环境保护学习知识重点汇总
保护我们的家园教案汇总三篇
保护我们的家园教案汇总三篇保护我们的家园教案 1教学目标：1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系。
树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。
2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。
3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？教学重点：1、让学生了解人类与自让的关系2、树立学生保护环境的观念3、让每位学生的环保概念落到实处教学难点：1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性2、如何使学生了解保护环境的重要性3、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排：一课时教学准备：1、学生对环境保护资料的一些收集。
2、__生活中破坏环境的普遍现象。
3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。
4、动物因生存环境被破坏而导致__的图片和资料。
教学步骤：一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。
二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。
1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。
2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系。
3、出示因环境污染而__的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。
4、动物一些因生存环境被破坏而导致__的图片和资料。
5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。
6、让学生意识到保护环境的必要性。
三、播放录像（人类自己造成的灾难，例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐）。
四、让学生谈谈观后感和体会。
五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。
六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。
七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。
八、小__的__学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。
九、制定环保措施1、学生讨论（引导学生从实际生活出发想办法）。
保护环境,人人有责教案范文(精选18篇)
保护环境,人人有责教案范文（精选18篇）保护环境,人人有责教案1活动目的：使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们健康，教育学生要爱护花草树木，具有初步的环境识。
活动过程：一、启发谈话1、同学们，前不久，老师刚搬了新家（出示图）你们看，这就是我们住宅的一块空地，这里只有蓝天，白云和一条小路，光秃秃的，怎么使这儿变得丽起来呢？2、学生画简笔画，指名四人上前“种花、种草和小树苗”。
老师补充画面：（粘上花草树木）二、学习知识，明白道理。
1、我们学校里，你最喜欢哪个地方？为什么喜欢那儿？2、同学还在哪些地方看到过这些花草树木？你们想对花草树木说些什么？3、在这样美丽的环境中，咱们小学生能够干些什么？（老师在图上贴图片）老师小结后板书：爱护花草树木4、那我们应该怎样爱护花草树木呢？三、深化认识。
