苦耐劳。
作为初学者，我有较强的学习潜力，能虚心请教。
作为参与者，我诚实可信，富有团队合作精神，有良好的协作潜力。
我做事认真负责，有抗压潜力和强烈的职责和上进心，优点是耐心及细心。
（二）本人性格开朗，对待工作认真负责，待人真诚，善于沟通协调，有较强的组织潜力与团队精神；上进心强勤于学习能持续进步自身的潜力与综合素质。
在未来的实习工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作。
（三）在大学期间能很好的和同学相处，具有良好的语言表达潜力。
做事认真，为人随和，能够很好的处理人际关系，有团队合作精神。
性格开朗，亲和力强，很容易和别人相处。
容易理解新鲜事物，有很强的学习潜力，有较强的适合潜力。
（四）我是一个乐观开朗的人，善于与人相处，具有亲和力，对待生活充满激情，工作认真负责，有耐心，能够吃苦耐劳；大学里我系统的学习了物业管理方面的知识，熟悉物业管理相关的工作，熟悉物业管理法律法规，熟悉基本办公软件；同时我还利用时间去物业公司实习，做过保安；以前在大学里参加了很多的社团，兴趣爱好广泛。
希望在物业这个行业有所发展。
（五）对待工作认真负责，善于沟通协调有较强的组织潜力与团队精神；活泼开朗乐观上进有爱心并善于施教并行；上进心强勤于学习能持续提升自身的潜力与综合素质。
在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提升自己的工作潜力。
（六）本人诚信开朗，勤奋务实，有较强的适合潜力和协调潜力，职责感强，热爱群众，能恪守以大局为重的原则，愿意服从群众利益的需要，具备奉献精神。
（七）我是一个用心乐观的人，对待事情认真负责用心的态度。
遇到困难用心应对并努力解决。
我是一个善于外交的人，喜欢交朋友。
因为能够理解到不一样的人并接触不一样的人脉范围并且能够向不一样人学习到他人的优点。
自我简介100字大全（8-14篇）（一）本人性格开朗，待人真诚，对工作有上进心，有很强的适合潜力和团结精神，并能很好地同事相处并协同工作。
介绍我自己的作文写作题纲及范文
介绍我自己一、习作要求1.内容：自己的特点优点: 宽容、幽默、有毅力、助人为乐、认真、诚实守信等等。
缺点: 胆小、任性、爱哭、急脾气、马虎、丢三落四等等。
爱好:玩游戏、打羽毛球、读书，打球，唱歌，跳舞，集邮，下棋，种花等等。
2.通过一件事写一个自己的特点3.结构;第一段：开头、自己的外貌(抓住特点描写)第二段：一件事表现自己的一个特点：抓住自己的动作、语言、心里活动描写具体第三段：结尾二、习作例文。
1.介绍我是谁我是个帅气的小男孩。
我长着圆溜溜的大眼睛，笑起来就弯成了月牙。
你可别小瞧我这双眼睛，要是谁在我玩电脑的时候来打扰我，我的眼睛里会冒出熊熊大火，恨不得把那个人烧成灰烬。
为了玩电脑，我还吃过老妈的“竹笋炒肉丝”。
记得有一次，我正在玩植物大战僵尸，把爸爸妈妈叮嘱我的写作业和看书的任务忘到了九霄云外。
我坐在电脑面前，右手抓紧鼠标不停地点击着左键，将太阳花种在绿油油的草坪上，又将金灿灿的太阳收起来。
突然，一大波僵尸来攻击我的草坪，我赶紧点击豌豆射手，将它种下去。
豌豆射手看见僵尸，急忙进入战斗状态，鼓着腮帮子“啵啵啵”的一连吐出好几个豌豆子弹，僵尸的胳膊和手没一会就断掉死去了。
在我得意忘形的时候，僵尸大王来了，我一连点了几十个豌豆射手它都没死，眼看我的草坪上的花花草草就要死了，在这最关键的时刻，我点了玉米加农炮（一种超厉害的炸弹），“轰——”的一声，就把大王炸死了，我松了一口气，高兴地一蹦三尺高。
