优秀毕业生评选活动总结
优秀毕业生申请书个人总结
尊敬的评审老师：您好！我是XX大学XX学院XX专业的应届毕业生，在此非常荣幸地向学校申请优秀毕业生荣誉称号。
在大学四年里，我始终保持着一颗积极进取的心，努力学习，认真实践，不断提升自己的综合素质。
现在，我将对自己在大学期间的成长历程进行总结，以期获得您的认可。
首先，在学业方面，我深知知识就是力量，始终保持对学习的热情和执着。
我认真学习每一门课程，努力巩固专业知识，拓展知识面。
在课堂外，我积极参加各类学术竞赛和实践项目，将所学知识运用到实际中。
四年以来，我成绩优异，多次获得奖学金，并顺利通过了英语四六级、计算机等级等考试。
其次，在思想方面，我坚定信仰，积极向党组织靠拢。
我认真学习党的基本路线、党的十九大精神等内容，不断提高自己的政治觉悟。
同时，我积极参加社会实践活动，关注国家大事，将个人发展与国家利益紧密结合。
再者，在课外活动方面，我热衷于参加各类社团和组织，锻炼自己的团队协作和组织能力。
在社团活动中，我曾担任重要职务，带领团队取得了优异成绩。
此外，我还积极参加志愿者服务，关心弱势群体，传播正能量。
在人际交往方面，我注重团队合作，与同学老师建立了良好的人际关系。
我尊重他人，关心他人，乐于助人，时刻保持谦逊和友善的态度。
我相信，一个人的价值在于他能为他人带来多少快乐和帮助。
最后，在展望未来方面，我已经明确了自己的职业规划和发展方向。
毕业后，我将努力工作，将所学知识运用到实践中，为我国的发展贡献自己的一份力量。
我相信，只要我继续努力，未来一定会更加美好。
总之，在大学四年里，我不断努力，全面发展，取得了一定的成绩。
获得优秀毕业生荣誉称号，对我来说既是鼓励，更是激励。
我会珍惜这份荣誉，继续努力，为实现自己的人生目标而奋斗。
感谢评审老师对我的关注和支持，希望您能给予我这个宝贵的机会，让我为学校争光，为国家贡献力量。
此致敬礼！申请人：XX日期：XXXX年XX月XX日。
校级优秀毕业生自我总结（精选5篇）
校级优秀毕业生自我总结（精选5篇）校级优秀毕业生自我总结（精选5篇）自我总结是个人对一个时期的学习或工作进行自我总结，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，我想我们需要写一份自我总结了吧。
自我总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编整理的校级优秀毕业生自我总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
校级优秀毕业生自我总结1在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观，光荣地加入了中国共产党。
在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护党的各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。
我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，这给别人留下了深刻的印象。
由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。
在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我处理人际关系时充分展示了出来。
我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。
一个人的敌人不是别的什么人，而是他本身。
我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。
我的特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。