（1）听《小白兔的花园》的故事（并回答老师提出的问题）①小白兔为什么伤心极了？小动物们乱折花朵对吗？为什么不对？②师小结后提问：如果你被小白兔请到家里去作客你会怎么做？（2）看儿歌《大家爱护小树苗》①儿歌中的小朋友爱护小树苗吗？②他是怎么样做的？③我们为什么要爱护小树苗？④老师小结后，学生齐读儿歌。
（3）学生读《爱护花草树木》诗歌四、总结：师：通过今天的班会，同学们应该知道花草树木的重要性了吧。
五、活动小结：通过活动，使学生知道了花草树木能够美化环境，有益于人们健康，懂得了学生要爱护花草树木，具有初步的环境意识。
六、反思：爱护花草树木是每个学生都能做到的事，但有的学生有意无意的做一些不文明的事，通过学生的画，贴，自己的亲身参与，他们的环境意识加强了。
保护环境,人人有责教案2教学目的：使学生知道环境是人类生存的基本条件，保护环境是社会公德对每个人的基本要求，使学生懂得保护环境，人人有责，从小养成保护环境的好品德。
教学重点：1、环境是人类生存的基本条件。
2、保护环境，人人有责。
3、我们从小就要养成保护环境的好品质。
教学准备：1、课前收集2、制作课件教学过程：一、趣引课题：师：首先请同学们看一则公益广告。
水、气、固废等的相关环保知识
水、气、固废等的相关环保知识
随着工业化和城市化的快速发展，环境污染成为了一个严重的问题。
水、气和固废等环境污染物质对人类健康和生态系统都造成了严重的影响。
因此，了解和关注水、气、固废等的相关环保知识是至关重要的。
首先，水污染是一个严重的问题。
工业废水、农业排放和城市污水都会导致水体污染，影响饮用水资源和生态系统。
因此，我们需要采取措施来减少工业废水排放，加强城市污水处理设施建设，以及推广农业生产中的环保技术，以保护水资源的清洁和可持续利用。
其次，大气污染也是一个严重的问题。
工业排放、机动车尾气和生活废气都会导致空气质量下降，影响人类健康和生态平衡。
因此，我们需要加强工业和交通排放的监管，推广清洁能源和低碳技术，以及加强城市绿化和空气净化设施的建设，以改善大气环境质量。
最后，固废处理也是一个重要的环保问题。
大量的固体废弃物对土壤和水体造成了严重的污染，同时也浪费了资源。
因此，我们
需要加强固废分类和回收利用，推广循环经济和资源综合利用，以减少固废对环境的影响。
总之，水、气、固废等的相关环保知识是我们每个人都应该关注和了解的重要内容。
只有通过全社会的共同努力，才能实现环境保护和可持续发展的目标。
希望每个人都能为环境保护贡献自己的力量，让我们的地球变得更加美丽和清洁。
环境保护宣传方案
环境保护宣传方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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公共卫生知识重点内容汇总
公共卫生知识重点内容汇总一、概述公共卫生是指以保护和改善人民健康为核心，通过预防、治疗和控制疾病，提高人民的整体健康水平的综合性社会事业。
以下是公共卫生领域中的一些重点内容。
二、疫苗接种1. 疫苗的作用：疫苗是一种预防传染病的有效手段，通过引入病原体或其抗原刺激人体产生免疫反应，提高人体对某种疾病的抵抗力。
2. 常见疫苗类型：儿童常见的疫苗包括卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗等。
成人常见的疫苗包括流感疫苗、肺炎球菌疫苗等。
3. 疫苗接种程序：按照国家规定的免疫程序和时间表进行疫苗接种，以确保接种效果和免疫保护力的建立。
三、传染病控制1. 卫生教育：加强公众对传染病防控的教育宣传，提醒人们注意个人卫生习惯，如勤洗手、咳嗽时遮挡口鼻等。
2. 病原携带者的控制：对患有可传染性疾病的患者进行有效的隔离和治疗，以避免病原的传播。
3. 疫情监测和报告：建立完善的疫情监测体系，及时发现和报告传染病疫情，以便采取针对性的应对措施。
4. 病媒生物控制：对传染病的传播媒介，如蚊子、蜱虫等进行控制，减少传染源。
5. 灭鼠灭蚊消毒：对于容易传播疾病的啮齿类动物和虫子，进行灭鼠灭蚊消毒等措施，减少传染机会。
四、慢性病预防1. 健康饮食：培养科学合理的饮食习惯，减少高盐、高脂等不健康食物的摄入。
2. 合理运动：适当的体育锻炼对预防慢性病有很大帮助，如经常散步、跑步、游泳等有氧运动。
