“我们的节日.春节”主题活动记录
喜迎新春班会记录内容(3篇)
第1篇时间：2023年1月20日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体学生及班主任---一、班会开场（李老师站在讲台上，面带微笑，向大家挥手示意）李老师：大家好！在这辞旧迎新的美好时刻，我们在这里举行“喜迎新春”的主题班会。
首先，我代表全体老师向大家致以最诚挚的祝福，祝愿大家新春快乐，万事如意！（掌声响起）---二、回顾过去（李老师走到屏幕前，播放过去一年学校的精彩瞬间）李老师：过去的一年，我们学校取得了许多辉煌的成绩，同学们也收获了满满的成长。
现在，让我们一起回顾一下这一年的点点滴滴。
（屏幕上展示学校举办的各种活动照片，包括运动会、文艺汇演、志愿者活动等）李老师：看到这些照片，我想大家都会感到非常自豪。
我们不仅在学习上取得了进步，还在各种活动中锻炼了自我，增长了见识。
---三、新春祝福（同学们陆续上台，分享自己的新春祝福）学生A：亲爱的老师，祝您新春快乐，工作顺利，身体健康！学生B：同学们，新的一年，让我们携手共进，共创辉煌！学生C：祝愿我们的学校越来越美好，祝愿大家都能实现自己的梦想！（同学们纷纷鼓掌，气氛热烈）---四、才艺展示（同学们纷纷上台展示自己的才艺，包括歌曲、舞蹈、相声、诗朗诵等）学生D：给大家带来一首歌曲《新年好》，祝愿大家新年快乐！学生E：接下来，我将为大家表演一段民族舞，希望大家喜欢！学生F：这是一段相声，希望大家能从中感受到欢乐！（掌声和欢呼声此起彼伏，班会现场充满了欢声笑语）---五、互动环节（李老师组织同学们进行新春知识问答）李老师：下面进入互动环节，我来提问，大家抢答。
答对的同学可以获得一份小礼品哦！（同学们积极参与，现场气氛活跃）---六、班主任寄语（李老师回到讲台，语重心长地发表讲话）李老师：新的一年，我希望大家能够继续努力，珍惜时光，不断提升自己。
同时，我也希望大家能够学会感恩，珍惜身边的人和事。
在这里，我想送给你们三个字：感恩、拼搏、梦想。
（同学们认真聆听，心中充满感慨）---七、班会总结（李老师总结班会内容）李老师：今天的班会到此结束。
单位春节活动记录内容
单位春节活动记录内容全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：单位春节活动记录春节是我国传统的重要节日，也是团聚和祈福的时刻。
在单位里，举办一场丰富多彩的春节活动，不仅能增进员工之间的感情，还能营造出一种和谐愉快的工作氛围。
以下是本单位春节活动记录的内容：一、筹备阶段在春节前，单位组织了一次春节活动筹备会议。
会议确定了活动的主题为“欢乐团圆，共迎新春”，并制定了具体的活动方案。
为了更好地宣传活动，单位还设计了精美的海报并张贴在单位的各个角落。
二、活动进行1. 新年联欢晚会在除夕前夕的下午，单位举办了一场盛大的新年联欢晚会。
晚会以表演为主，有舞蹈、歌曲、小品等多个节目，展现了员工们的才艺和热情。
在晚会中还设置了抽奖环节，为员工带来了意外的惊喜。
整个晚会气氛热烈，场面欢乐，让员工们感受到了浓浓的节日气氛。
2. 单位春节联欢会为了增进员工之间的感情，单位还举办了一场春节联欢会。
在联欢会上，有众多有趣的游戏和活动，员工们积极参与，笑声不断。
其中最引人注目的是拔河比赛，各部门精诚团结，齐心协力，展现了团队的力量。
还有手工制作小品展示和美食品尝活动，为员工们带来了丰富多彩的体验。
3. 春节走访在春节期间，单位还组织了一次春节走访活动。
在活动中，单位的领导和部门负责人分别走访了各个办公区域，向员工们送上新春的祝福和问候。
员工们也积极向领导们表达自己的心声，分享了自己的新年计划和祝福。
走访活动让员工感受到了领导的关怀和温暖，增强了员工对单位的凝聚力。
三、总结感言通过本次春节活动，单位营造了一个和谐、温馨的节日氛围。
员工们在活动中感受到了家的温暖和团队的力量，为新一年的工作充满了信心和动力。
希望在以后的工作中，单位能够继续举办更多有意义的活动，为员工们创造更好的工作环境和生活氛围，共同谱写出更加美好的工作篇章。
第二篇示例：单位春节活动记录内容春节是中国传统的重要节日，也是家家户户团聚的日子。
