化学九年级上册第四单元 第二节 物质组成的表示
九年级化学上册 第四单元 第二节 物质组成的表示课件_1
一般读作“某化某”。在读化合物的化学式时，有时要读出
各元素的原子个数，但“1”一般不读出。
比如“CuCl2”读作氯化铜，“P2O5”读作五氧化二磷。
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化学式的读法顺口溜 正确命名化合物，从右向左中文读， 原子个数先读出，其后名称是元素(yuán sù)，
中间“化”字来过渡。
①2H ②2H2O ③2Mg2+
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提示：元素符号前面的数字表示原子个数，即①中“2”表示2个氢原子； 化学式前面的数字表示分子个数，即②中前面的“2”表示2个水分
子，化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中含有的这种原子的个 数，即②中“H”右下角的数字“2”表示1个水分子中含有2个氢原子；离
注意：由分子构成的物质，还表示该物质的1个分子。
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表示(biǎoshì) 水这种物质
表示一个水 分子
表示水由氢元 素(yuán sù) 和氧元素 (yuán sù)组 成
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表示一个(yī ɡè)水分子由2
个氢原子和1
个氧原子构成
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2.元素(yuán sù)的化合价 （1）化合价的实质：元素在形成化合物时表现出的化学性质， 取决于原子最外层电子数。 （2）化合价是元素原子在形成化合物时表现出的性质，因 此,单质分子中元素的化合价为零。 （3）化合价有正价和负价。 （4）在化合物里正负(zhènɡ fù)化合价的代数和为零。 （5）化合物中，通常氢为＋1价，氧为－2价，金属元素显正 价。
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5、常见元素化合价的判断规律
2024年秋新人教版九年级上册化学课件 第四单元 课题3 物质组成的表示 第2课时 化合价
+3 2
-
= -2
3
练习：标出下列蓝色元素的化合价：
0 +4
+6 +2 +5
-3 +5
S SO2 H2SO4 NO N2O5 NH4NO3
【补充拓展】原子团的读写：
课堂教学展示 典例剖析
例1 交警常用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪 器检测司机是否酒后驾车，因为酒中的乙醇分
子能使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬
欣赏：化合价之歌
课堂教学展示 典例剖析
例 下列说法正确的是（ D ） 0
A.在氢气中，氢元素的化合价为+1价× B.一种元素只有一种化合价× 可以有不同的化合价 C.在化合物中，非金属元素只显示负价× NH4Cl D.化合物中正、负化合价的代数和为零√
课堂教学展示 课堂探究
知识点2 化合价与化学式 一.已知化合价书写化学式（知价写式）
HCl 1∶1
H2O 2∶1
CO2 1∶2
Fe2O3 2∶3
【结论】不同元素相互结合时，其原子个 数比可能不同。
化合价的含义：
由不同元素组成的化合物中，各元素的 原子个数比都有固定的值，反映这个比 值的就是元素的化合价。化合价是元素 的原子在形成化合物时表现出来的一种 化学性质，用来确定化合物中不同元素 相互结合时的原子个数比。
第2课时 化合价
第四单元 自然界的水
课题3 物质组成的表示
R·九年级化学上册
课前自学准备 课标要求
学习目标 1.熟记常见元素及原子团的化合价。 2.能利用化学式简单推求化合价，进而能 用化学式正确地表示常见物质的组成。
课前自学准备 预习检测
1.一般情况下，我们通过元素的化合价可 以确定不同元素形成化合物时各元素的原 子个数比。 2.氢元素通常显 +1 价，氧元素通常显 -2 价。在化合物中，元素化合价的代数和为 零。
