哈尔滨工业大学结构动力学
哈工大研究生课程-高等结构动力学-第一章

用偏微分方程得到弦线振动的波动方程,并求出行波解。
四、结构动力学的发展史
◇伯努利(D.Bernoulli): 用无穷多个模态叠加的方法得到了弦线振动的驻波解,1759 年拉格朗日(grange):从驻波解推得行波解 ◇傅里叶(J.B.Fourier): 1811年提出函数的阶数展开理论,完成了严格的数学证明, 欧拉和伯努利分别与1744和1751年研究了梁的横向振动
EI
W=1
三. 自由度的确定
8) 平面上的一个刚体 y2
11) W=1 12)
y1
W=3
9)弹性地面上的平面刚体 W=3 10)
m
EI
W=13
自由度为1的体系称作单自由度体系; 自由度大于1的体系称作多(有限)自由度体系; 自由度无限多的体系为无限自由度体系。 W=2
§1.3 建立结构运动方程的一般方法
静荷载。静荷只与作用位置有关,而动荷是坐标和时间的函数。
简谐荷载 周期 非简谐荷载 确定 冲击荷载 非周期 阶跃荷载 动荷载 其他确定规律的动荷载 风荷载 地震荷载 不确定 其他无法确定变化规律的荷载
四、结构动力学的发展史
▼公元前6世纪 古希腊毕达哥拉斯(Pythagoras):试验 测得:弦线振动的性质; ▼我国战国时期《庄子》明确记载了共振现象; ▼伽利略(G.Galileo):对动力学进行了开创性研究, 他发现了单摆的等时性,并利用自由落体公式计算 单摆的周期.
§1.4 建立振动微分方程举例
例-1 图示单自由度振动系统 设静平衡位置为坐标原点,则在静平衡位置弹簧的伸长量为
st
mg k
f e k ( x st )
f d c x ; f I m x
结构动力学 教学大纲

结构动力学一、课程说明课程编号:120737Z10课程名称:结构动力学/Structural Dynamics课程类别:学科基础课学时/学分:32/2先修课程:理论力学,结构力学适用专业:土木天佑班教材、教学参考书:1.包世华编著,结构动力学.武汉理工大学出版社,2005年;2.R.克拉夫,J.彭津著;王光远译,结构动力学(第2版).高等教育出版社,2007年;3.[美] Roy R. Craig, Jr著,常岭、李振邦翻译,人民交通出版社,1996年;4.邹经湘主编,结构动力学.哈尔滨工业大学出版社,1996年。
二、课程设置的目的意义结构动力学是土木工程天佑班学科基础课,它是结构动力响应分析与计算、动力学建模、振动控制等的基础,在土木、交通、机械、航空航天等工程领域中展示了广阔的应用前景。
课程设置目的是使是使学生掌握结构动力学基本原理、概念、分析方法,了解土木工程中常用的各类结构的动力性能与分析,加强动力学分析和计算能力,为相关专业课程及研究工作打下必要的力学基础,为设计和科研提供必要的计算手段。
三、课程的基本要求知识:了解动力问题的基本特性,掌握动力问题与静力问题的主要差别,掌握单自由度体系及多自由度体系的动力学建模及各种激励作用下结构响应的计算,连续分布参数体系的动力学分析方法。
学会不同的方法建立体系动力学方程,为有关专业课程及研究工作打下必要的力学基础。
能力:利用力学定律如牛顿定律、刚度法、柔度法、达朗伯原理等,建立单自由度体系、多自由度体系及连续分布参数体系动力学方程,学会将多自由度体系转化为单自由度体系求解的分析方法,培养解决工程问题的能力,培养创新意识,提高分析、研究和解决问题的能力。
素质:通过课程学习,培养分析、沟通、交流素质,建立动力学分析到应用的思维模式。
通过课外导学的模式,提升自主学习和终身学习的意识,形成不断学习和适应发展素质。
四、教学内容、重点难点及教学设计五、实践教学内容和基本要求无六、考核方式及成绩评定教学过程中采取讲授、讨论、分析、大型作业、课前导学的方式进行,注重过程考核,考核方式包括:笔试、作业、讨论、课内互动,课外阅读等;过程考七、大纲主撰人:大纲审核人:、。