在单位里，也会举办各种丰富多彩的春节活动，让员工感受节日的氛围，增强彼此之间的凝聚力和团队精神。
我们的节日教研活动记录
一、活动背景为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强教师的文化自信，提升教育教学质量，我校于2023年3月15日开展了“我们的节日”主题教研活动。
本次活动以“传承节日文化，创新教育方式”为主题，旨在通过教研活动，让教师们深入了解中国传统节日，创新教育教学方法，将节日文化融入课堂，激发学生的学习兴趣。
二、活动目标1. 提高教师对中国传统节日的认知，增强文化自信。
2. 探索将节日文化融入课堂教学的有效途径。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提升教育教学水平。
三、活动内容1. 主题讲座活动伊始，我校邀请了著名民俗文化专家张教授为全体教师做了一场题为《传统节日与文化传承》的专题讲座。
张教授从节日的起源、发展、文化内涵等方面进行了深入浅出的讲解，使教师们对中国传统节日有了更全面的认识。
2. 经验分享随后，几位在节日文化教学方面有丰富经验的教师分享了他们的教学案例。
例如，语文教师李老师通过组织学生开展“春节故事会”活动，让学生在讲述故事的过程中感受春节的喜庆氛围；美术教师王老师则引导学生用绘画的形式表现端午节的习俗，增强了学生对传统文化的兴趣。
3. 小组讨论分组讨论环节，教师们围绕“如何将节日文化融入课堂”这一主题展开热烈讨论。
大家结合自身教学实践，提出了许多创新性的教学建议。
例如，历史教师赵老师建议在讲述古代节日时，可以结合历史事件，让学生了解节日背后的文化内涵；英语教师刘老师则提出，可以将节日文化与英语教学相结合，通过学习节日相关的英语词汇和表达，提升学生的语言运用能力。
4. 教学设计展示最后，教师们分组进行了教学设计展示。
各小组针对所选节日，设计了具有针对性的教学活动。
例如，数学教师张小组以中秋节为主题，设计了“月亮的秘密”探究活动，引导学生观察月亮的变化，了解中秋节的相关知识；音乐教师李小组则以端午节为主题，组织学生进行“赛龙舟”音乐表演，让学生在欢快的音乐中感受节日的氛围。
四、活动总结1. 活动成效本次“我们的节日”教研活动取得了圆满成功。
平安过春节班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年1月15日二、班会地点学校多功能厅三、参会人员全体师生四、班会主题平安过春节，共度欢乐祥和年五、班会流程1. 主持人开场2. 班主任发言3. 安全知识讲座4. 学生代表发言5. 互动环节6. 总结与预告7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场（主持人）尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！在这辞旧迎新的美好时刻，我们欢聚一堂，共同召开“平安过春节”主题班会。
希望大家在接下来的时间里，能够认真学习安全知识，度过一个平安、祥和、欢乐的春节。
2. 班主任发言（班主任）同学们，春节是我国最重要的传统节日，也是家家户户团圆的时刻。
在这个特殊的日子里，我们要特别注意安全，确保自己和家人的生命财产安全。
今天，我们召开这次班会，就是为了提醒大家注意以下几个方面：（1）防火安全春节期间，家家户户都会进行家庭聚会，使用明火的机会增多。
因此，我们要特别注意防火安全，不要在室内吸烟，不随意堆放易燃物品，确保火源安全。
（2）用电安全春节期间，用电量增大，我们要注意用电安全，不私拉乱接电线，不使用不合格的电器，确保电器使用安全。
（3）饮食安全春节期间，聚餐活动增多，我们要注意饮食卫生，不吃过期、变质的食物，避免食物中毒。
（4）出行安全春节期间，人员流动性大，我们要注意出行安全，遵守交通规则，不乘坐非法营运车辆，确保人身安全。
（5）防骗安全春节期间，骗子们也会趁机行骗，我们要提高警惕，不轻信陌生人的话，不随意透露个人信息，防止上当受骗。
3. 安全知识讲座（安全专家）同学们，刚才班主任已经为大家强调了春节期间的安全注意事项，接下来，我将为大家详细讲解一些安全知识。
