毕节梁才学校关于橱窗宣传工作的通知
宣传专栏 橱窗管理制度
宣传专栏橱窗管理制度一、橱窗管理制度的意义1. 提升品牌形象：精心设计的橱窗能够展示出品牌的核心理念和价值观，提升品牌形象，增强顾客对品牌的认知和好感度。
2. 吸引顾客目光：橱窗是商店的“名片”，是吸引顾客进店的第一步。
通过独特的设计和吸引人的陈列，能够吸引顾客的目光，引发他们的购买欲望。
3. 提升销售效果：一个好的橱窗能够有效地展示商品特点和优势，激发顾客的购买欲望，从而提升销售效果，增加店铺的盈利。
4. 提升顾客体验：一个精心设计的橱窗能够为顾客营造出愉悦的购物环境，提升顾客的购物体验，增加他们对店铺的忠诚度。
5. 激发员工积极性：制定橱窗管理制度能够为员工提供明确的指导和规范，激发员工的创意和积极性，提高工作效率和工作质量。
二、橱窗管理制度的内容1. 橱窗设计原则：包括橱窗整体风格、色彩搭配、灯光效果等方面的设计原则，确保橱窗设计符合品牌形象和目标顾客群体。
2. 陈列规范：包括商品陈列的布局、高度、角度、层次等规范，确保商品陈列整齐有序，展示出商品的特点和优势。
3. 商品搭配：包括不同商品之间的搭配原则，确保橱窗展示的商品搭配和谐统一，吸引顾客眼球，提升销售效果。
4. 季节主题：根据不同季节、节日等主题进行橱窗设计，吸引顾客的注意，增加购买欲望，提升销售效果。
5. 安全规范：包括橱窗装修材料的选用、橱窗灯光的安全使用等方面的规范，确保橱窗设计符合安全标准，避免意外事件发生。
三、橱窗管理制度的制定步骤1. 明确目标：制定橱窗管理制度前，需要明确橱窗管理的目标和意义，明确制度的重要性，为制定橱窗管理制度提供动力和动力。
2. 制定标准：根据店铺的特点和品牌形象，制定适合店铺的橱窗管理标准，包括设计原则、陈列规范、商品搭配等方面的具体要求。
3. 培训员工：制定完橱窗管理制度后，需要对员工进行相关培训，使他们熟悉制度要求，掌握橱窗管理技巧，提升工作效率和质量。
4. 定期检查：定期检查橱窗管理的执行情况，对照制度要求进行检查，发现问题及时纠正，确保橱窗管理制度的有效执行。
小学校园橱窗管理制度
一、总则为加强校园文化建设，丰富学生课余生活，提高学生审美情趣，营造积极向上的校园氛围，特制定本制度。
二、管理目标1. 保证橱窗内容的健康、积极、向上，符合社会主义核心价值观。
2. 提高橱窗设计的艺术性和观赏性，展现学校特色和学生的创意。
3. 增强橱窗的实用性，为师生提供信息服务和展示平台。
三、管理职责1. 校园橱窗管理员负责橱窗的日常管理，包括内容策划、设计制作、布置更新等。
2. 各部门、班级负责提供橱窗内容，并配合管理员进行设计和布置。
3. 全体师生应积极参与橱窗内容的建设，共同营造良好的校园文化氛围。
四、内容要求1. 橱窗内容应围绕学校教育教学、德育活动、校园文化建设等方面展开。
2. 内容应具有教育性、知识性、趣味性，符合学生的认知水平和审美需求。
3. 内容应注重创新，鼓励学生发挥创意，体现学校特色。
五、设计要求1. 橱窗设计应简洁大方，色彩搭配和谐，富有艺术性。
2. 设计应注重图文并茂，文字清晰，图片质量高。
3. 设计应充分利用橱窗空间，布局合理，层次分明。
六、布置更新1. 橱窗内容每学期至少更新一次，特殊情况可适当调整。
2. 更新时，由管理员提前通知相关部门和班级，共同完成布置工作。
3. 更新过程中，应确保橱窗内容的连贯性和完整性。
七、奖惩措施1. 对积极参与橱窗建设，内容丰富、设计精美、效果显著的部门、班级和个人给予表彰和奖励。