3. 控制吸烟酗酒：戒烟限酒，远离吸烟和酗酒对健康有害的行为。
4. 定期体检：定期进行体检，早发现、早诊断和早治疗慢性疾病，有助于有效控制病情。
5. 心理健康：关注心理健康问题，积极应对压力，保持良好的心态和情绪状态。
五、食品安全1. 食品卫生：注意食品的清洁与卫生，避免食用腐败变质食品。
2. 食品加工与存储：遵循科学的食品加工和存储方法，避免食品变质和污染。
3. 毒素和有害物质：关注食品中的毒素和有害物质，如农药残留、重金属污染等，合理选择食品。
四年级环保知识点总结
四年级环保知识点总结
一、环保意识的培养
1. 参加环保教育活动，如环保讲座、环保实践活动等，增强环保意识。
2. 多阅读环保相关书籍、报纸和杂志，了解环保知识，提高环保意识。
二、垃圾分类与回收
1. 减少生活垃圾，做到“垃圾分类，减量化”。
2. 将废旧纸张、塑料瓶、玻璃瓶等有价值的废品送到回收站，进行再利用。
三、节约资源
1. 关灯节能：在不需要用灯的时候及时关灯，养成节约用电的好习惯。
2. 节约水资源：不浪费水，合理使用水资源，如洗手时不要一直开水等。
四、保护环境
1. 多种树：参加植树活动，保护森林环境，维护生态平衡。
2. 不乱扔垃圾，保持环境的整洁。
五、使用环保产品
1. 使用环保袋：购物时使用环保袋，减少塑料袋的使用。
2. 使用环保杯：使用环保杯、环保餐具和环保纸巾等环保用品，减少一次性用品的使用。
六、保护动植物
1. 爱护动物：不捕杀和伤害动物，不购买违法野生动物制品。
2. 保护植物：不破坏植物，不乱扔垃圾，保护自然环境。
七、积极参与环保活动
1. 参加环保义工活动：积极参与环保组织举办的环保活动，如环保清洁活动和环保义工活动等。
2. 呼吁他人参与环保：向他人宣传环保知识，号召大家一起保护环境。
以上就是小编总结的四年级环保知识点，希望大家能够认真学习，积极参与环保，共同保护我们美丽的地球家园。
环保知识问答题大全含答案
【导语】环境问题是中国21世纪⾯临的最严峻挑战之⼀，保护环境是保证经济长期稳定增长和实现可持续发展的基本国家利益。
下⾯是分享的环保知识问答题⼤全含答案。
欢迎阅读参考！ 篇⼀ 1、做为我国公民在⽣活中节能减排的做法主要有哪些? ①少买不必要的⾐服;②合理⽤电，合理⽤⽔，合理利⽤纸张;③减少粮⾷及畜产品浪费;④.减少使⽤过度包装物;⑤合理回收城市⽣活垃圾;⑥积极参加全民植树;⑦选购⼩排量汽车;⑧不使⽤⼀次性塑料制品。
2、“绿⾊建筑”是指哪类建筑? 对环境⽆害、能充分利⽤环境⾃然资源，并且在不破坏环境基本⽣态平衡条件下建造的⼀种建筑。
3、长期以来，由于⼈类对野⽣动物栖息地的破坏和滥捕乱猎，许多野⽣动物已经灭绝。
分布于新疆境内的哪三种珍稀动物早已在野⽣环境中绝迹? 新疆虎、普⽒野马和⾼⿐羚⽺。
4、针对⼤⽓污染主要有哪些控制对策和措施? 采⽤清洁能源及清洁煤技术，加强对汽车尾⽓的治理。
5、“⼗⼆五”环境保护主要指标是指哪四项指标? 化学需氧量、氨氮、⼆氧化硫、氮氧化物。
6、环境保护“三同时”制度是指哪三个同时? 同时设计、同时施⼯、同时投产。
7、循环经济的“3R原则”是指什么? 减量化、再利⽤、再循环。
8、我国西部⼤开发应该避免的问题是什么? 先污染后治理，先破坏后恢复。
9、当前我国环境法提出的环境责任原则是什么? 污染者付费、利⽤者补偿、开发者保护、破坏者恢复。
10、环境保护的⽬的有哪些? 合理利⽤⾃然资源、保护⾃然资源，保障⼈类健康，防⽌⽣态破坏。
篇⼆ 1、破坏臭氧层的元凶主要存在于哪些物质中? 制冻剂、洗涤剂、发泡剂。
2、重点城市空⽓质量周报，⽬前主要有哪三项内容? 污染指数、⾸要污染物、空⽓质量级别。
3、国家环境保护模范城是国家环保局根据《国家环境保护“九五”计划和2010年远景⽬标》⽽提出的，1997年我国⾸批被评为国家环境保护模范城的城市有哪些? 张家港市、深圳市、⼤连市、珠海市、厦门市、威海市。
环境保护行动知识点概括
环境保护行动知识点概括环境保护是当今社会面临的重要议题之一。
为了促进可持续发展和保护我们的自然资源，我们需要采取积极的环境保护行动。
本文将概述一些环境保护行动的知识点，包括节能减排、资源循环利用、生态系统保护和环境教育等方面。
节能减排节能减排是环境保护的核心任务之一。