在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。
朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。
相信在贵司的培养和自我的奋斗下，我定会胜任本职工作。
校级优秀毕业生自我总结2我于xx年进入了福建经济学校，在这三年的中专生活给我的人生留下了重要的轨迹，是我人生的一个重要转折点，无论从哪方面都发生了显着的改变，使我由一个初中生成长为一名即将走上工作岗位的会计人员。
评选优秀毕业生班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年5月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体毕业生及班主任---一、班会开始（随着主持人张老师宣布班会正式开始，全班同学肃立，班会正式拉开序幕。
）张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是评选出我们班优秀的毕业生。
在过去的学习生活中，我们班涌现出了一批批优秀的学生，他们在学术、实践、德育等方面都取得了优异的成绩。
接下来，我们将通过投票的方式，选出我们心中的优秀毕业生。
---二、候选人介绍（主持人介绍了五位候选人的基本情况，以下是候选人的简要介绍：）1. 李明：学习成绩优异，多次获得奖学金，热心公益，积极参与志愿者活动。
2. 王芳：专业能力突出，在各类学科竞赛中取得优异成绩，担任班级干部期间，工作认真负责。
3. 张伟：全面发展，不仅学习成绩优异，还在体育、艺术等方面有所特长，是班级的活跃分子。
4. 刘婷：勤奋刻苦，善于钻研，多次在学术期刊发表文章，具有较强的创新意识。
5. 陈鹏：热心助人，团结同学，积极参与班级活动，为班级的和谐氛围做出了贡献。
---三、候选人发言（五位候选人依次上台发言，以下是他们的发言摘要：）李明：感谢老师和同学们的认可，我深知自己还有很多不足之处。
在未来的学习和工作中，我会继续努力，不断提升自己，为班级和学校争光。
王芳：我很荣幸能成为候选人，这是我的一份荣誉，也是一份责任。
我会以更加饱满的热情投入到学习和工作中，不辜负大家的期望。
张伟：感谢大家的支持，我会珍惜这次机会，充分发挥自己的特长，为班级的荣誉而努力。
刘婷：感谢大家的关注，我会继续努力，在学术研究上取得更大的突破。
陈鹏：感谢大家的信任，我会以更加饱满的热情投入到班级建设中，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
---四、投票环节（在候选人发言结束后，全体同学开始进行投票。
）张老师：请大家认真思考，投出自己心中的一票。
投票结束后，我们将进行唱票和计票。
（经过紧张的投票环节，最终统计出得票数。
优秀毕业生总结
优秀毕业生总结毕业生总结是对自己大学生涯的回顾和思考，也是对未来规划的展望和思考。
回顾过去的四年，我经历了许多挑战和收获，克服了许多困难，逐渐成长为一名优秀的毕业生。
在这篇文章中，我将总结我在大学期间所取得的成就、面临的挑战以及对未来的展望。
一、学业成就在大学期间，我全力以赴追求学术卓越。
通过刻苦学习和努力奋斗，我在各科目中保持了较好的成绩。
尤其是在专业核心课程上，我不仅仅满足于课堂学习，还积极参与课外拓展和科研项目。
这些经历提供了宝贵的学术机会和实践经验，使我得以更加深入地理解专业知识，并将其应用于解决实际问题中。
除了学业成绩，我还积极参与学术竞赛和研究项目。
在这些项目中，我同其他优秀学子一起合作，分享知识和经验，并相互促进学术研究的进展。
这些活动不仅丰富了我的专业知识，还培养了我的团队合作和领导能力。
二、社会实践在大学期间，我积极参与各种社会实践活动，扩展自己的视野和经验。
我曾参与志愿者服务，为贫困地区的学生提供学习辅导和帮助。
这个经历让我更加关注社会问题，并提醒我要始终保持对他人的关怀和帮助。
