三年级上册语文试题-第四单元快乐阅读(含答案)人教部编版
第四单元快乐阅读
（一）没有耳朵的兔子
天底下有胖耳朵、瘦耳朵、长耳朵、短耳朵、方耳朵、圆耳朵和弯耳朵的兔子。
还有一只没有耳朵的兔子。
不过，任何一只兔子会做的事情，他都会。
他会嗖的一下从这边跑到那边，再嗖的一下从那边回到这边。
他跳得跟其他兔子一样高。
他挖的洞一点儿都不比其他兔子挖的洞浅。
他还能在一眨眼的工夫吃光一座巨大的胡萝卜山。
而且藏猫猫时他总是第一名。
即使这样，也没有一只兔子愿意跟他玩儿。
他们说，一只真正的兔子总该有耳朵呀！就连狐狸都没兴趣追他。
狐狸只喜欢追有耳朵的兔子。
没有耳朵的兔子总是孤孤单单的。
有一天，没有耳朵的兔子捡到一个蛋。
他到处贴满寻物启事：捡到一个蛋。
其他的兔子都笑他说：“瞧，没有耳朵的兔子会生蛋了！”没有耳朵的兔子心想：真是一群坏兔子！他拖着沉重的脚步慢慢地走回家。
他一直等着蛋的主人来认领。
可是，谁都没来。
没有耳朵的兔子在网上查了查，他发现那些从蛋里孵出来的动物，耳朵都非常小，看起来就跟没有耳朵似的。
他想：太好了！这些从蛋里孵化出来的动物肯定不会笑话我！从那天起，他就和蛋再也不分开了。
他给蛋宝宝读故事，和蛋宝宝一起睡觉。
蛋宝宝一天天长大，而且变得越来越重。
一天，没有耳朵的兔子一不小心把蛋掉在了地上，他心里着急地喊：哎哟！蛋掉在地上要裂开了。
[来源:学科网]
1.【拓展思维】学会预测。
（1）我能根据故事的题目来预测故事的内容。
如当读到“没有耳朵的兔子”时，我预测____________________________________________________。
（2）预测时，所想象的内容不仅要丰富，还要合理。
如当读到没有耳朵的兔子捡到的是一个蛋时，状状与元元结合故事内容和生活经验进行了预测，其中预测更为合理的是（）
A.状状：我预测这是一个兔子生的蛋，因为这里是兔子居住的地方。
B.元元：我预测这是一个鸡蛋，因为鸡有时候会把蛋生在屋子外面。
2.【语言运用】没有耳朵的兔子和这个蛋有着怎样的结局呢？请发挥想象，写一写。
________________________________________________________________
（二）_____________
老奶奶在院子里种了一棵南瓜苗。
浇水、松土、施肥……老奶奶无微不至地照顾南瓜苗，整天盼望它快快长成南瓜藤，结个大南瓜。
南瓜藤终于开花了，不过只开了一朵。
花落之后，瓜藤上挂了一个小指大的南瓜。
老奶奶高兴极了，成天围着小指大的南瓜转，跟它说一些又温柔又好听的话：“快点儿长吧，小宝贝，快点长成一只大南瓜。
”
小指大的南瓜像是听懂了老奶奶的话，真的拼命长。
到了秋天，当它成
熟变红的时候，已经成了一个超级大南瓜，简直像老奶奶的房子一样大了。
老奶奶当然搬不动这个大南瓜。
她请全村人来帮忙，“一，二，三！”大家一齐使劲，还是搬不动这个大南瓜。
老奶奶一点儿也不介意，她说：“就让它留在院子里吧。
”老奶奶非常喜欢这个大南瓜，每天都要去看看它，用手去摸摸它。
白天，老奶奶搬把凳子，靠在南瓜旁边织毛衣。
到了晚上，老奶奶回房子里睡觉，可心里还是惦记着大南瓜，总是睡不安稳。
有一天，老奶奶灵机一动，想出了一个好办法。
冬天到来的时候，老奶奶请人在大南瓜上开了一道门和一扇窗户，在南瓜顶上挖了一个烟囱。
这样一来，大南瓜变成了大房子。
老奶奶住进红红的南瓜房子里，快活极了。
1.【确定题目】读完全文后，你想给它加一个什么题目？（）
A.种南瓜
B.南瓜房子
C.老奶奶的南瓜
D.老奶奶的南瓜房子
2.【预测内容】一边读一边猜测接下来会发生什么事。
老奶奶种了一棵南瓜苗——____________—— ____________——_______ __________
3.【品读句子】读下面的句子，体会作者是如何把人物描写鲜活的，并猜测人物的心理活动。
到了晚上，老奶奶回房子里睡觉，可心里还是惦记着大南瓜，总是睡不安稳。
老奶奶惦记着大南瓜，她想：____________________________________
_______________________________________________________________
4.【推测判断】下面说法正确的一项是（）
A.老奶奶没有房子，所以做了个南瓜房子。
B.南瓜能听懂老奶奶的话。
C.老奶奶喜欢南瓜，所以把它做成了房子。
D.因为南瓜无处可放，就做成了房子。
5.【拓展思维】读了这篇文章，你还能想到什么办法帮助老奶奶？
