串珠球形
幸运球的制作(五珠球)
幸运 球 制作
幸运球的制作材料
珠×30
渔线
幸运球的制作
基本串法
加珠
对串
过珠
幸运球的表格串珠步骤表（1）
步骤 一 二1 二2* 二3 二4 二5 左线 过珠 0 0 1 1 1 2 右线 加珠 5 4 3 3 3 2 交叉 成型 5 5 5 5 5 5 第二层形成5个5珠圈， 其中步骤二2重复3次。 备注 第一层形成1个5珠圈
幸运球的表格串珠步骤表（2）
步骤 三1 三2* 三3 三4 三5 左线 过珠 1 2 2 2 3 右线 加珠 3 2 2 2 1 交叉 成型 5 5 5 5 5 第二层形成5个5珠圈， 其中步骤三2重复3次。 备注
幸运球的表格串珠步骤一
步骤 左线过珠 一 0 右线加珠 5 交叉成型 5 备注 第一层1个5珠圈
幸运球的表格串珠步骤二1
步骤 二1 左线过珠 0 右线加珠 4 交叉成型 5
幸运球的表格串珠步骤二2
步骤 二2* 左线过珠 1 右线加珠 3 交叉成型 5
幸运球的表格串珠步骤二3
步骤 二3 左线过珠 1 右线加珠 3 交叉成型 5
幸运球的表格串珠步骤二4
步骤 二4 左线过珠 1 右线加珠 3 交叉成型 5
DIY立体串珠系列课程（1）
福袋
幸运球
串珠
茄子 蘑菇
葫芦
培训师：陈 蕾
幸运球的制作
材料
串珠 工艺
幸运球 制作
工具
制作 过程
基本 串法
幸运球的制作
授课目标
1、了解串珠工艺 及所需的材料和工 具； 2、掌握串珠的基 本串法； 3、课后能独立按 照图纸制作幸运球
授课目的
了解立体串 珠幸运球的 制作方法， 使学员课后 能按照图纸 独立完成。
弹珠的分类与特点介绍
弹珠的分类与特点介绍弹珠是一种小巧而受欢迎的玩具，通过投掷或滚动在平面上移动。
它们具有不同的形状、材质和特点，可以根据这些特点进行分类。
本文将介绍几种常见的弹珠分类，并详细介绍它们的特点。
1. 形状分类1.1 球形弹珠球形弹珠是最常见的一种，它们的形状类似于小球。
球形弹珠通常由金属、玻璃、塑料或石头等材料制成。
这些弹珠在滚动时具有较好的稳定性和可控性，使得它们适合进行精确投掷和游戏。
1.2 棱形弹珠棱形弹珠具有多个平面和尖锐的角，与球形弹珠相比，它们的运动路径更加复杂且不易预测。
棱形弹珠通常由金属或塑料制成，可以通过它们的形状和旋转来增加游戏的难度和挑战性。
1.3 圆柱形弹珠圆柱形弹珠的形状类似于圆柱体，它们通常由木材或塑料制成。
由于其特殊的形状，圆柱形弹珠在滚动时具有特定的运动轨迹，可以用于一些特定的游戏和技巧表演。
2. 材质分类2.1 金属弹珠金属弹珠通常由铁、铜、钢等金属制成。
它们的质感较重、冷，具有较高的密度和硬度，因此在投掷和滚动时具有较高的惯性和稳定性。
金属弹珠一般用于弹珠游戏中，其高速滚动的特点使得游戏更加刺激和挑战。
2.2 玻璃弹珠玻璃弹珠是一种透明且光滑的弹珠，它们由玻璃材料制成。
由于其质地柔软，玻璃弹珠在滚动时更容易受到摩擦和外力的影响，因此其运动轨迹更难预测。
玻璃弹珠常用于装饰或收藏，被视为一种精美的艺术品。
2.3 塑料弹珠塑料弹珠是最常见且最经济的一种弹珠类型，它们由塑料材料制成。
塑料弹珠通常比金属和玻璃弹珠轻便，便于携带和投掷。
由于塑料的可塑性较好，塑料弹珠的颜色、形状和纹理可以根据个人喜好进行定制。
3. 特点介绍3.1 自旋特点一些弹珠具有自旋的特点，即在滚动或投掷时会以某种方式旋转。
自旋能够影响弹珠的运动轨迹和稳定性，增加游戏的难度和挑战性。
3.2 颜色特点弹珠通常具有丰富的颜色选择，可以根据个人喜好来选择不同颜色的弹珠。
