Ecchan 小学语文S版二年级下册《语文百花园三》
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小学语文S版二年级下册第三单元《语文百花园三》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B001
我的采集本
南岳衡山
在五岳中是最美的，一年四季景色都非常秀美， 因此，人们常说“南岳独秀”
我的采集本
西华山
位于陕西省的东部
我的采集本
北岳恒山
位于山西省东北部
我的采集本
中岳嵩山
位于河南省的西部，嵩山的特点是“峻”主峰称为 “峻极峰”。
小学语文S版二年级下册第三单元 《语文百花园三》优质课公开课
课件获奖比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
语海畅游
1、熟记成语。
语海畅游
2、读一读，说一说，填一填。
小白兔在捉迷藏。 可爱的小白兔在树林里捉迷藏。 可爱的小白兔在树林里捉迷藏，玩 儿得真开心。
语海畅游
2、读一读，说一说，填一填。
小猴子在荡秋千。 ______小猴子在______荡秋千。 ______小猴子在______荡秋千，___ ____________。
背一背
绝句 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
[唐]杜甫
背一背
一起解诗意 春天阳光普照，江山秀丽；春风 吹拂，送来了花草的香气。春回大地， 泥土松软，燕子飞来飞去忙着衔泥做 巢；沙洲被阳光晒得暖暖和和的，鸳 鸯卧在上面静静地睡着。
我的采集本
我的采集本
东岳泰山
位于山东省的中部，是五岳之首
语文S版二年级下语文百花园三
小花猫看了看树下的东西，灵机一动，想出了一个好办法。 它对小白兔说：“有办法了，你先坐在木盆上。”小白兔听了， 擦了擦眼泪，坐在木盆上。小猫又给小白兔戴上游泳圈，这样万 一掉进水里也不会沉下去的，然后拿了一支竹子，让它划过河。
不一会儿，小白兔过了河，它感激地对小花猫喊：“谢谢你， 猫哥哥。”
多么聪明的小猫啊教！学ppt
教学ppt
执教老师：黄文娟21
教学ppt
22
小白兔为什么哭了？
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23
语文出版社s版二年级语文下册
小花猫准备怎样帮助小白兔过河？
教学ppt
执教老师：黄文娟24
考考你：
小白兔心想 ：我怎么过河呢 ？要 是妈妈在我身边该多好 我，可以问
。
。
问她
它对小白兔说 ：“有办法
了，你坐在木盆上，我送你
聚精会神 jù jīng huì shén
【解释】：会：集中。原指君
臣协力，集思广益。后形容精
神高度集中。
【示例】：爸爸聚精会神地看
报纸。
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6
废寝忘食 fèi qǐn wàng shí
【解释】：废：停止。顾不 得睡觉，忘记了吃饭。形容
专心努力。 【示例】：夜深了.小明依 然在卧室里废寝忘食地读书。
【唐】杜甫
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执教老师：黄文娟17
• 【注释】 迟日：春天日渐长，所以说迟日。 泥融：这里指泥土滋润。 鸳鸯：一种水鸟，雌雄成对生活在水边。
• 春天，暖洋洋的太阳照射着大地，山河风景秀丽， • 春风送来百花的芳香，带来春草的清新气味。 • 河边冰雪融化，泥土又湿又软，燕子飞来飞去衔
泥筑巢， • 温暖的沙滩上，美丽的鸳鸯相依在一起，静静睡
(语文S版)二年级语文下册第三单元《语文百花园三》优秀教学案例
（三）情感态度与价值观
1.通过本课的学习，培养学生对文学作品的喜爱，提高学生的文学素养，使学生形成良好的阅读习惯。
2.培养学生对生活的热爱，教育学生关爱他人，培养学生的同情心和善良品质。
3.引导学生正确面对困难和挫折，培养学生坚强的意志力和抗压能力，使学生形成积极向上的生活态度。
4.培养学生对语文学科的兴趣，激发学生的学习热情，使学生形成自主学习的习惯，提高学生的学习效果。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
