区级优秀教师汇报材料
优秀教师事迹材料范文(精选6篇)
优秀教师事迹材料范文(精选6篇)亲情是促进师生交流的纽带，只有建立了这种纽带，才能真正做到“亲其师信其道”。
XXX是XXX的一名语文教师，担任班级管理工作已有26年。
在她看来，班级管理不仅需要投入亲情，更需要善于管理各种繁琐的事务。
因此，她通过设置四十多个岗位，让全班同学自愿承担，做到人人有事干，从而提高班级建设的效率。
XXX的成功秘诀就是——爱！她爱她的学生、班级和事业，这种爱让她在班级管理和语文教学中都取得了很好的成绩。
作为一名语文教师，XXX善于用自己的教育智慧，带领学生轻松愉快地研究语文。
她把每一个学生都当成自己的孩子，让每一个孩子都感受到来自老师的亲情与关爱。
在日常的研究生活中，她特别关注“特殊学生”，关心他们的生活和心理状态。
在课堂教学中，她根据需要设置不同的语文课型，不断变换教学方法，让学生在展示自己的同时，提高语文素养。
为了解决学生不爱写作文的问题，她进行了“快乐作文”的课题研究，亲自写下水文，带领学生天天坚持写日记，养成提笔能写的惯。
XXX的班级管理和语文教学成绩得到了学生和家长的一致好评，她也因此成为通州区骨干教师。
她的成功秘诀就是“亲”和“巧”这两个字，她用亲情打造了良好的师生关系，用巧妙的管理方法提高了班级建设的效率，用创新的教学方式提高了学生的语文素养。
我和学生一起出版了《我们班的故事》和《成长》两本班级佳作集。
这为学生提供了展示的平台，让每个人都能够体验到成功的快乐。
学生们对语文的热情也更高了。
XXX老师热爱教书，喜欢站在讲台上的从容和自信，更喜欢和学生交往的欢愉。
或许是从小受到父母的影响，XXX老师从踏上讲台的那一刻起，就把学生当作自己的朋友。
20年来，XXX老师教过的学生都很喜欢她，喜欢上她的课。
她对课堂有自己独到的见解，认为“课堂要有特色，思考要有深度，要让别人从自己的探索中获得启迪。
”多年来，她一直以永不言败的闯劲，踏上不断创新的教学之路。
她先后执教国家、省、市、区级公开课20多节，逐渐形成了“睿智、灵动、扎实”的教学风格。
优秀教师申报材料2500字9篇
优秀老师申报材料2500字9篇优秀老师申报材料(篇1)我叫李xx，是xx一中一名普通的物理老师。
从教十多年来，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上，我以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶尔路过的行人。
只为那一张张充满天真稚气的笑脸。
看着学生的成长变化，看着他们变得懂事成熟，我觉得那是一种特有的人生享受。
教学理论使我深深体会到：人民老师应该具有蜡烛精神，不惜燃烧自己照亮别人。
我把这句话当作座佑铭用来鞭策自己，献身教育。
记得去年秋季开学时，学校领导找到我，要求我接手九〔4〕班，不仅带这个班的物理课，还当这个班的班主任。
这是全校都公认的一个差班，历次考试，各门学科均居全年级倒数第一，特别是没有“尖子生”。
面对这样的学生状况，我深感担子之重。
我想，学校领导既然把这样一个班交给自己，这是对自己极大的信任。
我要千方百计带好这个班，于是，我二话没说就走马上任了。
为了带好这个班，我想了许多的方法。
在班级管理中，我坚持以人为本，注重在理论中创新。
实行量化管理。
我和学生们一起讨论量化管理的标准，全体学生共同参与制定并贯彻执行，按照纪律遵守、学习态度、努力程度、学习效果、集体奉献等多方面由学生自主管理、自主打分，并辅助必要的精神和物质奖励，这样一来，大大进步了学生的竞争意识和集体荣誉感，班级管理程度明显进步。
我还实行“轮流班委制度”，每个学生轮流当“干部”管理班级的全面工作，让所有学生都有时机参与和理论，体会到班级管理的难度，从而进步学生对被管理的认同感。
这些做法，极大地调动了学生管理与被管理的积极性和自觉性，班级相貌焕然一新。
学习空气浓了，不懂就问的多了。
经过一年的努力，中考时，我们这个全校公认的“差班”，超额完成了学校下达的各项中考指标，班级综合排名也名列前茅。
