初一地理第六章第一节位置和范围导学案.doc
七年级地理下册第六章第一节位置和范围教案新人教版
- ⑦东北亚：包括蒙古等国家，地处内陆，草原广阔。
3.亚洲在世界上的地位
- ①政治地位：亚洲是世界上人口最多的洲，拥有多个政治大国，对世界政治格局具有重要影响。
- ②经济地位：亚洲拥有多个经济大国，如中国、日本、印度等，对世界经济发展具有举足轻重的作用。
-亚洲地理分区的掌握：学生容易混淆各分区的范围和特点，需要通过具体案例分析来加深理解。
-突破方法：采用比较法，让学生对比各分区的地理特征，形成直观的认识。
-亚洲在世界上的地位：学生需要从宏观角度理解亚洲在全球范围内的影响力，这需要结合实际数据和实例进行分析。
-突破方法：通过展示亚洲各国的经济发展、文化交流等方面的事例，帮助学生树立全球观念。
设计课堂互动环节，如小组讨论、角色扮演等，提高学生学习亚洲地理的积极性。
（二）课堂导入（预计用时：3分钟）
激发兴趣：
提出问题如“亚洲最大的国家是哪个？”或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导顾上节课学习的世界地理概况，帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为学习亚洲新课打下基础。
-视频：播放介绍亚洲地理特色的纪录片，帮助学生更直观地了解亚洲的自然景观、风土人情等。
-在线工具：利用地理信息在线查询工具、地图软件等，让学生在课堂上实时查找、分析亚洲地理信息。
-教辅资料：提供亚洲地理相关的书籍、地图、图表等，方便学生课后复习和拓展学习。
教学流程
（一）课前准备（预计用时：5分钟）
学生预习：
本节教学内容紧密结合教材，旨在帮助学生了解亚洲的位置、范围和分区，为后续学习亚洲各国的地理特点打下基础。
核心素养目标
1.培养学生的空间观念：通过学习亚洲的位置和范围，让学生能够形成对亚洲地理空间的整体认识，提高对地理事物的空间分析和判断能力。
七年级地理下册 第六章 第一节 位置和范围导学案
第六章第一节位置和范围班级：________姓名：_________ 小组：_________ 组内评判：_________教师评判：_______学习目标：1、在地图上找出亚洲周围的大洋：太平洋、北冰洋、印度洋；找出穿越亚洲的要紧纬线：赤道、北回归线、北极圈。
二、明白亚洲中间高周围低的地形特点，明白得地形与河流流向之间的关系。
自学自测：开启聪慧之门，相信自己的能力！1.咱们祖国所在的大洲是。
2.世界第一大洲是，它东临洋、北临洋、南临洋。
3.亚洲是世界上跨最广、东西距离最长的一个洲。
4亚洲有世界最高的高原、世界最大的湖泊；世界陆地最低点；世界最大的半岛；世界最大的群岛。
5.亚洲的地形特点是：，致使亚洲河流多数发源于中部，呈状流向周边的海洋。
合作探讨：发扬团队精神，会让你获益更多。
活动一：读讲义P2图6.1亚洲活着界中的位置，观看：亚洲位于东西半球的半球、南北半球的半球。
活动二：读讲义P2图6.2亚洲的范围，完成：（1）找出亚洲周围所临的大洋，说出它们别离位于亚洲的哪个方位？（2）找出亚洲周围相邻的大洲，说出它们别离位于亚洲的哪个方位？活动三：读讲义P4图6.5亚洲地理分区，观看：（1）按地理方位，人们把亚洲分成了哪六个地域？（2）中国位于哪个分区？此分区还有哪些国家？活动四：熟悉亚洲的地形特点及地形对河流流向的阻碍。
完成讲义P5活动.展现交流：快给自己一次出色展现的机遇，在交流互动中体会成功的欢乐。
目标自测：细心高效的你，赶紧行动起来清点收成之旅的果实吧。
一、选择题：一、从所在的半球看，亚洲要紧位于（）A、东半球、南半球B、东半球、北半球C、西半球、南半球D、西半球、北半球二、阻碍亚洲河流流向的要紧因素是（）A、地形B、纬度C、气候D、海陆3、亚欧两洲分界限处的海峡是（）A、马六甲海峡B、白令海峡C、土耳其海峡D、直布罗陀海峡4、亚洲的地形多种多样，中部主腹地形类型是（）A、高原和山地B、高原和平原C、山地和丘陵D、平原和盆地五、亚洲和非洲的分界限是（）A、乌拉尔山B、巴拿马运河C、苏伊士运河D、土耳其海峡二、读图6.1亚洲地域图，回答下列问题：图6．1 亚洲地域1、填写图中字母所示地理名称。
【人教版(新)】七年级地理下册 第六章 第一节 位置和范围导学案1
导学目标
1．使学生能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。
2．使学生初步认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据。
