英语表达方式汇总
考研英语写作常用表达方式汇总
1.经济的快速发展
the rapid development of economy
2.人民生活水平的显著提高/稳步增长
the remarkable improvement/ steady growth of people's living standard
3.先进的科学技术
advanced science and technology
4.面临新的机遇和挑战
be faced with new opportunities and challenges
5.人们普遍认为
It is commonly believed/ recognized that…
6.社会发展的必然结果
the inevitable result of social development
7.引起了广泛的公众关注
arouse wide public concern/ draw public attention
8.不可否认
It is undeniable that…/ There is no denying that…
9.热烈的讨论/争论
a heated discussion/ debate
10.有争议性的问题
a controversial issue
11.完全不同的观点
a totally different argument
12.一些人…而另外一些人…
Some people…while others…
13.就我而言/就个人而言
As far as I am concerned，/ Personally，
14.就…达到绝对的一致
reach an absolute consensus on…
15.有充分的理由支持
be supported by sound reasons
16.双方的论点
arguments on both sides
17.发挥着日益重要的作用
play an increasingly important role in…
18.对…必不可少
be indispensable to…
19.正如谚语所说
As the proverb goes：
20.…也不例外
…be no exception
21.对…产生有利/不利的影响
exert positive/ negative effects on…
22.利远远大于弊
the advantages far outweigh the disadvantages.
23.导致，引起
lead to/ give rise to/ contribute to/ result in
24.复杂的社会现象
a complicated social phenomenon
25.责任感/成就感
sense of responsibility/ sense of achievement
26.竞争与合作精神
sense of competition and cooperation
27.开阔眼界
widen one's horizon/ broaden one's vision
28.学习知识和技能
acquire knowledge and skills
29.经济/心理负担
financial burden / psychological burden
30.考虑到诸多因素
take many factors into account/
consideration
31.从另一个角度
from another perspective
32.做出共同努力
make joint efforts
33.对…有益
be beneficial / conducive to…
34.为社会做贡献
make contributions to the society
35.打下坚实的基础
lay a solid foundation for…
36.综合素质
comprehensive quality
37.无可非议
blameless / beyond reproach
39.致力于/投身于
be committed / devoted to…
40.应当承认
Admittedly，
41.不可推卸的义务
unshakable duty
42.满足需求
satisfy/ meet the needs of…
43.可靠的信息源
a reliable source of information
44.宝贵的自然资源
valuable natural resources
45.因特网
the Internet（一定要由冠词，字母I大写）
46.方便快捷
convenient and efficient
47.在人类生活的方方面面
in all aspects of human life
48.环保（的）
environmental protection / environmentally friendly
49.社会进步的体现
a symbol of society progress
50.科技的飞速更新
the ever-accelerated updating of science and technology
51.对这一问题持有不同态度
hold different attitudes towards this issue
52.支持前/后种观点的人
people / those in fovor of the former/ latter opinion
53.有/提供如下理由/证据
have/ provide the following reasons/ evidence
54.在一定程度上
to some extent/ degree / in some way
55.理论和实践相结合
integrate theory with practice
56.…必然趋势
an irresistible trend of…
57.日益激烈的社会竞争
the increasingly fierce social competition
58.眼前利益
immediate interest/ short-term interest
59.长远利益
interest in the long run
60.…有其自身的优缺点
…has its merits and demerits/ advantages and disadvantages
61.扬长避短
Exploit to the full one's favorable conditions and avoid unfavorable ones
62.取其精髓，去其糟粕
Take the essence and discard the dregs.
63.对…有害
do harm to / be harmful to
64.交流思想/情感/信息
exchange ideas/ emotions/ information
65.跟上…的最新发展
keep pace with / keep abreast with the latest development of…
66.采取有效措施来…
take effective measures to do sth.
67.…的健康发展
the healthy development of…
68.有利有弊
Every coin has its two sides.
No garden without weeds.
69.对…观点因人而异
Views on…vary from person to person.
70.重视
attach great importance to…
71.社会地位
social status
72.把时间和精力放在…上
focus time and energy on…
73.扩大知识面
expand one's scope of knowledge
74.身心两方面
both physically and mentally
75.和…直接/间接相关
be directly / indirectly related to…
76.提出折中提议
set forth a compromise proposal
77.可以取代“think”的词
believe，claim，maintain，argue，insist，hold the opinion/ belief that
78.缓解压力/减轻负担
relieve stress/ burden
79.优先考虑…
give （top）priority to sth.
80.与…相比
compared with…/ in comparison with
81.相反
on the contrary.
