初中学业水平考试实验操作考试物理试题 探究串联电路中的电压规律
山西省2024年初中学业水平考试物理实验操作复习题及评分细则
山西省2024年初中学业水平理化实验操作考试物理复习题1探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系实验器材：电池盒1个干电池(1号)2节电压表(0～3～15V)1个开关1个小灯泡(2.5V)1个小灯泡(3.8V)1个小灯座2个导线7根操作程序：顺序操作内容1按照如图所示的电路图连接实验电路。
2用电压表分别测出A与B、B与C、A与C之间的电压，记入表格中。
3分析数据，得出结论。
实验记录：L 1两端的电压U1/V L2两端的电压U2/V电源两端的电压U/V实验结论：串联电路中各用电器两端的电压之和________电源两端的电压。
说明：1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
山西省2024年初中学业水平理化实验操作考试物理复习题1探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系评分细则序号评分标准分值得分备注1按一定顺序连接电路，把导线连接到接线柱上,连接电路时开关断开12观察电压表指针是否在零刻度线上,电压表并联接入电路的A与B之间13电压表正、负接线柱连接正确14电压表的位置放在便于观察处，读数时视线与刻度盘面垂直，记录A与B之间的电压15断开开关，电压表并联接入电路的B与C之间,电压表正、负接线柱连接正确16正确读出B与C之间的电压并记入表格中17断开开关，电压表并联接入电路的A与C之间,电压表正、负接线柱连接正确18正确读出A与C之间的电压并记入表格中19得出正确结论110整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐1得分合计说明：1.电压表读数时不要求估读。
2.每项评分细则中有一处错误不得分。
3.发现问题及时纠正不扣分；同一错误操作不重复扣分。
实验总得分监考教师签字考试日期：2024年月日山西省2024年初中学业水平理化实验操作考试物理复习题2探究电流与电压的关系实验器材：电池盒1个干电池(1号)3节开关1个定值电阻(10Ω)1个滑动变阻器(20Ω)1个电流表(0～0.6～3A)1个电压表(0～3～15V)1个导线8根操作程序：顺序操作内容1按照如图所示的电路图连接实验电路。
2022-2023学年江苏省常州市七校九年级物理第一学期期中学业水平测试试题含解析
2022-2023九上物理期中模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1．四冲程内燃机的四个冲程中，不是靠惯性完成的是A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程2．下列说法正确的是A．洗澡水的温度约50℃B．一间教室的体积约90m3C．一个苹果的重力约2N D．家用电冰箱正常工作的电流约5A3．下列物理量中，以科学家欧姆的名字作为单位的是（）A．电流B．电阻C．电压D．电荷量4．图是德州开发区使用的“风光互补”景观照明灯．它“头顶”小风扇，“肩扛”光电池板，“腰挎”照明灯，“脚踩”蓄电池．下列解释合理的是A．光电池板是将电能转化为光能B．照明灯是将内能转化为电能C．小风扇利用风力发电，将机械能转化为电能D．蓄电池夜晚放电，将电能转化为化学能5．弹弓是我们小时候经常玩的玩具，如果弹弓对质量为50g的弹丸的作用力为150N，弹丸被弹弓射出的最大水平飞行距离为30m，则弹弓对弹丸做功情况下列说法正确的是A．没做功，W=0JB．做了功，W=4500JC．做了功，W=225JD．做了功，但条件不足，无法计算做功的多少6．如图所示的电路中，开关只控制灯L2的电路是A．B．C．D．7．如图所示，在下列四个图中，电压表和电流表使用正确的是（）A．B．C．D．8．高速公路通过村庄密集区时,安装玻璃隔音板,能降噪20分贝左右．下列说法中正确的是A．隔音板能降低噪声的音调B．分贝是表示声音强弱等级的单位C．利用隔音板是从“防止噪声产生”方面控制噪声D．利用隔音板是从“防止噪声进入耳朵”方面控制噪声9．关于电现象，下列说法正确的是A．验电器是利用同种电荷相互吸引的原理工作的B．塑料碗、陶瓷花瓶是绝缘体，不可以带电C．摩擦起电的实质是通过摩擦创造了电荷D．电源是把其他形式的能量转换为电能的装置10．有甲、乙、丙三个带电体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体。
初中物理实验操作考核物理试题 探究串联电路中的电压规律
初中物理实验操作考核物理试题
探究串联电路中的电压规律
学校：班级：姓名：
一、实验目的
1.会正确使用电压表。
2.探究串联电路中的电压规律。
二、实验器材
1.实验器材: 电池（2～3节）、3个小灯泡（两种规格）、电压表一个、
开关一个、导线若干。