3 ．使学生初步掌握 使用地图及相关资料的能力。
4.培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。
课标解读
1.运用地图等资料简 述某大洲的纬度位置和海陆位置。
对于亚 洲的经度跨越度数学生容易犯错。
精习10
学案的反馈部分及填充图册
1、完成反馈练习
2、提出自己学习中的疑难问题
3、检测自己的学习情况
1、提出学习中
1、提出自己学 习中的疑难问题
2、完成填充图，进一步加强学生的识图填图能力
记忆不深刻，填图题对他们来说还是有一定难度的
学生进入学习状态回答教师问题。
温故而知新
研习
25
1、描述亚洲的位置
2、在学会描述亚洲位置基础上描述北美洲的位置
一、雄踞东方的大洲
1.亚洲的地理位置（纬度位置、海陆位置、半球位置）
2.亚洲的范围：
3.以亚洲为例说出北美洲的位置和范围。
描述亚洲的地理位置：
1.纬度位置：
由于大部分位于南纬11度和北纬81度之间，东经26---西经170度之间。所以大部分位于北半球、东半球。
2.海陆位置：在亚欧大陆东部、太平洋西岸，北临北冰洋，南 临印 度洋，东 部隔白令海峡与北美洲相望。3.完成课本3页活动内容。
明确目标
1.使用教材和地图册找出相关内容。
2.注意倾听教师讲课内容。
3、有问题和疑难的地方提出，解决不了的问题记录下来 师生共同解决。
学生在理解亚洲在东半球和北半球的时候要知道不是完全位于东半球和北半球，而是大部分位于东半球和北半 球。
人教版七年级地理下册第六章第一节《位置和范围》导学案教学设计
人教版七年级地理下册第六章第一节《位置和范围》导学
人教版七年级地理下册第六章第一节《位置和范围》导学
印尼达雅克人以捕鱼为生，以船为交通工具
恒河三角洲孟加拉人聚居在高脚长屋中
四.展示引导学习。
（小组或小组代表在全班展示小组间质疑或补充教师点拨）
五.评价提升学习。
（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）
1.读亚洲范围示意图，回答第2～4题。
2．图中的①地点的经.纬度是（）
A．（150°，40°） B．（150°N，40°E）
C．（150°E，40°N） D．（150°W，40°S）
3．图中的②是（）
A．中南半岛 B．印度半岛
C．朝鲜半岛 D．阿拉伯半岛
4.图中箭头③指示（）
A.正北方
B.正南方
C.正西方
D.正东方
5.亚洲与非洲的分界线是（）
A.巴拿马运河
B.苏伊士运河
C.乌拉尔山.乌拉尔河
D.白令海峡
6.亚洲在地球上的位置是( )
A.东半球.南半球
B.西半球.北半球
C.东半球.北半球
D.西半球.南半球。
【人教版】七年级地理下册第六章第一节位置和范围教案
第一节位置和范围1 教学分析【教学目标】知识与能力能通过地图和其他资料，尝试从不同方面说明亚洲是“世界第一大洲”；能通过图片资料，尝试了解亚洲不同地区居民的生活差异过程与方法通过亚洲是“世界第一大洲”的学习，培养学生的比较思维；通过亚洲不同地区居民生活差异的学习，让学生了解位置和范围对人类生产、生活的影响情感态度与价值观培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感；通过参与观察、分析、讨论、竞赛等课堂活动，培养学生的创新意识，实践能力和合作精神【重点难点】教学重点：用学习亚洲位置、范围的方法分析其他大洲的位置和范围特点教学难点：用身边或生活中的地理学会分析某一地区位置特点的方法2 教学过程一、导入新课教师：课件播放亚洲的景观图片（如喜马拉雅山、长城、富士山、泰姬陵等），你知道这些景观在哪个大洲吗？学生：亚洲。
教师：同学们，我们提到亚洲的时候，你还能想到什么？学生回答预设：因为课前布置学生搜集了有关亚洲的资料，所以应该给他们在课堂上展示的机会，让学生充分发言，最后可以总结：同学们知道这么多有关亚洲的知识，可还有不少知识是大家不知道的，今天我们就一起来学习有关亚洲的知识，看看会有哪些新的收获。
设计意图：心中有学生，了解学生的知识储备和学习能力是教学目标得以实现的重要基础，也是实际教学能够顺利进行的有力保障。
用亚洲的景观图片激趣导入，用找同学启发引导，体现从地理事实和身边教起的教学新理念。
二、讲授新知1.首先请一位同学来描述一下他在教室中的位置。
师引导提问：你在教室的前半部分还是后半部分？左半部分还是右半部分？你在XX同学的什么方位？在XXX同学的什么方位？你在教室的第几排、第几列？小结：对于一个区域，我们可以用同样的方法来认识它——半球位置、海陆位置和经纬度位置。