在导入新课时，我会利用多媒体展示与本节课相关的图片或视频，激发学生的学习兴趣。例如，在讲解《语文百花园三》这篇课文时，我可以展示一朵美丽的花朵，引导学生观察花朵的美丽，进而引入课文主题。通过这样的导入方式，可以激发学生的学习兴趣，使他们愿意积极参与到课堂学习中。
（二）讲授新知
在教学过程中，我以“激发学生兴趣，提高阅读理解能力”为目标，采用了情景教学法、互动式教学法和小组合作学习法等多种教学方法，引导学生主动参与课堂，提高学生的学习效果。在教学设计上，我注重对学生的启发和引导，鼓励学生发表自己的见解，培养学生的创新思维和批判性思维。
针对二年级学生的认知特点，我在教学过程中注重对学生的鼓励和表扬，激发学生的学习自信心，帮助他们建立学习语文的兴趣。同时，我还注重对学生的个性化辅导，关注每一个学生的学习进步，确保他们能在课堂上得到有效的提升。
在讲授新知后，我会组织学生进行小组讨论，让他们在小组内分享自己的学习心得和感悟。例如，在学习《语文百花园三》这篇课文时，我可以让学生分组讨论故事中的主人公为什么会有这样的遭遇，以及他们是如何解决问题的。通过小组讨论，学生可以互相启发、交流，提高他们的思维能力和表达能力。
（四）总结归纳
在课程结束后，我会组织学生进行总结归纳，让他们回顾所学内容，梳理知识体系。例如，在学习《语文百花园三》这篇课文后，我可以让学生总结课文中的生字词、句子结构和故事情节，使他们对所学知识有一个清晰的认识。通过总结归纳，学生可以巩固所学知识，提高他们的学习效果。
1.通过本课的学习，培养学生对文学作品的喜爱，提高学生的文学素养，使学生形成良好的阅读习惯。
2.培养学生对生活的热爱，教育学生关爱他人，培养学生的同情心和善良品质。
3.引导学生正确面对困难和挫折，培养学生坚强的意志力和抗压能力，使学生形成积极向上的生活态度。
4.培养学生对语文学科的兴趣，激发学生的学习热情，使学生形成自主学习的习惯，提高学生的学习效果。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
在导入新课时，我会利用多媒体展示与本节课相关的图片或视频，激发学生的学习兴趣。例如，在讲解《语文百花园三》这篇课文时，我可以展示一朵美丽的花朵，引导学生观察花朵的美丽，进而引入课文主题。通过这样的导入方式，可以激发学生的学习兴趣，使他们愿意积极参与到课堂学习中。
（二）讲授新知
在教学过程中，我以“激发学生兴趣，提高阅读理解能力”为目标，采用了情景教学法、互动式教学法和小组合作学习法等多种教学方法，引导学生主动参与课堂，提高学生的学习效果。在教学设计上，我注重对学生的启发和引导，鼓励学生发表自己的见解，培养学生的创新思维和批判性思维。
针对二年级学生的认知特点，我在教学过程中注重对学生的鼓励和表扬，激发学生的学习自信心，帮助他们建立学习语文的兴趣。同时，我还注重对学生的个性化辅导，关注每一个学生的学习进步，确保他们能在课堂上得到有效的提升。
在讲授新知后，我会组织学生进行小组讨论，让他们在小组内分享自己的学习心得和感悟。例如，在学习《语文百花园三》这篇课文时，我可以让学生分组讨论故事中的主人公为什么会有这样的遭遇，以及他们是如何解决问题的。通过小组讨论，学生可以互相启发、交流，提高他们的思维能力和表达能力。
（四）总结归纳
在课程结束后，我会组织学生进行总结归纳，让他们回顾所学内容，梳理知识体系。例如，在学习《语文百花园三》这篇课文后，我可以让学生总结课文中的生字词、句子结构和故事情节，使他们对所学知识有一个清晰的认识。通过总结归纳，学生可以巩固所学知识，提高他们的学习效果。
小学语文S版二年级下册第三单元《语文百花园三》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B006
表示顺序的词语：先、再、然后
表演的同学：有条理，讲清楚，说完整。
倾听的同学：坐端正，认真听，听清楚。
当别人遇到苦难时，我们 一定要去帮助他，因为助人 为乐是一件快乐的事情。
小学语文S版二年级下册第三单元 《语文百花园三》优质课公开课
课件获奖比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件Байду номын сангаас
谜语：
耳朵长长吃萝卜 碰碰跳跳真可爱
帮助小白兔过河
表演的同学：声音洪亮，有礼貌。 倾听的同学：坐端正，认真听。
工具：一个游泳圈 一个木盆 一根竹竿 一块木板