2. 对不按时更新、内容质量低劣、设计不规范的部门、班级和个人进行通报批评。
八、附则1. 本制度由学校德育处负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过本制度的实施，我们将进一步优化校园橱窗管理，提升校园文化品质，为师生提供更好的展示平台，共同创造一个温馨、和谐、充满活力的校园环境。
学校安全教育橱窗设计方案
学校安全教育橱窗设计方案一、概述学校是学生学习、成长的重要场所，保障学校的安全是学校的首要任务之一。
为了提高学生和教职工的安全意识，增强他们的自我保护能力，学校安全教育工作显得尤为重要。
学校安全教育橱窗是学校安全教育宣传的一个重要载体，通过橱窗的设计，能够直观地向师生传递安全知识，引导他们养成安全意识和行为习惯。
本文就学校安全教育橱窗的设计方案进行具体阐述。
二、设计主题1. 主题名称：共建校园安全2. 主题含义：通过“共建校园安全”的主题，向师生传递“学校安全需要大家共同努力”的理念，引导师生主动参与学校安全教育工作，形成共同关注、共同参与、共同维护的良好氛围。
三、橱窗内容设计1. 安全意识教育（1）校园安全知识普及：在橱窗上设置专题海报，以图文并茂、生动形象的方式介绍火灾逃生、防犯知识、交通安全等校园常见安全问题，引导师生了解和掌握与自身安全相关的基本知识。
（2）安全事件案例宣传：通过展示一些典型的安全事故案例，引导师生警醒和警示，增强他们的危险防范意识。
2. 安全演练和实战教育（1）安全演练宣传：通过图片或视频展示学校组织的消防演练、防犯演练等安全演练活动的场景和过程，让师生感受实战环境下的安全逃生技能。
（2）应急处理示范：在橱窗上设置模拟案例，展示学生自救逃生、疏散场所指引等应急处理的实际操作方法，让师生了解并熟悉应急处理流程。
3. 安全标识和警示（1）安全标识宣传：通过展示学校内消防器材、应急逃生通道、急救设施等的位置和使用方法，让师生了解学校内重要安全设施的分布和作用。
（2）安全警示提示：设置一些生动形象的安全警示图片或标语，如“防火防盗从我做起”、“文明出行安全回家”等，用简短有力的语言警示师生注意安全行为。
四、橱窗装饰设计1. 安全文化氛围的营造（1）色彩设计：以明亮的色彩作为主色调，让橱窗整体看起来轻松愉悦、温馨舒适，给人一种温暖向上的视觉享受。
（2）布局设计：橱窗内部布局应简洁整洁，兼顾布景设计和展示内容的协调性，使内容和形式相辅相成。
校园横幅、宣传橱窗、电子屏使用管理制度模版
校园横幅、宣传橱窗、电子屏使用管理制度模版一、背景介绍校园宣传与推广是学校宣传工作的重要组成部分，可以提升学校的知名度和形象，在师生中营造积极向上的氛围。
为了更好地管理校园横幅、宣传橱窗、电子屏等宣传媒体的使用，制定本管理制度。
二、管理目的1. 规范校园横幅、宣传橱窗、电子屏的使用方式，确保宣传内容准确、合理、统一。
2. 提高宣传效果，增强学校形象。
3. 统一安排宣传内容，防止重复、冲突宣传。
三、管理原则1. 宣传内容应积极向上，符合学校的价值观和宣传目标。
2. 宣传媒体的使用应公平公正，遵循申请审核制度。
3. 宣传媒体的制作和布置应符合学校相关规范和安全要求。
四、校园横幅管理1. 所有在校园内使用的横幅都必须经过相关部门的审核批准。
2. 横幅的内容应与学校相关，如校庆、重大活动等。
3. 横幅的制作材料应耐久、环保，不得使用有害物质。
4. 横幅的布置位置应统一规划，不得影响正常的教学秩序。
