在平凡中成长
生而平凡走心文案短句
---引言：平凡的力量在这个纷繁复杂的世界里，每个人都是独一无二的，却又似乎都在遵循着相同的轨迹。
我们生于平凡，长于平凡，平凡成为了我们生命中最自然的底色。
然而，平凡并不意味着平庸，它是一段旅程的开始，是一次心灵的洗礼，更是一种力量的源泉。
第一章：平凡中的美好1. 每一次日出，都是平凡生活的诗意开篇。
2. 普通的日子，藏着最真挚的温暖和感动。
3. 在平凡中，我们学会了感恩，学会了珍惜。
4. 每一滴清晨的露水，都是大自然对平凡生命的馈赠。
5. 平凡的生活，是心灵的栖息地，是灵魂的归宿。
第二章：平凡中的成长1. 平凡不是终点，而是成长的起点。
2. 每一次跌倒，都是走向成熟的一次积累。
3. 在平凡中，我们学会了坚持，学会了担当。
4. 普通的工作，是磨砺意志的磨刀石，是成就自我的基石。
5. 平凡之路，虽不绚烂，却充满力量。
第三章：平凡中的价值1. 每个平凡的生命，都有其独特的价值和意义。
2. 平凡不是自卑的借口，而是谦逊的座右铭。
3. 在平凡中，我们学会了尊重他人，学会了关爱他人。
4. 普通的力量，可以汇聚成江河，可以点亮世界的角落。
5. 平凡的人生，同样可以书写不平凡的故事。
第四章：平凡中的自我1. 在平凡中，我们找到了真实的自己。
2. 每一次选择，都是对自我价值的肯定。
3. 平凡不是束缚，而是自我实现的舞台。
4. 在这个舞台上，我们尽情演绎，无惧风雨。
5. 普通的日子，是我们与自己对话的时光。
第五章：平凡中的希望1. 平凡之中，孕育着无限希望。
2. 每一次努力，都是对未来的一次憧憬。
3. 在平凡中，我们学会了坚持梦想，学会了追逐梦想。
4. 普通的人生，也可以绽放出耀眼的光芒。
5. 平凡之路，虽然遥远，但每一步都值得期待。
结语：平凡的力量生而平凡，我们无需自怜，无需自卑。
因为在这个世界上，每个人都是一道独特的风景线。
让我们拥抱平凡，珍惜平凡，用平凡的力量去创造不平凡的人生。
在平凡中，我们学会了成长，学会了感恩，学会了爱。
平凡人的生活演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，想和大家分享一个主题——平凡人的生活。
在这个世界上，每个人都有自己独特的存在方式，而大多数人都在过着平凡的生活。
或许有人认为平凡的生活缺乏色彩，但在我看来，平凡才是生活的真谛，平凡的人生同样可以闪耀光芒。
首先，让我们来定义一下“平凡”。
平凡，并不意味着平庸，它是一种常态，是一种真实的生活状态。
在这个世界上，大多数人都是平凡人，我们拥有着普通的工作、普通的家庭、普通的梦想。
然而，正是这些普通构成了我们丰富多彩的人生。
一、平凡中的幸福有人说，幸福是一种能力，是一种在平凡生活中发现美好、感受快乐的能力。
在我看来，幸福就在平凡之中，只要我们用心去感受，就能找到那些小小的、温暖的幸福瞬间。
1. 家庭的温暖家庭是每个人最温暖的港湾。
在平凡的日子里，我们与家人共度时光，分享喜怒哀乐。
或许我们没有豪华的别墅，没有昂贵的豪车，但我们有彼此的陪伴和关爱。
这种平凡的家庭生活，让我们感受到了幸福的力量。
2. 工作的满足工作是我们生活的重要组成部分。
在平凡的工作中，我们努力拼搏，为实现自己的价值而努力。
当我们看到自己的付出得到回报，当我们的努力得到认可，那种满足感会让我们感到幸福。
3. 友情的陪伴朋友是人生路上的伴侣。
在平凡的日子里，我们有朋友相伴，分享生活的点点滴滴。
在困境中，朋友给予我们支持；在快乐时，朋友与我们共享喜悦。