82.代替
replace/ substitute / take the place of
83.经不起推敲
cannot bear closer analysis / cannot hold water
84.提供就业机会
offer job opportunities 85.社会进步的反映
mirror of social progress
86.毫无疑问
Undoubtedly，/ There is no doubt that…
87.增进相互了解
enhance/ promote mutual understanding
88.充分利用
make full use of / take advantage of
89.承受更大的工作压力
suffer from heavier work pressure
90.保障社会的稳定和繁荣
guarantee the stability and prosperity of our society
91.更多地强调
put more emphasis on…
92.适应社会发展
adapt oneself to the development of society
93.实现梦想
realize one's dream/ make one's dream come true
94.主要理由列举如下
The main reasons are listed as follows：
95.首先
First，Firstly，In the first place，To begin with
96.其次
Second，Secondly，In the second place，besides，in addition，additionally，moreover，furthermore
97.最后
Finally，Last but not the least，Lastly，
98.总而言之
All in all，To sum up，In summary，In a word，
99.我们还有很长的路要走
We still have a long way to go.
100.加大了…的可能性
increase the
英语时间表达方法
英语时间表达方法 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-
英语时间通常用以下两种方法表达： 钟点 1. 直接表达法 A. 用基数词 + o'clock来表示整点，注意o'clock须用单数，可以省略。如： eight o'clock 八点钟，ten (o'clock) 十点钟 B. 用基数词按钟点 + 分钟的顺序直接写出时间,表示非整点，后不可加o'clock。如：eleven-o-five 十一点过五分， six forty六点四十 2. 间接表达法 A. 如果分钟数少于30分钟，可用分钟 + past + 钟点表示，其中past是介词，意思是“过”。如： twenty past four 四点二十 eight past one 一点八分 B. 如果分钟数多于30分钟，可用（60分钟-原分钟数）+ to +（原钟点数+ 1）表示，其中to是介词，意思是“差”。如： 8:35 可表示为twenty-five to nine 差二十五分钟九点，即八点三十五（其中的分钟数twenty-five 是由60分钟减去35分钟得到的；钟点数nine是由8加上1得到的）。 注：A. 当分钟数是15分钟时，可用名词quarter （一刻钟）表示。如： 7:15可表示为 a quarter past seven， 12:15可表示为 a quarter past twelve
B. 当分钟数是30分钟时，可用名词half （一半）表示。如： 9:30 可表示为 half past nine，3:30可表示为 half past three。 C. 若想表明是上午，可在时间后加上am或a.m.。如：thirteen past six a.m. （上午六点十三分）等。若想表明是下午，可在时间后加上pm或p.m.。如：four o'clock p.m. （下午四点）等。 D. 若表示的时间不够准确，可在时间前加上介词about。如：about eight （大约八点）等。 E. 在时间前面应用介词at 来表示在的意思。如：at nine 在九点钟，at about five thirty-five p.m. 大约在下午五点三十五分等。 年月日表示法 1. 世纪可以用定冠词加序数词加世纪century表示，也可以用定冠词加百位进数加's表示 the sixth（6th）century 公元六世纪the eighteenth（18th）century 公元十八世纪 the 1900's 二十世纪the 1600's 十七世纪 这里，用百位数整数表示的世纪比这一百位阿拉伯数字本身多一个世纪。 2. 年代用定冠词及基数词表示的世纪加十位整数的复数形式构成 in the 1930's（in the thirties of the twentieth century或 in the nineteen thirties）
英语数字表达及读法大全
1. Figure数字的读法 ①3—5位数的读法 202读作：two hundred(and)two 234读作：two hundred(and)thirty-four 1， 234读作：one thousand two hundred(and)thirty four 但是在读法上须注意以下几点： （a）．在英式英语中，一个数的最后两位(十位和个位)得用“and\'’，但美式英语中则不用。如：3，077读作：U.S：three thousand seventy—seven． （b）．不定冠词“a”只在数的开头才和hundred，thousand等连用。试比较： 146读作：ahundred(and)forty-six 2，146读作：twothousand，one hundred(and)forty six （c）.1，000这个整数我们说athousand，在and前我们也说a thousand，但是在一个有百位数的数目前就得说one thousand 试比较： 1,031读作：a thousand，(and)thirty-one, 1,150读作：one thousand，one hundred(and)fifty （d）.hundred，thousand和million这几个词的单数可以和：“a”者“one”连用，但是不能单独使用。在非正式文体中“a”比较常见；当我们说话比较准确的时候就用“one” 试比较： I Want to live for a hundred years． The journey took exactly one hundred days． （e）.我们常常说eleven hundred(1，100)，twelve hundred(1,200)等，而不说one thous and one hundred．从1，100到1,900之间的整数，这种说法最常见。 ?5位数以上的读法 以一组13位数字为单位的阿拉伯数字1234567891234为例，用英语和汉语表达时，前者按下标分段记号（，）为单位朗读，后者按上标分段记号（’）为单位朗读。 英语朗读法(以下面逗号为分割点)： 1,234,567,891,234 one trillion two hundred and thirty-four billion five hundred and sixty-seven million eight hundred and ninety-one thousand two hundred and thirty-four
