学习“八荣八耻”--培养社会主义荣辱观工作总结1
学习八荣八耻总结8篇

学习八荣八耻总结8篇篇1近日,我认真学习了“八荣八耻”的社会主义荣辱观,对胡锦涛提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观有了更深刻的理解。
在此,我想谈谈自己的学习心得。
“八荣八耻”的社会主义荣辱观,为推动形成良好社会风尚,构建和谐社会提供了有力的思想保障。
通过学习,我深刻认识到,作为一名公民,应该以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。
这“八荣八耻”概括了社会主义基本道德规范的本质要求,体现了中华民族的传统美德与时代精神的结合。
在学习过程中,我对照“八荣八耻”的要求,认真反思自己的行为。
我发现自己在日常生活中,还存在一些与社会主义荣辱观不符的行为。
比如,有时会因为一点小事而与他人发生争执,不够团结互助;有时会因为懒惰而逃避辛勤劳动的义务;有时会因为贪图小利而违背诚实守信的原则。
这些行为虽然看似微小,但却是对社会主义荣辱观的严重违背。
针对这些问题,我深刻认识到,学习“八荣八耻”不仅仅是为了应对考试或者完成任务,更重要的是要将这些价值观内化为自己的行为准则。
因此,我决定从现在开始,以身作则,践行社会主义荣辱观。
具体来说,我会更加注重团结互助,与他人和睦相处;我会更加勤奋工作,尽自己所能完成每一项任务;我会更加注重诚实守信,做到言行一致;我会更加遵纪守法,做一名守法公民;我会更加艰苦奋斗,追求健康的生活方式。
除了个人行为的改变,我还认为应该在社会中积极倡导社会主义荣辱观。
通过宣传教育、榜样示范等方式,让更多的人了解并认同这一价值观。
只有这样,我们才能共同构建一个和谐、美好的社会。
总之,学习“八荣八耻”让我受益匪浅。
在未来的学习和工作中,我会时刻以这一价值观为准则,不断提升自己的思想道德水平。
同时,我也希望能够在社会中积极倡导这一价值观,为推动形成良好社会风尚、构建和谐社会贡献自己的力量。
2024年学生八荣八耻工作总结

2024年学生八荣八耻工作总结八荣八耻是我们共产主义社会的核心价值观,也是我们学生应该遵守的行为准则。
在过去的一年里,我们学生围绕八荣八耻展开了丰富多彩的工作,为社会主义核心价值观的传承和发展做出了积极的贡献。
以下是我对2024年学生八荣八耻工作的总结。
首先,我们注重思想道德的培养。
我们通过组织学习宪法、法律和社会主义核心价值观等重要文件,加强了学生对国家法律法规的了解和认识。
我们还组织了道德讲堂,邀请优秀教师和社会各界人士进行讲座,引导学生们树立正确的价值观和道德观。
同时,我们还积极开展了关爱他人、助人为乐等活动,培养了学生的社会责任感和公民意识。
其次,我们注重学术成果的培养。
在过去一年中,我们学生在课堂学习中努力进取,取得了很多优秀的学术成果。
我们组织了学术讲座和研讨会,提供了一个展示学术研究成果的平台。
同时,我们还积极鼓励学生参加各类学术竞赛和科学实验,培养学生的创新思维和实践能力。
这些努力不仅提升了学生的学术水平,也为社会主义建设提供了智力支持。
第三,我们注重公民素质的培养。
我们通过组织各种社会实践活动,培养了学生的社会责任感和团队合作精神。
我们参观了工厂、农村和社区,让学生接触到社会的各个方面,增加了他们对社会的认识。
我们还组织了各种志愿者活动,帮助弱势群体和贫困地区的学生,传递了友爱、互助和分享的精神。
这些活动不仅提升了学生的社会素质,也培养了他们的社会责任感和爱心。
第四,我们注重文化素养的培养。
我们组织了各种文化活动,包括文艺晚会、书法比赛和文化展览等,丰富了学生的课余生活。
我们还组织了读书分享会和文学写作比赛,培养了学生的文化修养和表达能力。
这些活动不仅提升了学生的文化水平,也加强了学生与优秀文化传统的联系,激发了他们对传统文化的热爱和传承之志。
最后,我们注重身心健康的培养。
我们组织了各类体育活动和健身训练,提高了学生的身体素质和运动技能。
我们还推行了健康饮食和作息习惯,关注学生的身心健康。
个人学习八荣八耻总结

个人学习八荣八耻总结《八荣八耻》是中国共产党中央委员会于2006年11月公开发布的一系列道德准则。