化学鲁教版九年级上册九年级化学4.2.2物质组成的表示——化学式及其意义 教案
优质资料---欢迎下载课题第四单元第二节物质组成的表示第1课时化学式及其意义●教学目标：知识与技能目标1、能正确书写已经常见物质的化学式，读出化学式，知道什么是化学式。
2、说出化学式的意义，根据物质的化学式能判断出物质的元素组成和微粒构成。
3、能正确区分各类符号及符号周围数字的意义。
4、学会常见单质的写法，在正确书写化学式的同时，主动对所学物质进行分类，能区分单质和化合物。
过程与方法1、通过学习小组讨论交流等形式，培养学生用所学知识解决实际问题的能力。
2、通过对所学的知识进行归纳总结，培养归纳整理能力。
情感态度与价值观1、通过讨论交流，发展学生勤于思考、善于合作的精神。
2、逐步树立物质观、微粒观和符号观。
●教学重点：知道化学式的意义，单质化学式的写法。
●教学难点：化学式的意义；正确区分各种类符号及符号周围数字的意义。
● 考点、易错点：化学式的意义、各种类符号及符号周围数字的意义。
●学情分析：学生已经掌握了常见元素的符号、分子符号、原子符号、离子符号及元素符号所表示的意义。
并从第一节课就已经了解了了一些物质的符号的写法。
但是学生对化学式的含义以及如何写出物质的化学式等等都是模糊的。
因此，本节课应该从从学生已知的物质符号的基础上，从学生熟悉的具体物质入手，让学生理解物质组成和化学式的关系，理解化学式的意义并及时归类分析各类符号，进而认识符号及其含义。
●教学流程设计●教学设计教师活动学生活动设计意图【导入】元素用元素符号来表示，物质用什么符号来表示呢？【活动一】认识化学式【质疑】请大家回顾并思考：宏观角度看物质：物质是由______组成的水是由氢元素和氧元素组成的。
微观角度看物质：物质是由______、_____、______等基本粒子构成的。
水是由水分子构成的。
构成物质的微粒中，各元素的原子或离子之间存在一定的________关系。
一个水分子是由____个氧原子和____个氢原子构成。
写出水二氧化碳氢气氧气氯化钠【质疑】观察这五种物质的符号，归纳什么是化学式？H2O2 NaCl【小结】化学式：用元素符号和数字表示物质组成的式子。
鲁教版九年级上册化学 4.2 物质组成的表示 课件 (共23张PPT)
名称 水
氨
甲烷
化学式 H2O
NH3
CH4
化 模型
合 价
名称 化学式 名称
氯化钠 NaCl 氧化钠
氯化镁 MgCl2 氧化镁
氯化铝 AlCl3 氧化铝
化学式
Na2O
MgO
Al2O3
不同元素的原子相互化合时，原子个数比不同。
化合价的数值和符号是由什么决定的？
Na
+
-
Cl
+1 -1
氢 H +1 镁 Mg +2 钙 Ca +2
碳 C +2 +4 铝 Al +3 铁 Fe +2 +3
氮 N -3 +5 硫 S -2 +4 +6 铜 Cu +2
氧O
-2 氯 Cl
-1
锌 Zn +2
钠 Na +1 钾 K
+1 银 Ag +1
原子团 名称
氢氧根
硝酸根 碳酸根 硫酸根
铵根
符 号 化合价
OH -1 NO3 -1 CO3 -2 SO4 -2 NH4 +1
化合价的记忆口诀 钾钠银氢正一价，钙镁钡锌正二价 ； 铝是正三氧负二，氯负一价最常见； 硫有负二正四六，正二正三铁可变； 正一二铜二四碳 ，单质零价永不变；
其他元素有变价，先死后活来计算。
观察教材第83页“常见元素的主要化合价” 回答“交流共享”中的问题。
1.金属元素显正价，非金属元素显负价；
2.化合物中各元素的正负化合价的代数和为零 3.化学式的读法：一般读作“某化某”或 “某酸某”，有时要把右下角的数字读出。
第四单元第二节物质组成的表示第3课时物质组成的定量表示九年级化学鲁教版上册
（D ）
9．已知 R2(SO4)3 的相对分子质量为 342，则 R(NO3)3 的相对分子质量为（D ） A．154 B．240 C．185 D．213
10．有一可能含下列物质的硝酸铵样品，经分析知道其中氮元素的质量
分数为 20%，那么该样品中一定含有下列物质中的(括号内的数据为相应
物质中氮元素的质量分数)
6．(凉山州中考)“醋”字可拆解为“二十一日酒变醋”，指的是一段时 间内酒精在微生物的作用下与氧气反应生成醋酸(CH3COOH)。 (1)醋酸由三种元素组成。 (2)醋酸中碳元素的质量分数为 40%。
易错点：不能正确地理解化学式并计算
7．(广州中考)从地沟油中提炼生物柴油是垃圾资源化的方法之一。生物