此外，我还参加了许多社团和组织，担任过不同的职务。
通过这些角色，我学会了如何与他人合作，协调组织内部事务，并推动项目的顺利进行。
通过社会实践，我不仅增加了自己的社交技巧，还培养了对团队合作和领导能力的重要认识。
三、个人成长大学期间是我个人成长的重要阶段。
在这四年里，我面临了各种挑战和困惑，但我始终积极应对并学会了从中成长。
我学会了管理时间和资源，提高自己的学习效率和工作能力。
我也学会了更好地处理人际关系，提高与他人的沟通能力和解决问题的能力。
此外，我还积极参与体育运动和艺术活动。
通过这些活动，我锻炼了身体素质，并发展了自己的兴趣爱好。
这些活动不仅仅是对我大学生活的丰富和调剂，更是对我个人成长的促进和支持。
四、未来展望作为一名优秀毕业生，我对未来充满了期待和抱负。
首先，我希望能够进一步提升自己的专业能力，在工作中能够出类拔萃。
2024年校园之星评选活动总结模板
2024年校园之星评选活动总结模板一、活动背景：在当代大学校园中，许多学生都拥有各种各样的优秀特长和潜力。
为了发掘和表彰这些学生的才艺，并激励广大学生更好地发展自己，我校决定举办2024年校园之星评选活动。
此次活动旨在为学生提供展示自己才艺的舞台，培养他们的自信心和团队合作能力，同时也为学生们提供了一个相互交流的机会。
二、活动策划：本次校园之星评选活动分为两个阶段：初选和决赛。
1. 初选：初选阶段通过线上报名的形式进行。
学生在报名时需要上传个人简介和才艺展示视频。
由校园之星评选团队对所有报名者进行初步筛选，符合条件的学生进入决赛。
2. 决赛：决赛阶段分为两个环节：个人才艺展示和团队才艺展示。
个人才艺展示：每位参赛选手有5分钟的时间展示自己的才艺，可以是唱歌、舞蹈、乐器演奏等形式。
团队才艺展示：决赛选手会被分成若干团队，每个团队有10分钟的时间进行才艺表演。
团队才艺可以是舞蹈、戏剧、乐队演奏等形式。
三、活动亮点：1. 多元化的才艺形式本次评选活动鼓励学生展示自己的特长才艺，不限定形式和领域。
通过舞蹈、戏剧、音乐等多种形式的才艺展示，激发了学生们的创造力和想象力。
2. 特色化的评委评选本次评选活动邀请了校内外知名的专业人士和艺术家作为评委，他们具有丰富的评选经验和专业的艺术眼光。
评委们从技巧、创意、表现等方面进行综合评分，确保评选结果的公平性和准确性。
3. 多样性的团队才艺展示团队才艺展示环节充分发挥了团队合作的重要性。
通过分组让学生与不同专业、不同年级的同学们组成团队，旨在促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队合作能力。
四、活动效果：1. 提升了学生的自信心和表现力通过参与校园之星评选活动，学生们得到了展示自己才艺的机会，培养了自信心和表现力。
活动中，学生们用自己的才华赢得了观众和评委们的认可，增强了他们对自己才艺的自信。
2. 促进了学生之间的交流与合作通过团队才艺展示环节，学生们与不同专业和年级的同学们组成团队，相互交流和合作。
2024年认星争优活动总结
2024年认星争优活动总结2024年认星争优活动是我校举办的一项旨在激励学生积极参与学习和个人发展的活动。
该活动以学生为主体，通过多种形式的比赛和评选，鼓励学生展现自我才华和优秀品质，同时也提升了学生的自信心和竞争力。
活动开始之前，我们广泛征集了学生意见和建议，了解他们的兴趣和需求，从而确保活动内容的针对性和吸引力。
同时，我们也制定了详细的活动规则和时间表，确保整个活动的顺利进行。
活动的内容丰富多样，包括学科竞赛、才艺展示、社会实践等多个方面。
学科竞赛通过在不同学科领域设置试题和题目，考察学生对知识的掌握和应用能力。
才艺展示则包括歌唱、舞蹈、器乐等多种形式，让学生有机会展示自己在艺术方面的优秀天赋。
此外，我们还组织了社会实践活动，让学生走出校园，亲身参与到社会服务中去，培养他们的社会责任感和实践能力。
活动的评选过程严谨公正，我们聘请了一批有经验的评委，他们从各个角度对参赛学生进行综合评估。