多年来的班主任工作理论告诉我，唯有理解学生，设身处地的为学生着想，才能客观公正地对待学生，只有这样，才能赢得学生的信赖，才能因势利导，促进学生不断进步，比方：历来让老师最头疼的是那些后进生。
优秀教师汇报材料
青州市优秀教育工作者事迹材料单位：XX小学2011、9我叫XXX， 1990年毕业于XX学校。
毕业后一直在XX初级中学镇担任生物、化学的教学工作，先后任教研组长、教导主任、副校长，XX到XX小学工作，担任副校长，同时担任语文科的教学。
上学时，我一直受着著名教育家陶行知先生说过的一句“捧着一颗心来，不带半根草去”的熏陶，十几年来，我正是以这样的标准严格要求自己，默默地奉献着自己的青春。
忠诚党的教育事业，认真执行党的方针政策，为人师表，在工作中成绩突出，受到单位领导和同志们的高度赞扬。
一、加强理论学习，努力提高工作能力和教学水平：任职以来，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习江泽民同志“三个代表”重要思想，努力提高自己的政治思想水平，全面贯彻执行党的教育方针路线，坚决和党中央保持一致。
关心爱护学生，教书育人，为人师表，以校为家，爱岗敬业，忠诚党的教育事业，全心全意为党的教育事业贡献力量。
二、克服困难，勇挑重担工作以来我一直服从学校的安排，每年担任八年级和九年级毕业班的生物和化学的教学任务，同时，还担任了学校的一些行政工作。
跨年级教学，同时又有毕业班，还要处理很多行政事务，可想而知工作压力有多大。
工作中，我认真钻研教材，认真备课，合理安排教学，在中考中，所教科目取得了较好的成绩。
三、创新教学，风格独特“亲其师，信其道”，我始终坚信这一点。
在教学中，我努力做学生的良师益友。
在课堂上，我根据学生的特点，以风趣的语言和有趣的生物、化学实验激发学生的学习兴趣，使他们的学习变被动为主动。
在课后，我经常以朋友的身份和他们谈心，帮助他们克服学习中遇到的难题。
另外我经常利用中午时间对学生辅导，对个别学习有困难的学生，我一不歧视，二不放弃，找他们谈话，鼓励他们，对他们的作业我坚持面批，除此之外，还额外布置作业，定期检查。
这样，学生意识到我是真心为了他们的学习，都和我建立了深厚的感情，喜欢我这样的老师，所以他们对我的课也就特别感兴趣，学习的热情也很高。
术布学区优秀教师汇报材料
关于优秀教师胡永仁同志的汇报材料县教育局:我术布学区教师胡永仁,男,现年42岁,一九八八年参加工作。
该同志热爱教育，关爱学生，团结广大教师。
作风正派，为人正直，工作扎实，求真务实。
2006年8月，经本人要求，从中心校调往牙关藏民小学任教，并委以该校负责。
在此之前，该校管理混乱，教学质量低下，当地群众反映强烈，乡政府点名批评。
他一到任，首先从加强学校管理，严肃校风校纪入手，建立健全了一系列关于学校、班级、教师学生各方面的规章与制度。
带领师生平整校园、疏通水路、加固旗台、修建简易花园、栽树种花，排除了学校隐患，美化了校园。
主动与村委会联系，解决了学校多年想解决而又未解决的教师吃水难的问题。
在工作中，他以身作则，勇挑重担，狠抓教学质量。
为人师表，加强师生德育建设。
经过一年的努力，教师的责任性强了，工作积极性高了，学生的出勤率升了，学习兴趣也浓了，学校工作步入了正规。
受到了学生、家长和社会的一致好评，以及学区领导的充分肯定。
他谁患有顽固性结膜炎、双肾多发性结实、胃窦炎等多种疾病，但从不拿病情当理由，而利用节假日外出治疗，从不耽误学生上课，还总是利用课余时间对后进学生和请假同学耐心地进行个别辅导和补课。
功夫不负有心人，有付出必有收获。
近年来，牙关学校连续三次经学区综合考核名列村级小学第一名，胡老师也因工作突出连续三年被评为乡级“优秀德育工作者”、“优秀校长”和“优秀教师”。
尤其在2008—2009学年度年终统考中，他所担任的三年级语文、数学、四年级数学及格率全为100%，均为全学区年级组第一名。
2009—2010学年度第一学期学区学生集中统考中，他所担任的二年级语文、数学及格率均为100%，平均分分别为89.5和87.6，名列全学区第一名。