可当我无意间回头，看到老妈双手插着腰，瞪大眼睛，张着血盆大口，像是要把我吃了，我不禁倒吸一口冷气，双腿发抖，老妈伸出右手狠狠地“甩”了我一巴掌说：“你作业写了吗？书看了吗？”这就是我——一个电脑迷。
你们认识我了吗？想和我做朋友，请联系我。
个人风采自我介绍怎么写_简单个人风采展示自我介绍
个人风采自我介绍怎么写_简单个人风采展示自我介绍向别人介绍自己,既要给人留下深刻印象,又要体现自己的素养和智慧,这是一件颇费头脑的事。
下面是我为大家整理的个人风采自我介绍范文，仅供参考。
个人风采自我介绍范文篇一大家好，我叫xxx，毕业于XX高中。
我从小便喜好文学，对我而言，相比理科文艺版中奇妙的符号数字和多变的几何图形，我更喜爱文学中的那一片人文气息。
无人时，我喜欢静静的看书，沉浸甚至沉醉于那一部部文学名著中。
书中那片浓郁的人文气息，沁人心脾，让我不由的深陷其中，无法自拔。
不过由于过于以书为友，反而让我忽略了现实中的人际交流，在面对陌生的环境和陌生的人时，我会由于茫然不知所措而显得过于沉默乃至沉闷，这也算是我最大的一个缺点吧，所以我希望在大学里多和同学们交流，努力改掉这个缺点。
在今后的四年里，我希望在收获好成绩的同时，也能收获到数份珍贵的友谊!在此先谢谢大家了!个人风采自我介绍范文篇二大家好，我叫xxx，来自浙江嘉兴，我是个有丰富情感，但缺乏美好的口才的人，呵呵，我觉得上大学我们不仅仅是要学习专业知识的，更重要的是要体验大学生活，接下来，我讲讲开学第一天的来湖南xx会吧，可以说我是在快乐和痛苦中度过的，为什么这么说呢?首先，迎新的学长都很热情，他们会领我去完成一项项的报到程序，我感觉好情切，一点都不会感到紧张和陌生，尤其是李静学长他会主动的来帮我拿行李，我可以请教我不明白的地方。
其次就是痛苦的，因为我来自浙江，要知道浙江是不吃辣的，吃辣是我最担心的事，吃了顿晚饭，我辣到头疼了一晚上。
那晚，我们学院的院长开玩笑说，来的时候吃不了辣，四年后回去了就没辣不行.所以，我觉得吃辣，也将是我的一门必修课!我的大学生活将会是从痛苦向快乐的过程。
个人风采自我介绍范文篇三我原是xx大学农业水利工程专业的学生，于**年*月被推荐到xx大学进行专业课的学习。
作为xx大学农业水利工程专业xx届的本科毕业生。
很高兴通过四年的不懈努力和刻苦学习，今天可以以优异的成绩完成学业，走出校门学以致用，满怀热情地报效我的祖国、母校和我的父母。
自我介绍的二年级作文：我的自画像.doc
自我介绍的二年级作文：我的自画像
在学习中同学们经常会为写作文烦恼不已，在这里为大家整理了自我介绍的二年级作文：我的自画像，希望同学们可以从中学到一些写作技巧，祝大家阅读愉快。
大家好，我叫杨彤，我的个子不是很高，但是长得很可爱，我的眼睛像两颗黑黑的宝石。
我下课喜欢和同学一起大声地唱歌。
我平时非常喜欢练毛笔字，妈妈就给我报了书法学习班，第一次去上课的时候，老师先教我一个笔画一个笔画地写，一开始我很不习惯，但是练了几次之后，慢慢就习惯了。
有一天，老师教我写捺，老师说：开始轻轻运笔然后加重笔力运笔，最后轻轻提起、收笔。
刚开始时，无论我怎么写就是写不好，我回家以后，让妈妈去超市买了纸和笔，继续让妈妈教我写，可是，我仍然写的不好。
过了一天，我又去练毛笔字了，我问老师：这两天为什么捺我总是写不好?老师说：这对你来说，的确很难，不要着急，慢慢就会写了，于是，没事的时候我就按照老师教我的方法，一遍遍地练习，在书法课堂上练，课间休息时我也练，回到家完成当天的作业以后，我接着练，果然，真的不多长时间我就会写了，那一刻，我高兴极了!但在心里我对自己说：一定不要骄傲呀，要更加努力才行。
你喜欢这样的我吗?