评选标准主要包括才艺水平、学术成绩、社会贡献等多个方面。
评选结果以现场公布的形式进行，并对获奖学生进行颁奖仪式，以鼓励他们的努力和成绩。
通过2024年认星争优活动，学生们得到了全方位的展示和锻炼机会。
他们通过参与比赛和展示，提升了自身技能和能力。
同时，活动也促进了学生之间的交流和合作，在比赛中获得快乐和成长。
此外，活动的举办也对学校整体的教育教学工作起到了积极的推动作用。
通过认星争优活动，学校能够发现和培养更多的优秀学生，对学校的整体形象有积极的影响。
同时，活动的开展也加强了学校和社会的联系，提高了学校的社会影响力。
然而，2024年认星争优活动也面临了一些挑战和问题。
活动期间，我们发现有一部分学生过于追求名利，忽视了自身的成长和学习。
为了解决这个问题，我们在活动评选中加入了素质评价的因素，并且在宣传活动中强调了学习和成长的重要性。
此外，活动的举办和组织也需要大量的人力和物力投入。
在2024年的认星争优活动中，我们遇到了人手不足的问题，导致活动筹备和执行过程中出现了一些疏漏。
优秀大学毕业生个人总结7篇
优秀大学毕业生个人总结7篇第1篇示例：优秀大学毕业生个人总结大学教育赋予了我更广阔的视野和深厚的学识。
在大学的课堂上，我接受了系统的专业教育和全面的知识普及，不仅深入学习了专业知识，还拓展了自己的学术领域，提高了对世界的认知和理解。
通过参加实践课程和项目，我学会了运用理论知识解决实际问题，锻炼了实践能力和团队合作精神。
这些知识和技能不仅是我在学业上的积累，更是我未来走向社会的宝贵财富。
大学生活培养了我坚韧不拔的意志和勇往直前的精神。
在面对各种困难和挑战时，我学会了坚持不懈、克服困难，不断挑战自我，追求进步。
在学习、科研和社会实践中，我时刻保持着心怀信念和奋发向上的态度，克服一切困难，不断提升自己的综合素质。
在这一过程中，我收获了坚定的信念和不畏艰辛的勇气，为将来的生活和事业打下坚实基础。
大学生活锻炼了我独立思考和自主学习的能力。
在大学里，我学会了自主制定学习计划和目标，积极寻求学习资源和提高学习效率。
通过阅读书籍、参加讨论、参与实践，我培养了批判性思维和创新意识，提高了解决问题的能力和水平。
在学习和生活中，我时刻保持着求知欲望和探索精神，勇于追求真理和探索未知领域，不断拓展自己的学识和见识。
大学生活给予了我珍贵的友情和人际关系。
在大学里，我结交了许多志同道合的朋友，与他们一起学习、成长、奋斗，建立了深厚的友谊和人际关系。
通过交流互助、团结合作，我们相互支持、携手前行，在生活中互相鼓励、在困难中互相扶持，一同经历青春的风雨，收获友情的甜蜜。
这些珍贵的友情和人际关系不仅丰富了我的大学生活，更成为我生活中的宝贵财富，也为我未来的事业和生活提供了坚实支持和依靠。
大学四年的学习生活即将结束，我深刻体会到大学教育给予我的启迪、成长和收获。
在这段时光里，我学到了坚韧不拔的意志和勇往直前的精神，锻炼了独立思考和自主学习的能力，收获了珍贵的友情和人际关系。
这些都是我在大学学习生活中的宝贵财富，也将成为我未来走向社会的有力支持和保障。
优秀毕业生个人总结(精选23篇)
优秀毕业生个人总结（精选23篇）优秀毕业生个人总结篇1不知不觉一年就过去了，xx年是我人生中比较重要的一年，这一年我结束我四年的大学生涯，走向社会，开始工作。
踏上工作岗位已经5个月，我在部门领导和各位同事的支持帮助下，按照各方面要求更好地完成自己的本职工作。
在此对部门领导及各位同事表示衷心的感谢，给我一个展示自我的机会与舞台。
通过这段时间的工作与学习，发现自己所学的只是九牛一毛，我所需要学习、积累的经验还差很多。
在这短短的5个月中，我受益匪浅，有优点也有很多不足之处，现将xx年总结如下：一.实习阶段的认识与学习。
对于刚刚毕业的我来说，我加入工程部是一个非常好的机会。
在刚开始加入工作当中这几个月，尽快适应了工作环境，融入集体。
而且在领导与同事的帮助下，我的很多工作得以开展实施，顺利完成。