该成绩得到了本学区教师的公认和学区领导的赞誉。
为了树立模范、激励先进及鞭策后进，经学区领导研究决定，特推荐胡永仁为我学区今年的县级优秀教师。
术布学区2010.3.10。
优秀教师事迹材料、总结模板
优秀教师事迹材料、总结模板之一：优秀教师先进事迹材料XXX老师由于年轻有冲劲,勤恳认真,教学成绩突出,因此他既是学校的骨干教师,又是学科带头人,一直从事毕业班语文的教学和科研。
平时教学任劳任怨,勤勤恳恳,团结同事,热爱学生,因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖,在千村老百姓中享有很高的口碑。
XXX老师品德高尚,言辞举止得体,教学积极认真,成绩突出,无愧于“优秀教师”的殊荣,其先进事迹主要有:一、思想教育有特色:1、加强自身思想教育和职业道德建设。
“教书育人”是教师的天职。
教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。
XXX老师深知:教师担负培养下一代青少年的重任。
教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对全国五亿青少年产生重要影响,因为在儿童和青少年眼里,教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样,是最有知识、最有教养、品德高尚的人。
师德是学生道德的先导。
因此,他十分注重自身的思想教育和师德修养,把自己培养成一个品德高尚的教师。
2、以人为本,抓好学生品德教育。
他一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,积极引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生“学会做人”,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。
由于他特别重视学生的品德教育和传统美德教育,得到同行的认可和学生家长的好评,学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。
二、求学上进有收获:XXX老师最初学历是中师,自己意识到知识的不足,利用业余时间进修,自学大学课程,2005年专科毕业,2007年又进修大学本科文凭。
他这种积极上进的学习精神,深受同事的称赞。
他目前是千村小学知识丰富,学历较高，年龄最小的人。
作为新时代的教师,我们日益感到自己的吃力,对高科技、网络信息等几乎是一知半解,只有利用业余不断地给自己“充电”,才能弥补自己知识面的不足。
优秀教师个人主要事迹材料14篇(最新)
李xx，男，现年45岁，1990年参加工作，先后荣获xx镇优秀教师、项城市优秀教师、周口市优秀班主任、周口市优质课教师、周口市优秀教练员等荣誉称号，在2014年9月撰写的《努力锻炼促发育——青春期与体育》一文获周口市中小学教师体育优质课一等奖。
现在项城市xx担任体育课。
从教二十多年来，我一直坚持在教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。
我矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献。
团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，辛勤从教，取得了突出成绩，本人舍小家顾大家，爱学生如子女，视事业如家业;勇于承担繁重的教学任务;苦口婆心教育学生，上好每一节课，用执着的敬业精神感染着二中的师生。
以校为家爱生如子我校是一所农村中学，校内留守儿童较多，这些孩子由于长期与家长分离，导致性格沉默，不爱交流，没自信心，成绩下降，我看在眼里、急在心里。