大学英语翻译课堂教学存在的问题以及对策
大学英语翻译课堂教学存在的问题以及对策 【摘要】自翻译成为一门独立的学科以来，翻译教学的重要性越来越受到重视。但在大学英语翻译课堂中仍然存在一些问题，导致翻译教学效果不佳，学生的翻译水平有限。本文探讨了大学英语翻译教学的现状和存在的问题，以及如何采取必要措施，切实提高学生的翻译能力，为社会、市场输出更多符合需求的翻译人才。 【关键词】大学英语翻译教学问题 1.大学英语翻译教学的现状及存在问题 随着经济的全球化以及对外交流的进一步扩大，翻译能力的重要性得到进一步的凸显。而翻译成为一个正式的学科，也极大地推动了翻译教学的发展。根据国家教委颁发的《大学英语教学大纲》，对学生英语翻译能力的要求指能借助词典，将难度略低于课文的英语短文翻译成汉语，能达到基本的翻译要求，译速为每小时300个英语单词。但目前的翻译教学还存在很多问题，使达到这个目标有一定困难，亟待解决。 1.1教师定位不准确，与学生的互动和交流有待加强 翻译是一门注重实践的学科，学生需要大量的练习才能磨练出翻译水平，而在练习的过程中，翻译的技巧起着指导
性的作用。因此，教师在翻译课堂上更像是一个指路人，而并不是掌控课堂所有话语权的主导者。教师给予翻译技巧、翻译案例、应对方法，同时给学生的翻译实践做出反馈。而如果教师不给予学生一定的主动性，和学生的互动不够的话，势必会背离翻译教学的目标。 1.2 过分依赖多媒体技术 多媒体教学由教师、学生、教学内容与多媒体构成，其本质于传统课堂相同，只是加入了多媒体的手段。多媒体教学拥有很多传统的课堂教学模式没有的优势，但是这并不代表教师要完全摒弃传统的教学模式。然而，在实际操作过程中，很多教师过分依赖多媒体技术，却忽略了传统的教学模式的使用，结果不但没有提升教学质量，反而降低教学质量。在传统的教学环境下，教师撰写教案，在课堂上以板书的形式为学生讲解教学重点以及难点。多媒体环境下，教师为了节省板书的时间，采用PPT课件的形式进行教学。但如果完全依赖于教学课件，整节课堂不进行任何板书或只有少量板书，一味借助PPT进行讲解，教学效果便会大打折扣。更有甚者，一旦停电或者多媒体设备出现故障，便无法正常完成教学内容的讲解。 1.3只注重理论教育，忽略实践能力的培养 在全球化的背景下，社会需要的是既具有一定的理论基础，又具有一定的实践能力的综合性人才。但在目前的英语
高考英语写作高级表达方式
2008届高考英语写作辅导材料（一） 句法总论 一、句子的成分与句子结构： （一）主语是句子中所要说的人或事物，是句子的主要成分，不可缺少。 1)The 2008 Olympic Games will be held in Beijing. (名词作主语) 2)He sent me an E-mail last Friday. (代词作主语) 3)It is a rule for my mother to go shopping on Sundays. (不定式短语作主语) 4)Reading the texts aloud is especially important for Senior Three students. (动名词短语作主语) 5)What the teacher said is very funny. (从句作主语) （二）谓语是说明主语的动作或状态，是句子的主要成分，不可缺少，在主语之后。 1)They said nothing, looking coldly at the teacher in charge of the class. (及物动词作谓语) 2)Classes begin at seven today, we must get up quickly. (不及物动词作谓语) 3)We don’t have classes at weekends after reducing learning load. (助动词+ 动词作谓语) 4)I was really anxious. You shouldn’t have left without a word. (情态动词+ 动词作谓语) 5)The leaves have turned yellow in autumn. (联系动词+ 表语作谓语) （三）表语用在联系动词的后面，表示主语的身份、性质和特征，位于连系动词之后；系动词与表语一起构成谓语。 1)Walt Disney was a famous cartoon-maker. （名词作表语） 2)The days in summer are getting hotter and hotter these years. (形容词作表语) 3)The computer in the room is hers. (代词作表语) 4)My greatest wish is to enter Qinghua University. (不定式短语作表语) 5)Her job is looking after the babies. （动名词短语作表语） 6)The audience was moved by the moving play. (分词作表语) 7)This is what I want to say. (从句作表语) （四）宾语是及物动词涉及的对象，介词后面的对象也是宾语，称为介词宾语。宾语在及物动词或介词后面。有少数动词可以带双宾语。 1)John doesn’t like football but he likes music very much. （名词作宾语） 2)We’ve worked out a plan. But I’m uncertain whether it will do in practice. （名词作介词的宾语） 3)Tom is a kind man. He is always ready to help others. （代词作宾语） 4)Stop reading and read after me, please. (动名词作宾语) 5)I succeeded in persuading the teacher to give me a day off. (动名词短语作介词的宾语) 6)Don’t forget to turn off the lights when you leave the room. (不定式短语作宾语) 7)The doctor did what he could to save the dying patient. (从句作宾语) 8)I’ll find you a good chance as long as you won’t lose heart.