（1）如何预防火灾1. 不在室内吸烟，不随意堆放易燃物品。
2. 定期检查电器线路，确保线路安全。
3. 使用电器时，要遵守安全操作规程。
4. 发现火情，立即拨打119报警。
（2）如何预防触电1. 不触摸裸露的电线，不随意拉扯电线。
2. 使用电器时，要确保电源已经关闭。
过年活动班会记录内容(3篇)
第1篇活动主题：欢庆新春，共度佳节活动时间：2023年1月15日（农历腊月二十四）活动地点：班级教室一、活动背景新春佳节是我国最重要的传统节日之一，为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强班级凝聚力，丰富同学们的课余生活，我们班级决定举办一场以“欢庆新春，共度佳节”为主题的班会活动。
二、活动准备1. 班主任：负责策划整个活动，协调各方资源，确保活动顺利进行。
2. 班级干部：协助班主任进行活动策划，负责活动现场的组织和协调。
3. 同学们：提前收集有关春节的文化知识，准备节目表演，布置教室环境。
三、活动流程1. 开场致辞（1）班主任致辞，对同学们的辛勤付出表示感谢，并祝愿大家新年快乐，学业有成。
（2）班长发言，介绍活动主题和流程。
2. 春节文化知识讲解（1）邀请班级同学担任主讲人，讲解春节的起源、习俗、传统美食等。
（2）播放有关春节的纪录片或短视频，让同学们更加直观地了解春节文化。
3. 节目表演（1）舞蹈表演：《欢天喜地过大年》（2）歌曲演唱：《恭喜恭喜》（3）小品表演：《拜年》（4）诗朗诵：《春节颂》（5）书法展示：同学们现场书写春联、福字，展示书法才艺。
4. 春联、福字赠送（1）同学们将自己书写的春联、福字贴在教室墙上，供大家欣赏。
（2）班主任为每位同学赠送一幅春联、一张福字，祝愿大家新年快乐。
5. 互动环节（1）猜灯谜：同学们轮流猜灯谜，猜对者可获得小奖品。
（2）知识问答：主持人提问有关春节的知识，同学们抢答，答对者获得奖励。
6. 总结发言（1）班主任对本次活动进行总结，对同学们的精彩表演表示感谢。
（2）班长发言，对同学们在活动中的表现给予肯定。
四、活动总结本次“欢庆新春，共度佳节”主题班会活动取得了圆满成功。
活动不仅丰富了同学们的课余生活，还增强了班级凝聚力，让大家在欢乐的氛围中感受到了浓厚的节日气氛。
以下是活动中的精彩瞬间：1. 同学们认真准备节目，展现了自己的才艺。
2. 班级氛围热烈，同学们积极参与互动环节。
话说春节主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年1月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体学生及部分家长一、班会背景春节，是我国最重要的传统节日，也是中华民族最隆重的民间传统节日之一。
为了让学生更好地了解和传承中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感，我校特举办“话说春节”主题班会。
二、班会流程1. 开场致辞班主任李老师首先致辞，她表示春节是中华民族的传统节日，具有深厚的文化底蕴。
希望通过这次班会，让学生了解春节的起源、习俗，传承中华民族优秀传统文化。
2. 主题讲座邀请我校退休教师、民俗专家张老师为大家讲解春节的起源、发展以及相关习俗。
张老师从春节的起源讲起，详细介绍了春节的民间传说、习俗等内容。
他还结合自己的亲身经历，讲述了春节期间的趣事，让学生们听得津津有味。
3. 学生分享学生们纷纷分享自己家乡的春节习俗。
有的同学讲述了贴春联、放鞭炮、拜年等传统习俗，有的同学分享了家乡的特色美食，还有的同学讲述了春节期间的趣事。
4. 家长发言部分家长代表分享了自家春节期间的故事。
家长们表示，春节是一个团圆的节日，希望大家珍惜与家人团聚的时光，传承中华民族优秀传统文化。
5. 互动环节为了活跃气氛，主持人组织了“猜灯谜”和“说祝福语”两个互动环节。
学生们积极参与，现场气氛热烈。
6. 结束语班主任李老师对本次班会进行了总结，她表示，春节是中华民族的传统节日，希望大家能够传承和弘扬中华民族优秀传统文化，让春节这一传统节日焕发出新的活力。
三、班会总结本次“话说春节”主题班会取得了圆满成功。
