小学校园欺凌专项整治工作方案
小学校园防欺凌工作方案
小学校园防欺凌工作方案小学校园防欺凌工作方案范文（通用9篇）小学校园防欺凌工作方案范文（通用9篇）1最近几年，校园发生欺凌事件越来越多了，它已逐渐影响到了校园及周边的治安环境，对社会及校园内也造成了不良影响。
因此，校园欺凌事件已越来越引起社会与学校的关注与重视，开展校园欺凌教育与专项治理也誓在必行。
一、指导思想以贯彻执行《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理通知》精神为指导，全面落实以人为本的科学发展观，切实开展校园欺凌专项治理，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我保护能力，建立健全学校安全工作长效机制，彻底消除各类诱发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走向科学化、规范化、法制化的轨道，努力创建安全、和谐校园，切实保障广大师生身心健康不受到伤害。
二、工作目标1、防校园欺凌工作组织机构健全，责任明确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。
2、防校园欺凌安全知识教育普及率达到100%，广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。
3、防校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达到100%。
4、不发生重大校园欺凌事件责任事故。
三、成立防校园欺凌工作领导小组组长：副组长：组员：四、工作职责及任务：公安责任人：xxx、学校责任人：xxx、学校联系人：xxx、xxx班级联系人：各班主任xxx：全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作计划，并对相关人员工作提出指导性意见。
xxx、：定期对学生进行安全及法制教育，对学校安全法制教育提出指导性意见，协助学校管理好学校周边交通及治安。
xxx、：协调教育局、公安、医院及学校各部门，负责处理校园欺凌等相关事件。
xxx、：校园欺凌学校联系人，负责学生安全法制等教育工作。
xxx：负责对内对外的信息宣传、联络汇报工作和与家长的沟通协调工作。
xxx：校园欺凌应急事件后勤保障工作。
xxx：校园欺凌事件应急救援及保护工作。
小学预防校园欺凌的工作方案
小学预防校园欺凌的工作方案校园欺凌是一个严重的社会问题，对学生的身心健康造成极大的伤害。
为了预防和减少校园欺凌现象，制定一套全面、细致的工作方案至关重要。
一、工作方案目标1. 提高全体师生对校园欺凌的认识，增强防范意识。
2. 建立健全校园欺凌预防机制，减少校园欺凌事件的发生。
3. 增强学生自我保护能力，提高学生综合素质。
二、工作原则1. 教育先行：以教育为手段，提高学生道德素养，预防校园欺凌。
2. 家庭、学校、社会共同参与：形成家校社三位一体的防范体系。
3. 依法治理：依据相关法律法规，严肃处理校园欺凌行为。
三、具体工作方案1. 开展校园欺凌宣传教育活动（1）组织全体师生学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，提高法律意识。
（2）通过主题班会、专题讲座、知识竞赛等形式，普及校园欺凌知识，提高学生的防范意识。
（3）利用校园广播、板报、宣传栏等渠道，宣传校园欺凌的危害，营造良好的舆论氛围。
2. 建立健全校园欺凌预防机制（1）成立校园欺凌防治工作领导小组，明确各部门职责，制定工作计划。
（2）建立校园欺凌举报制度，鼓励师生积极举报校园欺凌行为。
（3）完善校园监控系统，加强对校园重点区域的监控，预防欺凌事件的发生。
（4）加强心理健康教育，开设心理咨询室，为学生提供心理辅导。
3. 开展校园欺凌专项治理活动（1）针对重点人群，开展预防校园欺凌专项治理活动，如：对有暴力倾向的学生进行重点关注和教育。
（2）对校园欺凌事件进行排查，及时发现和处理问题。
（3）加强与公安、司法等部门的协作，共同打击校园欺凌行为。
4. 增强学生自我保护能力（1）加强学生品德教育，培养学生团结友爱、互相帮助的良好品质。
（2）开展自我保护教育，教授学生如何识别和防范校园欺凌。
（3）组织学生参加各种课外活动，提高学生的综合素质，增强自信心。
5. 加强家校合作（1）定期召开家长会，向家长宣传校园欺凌知识，提高家长防范意识。
小学校园欺凌专项治理实施方案(五篇)