_______________________________________________________________ _______________________________________
第四单元快乐阅读
类文阅读（一）1.（1）故事的主人公是一只没有耳朵的兔子，这只兔子可能会受到其他兔子的歧视（2）B
2.示例：蛋掉在地上，蹦出了一只小鸡。
从此，没有耳朵的兔子和小鸡成了好朋友。
（二）1.D 2.南瓜藤结了大南瓜大南瓜搬不动大南瓜变成房子
3.我的大南瓜呀，它冷不冷啊？它会不会孤单害怕啊？会不会有老鼠来咬它啊？唉，我真是放心不下呀！
4.C
5.示例：我想，如果在老奶奶的南瓜房子底部装上轮子，老奶奶就可以坐着房车环游世界了。
2021年部编人教版三年级上册语文阅读理解及答案(往年真题)
2021年部编人教版三年级上册语文阅读理解及答案（往年真题）一、课内阅读。
鹿开始抱怨起自己的腿来。
就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。
他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。
有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。
狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。
眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。
这次，狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。
他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”1．写出下列词语的反义词。
犹豫——（_______）灰心丧气——（___________）2．“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指？__________________________3．当鹿角被树枝挂住时，鹿是怎样脱险的？用“﹏﹏﹏”在选文中画出。
4．从文中画“——”的句子中，你明白了什么道理？_________________________二、阅读短文。
冬天的田野①我喜欢冬天，更喜欢冬天的田野。
②冬天的田野很干净。
冬天的风多，田野被风扫过以后，我们所能看到的就只剩下大块大块干净的土地了，干净得让人有一种想流泪的冲动。
③冬天，晴朗的日子里，田野上的天空是青碧的，好像用水洗过的蓝宝石，洁净得耀眼。
阳光温柔地从天空中倾泻下来，照在原野里，大块大块的，整个田野就闪动了起来，仿佛一泓泓清泉。
④那些怕冷的鸟儿都飞走了，田野的上空少了往日的喧嚣，但是喜鹊、麻雀仍然在阳光下飞翔。
它们是冬日家园的留守者，在田野的空地里，短暂飞行后又落下，然后昂首挺胸地走来走去。
它们一直坚忍地等待着，等待着春暖花开时，那些曾经在一起的鸟儿飞回来。
只是，来年它们还会相识吗？⑤田野里的草都枯萎了，显然它们不想就这样离去，仍然成片成片地站立着，在风中摇曳。
部编版三年级语文上册快乐读书吧附答案 (2)
部编版三年级语文上册快乐读书吧一、读课本的第41、43、44页，掌握阅读策略。
1.如何阅读童话故事呢？下列说法不恰当的一项是（）A.先感受故事中美妙的想象，再感悟故事带给我们的启示。
B.我们可以把自己想象成童话中的主人公，和故事中的人物一起欢笑，一起悲伤。
C.只需要根据插图来了解故事内容即可。
D.一边读故事，一边想象画面。
2.对于如何阅读童话故事，你还有什么好的建议吗？请列举两条。
①_____________________________________________________②_____________________________________________________二、下面童话作家与作品搭配不正确的一项是（）A.郑渊洁——《皮皮鲁和鲁西西》B.叶圣陶——《稻草人》C.王尔德——《灰姑娘》D.格林兄弟——《白雪公主》三、观察图片，完成练习。
1.这个故事的主人公是_________。
2.读完故事的题目，我感觉____________这一想象美妙而神奇。
3.乌龟是怎样飞上树的呢？发挥想象，简单地写一写故事中的情节。
__________________________________________________________ 四、阅读《丑小鸭》，根据提示绘制思维导图。
◆《丑小鸭》带给我们的启示：___________________________五、阅读选段，回答问题。