（间接宾语和直接宾语） 9)She promised me a nice gift on Christmas Day. （间接宾语和直接宾语） （五）宾语补足语补充说明宾语，使句子意思更加完整。当句子变成被动语态时则称为主语补足语。宾语补足语一般置于宾语之后。 1)Marx made London the base for his revolutionary work. （名词作宾补） 2)What he said made his father happy. （形容词作宾补） 3)I asked Jim to attend my birthday party. （不定式短语作宾补） 4)He made me do the work all by myself. (省略to的不定式短语作宾补) 5)Don’t have the horse running all the way. (现在分词作宾补) 6)I’ll go and get the chair repaired. (过去分词作宾补) （六）定语修饰或限制名词或代词。单词作定语，一般放在被修饰的词语之前；短语或从句作定语，一般放在修饰语之后。 1)Grammar is not a set of dead rules. （形容词作定语） 2)It is a coffee cup. （名词作定语） 3)Our teacher’s hair has turned grey. （名词所有格作定语） 4)My students corrected each other’s mistakes in their classroom. (代词作定语) 5)Be quiet, boys and girls! I have something important to tell you. （不定式短语作定语）
如何使用英语的时间表达方法
英语时间表达法 英语时间通常用以下两种方式表达： 1．直接表达法： 1）整点表达法： 用“基数词+o' clock ”来表示整点，（o ' clock要用单数）,当然“o' clock ” 也可省略不写。 例：十一点钟：eleven o ' clock 十二点钟：twelve o ' clock 2）非整点表达法： 用“基数词按钟点+ 分钟” 的顺序直接写出时间。（与整点表达法不同的是结尾无需加o' clock） 例：九点十分：nine ten 八点四十分：eight forty 2．间接表达法 1）用“分钟＋past ＋钟点”来表示：（“ past ”是介词，意思是 “过” ）条件：分钟数少于或等于30 分。 例：七点二十分twenty past seven 三点十二 分：twelve past three 2）用“ （60分钟—原分钟数）+ to + （原钟点数+ 1）”来表示： （“ to ” 是介词，意思是“差” ） 条件：原分钟数大于30 分。 例：二点五十分ten to three 意思是三点差十分。（其中的分钟数ten 是由 60 分减去原分钟数五十分 得到的，钟点数three 是由原来的钟点数 2 加 1 得到的） 七点四十二分：eighteen to eight 注： 1 ．当分钟数为15 时，可用a quarter （一刻钟）表示。 如：十点十五分： a quarter past ten 三点四十五分： a quarter to four 当分钟数为30时，可用half （半）表示。 如：五点三十分：half past five 一点半：half past one
英语时间表示方法
所有的时间都可以用“小时+ 分钟”直接读： 6:10 six ten、8:30 eight thirty、2:40 two forty 如果所表述的时间在半小时之内，可以用“分钟+ past + 小时”： 6:10 ten past six、4:20 twenty past four、10:25 twenty-five past ten 如果所表述的时间在半小时之内，可以用“（相差的）分钟+ to + （下一）小时”： 10:35 twenty-five to eleven、5:50 ten to six、9:49 eleven to ten 如果所表述的时间恰好为半小时，可以用“half + past + 小时”： 11:30 half past eleven、2:30 half past two 如果所表述的分钟和15有关，就有三种表达法： （15分钟又叫一刻钟：a quarter） 9:15 - nine fifteen ; fifteen past nine ; a quarter past nine 3:45 - three forty-five ; fifteen to four ; a quarter to four 整点： 现在是两点整。 It's two.、It's two o'clock.、It's two o'clock sharp.、It's two o'clock on the dot.、It's two o'clock on the nose.、It's exactly two o'clock. 另外英语中的noon 和midnight可分别直接表示白天和夜晚的12点： It's (twelve) noon. 现在是中午十二点。 It's (twelve) midnight. 现在是半夜零点。 大约时间： It's almost two. 马上到两点了。、It's not quite two. 还不到两点。、It's just after two. 刚过两点。 *若想表明是上午，可在时间后加上a.m.，如：thirteen past six a.m.（上午六点十三分）。若想表明是下午，可在时间后加上p.m.，如：four o'clock p.m.（下午四点）。 1. It's nine forty-five. (It's a quarter to ten.) 2. It's two seventeen. (It's seventeen past two.) 3. It's three. (It's three o'clock.) 4. It's nine thirty. (It's half past nine.) 5. It's six fifteen. (It's a quarter past six.) 6. It's three fifty. (It's ten to four.)