小学校园欺凌专项治理实施方案近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度____。
为加强对此类事件的预防和处理，结合我校实际，特制定此方案。
一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
二、治理范围新民小学全体学生(含幼儿园)三、工作安排本次专项治理分为两个阶段。
2.开展专题教育。
集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育。
____教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
3.加强预防工作。
加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，了解掌握校园欺凌的真实情况，公布学生救助或校园欺凌治理的____号码并明确负责人。
4.及时有效处理。
及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。
涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
(二)第二阶段。
自查整改总结____年____月—____年____月对第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并逐级上报。
总之，我校会认真开展校园欺凌伤害专项治理活动，确保不发生校园欺凌事件；如若一旦发生将及时处置，对造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。
新民小学小学校园欺凌专项治理小学校园欺凌专项治理实施方案（二）为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。
根据上级部门有关文件和通知精神，经学校研究，决定制定《“校园欺凌”专项治理实施方案》，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全。
一、通过各种形式开展专题教育。
1、国旗下讲话。
策划方案小学校园欺凌综合治理工作方案
策划方案小学校园欺凌综合治理工作方案一、背景和意义学校欺凌是一种常见的心理暴力行为，它不仅会对受害者造成心理上的伤害，而且有时甚至会导致受害者出现自杀等严重后果。
小学生身心尚未发展完全，更加脆弱，易受欺凌影响，因此小学校园欺凌的治理是十分必要的。
通过拟定小学校园欺凌综合治理工作方案，可以从根本上预防和禁止校园欺凌的发生，保证孩子们在健康、安全、和谐的学习环境中成长。
二、工作目标1.制定欺凌预防教育方案，普及校园欺凌相关知识，鼓励学生正常沟通，培养友善关系。
2.成立校园欺凌综合治理小组，明确工作职责，制定工作方案。
3.开展普及校园欺凌知识的讲座，加强师生对校园欺凌的认识和防范能力。
4.建立校内协同机制，及时发现和处理校园欺凌事件。
三、工作措施（一）制定欺凌预防教育方案1.根据小学生的年龄特点，制定呼吁互助、友善相处的教育计划。
2.开展心理疏导课程，帮助学生克服心理障碍。
3.加强心理健康教育，提高学生的心理素养和抵抗欺凌的能力。
4.通过校本课程和班会，教育学生如何正确应对和处理校园欺凌。
（二）成立校园欺凌综合治理小组1.确定小组成员：小组由一名指导教师、一名班主任和一名学生代表组成。
2.确立小组工作职责：负责收集和处理欺凌事件、制定防治计划，并定期向学校相关领导汇报工作进展情况。
3.制定工作流程：根据学校欺凌治理工作要求，规定小组成员的工作内容和流程，确保校园欺凌得到妥善处理。
（三）开展校园欺凌预防宣传1.开展以“预防欺凌，共建和谐校园”为主题的讲座，普及概念、分类、应对和体现友好关系的知识。
2.通过公示校园欺凌防范宣传画、宣传栏等形式，加强师生之间的宣传交流。
3.加强班主任的管理，积极打造和谐团队。
（四）建立校内协同机制1.建立校园欺凌举报电话，及时获取欺凌信息，第一时间处理校园欺凌事件。
2.在校园网站、宣传栏等渠道发布防范欺凌的知识和方式，树立有序的校园氛围。
3.加强班主任的督促管理工作，确保学生在教育方案的指导下正确对待和对待自己的同学友好关系的培养。
六篇2024年预防校园欺凌和暴力专项整治工作方案