这种平凡中的友情，让我们感受到了幸福的真谛。
二、平凡中的成长平凡的生活，也是我们不断成长的过程。
在平凡的日子里，我们学会了面对生活的种种挑战，不断充实自己，成为更好的自己。
1. 自我认知在平凡的生活中，我们有机会深入思考自己的人生目标、价值观和人生意义。
通过不断反思，我们逐渐认清自己，明确自己的人生方向。
2. 情绪管理生活中难免会遇到挫折和困难，学会调整自己的情绪，成为我们成长的重要一环。
在平凡的日子里，我们学会了如何应对压力，保持积极的心态。
3. 人际交往在平凡的生活中，我们与各种各样的人打交道。
在平凡中成长教师演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我在平凡中成长的感悟。
教师，一个平凡而又崇高的职业，是我们肩负着培养下一代、传承文明的重任。
在这个平凡的职业中，我不断成长，收获满满。
下面，请允许我以“在平凡中成长”为题，与大家共勉。
一、平凡，是成长的土壤有人说，教师是一个平凡的职业。
的确，我们每天重复着备课、上课、批改作业等工作，看似平淡无奇。
然而，正是在这平凡的工作中，我们不断成长，成就了无数生命的辉煌。
1. 坚守平凡，砥砺前行古人云：“天下大事，必作于细。
”在平凡的岗位上，我们要坚守初心，脚踏实地，砥砺前行。
面对学生的每一次提问，我们要耐心解答；面对家长的每一次咨询，我们要热情服务；面对同事的每一次求助，我们要鼎力相助。
这些看似微不足道的小事，却构成了我们教师职业生涯的基石。
2. 潜心教学，提升自我教学是教师的本职工作。
在平凡的教学中，我们要不断学习，提升自我。
从教材的深入研究到教学方法的创新，从课堂管理到班级建设，我们都要用心去经营。
只有这样，我们才能在平凡中脱颖而出，成为学生心中的好老师。
二、成长，是平凡的力量1. 勤奋，是成长的阶梯“一分耕耘，一分收获。
”在平凡的工作中，我们要勤奋努力，不断提升自己。
备课、批改作业、辅导学生……这些看似琐碎的工作，都需要我们付出辛勤的汗水。
正是这些平凡的努力，成就了我们教师的成长。
2. 感恩，是成长的动力成长的过程中，我们要学会感恩。
感谢领导的关心与支持，感谢同事的帮助与鼓励，感谢学生的信任与陪伴。
正是这些来自四面八方的关爱，让我们在平凡中不断成长，成为更好的自己。
3. 梦想，是成长的翅膀教师，肩负着教书育人的使命。
在平凡的工作中，我们要树立远大的梦想，为实现梦想而努力拼搏。
这个梦想，可以是成为一名优秀的人民教师，可以是培养更多优秀的学生，也可以是推动教育事业的进步。
有了梦想，我们才能在平凡中不断成长，飞得更高、更远。
三、在平凡中成长，成就非凡人生1. 做一名有情怀的教师情怀，是教师的精神支柱。
平凡人物的闪光点事例
平凡人物的闪光点事例一、努力成长的小学生在我们身边，有许许多多平凡的小学生，他们或许并不出类拔萃，也没有什么特别的天赋，但他们却因为自己的努力成长而闪光。
小明是一个这样的小学生，他从小就对学习充满了热情。
每天放学后，他总是坚持在家完成作业，并且主动预习下一堂课的内容。
不仅如此，他还利用课余时间阅读各种书籍，丰富自己的知识。
小明的努力并没有白费，他在各科成绩上都取得了很好的成绩，成为了班级的佼佼者。
二、默默奉献的社区义工社区里有一位平凡的大爷，他名叫刘伯伯。
刘伯伯已经年过七旬，但他仍然每天早早起床，穿上整洁的义工服，前往社区做义工。
刘伯伯的任务十分琐碎，他负责清理社区公园里的垃圾，修剪花草树木，保持社区的整洁。
虽然这些工作并不起眼，但正是因为有刘伯伯的默默奉献，社区的环境变得更加美丽宜居。