颜色特点既可以用于区分弹珠的不同价值和功能，也可以增加弹珠的视觉吸引力和观赏性。
圆底苹果的串珠方法
圆底苹果的串珠方法
圆底苹果形状的串珠饰品因其独特的美感和寓意，深受大众喜爱。
本文将为您详细介绍圆底苹果的串珠方法，帮助您轻松掌握这一技能。
一、准备工作
1.准备所需材料：圆底苹果形状的珠子、鱼线或串珠线、串珠针、剪刀等工具。
2.挑选合适的珠子：在选择圆底苹果形状的珠子时，注意挑选大小均匀、表面光滑、无裂痕的珠子。
二、串珠方法
1.穿线：将串珠线穿过串珠针，线头留出适当长度，以便后续打结。
2.开始串珠：从底部开始，将圆底苹果珠子依次穿入串珠线中。
注意事项：
a.确保珠子之间紧密排列，避免出现空隙。
b.用力要均匀，避免损坏珠子。
c.每穿入一颗珠子，都要检查线头是否打结或松动。
3.重复串珠：按照上述方法，继续将珠子穿入串珠线中，直到达到所需长度。
三、收尾工作
1.留出适当长度：在串完所有珠子后，留出一段线头，以便打结。
2.打结：将线头穿过珠子，然后沿原路返回，形成一个双线环。
将双线环拉紧，使珠子紧密相连。
3.剪线：用剪刀剪去多余的线头，注意不要剪得太短，以免影响美观。
四、成品展示
1.检查串珠饰品：检查每个珠子是否牢固，线头是否处理得当。
2.展示：将串好的圆底苹果串珠饰品进行展示，欣赏其独特的美感。
通过以上步骤，您已经掌握了圆底苹果的串珠方法。
多加练习，您将能制作出更多精美的串珠饰品。
乳酸菌的概念及其分布
乳酸菌的概念及其分布乳酸菌一词并非生物分类学名词，而是指能够利用发酵性糖类产生大量乳酸的一类微生物的统称．虽然有些霉菌也能产生大量乳酸。
但以乳酸细菌为主要类群。
因而通常将乳酸细菌称之为乳酸菌。
乳酸菌在自然界中广泛分布。
它们不仅栖息在人和各种动物的肠道及其他器官中．而且在植物表面和根际．人类食品．动物饲料．有机肥料．土壤．江．河．湖．海中都发现大量乳酸菌的存在；这类细菌在工业．农业．医药等领域具有很高的应用价值．(二)乳杆菌属1.乳杆菌属的形态特征细胞呈多样形杆状：长或细长杆状．弯曲形短杆状及棒形球杆状，一般成链排列。
革兰氏染色阳性，有些菌株革兰氏染色或甲烯蓝染色显示两极体，内部有颗粒物或呈现条纹。
通常不运动．有的能够运动具有周生鞭毛。
无芽孢。
无细胞色素，大多不产色素．2.乳杆菌属的生理生化特点化能异氧型，营养要求严格，生长繁殖需要多种氨基酸．维生素、肽、核酸衍生物，根据碳水比合物发酵类型，可将乳杆菌属划外力三个类群，即1.同型发酵群：发酵葡萄糖产生85%以上的乳酸，不能发酵戊糖和葡萄糖酸盐。
2.兼异性发酵群：发酵葡萄糖产生85%以上的乳酸，能发酵某些戊糖和葡萄糖酸盐。
3.异型发酵群：发酵葡萄糖产生等物质量的乳酸．乙酸和或乙醇．CO2、PH6．o以上可还原硝酸盐，不液化叫胶．不分解酪素．联苯胺反应阴性，不产生吲哚和H2S，多数菌株可产生少量的可溶性氮；微好氧性，接触酶反应阴性，厌氧培养生长良好，生长温度范围5.5~6.2，最适生长温度30~40℃。
耐酸性强，生长最适PH为5.5~6.2，在PH<=5的环境中可生长．而中性或初始碱性条件下生长速率降低。
自然界分布广泛，极少有致病性菌株。
3.乳杆菌属的代表种（1）保加利亚乳杆菌。
细胞形态长杆状，两端钝圆。
固体培养基生长的菌落量棉花状。
易与其他乳酸菌区别．能利用葡萄糖．果糖．乳糖进行同型乳酸发酵产生D型乳酸(有酸涩味，适口性差），不能利用蔗糖。
该菌是乳酸菌中产酸能力最强的菌种，其产酸能力气菌体形态有关，菌形越大，产酸越多，最高产酸量2%。
实验一细菌的形态结构观察