（B ）
A．(NH4)2SO4(21%) B．NH4HCO3(18%)
C．CO(NH2)2(47%)
D．NH4Cl(26%)
11．地震过后，防疫部门常用到一种高效安全灭菌消毒剂，该消毒剂可
表示为 RO2，主要用于饮用水消毒。实验测得该氧化物中 R 与 O 的质量比
为 71∶64，则 RO2 的化学式为
柴油主要成分是硬脂酸甲酯(C19H38O2)，下列有关硬脂酸甲酯的说法正确的
是
（B ）
A．C、H、O 三种元素的质量比为 19∶38∶2
B．相对分子质量为 12×19＋1×38＋16×2
C．C、H、O 三种原子的个数比为 12∶1∶16
D．氧元素的质量分数为12＋116＋16×100%
8．下列各组物质的相对分子质量相等的是 A．CO2 与 SO2 B．H2O 与 H2S C．MgO 与 CO D．Cu(OH)2 与 H2SO4
（D ）
A．CO2
九年级化学上册第4单元我们周围的空气第二节物质组成的表示化合价
◆要点(yàodiǎn)导航 ◎基础达标 ◎能力提升
第十页，共十四页。
◆要点(yàodiǎn)导航 ◎基础达标 ◎能力提升
第十一页，共十四页。
◆要点导航 ◎基础(jīchǔ)达标 ◎能力提升
第十二页，共十四页。
◆要点导航 ◎基础达标 ◎能力(nénglì)提升
第十三页，共十四页。
内容 总结 (nèiróng)
第五页，共十四页。
◆要点导航 ◎基础达标 ◎能力(nénglì)提升
第六页，共十四页。
◆要点导航(dǎoháng) ◎基础达标 ◎能力提升
第七页，共十四页。
◆要点导航(dǎoháng) ◎基础达标 ◎能力提升
第八页，共十四页。
◆要点导航 ◎基础达标(dá biāo) ◎能力提升
第九页，共十四页。
◆要点导航(dǎoháng) ◎基础达标 ◎能力提升。◆要点导航(dǎoháng) ◎基础达标 ◎能力提 升
第十四页，共十四页。
◆要点导航 ◎基础(jīchǔ)达标 ◎能力提升
第一页，共十四页。
◆要点(yàodiǎn)导航 ◎基础达标 ◎能力提升
第二页，共十四页。
◆要点导航(dǎoháng) ◎基础达标 ◎能力提升
第三页，共十四页。
◆要点(yàodiǎn)导航 ◎基础达标 ◎能力提升
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◆要点导航 ◎基础(jīchǔ)达标 ◎能力提升
(名师整理)最新鲁教版化学9年级上册第4单元第2节《物质组成的表示》精品课件
物
表示一个分子的原子构成
质
组
常见元素的化合价
成 化学式 化学式与化合价 根据化合价确定化学式
的
根据化学式确定元素化合价
表
示
计算相对分子质量
根据化学式的计算 计算元素质量比
化合价规则：化合 物中元素正负化合 价的代数和为零。
计算元素的质量分数
1.化合物中各元素的质量比 元素的质量比=各原子的相对原子质量（总和）之比
——
1个氢原子 2个氢原子
H2 ①氢气 ②氢气由氢元素组成③1个氢分子④1个氢分子由两个氢
2H2
——
原子2构个成氢分子
【总结】化学式中数字的
意义化：学式前化学计量数表示的是分子的个数，只有微观
涵义了。
二、化学式的意义 化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中所含
H 该原子的个数。 2H H2 2H2 2H+
二、化学式的意义
分类 宏观 微观
意义
①表示一种物质
实例（以H2O为例）
水
②表示该物质的元素组水成是由氢、氧两种元素组成的
二、化学式的意义 ③表示物质的一个分子一个水分子
④表示物质的分子构成每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成
【讨论】符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？
宏观
微观
H
氢元素
2H
氧化物的化学式：
如：CO2 SO2 P2O5
二、化学式的书写 F写e法3O：4 氧M元n素O2在后，另一种元素在
化 读前法：氧化某或几氧化几某（几代表数字） 合 物 金属元素和非金属组成的化合物：
如：NaCl KCl HgO MgO
写法：金属元素在前，非金属 读元法素：在某后（非金属）化某（金属）或几某化几某
初中化学_第四单元第二节物质组成的表示教学设计学情分析教材分析课后反思
