群众路线教育论文 (1)
教师群众路线教育实践活动我的群众观征文

教师群众路线教育实践活动我的群众观征文教育,是一项伟大而神圣的事业,教师则是这项事业的中坚力量。
在教师的工作中,践行群众路线,树立正确的群众观,对于提高教育质量,促进学生的全面发展,具有至关重要的意义。
群众路线,其核心是一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。
对于教师而言,“群众”就是我们的学生、学生家长以及广大的教育工作者。
我们的工作宗旨应当是全心全意为学生服务,为家长排忧解难,与同事们携手共进,共同推动教育事业的发展。
在日常的教育教学工作中,我们首先要做到的是关爱每一位学生。
每个学生都是独一无二的个体,他们有着不同的家庭背景、性格特点和学习能力。
我们不能因为学生的成绩好坏、家庭贫富或者性格差异而对他们区别对待。
无论是成绩优异的学生,还是在学习上暂时遇到困难的学生,我们都应该给予他们充分的关注和鼓励,帮助他们发现自己的闪光点,树立学习的信心。
记得我曾经教过一个班级,有个叫_____的学生,性格内向,在课堂上从不主动发言,作业完成情况也不太理想。
我通过与他多次谈心,了解到他因为家庭经济困难,父母忙于工作,对他的学习关心较少,导致他缺乏学习的动力和自信。
于是,我在课堂上经常给他创造发言的机会,并在他回答正确时给予及时的表扬;课后,我还经常给他辅导功课,帮助他解决学习中遇到的问题。
渐渐地,他的学习成绩有了明显的提高,性格也变得开朗起来。
通过这个例子,我深刻地体会到,只要我们教师真心关爱学生,了解他们的需求,帮助他们解决问题,就能够激发他们的学习热情,促进他们的成长和进步。
同时,我们还要注重与学生家长的沟通与合作。
家长是孩子的第一任老师,他们对孩子的成长有着重要的影响。
我们要及时向家长反馈学生在学校的学习情况和表现,让家长了解孩子的进步和不足之处;同时,也要认真听取家长的意见和建议,共同探讨教育孩子的方法和策略。
只有家校形成合力,才能更好地促进学生的健康成长。
在与家长的沟通中,我也遇到过一些困难。
群众路线活动论文

群众路线教育的思考党的十八大报告提出,要围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力。
这是新形势下加强和改进党的作风建设的重大部署,是推进学习型、服务性、创新型马克思主义执政党建设的重大举措。
必须看到,党的群众路线教育不是一阵风,而是一项事关长远和大局的系统工程。
党的群众路线教育是一个长期动态过程倡导党的群众路线教育实践活动,必须先厘清什么是群众路线。
1981年党的十一届六中全会通过的中共中央《建国以来党的若干历史问题的决议》把群众路线的基本内容概括为“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”,简明扼要地把马克思主义关于群众观点的世界观和方法论统一起来。
但是,我们必须清楚地看到,这个认识并不是一蹴而就的,它本身就经过了无数成功经验和失败教训的总结。
我们党有着光荣的群众路线传统,但为什么还要深入实践群众路线教育并且强调其为一个动态的过程呢?从现实看,这是由当前国际国内新形势和我们党承担的历史任务所决定的。
当前,党的十八大对于我国发展仍处于重要战略机遇期的基本判断没有变,但重要战略机遇期的内涵和条件发生了新变化,集中体现为,在更高的发展起点上,发展机遇前所未有,风险挑战也前所未有。
水能载舟,亦能覆舟。
以习近平同志为总书记的党中央正是深刻察觉了新形势下坚持群众路线的极端重要性,才突出强调它是我们党的生命线和根本政治路线,并在全党范围内部署开展群众路线教育实践活动。
作风建设是此次活动的重中之重,它具有长期性和反复性,不可能一蹴而就、一帆风顺,必须做好打持久战的准备。