五、宣传橱窗管理1. 宣传橱窗的使用权限由学校指定部门负责管理。
2. 宣传橱窗的宣传内容应经过审核，并符合学校相关规定。
3. 橱窗内的展品应整齐、美观，不得存在杂乱或过分拥挤的现象。
4. 宣传橱窗的展示时间应根据宣传内容的重要性进行合理安排。
六、电子屏管理1. 学校的电子屏幕资源由相关部门统一管理和调度。
2. 电子屏的宣传内容应符合学校相关规定，不得含有违法、低俗或攻击性内容。
3. 宣传内容应简洁明了，字体大小和颜色应便于辨认。
4. 电子屏的切换频率应根据实际情况进行合理调整，不得影响学生的学习活动。
七、制度执行与违规处理1. 学校应设立宣传管理部门，并负责监督和执行相关制度。
2. 学生、教职员工及外部人员均应遵守本管理制度，依法使用校园宣传资源。
3. 对违反制度的行为，学校将予以相应处罚或限制使用宣传媒体的权限。
八、制度改进和评估学校应定期评估本制度的执行效果，并根据情况进行相应的改进，以适应新形势下的宣传需求。
2024年校园横幅、宣传橱窗、电子屏使用管理制度(三篇)
2024年校园横幅、宣传橱窗、电子屏使用管理制度第一条：为坚持正确舆论导向，维护校园和谐舆论环境，营造良好的育人氛围，弘扬简朴节约的良好风尚，进一步规范校园横幅、宣传橱窗、电子屏等宣传设施的使用管理，特制定本规定。
第二条。
本规定适用于校园内外公共区域的横幅、宣传橱窗、电子屏等宣传设施建设管理须参照本规定要求加强管理。
第三条：校园横幅、宣传橱窗、电子屏的建设管理原则是：积极文明、契合主题、简朴整洁、管理有序。
第四条：关于张挂横幅的规定：(一)校园横幅限于在指定位置限期张挂，按照位置实行分区域管理，使用管理的工作分工是：使用单位提出申请、党____宣传部或校团委分区域负责审核内容、基建后勤处负责协调物业单位按时张挂并及时回收、保卫处负责巡查横幅悬挂情况和清理不合规定的横幅。
(二)各单位张挂横幅应做到：1.明确横幅的标语内容、规格颜色、张挂起止期限、拟张挂地点等信息，经单位主管领导签字盖章，交校委会审核。
通过审核后，由使用单位将横幅交由本单位总务科实施张挂；2.横幅外观及内容要与周围环境和建筑物相协调，相关信息须与申请表一致；3.原则上禁止横幅带有商业性和营利性内容；4.不得在校园内指定位置之外的任何地方张挂横幅。
第五条关于宣传橱窗(含公共报栏和公告栏)的管理规定：(一)公共区域宣传橱窗由党____宣传部统一建设，未经许可，任何单位不得在校园公共区域内擅自建设。
(二)明确各宣传橱窗的管理单位，依据“谁管理、谁负责”的原则进行日常使用和维护。
(三)各管理单位负责保持宣传橱窗外观整洁并及时更新宣传内容，确保内容积极健康、主题正确鲜明、制作精良美观。
原则上禁止带有商业性和营利性的宣传内容。
党____宣传部会同有关部门定期评估使用维护情况。
(四)使用宣传橱窗应至少提前两周填写《东华大学宣传橱窗使用申请表》向管理单位提出申请并提供设计样稿。
(五)各管理单位须根据实际情况，制定相应管理办法。
第六条关于电子屏的管理规定：(一)校园公共区域电子屏由校委会统一建设、管理。
部门宣传活动方案策划书3篇
部门宣传活动方案策划书3篇篇一《部门宣传活动方案策划书》一、活动背景为了加强部门内部的沟通与交流，提高团队凝聚力，同时也为了更好地宣传部门的工作和成果，我们计划开展一系列宣传活动。
二、活动主题“展示部门风采，凝聚团队力量”三、活动目的1. 加强部门内部的沟通与交流，提高团队凝聚力。
2. 展示部门的工作和成果，提升部门的知名度和影响力。