（一）“是的，我要和你一块儿去！”拇指姑娘说。
她坐在鸟儿的背上，把脚搁在他展开的双翼上，同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。
燕子就这样飞到空中，飞过了森林，飞过了海洋，飞过了常年积雪的高山。
在寒冷的高空中，拇指姑娘冻得发起抖来。
于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面，只把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景致。
终于他们来到了温暖的国度，那儿的阳光更加明亮。
田沟里、篱笆上，到处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。
最新三年级语文上册阅读与理解课后练习题(含答案)部编版
最新三年级语文上册阅读与理解课后练习题（含答案）部编版班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读。
你好啊，海南岛！海南岛同大陆隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有18千米。
天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看见海南岛。
这个宝岛的总面积有3万多平方千米，仅次于台湾，是祖国的第二大岛。
整个海南岛像一个雪梨，又像一把打开的伞，中间高，四周的高度逐渐降低。
海南岛是个宝岛，是祖国南疆的一颗明珠。
在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。
在五指山区，在遮天蔽日的原始森林里，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热带动物。
在环岛的海洋中，海滩下盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜，还有海花石、海盐和五光十色的海螺、海贝。
在平原区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可收三次。
花木四季常绿，鲜花四季常开……一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的万宝库。
海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个有光荣革命传统的海岛。
早在1926年，当地的汉族和黎族群众，在党组织的领导下，组成了琼崖游击队，同反动派和日本侵略者进行坚决的斗争，表现了中华民族威武不屈的精神。
海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。
我不禁面对大海高呼你好啊海南岛1．读一读，数一数短文共有________个自然段。
2．请你给短文的最后一个自然段加上标点符号。
3．请你进行判断。
①海南岛是祖国的第一大岛。
( )②整个海南岛中间低，四周高。
( )③海南岛一年四季都可以种植庄稼，在那里水稻一年可以收四次。
( )4．短文是从________、景色和物产、________三个方面介绍海南岛的。
5．短文中画线的句子是________句。
把海南岛比作________，还比作________。
读了短文，你眼中的海南岛是什么样的？________6．短文里省略号的作用是( )A．表示话被打断。
部编人教版三年级语文上册阅读与理解及答案(往年真题)
部编人教版三年级语文上册阅读与理解及答案（往年真题）一、快乐阅读，完成练习。
金色的草地（节选）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
中午回家的时候，我看见草地是金色的。
傍晚的时候，草地又变绿了。
这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢了，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
1．你发现草地变色的秘密了吗？结合选文，观察下面的图片，试着分析一下吧。
草地的颜色：（________）时间：（________）草地的颜色：（________）时间：（________）2．从文中可知，吸引“我”观察蒲公英花的变化的原因是（）A．草地的颜色发生了变化。
B．蒲公英的花像手掌。
C．“我”和弟弟在草地上玩得很开心。