学校“预防校园欺凌”工作方案根据相关文件的通知精神，为了建立校园预防欺凌和暴力事件发生的长效管理机制，提高快速反应和处置能力，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，最大限度地降低敏感事件发生的几率以及造成的伤害，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，特制定本工作方案。
一、指导思想牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供良好的环境。
二、组织领导根据上级要求，成立预防和处置校园欺凌事件工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事件的预防和处置工作，对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向上级相关部门及时汇报，检查欺凌事件预防和处置工作落实情况。
（一）应急领导小组成立以校长为组长、其他校领导为组员的校园欺凌事件应急处置工作领导小组。
领导小组负责组织实施校园欺凌事件的应急处置工作，加强部门、人员之间的沟通和协调，决定应急处置工作中的决策和措施，确保校园欺凌事件应急处置工作及时、有序、高效。
组长:XXX副组长：XXX组员：XXX、XXX、XXX、XXX（二）现场防暴组发生暴力欺凌事件时，组长马上带领本组人员赶赴现场,对施暴者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。
组长:XXX组员:XXX、XXX（三）疏散引导组发生欺凌事件时，组长马上按总指挥的要求组织人员到现场疏散未被施暴的学生，并机智地疏散到安全地带。
组长:XXX组员：各班班主任（四）通讯联络组发生欺凌事件时，组长迅速组织本组人员赶赴现场，了解情况，同时向IlO和上级主管部门报告，保持通讯联络畅通，及时传达情况。
组长:XXX组员：XXX（五）现场救护组发生欺凌事件后，组长迅速组织本组人员赶赴现场，对受伤人员进行救治，并立即与120联系。
组长:XXX组员：班主任三、处置原则1.坚持“安全第一”的原则。
2024中小学防范校园欺凌专项治理行动工作方案范文
2024中小学防范校园欺凌专项治理行动工作方案范文根据教育部门发布的《2024年中小学防范校园欺凌专项治理行动工作方案》，经过各级教育主管部门和学校的共同努力，我国中小学校园欺凌问题取得了一定的成效。
但是，在现实生活中，校园欺凌问题仍然存在一定的严重性和普遍性，给学生的健康成长造成了不良影响。
因此，在未来的2024年，中小学要进一步加大校园欺凌问题的预防和治理工作力度，确保校园环境安全稳定，为学生提供一个和谐、健康、积极的教育环境。
一、背景分析近年来，我国中小学校园欺凌问题备受关注。
校园欺凌活动严重破坏了学生的身心健康，影响了他们的学习积极性和生活态度，甚至可能导致严重后果。
为了有效预防和治理校园欺凌问题，我国各级教育主管部门和学校已经采取了一系列措施，包括制定各种政策文件、加强教师培训、提高学生意识，但是效果并不十分明显。
综合分析当前情况，2024年中小学防范校园欺凌专项治理行动工作方案应该从以下几个方面入手：1.加强校园欺凌问题的认识。
学校领导、教师、学生和家长都应该认识到校园欺凌问题的严重性和影响，以及预防和治理的重要性。
2.建立健全的防范机制。
学校应该建立全面、系统、可行的防范机制，包括规章制度、预警系统和有效的应急措施。
3.提高师生参与意识。
教师要加强自身的专业素养和道德意识，发挥好自己的监管和引导作用；学生要增强团结合作意识，珍惜友情和团队精神。
4.加强舆论宣传。
各级教育主管部门要加大对校园欺凌问题的宣传教育力度，提醒社会对校园欺凌问题的关注，动员全社会共同参与防治工作。
5.建立监督机制。
加强对校园欺凌问题的监督和检查，严格追责制度，确保防治工作的有效进行。
二、目标和任务为了更好地防范和治理校园欺凌问题，2024年中小学防范校园欺凌专项治理行动工作方案的总体目标是：全面、科学、有序地开展校园欺凌问题的防治工作，确保学生的身心健康，提高学校教育质量。
具体目标和任务如下：1.建立和完善校园欺凌问题的监督和检查制度。
2024年小学预防校园欺凌工作方案(精选24篇)
2024年小学预防校园欺凌工作方案（精选24篇）小学预防校园欺凌工作方案1为更好的开展校园欺凌专项整治工作，坚决有效的打击校园欺凌行为，结合专项文件要求，特制定我校校园欺凌专项治理工作方案如下：一、治理活动目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
二、治理活动领导小组组长：副组长：成员：三、安排及要求本次专项治理分为两个阶段。
（一）第一阶段：8月28日—9月15日。