三、平凡职场中的默默付出者在职场中，有许多看似平凡的职员，他们默默地工作，默默地为公司做出贡献。
小王是一位平凡的职员，他工作认真负责，从不推卸责任。
每天上班第一个到，下班最后一个走，从不计较加班时间。
他总是主动承担一些繁琐的工作，为公司减轻负担。
尽管小王在公司并没有什么特别的职位，但他的努力和付出却为公司的发展做出了巨大贡献。
四、坚持梦想的追逐者在人生道路上，有许多人在平凡的生活中追逐着自己的梦想。
小芳是一个平凡的女孩，她从小就对舞蹈充满了热爱。
尽管她来自一个普通家庭，但她并没有放弃自己的梦想。
每天放学后，小芳都会去参加舞蹈培训班，努力学习舞蹈技巧。
她参加了许多比赛和演出，取得了不错的成绩。
如今，小芳已经成为了一名专业的舞蹈演员，她的梦想终于实现了。
五、关爱他人的热心人士在社会中，有很多人热心帮助他人，关爱他人的需要。
李姐姐是一个平凡的热心人士，她经常参加慈善活动，帮助需要帮助的人。
每个周末，她都会去孤儿院陪伴孩子们，给他们讲故事、做游戏，尽力让他们感受到家的温暖。
李姐姐的关爱和热心温暖了许多需要帮助的人，让他们重新燃起了生活的希望。
有关平凡生活的文案
有关平凡生活的文案1. 平凡的生活中，隐藏着无尽的宝藏，只需细心发现，你会发现乐趣无处不在。
2. 在平凡的日子里，培养一颗感恩的心，珍惜身边的每一个人和每一件事。
3. 平凡的日子里，成长可以悄无声息，每一步都是努力的收获。
4. 平凡的日子里，别忘了记得笑，快乐的灵魂会散发出迷人的光芒。
5. 拥抱平凡的生活，享受每一天的简单与自在，这是心灵的奢侈品。
6. 平凡的人生也能创造出不平凡的事业，只要心中有梦，勇敢追逐就能实现。
7. 平凡的生活是最纯粹的人生，它不带着矫饰，只有真实的自我。
8. 平凡是一种品质，一种态度，是在普通中找到特别的能力。
9. 平凡的生活是以真实为底色的画卷，无论如何变幻，它都能给予我们安稳的港湾。
10. 在平凡的日子里，发现美丽的细节，让一切变得美好而有意义。
11. 平凡的日子如同一杯清茶，简单而醇香，每一口都值得品味。
12. 平凡的生活可以让我们收获珍贵的成长，不断前行，成为自己想成为的人。
13. 平凡的生活并不意味着平庸，而是一种追求内心平静与满足的智慧。
14. 在平凡的日子里，倾听内心的声音，让它指引你去追寻真正的幸福。
15. 平凡的生活是一种艺术，只有用心打磨，才能创造属于自己的绚丽画卷。
16. 平凡的日子里，有着无尽的可能性，只要勇敢一试，就能发现新的方向。
17. 平凡的生活是纯粹的存在，不容忽视，不容抱怨，学会感恩才能看到更美好的一天。
18. 平凡的日子是生活的秘密花园，每一天都有不同的花开，等你去发现。
19. 平凡是现实中最真实的风景，让我们用平凡的角度去审视世界，发现未知的美。
20. 在平凡的生活中，不断提升自己，努力成为更好的人，无愧于这个世界对我们的期待。
国旗下讲话：坚持不懈在平凡中成就不凡
国旗下讲话：坚持不懈在平凡中成就不凡尊敬的各位同事、亲爱的同胞们：大家好！今天，站在国旗下，我想和大家分享一个重要的价值观念——坚持不懈在平凡中成就不凡。
作为一个拥有悠久历史的国家，我们曾经经历了无数的艰辛和困难。
然而，正是因为我们始终有一群平凡的人，他们不计较个人得失，无私地为国家发展和人民幸福作出了巨大的贡献，才铸就了我们今天的辉煌。
在平凡的岗位上，有那些默默无闻的工人、农民，他们日复一日、年复一年地辛勤努力，为国家的经济稳定和社会发展默默付出；有那些教师、医生、警察，他们用自己的知识、智慧和勇气，守护着社会的安宁与进步；有那些社区志愿者、环保人士，他们用行动诠释着平凡人的伟大，为社会的和谐与绿色发展做出着艰巨而重要的努力。
