校园安全教育教案06673
校园安全教育教案5篇
校园安全教育教案5篇第一篇：校园安全教育教案校园安全教育教学内容预防溺水事故、预防交通事故、预防校园暴力事件、预防拥挤踩踏事故、预防火灾事故、预防自然灾害事故、预防公共卫生事故和社会安全事件教学目的1、通过学习使学生如何预防溺水、预防交通事故、预防火灾、预防校园暴力等，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。
2、通过学习在日常生活中能以实际行动注意各种安全问题，做安全的小使者。
教学重点防溺水、防交通事故、防校园暴力、防拥挤踩踏事故是学生最可能见的，如何预防是重中之重。
教学难点防火、防自然灾害、公共卫生和社会安全事件对年龄较小的学生来说比较难以理解，需着重讲明。
教学过程同学们：对于每个人来说，生命都只有一次。
注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。
甚至可能你还会否认它的重要性，因为虽然你已造成了许多次疏忽，而灾难刚好与你擦肩而过。
因此，你就庆幸自己的幸运，甚至会得意忘形地说：“我是个幸运者，灾难和不幸都对我敬而远之。
”但是，在你高兴之时，你是否注意到：在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。
据有关部门统计，近年来，全国中小学每年非正常死亡人数达到16000多人，平均每天就有40多名中小学生死于非命。
这意味着每天就有一个班级消失。
提高个人思想素质。
团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。
严禁打架、骂人。
打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成中头蝉，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。
不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明小学生。
一、预防溺水事故。
夏季天气热，很多同学都喜欢到江河、湖泊、池塘游泳，凉爽的海滨、河流和小溪给人带来欢乐享受之余，也潜藏着安全危机，游泳前多一分准备和清醒，就可以带给我们欢笑，更可以避免可能的后悔与遗憾。
那么预防溺水安全知识主要有，预防溺水的措施；溺水时的自救方法；发现有人溺水时的救护方法；同伴溺水后如何急救；岸上急救溺水者方法。
学校安全教育的教案(优秀6篇)
学校安全教育的教案(优秀6篇)学校安全教育的教案篇1活动目标1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动准备1、教学挂图和幼儿用书。
2、一张对开大白纸（固定在黑板上）和一盒水彩笔。
活动过程1、活动导入：谈话活动。
（1）教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。
但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。
你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗？（2）幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。
（3）教师小结幼儿所讲的内容。
教师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢？让我们一起来看一看。
2、活动展开：观看教学挂图。
（1）教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危险，不能去玩耍。
①教师：小倒霉去哪里了？发生了什么事？为什么不能到建筑工地玩儿呢?②幼儿观察描述并回答问题。
③教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被撞伤、砸伤。
各种运输车辆出入工地，不小心也会被撞伤。
建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。
新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。
因此，建筑工地非常危险，不能去玩耍。
（2）教师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场危险，不能去玩耍。
①教师：小倒霉又到哪里玩了？发生了什么事？停车场有什么危险？为什么不能去那里玩儿？②幼儿观察描述，讨论后回答。
③教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体健康和智力发展，因此不可以去玩耍。
（3）教师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危险，不能去玩耍。
①教师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危险？仓库里有什么危险？为什么不能去那里玩儿？②幼儿观察描述，讨论后回答。
《校园安全》教案(10篇素材参考)
《校园安全》教案（10篇素材参考）《校园安全》教案篇1教学目标：1、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
2、掌握紧急情景下的逃生策略。
教学要求：知识方面：了解有关知识;明确危害安全的行为。
本事方面：经过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
掌握自救方法，提高自护本事。
教学方法：导、读、议、评相结合。
课时：一课时。
教学过程：一、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。