第四单元第二节物质组成的表示【教学设计】【课堂小结】[拓展应用]1.下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示由该元素组成的单质的是（）A.HB.2NC.O2D.Al2.对下列化学用语中数字“2”的含义描述准确的是（）A.2O--“2”表示两个氧分子B.2NO--“2”表示两个氮原子C.Mg2+--“2”表示一个镁离子带两个正电荷D.H2O--“2”表示一个水分子中有两个氢元素3.维生素C的化学式为C6H8O6，关于“C6H8O6”表示的意义，四位同学表达了如图所示的四种说法．请你将说法③、说法④省略的部分填写在横线上．说法③：表示维生素C由。
说法④：表示每个维生素C分子由。
先写化学式，再交流展示，说出单质的分类及构成的微粒回顾、谈收获独立完成交流展示板书设计第二节物质组成的表示一、化学式及其意义1.化学式的概念2.化学式的意义3.单质化学式的书写作业设置 1.按要求用正确的化学符号表示：（1）2个氮原子；（2）氮气；（3）3个氧分子；（4）氖气；（5）2个钠离子；（6）3个铁原子。
2.请组织一段简短的语言描述右图情境，与你的同伴们交流。
想一想，这对我们学习元素符号、化学式等有什么启示？课后反思第四单元第二节物质组成的表示【学情分析】1.在第二单元，学生已经知道世界是物质的，物质是由元素组成的，任何纯净物都固定的元素组成。
那么化学上是如何描述物质的组成？这就是本课题的学习主题、前后内容的内在逻辑、以及学生学习的起点——物质组成的表示。
本课时学生始终围绕上面3个核心问题通过阅读、交流、讨论、练习，顺利、效达成学习目标。
2.一是通过学习用化学式表示物质的组成，知道认识物质有三大领域：宏观组成—符号表征（化学式）—微观结构，理解其内在联系。
二是学会用化学的语言描述物质的组成。
3.本课题的核心内容、教学重点和教学难点核心内容：纯净物的三重表征。
（1）用什么方法表示物质的组成？（用化学式来科学简洁地表示。
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化学九年级上册第四单元第二节物质组成的表示姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 苯甲醇（分子式为C7H8O）在医疗上常做溶剂来溶解青霉素钾盐来减轻注射时的疼痛，下列关于苯甲醇说法正确的是（）A．苯甲醇属于氧化物B．苯甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为7：8：1C．苯甲醇中氧元素的质量分数最小D．一个苯甲醇分子由16个原子构成2 . 广陵区头桥自来水厂用ClO2进行杀菌消毒，ClO2中氯元素的化合价为A．+1B．+2C．+4D．﹣13 . 脑黄金的化学式为C25H51COOH。
下列对脑黄金的说法正确的是（）A．该物质的相对分子质量为396g B．该物质中碳、氧元素质量比26︰2C．该物质中氢元素质量分数最大D．该物质是由碳、氢、氧三种元素组成4 . 酚酞(化学式为C20H14O4)为白色的细小晶体，难溶于水而易溶于酒精。
实验室通常把酚酞配制成酒精溶液用作指示剂。
当酚酞试剂滴入水溶液时，会出现白色浑浊物，这是由于酒精被稀释，使试剂中难溶于水的酚酞析出的缘故。
下列说法不正确的是A．酚酞的相对分子质量为318B．酚酞不属于氧化物C．酚酞中碳、氢、氧元素的质量比为120:7:32D．酚酞滴入水中出现白色浑浊是化学变化5 . 以下物质中含有氧分子的是（）A．H2O2B．CO2C．KMnO4D．空气6 . 香烟对人体有害的主要原因是它在燃烧时产生多种有毒及致癌物质。
其中元素的质量比为3∶4的物质是（）A．NO B．SO2C．CO D．CO27 . 下列说法正确的是（）。
