部编语文三年级上字词类练习题归纳总复习练习
部编语文三年级上册字词总复习总复习目录：一、看拼音写词语二、有关偏旁的练习（八类）三、多音字练习四、形近字区分五、理解汉字的意思。
六、区分形近字七、在括号里填上合适的词语。
八、近反义词练习九、成语练习十、选择恰当的词语填在括号里。
一、看拼音写词语。
zǎo chén jìng ài tóng zhōng ān jìng cū zhuànggōng kè chuān dài shuǐ ní kuáng huān tiào wǔnéng gòu mínglǎng píng zhǎn pái liè guī zéliú yì yán liào yóu piào qì wèi xiāng tiánwǔ cǎi bīn fēn hán lěng gào sù lǚ xíngshān gǔ huǒ chái jiù mìng xiāo huà yǎn lèizhǔn bèi bào fēng yǔqiáng bì zhù yì shuì jiàojīè cuì lǜ bǔ yú jìng qiāo qiāo wán shuǎyì běn zhèng jīng guān chá jiǎ zhuāng xǐàilǚ xíngxǐài chéng qún jié duì fēng jǐng yōu měizǔ guó shì jiè fā zhǎn hǎi bīng jiē dàofān chuán mǎn zài kào àn màn shān biàn yěshì xiàn cāng cuì nǎo dai yán yán shí shíměi miào cōng cōng lóng lóng mì mì céng céngyǎn zòu gē qǔ qīng róu wēn róu jī dòng hé zòu chōng mǎn xǐ huān suǒ yǒu hé liúfù qīn bō lán zhuàng kuò xiōng yǒng péng pàibí zi máng rán lù shuǐ hū xī shí kèchì bǎng chén zhòng zǐ xì kuài huó hū ránhégǎn máng zhù shì qīng chǔ huó dòng guī lǒnghécōng cōng cōng míng wān yāo huǎng rán dà wùhézhǎng shēng wén jìng lún liú rè liè chí jiǔhégǎn máng chí jiǔ yǒng qì yóu xì tiào wǔhéwàng jì wēi xiào jiāo wài huān kuài gǔ lìhuò zhě yán hán kěng dìng chéng shí kě xī二、有关偏旁的练习1.换偏旁组成新字，再分别组词。
油（）冷（）饱（）（）（）（）2.照样子，写字词。
例：城——（诚）（诚实）份——（）（）净——（）（）灿——（）（）抱——（）（）增——（）（）桃——（）（）谈——（）（）呢——（）（）现——（）（）料——（）（）径——（）（）喊——（）（）通——（）（）砍——（）（）挡——（）（）怜——（）（）偷——（）（）堆——（）（）例：描（描写）——喵（喵喵）讨（）——（）（）偶（）——（）（）晾（）——（）（）访（）——（）（）汪（）——（）（）3.照样子，写字词。
例：伸——（申）（申请）招——（）（）棕——（）（）忆——（）（）教——（）（）院——（）（）测——（）（）域——（）（）啃——（）（）洞——（）（）晒——（）（）撞——（）（）4. 照样子，写字词。
例：由——（笛）（笛子）争——（）（）辟——（）（）景——（）（）鱼——（）（）央——（）（）少——（）（）我——（）（）票——（）（）包——（）（）门——（）（）且——（）（）斗——（）（）竟——（）（）当——（）（）尤——（）（）坐——（）（）下——（）（）由——（）（）云——（）（）卒——（）（）勺——（）（）扁——（）（）吉——（）（）艮——（）（）反——（）（）反——（）（）同——（）（）同——（）（）欠——（）（）欠——（）（）5.照样子,写出与“目”有关的字，并组词。
例:目—眨—（眨眼）目—（瞪）—（目瞪口呆）目—（）—（）目—（）—（）目—（）—（）目—（）—（）6.给下面的字加偏旁，组成新字填在括号中。
咸（）法（）叫荅宝（）（）船肖（）息悄（）少（）闹（）石者首（）（）名（）饭交学（）（）卷（）外圭女（）（）念（）节皮山（）（）甲（）浪7.写出含有下列偏旁的生字，再填空。
目：月：我发现偏旁“目”的生字大多与（）有关；偏旁是“月”的生字大多与（）有关；8.根据提示写出带有“口”字偏旁的字。
（1）写出与“吃”有关的字，如：咬、、、（2）写出与“叫”有关的字，如：嚷、、、（3）写出与“声音”有关的字，如：吱、、、三、多音字练习1.选择带点的字的正确音节填在括号里。
shě shè（1）妈妈又要离开我去外地工作了。
我非常舍．（）不得她。
（2）宿舍．（）门前的草地上开满了鲜花。
luò lào（1）因为英子得过小儿麻痹症，所以腿脚落．（）下了残疾。
（2）冬天快来了,树叶都落．（）光了。