这一系列准则旨在弘扬社会主义核心价值观,引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。
八荣八耻的具体内容包括:荣辱观,荣誉观,名利观,权力观,品德观,学风观,作风观和家风观。
八荣八耻的宗旨是通过明确的道德要求,引导人们树立正确的价值观,培养良好的品质,推动社会进步。
在实际学习与生活中,八荣八耻的指导意义深远。
以下是我对八荣八耻的个人学习总结:首先,荣辱观。
荣辱观是一个人对自己以及他人的评价与看法。
一个人应当以诚实守信、正直勇敢、敬业奉献的态度对待自己的行为,并对辜负他人期望、虚伪欺骗的行为持谴责态度。
荣辱观的培养需要时刻保持自省与反思,不断提升自己的道德水平。
其次,荣誉观。
荣誉观强调一个人对待自己所从事的工作或活动的态度。
无论是学习、工作还是其他方面,一个人都应当积极主动、尽职尽责地去做好自己的事情。
只有在努力中取得成果,才能获得自信与荣誉。
再次,名利观。
名利观是一个人对待名誉与利益的态度。
名誉是一个人道德品质的体现,而利益是社会和个人发展的一个重要方面。
一个人应当追求真实的名誉,不借助虚假的手段获取名利。
同时,也应当正确看待个人利益和社会利益的关系,在追求个人利益的同时考虑社会的发展和他人的福祉。
再者,权力观。
权力观是一个人对待职权和权力的态度。
权力是一种责任和义务,一个人在拥有权力的同时,应当承担起相应的责任,以公正廉洁的态度行使权力。
一个人不应当滥用权力,更不能以权谋私。
权力只有在依法行使和为人民服务的前提下,才能发挥积极作用。
接下来,品德观。
品德观是一个人道德品质的集合。
一个人的品德决定了他的行为和思想方式,也影响着他与他人的相处和社会的和谐稳定。
一个人应当具备高尚的品德,包括诚实守信、忠诚正直、仁爱善良、谦虚谨慎等品质。
一个人良好的品德不仅是对自己的负责,更是对社会的贡献。
而后,学风观。
学风观是一个人对待学习的态度。
2024年社会荣辱观八荣八耻总结

2024年社会荣辱观八荣八耻总结2024年,作为一个积极向上、前进发展的社会,我们继续秉承着八荣八耻的核心价值观,不断推动着全社会的正面价值观念的形成与传播。
八荣八耻,是在中国特色社会主义伟大事业发展的新形势下提出来的,有助于培育社会主义核心价值观,鼓励人们践行社会主义核心价值观。
八荣八耻中的“八荣”是指:荣辱观念;个人品行;家庭美德;学校精神;工作成就;文化素质;社会公德;国家荣誉。
这八个方面都是我们每个人都要注重培养和践行的。
以下是我对2024年八荣八耻的总结。
在荣辱观念方面,我们弘扬了道德关、好人关,形成了人人讲文明、人人讲礼貌、人人讲细节的社会氛围,大家都努力营造了一个积极向上的社会风尚。
无论是在公共场合、家庭内部还是与他人交往中,人们都能够互相尊重、友善相待,维护社会和谐。
在个人品行方面,我们强调个人的自律、诚实守信、积极向上的品行。
大家都注意到自己言行的影响,努力做到言行统一,言出必行,行出必果。
人们以身作则,引领身边人及孩子们养成良好的行为习惯,形成了崇尚正气、崇尚真实、崇尚正义的社会风尚。
在家庭美德方面,我们重视家庭的教育作用,鼓励家庭成员互相关心、互相尊重、互相帮助,营造和谐温暖的家庭环境。
每个家庭都注重培养孩子的良好品质和道德观念,教导他们关心社会他人、积极参与公益事业,我们以点带面,家庭的美德影响了越来越多的家庭。
在学校精神方面,我们注重学校的德育教育,努力营造和谐的学习环境,引导学生们始终保持学习的热情和积极向上的精神状态,弘扬团结、勤奋、拼搏的学习精神。
学生们不仅在学业上取得了优异的成绩,也注重培养综合素质,养成了良好的学习习惯和合作精神。
在工作成就方面,我们鼓励广大劳动者勤劳敬业、争创一流,不断提高自身的专业素养和工作能力。
人们积极对待工作,尽职尽责,创造了优异的工作成绩。
同时,我们也注重引导企业家的社会责任感,鼓励他们积极参与公益事业,推动社会公益事业的发展。
在文化素质方面,我们重视培养人民群众的文化素养,推动全民阅读的普及,引导人们积极参与文化生活,追求精神追求。
学习八荣八耻工作总结

学习八荣八耻工作总结一、前言在现代社会,作为一个公民,我们不仅需要具备扎实的学术素养,还需要具备高度的道德修养。