所以，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理十分重要。
2、“害人之心不可有，防人之心不可无。
”采取的应对措施：第一、要学法、守法、懂法、用法。
第二，要有及时报告的意识。
异常是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、教师，请求其出面解决。
第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮忙。
第四、要谨慎交友。
二、紧急情景下的逃生策略(一)地震地震，群灾之首。
强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。
前兆：强烈地震发生前，人们常可观察到一些自然界的反常现象，这就是地震前兆。
比如，地声、地光、井水异常(水突然变浑或突升突降)，一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。
发生地震时：(1)从人感觉振动到建筑物被破坏大约仅有12秒钟，如果你住的是平房，那么你能够迅速跑到门外。
如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下头，震后迅速撤离，以防强余震。
(2)如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下头，待地震过后再有序地撤离。
校园安全教育教案9篇
校园安全教育教案9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《校园安全教育课》教学教案
《校园安全教育课》教学教案第一章：校园安全教育的重要性1.1 教学目标让学生了解校园安全的重要性培养学生遵守校园安全规则的意识引导学生自觉维护校园安全环境1.2 教学内容校园安全的定义和重要性校园安全事故的类型和原因校园安全规则的制定和执行1.3 教学方法讲授法：讲解校园安全的定义和重要性，引导学生思考和讨论案例分析法：分析典型的校园安全事故案例，让学生从中吸取教训1.4 教学评估课堂问答：检查学生对校园安全的理解和认识小组讨论：评估学生在小组讨论中的参与情况和思考能力第二章：交通安全教育2.1 教学目标让学生了解交通规则和安全知识培养学生遵守交通规则的良好习惯提高学生的交通安全意识2.2 教学内容交通规则和安全知识的学习交通安全标志的认识和理解学生上下学途中的交通安全注意事项2.3 教学方法讲授法：讲解交通规则和安全知识，让学生掌握基本的交通安全知识实地考察法：组织学生参观学校周边的交通环境，提高学生的交通安全意识2.4 教学评估课堂问答：检查学生对交通规则和安全知识的掌握情况角色扮演法：评估学生在模拟交通场景中的行为表现和遵守规则的能力第三章：网络安全教育3.1 教学目标让学生了解网络安全的知识培养学生正确的上网习惯和意识提高学生的网络安全防范能力3.2 教学内容网络安全的基本概念和重要性上网行为规范和网络安全技巧常见网络安全问题的预防和处理3.3 教学方法讲授法：讲解网络安全的基本概念和重要性，让学生了解网络安全的知识互动教学法：组织学生进行网络安全小游戏和讨论，培养学生的网络安全意识和习惯3.4 教学评估课堂问答：检查学生对网络安全的理解和认识网络安全知识竞赛：评估学生在竞赛中的参与情况和网络安全知识的掌握程度第四章：饮食安全教育4.1 教学目标让学生了解饮食安全的基本知识提高学生的饮食安全意识4.2 教学内容饮食安全的定义和重要性食品中毒的原因和预防措施4.3 教学方法讲授法：讲解饮食安全的定义和重要性，让学生了解食品中毒的原因和预防措施4.4 教学评估课堂问答：检查学生对饮食安全的理解和认识角色扮演法：评估学生在模拟饮食场景中的行为表现和饮食安全意识第五章：地震逃生教育5.1 教学目标让学生了解地震逃生的知识培养学生地震时的自我保护意识提高学生的地震逃生能力5.2 教学内容地震的成因和预防措施地震时的自我保护方法和逃生技巧地震逃生演练和应对能力的培养5.3 教学方法讲授法：讲解地震的成因和预防措施，让学生了解地震时的自我保护方法和逃生技巧实地演练法：组织学生进行地震逃生演练，提高学生的逃生能力和应对能力5.4 教学评估课堂问答：检查学生对地震逃生的理解和认识地震逃生演练评估：评估学生在逃生演练中的参与情况和逃生能力的表现第六章：防火安全教育6.1 教学目标让学生了解防火安全知识培养学生正确的火灾应对和逃生技巧提高学生的防火安全意识6.2 教学内容防火安全的基本知识和火灾的危害火灾的预防措施和灭火器的使用方法火灾发生时的逃生方法和应对策略6.3 教学方法讲授法：讲解防火安全的基本知识和火灾的危害，让学生了解火灾的预防措施和灭火器的使用方法实地演练法：组织学生进行火灾逃生演练，提高学生的逃生技巧和应对能力6.4 教学评估课堂问答：检查学生对防火安全的理解和认识火灾逃生演练评估：评估学生在逃生演练中的参与情况和火灾应对能力第七章：校内外活动安全教育7.1 教学目标让学生了解校内外活动安全知识培养学生正确的活动安全意识和自我保护能力提高学生的安全素养7.2 教学内容校内外活动安全的注意事项和预防措施学生活动中的常见伤害和急救方法学生外出活动的安全指南和自我保护技巧7.3 教学方法讲授法：讲解校内外活动安全的注意事项和预防措施，让学生了解学生活动中的常见伤害和急救方法角色扮演法：组织学生进行活动安全情景模拟，提高学生的安全素养和自我保护能力7.4 教学评估课堂问答：检查学生对活动安全的理解和认识活动安全知识竞赛：评估学生在竞赛中的参与情况和活动安全知识的掌握程度第八章：防溺水安全教育8.1 教学目标让学生了解防溺水安全知识培养学生正确的溺水应对和自救技巧提高学生的防溺水安全意识8.2 教学内容防溺水安全的基本知识和溺水的危害溺水事故的预防措施和自救方法遇到溺水情况时的求助和施救技巧8.3 教学方法讲授法：讲解防溺水安全的基本知识和溺水的危害，让学生了解溺水事故的预防措施和自救方法实地演练法：组织学生进行溺水逃生演练，提高学生的自救技巧和应对能力8.4 