实验一细菌的形态结构观察引言：细菌属于原核生物，是一类非常小的微生物，其形态结构一直是微生物学领域的重要研究内容。
通过观察细菌的形态结构，可以了解其生物学特性，甚至为细菌的分类和鉴定提供辅助依据。
本实验旨在通过显微镜观察、绘制不同种类细菌的形态特征，并对其进行描述和分析。
材料和方法：1.细菌样本：从环境中采集的细菌样本，使用无菌技术制备细菌涂片；2.显微镜：高性能光学显微镜；3.其他实验工具：无菌培养皿、无菌移液器、无菌盖玻片、无菌镊子等。
实验步骤：1.细菌准备：在无菌实验台上，取一块无菌盖玻片，用无菌镊子取一小滴待观察的细菌悬浮液在盖玻片上；2.细菌涂片制备：将另一块无菌盖玻片，倾斜放在含细菌悬浮液的盖玻片上，使两个盖玻片接触并自然扩散，制备细菌涂片；3.固定细菌：将细菌涂片在微火上加热，使细菌固定在玻片上；4.染色：将固定的细菌涂片浸入甲醇中进行固定，并在甲醇中静置3-5分钟；5.除染：将固定染色的细菌涂片置于水龙头下轻轻冲洗，冲洗到水清澈；6.贴片：将染好的细菌涂片倒置在无菌盖玻片上，用手指轻轻压实；7.观察：将贴好的细菌涂片放在显微镜下，逐个观察细菌的形态结构；8.绘制：选取有代表性的细菌形态，在实验记录本中进行绘制和注释。
结果和讨论：通过以上实验步骤，我们观察到了不同细菌的形态结构，如以下几个典型细菌的形态特征描述。
1. 球菌（cocci）：球形或近球形的单细胞菌，如葡萄球菌（Staphylococcus aureus）。
形态特征：球形，直径约0.5-1微米，聚集在一起呈葡萄状、串珠状。
2. 杆菌（bacilli）：长形的单细胞菌，如大肠杆菌（Escherichia coli）。
形态特征：长棍状，直径约0.5-1微米，长度约2-6微米。
3. 弯曲菌（spirilla）：弯曲或螺旋形的细胞，如鲍曼不动杆菌（Vibrio cholerae）。
形态特征：螺旋形，直径约0.5-1微米，长度约2-6微米。
串珠教程----心形笔筒
串珠教程----心形笔筒前一段时间迷上了串珠，材料准备：亚克力珠中珠-方珠，渔线。
剪一断渔线，串四个珠子。
为了方便大家看，特标注了一下左线，右线。
前几线PP不知含爸是怎么拍的，有点不清晰，但还是可以看见的。
把右线穿回第一个珠子，形成一个环，把左线穿进右线的环内拉紧后形成一个四珠子的方形。
第二步，左线加一个珠子，右线加二个珠子，把右线穿回第一个珠子，形成一个环，把左线穿进右线的环内拉紧后形成第二个由四个珠子组成的方形。
再重复一次。
第三步，让线的走向转弯，左线不加，右线加三个珠子。
同样拉紧形成方形，这时线的走向跟上面的垂直了。
转向后，在右线上加三个珠子。
拉紧后，形成下面的样子，下一步要注意了，左线要过一个珠子，右线加二个珠子。
按下图的顺序依次编，最终形成了一个心形的底部，由25个方形圈组成。
笔筒的底部完成了。
下面开始串笔筒的侧面，在四周任一个珠子穿入一根线。
直接看图。
侧面看第一个圈的样子。
左线过1号珠子，右线加二个珠子，形成四个珠子组成的圈。
依次从2号珠子编下去，编到最后一个圈的时候注意一下，左线过二逐步形成珠子，右线加一个珠子，同样形成四个珠子围成的圈。
侧面完成一周时的PP。
（从正上方看）（从侧面看）重复上面编侧面的步骤，一共编七圈。
下图有标识。
到这里，笔筒的侧面也完成了，底部和侧面最值得注意的就是每个圈都是由四个方珠组成的。
就少最后一步，上面的小花边了。
编小花边的时候注意一下每个圈是由五颗珠子组成就可以了。
第一个圈的时候串四个珠子，从第二圈到倒数第二圈就串三个珠子，最后一圈串二个珠子，这样就形成了最后的花边了。
最后完成的成品。