D．“我”要路过草地去钓鱼。
3．你从选文中的“我”身上学到了什么？_________________________二、课内阅读。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，钟飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的格田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光邮都的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡瀑开去。
1．画横线句中的“赶集”原意指，而选文中“像赶集似的聚拢来”指的是。
2．选文通过对、、、春草等景物的描写，把温暖舒适而又充满生机活力的生动地再现出来，为小燕子的出场提供了一幅美丽的背景图画。
3．选文第2、3自然段写了燕子的哪些特点？（多选）A．身体轻霾 B．动作敏捷 C．喜欢唱歌 D．飞行速度快4．燕子飞行的姿势是_______________ ，从“_________ ”这个词语我感受到了燕子飞行的速度快、身姿灵活。
部编版语文三年级上册第四单元检测题(附答案)
人教部编版语文三年级上学期第四单元测试时间:60 满分100分第一部分:基础知识积累与运用(58分)一、听短文，回答下列问题。
(6分)1.小溪流生活在。
小溪流生活的环境。
2.细雨轻轻落下，小溪流快活地唱歌。
人们夸奖小小溪流:“”。
3.小溪流停了夸奖，非常。
于是她就。
于是小溪流变了。
4.这篇寓言告诉我们。
二、给下面词语中加点字注音。
(3分)缺陷．() 担．保() 逼．真()屋檐．() 啼．叫() 发愁．()三、看拼音，写词语。
(4分)mǔ jī mén bǎn zhǔn bèi qiáng bìzhù yì gēn běn zhī zhū piāo liàng四、给下面的多音字注音并组词。
(6分)几()()处()()假()() ()()()()()()倒()()觉()()中()() ()()()()()()六、词语搭配。
(4分)()的地方 ()的胡子()的果酱 ()的风筝()地吃草 ()的午餐()的时候 ()的街口七、把下面的俗语填写完整。
(4分)1.，泰山移。
2.，其利断金。
3.，顶个诸葛亮。
4.，一个好汉三个帮。
八、在□里填写合适的标点符号。
(6分)九、根据课文内容填空。
(6分)1.《总也倒不了的老屋》描写的是年龄太大了，它想倒下的时候，帮助了、和的故事。
教育我们要像老屋一样，也要像小蜘蛛一样对于别人的帮助要。
2.《胡萝卜的长胡子》主要讲了先生利用自己的主动帮助了有困难的人，体现了胡萝卜先生，的精神，在帮助他人的同时，也。
3.《不会叫的狗》讲述了一只的狗学叫的经历，给我们的人生成长做出了不同的启示。
十、判断下面的说法，正确的画“√”，错误的画“×”。
(4分)1.胡萝卜先生的那根长胡子是他特意留下来的。
( )2.预测不是随意猜测，要有一定的依据。
如文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。
( )3.《不会叫的狗》这篇文章中的那条狗先是学杜鹃叫，后来又学小公鸡叫。
三年级上册语文试题 语文园地 快乐读书吧人教(部编版)(含答案
三年级上册语文试题语文园地快乐读书吧人教（部编版）（含答案----86ac8edb-6ea6-11ec-9060-7cb59b590d7d三年级上册语文试题-语文园地快乐读书吧人教（部编版）（含答案中国园林与快乐阅读一、交流平台1．童话人物（1）去年的树写了________________________________、________、________等角色。
(2)根据故事线索写出《那一定会很好》中种子的变化。
种子→________→________→________→________（3）《在牛肚子里旅行》讲述了两只蟋蟀和一头大黄牛的故事。
两只蟋蟀，一只叫________，一个叫________。
2．童话故事（1）去年这棵树的故事线索是：__________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _______(2)在《那一定会很好》中，伴随着变化，种子有不同的愿望，请连线。
种子停下来休息，树会推着车，站起来呼吸，椅子会躺下。
3.童话欣赏(1)童话的特点：填空。
① 在童话世界里，植物和动物不仅像人一样，还有______________。
②童话故事的特点就是充满了丰富的________。