正如习总书记所说,“要以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓下去,善始善终、善做善成,防止虎头蛇尾,让全党全体人民来监督,让人民群众不断看到实实在在的成效和变化”。
党的群众路线教育要通盘考虑任何路线、方针、政策都不能离开时代背景,党的群众路线教育实践活动也不例外。
论文践行党的群众路线 做优秀教师

践行党的群众路线做优秀教师“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
”党的群众路线教育活动来了,一派万紫千红、生机勃勃的景象。
我们的教育也焕发出了新的生气。
在教育教学一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神,成了当前我们教师义不容辞的责任,我们要在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。
为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量,为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。
学习群众路线教育实践精神,从自己做起,只有无愧于职责,无愧于使命,才无愧于党和人民,无愧于“群众路线教育实践”的要求。
作为一名人民教师,我们应该牢记党的宗旨,增强为人民服务的观念,发扬党的优良传统,树立全心全意为人民谋利益的意识,永远保持坚定的理想信念,全面贯彻党的教育方针和各项政策,这是人民教师的职责所在也是人民教师的情操所在。
作为一名人民教师,我们要热爱党的教育事业,要加强人生观、世界观、价值观的改造,要正确应对经济大潮的冲击,要经得起诱惑,要对得起“人民教师”的光荣称号。
我们要利用自身的优势,宣传党的教育、法规、政策,动员影响身边的人,营造尊师重教的氛围,唤起全社会对教育的重视,对知识的尊重,对学生的关爱,对教育的支持。
我们要把人民的教育事业放在首位,要一如既往的视教育工作为自己的生命线,把优秀教师的形象视为自己的追求,努力工作,争做学生心目中的好老师,为办好人民满意的教育尽自己最大的努力。
作为一名人民教师,我们要做一个充满爱心的好老师。
教育是爱的共鸣,是心与心的呼唤,教师只有爱学生,以生为本,以爱为魂,把爱心和微笑带进课堂,才能做到教书育人,得到学生的信任和尊重。
作为一名人民教师,我们要做一个知识渊博的专业性老师。
我们不但要树立积极进取,创先争优的意识,我们更要清楚我们教给学生的仅仅是我们所有知识中的沧海一粟。
时代飞速发展,科技日新月异,知识不断更新。
我们必须勤于学习,充实自己。
这是成为一名好老师的基础,也是成为一名好老师的关键。
群众路线重要性的相关论文

群众路线重要性的相关论文【篇一:党的群众路线论文】党的群众路线论文党的群众路线论文纵观中国的历史,1919-1927中国共产党破天荒的一次反封建的革命纲领,为中国人民指明了斗争的目标;采取资产阶级民主派没有采取的依靠广大群众的革命方法,推动中国工人运动出现了第一个高潮,中国革命的面目为了一新。
深刻认识在全党深入开展群众路线教育实践活动的重大意义,深刻认识群众路线是党的生命线盒根本工作路线,是实现中华民族伟大复兴的中国梦的坚强保证。
我作为一名军人党员的身份把自己摆进去,力争认识高一层,学习深一步,实践深一着,剖析绝对突出的问题好一筹,变成自我教育,自我完善,提高党性的过程。
作为一名新时期的军人党员要始终保持在思想认识,在行动上体现,在学习上用功,用自己的实际行动去验证学习理论知识。
永远记得那么神圣而崇高的承诺:为共产主义奋斗终身!承诺就是信念,是精神支柱,是前进的动力。
无论在何时只有心中铭记入党誓言,并将誓言化作实际行动。