通过本次班会，学生们对春节有了更深入的了解，增强了民族自豪感。
同时，也让家长们感受到了学校对传统文化的重视，为家校共育搭建了良好的平台。
以下是部分学生的感悟：1. 小明：通过这次班会，我了解到春节的起源和发展，原来春节有着这么悠久的历史。
今后，我要更加珍惜和家人团聚的时光，传承中华民族优秀传统文化。
2. 小红：原来我们家乡的春节习俗还有这么多讲究，我要把家乡的传统文化传承下去。
小学迎新年班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景新年是我国最重要的传统节日之一，为了让学生了解我国传统文化，感受新年的喜庆氛围，增强班级凝聚力，我校于2021年12月31日开展了“欢庆新年，快乐成长”主题班会活动。
二、活动目的1. 增强学生对我国传统文化的了解，激发学生的爱国热情。
2. 培养学生的团队协作精神，提高班级凝聚力。
3. 让学生度过一个愉快、难忘的新年。
三、活动时间2021年12月31日下午四、活动地点我校多功能厅五、活动流程1. 班主任开场致辞班主任向同学们介绍了新年的来历和意义，希望大家在新的一年里快乐成长，努力学习。
2. 文艺表演（1）同学们自编自导自演的节目，如：歌曲、舞蹈、小品、相声等，展示了同学们的才艺。
（2）邀请家长参加，共同表演亲子节目，增进亲子关系。
3. 猜灯谜活动同学们积极参与，猜对了还能获得小奖品，活动现场气氛热烈。
4. 写春联、贴窗花同学们在老师的指导下，亲手写春联、贴窗花，感受新年的喜庆氛围。
5. 集体游戏（1）抢答游戏：关于新年的知识问答，增强同学们对新年的了解。
（2）接力赛：同学们分组进行接力赛，培养团队协作精神。
6. 班主任总结班主任对本次班会活动进行了总结，肯定了同学们的积极参与，希望大家在新的一年里继续努力，共创美好未来。
六、活动总结本次“欢庆新年，快乐成长”主题班会活动圆满结束。
活动过程中，同学们积极参与，展现了自己的才艺，增进了同学之间的友谊，提高了班级凝聚力。
以下是本次活动的亮点：1. 同学们积极参与，活动氛围热烈。
2. 家长们的大力支持，亲子节目丰富多彩。
3. 班主任精心组织，活动内容丰富多样。
4. 同学们在活动中收获颇丰，增长了知识，提高了团队协作能力。
在新的一年里，让我们携手共进，共创美好未来！第2篇一、活动背景随着新年的钟声即将敲响，为了让学生们更好地感受新年的氛围，培养他们的团队协作能力和创新精神，我校于2023年1月5日开展了以“欢庆新年，梦想起航”为主题的小学迎新年班会活动。
春节教师教研活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年1月22日（农历正月初一）活动地点：学校多功能厅参与人员：全体教师活动主题：传承文化，创新教学，共谋发展一、活动背景春节，是我国最重要的传统节日之一，它承载着丰富的文化内涵和深厚的民族情感。
为了更好地传承和弘扬中华优秀传统文化，激发教师们对传统文化的热爱，同时探讨如何在教学中融入传统文化元素，提高教育教学质量，我校于春节前夕组织了本次教师教研活动。
二、活动流程1. 开场致辞活动伊始，校长发表了热情洋溢的讲话。
他强调了传统文化在教育教学中的重要性，鼓励教师们积极探索，将传统文化与现代教育相结合，为学生提供更加丰富多彩的学习体验。
2. 主题讲座邀请了资深教育专家进行了题为“传统文化与教育教学”的专题讲座。
专家从历史、文化、教育等多个角度阐述了传统文化的重要性，并结合实际案例，分享了如何将传统文化融入课堂教学的方法和技巧。
3. 分组讨论按学科分组，教师们围绕“如何在教学中传承和弘扬传统文化”这一主题展开了热烈的讨论。
各组分别汇报了讨论成果，提出了许多富有创意的教学方案。
4. 教学展示部分教师进行了课堂教学展示，展示了如何将传统文化元素融入日常教学。
例如，语文课上通过讲解诗词、成语，让学生感受传统文化的魅力；历史课上通过讲述历史故事，让学生了解传统文化的内涵。
5. 总结发言教研组长对本次活动进行了总结，肯定了教师们在活动中的积极参与和取得的成果，并对今后的教学工作提出了要求。