教学评估课堂问答：检查学生对防溺水安全的理解和认识溺水逃生演练评估：评估学生在逃生演练中的参与情况和溺水应对能力第九章：校园暴力预防教育9.1 教学目标让学生了解校园暴力知识培养学生预防和应对校园暴力的能力提高学生的自我保护意识9.2 教学内容校园暴力的定义和危害预防和减少校园暴力的方法和策略遇到校园暴力时的应对和求助技巧9.3 教学方法讲授法：讲解校园暴力的定义和危害，让学生了解预防和减少校园暴力的方法和策略角色扮演法：组织学生进行校园暴力情景模拟，提高学生的应对和求助能力9.4 教学评估课堂问答：检查学生对校园暴力的理解和认识校园暴力应对演练评估：评估学生在演练中的参与情况和应对能力第十章：个人物品安全10.1 教学目标让学生了解个人物品安全知识培养学生保护个人物品的意识提高学生的物品安全素养10.2 教学内容个人物品安全的注意事项和预防措施常见盗抢手段的识别和防范方法保护个人物品的技巧和策略10.3 教学方法讲授法：讲解个人物品安全的注意事项和预防措施，让学生了解常见盗抢手段的识别和防范方法案例分析法：组织学生分析个人物品安全案例，提高学生的物品安全素养10.4 教学评估课堂问答：检查学生对个人物品安全的理解和认识物品安全知识竞赛：评估学生在竞赛中的参与情况和物品安全知识的掌握程度第十一章：实验课安全教育11.1 教学目标让学生了解实验课安全知识培养学生正确的实验操作和应急处理能力提高学生的实验安全意识11.2 教学内容实验课安全的基本知识和实验操作规范实验室常见事故的预防及应急处理方法实验过程中的安全注意事项及个人防护措施11.3 教学方法讲授法：讲解实验课安全的基本知识和实验操作规范，让学生了解实验室常见事故的预防及应急处理方法实践操作法：组织学生在实验室进行实验操作演练，提高学生的实验操作和应急处理能力11.4 教学评估课堂问答：检查学生对实验课安全的理解和认识实验操作演练评估：评估学生在演练中的参与情况和实验操作能力第十二章：体育活动安全教育12.1 教学目标让学生了解体育活动安全知识培养学生正确的体育活动操作和自我保护能力提高学生的体育活动安全意识12.2 教学内容体育活动安全的基本知识和活动操作规范体育活动中常见伤害的预防及应急处理方法体育活动过程中的安全注意事项及个人防护措施12.3 教学方法讲授法：讲解体育活动安全的基本知识和活动操作规范，让学生了解体育活动中常见伤害的预防及应急处理方法实践操作法：组织学生进行体育活动演练，提高学生的体育活动操作和自我保护能力12.4 教学评估课堂问答：检查学生对体育活动安全的理解和认识体育活动演练评估：评估学生在演练中的参与情况和体育活动操作能力第十三章：用电安全教育13.1 教学目标让学生了解用电安全知识培养学生正确的用电操作和应急处理能力提高学生的用电安全意识13.2 教学内容用电安全的基本知识和电器操作规范常见电器事故的预防及应急处理方法用电过程中的安全注意事项及个人防护措施13.3 教学方法讲授法：讲解用电安全的基本知识和电器操作规范，让学生了解常见电器事故的预防及应急处理方法实践操作法：组织学生在实验室或生活场景进行用电操作演练，提高学生的用电操作和应急处理能力13.4 教学评估课堂问答：检查学生对用电安全的理解和认识用电操作演练评估：评估学生在演练中的参与情况和用电操作能力第十四章：交通安全法规教育14.1 教学目标让学生了解交通安全法规培养学生遵守交通法规的良好习惯提高学生的交通安全意识14.2 教学内容交通安全法规的基本知识和要求交通违法行为的危害及法律责任学生守则和学校交通规定14.3 教学方法讲授法：讲解交通安全法规的基本知识和要求，让学生了解交通违法行为的危害及法律责任案例分析法：组织学生分析交通安全案例，提高学生的法律意识和遵守法规的习惯14.4 教学评估课堂问答：检查学生对交通安全法规的理解和认识交通安全知识竞赛：评估学生在竞赛中的参与情况和交通安全知识的掌握程度第十五章：综合安全演练与反思15.1 教学目标让学生通过综合安全演练提高安全意识培养学生正确的应急处理和自我保护能力引导学生对安全教育活动进行反思15.2 教学内容组织学生进行综合安全演练，包括火灾、地震、溺水等紧急情况引导学生对安全教育活动进行反思，总结经验和教训15.3 教学方法实践操作法：组织学生进行综合安全演练，提高学生的应急处理和自我保护能力反思讨论法：引导学生对安全教育活动进行反思，总结经验和教训15.4 教学评估演练参与情况评估：评估学生在演练中的参与情况和应急处理能力反思报告评估：评估学生对安全教育活动反思的深度和广度重点和难点解析本文主要介绍了《校园安全教育课》的教学教案，涵盖了十五个章节的内容，从校园安全教育的重要性、交通安全、网络安全、饮食安全、地震逃生、防火安全、活动安全、防溺水安全、校园暴力预防、个人物品安全、实验课安全、体育活动安全、用电安全、交通安全法规到综合安全演练与反思。
2023校园安全知识教育教案7篇
2023校园安全知识教育教案7篇校园安全知识教育教案（篇1）一.教学目标1、提高学生校园安全意识。
2、知道在校园里哪些行为是不安全的。
3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。
二.教学要求1.知识方面：了解有关知识;明确校园不安全的行为。
2.能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
3.觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识;增强自我保护能力。
三.教学重点通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。
四.教学难点遇到安全问题学会用如何处理。