jiǎ jià假．（）期里，我假．（）装生病让妈妈陪在我身边。
piào piāo妈妈用洗衣液漂．（）洗出来的衣服真漂．（）亮！zā zhá zhā鱼拼命挣扎．（），我的手被鱼刺扎．（）破了，妈妈急忙帮我包扎．（）。
yà yā大家压．（）根儿没想到，他会承受这么大的压．（）力！dàn dān我担．（）心他扛不起这个重担．（）。
2.读句子，给下列带点字注音。
（1）假．（）如明天放假．（），我就和同学们一起去郊外游玩。
（2）我突然发．（）现妈妈的头上冒出了几根白发．（）。
（3）妈妈说：“我压．（）根儿就没想给你很大的压．（）力。
”（4）他舍．（）不得把这些零食带到宿舍．（）去与大家分享。
3.用“√”给加点的字选择正确的读音。
（1）红头心想：我要是一答．（dā dá）应，就会被青头发现。
（2）红头的声音小得几．（jǐ jī）乎听不见了。
（3）等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回到嘴里，然后细嚼．（jiáo jué）慢咽．(yān yàn yè)……（4）稍．（shāo shào）息，立——正！向后——转！齐步——走！（5）雨一来，花儿们便放假．（jiǎ jià）了，假．（jiǎ jià）如你看到他们的话，就会和他们一样快乐。
（6）店铺．（pūpù）门前的水泥道上铺．（pūpù）满金色的落叶，就像是闪闪发光的地毯。
（7）一棵树被砍倒送到工厂里给切．（qiē qiè）成细条条,小鸟知道这一切．（qiē qiè）后很伤心。
（8）英子小时候生过病，腿脚落．（lào luò）下了残疾，但她各方面从不落．（lào luò）后。
（9）朝．（zhāo cháo）霞不出门，晚霞行千里。
（10）这只翠鸟搭了我们的船，有捕．（pǔ bǔ）鱼吃呢。
（11）假．（jiǎ jià）如学习成绩不理想，妈妈会问我原因的。
（12）放学回到家，妈妈已经给我盛．（chéng shèng）好饭。
（13）你很难．（nán nàn）过，我能理解，可是你不能被这场灾难吓倒。
（14）今天的音乐．（yuè lè）课上，我学会弹奏一首乐．（yuè lè）曲，这让我乐．（yuè lè）得合不拢嘴。
（15）在外地打工的妈妈要回来了，我特别高兴．（xīng xìng），一整天都兴．（xīng xìng）奋不已。
（16）松鼠用干苔藓编扎．（zhā zā）小木片时，脚被小树枝扎扎．（zhā zā）疼了，它挣扎了一小会儿，又继续干起活儿了。
4.下面加点字的读音完全相同的一组是（）。
（1）假．期假．扮假．装假．日（2）几．乎茶几．几．个窗明几．净（3）中．毒打中．中．奖百发百中．（4）处．罚处．分到处．处．理5. 根据语境给加点的多音字注音。
调．动（）处．置（）战斗．（）好处．（）调．节（）到处．（）烟斗．（）处．理（）炮弹．（）血．丝（）落．叶（）应．答（）弹．琴（）流血．（）落．枕（）应．该（）切．成（）回答．（）几．乎（）骨．头（）一切．（）答．应（）几．个（）花骨．朵（）假．（）日里，我一大早就起床了。
看到天边的朝．（）霞红得．（）可爱，我和爸爸决定去公园。
到了公园，我们发．（）现小草发芽了，花儿盛．（）开了，蜜蜂在向我们问好．（）。
部编三年级上册语文 字词总复习练习
部编语文三年级上册字词总复习总复习目录：一、看拼音写词语二、有关偏旁的练习（八类）三、多音字练习四、形近字区分五、理解汉字的意思。
六、区分形近字七、在括号里填上合适的词语。
八、近反义词练习九、成语练习十、选择恰当的词语填在括号里。
一、看拼音写词语。
zǎo chén jìng ài tóng zhōng ān jìng cū zhuàng gōng kè chuān dài shuǐ ní kuáng huān tiào wǔnéng gòu mínglǎng píng zhǎn pái liè guī zéliú yì yán liào yóu piào qì wèi xiāng tiánwǔ cǎi bīn fēn hán lěng gào sù lǚ xíng shān gǔ huǒ chái jiù mìng xiāo huà yǎn lèi zhǔn bèi bào fēng yǔqiáng bì zhù yì shuì jiào jīè cuì lǜ bǔ yú jìng qiāo qiāo wán shuǎyì běn zhèng jīng guān chá jiǎ zhuāng xǐàilǚ xíngxǐài chéng qún jié duì fēng jǐng yōu měizǔguó shì jiè fā zhǎn hǎi bīng jiēdàofān chuán mǎn zài kào àn màn shān biàn yěshì xiàn cāng cuì nǎo dai yán yán shí shíměi miào cōng cōng lóng lóng mì mì céng céngyǎn zòu gē qǔ qīng róu wēn róu jīdòng hé zòu chōng mǎn xǐ huān suǒ yǒu hé liúfù qīn bōlán zhuàng kuò