正是在这些平凡的生活中，我们才能看到那些不凡的成就。
正是在这些平凡的人中，我们才能感受到那些不凡的力量。
他们以自己身上的点滴之力，推动着社会的进步和国家的繁荣。
坚持不懈在平凡中成就不凡，不仅仅是一种态度，更是一种行动。
无论是国家还是个人，都需要在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。
每个人都应该找到自己的定位，发挥自己的优势，为社会的发展贡献力量。
在平凡中成就不凡，并不是一蹴而就的事情。
这需要我们克服各种困难和挑战，保持坚持不懈的毅力和勇气。
无论是遇到挫折还是面对困境，我们都不能轻易放弃。
只有坚持下去，我们才能击败困难，实现不凡的目标。
因此，我在这里呼吁每一个人，无论你是谁、在哪里，都应该珍爱自己的平凡生活，用心做好自己的本职工作，努力为社会、为国家做出贡献。
无论你的工作是什么，只要你对自己的工作有着坚持不懈的热情，有着不断学习和进步的态度，就能在平凡中成就不凡。
让我们携手努力，积极奋斗，把每一份平凡做到极致，成就不凡的人生！谢谢大家！。
从平凡的世界中发现人生的真谛
从平凡的世界中发现人生的真谛人生是一段漫长而精彩的旅程，有时我们会迷失在平凡的生活中，忘记了人生的真谛。
然而，在平凡的世界中，我们同样可以发现人生的真谛，只要我们用心去观察、体验和领悟。
本文将从以下三个角度来探索如何从平凡的世界中发现人生的真谛。
一、关注细节，感受生活的美好不论我们身处怎样的环境，都有机会感受到生活的美好。
关注细节是其中一个重要的方法。
当我们仔细观察身边的人和事物时，会发现那些平凡的细节中蕴含着丰富的情感和意义。
比如，在家庭中，我们可以从家人的微笑、关怀和温暖中感受到亲情的真谛；在工作中，我们可以从同事的合作、支持和理解中感受到团队精神的真谛。
每一个平凡的瞬间都蕴藏着人生的真谛，只要我们用心去感受，就能发现其中的美好。
二、与他人建立真诚的关系，体验人生的情感人是社会性的动物，我们无法离开他人独立生活。
与他人建立真诚的关系是人生中不可或缺的一部分。
在与他人相处的过程中，我们可以体验到丰富多样的情感，从中发现人生的真谛。
通过与他人分享快乐和困难，我们可以感受到友情和亲情的真谛；通过与他人共同努力和奋斗，我们可以感受到合作和团结的真谛；通过与他人相互理解和包容，我们可以感受到宽容和善意的真谛。
与他人建立真诚关系的过程中，我们逐渐明白了人生的真谛，体会到了生命的意义。
三、追求内心的平静与成长在平凡的世界中，我们也会面临各种挑战和压力。
如何应对这些挑战并保持内心的平静，成为了我们发现人生真谛的关键。
追求内心的平静并不意味着逃避问题或者消极地面对生活，而是在面对困难时能够保持一颗平静的心境，审视自身的内心和行为，并且从中成长。
通过与自己对话，反思自身的行为和价值观，我们可以发现内心的真谛；通过接纳自己的不完美和努力成长，我们可以发现成长的真谛。
在平凡的生活中，我们可以通过追求内心的平静与成长，发现人生的真谛。
总结起来，从平凡的世界中发现人生的真谛，需要我们关注生活的细节，与他人建立真诚的关系，追求内心的平静与成长。
在平凡的工作中积淀成长的力量
在平凡的工作中积淀成长的力量
在平凡的工作中，我们可以通过不断的努力和积累，逐渐发现并培养自己的能力和潜力。
首先，平凡的工作可以培养我们的耐心和毅力。
每天重复的工作让我们学会坚持和不断努力，这种坚持不懈的精神是成长的重要基础。