2.展示“东西两半球图”。
要认识一个大洲，首先要明确它的位置。
观察一下亚洲位于东西半球和南北半球中的哪个半球？（观察图6.1亚洲在世界的位置），复习南北半球和东西半球的划分。
人教版地理七下第六章第1节《位置和范围》表格教案3页.docx
课题学习冃标重点难点学习过程第六章我们生活的大洲——亚洲第一节位置和范围第一节位置和范围1.运用“东西半球图”“亚洲在世界的位置图”等地图，正确简述亚洲的位置。
2.运用图表及地图等资料，说明亚洲是世界第一大洲。
3.结合图文资料,说出亚洲不同的分区及不同地区居尺生活的差异，举例说明亚洲门然环境对人类生活、生产的影响。
1.亚洲的地理位置。
2.世界第一大洲的表现。
3.业洲分区及不同地域的文化。
业洲不同地方人们的生活特点与自然环境的关系。
步骤结论1.在图一中指出亚洲，简述亚洲的半球位置。
2.在图二中指出亚洲，简1・从东西半球看，亚洲大部分述亚洲的半球位置。
位于半球和3.在图二中指认亚洲，并半球。
根据所学,填写亚洲所在 2 •亚洲的海陆位置是:大部分大陆及英周闱大洋，进而位于大陆，位于分析亚洲与所在大陆及（大洋）的西岸。
周围大洋的位置关系，总3.亚洲西北邻（大结亚洲的海陆位置。
洲），分界线是_4•在图二中填写出包围•__ ,亚洲的大洲，并简要说出西南与（大洲）相邻,它们分別在亚洲什么方分界线是;东南与位,与亚洲的分界线分别（大洲1）隔海相望；东北隔是什么，进而简述亚洲的海峡与（大洲）相邻。
相对位置。
4 •亚洲最北端与最南端的纬5.在图三中读出亚洲最度分别是西端和最东端的经度及和，南北共跨越了哪最北端和最南端的纬度, 几个温度带？并判读所在温度带，从而归纳亚洲的纬度位置。
图三续表学习过程动手计算，对比分析人洲最南最北跨纬度亚洲11°S81°N92°欧洲36°N71°N35°非洲35°S37.5°N72.5°北美洲7°N72°N65°南美洲54°S12°N66°南极洲66.5°S90°S23.5。
大洋洲47°S30°N77°七大洲跨纬度算一算：读左图，计算亚洲所跨的纬度数和经度数。
2024-2025学年七年级地理下册6.1位置和范围教案(新版)新人教版
最短距离：1200公里
例题4：
题目：请根据经纬网，计算以下两地之间的经纬度差。
地点：纽约和伦敦。
解答：
纽约：40°43'N，74°00'W
伦敦：51°30'N，0°05'W
经度差：74°00'W - (-0°05'W) = 74°05'E
纬度差：40°43'N - 51°30'N = -9°37'N
3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的内容时，学生可能会对经纬网的概念和应用感到困惑，特别是在理解和运用经纬网进行定位和导航方面。此外，学生可能对经纬度的划分方法感到难以掌握，特别是在进行实际的操作和应用时。因此，在教学过程中，需要针对这些困难和挑战进行针对性的引导和帮助，以提高学生的学习效果。
2024-2025学年七年级地理下册6.1位置和范围教案（新版）新人教版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容
本节课为人教版七年级地理下册第六章第一节“位置和范围”，主要内容包括经纬网的概念、经纬度的划分及经纬网在定位和导航中的应用。通过本节课的学习，学生能够理解经纬网的基本概念，掌握经纬度的划分方法，并能在实际情境中运用经纬网进行定位和导航。
-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握相关技能。
人教版七年级地理下册6.1.1位置和范围导学案
第六章我们生活的大洲——亚洲第一节位置和范围（第一课时）姓名时间等第主备：审核：【教学目标】1.能够看图说出亚洲的地理位置2.能够说出不同国家分别位于亚洲的什么方位，并说出当地的自然环境及人文特点。
重难点：亚洲的地理位置。
【基础学习】雄踞东方的大洲读图6.1亚洲在世界的位置，完成下列各题。
1、亚洲位于东、西半球的：半球。
2、亚洲位于南、北半球的：半球。
3、亚洲的海陆位置，填出大洲和大洋的名称。
经度范围：4,、亚洲的纬度范围：【合作交流】读课本P3图6.3北美洲的地理位置，完成下列各题。
1、简述北美洲的半球位置。
2、说出北美洲的经纬度位置。
3、找出北美洲周围的大洲和大洋，说出它们分别位于北美洲的方位，并归纳北美洲的海陆位置。
1、组长检查本组同学基础学习完成情况。
2、组内讨论交流。
3、展示小组学习成果，组织全班同学交流。