大学课程英文翻译
BASIC 语言BASIC Language BASIC 语言及应用BASIC Language & Application C 语言C Language C++程序设计C++ Program Designing CAD 概论Introduction to CAD CAD/CAM CAD/CAM CET-4 College English Test (Band 4) CET-6 College English Test (Band 6) C与UNIX环境C Language & Unix Environment C语言科学计算方法Scientific Computation Method in C C语言与生物医学信息处理C Language & Biomedical Information Processing dBASE Ⅲ课程设计Course Exercise in dBASE Ⅲ Programming Languages Internet与Intranet技术Internet and Intranet Technology PC机原理Principle of PC Unix编程环境Unix Programming Environment Unix操作系统分析Analysis of Unix System Windows系统Windows Operation System 办公自动化Office Automatization 办公自动化系统毕业设计Office Automatization Thesis 办公自动化系统设计Office Automatization Design 编译方法Compilation Method 编译方法Methods of Compiling 编译技术Technique of Compiling 编译原理Fundamentals of Compiling, Principles of Compiler 编译原理课程设计Course Design of Compiling 操作系统Disk Operating System (DOS) 操作系统课程设计Course Design in Disk Operating System 操作系统与编译原理Disk Operating System & Fundamentals of Compiling 操作系统原理Fundamentals of Disk Operating System, Principles of Operating System 常微分方程Ordinary Differential Equations 程序设计Program Designing 程序设计方法学Methodology of Programming, Methods of Programming 程序设计及算法语言Program Designing & Algorithmic Language 程序设计语言Programming Language
高考英语作文高级表达方式
高考英语作文高级表达方式 1.occur 替换think of Suddenly I had an idea that someone had broken into my house. An idea occurred to me that someone had broken into my house. It occurred to me that someone had broken into my house. 2.devote替换spend He spends all his spare time in reading. He devotes all his spare time to reading. 3.seek替换want / look for They sought (wanted) to hide themselves behind the trees. 4.average 替换ordinary I’m an average (ordinary) student. 5.but替换very The film we saw last night was very interesting. The film we saw last night was nothing but interesting. The film we saw last night was anything but boring. 6.seat 替换sit On his way to school, he found an old lady seated (sitting) by the road, looking worried. 7.suppose 替换should
英语中,年月日的表达方法
日期： 日期的写法（书面语）和读法稍有不同，如“10月1日”可以写成October1,Octber 1st等，表示月份的词也可用缩略式，如Oct.1。 年份通常以“百”为单位来读。如1986年通常读作nineteen(hundredand)eighty-six,若表示某个年代，则按类似以下的读法：1980s读作nineteen-eighties（20世纪80年代） 英文日期的表达: 1. 世纪 1) 用“定冠词+序数词+century”表示 例：在十七世纪、写作：in the 17th century、读作：in the seventeenth century 2) 用“定冠词+百位进数+s”表示 例：在十七世纪写作：in the 1600s、读作：in the sixteen hundreds 注意：这种情况下，实际表达的世纪数是阿拉伯数字本身加一。 2. 年代 用“定冠词+(世纪百位进数+十位年代数)+s”表示 例：在二十世纪三十年代、写作：in the 1930s、读作：in the thirties of the twentieth century 或 in the nineteen thirties 表示某年代的早期、中期和晚期，可以在定冠词后添加early, mid-和late，例如： 在二十世纪二十年代早期 in the early 1920s；在二十世纪五十年代中期 in the mid-1950s 3. 年月日 A. 