这几个月的学习，内勤这个工作需要我做任何事都要认真、负责、细心，很多时候一不小心的漏项就可能导致工作上的大的遗漏。
我负责内勤是领导的左膀右臂，在人际关系中处理好同事间的关系，与集团各部门之间联系的重要性。
很可能很多工作因为同事间人际关系，很可能开展不顺利，作为文职工作必须协调好同事间的关系。
二.加强自身学习，提高专业知识水平通过这五个月来的工作和学习，使我认识到自己的学识、能力和阅历还很欠缺，所以在工作和学习中不能掉以轻心，要更加投入，不断学习，向书本学习、向周围的领导学习，向同事学习，这样下来感觉自己还是有了一定的进步。
积极提高自身各项专业素质，争取工作的积优秀毕业生个人总结篇2时间过得真快，转眼间大学四年的学习生活即将结束。
还记得报道时的炎炎夏日，还记得院长在联欢会上语重心长的话语。
“你们是从东大的偏门进来的，四年以后我要让你们从东大的南大门走出去”。
的确，为了他的这一句话，我为之奋斗了整整四年。
这中间有喜有怒有哀有乐。
此刻回首这四年的学习生活，许许多多事情还历历在目。
学生的天职就是学习。
学习是我四年生活的主线。
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优秀毕业生评选活动总结篇一：优秀学生评选工作总结篇一：优秀学生评选活动总结大安市秀学生评选工作总结自接到市教育局“关于评选2012年度中小学学大安市优秀学生评比”文件后，我校领导特别重视，学校校长办公会集体研究决定名额分配到班的办法。
一、评选原则1、学校根据分配名额按不少于每班三人的比例确定候选人。
推荐人选的确定是坚持公开、公平、公正的原则，做到条件公开、程序公开、民主推荐、师生评选、当场公布。
2、采取票决方式决定推荐人选。
召开全体任课教师以及学生代表参加的大会，由候选人班主任介绍本班候选人的有关情况及先进事迹，然后由与会全体人员以无记名投票方式进行推选，最终确定推荐人选，并将结果在学校显要位置向全体师生公布三天。
评选过程并且记录在案备查。
评选标准文明之星1．尊敬师长，见到老师及来校考察、参观人员要主动打招呼，背后不直呼教师的名字，与教师谈话主动立正站好，不顶撞辱骂教师；2．团结同学，不用污言秽语与同学交谈，不给同学起绰号，不拉帮结派；3．进入教师办公室，首先喊报告，得到教师允许后进入，不私闯教师办公室，不在楼道追逐和高声喧哗；4．举止文明大方，不穿奇装异服，不穿拖鞋进入学校。
男生不留长发，女生不烫头发、戴耳环，做到衣着整洁，端庄得体；5．遵守公共秩序，广播操、升旗及集合时做到快、静、齐，听从安排，严守纪律，保持良好形象。
6．参加升旗仪式时要庄重，保持立正姿势，两眼注视国旗。
不准说话，更不准随意走动；7考试不作弊，学习态度端正，课堂上积极与教师配合。
8．爱护花木，不攀折花草树木，爱护学校的设备设施；9．不参与封建迷信和赌博活动；不吸烟喝酒，不出入营业性网吧；10．男女同学，交往要得体，要有分寸。
学习之星：1、思想品德好:爱国、爱党、爱社会主义、爱人民,拥护党和政府的各项方针政策,有民主与法制观念,遵纪守法,自觉遵守“中学生守则”和“中学生日常行为规范”。
爱校、爱班、爱劳动,积极参加学校或班级的各项活动,有奉献精神,礼貌待人。
言行一致。
勇于竞争,善于合作。
尊敬师长,团结同学。
素质考核良好以上。
2、学习好:学习目的明确,学习态度端正,有良好的学习习惯。
勤奋好学,刻苦钻研,遵守学习纪律,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能,学习成绩优良：语文、数学、英语100分以上,其它科达优秀。
3、身体好:认真上好体育课,体育达标。
做好广播操和眼保健操,积极参加大课间活动,积极参加有关的文娱活动和体育比赛活动。
有良好的卫生习惯,身体健康。
特长之星：有各科特长教师推荐，学校考核，最终确认人选。