自我介绍的二年级作文：我的自画像是不是很好呢?希望能对同学们有所帮助!。
20个我自我介绍短句
20个我自我介绍短句
1. 我是一个乐观向上的人，总是积极面对生活。
2. 我喜欢挑战自己，不断学习新知识和技能。
3. 我热爱大自然，喜欢户外运动和探索未知的地方。
4. 我喜欢和朋友们分享快乐，也乐于帮助他人。
5. 我是一个有条理、有责任心的人，善于组织和安排事务。
6. 我对艺术和文化有浓厚的兴趣，喜欢欣赏各种形式的艺术作品。
7. 我热爱动物，关心动物福利和保护环境。
8. 我喜欢烹饪，尤其善于制作各种美味的甜点。
9. 我喜欢阅读，喜欢探索不同类型的书籍和文学作品。
10. 我是一个团队合作的倡导者，擅长与他人合作完成任务。
11. 我喜欢音乐，喜欢弹奏吉他和钢琴。
12. 我热爱旅行，喜欢体验不同国家和地区的风土人情。
13. 我是一个注重细节的人，善于发现和解决问题。
14. 我喜欢运动，特别是篮球和足球。
15. 我对科技和创新充满好奇心，喜欢尝试新的科技产品和应用。
16. 我是一个乐于分享和交流的人，善于倾听他人的意见和建议。
17. 我喜欢参与公益活动，乐于为社会做出一份力量。
18. 我热爱摄影，喜欢用镜头记录生活中的美好瞬间。
19. 我喜欢学习不同的语言和文化，希望能够成为一个全球化的人才。
20. 我是一个乐观、勇敢、有梦想的人，愿意不断追求自己的目标和梦想。
幼儿园我看我自己简单几句话
幼儿园我看我自己简单几句话我是个个性活泼、随和的女孩，在日常生活中与朋友的关系融洽。
在工作、学习中认真、负责、做任何事都会尽最大本事做到精益求精。
好奇心强，喜欢尝试，喜欢挑战。
对任何事都充满着信心，相信自我的实力和胆量。
世上无难事，只怕有心人，我认为只要自我肯下功夫，用心用力地去对待一件事，肯定会有所回报有所收获的。
还有一句话一份耕耘，一份收获其中也蕴含着这个意思。
我进入南昌师范高等专科学校前我是个胆小、不敢尝试任何事、无主见的一个小女孩，此刻的我得到了很大的成长，在学校五年之长的教育下，登上了许多舞台，这也都是学校给了我表现的机会，锻炼自我的机会，给了我登上舞台的机会。
在今后，在我的身边，还有许许多多舞台等着我去尝试等着我去挑战。
我也相信今后我也能在我的工作中，在社会中学到更多，得到更大的成长！头发下面长着一双圆溜溜的眼睛，我的眼睛很亮，在寝室里几乎没有什么东西能躲过我的眼睛，称得上是火眼金睛。
我的鼻子大小中等，对我来说很合适，因为我长得很矮。
我有一张能说会道的嘴巴，不大也不小。
我是个无药可救的电脑游戏迷，几乎每天都要玩上30分钟，自从我有了，我就不太喜欢玩电脑游戏了。
我是一个喜欢思考男孩，像xx熊一样，遇到问题总是举起右拳头敲敲大头——想、想、想我最喜欢看书了，天文地理，历史未来，童话现实，都是我所爱！我爸爸说，他八岁才上学，十岁才看得懂故事书，可把我笑坏了：我5岁就已经“读书破万卷”了！你说，咱俩谁能干？？除了看书，我还喜欢军事和体育，喜欢汽车、飞机、舰艇、导弹、火箭模型，喜欢看球赛、看赛车。
我最不喜欢哭了，哪怕老爸揍我也不哭，因为我是一个男子汉！长大了，我要去当兵，对了，要去练跆拳道——主要是对付我老爸，谁让他总想教训我；还要学会操作各种高科技武器——这当然是打坏蛋了！到那时啊，你们大家就可以安安心心地坐在家里了——因为，有我啊。
我的自传作文10篇
弹琴，我曾获得四川省优秀人才艺术大赛二等奖。我也爱打电脑，爱看电视，爱玩各种现代高科技游戏。虽然有点上瘾，但总能克制自己，只要在考前复习期间，你休想在任何电子设备前找到我，就连我最着迷的《反恐精英》游戏也吸引不了我。