为了加强民族凝聚力,增强国家的统一意识,八荣八耻作为人民铁的信条走进了我们的日常生活中。
通过学习八荣八耻,可以进一步提升我们的自我修养和道德观念,提高社会公德和职业道德水平。
经过一段时间的学习和实践,我对八荣八耻的理解与体会得到了升华,有了更加深刻的认识和领悟,下面我就来进行总结。
二、八荣八耻的理解2.1 八荣八荣是指“荣辱观中的荣”之八种表现。
其中,荣耀爱国、荣辱观、荣誉和谐、荣立业、荣团结、荣文明、荣民主、荣诚信。
这八个方面的内容,既能够指导我们的日常行为,又能够引导我们的思想观念。
具体而言:2.1.1 荣耀爱国爱国主义是中华民族的传统美德。
在荣耀爱国方面,我们应该尽自己的力量维护国家的尊严和利益,为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。
2.1.2 荣辱观荣辱观是我们看待性质财富的标志之一,一个人如果缺乏正确的荣辱观,就会容易迷失方向,失去自我,成为道德败坏的人。
要树立正确的荣辱观,要明白一分耕耘一分收获的道理。
2.1.3 荣誉和谐荣誉和谐是指要让自己生活中的事情达到和谐的状态,不要因为一些琐事而影响到自己的情绪和心情。
要学会调整自己的情绪,从而保持内心的平静。
2.1.4 荣立业荣立业是指在工作中做到勇于探索、敢于创新,通过努力创造自己的事业,实现个人价值和社会价值的双赢。
2.1.5 荣团结荣团结是指我们在生活和工作中,要求互相帮助,尤其是在组织、集体和团队中要发扬团结协作,团结友爱的精神,克服个人主义和各种利益冲突,共同为同一个目标而努力。
2.1.6 荣文明荣文明是指我们在生活中,要尊重规律、尊重人的尊严、尊重人的权利和尊重人的劳动。
只有通过文明的方式去表达自己,才能使自己的文明意识不断提高。
2.1.7 荣民主民主是现代社会的制度基础,如何理解荣民主呢?就是要在工作中尊重他人的权利,打破权利的壁垒,使每一个人有发言的机会和平等的权利。
学生八荣八耻工作总结

学生八荣八耻工作总结自学生八荣八耻系列活动开展以来,我深入学习领会习近平总书记提出的学生八荣八耻的重要内容,认真贯彻八荣八耻工作要求,并在各个方面加以践行和发扬,本文将对我在学生八荣八耻工作中所取得的成绩和经验进行总结。
在思想道德方面,我深刻理解和积极践行社会主义核心价值观,努力把爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观融入到日常生活和学习中。
在爱国主义方面,我认真学习国家历史、文化和发展成就,增强了民族自豪感和归属感。
在集体主义方面,我积极参与学校组织的各种集体活动,主动承担社团组织的责任,锻炼了团队合作和组织管理能力。
在社会主义核心价值观方面,我注重培养自己的家国情怀和社会责任感,时刻用社会主义核心价值观来规范自己的言行。
在学习方面,我以兢兢业业的态度对待学习,努力提高自己的学习成绩。
我积极参加各种学习竞赛活动,不仅提高了自身的综合素质,还为班级争得了荣誉。
同时,我主动参加文化课外的学习,充实自己的知识储备。
在与同学之间的学习交流中,我勇于分享自己的学习经验,帮助其他同学提高学习效果,形成了良好的学习氛围。
在行为规范方面,我始终严格要求自己,做到严于律己,守规矩。
我时刻注意自己的言行举止是否符合社会公德,遵守校纪校规,不参与违法活动和不良行为。
我主动维护班级秩序,时刻注意自己和同学之间的亲情友善,不参与欺凌行为,提倡和谐友爱的班级氛围。
在道德品质方面,我积极培养自己的道德修养,注重人际交往,关心他人,尊重师长和同学。
在与同学之间的相处中,我倾听他们的困难和需求,尽力提供帮助和支持。
在与师长之间的相处中,我尊重师长的权威和经验,虚心接受指导,不断提高自己的敬业精神。
在艰苦奋斗方面,我以刻苦学习的态度来面对挑战,不怕吃苦,勇于担当。
在学习上,我勤奋努力,细心钻研,尽力克服困难和难题。
在生活上,我积极参与学校的各项活动,如劳动实践和社会实践,通过实际行动体验奋斗的意义。
在团结互助方面,我注重与同学们的沟通交流,建立了良好的班级关系。
学习八荣八耻活动总结[社会主义荣辱观]
![学习八荣八耻活动总结[社会主义荣辱观]](https://img.taocdn.com/s3/m/53b36927c4da50e2524de518964bcf84b8d52d4f.png)