A．氯化氢是由氢、氯两种元素组成的B．氯化氢是由氢气和氯气混合而成的C．氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的D．一个氯化氢分子是由两个氢元素和一个氯元素组成的8 . 下列化学用语书写正确的是（）A．镁元素：MG B．两个氧原子：O2C．三个氮气分子：3N2D．铝离子：Al+39 . 是一种工业用盐，有毒，其中氮元素的化合价是（）A．－3B．＋1C．＋3D．＋510 . 关于物质“K2MnO4”的说法，正确的是（）A．该物质名称是高锰酸钾B．K2MnO4中含2个O2C．其中Mn的化合价是+6D．据图可知，氧原子核内有16个质子11 . 下列符号只有微观意义的是（）A．Cl2B．2N2C．Cu D．CO212 . 下列有关乙酸乙酯(化学式为C4H8O2)的叙述正确的是（）A．乙酸乙酯完全氧化后生成二氧化碳和水B．乙酸乙酯由碳、氢、氧原子构成C．乙酸乙酯中碳、氧元素的质量比为2：1D．乙酸乙酯是由碳、氢、氧元素组成的氧化物13 . 推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）A．因为MnO2能加快H2O2的分解速率，所以MnO2也能加快H2O的分解B．因为单质是由同种元素组成，所以只含一种元素的物质一定是单质C．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素D．中和反应一定有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应14 . 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，反应的微观示意图如下所示。
下列有关说法正确的是A．该反应属于分解反应B．反应前后元素的化合价均发生改变C．反应前后分子的数目发生改变D．反应中氢气和氯气的质量比是1：115 . 2016年8月1日，我国航天科技集团6院研制的重型运载火箭500吨级液氧煤油发动机试验取得成功，这对我国空间站建设、载人登月及深空探测具有重要意义。
其使用的燃料煤油中含有一种叫十二烷［C12H26］的物质，下列关于十二烷说法正确的是A．每个分子中含有12个碳元素和26个氢元素B．每个分子中含13氢分子C．该物质是由12个碳原子与26个氢原子构成D．其完全燃烧会生成水和二氧化碳16 . 我国著名医学家屠呦呦发现了青蒿素（C15H22O5）一种用于治疗疟疾的药，拯救了全球百万人的生命，2015年获得了诺贝尔生理学或医学奖。
下列有关青蒿素说法中正确的是（）A．青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子组成的化合物B．青蒿素的相对分子质量为282克C．如果将青蒿素在氧气中完全燃烧产物应是二氧化碳和水D．青蒿素是氧化物17 . 下列化学用语书写错误的是A．氯化氢(HCl)B．氧化铁(Fe3O4)C．2个水分子(2H2O)D．五氧化二磷(P2O5)18 . 下列化学用语与含义相符的是（）A．AlO﹣﹣氧化铝B．2N﹣﹣2个氮元素C．H+﹣﹣1个氢离子D．Cl2﹣﹣2个氯原子19 . 木糖醇(C5H12O5)具有较好的防龋齿特性．下列说法正确的是（）A．木糖醇中含有22个原子B．木糖醇由碳、氢、氧三种元素组成C．木糖醇中碳、氢、氧元素的质量比为5:12:5D．木糖醇中碳元素的质量分数最大20 . 下列说法中正确的是A．C60的相对分子质量为720gB．石墨很软，不能用于制作电极C．金刚石、石墨和C60都由碳元素组成，性质相同D．炭黑用于制造墨水是因为其具有常温下稳定的性质21 . 高铁酸钠（Na2FeO4）可用于饮用水消毒。
高铁酸钠中铁元素的化合价为A．+2B．+3C．+5D．+622 . 下列化学用语正确的是A．钙离子：Ca+2B．氯化钾：KClO3C．三个氢原子：H3D．二氧化硫：SO223 . 下列物质的名称和对应的化学式都正确的一组是（）A．水银Ag B．氯化铵 NH4ClC．氢氧化镁Mg（OH）3D．硫酸钠 NaSO424 . 卟啉铁(C34H32ClFeN4O4)对人体缺铁性贫血有显著疗效。
以下说法正确的是（）A．卟啉铁中含有5种元素B．“缺铁性贫血”中的“铁”指单质铁C．人体补铁的唯一方法是服用卟啉铁D．1个卟啉铁分子中含有76个原子25 . 近期微博热传的“苯宝宝表情包”是一系列苯的衍生物配以相应的文字形成的，如图所示的六氯苯，其化学式为 C6Cl6。
下列说法正确的是（）A．六氯苯是由碳和氯气组成的B．六氯苯是由 6 个碳原子和 6 个氯原子构成的C．六氯苯的相对分子质量为 285D．六氯苯中碳元素与氯元素的质量比为 3:1726 . 据新华社报道，今年4月15日，重庆天原化工厂连续发生氯气(Cl2)泄漏，造成严重的环境污染，随后冷凝器中的氯化氮(NCl3)发生多次爆炸。
该事件导致多人中毒、伤亡，15万人被疏散，造成重大损失。