年份 四位数年份的读法有下列几种情形： 1) 一般情况下，将表示年份的四个数字按前后分为两组，每一组的数字都按基数词来读。 1865年读作 eighteen sixty-five 1998年读作 nineteen ninety-eight 2) 如果是整百的年，后面的两个“零”读为 hundred。 1900年读作 nineteen hundred 1800年读作 eighteen hundred 3) 十位数字上为“零”，该“零”读为字母O的发音。 1809年读作 eighteen O nine 4) 关于千年的一些读法。 2000年读作 two thousand 或 twenty hundred 2008年读作 two thousand and eight 或 twenty O eight 1008年读作 one thousand and eight 或ten O eight 5) 三位以内数字的年份，它们有两种读法：一种是按照基数词的方法来读，另一种是一个一个数字来读。 531 BC 读作 five three one BC /five hundred and thirty-one BC 如果是三位数，先读第一位，再把后两个数合起来读： 253 读作：two fifty-three或two hundred and fifty-three 另外： 2000 读作：two thousand，1902 读作：nineteen hundred and two或 nineteen o two 如果要使用year，year放在数词之前，例如：in the year two fifty-three B.C. 在公元前253年 B. 月份 月份是专有名词，除了少数几个月份外都有缩写形式： January - Jan. 一月 February - Feb. 二月 March - Mar. 三月 April - Apr. 四月 August - Aug. 八月 September - Sept. 九月 October - Oct. 十月 November - Nov. 十一月 December - Dec. 十二月注意：缩写形式后面的点不能省略，
英文日期表示方法
月份名称词 January n. 一月，正月(略写为 Jan.) February n. 二月(略写为 Feb.) March n. 三月(略写为 Mar.) April n. 四月(略写为 Apr.) May/mei/ n. 五月 June n. 六月(略写为 Jun.) July n. 七月(略写为 Jul.) August n. 八月(略写为 Aug.) September n. 九月(略写为 Sept.) October n. 十月(略写为 Oct.) November n. 十一月(略写为 Nov.) December n. 十二月(略写为 Dec.) 英文日期表达英文日期表达方式 [一]书写方面先看下面的两个例子： 1. 1986 年 10 月 23 日→October 23(rd), 1986 2. 2002 年 1 月 17 日→January 17(th), 2002 从上面的例子可以看出，英语日期的表达与汉语不同。英语表达的顺序为\"月、日、年\"，因此 2004 年 11 月 8 日就可写成 November 8th, 2004，还可表示为 November eighth, 2004。另外，也可写成\"日、月、年\"，8th November, 2004 即 the eighth of November, 2004。 [二] 朗读方面在朗读时，"月份"一般直接用英语读出；"日"则要读成"the 序数词"；年份，一般分为两个单位来读，前两个数为一个单位，后两个数为一个单位。 1982 年读作nineteen eighty-two, 1900 年读作 nineteen hundred。如果是三位数，先读第一位，再把后两个数合起来读。如：984年可读为nine eighty-four,757 年读成 seven fifty-seven。另外，像 2000 年一般读成 two thousand, 2001 年则读成 two thousand and one,以此类推，2004 年应读成 two thousand and four。 January 12th, 1993 读成 January the twelfth, nineteen ninety-three。 英语日期的表示法：英语中月份和星期名称都是专有名词(独一无二的东西比如月亮太阳)，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。用英语表示日期，其顺序为“月日年”，日和年之间需用逗号隔开。如：August 2nd， 2003(2003 年 8 月 2 日)也可以用“日月年”来表示。如：10th May，2003(2003 年 5 月 10 日)。 英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词 in，若具体到某一天，则需用介词 on 美英的表达方式是有差别的在日期方面，美英的表达方式是有差别的。以日为先，
最新英语数字表达方式汇总
英语数字表达方式汇总 数词：主要分为基数词和序数词两类。 一、数词的分类 （4类-只有40相关的写法为forty，9类只有第九写作ninth） 1. 基数词表示数目的词称为基数词。其形式如下： A．从1——10 one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten． B．从11——19 eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen．这里除eleven，twelve，thirteen，fifteen，eighteen为特殊形式外，fourteen，sixteen，seventeen，nineteen都是由其个位数形式后添加后缀-teen构成。 C．从21——99 整数几十中除twenty，thirty, forty，fifty，eighty为特殊形式外，sixty，seventy，ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。