作为一名共产党员,在新的历史时期要密切联系群众,在自己的行动中切实贯彻党的群众路线,就必须做到:一,要在群众中做表率,发挥先锋模范作用,在工作、学习、生活中期先锋模范作用,勤勤恳恳,努力工作,好学上进,不空谈,注重实效,多干实事,真正使自己成为群众的表率和榜样。
只有这样,才能以自己的模范行为在群众中树立威信,才能有舒服力和感召力去团结带领群众贯彻执行党的路线,方针和政策。
二,要清正廉洁,克己奉公。
我要吃苦在前,享乐在后,始终坚持将党和人民的利益高于一切的位置,个人利益服从党和人名的利益,绝对不得假公济私,要自觉遵守党的纪律,坚决捍卫党和国家以及广大群众的利益,同一切不正之风和违法犯罪心动作斗争。
三,要倾听群众的呼声,关心群众的疾苦,共产党应该深入群众,尽可能的为群众办实事,办好事。
我甘愿做一滴水,愿意融入党的这片海里,只有这样我才不干涸,一个人只要把自己和集体事业整合在一起的时间,才能有力量。
群众路线论文

浅析新时期党的群众路线发展方向2012414066 12图书馆学田宇摘要:党的群众路线理论,是马克思主义政党理论的重要组成部分,是新形势下全面推进党的建设新的伟大工程,全面提高党的建设科学化水平的重要内容。
实现党的十八大确定的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦,必须坚持和发展党的群众路线理论,始终保持中国共产党最大的政治优势。
我党的群众路线是党在各个时期取得胜利的法宝。
群众路线是在我们党艰苦卓绝的革命时期还是奋力前进的社会主义建设时期和改革开放时期取得巨大成功的重要保障。
正是因为坚持了党的群众路线,我们才得到了人民群众智慧和精神的支持。
在继往开来的社会主义现代化建设的新时期,群众路线更是社会、经济、政治健康发展的重要保障,同时也是我国全面建成小康社会、和谐社会以及实现“中国梦”的重要支撑。
社会在发展,时代在变化,党的群众路线也被赋予了更多的新内涵:在经济方面,经济的快速发展加速了社会阶层的分化,使得利益主体更加多元化,党在贯彻群众过程中,更加的注重不同群体的利益需求;在政治方面,随着我国建设中国特色社会主义民主政治的步伐扩大了人民群众政治参与的范围,也为党的群众路线的规范化提供了条件;在与民众的联系方式上,党结合新环境、新媒介创造了许多新方式,密切了党和人民群众的关系。
但是,我们应该清醒的认识到,社会还将不断的发展变化,我们应该做好充足的准备。
首先,重视党员干部对理论的学习。
在新形势下,党的几代领导人对党的群众路线理论做出了创造性的发展’每一代领导人对理论的发展都是具有针对性的,是解决现实问题的最佳指导。
党员千部应该用这些先进的理论来增强自身的工作能力,努力使理论水平得到不断提高,只有不断提高自身的理论水平和工作能力,才能获得人民群众的支持和信任。
其次,使我党的领导干部不断加强自身的执政能力。
我们的党员干部是否能用好人民所赋予的权力是能否完成社会主义事业建设任务的关键所在,也是能否取得人民群众信任的关键所在。
学习党的群众路线教育实践活动征文

学习党的群众路线教育实践活动征文张铁军一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去,集中起来,坚持下去。
这样的群众路线,一直以来是党的生命线和根本工作路线。
十八大报告把教育放在加强社会建设之首,提出要“努力办好人民满意的教育”,并对教育工作进行了全面部署。
要把人民是否满意作为检验教育工作的最高标准,解决好人民最关心最直接最现实的教育问题,统筹各级各类教育协调发展,全面提高全民受教育年限和人才培养质量,更好满足人民群众多层次、多形式、多样化的学习需求。
“努力办好人民满意的教育”对我们学校的办学提出了更高更新的要求。
学校在这次群众路线教育实践活动中,结合实际,提出了以“改进作风、务实办学”为重点任务,具体落实“把小事做好”这一校风,努力达到社会认可,家长放心,师生满意这一目标。
学校务实办学必须坚持走好群众路线,群众路线为我们“办好人民满意的教育”注入了强大的动力。