其次，平凡的工作也可以锻炼我们的责任感和执行力。
在工作中，我们需要按时完成任务，尽职尽责，这种责任感和执行力的培养对我们未来的发展非常重要。
此外，平凡的工作还可以帮助我们建立良好的人际关系和团队合作能力。
在工作中，我们需要与同事、领导和客户进行沟通和合作，这些经验可以帮助我们学会与人相处、团队合作，提升人际交往能力和团队合作能力。
最后，平凡的工作也是我们学习和成长的过程。
在工作中，我们会遇到各种问题和挑战，需要不断学习和提升自己的能力以解决问题，这种学习和成长的过程是非常宝贵的。
因此，平凡的工作并非无意义，相反，它可以在细微处积淀成长的力量，为我们的未来发展打下坚实的基础。
“工匠精神”主题征文：在平凡工作中磨砺成长
“工匠精神”主题征文：在平凡工作中磨砺成长工匠精神是一种奉献、专注和精益求精的态度。
它不仅是工匠们对待工作的激情和追求，更是一种生活方式和价值观。
在当代社会，工匠精神被广泛应用于各行各业，让平凡的工作焕发出无限的光彩，并在其中找到自己的成长与价值。
我从事着一份平凡的工作，我是一名服务员。
在别人看来，一个服务员的工作不过是端盘子、倒水杯，服务顾客的基本任务而已。
然而，在我看来，服务员岗位却是一个全新的世界，一个可以展现自我的舞台。
服务员是餐厅的一支重要力量，有时候客人的满意或不满意甚至会取决于我们的服务。
所以，作为一名服务员，我时刻保持警惕和专注。
我不仅追求工作中的高效与准确，还努力使每一位客人感受到独特的关怀和服务。
我相信，细微的差别来源于细节的关注，归根结底是“工匠精神”的体现。
在我主持服务的过程中，我尽量多了解顾客的喜好和需求。
我注意到，每个顾客都有自己的习惯和偏好。
有些人喜欢清淡的食物，有些人则喜欢辛辣的调料。
这些都无法通过简单的菜单了解到，只有通过与顾客的互动和沟通，我才能真正了解他们的要求。
所以，我尝试着掌握一些不同菜品的烹饪方法，以便能提供更贴心、周到的服务。
当然，不仅仅是对顾客的关心，我也努力将这种关怀延伸到自己的工作环境中。
每当我进入餐厅的大门，我就把自己当作这个家庭的一部分。
我敬重每一个与我合作的员工，尊重他们的劳动和辛勤。
在我看来，团队合作是做好工作的关键。
我相信只有团结一心，共同努力，我们才能取得更加优秀的成果。
除了工作中的努力，我还不断追求个人的成长和完善。
在我平凡的工作中，我学习与人沟通的技巧、领导团队的能力以及解决问题的能力。
这些技能不仅在工作中有用，也在日常生活中帮助我成为一个更好的人。
通过不断地学习和进步，我相信我可以不断地提高自己的服务质量和价值。
工匠精神不仅仅是一种态度，更是一种追求卓越的精神内核。
无论是低端工作还是高端工作，只要我们用心对待，都可以将其化身为一种艺术。
在平凡工作中磨砺成长
在平凡工作中磨砺成长在平凡中磨砺，在成长中获得工匠精神是当前时事热点所提倡的精神，它向我们传达了不是培养“会做事”的工匠，而是要培养“严谨、一丝不苟、脚踏实地、精益求精的精神。
这样的精神只有在平凡的工作中来不断磨砺，在成长中获得。
我在初中时，我曾学过一篇课文叫《核舟记》。
其中，明代工匠王叔远高超的雕刻技艺令人赞叹不已，文中描绘他能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具形态。
精雕细琢的核舟，犹如被匠人施展了魔法一般，令人啧啧称奇，久久不能忘怀。
每每惊叹古代建筑雕梁画柱的精妙，雕刻的各种花样纹饰的牛腿、雀替、横梁、花窗，都在透露着古代工匠对生活的认知，对工作严谨、一丝不苟、脚踏实地、精益求精的态度。