心想：学校就像一个大家庭，老师就像家长，学生就像自己的孩子，于是我校体育教师将校内的留守儿童、学困生集中到一块儿，成立“李寨二中体育队”，开始，对这些学生并不是制定 1体育训练计划进行训练，而是对他们进行心理沟通，心理疏导，然后根据学生情况将他们分配到相应的体育小组中，在平时的训练中，总是利用机会对学生进行心理教育，手把手的教，利用小组比赛，对学生进行表扬，重塑学生的自信心，结果在大家眼里的这些“差生”、“学困生”，经过我的指点，不但成了学校的“体育明星”，学习成绩还直线上升，而且成为班级的“学习标兵”。
在平时的训练中我注重关注学生的细微变化，有一次训练中，我发现七年级学生曹恺璐训练时出现严重身体不适现象，及时与这位学生进行沟通，开始这位学生不说原因，经过多方了解，得知他家庭条件不好，营养不良，于是我给他补充营养，这位学生非常感动，训练更加刻苦，取得项城市田径运动会100米短跑第二名的好成绩，在平时工作中我还注重与家长的沟通，了解学生的举动与家庭的关系，经过我的努力与坚持，训练的队员取得了好成绩。
优秀教师汇报材料72000字(5篇)
优秀教师汇报材料72000字(5篇) 关于优秀教师汇报材料7，精选6篇范文，字数为2000字。
一年的支教时光就这样在我们忙碌的脚步中匆匆而过，回顾一年来所经历的事，在我不但要感叹时间过的真快，也能品味出那些淡淡的苦涩。
尽管没有轰轰烈烈的业绩，但在默默的付出中，我们也得到了大多数家长的认可。
现就我一年来的支教工作作一个总结。
优秀教师汇报材料7(范文)：1一年的支教时光就这样在我们忙碌的脚步中匆匆而过，回顾一年来所经历的事，在我不但要感叹时间过的真快，也能品味出那些淡淡的苦涩。
尽管没有轰轰烈烈的业绩，但在默默的付出中，我们也得到了大多数家长的认可。
现就我一年来的支教工作作一个总结。
在支教的过程中，我深切地体会到作为一名支教教师的酸甜苦辣，同时也深感作为一名教师应尽的责任和义务，支教的活动就是磨练一个人的意志。
每天的上午是支教教师的工作总结会议，下午是支教教师的公开课，我都积极准备、全程参与，认真准备，努力去做，尽管是比较辛苦的，但从中我学到了很多东西，也收获颇丰。
我们都知道，教师的支教工作不仅是完成学校交给的任务，它还应该是一个团队。
我们的教师队伍是一支年轻、年轻、充满活力和朝气的队伍，他们有着丰富的教学经验、扎实的业务能力，年轻的队员有着热情，年轻的队员的朝气蓬勃，年轻的队员有着不服输的拼搏精神。
但在支教工作中我们也发现了队员之间存在差异，有些队员在管理上缺乏创新意识。
我们就应在日常的教学工作和管理工作中，通过交流，发现不足，及时纠正，从而推动教学的发展。
我们要求每一位队员都要以热爱学生为出发点，关心学生成长，为人师表，遵守社会公德，不断提高自己的思想觉悟，文明执教、礼貌待人，与学生建立良好的合作关系。
我在教书育人中，始终坚持育人为本，德育为先，注重人才的培养，努力做好学生的思想工作和德育工作，积极做好学生的思想工作，关心学生学习成长，为学生的成长做好引导工作，为学生的发展做好服务工作。
我们还要求学生在生活上做到爱护公共设施，不乱丢纸屑杂物，不随地吐痰，不乱涂乱画，积极帮助孤寡老人、贫困学生和贫困学生，做到关心每一位学生。
优秀教师自述简要事迹材料五篇
优秀教师自述简要事迹材料五篇优秀教师自述简要事迹材料篇一我叫谢xx，计算机专业，20XX年大学毕业后，弃放企业高薪工作，走上三尺讲台，成为了一名乡村教师。
近17年的从教生涯中，本人始终忠诚于党的教育事业，严格要求自身，勤勤恳恳，兢兢业业，关爱学生，团结同事，深爱学生、家长、同事的好评，得到上级部门、各级领导的认可，多次在年度考核中记“三等功”。
在学校满意度调查中满意率达99%，且多次被评为“最满意教师”。
作为一名信息技术教师和学校资助工作负责人，多年来我主要围绕三个方面展开我的工作。
一.踏踏实实树立服务品质任职以来，我一直担任学校电脑机房、学校网络、教学白板和多媒体设备的管理与维护工作。
刚参加工作，由于学校机房设备落后、电脑故障频发，为保证教学的正常开展，我加班加点，做了大量维护工作。
20XX年，学校因教学需要，搭建校园网络，电脑数量大量增多，为此，我利用晚上、中午休息时间与江口电信的工作人员一同进行校园网络建设。