三、评选结果文明之星：徐蕊高原李莫孙鹏达马迎璐徐逸歌王傲杜佳琪孟卓学习之星：孙佳琪徐镜旋李冬雪刘佳岳进特长之星：丁筱夕刘铭刘俊泽髙子桢吴国玄孙浩渊大安五中2012年8月80日篇二：省级优秀学生评选工作总结省级优秀学生评选工作总结自接到市教育局“关于评选2010年度中等职业学校省市级三好学生、优秀学生干部和市级优秀班主任”文件后，我校领导特别重视，学校校长办公会集体研究决定名额分配到班的办法。
一、评选原则1、学校根据分配名额按不少于1：3的比例确定候选人。
推荐人选的确定是坚持公开、公平、公正的原则，做到条件公开、程序公开、民主推荐、师生评选、当场公布。
2、采取票决方式决定推荐人选。
召开全体任课教师以及学生代表参加的大会，由候选人班主任介绍本班候选人的有关情况及先进事迹，然后由与会全体人员以无记名投票方式进行推选，最终确定推荐人选，并将结果在学校显要位置向全体师生公布三天。
评选过程并且记录在案备查。
3、省级三好学生和优秀学生干部从市级三好学生及优秀学生干部中选出。
二、评选要求1、政治思想道德和体育方面热爱祖国，崇尚科学，遵纪守法，品行端正；勤奋学习，勇于创新，学风端正，成绩优良；关心集体，友爱互助，乐于奉献，尊敬师长；身心健康，积极向上，积极参加集体活动，学习生活习惯良好。
2、学习方面（1）学习目的明确，热爱所学专业，勤奋学习，刻苦钻研；（2）本学期内各门课程考试成绩均在良好以上，其中优秀占80%以上；（3）具有较强的自学能力和独立钻研精神，有一定的分析问题、解决问题的能力和创造能力，或在学生会工作中有一定的贡献。
3、工作方面（1）积极为学生服务，组织开展有益的学生活动；（2）工作能力较强，业绩突出，受到学生的拥护；（3）充分发挥模范带头作用，并出色地完成党团组织交给的任务。
三、评选结果省级三好学生有尚文光、朱朋朋、王金圣；省级优秀学生干部有宋梦启。
周口市海燕职业中专2010年1月6日篇三：遵义市优秀学生评选工作总结仁怀市高大坪中学关于评选遵义市级优秀学生工作总结自接到市教育局“关于评选2013--2014年度遵义市级优秀学生、优秀学生干部”文件后，我校领导高度重视，学校校长办公会集体研究决定按照上级通知精神进行评选。
一、评选原则1、遵义市级优秀学生和优秀学生干部从县级优秀学生及优秀学生干部中选出。
二、评选要求1、政治思想道德和体育方面勤奋学习，勇于创新，学风端正，成绩优良；关心集体，友爱互助，乐于奉献，尊敬师长；身心健康，积极向上，积极参加集体活动，学习生活习惯良好。
2、学习方面（1）学习目的明确，勤奋学习，刻苦钻研；（2）本学期内各门课程考试成绩均在良好以上；（3）具有较强的自学能力和独立钻研精神，有一定的分析问题、解决问题的能力和创造能力，或在学生会工作中有一定的贡献。
3、工作方面（1）积极为同学服务，组织开展有益的课余活动；（2）工作能力较强，业绩突出，受到同学的拥护；（3）充分发挥模范带头作用，并出色地完成上级交给的任务。
三、评选结果根据评选要求，学校决定推荐我校九年级（二）班学生吴洁华同学参加遵义市级优秀学生评选。
高大坪中学德育处2014年3月20日篇二：优秀学生评选活动总结大安市秀学生评选工作总结根据市教育局“关于评选2016年度中小学学大安市优秀学生评比”，我校评审小组本着公平、公正、公开的原则，进行认真评选，广泛征求学生意见，采取民主选举与老师推荐相结合的方法，仔细考察申请学生的材料及学生德智体等具体情况。
最终，评选出了12名校级优秀学生和推荐三名优秀学生上报大安市。
并对获得荣誉的优秀学生、优秀少先队员进行表彰奖励。
下面对本次优秀学生评比活动总结如下:一、评选原则1、学校根据分配名额按每班四人的比例确定候选人。
推荐人选的确定是坚持公开、公平、公正的原则，做到条件公开、程序公开、民主推荐、师生评选、当场公布。
2、采取票决方式决定推荐人选。
召开全体任课教师以及学生代表参加的大会，由候选人班主任介绍本班候选人的有关情况及先进事迹，然后由与会全体人员以无记名投票方式进行推选，最终确定推荐人选，并将结果在学校显要位置向全体师生公布。