古建筑外表华丽，在连接结构上更是巧夺天工，仅用木头相互铆碶甚至不用一颗铁钉修建起整座宫殿。
穿越历史的长河，这些工艺被现代人视作人类的瑰宝，变得历久弥新。
透过这些保留下来的精品，我们可以体会到每一位劳动者所付出的艰辛。
这其中可能有一次次的不满意，可能有差之毫厘而从头再来的失败。
但这就是工匠精神，在反复磨练中达到技艺的精湛，在平凡的工作中来不断磨砺，在成长中获得，在踏实专注中对质量不懈追求。
在科技日新月异的今天，人人都在追求创新的标签、抢夺投资的热点。
很多企业过度追求“投资少、周期短、见效快”带来的短期利益，从而忽略了产品的品质。
工厂老板等不及工程师匠艺精神的开花结果，社会也等不得匠艺精神的精雕细琢。
很多人更认为工匠是一种机械重复的工作者，是古板陈旧的代名词。
社会不断前进的途中，尽管许多工作已经可以通过机器、计算机完成，但依旧需要有人用他们的“工匠精神”为创新提供重要的保障和服务。
截至2015年底，据国家住建部发布2015年建筑业发展统计全国共有建筑业企业80911家。
建筑业从业人数万人。
企业和个人如何才能在竞争中脱颖而出？施工品质是关键。
我想只有专注做好本职工作，不断打磨专业技术，努力实现在技术上无懈可击，在质量上精益求精。
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在平凡中成长
尊敬的各位领导，各位老师：
大家下午好！
上学期是我第一次担任一年级班主任的工作。
在分工会上获知自己要当班主任地那一刻，第一感觉是有点懵，真是压力山大。
怕自己经验不足，无法胜任这个工作。
不过，静下心来想一想，我们学校有这么多有经验的班主任，不会可以学、可以问。
今天我来参加大家的交流活动，实在谈不来什么经验。
只对上学期地班级工作做一下简单的总结。
一、耐心、细心
一年级是学生学校生活地开始，也是很重要的阶段，更是各种规范和习惯养成的关键期。
学生刚从幼儿园进入小学，缺少纪律性，课堂上说话、随意走动等现象时有发生。
站没站相，坐没坐相。
开学第一周，我就把常规教育和学习习惯养成作为重点工做。
从每个细节开始训练，坐姿、站姿、握笔的姿势、课堂发言等等细细碎碎的小习惯，每一项都有非常具体的要求，坐的时候脚怎么放，手怎么放，站起来凳子怎么放等等，每一项都要亲自示范。
为了强化学生的这些行为习惯，我们几个一年级的班主任找了很多儿歌、设计了许多口令，随时提醒学生应该怎么做。
习惯的培养对于小学生来说，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程，作为一年级的班主任，我们需要更多的耐心。
感触较深的是我们班学生排队，开学快两周了，每次站队时学生都是乱糟糟地，很多人记不住自己的位置，还有的一站队就几个人抱在一起，我有点急躁了——心想：我们班学生怎么这么笨呢，连这点小事都做不好。
有时我会在站队的时候对学生大发脾气，但这对事情的解决没有任何帮助。
后来静下心想一想，其实这也是情有可原地———孩子年龄小，谁也不认识谁，要记住自己的位置，确实很难。
后来上体育课，体育老师给学生排队的时候，我专门拿手机拍了几张照片，在班里面放映让孩子记住次序，等学生再找不到自己位置的时候，我再次提醒他；另外让学生之间互相介绍，快速熟悉起来，学生终于
能够快速的站好队了，自己也感觉轻松很多。
除了耐心，还要细心。
比如，每天早上一进教室，要观察每个孩子的状况，有没有生病的或者情绪不好的；平时在讲桌上放几支削好的铅笔，因为经常有孩子忘记带笔；在教室里准备一卷卫生纸，因为老是有孩子想上厕所没有带纸。