1、召开教师会议。
学校组织全体教职工集中学习文件精神，依据精神要求，了解对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、法规和措施等。
2、开展学生教育。
（1）开展“校园欺凌治理”活动启动仪式，宣读《我们拒绝校园欺凌伤害——校园欺凌治理倡议书》。
（2）各班开展“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”为主题的班会教育，组织全体师生观看《预防校园欺凌》教育视频，并开展“我拒绝校园欺凌伤害”签名承诺活动。
（3）在学生当中开展校园欺凌行为的排查，对有暴力倾向、有欺凌行为的同学，对其进行法制、安全等教育，督促其改正。
对受过欺凌的同学进行心理健康辅导，确保学生不留心理阴影。
（4）加强LED、广播等进行宣传。
对学校开展的校园欺凌专项整治工作通过网络、报纸进行宣传。
3、完善工作制度。
完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
4、加强预防。
学校由后勤负责，加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，检查校园一键报警线路，确保畅通；让学生知晓遇到欺凌伤害时，及时向学校汇报，必要时拨打110报警，及时制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害降到最低。
学校将强化责任意识，一旦校园欺凌伤害又发生必须做到及时发现、调查处置校园欺凌事件，严厉教育并严肃处理实施欺凌的学生。
涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
（二）第二阶段：9月15日-9月20日。
1、暑期组织学生开展手抄报、绘画等评比活动，让学生了解校园欺凌的危害性，学会与人相处，学会自我保护。
小学预防校园欺凌工作计划
小学预防校园欺凌工作计划小学预防校园欺凌工作计划「篇一」一、认真做好校园欺凌专项治理月报工作为及时掌握各地校园欺凌专项治理工作进展情况，国务院教育督导委员会办公室决定建立校园欺凌专项治理工作月报制度。
各地要及时了解本地专项治理工作情况，从9月份至12月份，每月填写《9-12月校园欺凌专项治理工作月报表》(附件1)，加盖公章后，于次月10日前以电子版和传真两种形式报送省政府教育督导委员会办公室，由省政府教育督导委员会办公室汇总后报送国务院教育督导委员会办公室。
二、积极开展校园欺凌专项治理督查工作(一)督查范围。
全省中小学校(含中等职业学校)。
(二)督查内容。
专项治理第一阶段开展教育、完善制度、加强预防、及时处理、监督指导以及组织部署等情况。
(三)督查安排。
1、学校自查。
各校按照要求进行全面自查和总结，于20XX年9月15日前形成自查报告并报县(市、区)教育督导部门。
2、县级普查。
县(市、区)教育督导部门组织督查组对县域内所有中小学校专项治理情况进行全面督查，于9月30日前将督查情况报送市教育督导部门、教育行政部门及本级人民政府。
3、市级复查。
市教育督导部门组织督查组对所辖县(市、区)专项治理情况进行复查，复查抽取县(市、区)比例不低于1/3，每县(市、区)抽取学校数量不少于6所。
复查结束后，于10月10日前将复查报告，连同所辖县(市、区)的督查报告一并报送省政府教育督导委员会办公室、省教育厅及本级人民政府。
4、省级抽查。
省政府教育督导委员会办公室组织督查组对各市治理情况进行抽查，抽取市级单位不少于3个，每个市级单位抽取县(市、区)不少于2个，每县(市、区)抽查学校数量不少于6所。
抽查结束后，于11月10日前将专项治理报告报送国务院教育督导委员会办公室，同时报省政府。
国务院教育督导委员会办公室将根据各地治理情况，组织督查组对专项治理情况进行实地督查。
专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。
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校园欺凌专项整治工作方案
为认真贯彻落实国务院办公厅《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》和教育部等十一部门《加强中小学生欺凌综合治理方案》通知精神，强化学校安全管理，营造安全、文明、稳定、和谐的校园环境，确保学校教育教学及生活秩序的稳定，切实实现学生的规范化管理，培育合格健全的公民，针对学生目前的实际情况，寺家庄小学计划开展大规模的培养良好的行为习惯为中心的校风、校纪专项整顿活动。