我们要把老师和学生高不高兴、家长和社会满不满意作为检验务实办学的标准。
一、家长和社会满不满意作为检验务实办学的标准。
我们的办学能否得到社会和企业的支持在于我们的课程设置是否与社会发展需求紧密对接、深度融合,我们教学内容和方式方法是否适应技术、技能型人才特点,我们培养出来的人才是否在企业“下得去、用得上、留得住”。
我们务实办学就必须主动适应区域、行业经济和社会发展的需要,那么开展调查研究,开门办学是办学定位准确,取得社会和企业支持的主要手段。
学校定期召开来自教育局督学、校外辅导员、家长学校的代表为主的专家会议,对人才培养方案和学校建设提出建议和意见,并和沈阳美文学校建立“手拉手”友好单位,和法库秀水河子小学进行了一次校际联谊课堂教学交流会,都体现了我们“走出去,请进来”的办学策略。
但是,我们仍然做得不够扎实,缺乏深入的市场和社会需求调研,调研不到一线、不到现场。
培养方案制定和课程设置体现不了特色和亮点;课程内容不能真实反映技术革新和社会发展,这是违背群众路线本质意义的。
深入贯彻群众路线的哲学思考论文

深入贯彻群众路线的哲学思考论文群众路线是党的根本工作路线,以毛泽东为代表的中国共产党在长期斗争中形成了一切为了群众,一切依靠群众和从群众中来,到群众中去的群众路线。
群众路线是毛泽东思想活的灵魂的三个方面之一,是党的根本工作路线。
坚持党的群众路线,是党在长期革命和建设中制胜的法宝,要在新形势下发扬光大。
要带领群众发展致富,把解决好群众的利益问题作为坚持群众路线的重要内容,维护好群众的合法利益。
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内容仅供参考,欢迎阅读!深入贯彻群众路线的哲学思考全文如下:指出,贯彻群众路线,知是基础,行是关键。
知的过程有两个环节,一是解构,即冲破思想观念的障碍,解放思想;二是建构,即建立起符合客观规律的认识,实事求是地开展实践活动。
深入贯彻群众路线,解放思想是不容忽视的关键环节。
思想不解放,就会被主观偏见所束缚,群众路线活动就可能沦为重形式不重内容、重方式不重效果的形式主义、教条主义;思想不解放,就会被习惯势力所左右,不能及时研究新情况,解放新问题,群众路线就可能在简单做法和狭隘视野中止步不前。
今天的中国正处在改革发展的关键阶段,能否深入贯彻群众路线,形成推动改革发展的强大合力,把改革蓝图变成现实,关系到民族的未来和百姓的幸福。
要使群众观点、群众路线落实到每个党员行动上,贯彻到治国理政实践中,就要从哲学的高度思考存在的问题,进一步解放思想,实事求是,把“群众路线”从各种观念痼疾中解放出来。
一、从形式主义中解放出来,让群众真正信服唯物辩证法告诉我们,形式和内容是辩证统一的关系。
倡导群众路线需要一定的形式,但这一形式需要以“内容”为依托。
践行群众路线,如果不解放思想,不肯开动脑筋,对时代的特点认识不清,对自身的使命认识不清,不能从“内容”即实际问题和需要出发,就很难创造性地开展工作,脱离内容的形式主义也就在所难免。
论党的群众路线教育实践活动的意义论文

论党的群众路线教育实践活动的意义论文推荐文章社会主义核心价值观教育论文3000字热度:论社会主义核心价值观教育的论文热度:有关小学廉洁教育的论文热度:有关大学生廉洁教育的途径论文热度:远程教育研究论文热度:"党的群众路线教育实践活动"具有鲜明的时代特色和意义,在解决"四风"问题、改善干群关系、推动党政领导干部素质提高、确保规划的建设有中国特色的社会主义宏伟目标、民族复兴的中国梦顺利实现等方面,都将发挥突出作用。
作为整风精神的新体现和新探索,也是一次统一思想、凝心聚力、同心共筑"中国梦"的实践运动,将在推进党的建设新的伟大工程的进程中,树立新的丰碑。