xiōng yǒng péng pài bí zi máng rán lù shuǐ hū xīshí kèchì bǎng chén zhòng zǐxì kuài huó hūrán hégǎn máng zhù shì qīng chǔhuó dòng guī lǒng hécōng cōng cōng míng wān yāo huǎng rán dà wùhézhǎng shēng wén jìng lún liú rè liè chí jiǔhégǎn máng chí jiǔ yǒng qì yóu xì tiào wǔhéwàng jì wēi xiào jiāo wài huān kuài gǔlìhuò zhěyán hán kěng dìng chéng shí kě xī二、有关偏旁的练习1.换偏旁组成新字，再分别组词。
部编语文三年级上日积月累 古诗 课文内容归纳总复习练习
部编语文三年级上总复习古诗、日积月累、课文重点总复习各类练习题型归纳一、佳句积累：在横线上填上正确的句子词语。
（1）与人善言，暖于；，深于矛戟。
（2）灯不不，理不不。
（3）乱入池中看不见，。
（4）两岸猿声啼不住，。
（5）有理走遍天下，。
（6）一个篱笆三个桩，。
（7）《孟子》：，有礼者敬人。
（8）《墨子》：爱人若。
（9）西湖之美：欲把西湖比西子，。
（10）洞庭之美：遥望洞庭山水翠，。
（11），淡妆浓抹总相宜。
（12）湖光秋月两相和，。
（13）朝辞白帝彩云间，。
（14），白云生处有人家。
（15）萧萧梧叶送寒声，。
（16），忽然闭口立。
（17），白银盘里一青螺。
（18），无理寸步难行。
（19），泰山移。
（20），其利断金。
（21），芙蓉向脸两边开。
（22），不贰过。
——《论语》（23）群儿，一儿登瓮，。
众皆弃去，光击瓮破之，水迸，。
本段选自课文《》。
（24）一时强弱在于力，。
（25）二人同心，。
（26）水光潋滟晴方好，。
二、日积月累灵活运用：（1）爷爷经常告诫我们说：有理走遍天下，。
（2）“，其利断金。
”这个道理大家一定要牢记。
（3）隔壁的张阿姨争强好胜，不管有没有理总要跟人争论，我真想告诉她：“，。
”（4）谚语“，。
”说明了团结力量大的道理；“，。
”强调了理的重要性。
（5）当举行拔河比赛时，老师说“，。
”你们一事实上会获得冠军的。
（6）“。
”告诉我们团结力量大。
（7）当你将一本好书作为礼物送给朋友，你会在扉页上写上这样的赠言：“。
”（8）我们组虽然没有最优秀的学生，但整体成绩却最高，因为我们总在一起讨论研究，这真是应了那句话：“。
”（9）秋天，银杏叶和枫叶真美呀！指着这一片片美丽的叶子，你告诉邻家的小妹妹：“。
”（10）仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人，这正如孟子所说：“，。
”（11）秋雨绵绵，妈妈说：“真令人厌烦！”你却笑着告诉妈妈：“不，妈妈。
“。
”三、古诗部分练习总复习填空：1.秋天的景色十分迷人，让我不禁想起描写秋天的成语：、；还让我想起《山行》中写枫叶美的诗句：“，。
部编版三年级语文上册期末字形专项复习试题(有答案)
部编版三年级语文上册期末字形专项复习试题（有答案）班级姓名成绩一、选字填空。
（1）厉历墙上的挂________又翻过了一页。
没想到，他会这么________害。
（2）提题他________出的这些意见都是正确的。
这篇课文的________目是《不懂就要问》。
二、选择括号里正确的字。
背_____（涌诵）照_____（例列）_____（胡糊）涂____（厉历）声_____（攻功）课_____（既即）然_____（道到）理____（断段）落三、请根据拼音,把下面一段话补充完整。
山顶上刚刚xiū jiàn______了一座亭子,我们yōu xián______地坐在亭内的椅子上chéng liáng______，ǒu ěr______吹过来一阵风,风里带着花的fēn fāng______。
下山途中,我们遇到了一位采mó gu______的小女孩,她能zhǔn què______地说出山里每一种植物的名字。
我告诉她,下周末我还会jì xù______来这儿游玩,她高兴得不四、选择正确的字打“√”。
1．他们关了门做(攻功)课。
2．啊！多么明(朗郎)的天空。
3．那里风景(优忧)美，是个可爱的地方。
4．它要把(钢刚)才吞进去的草重新送回嘴里。
5．有一年冬天，列宁在(效郊)外养病。
五、结合句子语境，给下面的字选择正确的解释，填序号。
蒙：①遮盖；②蒙蔽；③受；④蒙昧；⑤姓；⑥形容雨点等很细小；⑦眼睛失明；⑧朴实敦厚。
1．蔡老师是我的启蒙老师。
( )2．否则，他只有蒙受不白之冤。
( )3．车顶上蒙了一层帆布。
( )4．他手拿相机装成记者的样子，想蒙混过关。
( )5．作业本上姓名一栏清清楚楚地写着：蒙兰兰。
( )6．春天的蒙蒙细雨下，那鲜嫩的绿叶显得更亮了。
( )六、选择正确的生字或词语。
1．寒(冷拎)的冬风呼呼地吹着，他站在巷口(冻栋)得直发抖。
部编本小学三年级语文(上)专项卷(一)字词积累专题培优训练【含答案】