学习八荣八耻活动总结[社会主义荣辱观]在活动中,我们组织了各种形式的宣传活动,包括宣传册、展览、演讲等,以宣传八荣八耻的内容和意义。
通过这些活动,我们向同学们普及了社会主义核心价值观的基本理念和丰富内涵,让他们了解到八荣八耻的深层次内涵,并激发了他们对社会主义核心价值观的兴趣和热情。
在活动中,我们组织了一系列的实践活动,包括参观纪念馆、慰问社区孤寡老人等。
通过这些实践活动,我们亲身体验到了社会主义荣辱观的力量和魅力。
在参观纪念馆时,我们看到了伟大领袖的英勇事迹和无私奉献精神,深受感动。
慰问社区孤寡老人时,我们看到了社会主义慈善事业的伟大和重要性,坚定了我们为人民服务的信念。
在活动中,我们还组织了一些讨论和交流活动,让同学们共同思考和探讨社会主义荣辱观的具体实践方式和方法。
通过这些活动,我们深入剖析了社会主义荣辱观的内涵和要求,并探讨了如何在日常生活中践行社会主义荣辱观。
这些讨论和交流活动,让同学们充分认识到社会主义荣辱观的重要性和必要性,并增强了他们对社会主义核心价值观的信仰。
在活动中,我们组织了一系列的志愿者活动,包括清洁校园、帮扶贫困学生等。
通过这些志愿者活动,我们将社会主义荣辱观的理念和行动结合起来,在实践中践行社会主义荣辱观。
在清洁校园时,我们认识到保护环境是我们每个人的责任,从小事做起才能真正践行社会主义荣辱观。
在帮扶贫困学生时,我们体会到了助人为乐的快乐和幸福,更加坚定了为人民服务的信念。
通过参与八荣八耻活动,我深刻认识到了社会主义荣辱观的伟大和重要性。
社会主义荣辱观是社会主义核心价值观的具体体现,是实现中华民族伟大复兴的根本保证。
我们作为新时代的青年,要牢记八荣八耻,践行社会主义荣辱观,努力为实现社会主义现代化的中国梦做出自己的贡献。
只有坚守社会主义荣辱观,才能不断提高自身的思想境界和道德水平,为建设社会主义和谐社会作出更大贡献。
个人八荣八耻学习心得

个人八荣八耻学习心得在个人八荣八耻学习的过程中,我深刻领悟到了作为一名学生的责任和使命,也对于如何践行八荣八耻有了更深的理解。
以下是我的个人八荣八耻学习心得。
首先,我深刻认识到作为一名学生,诚实守信是我应该具备的品质之一。
在学习中,我要认真对待每一项任务,按照老师的要求,做到实事求是、真实可信。
在与同学互动中,我要遵守诺言,守信用。
在考试中,我要坚守诚实的原则,不作弊、不抄袭。
只有做到诚实守信,才能赢得他人的尊重,也才能获得真正的进步。
其次,我明白了自律是学习过程中必备的素质。
个人八荣八耻中的自律,要求我们在学习中保持良好的学习习惯,不拖延、不浪费时间。
为了提高学习效果,我制定了详细的学习计划,并坚持按计划执行。
我要克服懒散和拖延的毛病,养成高效率的学习习惯,只有通过自律,才能取得更好的成绩。
再次,努力学习是践行八荣八耻的核心。
在学习中,我保持积极的态度,坚持努力学习。
我时刻保持对知识的渴望,主动去学习,不等不靠。
无论是在课堂上,还是在课后,我都要全身心地投入到学习中去,不怕困难,不怕挫折。
只有通过不断地努力学习,才能取得好成绩,实现自己的梦想。
此外,八荣八耻要求我们要热爱劳动,尊重劳动。
我明白了劳动是一种锻炼自己的好方式,而且只有通过劳动,才能实现自己的价值。
在家里,我养成了自觉帮助父母做家务的习惯,从小事做起,尽自己的一份力。
在学校,我积极参加各种社会实践和公益活动,用自己的行动践行八荣八耻。
我体会到了劳动的快乐,也明白了尊重他人的劳动是一种基本的礼貌。
此外,我在八荣八耻学习中也深刻认识到要珍惜时间。
时间是最宝贵的财富,只有合理安排时间,才能高效地学习。
我养成了每天制定时间表的习惯,合理安排每天的学习、生活和娱乐时间。
我不再浪费时间,也不再拖延,提高了学习效率。
珍惜时间,才能取得更好的成绩,实现自己的理想。
同时,我意识到了要关心社会,积极参与公益事业。
个人八荣八耻中强调了关心他人,帮助他人。
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学习“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观工作总结西乡塘街道办事处大学西路社区按照中央的部署和要求,在城区政府和街道办事处的正确指导下,我社区从4月1日开始,在辖区单位的全体党员中开展了学习“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观教育活动。