以下是店铺今天要与大家分享:论党的群众路线教育实践活动的意义相关论文,具体内容如下,欢迎阅读!论党的群众路线教育实践活动的意义全文如下:摘要:党的明确提出,为了使党始终站在时代前列,发挥其独特性和创造性,在党内深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动。
这一活动的开展,是对马克思主义的群众观、认识论的丰富发展,是提高党的建设的科学化水平的重要举措,是解决群众反映强烈的突出问题的最佳途径,是达成党的确定的奋斗目标的必经之路。
群众路线是党的事业能够顺利进行的保证,是党工作不断开展的根本路线,是党领导人民群众的根本工作方法。
无论是建国前还是建国后,也无论是改革开放前还是改革开放后的历史时期,群众路线都是党始终保持先进性、纯洁性,并且最终取得胜利的重要法宝。
如今,在国内外复杂的环境和新形势下,共产党正面临着一些列的危险和考验。
如:国外敌对势力的威胁、国内执政能力不足以及党自身建设存在的种种问题等等。
对此,党的报告提出:“围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力。
”[1]可见,中共中央高度重视教育实践活动的成效,群众路线教育实践活动的开展具有重要的意义。
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群众路线教育论文、民为邦本,本固邦宁。
历史经验反复证明,群众路线执行得好,党群关系密切,党和人民的事业就会顺利发展;群众路线执行得不好,党群关系受到损害,党和人民的事业就会遭受挫折。
面对与全国同步建成全面小康社会的重大历史使命,全省广大党员、干部必须从实现民族复兴“中国梦”的政治高度、建设幸福美好新甘肃的全局高度、密切与群众血肉联系的战略高度,充分认识党的群众路线教育实践活动的极端重要性、现实紧迫性、特殊针对性,坚决防止和克服轻视的思想、观望的心理、敷衍的态度、担心的情绪。
认识教育实践活动的重大意义,准确把握精神实质,确保教育实践活动取得实效。
一切为了群众,是党的全部工作的出发点;一切依靠群众,是党的各项事业的立足点。
深入开展党的群众路线教育实践活动,把为民务实清廉的价值追求深深植根于思想和行动,是摆在全省广大党员特别是各级领导干部面前的重大政治任务。
当前,世情、国情、党情的深刻变化,使党群干群关系面临新的严峻考验。
形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风,犹如横亘在党和群众之间的无形之墙,成为损害党群干群关系的重要根源,更是滋生腐败的土壤温床。
党的群众路线教育实践活动,把主要任务聚焦到作风建设上,目的就在于通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,集中解决“四风”问题,打破阻隔,健康肌体,始终保持党的先进性、纯洁性。
这是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署,是增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重大举措,充分体现了我们党正视和解决自身问题的政治勇气和加强作风建设、密切联系群众的坚定决心。
(一)、群众路线是中国共产党的政治优势群众路线不仅仅为党内成员提供了一种工作方法,更重要的是有利于保持党的性质和宗旨不变,有利于克服党内的不良现象。
群众路线是否得到人民群众的拥护和支持、群众路线的贯彻执行情况已经成为实现党的领导的重要保证。
首先,群众路线是实现党的领导的根本路线。
群众路线是马克思主义的根本观点,群众路线则体现我们党的领导的目的和手段。
其次,党的群众路线奠定了党的领导基础。
党的事业是人民群众的事业,党的事业能否成功,根本在于能否得到人民群众的支持。
再次,党的群众路线体现了党的根本的组织制度和领导制度。