五.教学方法导、读、议、评相结合六.教学过程(一)、讲解导入新课同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学校、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖阳光下成长;在幸福.温暖的家庭里.受到父母和家人的关心、爱护下成长;在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们肩负重任，是跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端的`横祸向我们小学生飞来噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。
今天我们的共同学习特殊的一课。
板书课题：安全(二)、举例说明事故的意外起因：1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。
2、发生在校园里的事故：⑴高空抛物，砸到同学。
⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。
3、学生自由谈发生在校园里的事故。
4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。
(三)、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全?1.在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做?轻声漫步，不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾，不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动;2.在校园里应当注意哪些安全?为什么?应如何做?不疯跑大叫;不要到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
《校园安全教育课》教学教案
《校园安全教育课》教学教案一、教学目标1. 让学生了解校园安全的重要性，提高安全意识。
3. 让学生掌握基本的安全知识和自我保护技能，提高应对突发事件的能力。
二、教学内容1. 校园安全的重要性2. 校园安全的规章制度3. 交通安全4. 防火、防爆安全5. 食品、用电安全三、教学方法1. 讲授法：讲解校园安全的重要性、规章制度以及各种安全知识。
2. 案例分析法：分析校园安全事故案例，引导学生从中吸取教训。
3. 互动教学法：组织学生进行安全知识竞赛、角色扮演等活动，提高学生的参与度和积极性。
4. 实地演练法：组织学生进行消防、地震等应急疏散演练，提高学生的实际操作能力。
四、教学准备1. 教学PPT：包含教学内容、案例分析、互动环节等。
2. 安全知识手册：供学生课后阅读和学习。
3. 实物道具：如消防器材、安全标志等。
4. 教学视频：关于校园安全事故的案例视频。
五、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考校园安全的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解校园安全的规章制度，引导学生了解并遵守。
3. 案例分析：观看校园安全事故案例视频，引导学生分析原因，吸取教训。
4. 互动环节：组织学生进行安全知识竞赛、角色扮演等活动，提高学生的参与度和积极性。
5. 实地演练：组织学生进行消防、地震等应急疏散演练，提高学生的实际操作能力。
6. 总结：对本节课的安全知识进行总结，提醒学生时刻注意校园安全。
7. 课后作业：布置安全知识手册的阅读任务，让学生课后加强学习。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估学生的参与度。
2. 知识掌握：通过课后作业、小测验等方式检查学生对安全知识的掌握程度。
3. 实际操作：观察学生在实地演练中的表现，评估学生的实际操作能力。
4. 学生反馈：收集学生的意见和建议，了解教学效果，不断调整和改进教学方法。
七、教学拓展1. 组织学生参观消防局、公安局等相关部门，增强学生的安全意识。
《校园安全教育课》教学教案
《校园安全教育课》教学教案一、教学目标1. 让学生了解校园安全的重要性，提高安全意识。
2. 让学生掌握基本的安全知识和自我保护技巧。
3. 培养学生遇到危险时冷静应对、及时求助的能力。
二、教学内容1. 校园安全的基本概念和重要性2. 校园常见的安全隐患及预防措施3. 学生自我保护技巧和应急处理方法4. 校园暴力防范及心理疏导5. 消防安全知识和实践操作三、教学方法1. 采用讲授法，讲解校园安全的基本概念、常见安全隐患及预防措施。
2. 采用案例分析法，分析校园安全事故案例，引导学生从中吸取教训。
3. 采用情景模拟法，让学生在模拟环境中学习自我保护技巧和应急处理方法。
4. 采用小组讨论法，引导学生针对校园暴力、消防安全等问题进行讨论，提出解决方案。
5. 采用实践活动法，组织学生进行消防安全实地操作，提高实际操作能力。
四、教学准备1. 准备校园安全相关资料、案例及视频。
2. 准备消防安全设备，如灭火器、消防栓等。
3. 准备教学PPT，包括图文并茂的教学内容、动画、视频等。
4. 准备活动场地，确保实践活动安全进行。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对校园安全知识的掌握程度。
2. 小组讨论：评估学生在讨论中的参与程度及提出的解决方案。
3. 实践活动：观察学生在实际操作中的表现，评价其安全技能掌握情况。
4. 课后作业：布置相关作业，巩固学生对校园安全知识的学习。
5. 学生反馈：收集学生对教学内容的意见和建议，不断改进教学方法。
六、教学安排1. 第1-2课时：校园安全的基本概念和重要性2. 第3-4课时：校园常见的安全隐患及预防措施3. 第5-6课时：学生自我保护技巧和应急处理方法4. 第7-8课时：校园暴力防范及心理疏导5. 第9-10课时：消防安全知识和实践操作七、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解校园安全的重要性，掌握基本的安全知识和自我保护技巧。