于开平-结构动力学第十一讲

结 构 动 力 学
第三章 连续体振动的精确解法
(第十一讲)
主讲教师:于开平
哈尔滨工业大学航天学院
1.4 剪切变形与转动惯量对固有频率的影响
������ 截面剪力作用:受剪切变形影响梁轴线偏离了截面 ������ = ������������������ 法线,偏离角度������,称为剪切角。
梁轴线实际转动角度为:������������ = ������ − ������ 改变了截面转角与梁轴线转角原来 的简单一阶导数关系,不能用横向位移 完全描述梁的运动,需要用两个量。 剪切角与剪力关系:������ = ������������������ ������ − ������������
2
− ������������������ 2 ������
2
������
2
=0
������ 2 1 − ������ ������
2
2 2 ������ 4 ������ 2 ������ ������ ������������ + ������������ − ������������������ 2 =0 ������ ������ ������ ������
������ = ������������
结构动力学-飞行器

五、关于平时成绩、期末考试
1.考核方式:平时成绩+期末考试(笔试); 2.期末考试命题原则及内容分配比例:
单自由度系统(40分),多自由度系统(40分),基本
概念(20分); 3.成绩评定及组成要素:平时成绩(含平时作业:15
分,试验5分):20分;
4. 期末考试:笔试80分。
第一章 单自由度振动系统
§1.1 结构动力分析中的自由度
一. 自由度的定义
确定体系中所有质量位置所需的独立坐标数,称作体系的动力自由度数。
二. 自由度的简化
实际结构都是无限自由度体系,这不仅导致分析困难,而且从工程 角度也没必要。常用简化方法有:
m
1) 集中质量法 将实际结构的质量看成(按一定规则)
阻尼情况。
用哈密顿原理时和上两方法不同,不再考虑惯性力、阻
尼例和弹性恢复力等,它们通过能量变分来得到。
由哈密顿原理推得Lagrange方程
d dt
L qk
L qk
0(k
1,2
n)
L T V
4). 动力学三大定理
§1.3 建立运动方程的基本步骤
本课程 用达朗泊尔原理通过列平衡方程得到运动方程
的“直接平衡法列”。平以衡下方讨程论中称一刚律度认为法系统的阻尼是等
效粘滞阻尼。 直接平衡法列方程的一般步骤为: 1) 确定体系的自由度——质量独立位移数; 2) 建立坐标系,确定未知位移(坐标正向为正); 3) 根据阻尼理论确定质量所受的阻尼力; 4) 根据达朗泊尔原理在质量上假想作用有惯性力(注意:
惯性力是实际的,但它不作用在质量上); 5) 取质量为隔离体并作受力图; 6) 根据达朗泊尔原理列每一质量的瞬时动力平衡方程,
哈工大结构动力学考试题

习题2.1 一个重型工作台由扁钢支柱支撑(图P2.1),其侧向振动固有周期为0.5秒。
当一个50磅力的平板固定在其表面时,侧向振动固有周期延长到0.75秒。
工作台的重量和侧向刚度为多少?图P2.12.2 一个重400磅力的电磁铁悬挂在刚度为100磅力/英寸的弹簧下端(图P2.2a ),吸起200磅力的废铁(图P2.2b )。
试确定电流切断废铁掉落时(图P2.2c )的运动方程。
图P2.22.3 质量为m 的块体被弹簧和挡块共同支撑处于静止状态(P2.3)。
在图示位置,弹簧中的力为m g /2。
t = 0时,挡块旋转,突然释放质量块。
试确定质量块的运动。
图P2.32.4 如图P2.4示的木块重量为10磅力,弹簧刚度为100磅力/英寸。
一个重0.5磅力的子弹以60英尺/秒的速度射入木块,并嵌在里面。