结合我校实际，特制定以下方案：
一、领会精神，明确目标
按照“分级负责”原则，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。
二、加强领导，科学部署
学校成立校风校纪专项整治领导小组，并责任分工明确。
具体如下：
（一）成立专项整治工作领导小组
组长：王景丽
副组长：朱卫立、梁亚茹、王彩霞、
成员：梁广东、樊文丽、魏林力、王建奎、校秀林、各班主任老师
工作职责：
组长：对校风校纪专项整治工作负总责。
审订学校《校风校纪专项整治工作方案》，对此次专项活动督查并评定实施情况。
副组长：对《校风校纪专项整治工作方案》》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，
确保各项工作落实到位。
并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。
成员：服从领导，各司其职。
体育老师备好“三防”等相应防范器械；安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。
家委会主任委员通过微信等网络平台向家长朋友宣传预防校园欺凌方面知识，确保学生安全无事故。
（二）成立学生欺凌治理委员会
组长：王景丽
副组长：朱卫立、樊文丽、
组员：梁亚茹、王彩霞、梁广东、校秀林、王建奎、魏林力、各班主任、各班家长代表5人、法制民警
工作职责：
组长：对学生欺凌治理委员会各项工作督查并评定实施情况。
副组长：具体负责实施和落实校园欺凌防范治理工作，健全防治学生欺凌工作各项制度，做好欺凌预防宣传工作，积极会同综治、公安等部门开展防范学生欺凌综合治理工作。
做好家长培训讯，引导广大家长增强法治意识，安排好“护学岗”工作。
各班主任：加强师生联系，密切家校沟通，及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，对可能的欺凌行为做到早发现、早预防、早控制。
家长代表：做好与老师的沟通，落实好监护责任，配合学校做好“护学岗”工作。
通过广泛宣传，营造全社会广泛关注校园欺凌的氛围。
法制民警：知道学校排查发现学生欺凌的隐患苗头，并及时预防处置；加强学生上下学途径重点路段的巡逻防控和治安盘查，对发现的苗头性、倾向性欺凌问题及时采取防范措施，并通知学校和家长及时干预，起到震慑作用。
三、周密安排，精心组织
（一）完善制度。
学校制定完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
（二）开展教育。
1、结合学生的年龄特点和思想实际，积极开展思想品德教育，教育引导学生从小知礼仪、明是非、守规矩，做到珍爱生命、尊重他人、团结友善，不恃强凌弱。
2、积极开展普法宣传教育，开展“法制进校园”活动，邀请法制副校长到校进行法制宣传，不断提高教育的针对性和有效性，让学生知晓基本的法律边界和行为底线，消除未成年人违法犯罪不需要承担任何责任等错误观念；
3、各班召开一次预防校园欺凌主题班队会，学校通过广播站、LED显示屏等方式加强宣传，在道德与法治课程中专门设置教学模块，通过集中教育，对学生进行思想道德、法治和安全教育，增强学生的防范意识和自我保护能力。
（三）加强预防。
1、加强师生联系，密切家校沟通，及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，特别要关注学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、情绪反常、无故旷课等异常表现，分析了解其产生的原因，对可能的权力凌行为做到早发现、早预防、早控制。
2、加强“三防”建设，严格落实值班制度，加强校园巡查巡护，对重点部位尤其是难以监管的厕所加强巡查力度。
开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码，并明确负责人。
及时发现、调查处置校园欺凌事件。
3、积极会同综治、公安等部门开展防范学生欺凌综合治理工作，学校排查发现学生欺凌的隐患苗头，并及时预防处置；协调公安部
门加强学生上下学途径重点路段的巡逻防控和治安盘查，对发现的苗头性、倾向性欺凌问题及时采取防范措施，并通知学校和家长及时干预，起到震慑作用。
（四）学校自查。
学校对专项治理专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，对不足地方及时弥补。