这次教育活动共涉及党委6个,党总支2个,党支部18个,党员1000多名,其中,下岗失业职工党员5名,企业党员400名,离退休职工党员300名。
我社区学习“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观教育活动工作开展以来,积极深入单位调研,制定方案,精心准备,适时推开,严格程序,扎实工作,大胆探索,认真研究,确保了社区学习“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观活动工作开展顺利,发展健康,成效明显,基本达到了上级提出的“提高党员素质,服务人民群众,促进各项工作”的目标要求。
一、主要成效1、探索了新形势下加强党员教育管理的新途径,党员素质得到新的提高。
广大党员通过学习增强了党性观念,提高了学习实践“三个代表”的自觉性。
广大党员通过学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观,思想、作风有了新的好转,为群众办实事办好事的多了。
据不完全统计,教育活动工作开展以来,社区党员为群众办实事办好事6件,群众反映强烈的难点问题有2件已经得到解决。
社区有9名党员通过免费实用技术技能培训获得了一技之长。
社区下岗失业职工党员积极参加机电维修、电脑操作、市场营销等实用技能,目前已有5名重新找到就业岗位。
本社区辖区单位广西农业科学院、农职院、农机院100多名党员在“我为党旗光荣劳动竞赛”活动,先后获得“竞赛能手”、“竞赛标兵”称号。
2、夯实了党在社区的组织基础,基层组织建设得到新的加强。
学习“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观活动中,社区共新建党组织1个,调整或重新任命基层党组织负责人2人、成员90人;通过调整、挂靠、接转等形式,理顺了12名“挂空”党员的组织关系。
社区基层党组织的凝聚力明显增强,全社区有30人向党组织递交了入党申请书,是去年同期的2倍。
大明公司停产一年多,党组织处于瘫痪状态,公司无人管,组织活动无人问,在活动准备阶段,社区组织力量对原党支部进行了调整,重新任命了党支部领导成员,新支部多方筹措资金,积极恢复生产,使一半以上的职工重新实现了再就业。
不少单位党组织负责同志说,是学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动让不少党员找到了娘家,党组织去掉了心病,党组织和党员共同看到了希望。
3、解决了群众反映的热点难点问题,党群干群关系得到新的改善。
学习“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观活动的开展,使广大党员的宗旨意识进一步增强。
广西科学院生物研究所党支部领导及每位党员把先进性融入到为种磨菇户实实在在的服务中,主动为菇农排忧解难。
支部书记周兴把自己的科技书及有关资料免费送到菇农手中;75776部队二号营区退休党员关伟同志,主动吸纳3名下岗职工人员,在他自办的公司从事经营,不仅解决了他们的生活困难,而且教会他们经营的本领。
社区党支部积极为残疾贫困户申请低保金,为他们解决了生活中的实际困难;社区服务站还创造就业岗位8个,安排2名下岗党员再就业,并组织3名下岗党员参加公司招工。
社区党支部积极拓展业务,多方筹措资金,建立“社区爱心超市”,为本社区的贫困低保人员免费提供50元/月的生活用品。
学习“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观活动中,通过边学边改,边改边补,诚心诚意征求意见,解决了一批群众反映强烈的突出问题,让群众看到了工作的成效和带来的可喜变化,维护了党的形象,密切了党群干群关系。
许多群众反映:这次活动非常及时,搞不搞活动就是不一样。
4、找到了党的建设与经济建设的结合点,各项工作得到新的促进。