我的自传作文8
我的自传
我，一个普普通通的女孩有着无伤大雅的外表和金色的长发，就为这好多同学说我不是中国人了。属虎的有着虎一般的性格，直率开朗，喜欢老虎的近亲。好斗好玩的我常挨他*的骂，还经常说我没有一点女孩的样。
妈妈总认为我最大的缺点就是好动了。为此我觉得自己得了儿童多动症，其实我确实挺爱动的。在班里，我基本不会规规矩矩的坐上三分钟;就算坐在椅子上，也是东摇西摆。结果一次在课堂上“发挥”多动时，老师误以为我在吃东西，我的脸烧了又烧，简直就像一只掉进油锅里的虾。
我的自传作文2
2000年6月22日，随着一声婴儿的哭泣，我已经降临到这个五彩缤纷的世界里。来到这个美丽的世界第一件事要做什么呢?对哭，嚎啕大哭!可是当我睁开眼睛时，一张张笑脸看着我，弄的我不好意思的破涕为笑。
一眨眼的功夫，哇哇学语的小婴儿被时光老人带走了，幼儿时期缓缓走来。我也来到了看似陌生又恐吓的幼稚园，才开始我并不喜欢这个幼稚园，认为有坏蛋故意把我带到找不到妈妈的地方。
我的愿望是当一名教师。有人说：“理想是成功的指明灯。”没有理想就没有坚定的方向，前进的动力。我会随着这盏指明灯不断努力的!
指导老师：刘驰
我的自传作文9
我，乃大名鼎鼎的潘振杰。恍恍惚惚来到这个世界已经13年了。来到这温暖的家庭的我，从一个不懂事而天真幼稚的小孩儿变成一个超级无敌宇宙霹雳，人见人爱，花见花开，车间车爆胎的时尚青少年。还在学校叱咤风云、让同学笑到喷饭&& 听妈妈说，我小时候好胖好胖(现在也是，但是才72斤而已)，很聪明，有很淘气。
大学生年度个人自我总结
大学生年度个人自我总结•相关推荐大学生年度个人自我总结范文（精选13篇）自我总结是个人在一个阶段对自己的学习或工作生活的自我总结，它有助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们好好写一份自我总结吧。
我们该怎么写自我总结呢？下面是小编为大家收集的大学生年度个人自我总结范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大学生年度个人自我总结篇1光阴荏苒，岁月如梭，转眼之间就度过了一学年的大学生活。
当初带着新鲜与好奇踏入大学，茫然与陌生也悄然而至，在忙碌而又充实的大学生活中，在成功与失败的陪伴下，我渐渐地成长起来。
回顾这一年的学习、工作与生活的经历，我的感悟很多，收获也很多。
我认识到作为学生干部为班级同学服务的重要性，与同学们的朝夕相处让我感受到集体的温暖和彼此间的友爱，从班级日常工作中得到锻炼，让我对学习、工作有了更深层次的认识。
对于我的学习，在大一上学期时，由于对上课时间安排和课程难度的不适应，对大学上课方式的不习惯，我学得很吃力，学习效率也不高，对学习效果很不满意。
到了大学完全要自己学，我就不知所措了。
我一直认为自己很努力在学，但都没有每天完成定量的任务，当大一结束后，我才恍然发现自己的无知，这样的程度是很难达到顶尖的。
而对于专业的了解更是不足，一年了依然是个井底之蛙，不了解社会科技的发展动态，不明白要从事的行业。
细想起来原因有两点：一、自己没有做更加充分和详细的计划，没有计划就会盲目，不知要做什么自然无法做好；二、心理波动起伏影响平时任务的完成，无法使自己总是保持比较良好的状态，而调整状态的时间就占去了应有的奋斗时间，内在品质的不足是无法达成外在成就的主要原因。
另外，大学是个熔炉，周围的人和思想在不知不觉的影响着自己，导致自己时常无法找到自己真正的模样，无法表里如一就不能充分发挥自己的能力。