（2）讨论：童话最有趣的部分是什么？阅读童话有什么好处？从下面写己的看法。
______________________________________________________________________________ __________________________________二、识字加油站1.连接音节和汉字，复制汉字。
部编三年级上册第三四单元检测题(含答案)
部编版三年级上册第三四单元检测题一、选择题。
（本题6小题，每小题1分，共6分）1、下列多音字注音全部正确的一组是（C）A.几．乎（jǐ）中．奖（zhòng）B.假．期（jiǎ）茶几．（jī）C.处．罚（chǔ）中．间（zhōng）D.处．理（chù）假．扮（jiǎ）2、下面词语书写全部正确的一组是（B）A.围裙草推B.注意淮备C.飘亮答应D.腊烛清晨3、“大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
”大家劲头更足的原因是什么？下列说法正确的一项是（B）A．蚂蚁队长命令大家休息了一会儿，大家更有力气了。
B．蚂蚁队长把那一点儿奶酪给年龄最小的蚂蚁吃，处理公平公正，大家很佩服。
C．大家不相信蚂蚁队长，想着快点把奶酪搬进洞里，怕蚂蚁队长耍花招，偷吃奶酪。
D．天气不早了，蚂蚁们想着快点把奶酪搬进洞里。
4、“老屋想，这倒很有意思。
于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
”带点词“意思”理解正确的一项是（D）A．意义，道理 B．用意 C．略表心意 D．情趣，有趣5、下列四句话中，标点符号使用正确的一句是（D）A．“救命啊！救命啊”小女孩拼命地叫了起来。
B．妈妈问我：“今晚的作业做完了吗”？C．“哎呀！”小红叫道：“我把语文书忘在家了！”D．我兴奋地对妈妈说：“生日快乐！”6、对下面的句子应用什么语气来读判断不正确的是（A）。
A.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
(兴奋)B.“那我马上就会死掉。
”红头哭起来。
(悲哀)C.红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”（感激）D.你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。
(安慰)二、基础知识。
（本题4小题，共24分）1、我会看拼音写词语。
（8分）lǚ xíng kě lián jiù mìng qiáng bì（旅行）（可怜）（救命）（墙壁）Huǒ yàn tòng kǔ zhī zhū gǎn jǐn（火焰）（痛苦）（蜘蛛）（赶紧）2、我能选择正确的词语填空。
部编版语文三年级上册第四单元质量检测试卷(含答案)
部编版语文三年级上册第四单元质量检测试卷（含答案）部编新人教版小学三年级语文上册第四单元质量检测试卷题号书写展示台基础知识库积累运用园快乐阅读吧习作百花洲总分累分人复核人得分书写展示台（5分）一、卷面书写。
我能把字书写端正、美观，保持卷面整洁。
（2分）二、专项书写。
我能把“蜘、撞、砍、晒、饱、等"抄写在田字格中，注意“笔画长短适宜、间距恰当”。
（3分）基础知识库（19分）一、我会根据拼音写词语。
（8分）piào liànɡzhǔn bèi qiánɡbìyīn cǐshuìjiào ɡēn běn biàn chénɡbào yǔ二、我能把下列词语补充完整，再填一填。
（6分）①百（）百中②四（）八方③四（）八稳④七（）八脚⑤窗（）几净⑥哈哈大（）1.写两个与第①个结构相同的词语：、2.一阵风吹来，蒲公英便向（）飘去。
三、我会选择，把正确答案的序号填写在括号里。
（5分）1.下列字加点读音全部相同的一项是（）A.假期请假假日暑假B.中毒中间猜中中奖C.处罚处理到处处分D.担任担心重担挑担2.下列词语中“饱"的意思与“酒足饭饱”中“饱"的意思相同的一项是（）A.一饱眼福B.吃饱穿暖C.饱学之士D.饱经风霜3.下列关于查字典说法正确的一项是（）A.遇到不认识的字，用音序查字法来查字典。
B.“陷”的部首是“阝"，再查7画。
C.“佳节”一词中，“佳"的意思是“美，好”。
D.“阁"是个全包围结构的字。
4.下列选项中有误的一项是（）A.老屋觉得自己该倒下了。
B.不会叫的狗一开始并不认为“不会叫”是一种缺陷。
C.我们听别人讲话时，要礼貌地回应。
D.胡萝卜先生有浓密的胡子，感到非常自豪。
5.下列句子没有语病的一项是（）A.她穿着一件红色大衣，一顶蓝色帽子。