学习“八荣八耻”心得体会—培养社会主义荣辱观活动中,社区的各级党组织坚持把教育活动与其它各项工作紧密结合起来,注重把党员在教育活动中焕发出来的政治热情和干劲引导到工作上,引导到加快发展上,有力促进了各项工作。
今年上半年,社区国民经济总体上保持了平稳健康增长的发展态势。
特别是在防治禽流感工作中,各级党组织坚持科学规划、统筹安排,使学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观、防治禽流感、社会发展等各项工作相互促进,有机结合。
不管在何时何地,广大党员干部冲锋在前,较好地发挥了党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。
5、认真开展大讨论活动。
我们社区居委会于4月12日上午在社区“家长学校”开展了以“八荣八耻我先行”主题的学习会,会上大家畅所欲言,纷纷发表自己对“八荣八耻”的看法。
会前一首“八荣八耻歌”让我们对“八荣八耻”的各项内容有了具体的了解,明确了此次学习会的目的。
中华民族是个优秀的民族,有着五千年文化历史的民族,早在两千多年前,古人就提出了“礼、义、廉、耻”道德观,到了宋代,又有了以“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”为内容的“八德”,并成为中华的传统美德主要内容。
时至今日,胡锦涛总书记3月4日在全国政协十届四次会议上提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观更是对我们国家优良文化的直接继承。
在社区主任的带动下,居委会成员及家长们纷纷发表了自己的意见。
大家认为响应“八荣八耻”的号召,首先应该积极参与社区活动,为社区进一步发展出谋划策。
再就是我们不仅应该维护社区公共卫生、秩序,而且还要搞好个人卫生,做到仪表整洁得体。
一屋不扫,何以扫天下?看一个人是否整洁,首先要看他生活的地方是否干净、卫生。
这就需要大家树立良好的生活习惯。
我们要美化自己生活学习的环境。
此外,我们还要注意维护公共设施,维持公共场所的秩序。
中国作为一个水、电资源贫乏的国家,每个公民都有义务节约水电。
然而有很多居民仍是将这个理念淡忘,经常在洗衣服,屋内无人的时候浪费水电。
大家认为“八荣八耻”首先要从小事做起,节约用水用电便是其一。
随手关水龙头、关灯看似很小,却体现了一个人的素养,而真正能做到的又有多少人呢?实践“八荣八耻”,从我做起,我们应该避免这些不文明现象,勇于指出身边的一些不文明现象。
孝敬父母是中华民族传统美德,我们更应该努力做到这一点,不辜负父母对我们的养育之恩。
“出门靠朋友”是一句古训,身在异乡的我们更是如此。
所以我们要与人为善,在同事需要帮助的时候伸出援助之手。
“八荣八耻”是党中央提出的号召。
我们不仅要积极响应号召,更应该想想为什么胡锦涛总书记要提出构建社会主义荣辱观的要求。
从前几年的高考作文题“诚信”至构建和谐社会,到现在的“八荣八耻”,关键都在一个道德上。
为什么要呼吁道德的回归?前提是某些道德已经沦丧。
这就需要我们静下心想一想,自己身上有没有这样的现象?身边有没有这样的现象?遇到了这样的现象应该如何应对?后来,大家纷纷表示,要做到“八荣八耻”中的“荣”,极力避免“耻”。
大家又以“我心中的荣辱观”为主题,展开了激烈的讨论。
“八荣八耻”从道德上讲主要与国家相联,与我们当代人来说,将“八荣八耻”推广到实际生活当中来更为重要。
“八荣八耻”从我做起。
此次学习会以“‘八荣八耻’我先行”为题,一指对“八荣八耻”的学习,二指生活中对“八荣八耻”的践行。
我们会积极响应党中央的号召,努力从自我做起。
二、基本经验1、坚持加强领导,不断提高对学习“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观活动的认识。
社区领导及成员单位领导对此项工作高度重视,专门成立了领导小组,做到认识到位、责任到位、措施到位、指导到位、研究问题到位、宣传到位,并经常督问进展情况,社区主任经常到辖区单位检查指导工作,帮助解决重大问题。
街道党工委书记缪政对活动工作非常关心,提出了明确要求。
及时提出指导意见。