3. 增强部门成员的归属感和荣誉感，激发工作积极性。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、参与人员部门全体成员七、活动内容及形式1. 制作部门宣传手册设计精美的宣传手册，内容包括部门简介、组织结构、工作职责、工作成果等，发放给部门成员和相关人员，以便更好地了解部门。
2. 举办部门内部讲座邀请部门内的专家或经验丰富的成员，举办关于工作技能、职业发展等方面的讲座，提高部门成员的专业水平和综合素质。
3. 开展团队建设活动组织团队建设活动，如户外拓展、聚餐等，增强团队凝聚力，促进成员之间的交流与合作。
4. 制作宣传视频拍摄部门的工作场景、成员风采等视频，制作成宣传视频，在部门内部和相关平台上播放，展示部门的工作成果和团队精神。
5. 举办宣传周活动在活动期间，设置宣传展板，展示部门的工作成果和亮点，同时组织现场咨询、互动游戏等活动，增加与外界的沟通与交流。
八、活动宣传1. 利用部门内部邮件、群等渠道，发布活动通知和宣传海报，告知部门成员和相关人员活动的时间、地点和内容。
2. 在部门网站和相关平台上发布活动信息和宣传视频，扩大活动的影响力。
3. 邀请媒体记者参加活动，进行报道和宣传，提高部门的知名度和影响力。
九、活动预算1. 宣传手册制作费用：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 团队建设活动费用：[X]元4. 宣传视频制作费用：[X]元5. 宣传展板制作费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、活动评估1. 组织部门成员对活动进行评估，收集反馈意见和建议。
初中学校宣传橱窗管理制度
一、总则
为加强我校宣传橱窗的管理，提高橱窗使用效率，营造良好的校园文化氛围，特制定本制度。
二、管理职责
1. 校园宣传橱窗由学校德育处在校长领导下负责管理。
2. 各班级、各科室需在宣传橱窗内展示内容时，应向德育处提出申请，经批准后方可进行。
3. 德育处负责对宣传橱窗进行定期检查、维护和更新。
三、使用规范
1. 宣传橱窗内展示内容应积极向上、健康文明，符合国家法律法规和学校规章制度。
2. 宣传橱窗内容应突出我校特色，展示学校风貌，体现学校教育成果。
3. 宣传橱窗内容应注重时效性，及时更新，保持内容新颖。
4. 宣传橱窗内不得张贴、涂写、刻画、损坏等行为。
5. 各班级、各科室在使用宣传橱窗时，应遵守以下规定：
（1）使用专用工具，不得随意损坏橱窗设施；
（2）粘贴宣传海报时，应确保粘贴牢固，不得影响橱窗美观；
（3）宣传内容应整齐、规范，不得乱涂乱画；
（4）宣传内容应提前一天报备德育处，经批准后方可张贴。
四、维护与更新
1. 德育处负责宣传橱窗的日常维护，确保橱窗设施完好。
2. 宣传橱窗内容每学期至少更新一次，确保内容时效性。
3. 德育处对宣传橱窗进行定期检查，发现问题及时整改。
五、奖惩措施
1. 对积极使用宣传橱窗，内容丰富、质量较高的班级、科室给予表扬。
2. 对违反本制度，损坏宣传橱窗设施的行为，将予以通报批评，并追究相关责任。
3. 对严重违反本制度，造成恶劣影响的行为，将依法依规进行处理。
六、附则
本制度自发布之日起实施，由德育处负责解释。
如遇特殊情况，可由学校另行规定。
校园宣传橱窗管理制度
校园宣传橱窗管理制度为了规范校园宣传橱窗的管理，充分展示校园精神文化，提升校园形象，特制定本管理制度。