【析疑解难】1、各组提出在学校中遇到的疑问、难点。
学生尝试解决。
2、教师点评在巡查过程中出现的问题【达标检测】（一）选择题1、下列关于亚洲的地理位置的叙述，正确的是（）A、亚洲西临大西洋、东临太平洋、南临印度洋。
B、亚洲地跨寒、温、热三带，大部分在北温带。
C、亚洲位于亚欧大陆的西部。
D、亚洲全部位于东半球、北半球。
2、下列海峡或运河，不是亚洲与其他大洲的分界线的是（）A、白令海峡B、土耳其海峡C、苏伊士运河D、马六甲海峡3、下列事物中不是亚洲与欧洲的分界线的是（）A.乌拉尔山B.里海C.尼罗河D.土耳其海峡4、下列国家均位于亚洲的是（）A.日本、哈萨克斯坦、埃及、B.蒙古、乌兹别克斯坦、缅甸C.俄罗斯、韩国、沙特阿拉伯D.澳大利亚、孟加拉国、伊拉克观察右图，描述亚洲的地理位置：从东西半球看，大部分位于半球；从南北半球看，大部分位于半球；从地球五带的划分看，大部分地处带；从海陆位置看，西与A 洲接壤，西南以C 运河与B 洲为界；东临E 洋，南临F 洋，北临G【课后学习】1、请说说本节课有哪些收获。
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锦山五中初一地理“少教多学，问题引领”导学案
课题：我们生活的大洲——亚洲第一节位置和范围
姓名：班级：主备：姜小杰审核：姜小杰
【学习目标】
1.初步认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据；
2.能结合地图对比描述亚洲与北美洲的纬度位置和海陆位置及范围。
3.了解亚洲不同地区居民生活的差异
【学习重点】
1.亚洲的位置特点；
2.亚洲与其他大洲的分界线
【学习难点】
对比描述亚洲与北美洲的纬度位置和海陆位置及范围。
【课堂导学】
自主学习并完成下列各题
亚洲是我国所处的大洲，它在世界地图上的什么位置呢，除了中国还包括哪些国家？
一、雄踞东方的大洲
1、从东西半球看，亚洲大部分位于半球，小部分位于
半球，从南北半球看，亚洲大部分位于
半球，小部分位于半球。
2、找出亚洲周围的大洋并说出它们各位于亚洲的哪个方位？
3、找出亚洲周围的大洲并说出它们各位于亚洲的哪个方位？
4、其他地区是不是都与中国接壤，分别位于中国的哪个方位？
5、亚洲东北以与北美洲为界，东南与
相望，西北
以、、、、和
与欧洲为界，西南以与非洲为界。
二、世界第一大洲
1、亚洲面积在七大洲中排第，也是世界上跨
最广，
东西距离最长的一个洲。
2、人们按地理方位，把亚洲、、、
、、6个地区，中国位于（哪个地区），这一区还有、、、（哪些国家）。
3、比较北美洲和亚洲的位置和范围差异
项目亚洲北美洲
东、西半球的位置
南、北半球的位置
2
濒临的大
面
所跨的纬度范
所跨的经度范
二、暴露自学中存在的问题，小组讨论解决，教师点拨。
三、小组展示
【课堂检测】
1.亚洲绝大部分位于：（）
A南半球、东半球B南半球、西半球
C北半球、东半球D北半球、西半球
2.同时濒临太平洋、印度洋、北冰洋的洲是：（）
A亚洲B欧洲C非洲D北美洲
3.按地理分区，中国地处哪个地区：（）
A南亚B北亚C东亚D西亚
4、读亚洲范围示意图，回答下列问题（1）请你在描述亚洲地理位置空格中填写：
从东西半球看，大部分位于_____半球；从南北半球看，大部分位于
_____半球；从地球五带的划分看，大部分地处________带；从海陆位置看，西与A_____洲接壤，西南以C__________运河与B________洲为界；东临E________洋；南临F________洋；北临G________洋。
（2）根据已学过的地理知识，说出3个亚洲的世界之最。
例：珠穆朗玛峰是世界最高峰。
①
_________________________②_________________________③___ ______________________
【知识网络】
一、雄踞东方的大洲
半球位置：
亚洲大部分位于北半球和东半球
海陆位置：
亚洲位于亚欧大陆大部，北临北冰洋、东临太平洋、南邻印度洋
经纬度位置：
跨纬度最广、东西距离最长（※区别：跨经度最广的大洲：南极洲）
二、亚洲与周边大洲分界线
亚洲与欧洲分界线：乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡
亚洲与非洲的分界线：苏伊士运河
亚洲与北美洲的分界线：白令海峡
三、世界第一大洲
1、亚洲是世界上面积最大、东西距离最长的大洲
2、按地理方位把亚洲分为东亚、东南亚、西亚、中亚、南亚、北亚6个地区。