B.春天到了，漫山遍野到处开满了花。
2021年部编版三年级上册语文短文阅读提升练习及答案
2021年部编版三年级上册语文短文阅读提升练习及答案一、快乐阅读。
朝霞与日出天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。
渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。
接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。
这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。
啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变化莫测。
没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。
霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。
真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！1．用“”画出短文中描写颜色的词语。
2．朝霞和日出的顺序是（）。
A．先出现朝霞，红日才慢慢升起 B．红日出来以后才有朝霞3．短文中第自然段是写朝霞的，第自然段是写日出的。
我更喜欢第自然段，因为。
4．短文的题目可以用“日出”来替换吗？（）A．可以，因为短文描写的对象就是日出前后的景色。
B．不可以，因为从短文的题目中可以看出文章的重点。
短文中朝霞和日出的关系是平等的，它们都很重要。
二、阅读。
海底世界①你可知道，大海深处是什么样的吗？②当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。
那么，海底是否一点儿声音没有呢？也不是。
海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。
如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。
③海底动物各有各的活动特点。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。
部编版语文三年级上册 第四单元测试卷(含答案)
部编版三年级语文上册第四单元测试卷时间：90分钟满分：100分第1部分识字与写字(20分)1. 读拼音写词语，注意书写规范。
(8分)2. 下列加点字读音全部正确的一项是()。
(2分)周日，我和小伙伴们分别假．装“警察”和“小偷”玩起了游戏，大家你追我赶，开心极了。
突然，“子弹．”打中．了其中．一个“小偷”，不一会儿，所有的“小偷”都被“警察”抓起来了。
A. jiǎtán zhòng zhōngB. jiàtán zhōng zhòngC. jiàdàn zhōng zhòngD. jiǎ dàn zhòng zhōng3. 下列每组词语中都有一个错别字，用“____”画出来，在括号里改正。
(4分)(1)门扳晒太阳忍无可忍()(2)讨厌票亮果实累累()(3)跟本搞不清一模一样()(4)瞄准因些孤零零()4. 查字典填空。
(2分)“准”字用音序查字法应先查大写字母()，再查音节()；用部首查字法应先查()部，再查()画。
5. 把下列词语中加点字的正确解释选出来。
(4分)(1)破洞．()A. 洞穴、窟窿B. 透彻，深远C. 穿透(2)暴．脾气()A. 糟蹋、损害B. 凶恶，残酷C. 暴烈，急躁第2部分积累与运用(37分)6. 写出下列句子中加点词语的反义词。
(4分)(1)偶尔．．有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
()(2)胡萝卜先生继续．．往前走。
()(3)小蜘蛛飞快．．地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。
()(4)小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固．．，就剪了一段用来放风筝。
()7. 将下列四字词语补充完整，并完成练习。
(12分)①哈哈()()②四面八()③百()百胜④匆匆()()⑤窗明()净⑥七嘴八()(1)仿写词语。
(4分)我会写“百×百×”这样的词语：______________________我会写像词语②、⑥这样的词语：______________________(2)选词填空。