因此要在今后弥补自己的不足，就要从改善自己的内在素质着手，调整好心态，让身心合一，用属于自己的东西来熏陶自己，以使自己不再迷失而能不断的努力，从而超越界限。
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第一讲我写我自己教学目的：1、指导学生了解一句话日记，学写一句话日记。
2、学会运用日记的格式完整地介绍自己。
3、学会正确使用标点符号。
教学重点：按照日记的格式，运用一句话完整地介绍自己。
教学难点：注意表达真实、完整。
教学步骤与安排：开课语：同学们，欢迎你们走进小桔灯趣味日记的课堂！上课之前，老师要教大家一句我们小桔灯趣味日记班的口号“快快乐乐每一天，开开心心写日记。
”我们一起把口号喊一遍吧，别忘了，在口号的末尾加上一个表示胜利的手势，yeah！我们的口号是：“快快乐乐每一天，开开心心写日记！”真不错，这一喊呀，把我们的热情喊出来了，把我们的快乐也喊出来了，我们的心情就像春天的阳光一样明媚。
老师做自我介绍（有课件）下面，就让我们开动小火车，进入小桔灯快乐之旅的第一站：小桔灯开心乐园。
第一站：小桔灯开心乐园——玩玩乐乐长见识在快乐之旅的每一站，都有一个好听的站名和漂亮的手势，先看着老师做一遍。
“小桔灯开心乐园，玩玩乐乐长见识。
”（带着学生做一遍）●幽默小故事在开心乐园里，老师要先跟同学们讲一个小故事《爱说谎的老师》：新学期的第一天啊，娜娜放学回到家。
妈妈关心地问她：“娜娜，新来的老师好吗？”“一点也不好，老师她爱撒谎。
”娜娜撅着个小嘴说。
妈妈奇怪了。
“娜娜，你怎么这么说你的老师呀？老师怎么会说谎呢？”“妈妈，你不知道。
今天上数学课时，老师先说1+5=6，过了一会，又说2+4=6，快下课时，又说3+3=6，你说这老师不是爱撒谎吗？”妈妈听了这话，是又好气又好笑。
同学们，你们说，是这老师爱撒谎吗？那娜娜为什么要说老师爱撒谎呢？所以啊，我们小朋友可一定不要出现娜娜那样的小笑话，上课一定要集中注意力，积极开动小脑筋，这样才不会错过开心之旅中很多精彩的内容哦！●趣味小知识其实啊，在开心乐园里，有四个小伙伴已经等了大家好长时间，迫不及待地想和你们做好朋友呢！我们赶紧去和他们认识一下吧。
“小朋友们，你们好！我是标点符号家族中的老大哥，句号哥哥。
你们别看我长得胖乎乎，一个大圆圈，我在我们标点符号家族中的作用啊可大了。
我出现在句子的末尾，表示语气完整意思已足，也就是说，当我往这一站啊，我前面的句子也就说完了。
今天啊，我还给大家带来了几个小兄妹。
首先是我的小妹妹，她像只长不大的小蝌蚪。
”“小朋友们，你们好！我是美丽又可爱的逗号小妹妹。
今天我给大家带来了一个小节目，我的作用啊就藏在这个节目里，小朋友们，你们仔细听好了哦。
我是逗号妹妹，出现句子中间，表示语气停顿！小朋友们，你们知道我的用法了吗？我呀，出现在句子中间，表示语气停顿，起到上下连接的作用，小朋友们平时说话，要是忘记带上我了，就会上气不接下气。
今天啊，一起来的还有我的小哥哥，他长得像小朋友们的右耳朵。
”“小朋友们,你们猜我是谁？你们知道我长什么样儿吗？你们知道我在标点符号中的作用吗？”同学们，这个家伙真奇怪，一上来就问了我们好多问题，真爱卖关子。
“哈哈，我就是专门提问题的问号小弟弟嘛。
我呀，出现在句子末尾，表示疑问。
”大家记住我了吗？下面让我们用热烈的掌声欢迎我的小弟弟感叹号出场。
“大家好！很高兴见到你们！我的名字叫感叹号，也出现在一句话的末尾，抒发强烈的感情。
大家可要记住我哟！”同学们，今天我们认识了这四个小伙伴，不知道大家有没有掌握他们的用法呢?下面，我们大家来玩一个小游戏，叫做“我该站哪里”同学们真聪明，都学会了。