2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。
三、实验过程及结论
1.按照电路图连接好实验电路。
2.将电压表分别并联在灯泡L1 、L2两端，测出
灯泡L1两端电压U1，灯泡L2两端电压U2。
再用电压
表测出灯泡L1和灯泡L2两端的总电压U。
将测量数
据记录在表格中。
3.断开开关，更换一只不同的灯泡，操作同步骤2，将测量数据记录在表格中。
4.实验记录表格
实验次数
L1两端的电压
U1/V L2两端的电压
U2/V
L1和L2两端的总电压U/V
1
2
5.分析实验数据，得出结论
串联电路中，电路的总电压各部分电路两端的电压。
四、整理实验器材。
初三物理探究串并联电路电压的规律试题答案及解析
初三物理探究串并联电路电压的规律试题答案及解析1.（6分）在探究“并联电路中电压特点”的实验中：（1）完成电路的连接（电源为3伏的电池组），要求电压表测L2两端的电压.（2）实验小组的小明同学测出了L2两端的电压为2.6V，接着他又测出了L1两端的电压也为2.6V，于是他得出了“并联电路各支路两端的电压均相等”的结论，你认为他的结论合理吗？_______，你的理由是_______。
(3)进一步分析实验数据后，实验小组的小瑛同学发现了一个重要问题：并联的两个灯泡的电压明显小于3.0V，还有部分的电压哪里去了呢？小英测量了下电源两端电压发现电压为2.65V，请你分析这电压的减少是不是因为线路上的电阻引起的？_______（选填“是”或“不是”），你认为最有可能的原因是因为_______。
【答案】(1)(2分)略 (2)不合理实验次数太小，具有偶然性 (3)不是，因为电池内部有电阻,分担一部分电压.【解析】将两只灯泡并联起来，再将电压表并联在灯泡L2两端即可；明确电压表用的量程和其分度值，再根据指针的指示来读数；电池内部电阻与外部电阻的关系是串联，串联电路起分压作用，并且根据电阻的比值进行分压．（1）将L1和L2并联起来，再将电压表并接在L2两端，并接在电源两极上即可，电路图如下：（2）实验小组的小明同学测出了L2两端的电压为2.6V，接着他又测出了L1两端的电压也为2.6V，于是他得出了“并联电路各支路两端的电压均相等”的结论，这个结论不合理，实验次数太小，具有偶然性．（3）因为电池内部有电阻，它和外部电阻是串联关系，起分压作用，相当于电源电压被外部电阻和电池内阻两者分担了，所以，并联的两个灯泡两端的电压会明显小于电源电压，电压减小并不是因为线路上的电阻引起的，因为线路的电阻非常小，可以忽略不计．【考点】并联电路中电压特点2.如图所示的电路中，已知电源电压为6V，L1和L2都正常发光，对于V1、V2、V3三只电压表的示数，下列各组数据中正确的一组是（）A．6V 6V 6V B．2V 4V 6V C．6V 4V 2V D．0V 6V 4V 【答案】C【解析】根据电路图可知，两个灯泡串联，电压表V1测量电源电压，电压表V2测量L2两端电压，电压表V3测量L1两端电压，故电压表V1的示数为6V；又因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以电压表V2、V3的示数和等于6V，故ABD错误，C正确．故选C．【考点】串联电路的电压规律3.一台小风扇工作时，要求电压为9V，若用干电池来供电，则需节联。
2019-2020年九年级物理中考复习实验探究(含答案)：串联电路的电压规律
实验：探究串联电路中电压的规律1写出实验需要用到的器材：2提出问题3说出猜想4得出结论5画出实验电路图你应该分别把电压表接在、和两点之间进行测量，看看它们之间的关系；直接在图中画出用电压表测量AC间电压的电路图7如图所示的电压表，在测量电压时，若选用“＋”和“3”两接线柱时，其读数为 V，量程，分度值；若换成“＋”和“15”两个接线柱，此时指针所示的电压值为 V。
量程分度值，使用电压表前首先观察和还应该调，在不知量程的情况下用法确定量程，用试触法的目的为本应该为12.5v结果测出12.8v原因是电压表的量程选大啦会导致电压表的量程选小啦会导致电压表能不能与被测用电器（小灯泡）串联，若能会导致电压表能不能直接测电源的电压，电压表的正负接线柱接反啦会导致电流从接线柱流入从接线柱流出。
8分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处理，把电流表看成是．把电压表看成是9如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。
过一段时间后，发现电压表示数变为0，电流表示数增大。
经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是A．灯L1断路 B．灯L2短路 C．灯L1短路 D．灯L1、L2均断路10 为研究灯泡的发光情况，小明设计了如图所示的电路进行实验．电路中两个灯泡规格相同(额定电压均为1．5V)、电源电压恒为3V，实验时，当开关闭合后，两灯泡发光．一段时间后，两灯泡突然熄灭，但电压表仍有示数：经检查，除灯泡外其余器材的连接良好．请简述造成这种情况的可能原因。