节能减排旨在减少能源消耗和减少排放的温室气体。
节能的方法包括使用高效能源设备、合理利用照明和电器、采用节水措施等。
减排则需要关注工业生产、交通运输、农业等领域的排放控制，如推广清洁能源、提高车辆燃油效率、改善农业排放管理等。
资源循环利用资源循环利用是实现可持续发展的关键环节。
通过回收再利用废弃物、推广循环经济模式，我们可以减少资源的消耗和废弃物的产生。
资源循环利用涉及到废纸、废塑料、废玻璃等固体废弃物的回收利用，以及水和能源的有效管理。
生态系统保护生态系统保护是维持生物多样性和生态平衡的重要手段。
保护自然森林、湿地、河流和海洋等生态系统，以及保护濒危物种和自然栖息地是生态系统保护的主要任务。
此外，合理管理土地资源、控制土地开发，并恢复受损的生态系统也是重要方面。
环境教育环境教育是促进公众环保意识和行动的重要途径。
通过教育，我们可以提高人们对环境问题的认识，培养环保意识和行为习惯。
环境教育可以通过学校、社区、媒体和互联网等渠道进行，包括开展环保主题的宣传活动、组织实地考察和参与志愿者活动等。
结语环境保护是我们每个人都应该关注和参与的重要事业。
通过节能减排、资源循环利用、生态系统保护和环境教育，我们可以共同努力，为保护地球家园做出贡献。
只有人人共同行动，才能实现可持续发展和建设美丽的环境。
让我们一起行动起来，保护我们的地球！。
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第一章环境问题一、环境概述1．环境：是指人类赖以生存与发展的社会和物质条件的综合体。
按其属性可以分为：自然环境和社会环境。
（1）自然环境：大气环境、水环境、土壤环境、生物环境（2）社会环境：生产环境、交通环境、城市环境2．环境因素：是指构成人类环境整体的各个独立的、性质不同并且与环境整体发生相互作用的基本成分。
包括自然环境因素（水、空气、生物、土壤、岩石、阳光等）和社会环境因素（人口、工业、农业、交通、科学技术、民风民俗、宗教信仰等）3．环境质量：是指环境因素受污染影响的程度。
它是岁环境状况的一种描述。
这种状况的形成，有自然原因，也有人为原因，而从某种意义上说，后者是更重要的原因。
对环境污染程度的评价叫作环境质量评价；评价环境质量的指数，称为环境质量指数。
根据环境因素的不同，环境质量可分为大气环境质量、水环境质量、土壤环境质量等。
二、环境问题概述1．环境问题：是指由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。
2．环境问题按产生原因分为原生环境问题和次生环境问题。
由人类活动引起的环境问题称为次生环境问题，分为两大类：环境污染和生态破坏、资源短缺3．大多数环境问题是由人为因素引起的，是由经济、社会发展与环境的关系不相协调而引起的。
三、当前人类面临的主要环境问题1．全球性的环境污染主要包括： 全球气候变暖 、 臭氧层破坏 、 酸雨危害 2．大面积的生态破坏：主要包括植被破坏、生物多样性减少、水土流失、土地荒漠化和土壤盐碱化3.突发性的严重污染例：苏联切尔诺贝利核电站发生的核泄露事故、我国重庆川东油田特大井喷事故等。
四、人类与环境的关系1.内圆：占有一定空间的人类社会；内外圆之间的空间：人类社会周围的环境2.箭头代表的含义①代表人类通过生产活动，从环境中获取物质和能量；②代表人类将新陈代谢和消费活动的产物，以废弃物的形式排放到环境中；③代表环境对人类的反馈作用这种反馈作用，一种是良性的，另一种是恶性的，会影响人类生产生活和健康，甚至危及人类的生存④代表人类通过生产活动和生活活动对环境产生影响正面（人类遵循自然规律，合理利用资源或者废弃物排放不超过环境的自净能力），负面（人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其代替品的再生速度，或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力，使环境质量下降）全 球 变 暖 原因①大量化石燃料的燃烧②乱砍滥伐危害（后果） 导致南北极地区部分冰川融化，加上海水受热膨胀，导致海平面上升，影响世界各地的降水和干湿状况，自然灾害增加，导致世界各国经济结构的变化 解决措施 ①开发和利用新能源②利用科技，提高能源利用率 ③植树造林④减少化石燃料的燃烧⑤加强国际合作臭氧 层破坏原因 人类向大气排放了大量能够显著消耗臭氧层的物质：氟氯烃等危害（后果） 臭氧层的破坏，使其吸收紫外线的能力大大减弱，给人类健康和生态环境带来严重的危害解决办法 ①减少并逐步禁止氟氯烃等消耗臭氧层物质的排放②积极研制新型制冷系统③积极参与国际合作五、人类对自然态度的演变第二章自然资源与主要资源问题一、自然资源的概念及分类1.