从化学角度看，下列说法中，不符合科学性的是（）A．氯气是一种有毒的气体B．三氯化氮的化学性质非常稳定C．三氯化氮中正负化合价代数和为零D．化工厂不应建在人口密集的居民区27 . “淡中有味茶偏好，清茗一杯情更真" ，我国自古就对茶情有独钟，茶中含有的单宁酸（化学式为）具有抑制血压上升、清热解毒等功效，下列有关单宁酸的说法正确的是（）A．属于有机物B．单宁酸由碳原子、氢原子和氧原子构成C．氧元素的质量分数最小D．碳、氧两种元素的质量比カ76 :4628 . 氮化镓（化学式为GaN）可以传送光线而不会将能量以热的形式浪费掉，它可以将手机的信号放大10倍，让电脑的速度提高1万倍。
氮化镓中N元素化合价为-3价，则镓（Ga）元素的化合价为（）A．-3 B．0 C．+1 D．+329 . 下列物质的分类正确的是A．B．C．D．二、填空题30 . 用数字和符号表示。
（1）氮元素_____；（2）2个水分子_____；（3）碳酸根离子_____。
31 . 用化学用语填空：（1）氯元素_________（2）2个氮原子_________（3）3个铝离子________；（4）用微观粒子的名称填空：金属铁是由________构成的，二氧化硫是由_______构成的，氯化钠是由_________构成的。
32 . 一个氨分子中（NH3），共有_____个原子核，_____个电子。
33 . 自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：（“”表示氯原子，“○”表示氧原子，“●”表示氢原子）。
(1)上述物质中，属于单质的有______（填化学式）。
(2)物质中氯元素的化合价为______。
(3)物质中氢、氯、氧元素的质量比（最简整数比）为__________。
34 . 根据下列给定化合价的元素，写出所要求的化学用语。
(1)写出一种单质的化学式:_______________。
(2)写出一个能发生的化学反应方程式:_______________。
35 . 书写化学式（1）碳酸钠________（2）硫酸 _________（3）碳酸 ______________（4）硝酸 ________（5）锰酸钾_______________（6）氯化钙 ______________36 . 化学用语是架起宏观和微观的桥梁．（1）写出下列物质的化学式．碳酸钙_____ 四氧化三铁_____ 氢氧化钠_____（2）标出下列划线元素的化合价．①KMnO4②Cl2③H2SO3①_____②_____③_____（3）金属铁是由_____构成的，氯化钠是由_____构成的．（用化学符号表示）（4）原子得到或失去电子后形成离子．某微粒的结构示意图如图①当a=_____时，该粒子是原子．②当a=8时，该粒子是_____．A．原子B．阳离子C．阴离子．37 . 写出符合下列要求的化学用语：（1）人体中含量最多的元素________．（2）氯酸钾中所含的阴离子________．（3）标出五氧化二磷中磷元素的化合价________．（4）碘酒中的溶剂________．38 . 化学用语是学好化学的基础。
（1）用数字和符号表示：（a）常温为液态的金属_____；（b）两个亚铁离子_____；（c）五个二氧化硫分子_____；（d）3个氮原子_____；（e）造成温室效应的主要物质_____。
（2）请画出硫原子的原子结构示意图_____；请画出镁离子的离子结构示意图_____。
（3）将下列符号中数字“2”的含义写在横线上：2H2O_____，2S_____39 . （1）金属大多存在于矿石中，如铁存在于赤铁矿（含Fe2O3）、磁铁矿（含Fe3O4）、菱铁矿（含碳酸亚铁，化学式为___________），铜存在于黄铜矿（含CuFeS2）、辉铜矿（含Cu2S，其中硫是负二价，则其名称为____________）等。
Cu2S中铜元素的质量分数为__________，用500吨含Cu2S 80％的铜矿石，理论上可以炼出___________吨铜。
（2）磁铁矿常用于工业炼铁，反应的化学方程式是______________________________；Fe3O4在组成上可看成Fe2O3·FeO（纯净物），它能与盐酸反应生成一种使溶液呈黄色的物质和一种使溶液呈浅绿色的物质，试用一个化学方程式表示该反应_________________。