表示几十几时，在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-” 21 twenty-one 76 seventy-six D．百位数 个数基数词形式加“hundred”，表示几百，在几十几与百位间加上and． 101 a hundred and one 320 three hundred and twenty 648 six hundred and forty-eight E．千位数以上 从数字的右端向左端数起，每三位数加一个逗号“，”。从右开始，第一个“，”前的数字后添加thousand，第二个“，”前面的数字后添加million，第三个“，”前的数字后添加billion。然后一节一节分别表示，两个逗号之间最大的数为百位数形式。【and 读作【n】】 2,648 two thousand six hundred and forty-eight 16,250,064 sixteen million two hundred and fifty thousand sixty-four 5,237,166,234 five billion，two hundred and thirty-seven million，one hundred and sixty-six thousand，two hundred and thirty-four F．基数词在表示确切的数字时，不能使用百、千、百万、十亿的复数形式；但是，当基数词表示不确切数字，如成百、成千上万，三三两两时，基数词则以复数形式出现。 There are hundreds of people in the hall． 大厅里有数以百计的人。 Thousands and thousands of people come to visit the Museum of Qin Terra-Cotta Warriors and Horses every day． 每天有成千上万的人来参观秦兵马涌博物馆。 They went to the theatre in twos and threes． 他们三三两两地来到了剧院。 G．表示人的不确切岁数或年代，用几十的复数形式表示。 He became a professor in his thirties． 他三十多岁时成为了教授。 She died of lung cancer in forties． 她四十来岁时死于肺癌。
英语翻译课程学习方法
英语翻译课程学习方法 一、传统教材与新教材的关系从今年始，英汉互译的自学考试将由全国高等教育自学考试 指导委员会统一组织实施和管理。这对统一全国考生的要求，提高翻译实践能力和水平都是件好事。目前，相关的统编教材，由庄绎传所编写的《英汉翻译教程》已出版发行。这本教材采用了与传统教材不一样的编写思路。不再是以词、句为单位进行翻译方法，如直译、意译等方法及词类转换，增词、减词之类的技巧进行学习，而是直接进入篇章，以各种文体的篇章为单位进行练习。这是一种创新，是有助于提高考生实际翻译能力的。因为我们在翻译实践中很少情况只是译词或译句，而是篇章的翻译。所以，这将更接近于我们的工作实际了。但这也会为初学翻译的学生带来一些不利条件，那就是对翻译的基本方法与技巧缺乏认识。所以在新教材的第404 页“有关说明与实施要求”中提到参考书，明确指出由张培基等人编写的《英汉翻译教程》（上海外语教育出版社）一书，以及吕瑞昌等人编写的《汉英翻译教程》(陕西人民出版社）一书仍是重要的参考书，我认为作为初学翻译的同志这两本书是一定要看一看的。当然这两本教材也有其明显的不足，即仅以词、句为单位探讨翻译，而没有进入篇章的层次。我们如果把两种教材结合起来，以老教材为辅，以新教材为主，会有较好的成效。 二、篇章翻译的几个问题首先，凡是一个篇章，就会遇到文体的问题，就是我们必须明确 我们所要译的文章是文学作品还是科学、法律方面的文章，是一篇简介性的文字还是一篇讲演词。因为不同文体的文章在表现形式上是很不一样的，如法律文体有一些法律常用词语，科技也会各自有一些专门术语，应用文有时有严格的格式要求，文学则更为复杂，因为其中对话，描述，心理描写，景物或人物描写又各有不同。议论文句式严谨，语言正式，长句较多，等等，这在遣词用句上都有差异。这本教材在P395页“课程内容与考核目标” 都有粗略的说明。请学员认真看一下，并可结合其他有关参考书丰富其内容，以便有更好的掌握。 其次是语域问题。 所谓“语域”（register）是指具有某种具体用途的语言变体，我们可以从交际领域、交际方式和交际关系把语言分成不同的语域，如从交际双方的社会地位和社会关系来说，英语可以分为冷漠体，正式体，商量体，随便体，亲密体等五种，如果从交际领域来分又可以分成正式体，半正式体，公共核心体，半非正式体，非正式体等。不同的语域语言变体彼此是有区别的，如果用几个简单的例子来说明一下就会看得很清楚。如“汤姆病了，今天没去上学”，如果说Tom didn't go to school ，because he was ill. 这就是一句公共核心语，而如果说Tom was ill ，so he didn't go to school.这就是口语体，即非正式语体，如果说：Being ill ，T om didn't go to school 或Tom didn't go to school because of illness. 都是正式语体（当然这句话的内容用这种句式表达并不合适）。从中我们可以看到用原因从句的表达方式是比较正常的，用so连接的句子显得不怎么正式，用抽象名词和分词短语的形式都显得十分正式。另外有些表示相同意思的不同表示形式也有语域方面的区别。如according to和in accordance with，前者为公共核心语，而后者为正式用语，It is important 和It is of importance相比，也是前者为公共核心语，而后者为正式体。甚至连冠词的用法都可以表示这种区别，The horse is a useful animal；A horse is a useful aninal；Horses are useful animals.第一种用定冠词加单数名词表示类属的是正式用法，而用不定冠词加单数名词表示类属的则为公共核心语，最后一种，复数泛指的类属表示法则为非正式语体。 所以，我们在接触一个篇章时，弄清它的语域情况是十分重要的。因为这将决定我们在翻译时如何选词组句，例如，我们看到下面一个句子：After an hour of climbing，we finally found ourselue's at zhurong Peak，the very apex of Mt ，Hengshan，towering 1，296m