从正上方往下看怎么样，漂亮吧，其实也蛮容易的，一起动手吧！。
串珠五角星教案
二、串珠五角星教学目标：1、初步了解串珠的文化内涵，感受我国民间传统工艺的精湛技艺。
2、学会四珠穿法，并制作一个串珠五角星。
3、形成热爱中国传统工艺、热爱生活的美好情感。
教学重点：学会四珠穿法。
教学步骤：一、谈话引入。
闪闪亮晶晶，满天都是小星....这首耳熟能详的歌曲是否带给你许多美好的回忆?让我们把各种各样的珠子用线连接起来，通过巧妙组合，制作出一颗颗璀珍粲的串珠五角星吧!二、技法探究串珠是我国民间的传统工艺，有着悠久的历史。
人们将塑料、树脂、木料、水晶、玛瑙、玻璃、琥珀等材料做成的珠子用线串起来，通过设计，制作出各种各样的工艺品。
制作串珠五角星，首先要了解串珠的穿法。
四珠、五珠、六珠的穿法是制作串珠工艺品的基础方法。
用不同的穿法，将珠子进行适当的组合，就可以制作出各种串珠作品。
请看插图。
做球形饰品一般采用五珠穿法，也可以采用五珠、六珠混合穿法。
三、劳动实践（一）材料工具钓鱼线，针，剪刀，球形珠，管形珠，米珠，双环铁圈。
制作步骤1.设计根据自己的喜好，设计一款可爱的小星星。
2.串珠(1)穿针引线。
将钓鱼线的左端穿过针的针眼。
(2)四珠串圈。
从钓鱼线的右端穿入四颗球形珠，再将针从靠近左边第一颗球形珠的孔隙中穿过; 两只手轻轻地从左右两端拉紧钓鱼线，将四颗球形珠串成一个小圈。
(3)串成小球。
用同样的方法串四组小圈后，从钓鱼线的左右两端各穿入一颗球形珠;将针从第一颗球形珠的孔隙中穿过，两只手轻轻地从左右两端拉紧钓鱼线，将球形珠串成一个小球形状。
(4)管珠串角。
从钓鱼线的左右两端各穿入一颗管形珠，再取一颗米珠，将钓鱼线的左右两端分别从这颗米珠孔隙的两边穿过，用两只手轻轻地从左右两端拉紧钓鱼线。
(5)完成一个角。
从钓鱼线的左右两端各穿入一颗管形珠，再将相邻的一颗球形珠的孔隙，用两只手轻轻地从左右两端拉紧钓钓鱼线，完成五角星的一个角。
(6)完成其余四个角。
用同样的方法，完成五角星的其余四个角。
(7)穿双环铁圈。
立体串珠经典款式 水晶小球制作图解
立体串珠经典款式水晶小球制作图解
先看看图中的球形造型。
这些小球可以做成耳环，项坠，手机挂件等等。
制作球形是立体串珠的基础，很多立体造型都是由球形制作的思路变通而来的。
我们先跟着下面的分解图一步步做吧。
看着这么多步骤，新手们一定觉得有点难，不管怎样，先老老实实的走完每一步，再总结一下思路吧
要点1. 球形的基本花形是5颗珠一圈的花形，所以起步先穿5颗珠再交叉
要点2. 以后总是以5颗珠为一个花形围着起头的5颗珠转,完成第2层，形成半球形
要点3.什么时候共珠子很重要，有时共1颗，有时共2颗，有时共3颗，无论怎样共，每次都是5颗珠子为一个花形的
接下来就把基本的球形变通一下吧。
4MM菱形珠配合6MM花片，可以做一个漂亮的花绣球，还是像上面那样5颗菱形珠起头，以后菱形珠与花片交替穿，在花片上交叉，共菱形珠，以此类推。
再在颜色上变通一下又变成七彩绣球了。
3MM菱形珠与15/O的米珠配，又可以穿出很秀气小巧的球，做耳环很合适的。
其实不难吧，人人都可以成为高手了。
各类制作(绳结,串珠,笔筒……)
中国结艺玉结的打法制做流程细致介绍1、左边得绳子在上面做一个环2、照箭头方向穿过去3、照箭头方向穿过去4、照箭头方向分别拉紧5、拉紧往后得形状6、照箭头方向穿过结得中央7、拉紧8、分别上下拉紧9、用镊子照着顺序把整个结拉紧完成手工制作漂亮的串珠杯垫教程DIY手工制品越来越风靡了，纸巾盒、花瓶、笔筒、大小饰品、手机链等等等等。