三、活动成果1. 提高教师对传统文化的认识通过本次活动，教师们对传统文化的内涵和价值有了更深刻的认识，增强了传承和弘扬传统文化的责任感和使命感。
2. 丰富教学内容教师们在活动中提出了许多将传统文化融入教学的方法和技巧，为丰富教学内容提供了有益的借鉴。
3. 提高教学质量通过将传统文化元素融入教学，激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。
四、活动反思1. 加强教师培训学校应加强对教师的培训，提高教师对传统文化的理解和把握能力，使其更好地将传统文化融入教学。
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“我们的节日.春节”主题活动记录
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第一中学“我们的节日”主题活动记录表
主题红红火火过大年
时间 XX年1月
参加对象
一中教师地点关爱教师的家里参加人数
10人节日名称春节
组织者
一中党支部
活动目的
继承中华民族优良传统
活动内容
1、我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学后与老师同学分享，还可以上传到学校网站，让更多的人了解我们绥芬河人的“年”味。
2、拜大年活动：向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。
一、活动目的
丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、活动内容
围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，开展以下“十个一”工作：
一至六年级：
1.参加一次中华经典诵读假期实践活动。
通过阅读与春节有关的名篇、典故，观看春节文艺节目，参加社区组织的各类春节游艺活动，了解春节、元宵节文化内涵，增强对民族传统节日的喜爱，加强对中华文化的理解。
2.做一件有意义事。
鼓励下学生在家长的带领下参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡患病老人、残疾人、农民工做好事、献爱心，积极宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日气氛。
引导学生在新春期间，为家庭、为伙伴、为邻居、为需要帮助的人做一件有意义的事。
3.编写一条祝福短信。
设计一条祝福短信，发送给自己的亲人，老师，以短信的方式拜年。
短信倡导自己动脑编写，不强调语句的工整，注重短信内容所蕴含的祝福。
4.许下一个新春愿望。
引导学生对新一年的学习、生活
确定一个目标，并为实现这个目标做好整体设计。
5.拍一张新春图片。
引导学生利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片，表达未成年人对美好生活的向往。
三至六年级：
6.创编一份“节日小报”。
通过学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵，通过自编的“节日小报”，展示节日收获和感悟。
7.制作一张新春贺卡。
引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，反映未成年人对新春的一种期盼，一种祝福。
8.编一幅新春对联。
倡导学生了解春联的来历，自己创作春联，动笔写春联，使春联这个传统的习俗传承下来。
9.讲一个新春故事。
引导学生收集春节来历的故事，把这个故事讲给家人听，写出来，给小伙伴看。
10.日行一善。
结合诵读《弟子规》，参照“日行一善从家做起”评价表，自觉养成敬老爱亲的好习惯。
三、活动要求
1.各班要把组织未成年人参加“我们的节日·春节”主题活动作为加强传统文化学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入班级工作总体安排，制定方案，抓好落实。
2.“我的新春愿望”书面材料、新春图片、新春贺卡、“做一件有意义事”活动图片和“节日小报”，有关班级下学期初各上交两份。