我觉得一年级的老师除了是老师，还做了孩子们学校里的妈妈。
二、表扬、激励
苏霍姆林斯基说：教育必须是小心翼翼的去触及那幼小的心灵。
给学生一个赞扬，给他们一个被别人认可的机会，使其赏识自我，这便会在其幼小的心灵中，点燃追求进步的火把。
一年级的儿童更是爱听表扬，为了给学生们更多的鼓励，我努力地寻找学生的闪光点。
比如，走进吵闹的教室，我会找到最安静的孩子，然后说：“看，xxx 坐的多端正，如果大家都像他一样，那老师就更开心了。
”说话的孩子会马上停下来，做小动作的也会马上停止。
比如，中午走进教室，我会说：“看，xxx阅读多认真，他一定会越来越聪明。
”很多原来无所事事地孩子会马上拿起自己的书进行阅读。
变化最大的是我班的赵炫浩，他很调皮，刚入学时根本不知道上课干什么？习惯也很不好。
单元测试都是不及格，批评教育叫家长全没有效果，很让我头疼。
后来我慢慢改变了对他的教育方法，在上课时我特别关注他，哪怕有几分钟时间他是安静的坐在那儿地，我就马上表扬他坐姿端正，慢慢地他能好好坐着的时间就越来越多了；上课时我会提问他最最简单的问题，回答对了就夸他“会思考”，回答错了就说“哎呀你差一点就说对了，再认真听听别人是怎么说的”。
慢慢地，他主动举手的次数越来越多了。
虽然经过一个学期的努力，他的成绩仍然是班级倒数，但离80分越来越近了，他的一点一滴的进步过程让我感到很欣慰。
表扬的力量是强大的，他能让学生明确努力的方向，也能让老师感到教育成功的愉悦。
三、做好家长的沟通工作
家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比，一年级学生因为年龄小，其家庭环境对学生的学习影响尤其重要。
往往透过孩子的不良表现，就可以猜测学生的家庭教育是怎样的。
其实，与家长
沟通真是我最欠缺的一个方面，可能因为是数学老师，所以嘴巴比较笨。
我不会讲很多大道理，但我要求自己和家长沟通的时候要做到耐心和真诚。
比如，刚开学的几周，经常有家长在群里抱怨今天这个孩子的铅笔不见了，明天那个孩子的橡皮不见了，有的家长干脆直接说让老师教育孩子偷别人东西是不对的。
其实这些问题对于老师来说是司空见惯的，好多孩子东西掉地上再捡起来就不认识了，于是讲桌上就出现了很多地无主文具。
但对家长来说好像是个比较严重的事情，甚至上升到偷，每每看到这些留言，接到这样的电话，我都耐心的给家长作解释，并为家长提供有效办法，如：请家长给孩子的文具作标签或记号，教孩子整理自己的东西。
慢慢地，这样的情况减少了，投诉的电话也少了。
我们班还有一位家长，可能对于孩子的事过于紧张，我几乎每天都能接到她的电话，问作业的，问孩子情况的，我们进行网上答题的时候，她又打电话问我：学校怎么填？班级怎么填？最后问我电话怎么填？听到这样的问题我也是有些哭笑不得，但还是耐心地接听并一一作答———因为我是老师。
说了这么多，都是很琐碎的事情。
其实做低年级的班主任就是每天做这些琐碎的事，每天大半的时间和孩子们泡在教室，没有什么惊天动的壮举，也没有什么可歌可泣的事情。
这一学期的班主任工作有辛酸，有汗水，也有喜悦和收获。
学生们在成长，同样我也在这平凡地工作中成长。
在与这一班的孩子相处的这半年时间里，浸注了我许多的心血，但看到他们得到不同程度的进步，又使我感到无比的欣慰，给予了我无比的动力。
在这里，我要感谢领导地信任，把这份工作交给我，让我有了一次难得的锻炼机会。
也要感谢低办的伙伴们给予我无私的帮助。
虽然现在不做班主任了，但是班级管理仍然是我教学中不可缺少的一部分，我会继续向大家学习的！。