概念：是指存在于自然界，在一定的时间条件下，能够产生经济价值以提高人类当前和未来福利的物质与能量。
2.分类：按照自然资源能否再生或恢复的特性，将自然资源分为可再生资源和非可再生资源。
①可再生资源是指人类合理开发利用后，可以恢复和再生，能够供人们永续利用的资源。
如生物资源、水资源、土地资源、太阳能、风能、潮汐能。
②非可再生资源是指被人类开发利用后，会逐渐减少以至枯竭而不能再生的自然资源。
如矿产资源（能源矿产、金属矿产和非金属矿产等）。
二、我国主要的资源问题：水资源问题、土地资源问题、矿产资源问题2.土地资源问题（1）中国土地资源问题的表现：一是耕地资源短缺，二是土地退化（2）土地退化的具体表现：水土流失、荒漠化、土壤盐碱化、土壤污染（3）中国耕地面积急剧减少的原因①非农业建设用地(城市建设、能源、交通、水利、工矿建设用地)增长迅速②耕地转化为其他用途（如作为林地、草地和鱼塘用地等）③土地退化，加剧耕地不足（4）土地资源的合理利用和保护我国必须采取有效措施，实行“十分珍惜和合理利用土地，切实保护耕地”的基本国策①实行耕地总量不减少措施②提高土地利用率③提高耕地质量④科学开发土地和整理土地3.矿产资源问题具体表现是：人均占有量低；许多矿产后备资源不足；老矿山生产能力下降；一部分矿产资源面临着枯竭。
三、非可再生资源耗竭对人类活动的影响及人类采取的相应措施1.能源矿产主要包括石油、煤炭、天然气等2.石油危机对人类活动的影响：石油价格上涨，与石油相关的庞大工业群将受到较大冲击，甚至阻碍经济增长3.应对石油危机的措施：①适度开发，扩大加工深度，提高资源利用率②开发新能源③节约用油，建立石油战略储备体系④加强勘探和开采⑤充分利用国内外的石油资源和石油市场⑥优化能源结构4.煤炭资源利用的环境保护措施（导致我国大气污染的主要因素是：燃烧化石燃料）（1）煤炭利用中的环境问题：①产生大气污染②释放大量的二氧化碳，导致全球气候变暖③释放二氧化硫和氮氧化合物，导致酸雨的形成（2）解决措施：①优化用煤结构，减少原煤直接燃烧的数量，增加煤炭用于发电、制气等二次能源生产的数量等②加快洁净煤技术的研究和推广，提高煤炭的利用率6．新能源的开发利用四、可再生资源的利用和保护（以土地资源为例）1．植树造林，防止水土流失和土地荒漠化2．科学开发和整理土地，保证更低的持续供应第三章生态环境问题与生态环境保护在我国，表现比较突出的生态环境问题有：水土流失、土地荒漠化、森林和草地资源减少、生物多样性减少等一、森林资源匮乏1．森林锐减的原因：①乱砍滥伐，毁林开荒开矿；②大规模商业性机械采伐；③过度放牧；④空气污染2．森林的生态效益：涵养水源，保持水土；防风固沙，保护农田；调节气候；净化空气，美化环境；减弱噪音；吸烟滞尘。
3．森林锐减的影响：①使木材和林副产品短缺②珍稀动物减少甚至灭绝，造成生态系统恶化③环境质量下降④水土流失⑤河道淤塞⑥旱涝、泥石流等自然灾害加剧二、草场退化1．中国四大牧场：内蒙古、新疆、西藏、青海2．草场退化的面积逐渐扩大的原因：①长期对草场的粗放式经营；②过度放牧②；乱采滥挖；④工业污染；⑤鼠害虫害3．草场退化的影响：①改变草原的植物种类成分；②降低草场的生产力；③破坏草场的动植物资源；④造成荒漠化三、生物多样性减少1．生物多样性减少的原因：主要是人类各种活动造成的①大面积的森林砍伐、火烧和农垦②草地过度放牧和垦殖③工业、城市和交通发展，占用了大量土地④对物种的高强度捕猎和采集，是野生物种难以正常繁衍⑤外来物种侵入，使原生的物种收到严重威胁⑥土壤、水和空气污染，危害了森林，破坏了生物生存的环境2．保护生物多样性的原因：生物多样性为人类的生存与发展提供了丰富的食物、药物、燃料等生活必需品以及大量的工业原料；维护了自然界的生态平衡，并为人类的生存提供了良好的生存环境3．保持生物多样性的措施：扩大自然保护区、建立生态走廊、采育结合、合理放牧、实行禁渔期制度。