试确定因而发生的木块运动u (t )。
图P2.42.5 质量为1m 的块体1悬挂于刚度为k 的弹簧上,处于静力平衡。
另一个质量为2m 的块体2从高度h 处落下粘在块体1上并无回弹(P2.5)。
试确定从m 和k 的静平衡位置算起的后续运动u (t )。
图P2.52.6 一个仪器的包装可如图P2.6所示模拟。
在图中,质量为m 由总刚度为k 的弹簧约束的仪器被置于一箱子内。
m =10磅力/g ,k =50磅力/英寸。
箱子意外地从离地3英尺的高处掉下。
假定接触没有弹跳,试确定箱子内部包装的最大位移和仪器的最大加速度。
图P2.62.7 考虑一个重200磅力的跳水者站在悬出3英尺的跳板端部。
跳水者以2赫兹的频率振荡,跳板的弯曲刚度EI 为多少?2.8 试证明:由初位移(0)u 和初速度(0)u 引起的临界阻尼体系的运动为2.9 试证明:由初位移(0)u 和初速度(0)u 引起的过阻尼体系的运动为式中,Dωω'=2.10 试推导粘滞阻尼单自由度体系由初速度()0u 引起的,在如下三种情况下的位移反应方程:(a) 欠阻尼体系; (b) 临界阻尼体系; (c) 过阻尼体系。
结构动力学 (邹经湘 王本利 王世忠 著) 哈尔滨工业大学出版社 课后答案

∑ F ,得到系统的运动微分方程;
(3) 求解该方程所对应的特征方程的特征根,得到该系统的固有频率。
kh
2、 动量距定理法 适用范围:绕定轴转动的单自由度系统的振动。 解题步骤: (1) 对系统进行受力分析和动量距分析;
̇̇ = (2) 利用动量距定理 J θ
(3) 求解该方程所对应的特征方程的特征根,得到该系统的固有频率。 3、 拉格朗日方程法: 适用范围:所有的单自由度系统的振动。
w .c
所以:系统的固有频率为
om
kg P
ω0 =
kg P
x
T平动 = T转动 =
1 ̇2; Mx 2
图 1-35
而势能
课 后
答
̇⎞ ̇⎞ 1 ⎛x 1 ⎛ MR ⎞ ⎛ x I⎜ ⎟ = ⎜ ⎟⎜ ⎟ ; 2 ⎝R⎠ 2 ⎝ 2 ⎠⎝ R ⎠
2
2
2
T=
1 1 3 ̇ 2 + Mx ̇ 2 = Mx ̇2 ; Mx 2 4 4 1 Kx 2 ; 2
系统的势能为:
U=
da
r 2 1 1 1 1⎛ K A ϕ A 2 + K Bϕ B 2 = K Aϕ A 2 + K Bϕ B 2 = ⎜ K A + K B A 2 2 2 2 2⎜ rB ⎝
w .c
B
D
(
)
⎞ 2 ⎟ϕ A ; ⎟ ⎠
图 1-36
系统的机械能为
kh
T +U =
r 2 1 1⎛ ̇A2 + ⎜KA + KB A (m A + m B )rA 2ϕ 4 2⎜ rB 2 ⎝
w
图 1-34 0
B
w
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0803
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航天学院
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光学工程
1.光学图像与信息处理技术
2.高分辨率光学遥感技术
3.目标探测与识别技术
哈尔滨工业大学 结构力学II 第二套张金生 结构动力学-9

X 2
1 1.78 2.21 1 1.8 2.24
X DX
3
2
X 3
2.算例: 用迭代法计算图示体系的基频和基本振型.
m m m
解:
m m m m
1 1 1 1 2 2 1 k 1 2 3
X X a
~ X
0 0
T X 1 mX 0 0 X X 1 *
1
4.667 m 8.334 归一化 k 10.334 4.99 m 8.98 归一化 k 11.19
X 2
X DX
3
2
X 3
2.算例: 用迭代法计算图示体系的基频和基本振型.