英语作文高级表达方式-抽象名词
英语作文高级表达方式－抽象名词 1. ABSENCE: (with/there is) the absence of attempt/ work A．Many medical experts are now agreed that with the general absence of roughage，modem citizens are literally---via heart attacks and cancer--eating and drinking themselves into the grave． 许多医学专家现在一致认为，由于食物中总体缺少粗粮，现代公民们就是这样一日三餐，不知不觉地患上了心脏病和癌症。最终送命，这样说并非言过其实。 B．There seems to have been an absence of attempt at conciliation between rival sects． 似乎没有进行任何尝试去调解对立派之间的矛盾。 C．For large numbers of people, the absence of work is harmful to their health． 对大多数人来说，没有工作对他们的身体反而有害。 2. ACCEPTANCE: have/find/obtain/gain/win (general/immediate/wide) acceptance for/among/of A．Academic dishonesty has had relatively strong peer support and acceptance among some students，partly because we did not make a serious effort to explain why such behavior is contemptible． 学习上的作弊得到同伴相对有力的支持，也被一些学生所接受。部分原因是我们没有真正努力去解释为什么这种行为是可耻的。 B．If that can be done，the high way will serve the purposes users want． Then it will gain broad acceptance and become a reality．如果做到这一点的话，高架就会达到使用者所希望的目的。这样就会得到广泛的支持而成为现实。 3. ACCESS: gain/get/have/attain/give (ready/easy) access to A．Advances in technology have smoothed access to information, rendering superfluous whole layers of management. 技术的发展使我们能较容易获取信息，也使整个管理层变得有些多余。B．While it is true that U．S．sources may have better access to the information，they might also have more reason to conceal or alter that information．
英语时间,世纪,年月日的表达方式
2. 如果所表述的时间在 It's two. 、It's two o'clock. 、It's two o'clock sharp . 、It's two o'clock on the dot . 、It's two o'clock on the nose. 、 It's exactly two o'clock. 另外英语中的 noon 和 midnight 可分别直接表示白天和夜晚的 12 点： It's (twelve) noon. 现在是中午十二点。 It's (twelve) midnight. 现在是半夜零点。 It's almost two. 马上到两点了。、 It's not quite two. 还不到两点。 It's just after two. 刚过两点。 上午六点十三分）。若想表明 英语中时间的表达方法 半小时之内 ，可以用 “分钟 + past + 小时 ”： 9:15 - nine fifteen ; fifteen past nine ; a quarter past nine 整点： 现在是两点整。 大约时间： * 若想表明是上午，可在时间后加上 a.m. ，如： thirteen past six a.m. 是下午，可在时间后加上 p.m. ，如： four o'clock p.m. （下午四点）。1. 所有的时间都可以用 小时 + 分钟 ”直接读：（顺读法） 6:10 six ten 8:30 eight thirty 2:40 two forty 6:10 ten past six 4:20 twenty past four 10:25 twenty-five past ten 3. 如果所表述的时间在半小时之内，可以用 （相差的）分钟 + to + （下一）小时 ” 10:35 twenty-five to eleven 5:50 ten to six 9:49 eleven to ten 3. 如果所表述的时间恰好为半小时，可以用 half + past + 小时 ”： 11:30 half past eleven 2:30 half past two 4. 如果所表述的分钟和 15 有关，就有三种表达法： 15 分钟又叫一刻钟： a quarter ) 3:45 - three forty-five ; fifteen to four ; a quarter to four