时间一长，是不是就攒下了一些边角料呢？现在就告诉你一款变废为宝的方法，将这些零零散散的珠子串成漂亮的杯垫。
这款杯垫不但好看，而且和桌子上的纸巾盒、笔筒、花瓶等相互呼应，相得益彰。
工具/原料珠子72颗（白色6颗、蓝色12颗、绿色12颗、粉色12颗、浅蓝色30颗）、鱼线、剪刀珠子的颜色可以自行搭配步骤/方法下面我们就将款杯垫分解开来看，从图片中可以看出，整个杯垫分为3层，共19个步骤即19个6珠圆，具体分解如下：第一圈1、剪下一段鱼线，串上6颗白色的珠子，回穿；第二圈2、左线不动，右线加2浅蓝1粉2浅蓝，回穿；3、左线过1白，右线加1浅蓝1绿2浅蓝，回穿；4、左线过1白，右线加1浅蓝1蓝2浅蓝，回穿；5、左线过1白，右线加1浅蓝2粉1浅蓝，回穿；6、左线过1白，右线加1浅蓝1绿2浅蓝，回穿；7、左线过1白加1浅蓝，右线加2浅蓝1蓝，回穿；第三圈8、左线不动，右线加5蓝，回穿；9、左线过2浅蓝，右线加2浅蓝1粉，回穿；10、左线过2粉、右线加2粉，回穿；11、左线过2浅蓝，右线加1浅蓝加1绿，回穿；12、左线过2绿，右线加2绿，回穿；13、左线过2浅蓝，右线加1浅蓝加1蓝，回穿；14、左线过2蓝，右线加2蓝，回穿；15、左线过2浅蓝，右线加2浅蓝1粉16、左线过2粉、右线加2粉，回穿；17、左线过2浅蓝，右线加1浅蓝加1绿，回穿；18、左线过2绿，右线加2绿，回穿；19、左线过2浅蓝1蓝，右线加2浅蓝，回穿；收线。
果冻蜡烛制作工艺（基础篇）果冻蜡烛比一般的彩色蜡烛更漂亮。
现在市面上有两种果冻蜡烛，一种是免加热的半DIY 蜡烛，另一种是需要加热的完全DIY蜡烛。
小班数学教案：美丽的项链
小班数学教案：美丽的项链教学目标1.能够理解和使用拼接的概念，例如：拼接项链。
2.能用不同颜色的串珠创造自己的项链设计图。
3.能够使用颜色、形状、大小等特征来区分串珠。
教学步骤第一步：引入主题老师可以选取一些漂亮的项链样本，并让孩子们互相欣赏。
通过引入一些问题，来激发孩子们的求知欲：•这些项链怎么样才显得漂亮呢？•项链可以有哪些颜色呢？•我们能不能自己设计一条漂亮的项链呢？第二步：教学正题1.解释什么是拼接让孩子们如何理解“拼接”这个概念呢？我们可以用拼积木来类比。
我们可以把每个积木块看作是一个珠子，而一个个组成的积木看作是一串珠子，然后引导孩子们来拼接这些“积木块”以及把珠串翻过来的过程，生动形象地阐释了“拼接”的概念。
2.学习串珠的颜色、形状和大小在这部分教学中，老师需要让孩子学习串珠的颜色、形状和大小。
首先，可以让孩子们听一些常用颜色的名称，例如：红色、绿色等等。
让孩子们熟悉颜色的表达方式。
其次，引导孩子观察串珠的形状，例如：球形、方形。
最后，让孩子们感受串珠的大小，较大的串珠感觉更加显眼，而较小的串珠在大串珠的装饰下，则显得格外可爱。
3.自主设计自己的项链在这部分教学中，老师们需要给每个孩子一些串珠，让孩子们设计自己的项链。
这样孩子们可以根据自己的兴趣和想象来自由创作。
老师可以引导他们关注串珠之间的颜色、形状和大小等特征，以及串珠之间的拼接和细节，让孩子们注意到自己的设计是否漂亮和实用。
完成设计后，孩子们会在珠串上所取得的成果和过程中得到满足感。
第三步：总结归纳教师可以让每个孩子到黑板上把自己的珠串设计方案放出来，并让其他孩子一起评选他们认为漂亮、有创意的珠串设计。
教学成果本次小班数学教学所获得的教学成果主要有：1.学生理解了拼接的概念，了解了项链的构成方法。
2.学生学习了串珠的颜色、形状和大小等特征，并将其应用于项链设计中。
3.学生通过自己动手制作，获得了满足感和自信心，了解到了创造的过程和乐趣。