部编本小学三年级语文（上）专项卷（一）字词积累运用第1部分基础回顾一、给画横线的字选择正确的读音，画“√”。
哞哞（mōu mū)给予（gěi jǐ)蹭来蹭去（cèng cēng)暖和（he huo) 压根儿（yā yà) 胳臂（bì bei)凝视（níng líng) 薄雾（báo bó）眼眶（kuāng kuàng)模仿（mó mú) 稍息（shāo shào) 鲫鱼（jì jí)召开（zhāo zhào) 钥匙（shi shǐ)瞪眼（dēng dèng)挨打（ái āi)掠过（luè lüè) 堤坝（bèibà)例如（lì liè) 黎明（lí ní) 紧凑（còu zòu)海滨（bīn bīng)膝盖（qīxī)凌乱（líng lín)二、读拼音，写词语。
xiān yàn tiào wǔ qiáng bì guī zérè liè là zhú yǒng qì cuì niǎoshì xiàn jiù mìng yán hán fú zhuāng三、给下面画横线的字选择正确的读音，并打上“√”。
1.这瓶香水喷（pēn pèn)出的气味真是喷（pēn pèn)香扑鼻。
2.生病的民工挣（zhēng zhèng)扎着起身，想继续工作挣（zhēng zhèng)钱。
3.被撞倒的他一骨（gūgǔ)碌爬起来，还好没有伤到骨（gūgǔ)头。
部编版三年级语文上学期期末复习资料与习题
部编版三年级语文上册期末复习资料姓名座号一、词语积累懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚二、名句背诵1.关于“理”的名句灯不拔不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
2.关于“团结协作”的名句人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
3.关于“爱”的名句爱人若爱其身。
——《墨子》不迁怒，不贰过。
——《论语》仁者爱人，有礼者敬人。
——《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
——《荀子》三、古诗背诵1.《所见》清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
2.《山行》唐·杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
3.《赠刘景文》宋·苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
4.《夜书所见》宋·叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
5.《望天门山》唐·李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
6.《饮湖上初晴后雨》宋·苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
7.《望洞庭》唐·刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
8.《早发白帝城》唐·李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
9.《采莲曲》唐·王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
四、课文段落背诵1.《秋天的雨》第2自然段秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
部编版三年级语文上册总复习含答案(词句段运用)
部编版三年级上册语文总复习词句段运用一、根据要求写词语。
1、摇晃（写出带有身体部位的词语）、、、、、2、根据意思写词语。
形容因激动或羞愧而脸色发红的表情。
（）形容对事情不能放心，非常害怕。
（）形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的。
也比喻猖狂凶恶。
（）头发长而散乱，形容仪容不整。
（）形容做事机灵、机警、敏捷、反应很快。
（）形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。
（）形容遇事慌张，不知如何是好。
（）形容说话太多，非常干渴。
（）3、选择上面的词语填空。
（1）、辅导员为了使大家明白这番道理，讲得（）。
（2）、他快要跌倒时，其中一个在旁服侍的仆人（）地扶住了他。
（3）、邻居王大嫂整天（），从不注意自己的形象。
（4）、今天发试卷了，我考得不是很理想，在回家的路上总是想着爸爸会怎样处置我，真是让人（）。
（5）、为了这道题，我和同桌争得（）。
二、用词语形容不同的季节。
春、、夏、、秋、、冬、、2、根据意思写词语。
（1）心神极为不安。
（）（2）对未来美好生活的期待和向往。
（）3、选择上面的词语填空。
（1）因为我的心中怀有美丽的（），所以面对困难我从不气馁。
（2）小强不小心打碎了玻璃窗,见老师来了,立即（）起来。
三、组词。