2、坚持超前准备,为学习“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观活动健康开展夯实基础。
一是深入调研,摸清底子。
我们组织2个调研组,利用一周时间,对党员队伍现状进行深入调研,剖析问题,研究对策,制定出了有针对性符合实际的工作方案。
化解一停产公司存在的不安定因素,我们对这些企业没有急于动员,而是坚持做好思想政治工作,理顺党员职工情绪,认真制定了预防突发事件的预案,确保了停产关闭破产企业的学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动稳妥扎实推进。
二是健全组织,理顺关系。
针对调研发现党组织关系不顺严重制约开展活动的问题,对符合建立党组织条件尚未建立的单位,及时建立党组织;对软弱涣散、无力组织学习“八荣八耻”心得体会—培养社会主义荣辱观活动的基层党组织,迅速进行整顿;对有名无实、有组织无党员的党组织,及时进行合并调整;对关系不理顺的党员,按照“就近、方便、管住、管好”的原则,搞好组织关系接转,为顺利开展学习“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观活动奠定了组织基础。
三是把解决党员的思想问题与实际困难相结合。
针对一些基层党组织和党员存在的“党建活动年年搞,年年都是老套套”、“解决不了什么问题”、“查摆问题是哄瞎子跳井”等模糊认识和不良情绪,组织广大党员认真学习“三个代表”重要思想,围绕“为什么开展学习“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观,以什么样的姿态参加学习“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观”等问题,进行广泛深入的讨论,端正对工作的态度;明确要求各单位认真组织全体党员学习上级有关“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观工作的重要讲话精神,增强了搞好工作的自觉性、主动性;组织单位的领导干部开展“入户走访、普遍谈心”活动,引导广大党员增强党员意识和政治责任感,积极参加学习“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观。
3、坚持强化宣传,为学习“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观活动营造浓厚氛围。
一是大会动员。
二是利用黑板报、标语、专栏等多种形式宣传。
召开好了“两会”,即党员学习“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观活动现场会和模范党员先进事迹报告会;上好了“两课”,即领导干部带头上党课和邀请专家作专题报告。
所有公益性广告栏均增加了学习“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观活动的内容,有的单位还编排了学习“八荣八耻”心得体会—培养社会主义荣辱观活动文艺节目,寓教于乐。
三是开展活动进行宣传。
举办学习“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观理论研讨会、座谈会、书法展,为开展学习“八荣八耻”心得体会—培养社会主义荣辱观营造了浓厚的氛围。
广西农科院在学习“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观活动中,注重创新形式,以内容丰富、形式灵活的主题活动营造氛围,增加学习“八荣八耻”心得体会—培养社会主义荣辱观活动的效果。
先后组织开展了“保持先进性,为党旗添光彩”百名党员签名活动,共产党员佩戴党徽、挂牌上岗活动,党员义务劳动和慰问职工活动,“颂歌献给党”文艺活动,参加革命教育基地学习革命先烈活动,反腐倡廉警示教育活动。
广西农职院在开展学习“八荣八耻”—培养社会主义荣辱观活动中,针对党员队伍文化程度、综合素质较高的特点,注重营造氛围,达到两个增强(增强群众参与的积极性、增强党员的自觉性),力求规范操作,达到示范效应,体现学院特点,得到了上级部门领导的肯定和鼓励。