划：用浆拨水使船行动。
撑：用篙（撑船的竹竿或 木杆）抵住河底使船前进。
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语文出版社s版二年级语文下册
小花猫准备怎样帮助小白兔过河？
执教老师：黄文娟
考考你：
小白兔心想 ：我怎么过河呢 ？ 要是妈妈在我身 边该多好， 我可以问问她 。
“ 它对小白兔说 ： 有办法了， 你坐在木盘上，我送你过河 。过河
一天，小白兔从菜地里拔了满篮子红萝卜， 高高兴兴地去看望羊爷爷，走着走着，看见了一 条小河，小白兔着急得哭了起来。 住在附近的猫哥哥和树枝上的小鸟听见了小 白兔的哭声，急忙赶到小白兔的身边，问：“小 白兔，你为什么哭了呢？”小白兔一边哭一边说 出了原因，小猫哥哥和小鸟听了后一起帮助小白 兔想办法。突然小猫哥哥想出了一个主意。小猫 急忙赶回家拿来了木盆、木板、救生圈和竹竿， 把红萝卜放到木盆里，让小兔先坐上去，然后把 救生圈套在盆下，再用竹竿划过去。小白兔照小 猫哥哥的办法去做，果然顺利地过了河。
【解释】：会：集中。原指君臣 协力，集思广益。后形容精神高 度集中。 【示例】：爸爸聚精会神地看报 纸。
废寝忘食
fèi qǐn wàng shí
【解释】：废：停止。顾 不得睡觉，忘记了吃饭。 形容专心努力。 【示例】：夜深了.小明依 然在卧室里废寝忘食地读 书。
深入浅出
shēn rù qiǎn chū
读一读，说一说
语文出版社s版二年级语文下册
小白兔在捉迷藏。
可爱的 小白兔在 树林里
捉迷藏。
可爱的 小白兔在 树林里 捉迷藏， 玩儿得真开心 。
执教老师：黄文娟
小猴子在荡秋千。
语文出版社s版二年级语文下册
可爱的
可爱的 活泼的
小猴子在 小猴子在
森林里
森林里
荡秋千。 玩儿得真开心 荡秋千， 。
调皮的
看谁说得最棒
语文S版二年级下册第三单元
语文百花园三
一丝不苟 yī sī bù gǒu
【解释】：苟：苟且，马虎。 指做事认真细致，一点 儿 不马虎。 【示例】：我们在学习上， 应有～的精神。
手不释卷
shǒu bù shìjuàn
【解释】：释：放下；卷：指 书籍。书本不离手。形容勤奋 好学。 【示例】：爷爷七十岁了，特 别爱读书，手不释卷。
循序渐进 xún xù jiàn jì n
【解释】：指学习工作等按照一 定的步骤逐渐深入或提高。
【示例】：学习应该循序渐进。
日积月累 rì jī yuè lěi
【解释】：一天一天地、一 月一月地不断积累。指长时 间不断地积累。 【示例】：知识的丰富需要 日积月累。
聚精会神
jù jīng huì shén
聚精会神 废寝忘食
循序渐进 日积月累
深入浅出 温故知新
这8个成语都是关于学习态度 和学 习方法 的，希望同学们在学习上要一 丝不苟，上课时一定要聚精会神。要 是你常常废寝忘食，手不释卷，温故 知新，你的成绩一定非常棒！ 学习是一个长期积累的过程，需要 耐心，需要坚持。要由浅入深，深入 浅出，循序渐进，日积月累，不能 一口吃成个大胖子。
执教老师：黄文娟
绝 句 迟 日 江 山 丽， 春 风 花 草 香。
róng
泥 融 飞 燕 子，
yuān yāng
沙 暖 睡 鸳 鸯。
唐 杜甫
绝 句 迟 日 江 山 丽， 春天暖烘烘的太阳普照大 地，山河一片秀丽景象。
春风吹送着初放的百花和 春 风 花 草 香。 茵茵芳草发出的芳香。
冻土融化，土地湿润，燕子 泥 融 飞 燕 子， 正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢 沙 暖 睡 鸳 鸯。 日丽沙暖，鸳鸯在溪边的
【解释】：指讲话或文章的内容
深刻，语言文字却浅显易懂。
【示例】：这篇文章写得深入浅 出，使人爱看、易懂。
温故知新 wēn gù zhī xīn
【解释】：温：温习；故：旧的。 温习旧的知识，得到新的理解和体 会。也指回忆过去，能更好地认识 现在。 【示例】：～是一种很好的学习方 法。
一丝不苟 手不释卷
唐 杜甫
沙洲上静睡不动。
语文出版社s版二年级语文下册
东岳泰山（山东）
南岳衡山（湖南）
中岳嵩山（河南）
西岳华山 （陕西）
北岳恒山（山西）
执教老师：黄文娟
语文出版社s版二年级语文下册
中国地图
执教老师：黄文娟
语文出版社s版二年级语文下册
语文百花园三· 能说会道 帮助小白兔过河
执教老师：黄文娟
小白兔为什么哭了？