咬（）叼（）嚼（）咽（）啃（）吞（）含（）啪（）哗（）吱（）嗡（）嘟（）呜（）嘀（）喊（）嚷（）吼（）吵（）啼（）唤（）四、用修改符号修改下列病句。
1、李老师以经走了。
2、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
3、果园里的果子成熟了，有苹果、梨、冬瓜和桃子。
4、我赶紧连忙跑了过去。
5、我爱吃苹果、香蕉、葡萄、黄瓜等水果。
7、放学了，我们组留下来扫地做值日。
8、我们几个分工和作，有的洒水、有的擦桌椅和门窗。
9、不一会。
教室被我们已经收拾得干干净净了。
10、他感到非常开心，不由自主地唱起动听的歌、优美的舞蹈。
11、全校师生和语文老师都参加了这次活动。
12、早晨，妈妈嘱咐我说，“阴沉沉的天气，可能要下雨，你代上雨伞吧！”13、这里的花美丽，优美，好看极了!14、当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。
部编版三年级上册语文第一单元专项练习《字词句》有答案
部编版三年级上册语文第一单元专项练习《字词句》有答案部编版三年级上册语文第一单元专项练习《字词句》1．读拼音，写词语。
xiān yàn zǎo chén dú shū kuáng wǔ tíng zhǐ 2．看拼音，写词语。
xiān yàn fú zhuāng tiào wǔ shuāng bì róng qiú hù xiāng fá dān tíng chē 5．选词填空。
可爱敬爱（1）同学们向（）的老师问好。
（2）这就是我们（）的小学，一所边疆的小学。
详细仔细（1）做完作业后，我又（）地检查了一遍。
（2）先生讲得很（），大家听得很认真。
6．选词填空。
安静平静1).湖边一丝风也没有，湖面（）得像一面大镜子。
2).窗外十分（），树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
7．把词语补充完整，并说说你的发现。
摇（）晃（）披（）散（）张（）舞（）提（）吊（）（）红（）赤（）忙（）乱（）疾（）快（）干（）燥我发现这些词特点________________________。
8．仿写四字词语，注意词的构成。
（2）急急忙忙：__________________________________ 9．缩句凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃。
____________________________________________________________ 10．勤学好问的精神美(1)“这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”这是一个反问句，改为陈述句是：______________________________________________________________________________ (2)孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。
为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
部编版三年级语文上册古诗词练习题含答
部编版三年级上册期末古诗词复习含答案练习题01所见【清】袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
一、这首诗的作者是（）二、解释下面词语的意思。
振：林樾：意欲立：三、填空牧童（）黄牛，歌声（）林樾。
（）捕（），忽然（）口立。
四、本诗中哪一句描写了牧童的动态？哪一句描写了牧童的静态？参考答案1.袁枚2.振荡，回荡；指道旁成荫的树；想要；站立4. 动态：牧童骑黄牛，歌声振林樾。
静态：意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
02山行【唐】杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
练习题1、这首诗的作者是（）2、《山行》前两句诗写了哪些景物?3、停车后，诗人看到了怎样的景象?表达了怎样的情感?4、诗人是按照怎样的顺序观察的?从哪里可以看出来?参考答案1.杜牧2.写了秋天的深山、石铺的小路和白云缭绕处隐约可见的人家3.诗人看到经秋霜打过的枫叶简直比二月的鲜花还要红艳，表达了诗人喜爱枫叶、赞美秋天的感情4.诗按照由远及近的顺序来观察的，如“远上寒山石径斜”中的“远”字点明诗人是从远处观察；“停车坐爱枫林晚”中的“停车”一词足以说明诗人描写的景象就在眼前，是近处。
03赠刘景文【宋】苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
练习题一、这首诗的作者是（）二、我会填。
( )( )( )( )擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
( )( )( )( )君须记，( )( )橙黄橘绿时。
三、我会根据课文内容填空。