(写出两种，并在每种原因中说明两灯的具体情况)原因一：．原因二：．11在如图3所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是Ａ．灯泡L2短路Ｂ．灯泡L2断路Ｃ．灯泡L1断路Ｄ．两个灯泡都断路12 如图5所示的电路，合上开关，小灯泡正常发光若将小灯泡和电流表的位置互换，则合上开关后的现象是A．小灯泡不发光B．小灯泡会烧坏 C．小灯泡仍正常发光D．电压表和电流表都没有示数13 在如图5（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图5（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为A．5.6V 1.4V B．7 V 1.4V C．1.4V 7V D．1.4V 5.6V14 下列是某实验中的三个电路图，请仔细观察后回答．(1)该实验探究的问题是；(2)你的结论是；3)夏荷同学探究出的结论是：串联电路中的总电压大于任何一个用电器两端的电压．秋宁同学的结论是：串联电路中的总电压等于各个用电器两端的电压之和．对他们的结论，你如何评估?15 如图所示的电路中，电源电压为6V，甲、乙两灯泡规格相同，当开关S闭合后，两灯都不亮。
中考物理实验专题22 探究串、并联电路中电压规律(考点精讲+练习学生版+解析版)
实验22 探究串、并联电路中电压规律考点精讲1.【实验器材】多个规格不同的小灯泡、电压表、电源、开关、导线等.2.【实验电路】如图所示.探究串联电路的电压规律探究并联电路的电压规律3.【设计与进行实验】(1)使用电压表时的注意事项:①使用电压表前应先校零;①电流应从电压表的正接线柱流入,负接线柱流出;①电压表应与被测对象并联;①选取电压表量程时,应先用0~15 V量程试触,若示数小于3 V,则改接0~3 V量程;①闭合开关,若电压表指针左偏,说明电压表正负接线柱接反了.(2)连接电路时,开关应处于断开状态,目的是保护电路.(3)实验步骤:①选用不同规格的小灯泡,依据电路图连接电路,根据电源电压选择电压表量程;①用电压表分别测量L1、L2和电源两端的电压;①换上另外两个规格不同的小灯泡,重复上述实验.(4)换用不同规格的小灯泡或改变电源电压,多测几组数据,是为了寻找普遍规律.只测一组数据,得出的结论具有偶然性.4.【交流与反思】探究串联电路的电压规律时,为了简化操作,使每次换接电压表只动一个接线柱,可以先测A、B两点间的电压,再测A、C两点间的电压,最后测量B、C两点间的电压.5.【实验结论】(1)串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和.(2)并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端的电压相等.【例1】小宁在探究“串联电路的电压的关系”实验中，按如下步骤进行实验：（1）连接电路时，开关应 断开 。
（2）如图甲，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P 应置于最 端（选填“左”或“右” )。
（3）图乙中有一根导线连接有误，请你找出打上“⨯”，并画出正确的接法。
（4）改正后闭合开关，发现电压表1V 无示数，2V 示数接近电源电压，其原因可能是 （只写一种即可）。
（5）排除故障后，闭合开关并记录两个电压表的示数，为了得到串联电路中电压的关系，需多次改变滑动变阻器滑片P 的位置，从而改变两个电压表示数，这样操作的目的是 。
中考物理必考实验精解精练专题实验22探究串并联电路电压规律含解析
实验22探究串并联电路电压规律探究课题：探究串联电路电压规律实验装置探究过程1。
按图连接电路,把两个灯泡串联起来接到电源上；2。
分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，B、C两点，A、C两点间测量电压，看看U、U1、U2的大小关系;3.再换用不同规格的灯泡重复上述实验；记录表格实验结论串联电路两端的电压等于串联电路中各部分电路两端的电压之和。
表达式： U=U1+U2探究课题：探究并联电路电压规律1．（2019•邵阳）小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中，连接好了的实物电路图如图甲所示，请你协助完成：（1）在方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上L1、L2。
（2）在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯L1两端的电压为V。