评选标准文明之星1．尊敬师长，见到老师及来校考察、参观人员要主动打招呼，背后不直呼教师的名字，与教师谈话主动立正站好，不顶撞辱骂教师；2．团结同学，不用污言秽语与同学交谈，不给同学起绰号，不拉帮结派；3．进入教师办公室，首先喊报告，得到教师允许后进入，不私闯教师办公室，不在楼道追逐和高声喧哗；4．举止文明大方，不穿奇装异服，不穿拖鞋进入学校。
男生不留长发，女生不烫头发、戴耳环，做到衣着整洁，端庄得体；5．遵守公共秩序，广播操、升旗及集合时做到快、静、齐，听从安排，严守纪律，保持良好形象。
6．参加升旗仪式时要庄重，保持立正姿势，两眼注视国旗。
不准说话，更不准随意走动；7考试不作弊，学习态度端正，课堂上积极与教师配合。
8．爱护花木，不攀折花草树木，爱护学校的设备设施；9．不参与封建迷信和赌博活动；不吸烟喝酒，不出入营业性网吧；10．男女同学，交往要得体，要有分寸。
学习之星：1、思想品德好:爱国、爱党、爱社会主义、爱人民,拥护党和政府的各项方针政策,有民主与法制观念,遵纪守法,自觉遵守“中学生守则”和“中学生日常行为规范”。
爱校、爱班、爱劳动,积极参加学校或班级的各项活动,有奉献精神,礼貌待人。
言行一致。
勇于竞争,善于合作。
尊敬师长,团结同学。
素质考核良好以上。
2、学习好:学习目的明确,学习态度端正,有良好的学习习惯。
勤奋好学,刻苦钻研,遵守学习纪律,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能,学习成绩优良：语文、数学、英语100分以上,其它科达优秀。
3、身体好:认真上好体育课,体育达标。
做好广播操和眼保健操,积极参加大课间活动,积极参加有关的文娱活动和体育比赛活动。
有良好的卫生习惯,身体健康。
特长之星：有各科特长教师推荐，学校考核，最终确认人选。
三、评选结果年级优秀学生：七年级:文明之星：李杭学习之星：吴佳懿特长之星：冯庆宇进步之星：郭美泽八年级：文明之星：李伟学习之星：王莹特长之星：杨晓丹进步之星：丁美琪九年级：文明之星：王鹏建学习之星：礼拜一特长之星：张宁进步之星：侯旺学校优秀学生:文明之星：李杭学习之星：王莹特长之星：张宁新艾里蒙古族乡学校（中学部）2016年5月篇三：优秀学生评选活动总结大安市秀学生评选工作总结自接到市教育局“关于评选2012年度中小学学大安市优秀学生评比”文件后，我校领导特别重视，学校校长办公会集体研究决定名额分配到班的办法。
一、评选原则1、学校根据分配名额按不少于每班三人的比例确定候选人。
推荐人选的确定是坚持公开、公平、公正的原则，做到条件公开、程序公开、民主推荐、师生评选、当场公布。
2、采取票决方式决定推荐人选。
召开全体任课教师以及学生代表参加的大会，由候选人班主任介绍本班候选人的有关情况及先进事迹，然后由与会全体人员以无记名投票方式进行推选，最终确定推荐人选，并将结果在学校显要位置向全体师生公布三天。
评选过程并且记录在案备查。
评选标准文明之星1．尊敬师长，见到老师及来校考察、参观人员要主动打招呼，背后不直呼教师的名字，与教师谈话主动立正站好，不顶撞辱骂教师；2．团结同学，不用污言秽语与同学交谈，不给同学起绰号，不拉帮结派；3．进入教师办公室，首先喊报告，得到教师允许后进入，不私闯教师办公室，不在楼道追逐和高声喧哗；4．举止文明大方，不穿奇装异服，不穿拖鞋进入学校。
男生不留长发，女生不烫头发、戴耳环，做到衣着整洁，端庄得体；5．遵守公共秩序，广播操、升旗及集合时做到快、静、齐，听从安排，严守纪律，保持良好形象。
6．参加升旗仪式时要庄重，保持立正姿势，两眼注视国旗。
不准说话，更不准随意走动；7考试不作弊，学习态度端正，课堂上积极与教师配合。
8．爱护花木，不攀折花草树木，爱护学校的设备设施；9．不参与封建迷信和赌博活动；不吸烟喝酒，不出入营业性网吧；10．男女同学，交往要得体，要有分寸。
学习之星：1、思想品德好:爱国、爱党、爱社会主义、爱人民,拥护党和政府的各项方针政策,有民主与法制观念,遵纪守法,自觉遵守“中学生守则”和“中学生日常行为规范”。