1、《赠刘景文》是描写( )季的景色，作者抓住( )、()、( )、( )四种景物来描写秋天的。
2、解释“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
”中下列字词的含义。
尽：擎：参考答案一、苏轼二、荷尽已无；一年好景；最是三、秋；菊；霜；橙；橘四、凋谢，枯萎；向上托举04夜书所见【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
练习题1.《夜书所见》是（）代诗人（）写的,题目的意思是（）2.诗开头一句中“送”字用语巧妙，说说它的表达作用。
部编语文三年级上册第八单元总复习
回顾课文
24.《司马光》
课文重点3： 课文中哪个地方写出了司马光很聪明？
• 光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
回顾课文
24.《司马光》
重点段落分析
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光
持石击瓮破之，水迸，儿得活。
1.下列朗读停顿正确的打“√”，错误的打“X”。 A.群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。 B.群儿戏/于庭，一儿/登瓮，足/跌没水中。 （ （
最后司马光终于想出办法，救了那个小朋友。 3. 通过这件事，我知道司马光是一个（ BCD ）的孩子。 A. 贪玩 B. 善于观察 C. 爱动脑筋 D.乐于帮助人
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课后练习二
24.《司马光》
借助注释，用自己的话讲一讲这个故事？
司马光和一群小伙伴共同在庭院里玩游戏。一个小伙伴不
知怎么站到了大瓮上面，失足跌入瓮中，不一会儿就被水淹没
②第二次是感动的掌声，除了鼓励，还有同学们的赞扬和肯定。
2.文中两次写到了“一摇一晃”，两次的描述，心情有什 么不同？
①英子“一摇一晃”地走上讲台时，心情紧张 自卑 痛苦 难堪；
② “一摇一晃”地走下讲台时，内心充满了自信和面对生活的勇气
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25.《掌声》
课文重点句子：
几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信 说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学 们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我
C.众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。 （ D.众皆/弃去，光/持石击/瓮破之，水迸，儿/得活。 （
√ X √ X
） ） ） ）
2.掉进缸里的小朋友当时一定（ 很害怕 ），他多么希望（ 有人能救他 ）。别的小朋
部编人教版三年级上学期语文期中知识点归纳复习真题
部编人教版三年级上学期语文期中知识点归纳复习真题班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 先把下列词语补充完整，再按照要求写出一个同类的词语。
眼（______）手快提心（_______）胆一叶（______）秋狂风（______）雨大吃一（_______）张牙（______）爪百战百胜（ABAC式）：____________四通八达（含有数字）：____________手忙脚乱（含有身体部位）：____________春光明媚（形容季节的四字词语）：____________2. 先将词语补充完整，再按要求完成练习。
没（___）打（___）（___）（___）不断无（___）无（___）自相（___）（___）（___）（___）之蛙画（___）添（___）1．上面的词语中，“___”表示一点儿忧愁也没有。
类似这种结构的词语，我还积累了：___、____。
2．类似画“~~~”这样结构的词语我还积累了：____、____。
3．选词填空。
（1）我们应该不断用知识充实自己，否则就会成为___，见识浅陋。
（2）老师告诉我，这篇作文结尾的几句话有___之嫌，可以把它去掉。
3. 补充词语，再选词填空。
（填序号）①没精（__）（__）②（__）（__）待兔③无边（__）（__）④争奇（__）（__）⑤（__）（__）添足⑥学富（__）（__）1．春天到了，花园里的花儿_____________，美不胜收。
2．他_____________，谈吐文雅，深受大家喜爱。
4. 把词语补充完整。
天（____）云（____）春（____）秋（____）五（____）（____）登秋（____）气（____）一（____）（____）秋金桂（____）（____）5. 补充下列词语并选词填空。
邯郸（_____）滥竽（_____）（_____）盗铃（_____）添足杞人（_____）（_____）之蛙（_____）蛇影刻舟（_____）（1）______________比喻见识狭小的人。