这四个小伙伴啊，可是我们写日记时非常得力、不可缺少的小助手，大家以后写日记时，一定别忘了带上我们的好伙伴。
第二站：小桔灯快乐学堂——轻轻松松学知识下面，就让我们继续开动小火车，进入小桔灯快乐之旅的第二站：小桔灯快乐学堂，轻轻松松学知识。
来，跟着老师做一遍，小桔灯快乐学堂，轻轻松松学知识。
●五彩画廊来到快乐学堂，老师首先要把同学们分成两组。
这边的同学是小悟空队，这边的同学是蜘蛛侠队，两个队的同学们，来比赛学知识，看哪个队的同学最能干，学得最快最牢固。
两个队的同学们，你们准备好了吗？好，那么让我们赶快进入五彩画廊，那里有很多五彩缤纷、美丽有趣的图片等着我们。
等一等，想要进入五彩画廊吗？先说出看图说话的口诀来，不是芝麻开门，也不是兔子乖乖，你们知道是什么吗？哈哈，这个可难不倒我，同学们你们也仔细听好了哦。
“看图画，眼珠转，开动脑筋想想看，说图画，话连贯，妙语连珠一串串。
”有哪个小朋友知道是什么意思呢?就是说啊，我们在看图说话的时候，要用眼睛仔细的观察，开动脑筋想一想，图片上都画了什么，他们在干什么，说图画的时候呢，要在心里仔细想一想，用一句完整的话把图片上的内容描述出来，这样我们说出来的话，就像珍珠一样，又好又连贯。
好了，让我们赶紧来看看“当当当当！”同学们仔细观察哦，老师马上有问题要问大家，答对的同学可以给你们队加上一朵小红花。
问题：1、图片上画的是什么地方？都有谁？2、他们在做什么呢？怎么做的？为什么这么做呢？3、编一个小故事。
最后老师想请一个小朋友用一句完整的话来描述一下图片的内容。
●智慧屋小朋友们表现得真不错。
今天啊，我们认识了标点符号家族中的小伙伴，又学习了怎么看图说话，那么我们到底要学什么呢？赶快去智慧屋问问我们的智慧小企鹅吧。
“同学们好，欢迎你们来到智慧屋，今天我们要学习的啊，是一句话日记。
”哦，今天要学习的是一句话日记。
1、老师要问问大家了，什么叫日记啊？有没有小朋友知道？看来我们班有一些小朋友知道，还有一些不知道，不要紧，老师来告诉大家。
日记就是一日一记，把我们每天发生的事情，眼睛看到的，耳朵听到的，心里想到的，做过的事情记录下来。
2、那么什么是一句话日记呢？恩，对了，一句话日记，就是用一句话，把我们每天发生的事情，那些眼睛看到的，耳朵听到的，心里感受到的，亲手做过的事情，用一句话，真实完整地记录下来。
同学们记住了吗?那我们一起来说一遍，一句话日记，就是用…把…真实完整地记录下来。
3、同学们真不错。
我们知道了什么是一句话日记，那到底怎么来写一句话日记呢？同学们，请看黑板，这上面有一个放大了的日记本。
我们写日记时，在日记本的排头正中间写上当天的日期、星期和天气情况，在第一行空两格，写上我们的日记内容。
别忘了，在日记的末尾要带上我们的谁呀？句号哥哥。
一句话的中间呢，可以带上美丽又可爱的逗号小妹妹。
同学们学会了吗？我们来试试，一起写一篇日记，你们说，老师来写。
今天是多少年，几月，几日？星期几？今天的天气怎么样啊？下面，我们要另起一行空两格写上日记内容。
好，看这位小作者都写了什么呀？对了，用一句话写了他自己。
其实啊，这正是我们今天要学习的内容，我写我自己。
●品文轩在智慧屋，我们学习了什么是一句话日记，怎么写一句话日记，下面就让我们一起走进品文轩，去看看同龄的小朋友，他们是怎么用一句话日记来写自己的。
读范文啊，也有一句口诀，同学们仔细听好了哦：读范文，用心赏，好词佳句记心上，勤动脑，心中念，标点符号也不忘。