m m m
解:
m m m m
y(t ) X i i cos( i t i )
动能为
y2 (t )
速度为
m1
y1 (t )
1 1 1 2 2 2 Ti (t ) m1 y1 (t ) m2 y2 (t ) mN y N (t ) 2 2 2 1 T y (t ) m y (t ) 2 1 T X i mX i i2 cos2 ( i t i ) 2 势能为 1 T U i (t ) X i k X i sin 2 ( i t i ) 2
a 0.0328 k / m b 0.0591 m / k 1 2 3 (a bቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 3 ) 0.0624 2 3
m
k
m m m m
2 1 0 k 1 2 1 k 0 1 1 0 0.151 0.0591 c am bk 0.0591 0.151 0.0591 mk 0 0.0591 0.0919
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结构动力学与振动力学的区别 多数情况下,二者是统一的,此时结构动力学
也称结构振动。严格地说,结构动力学研究的范围 更广一些。
机械振动,结构振动区别 工程技术领域所涉及的机械部件、工程结构等
研究对象都称为振动系统。 多数场合机械振动、结构振动并不加以严格区
分。机械振动研究内容偏重于机械工程领域的对象, 结构振动研究内容偏于建筑工程领域的对象。
结构 (系统)
输出 (动力反应)
响应特性和结构系统特性已知,求激励力,称为载荷识别, 振动环境预测
前一个问题为正问题,后二个为反问题
四、结构动力学研究的历史与现状
❖ 远古先民就有利用弦线振动发声的各种乐器,早在战国时期 成书的《庄子》一书明确记载了共振现象。
❖ 研究工作有记载的是公元前6世纪毕世哥拉斯通过实验观测 到弦线振动发出的声音与弦线的长度和张力之间的关系。
❖ 伽利略进行开创性的研究,利用它的自由落体公式计算了单 摆的周期,指出了单摆摆动具有等时性。
❖ 1739年欧拉研究了无阻尼简谐受迫振动,从理论上解释了共 振现象,1747年他发现了n个自由度系统的精确解释各阶简 谐振动的叠加,
❖ 18世纪线性振动理论成熟期。
❖ 19世纪非线性振动理论,各种工程实际结构振动的近似求 解方法。
载荷。动载荷在结构动力学问题中更多被称为激励。 工程上有时将随时间变化缓慢的载荷按照静载荷处
理,带来方便,同时也不会引起较大偏差。 动响应:
结构在动载荷作用下将发生变形,产生应力、应变、 位移,这些都是随时间变化的,统称作动响应
振动:
多数情况下动态响应表现为一种往复变化的形式,这种在 某一平衡位置附近的往复运动,称为振荡运动(振动)。
力学的基本原理,诸如牛顿第二定律、达朗贝尔原理、能 量守恒定律、拉格朗日方程等等
数学模型,就是列写描述系统运动规律的数学方程。
理论分析:
试图描述系统运动的普遍规律,受数学、物理学 科理论发展的限制
科学实验:
对理论无法分析和预测的问题,较为复杂的问题, 通常使用试验的方法,物力、时间、经费等耗费较 大。
研究的目的在于:
了解振动产生的原因,分析其运动规律,了解 对人体,工程结构的影响,找出控制、清除或利用 振动的方法,最终达到结构能有效、可靠地工作。
二、结构动力学基本概念
结构: 起支撑作用能够承受载荷的构件或者整体
结构系统: 作为研究对象的单一结构件或者若干结构件的集合
载荷: 结构所承受的力,按是否随时间变化分静载荷和动
五、结构动力学问题的研究的基本方法