四、水土流失五、荒漠化六、土壤盐碱化七、结合中国地图了解我国不同区域的主要生态环境问题八、中国的生态环境脆弱区第四章环境污染与防治一、主要的环境污染问题：水污染、大气污染、固体废弃物污染和噪声污染二、水污染1．水污染的污染源：①工业废水②农田退水③生活污水2．类型：三、大气污染（一）类型：光化学烟雾、雾霾、固体颗粒物和酸雨1．光化学烟雾：（1）形成过程：光化学烟雾是排入大气的氮氧化合物和碳氢化合等受太阳紫外线作用产生的一种具有刺激性的浅蓝色的烟雾。
当遇逆温或不利于扩散的气象条件时，烟雾会积聚不散，造成大气污染，危害人体健康。
（2）发生季节：常发生于夏季和初秋（3）美国洛杉矶光化学烟雾的成因①洛杉矶众多的汽车排放大量的有害气体②气候条件：地中海气候，夏季炎热干燥③气象条件：常出现逆温天气④地形条件：三面环山，只有西边临海，地形闭塞2.酸雨*我国酸雨南方比北方严重的原因：（二）大气污染防治措施：①提高能源效率和节能②开发洁净煤技术③开发清洁能源和可再生能源④控制酸雨和二氧化硫污染⑤其它，如调整产业结构，合理生产布局，植树造林，控制地面扬尘。
四、固体废弃物及其防治1．污染物：工业固体废弃物、农业固体废弃物、城市生活固体废弃物2．固体废弃物污染的危害：固体垃圾占据大量土地；污染大气、水、土壤，危及人体健康；影响环境卫生，传播疾病3．防治固体废弃物污染的措施：固体废弃物可以回收利用。
对固体废弃物的处理应实现“资源化、减量化、无害化”具体措施有：分类收集，密封运输；填埋、焚烧、堆肥；实现循环经济五、噪声污染及其防治1．按照声源的不同，噪声可以分为工业噪声、交通噪声、生活噪声、其他噪声2．噪声的危害：影响人类生产、生活、休息、交谈3．噪声控制途径：①声源控制；如在城区禁止鸣喇叭，是控制交通噪声的重要手段②传播途径控制；如在城市的高架道路两侧安装隔声屏障，在体育馆内装吸声吊顶③接受者的防护；如佩戴护耳器-*第五章环境管理一、环境管理的基本内容1．环境管理的对象：个人、企业、政府2．环境管理的执行主体：国家和政府3．环境管理的手段（1）主要手段：法律手段和行政手段（2）其他手段：经济手段、技术手段和宣传教育手段二、当前全球环境问题的管理与国际行动当今世界人类面临着许多环境问题，环境问题已经不是某一个国家的问题，而是在全球均有分布；一些重大的环境问题，大多不是一个国家或一个地区所造成的，而是多个国家共同影响的结果，其影响也不只是一个国家或一个地区，而可能影响到其他国家甚至全球，成为全球性问题。
例如，酸雨随着大气运动，能影响到很远的地区；国际性河流上游被污染，将使全流域受到影响；温室效应引起全球气候变暖；臭氧层的破坏；生物多样性的减少更是威胁着全人类，成为国际社会共同关心的问题。
环境问题的普遍性和共同性决定了各国必须进行国际合作。
三、公众参与在环境保护中的作用公众参与是实现可持续发展的先决条件之一。
因为只有极大地提高全民族的环境意识，使环境保护成为全体社会成员共同的责任和使命，树立人与自然和谐共处的新型文化观念，自觉约束自身行为，协助政府推动环境保护的发展，社会经济和环境的可持续发展才能真正实现。
民间环保组织（NGO）的作用：环境和生态的教育与研究；协助政府执行环境政策；监督企业的行为，与企业合作开发环保产品及服务。
四、个人在环境保护中应具有态度、责任和行为准则：1．个人在环保中应具有的态度和责任：①尊重地球上一切物种②尊重自然生态的和谐稳定③着眼当前并思虑未来(克服短期行为)等2．个人在环保中的行为准则：节约资源、减少污染，绿色消费、环保选购，重复使用、多次利用，分类回收、循环再生，保护自然、万物共存五、中国的环境管理思想1．确定环境保护为我国的基本国策2．提出环境管理的战略方针（基本原则）“三同步”经济建设、城乡建设和环境建设同步规划、同步实施和同步发展“三统一”经济效益、社会效益和环境效益相统一3．制定环境管理政策：预防为主，防治结合，综合治理；谁污染，谁治理；强化环境管理4．制定环境管理的制度：环境影响评价制度；“三同时”制度；排污收费制度；污染限期治理制度；环境保护目标责任制度；城市环境综合整治定量考核制度。