由于设备不够健全，每每暴风雨等恶劣天气都会出现电脑故障。
好多次我都冒着风，迎着雨去做整个网络设备检查与断电后的恢复工作，以保证教学工作的有序进行。
几年下来，学校网络运转有序，为教师和学生提供了不错的网络信息平台。
为保障日常教学工作开展，我定期对机房电脑进行维护、打扫机房卫生。
这些工作，虽然占用了我很多休息时间，但为保证教学工作开展，我从不计较报酬，不抱怨，不推脱。
甚至学校个别班级投影仪出现接口接触不良，我也主动请缨，边学习边修理等，及时保证了教学需求，也为学校节省额外开支。
以上一系列工作，尽管非常辛苦，但在付出大量辛勤劳动同时，我也收获到不少新知识、锻练了自身技能、总结了很多宝贵经验，这些则是书本上无法获得的。
更重要的是：在学校老师及领导心中，树立起了不错的服务品质。
二.认认真真从事教学研究作为一名学科教师，教学永远放到第一位。
为提升自身教学水平，保证上课质量，我始终认真备课、钻研教学，不断自我反思，争取创新。
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优秀教师事迹汇报材料
男，现年28岁，本科学历，小学一级教师。
工作9年来一直担任美术、信息技术两个学科的教学工作，由于工作的需要，今年又兼任了三年级数学教学工作并任班主任。
在教学中他潜心钻研、勇于创新，各项工作中取得了一定的成绩。
今天，他很荣幸被评为“区级优秀教师”，这得益于领导的支持和关怀，同事们的帮助与理解。
下面，将自己近几年的工作表现和工作事迹向大家作以简单汇报：
一、敬业与创新是干好班主任工作的前提
作为一名教师，尤其是一名年轻的班主任教师他总是满腔热情、一丝不苟、勇于创新。
做到了坚持党的四项基本原则，认真学习邓小平理论和三个代表的重要思想，忠诚党的教育事业，并用行动来体现自己的作用。
为了进步和发展，他一直是满负荷超负荷工作着，时刻注意发展每一名学生的性格特征，兴趣爱好及特长，使班级成为了积极向上、乐于进取的优秀班集体。
因此，2007年、2008年连续两年年终考核为优秀；2008年被评为“师德先进个人”；2009年被评为“师德先进个人”。
二、扎实的专业基础知识和丰富的实践经验是干好教育教学工作的利器
在工作中，他时刻没有忘记自己要做一个学习型，研究型的教师，不断参加各种专业培训，取得了英特尔等多种结业证书。
在工作中强
化了电化教学，自从学校建立了多媒体教室，每学期都由他组织教师学习计算机操作方法、课件制作技术等。
在日常教学中，注重引领各位教师应用课件进行教学，促进了新课程教学改革的发展，使我校大部分年轻教师都能熟练地应用课件进行教学。
在自己实际教学过程中，他认真钻研，深入挖掘教材、新课程标准等各种教学资料，虚心向同行们请教，积极和其他老教师交流经验，请有经验的教师来指教自己的不足，不断提高自己的教学水平。
经常利用自己的一点长处，利用课件进行教学，激发了学生的求知欲望，调动了学生的学习积极性和主动性。
针对学生实际，他还因材施教，准备类型、难易程度不同的练习题，让每一个学生都有表现的机会，努力使每一节课深受学生欢迎，同学们总是以期望的心情等待他每一节课的到来。
就这样他真正实现了课堂上由“要我学”转变为“我要学”。
因此，他所任班级的数学平均分、优秀率、及格率均名列前茅。
三、“爱”是干好教育工作的法宝
他始终明白：班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心里。
“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。
他喜欢优生，更不排斥学困生，对暂时的学困生更是关怀有佳。
对他们，他总是格外小心，做到寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。
总之，有耕耘才有收获，有付出才会有回报，正是因为他的付出，才有让他激动更让他感动的时刻。
今后，他会继续在教育的田园里辛勤耕耘，挥洒汗水，默默奋斗。