理论分析,科学实验两大基本方法,近年来随着计算技术 的快速发展,数值计算已经成为第三种科学研究方法。
理论分析基本步骤:
实际工程结构,经过力学抽象建立力学模型,利用力学、 物理基本原理建立数学模型,利用数学工具进行方程求解
力学抽象,就是将一个实际的结构系统用力学的基本单元 来模拟,如梁,板,壳等,或者用质量元件,弹性元件和阻尼 元件。前者建立起的力学模型是连续系统模型,后者建立的是 离散系统模型,分别看作连续系统和离散系统。
三、结构动力学研究的内容
结构动力学就是研究结构系统在激励力作用下产生的响应规 律的科学,研究激励力、结构和响应三者关系的科学。
现代结构动力学主要研究以下三个方面的内容
第一类问题:响应分析(结构动力计算)
输入 (动力荷载)
结构 (系统)
输出 (动力反应)
已知结构的物理特性,激励力的特性,求响应的变化规 律,称响应预估,或响应分析、振动分析
工程中由于振动特性设计不合理而造成严重事故的事例从古 至今屡见不鲜。 火箭中典型的Pogo振动,即火箭的纵向振动和液体输送管路 的耦合振动,一直困扰火箭的设计。神州四号过大,五号 (拖拉机),六号(小轿车) 飞机气流冲击,飞机因颤振而坠落,飞机的强度事故中有 90%由振动疲劳所至。 汽车,减振系统,提供舒适性 1940年,美国Tacoma大桥风致振动最终垮塌 建筑物由于地震倒垮,现代建筑设计时必须考虑防震,抗震, 尤其在地震多发地如日本, 311地震,中国的唐山地震、汶 川地震、玉树地震
第二类问题:参数(或称系统)识别
输入 (动力荷载)
结构 (系统)
输出 (动力反应)
激励力特性已知,响应特性也可观测到,求结构特性,即求 系统参数或求系统的数学模型,称为参数识别或系统辩识。 也称为系统设计。即:在外激励力作用下,要求响应控制在 一定的范围,对系统进行设计。
第三类问题:荷载识别。
输入 (动力荷载)
绪论
绪论
一、结构动力学研究的目的ห้องสมุดไป่ตู้二、结构动力学研究的内容 三、结构动力学基本概念 四、结构动力学研究的历史与现状 五、结构动力学问题的研究方法
一、结构动力学研究的目的
现代工程结构一方面向大型、高速、大功率方向发展, 百吨空间站,大型运载火箭(直径5米),高速列车(磁悬 浮)(车桥振动),超高摩天大楼,各种新型悬索、斜拉桥, 大功率发电机组(30万,60万,120万千瓦汽轮机)。
❖ 20世纪50年代初由于航空航天工程的发展,原本确定性理 论无法解释包含随机变化的工程问题,发展了随机振动理 论。
❖ 20世纪后期计算机技术的飞速发展,数值计算方法和理论 成为主要研究方法之一。
❖ 目前,结构动力学由基础科学转为基础科学与技术科学的 结合。工程需求促进其发展,实验和计算技术的进步使其 发展成为可能,目前已经发展成为以解决工程振动问题为 首要目标的最有活力的应用力学分支之一。
振动,在自然界、工程技术领域,日常和社会生活中是广 泛存在的。例如,
昼夜循环、四季更迭,花开花落;
股票价格,国家经济发展速度;心脏的跳动;钟表的摆动;
在工程技术领域更是不胜枚举,飞机,火箭在发动机推力, 空气动力作用下都会产生振动;汽车等各种车辆在行驶过程 中都会因为发动机、不平路面而引起振动;高耸建筑物、桥 梁在风作用下都有微振。
另一方面各种工业产品设计得越加精巧、复杂,具有通 信、侦察功能的微型卫星,如纳星,皮星,小到只有拳头甚 至苍蝇大的智能微型飞行器,微小型机器人,微机电系统 MEMS等。
这些功能强大、技术先进的结构,其动力学问题越来越 突出和严重,传统的静强度设计已不能满足工程需求,必须 进行动强度设计,即进行动力学分析和设计。