2. 教学难点：如何引导学生遇到危险时冷静应对、及时求助。
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校园安全教育教案
教学目标：
1、能够清楚了解校园中存在的安全隐患。
2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。
教学重点：
掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
教学过程：
一、导入：
同学们，我们又相聚在一起，老师非常高兴。
相信大家在这段时间过得非常愉快。
现在，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。
不论到什么时候，安全都是我们要讨论永恒话题，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。
二、播放视频：《北京高速上发生的车祸》
同学们看完这个视频你想说些什么呢？（生讨论发言）
师：转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。
那么在我们身边又有哪些安全隐患呢？（生讨论师总结）
三、校园的安全隐患。
（生列举）
1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。
2、学校围墙存在的安全隐患。
3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。
4、校园意外伤害的隐患。
师：
那我们该怎样预防呢？
四、学生应该注意的安全事项。
1、注意课间安全
大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。
在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动；上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。
严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
2、校园围墙的安全
不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。
3、交通安全
要遵守交通规则和交通秩序。
在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。
不骑自行车；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。
4、讲究饮食安全
拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
养成良好的卫生习惯。
5、注意实验课的安全。
在上实验课前要听老师讲解注意；在做实验时要按要求来做。
实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时，要在老师的指导下，并按操作要求去做，时刻小心谨慎，严防危险
6、每位同学还要注意心理安全。
在同学间遇到矛盾时，要冷静，要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的后果。
同学之间要互相体谅、理解，以平和的心态来面对。
五、校外安全
1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。
不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸电器，不私拉电线，不在教室内使用充电器、热得快、等电器；不和陌生人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。
2、要学会自护自救，要提高自我防御能力。
学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全的人和事。
3、自我防范意识。
同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。
我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。
我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。
不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。
上学放学时尽量不要独行，不要走小路，
遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行，
4、紧急电话：“119”----火警“110”----报警“120”----急救“122”----交通事故报警
注意，打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
六总结
同学们，生命是宝贵的，面对生命我们要珍惜、敬畏。
把安全意识化为行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想！让我们行动起来吧，形成“安全”的浓厚意识。
要时刻有安全意识，努力提高自我防范能力，警钟常鸣，永记心间！
最后，希望同学们自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。
祝愿同学们学习进步、身体健康。
校园安全教育教案
工作单位：尉氏县庄头乡中心学校
作者：高冬梅
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