一、管理目的校园宣传橱窗是学校对内外宣传的窗口，是展示学校形象和文化内涵的重要载体。
本制度的制定，旨在规范校园宣传橱窗的使用和管理，提高校园宣传工作的效果和水平，打造良好的校园文化氛围。
二、管理范围本制度适用于校园内所有的宣传橱窗，包括教学楼、图书馆、食堂等各个场所的橱窗管理。
三、管理原则1. 公开、公平、公正原则：校园宣传橱窗的使用应当遵循公开、公平、公正的原则，不得偏袒任何个人或组织。
2. 安全、环保原则：在制作宣传资料时要注意材料的选择，避免使用易燃材料，保障校园的安全和环保。
3. 整洁、美观原则：在布置橱窗的时候要注意整洁、美观，不得随意摆放或乱贴乱画。
4. 时效性原则：宣传内容应当具有时效性，及时更新宣传内容，保持橱窗的新鲜感。
四、管理机制1. 宣传橱窗使用申请：任何单位或个人需使用宣传橱窗进行宣传活动，需提前向学校宣传部门或相关管理部门提交申请，经审核同意后方可使用。
2. 宣传内容审核：所有提交的宣传内容需经过审核，不得含有与学校宗旨相悖或违反法律法规的内容。
3. 宣传时间安排：校园宣传橱窗的使用时间需提前与管理部门协商，避免时间冲突。
4. 宣传橱窗管理责任人：每个宣传橱窗应当有专门的管理责任人，保障橱窗内容的及时更新和整洁美观。
五、管理措施1. 对于违反本制度规定的行为，学校将给予相应的处理，包括撤销使用资格、停止宣传等处理措施。
2. 对于造成财产损失或人身伤害的行为，责任人需承担相应的法律责任。
3. 对于反复违规的单位或个人，学校将进行记录并给予相应的处罚。
六、补充规定1. 校园宣传橱窗管理制度的具体执行细则由学校宣传部门负责制定，并不定期进行审查和修订。
2. 学校的其他相关规定如与本制度产生冲突，以本制度规定为准。
3. 学生、教职员工需遵守本制度规定，共同维护校园宣传橱窗的管理秩序。
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毕节梁才学校关于橱窗宣传工作的通知
各处室、各学部、各年级组：
为展示学校部门风采，积极宣传学校强大的师资水平，现将学校橱窗宣传工作通知于你们，请遵照执行。
一、共设计橱窗数：28块
二、橱窗构成及内容负责人
1.学校简介（吴维品）
2.校级领导风采（吴维品）
3.董事会风采（吴维品）
4.学校文化摘要（张伟）
5.特级教师风采（高初玉收集）
6.党政办公室（吴维品）
7.工会（曾静）
8.教务处（王为民）
9.德育处（刘莉）
10.总务处（李国佐）
11.目标督导办公室（曾智）
12.校长工作室（彭仕武）
13.教育发展中心（彭远华）
14.招宣处（叶俊春）
15.文化建设管理办公室（张伟）
16.艺体处（王福泉）
17.信息中心（贾崇碧）
18.国际部（胡刚）
19.春晖办公室（周新合）
20.高中部（王良骥）
21.初中部（黄佳友）
22.小学部（吴维品）
23.高三年级组（罗导江）
24.高二年级组（翁文建）
25.高一年级组（何天金）
26.初三年级组（邱友树）
27.初二年级组（罗军）
28.初一年级组（刁仕云）
三、内容构成：文字+照片
1.文字：各部门负责人10月8日前提供本部门简介交办公室
吴维品处(要求语言精练简洁，不得出现错字、别字，200
字左右为宜)。
2.照相：10月9日中午12点宏德楼前全体教师集中分部门照
相，统一校服，男教师打领带；贾晓华组织安排照相工作，选取照片发吴维品处。
3.10月10日内吴维品作橱窗内容审定交广告公司制作。
4.10月12日橱窗更换完毕。
2016年10月5日。