也就是说啊，我们在读别人的文章时，要用心去品味欣赏，记住文中好的词语、句子，以后我们自己写日记时，就用进去；还要开动脑筋想一想作者是怎么写的呢？他有哪些地方写得很好，哪些地方写得不好，文中的标点符号也不要看漏了，看看小作者他是怎么使用的，用的对不对，好不好。
※范文一B册第8页来，同学们翻开课本，下面我请一个同学起来大声的为我们大家朗读一遍。
老师又有问题要问大家了，两个队的小朋友准备好了哦。
1、这篇日记主要记录了什么内容？对，小作者呀，用一句话日记的形式做了一个自我介绍。
2、同学们，这位小作者是怎样介绍自己的名字的？嗯，确实，这个小作者很聪明的用名人和伟人的名和字引出自己的名字，让我们一下子就记住了他的名字，是不是啊？照样子介绍自己的名字。
3、我们做自我介绍时，除了介绍自己的姓名，还可以介绍很多很多，比如年龄，相貌，爱好，家人，梦想……同样的，我们再用一句话日记写自己时，是不是也有很丰富的内容可以写呀？来，同学们，你们说，我们可以写哪些呀？（板书）当我们把这些内容都写上时，这篇我写我自己的日记是不是很丰富很完整呢？老师相信同学们一定可以写出比书本上更好的日记来！※范文二A册第6页照样子介绍自己※范文三照样子介绍自己引出（板书）总结：好了，孩子们，现在我们就来总结一下我们今天都学到了什么？1、几个常用标点的使用。
2、什么是一句话日记。
3、日记的基本格式。
4、通过几个方面向别人做自我介绍。
第三站：小桔灯梦想舞台——开开心心展自我●脱口秀——说说我自己（让学生用完整的一句话真实的介绍自己，教师注意对学生的表述及时进行评点）哎呀，今天我们在快乐学堂里学了好多知识呀，下面让我们一起登上小桔灯梦想舞台，快快乐乐展自我。
怎么来展现自我呢?我们先来玩一个游戏，游戏的名字叫击鼓传花，老师手上有个小青虫，这个小青虫在同学们手中传递，老师拍掌，掌声停，小青虫落在谁的手里就由谁站起来给我们做一个自我介绍。
还记不记得我们的自我介绍可以介绍哪些内容呀？老师期待同学们的介绍，看哪个小朋友的介绍最俏皮最完整，让老师和同学们一下子就记住你。
●练笔竞技场--我写我自己教师提醒学生注意书写姿势正确，不要发倒笔，有不会写的字用拼音代替。
一句话写完后别忘了打上句号。
第四站：小桔灯趣味积累——读读背背真快乐●读读背背“读读背背学技巧，增长知识勤练脑；声情并貌读古诗，抑扬顿挫说论语；笠翁对韵合节拍，铿锵有力弟子规。
”●开心链接友情提示--家庭作业1、完成B册第一课课后看图练习二2、看图画学思考A册板书姓名性别年龄性格爱好梦想我写我自己小桔灯趣味日记积累卡第一讲我写我自己一、填上标点符号1、在一个大森林里＿住着许多黑乌鸦＿2、我家的小狗真是太可爱了＿3、谁的日记写得最好呀＿4、我叫李东＿今年十岁了＿5、我想写我的奶奶＿行不行啊＿6、妈妈＿我好爱你呀＿7、今天天气好吗＿二、我会说1、一个（）的小女孩。
2、一只（）的小白兔。
3、一只（）的小熊。
4、一只（）的小刺猬。
5、一颗（）的苹果树上结满了（）的苹果。
三、介绍自己可以写哪些方面：姓名、年龄、性别、爱好、性格、理想、学校、班级、外貌、家人、优点、缺点、愿望、以及自己的故事等。
四、写日记的格式：1、第一行中间写年、月、日、星期、天气2、正文开头空两个格。
3、标点符号占一个格，不写错别字。
五、我会写：六、我会填1、我的名字叫（）。
2、我今年（）岁。
3、我在（）小学的（）年（）班学习。
4、我是一个（）的男孩。
我是一个（）的女孩。
5、我喜欢（）和（）。
6、我长大了想当一名（）。
七、积累词语描写天气的词语：风和日丽、万里无云、秋高气爽、晴空万里作业1、做A册1页到2页习题。
2、做B册4页到7页习题。