（3）闭合开关后，小芳发现L1、L2均不发光,电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L1发生了(选填“短路”或“断路”）.(4）排除故障后,小芳在测量了灯L1两端的电压后,断开开关，然后将导线AE的A端松开,接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压,这一做法会造成。
【答案】（1）见上图;（2）1。
9；（3)断路；（4）电压表的正负接线柱接反【解析】（1）由实物图分析可知，两盏灯串联，开关控制整个电路，电压表测量灯泡L1两端电压，画出相应的电路图如下：（2）由图甲可知，电源由2节干电池串联组成,则电源电压大约3V，因此图乙电压表选用的是小量程,其分度值是0.1V，此时电压表的示数是1.9V.（3）闭合开关S后,灯L1、L2均不发光，说明电路中可能有断路故障,而电压表的示数大小接近电源电压3V，说明此时电压表的正负接线柱与电源两极相连,故灯L1发生断路.（4)如图，如果将AE导线的A端松开，接到D接线柱上来测量灯L2两端的电压,这样电流从电压表的“﹣”接线柱流入，从“+”接线柱流出了，即会造成电压表的正负接线柱接反。
【分析】（1）从实物图中可以看出，电流从正极流出，依次经过开关、灯泡L2、L1,然后回到电源负极，电压表并联在灯泡L1两端。
[人教版]九年级物理+16.2 串、并联电路中电压的规律 【解析版】
![[人教版]九年级物理+16.2 串、并联电路中电压的规律 【解析版】](https://img.taocdn.com/s3/m/6b4e52f2fc0a79563c1ec5da50e2524de518d086.png)
第2节串、并联电路中电压的规律一、串联电路中电压的规律1．用如图所示电路探究串联电路的电压规律，下列说法正确的是（）A．电压表不能直接测量电源电压B．若测量L2两端电压，需将电压表并联在a、b两点间，且电压表正接线柱接b点C．实验得到的结论为：串联电路电压处处相等D．改变两个小灯泡的规格，重复实验，是为了减小误差【答案】B【详解】A．电压表可以直接并联在电源两端，测量电源电压，故A错误；B．根据电压表的使用方法：电流必须从电压表的“＋”接线柱流进，从“-”接线柱流出；要测量L2两端电压，需将电压表并联在a、b两点间，且电压表正接线柱接b点，故B正确；C．本实验的结论为：在串联电路中，电源电压等于各部分电路两端电压之和，故C错误；D．多次测量的目的是使结论具有普遍性，避免偶然性，不是减小误差，故D错误。
故选B。
2．如图甲所示电路中，电源电压为5V，电压表的示数如图乙所示，则灯L1两端的电压为（）A．2.4V B．5V C．12V D．2.6V【答案】D【详解】由电路图可知，灯泡L1、L2串联，电压表测量L2两端电压；由图乙可知，电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为2.4V；因串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以灯L1两端的电压U1=U-U2=5V-2.4V=2.6V故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
3．如图所示，为电学实验探究的一个实验装置，利用此装置可以探究的物理问题是（）A．串联电路中，各处电流有什么关系？B．并联电路各支路两端的电压有什么关系？C．并联电路中，干路电流与各支路电流有什么关系？D．串联电路两端的电压与各部分电路两端的电压有什么关系？【答案】D【详解】AC．根据电路连接情况可知此时电路中2个灯泡是串联，且电路中只有一个电压表，没有电流表，故无法探究电流的情况，故AC不符合题意；BD．根据电路连接情况可知此时电路中2个灯泡是串联，且电路中只有一个电压表，只要将电压表分别测量两个灯泡两端的电压和两个电灯泡两端总电压即可探究串联电路两端的电压与各部分电路两端的电压关系，故B不符合题意，D符合题意。
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陕西省2020年初中学业水平考试物理实验操作考试试题
试题四探究串联电路中的电压规律
轮组座位号
一、实验目的
1.会正确使用电压表。
2.探究串联电路中的电压规律。
二、实验器材(10分)
1.实验器材: 学生电源、3个小灯泡（两种规格）、电压表一个、开关一个、导线若干。
2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。
三、实验过程及结论(80分)
1.断开开关，按照电路图连接实验电路。
2.用电压表分别测出灯泡L
1、L
2
两端的电压U1、U2，
再用电压表测出灯泡L
1和灯泡L
2
两端的总电压U，并将测量数据记录在表格中。
3.断开开关，更换不同规格的灯泡，重复步骤2的操作过程，并将测量数据记录在表格中。
4.实验记录表格：
实验次数L
1
两端的电压
U 1/V
L
2
两端的电压
U
2
/V
L
1
和L
2
两端的总电压
U/V
1
2
5.分析实验数据，得出结论：
串联电路的总电压各部分电路两端的电压。
四、整理实验器材(10分)。