党的民主集中制是党在革命和建设的实践中,贯彻执行党的群众路线,坚持从群众中来到群众中去的领导方法,逐步形成和完善起来的。
它是马克思主义认识论和群众路线在党的生活和组织建设中的运用,是党的根本的组织制度和领导制度。
(二)、群众路线是党的正确决策和决策有效执行的重要保证群众路线要求坚持“一切为了群众、一切依靠群众”的基本方针,充分体现了党的全心全意为人民服务的宗旨,把为人民谋利益作为党的全部活动的出发点和归宿;充分体现了相信群众、依靠群众、尊重群众首创精神,即人民群众是历史创造者的历史唯物主义的基本原理。
党的群众路线是党和国家制定正确路线方针政策的根本保证;是使党的路线方针政策得以正确贯彻执行的根本保证;也是检验、丰富和发展党的路线方针政策的根本途径。
只有坚持党的群众路线,倾听群众的意见和要求,总结群众的实践经验和智慧,才能保证党的路线方针政策反映人民群众的意志、表达人民群众的主张、维护人民群众的利益,使党的执政活动更加富有成效。
(三)、群众路线深刻揭示了党的权力来源和本质执政党是执掌国家政权的党,必须正确认识党与权力的关系。
从党的群众路线的角度来看待共产党人的权力,其中至少有两层含义:一是共产党人的权力是人民赋予的,二是共产党人的权力要替人民办事。
这就深刻揭示了共产党的权力来源和本质。
既然共产党人的权力是人民赋予的,那么这种权力就应体现人民群众的意志,就要了解和集中人民群众的意愿。
既然共产党人的权力要为人民服务,要替人民群众办实事,那么,每一个掌权的共产党员就必须树立公仆意识,一切对人民负责。
(四)、群众路线反映了党的根本认识方法和工作方法群众路线具有方法论的意义。
对党员和党的领导干部来说,群众路线主要是认识方法和领导方法。
由于群众的经验和知识往往是自发的、分散的、不系统的,因此,领导者必须深入群众总结经验,并将其上升为理论,形成党的路线、方针、政策、计划和方案。
只要领导者的认识集中了群众的正确意见和智慧,代表了广大群众的利益和要求,那么,领导者的认识同群众认识就会达到一致。
用理性认识的成果指导群众的实践,一方面可以通过群众实践,使精神变为物质,改造客观世界;另一方面又可以通过群众实践检验已有的认识正确与否,从而补充、修正和发展已有的认识。
二、现在党面临的最大的危险,就是脱离群众当前我们党仍然存在着脱离群众的极端危险性。
脱离群众,不仅使党丧失道义和理论上的合法性,而且会使自己处于十分危险的境地,这主要表现在:(一)脱离群众,就必然党自身建设失去方向和动力,使党组织涣散,凝聚力下降,战斗力削弱,党的团结和统一遭到破坏。
中国共产党必须按照民主集中制原则组织自己的队伍,维护党的团结和统一,保持高度的组织性、纪律性和“特别能吃苦,特别能战斗”的献身精神。
民主集中制之所以能为马克思主义执政党的组织原则,普通党员之所以自愿接受党的组织纪律的约束,除了因为党的阶级基础——工人阶级的阶级属性之外,就是因为党代表的无产阶级和广大人民利益的高度一致性。
不仅如此,人民群众还是党的建设事业的最终保证力量。
维护党的团结和统一,提高党的组织性纪律性和战斗力,清除腐败,加强党风和廉政建设,都需要人民群众的支持参与和监督。
可见,人民群众对党的作风建设和反腐倡廉工作的支持、参与和监督,是保证党的肌体健康和有战斗力的根本保证。
(二)脱离群众,违背了党的群众路线,必然使党的路线、方针、政策脱离客观实际,团结、组织和领导不了广大人民群众一道前进,最终会给社会主义建设事业造成重大损失。
党在取得执政地位以后,面临着改造旧的生产和社会关系,解放和发展社会生产力,建设社会主义精神文明等历史任务。
这些任务的艰巨性、复杂性和长期性要求必须依靠人民群众的力量,善于组织和发挥人民群众的力量和智慧。
我们过去说“兵民是胜利之本”,现在仍然要强调人民群众在社会主义建设中的第一位作用。
全体执政党的党员特别是党的领导干部,不仅要心甘情愿地做人民群众的公仆,还要心甘情愿地做人民群众的学生,从人民群众中学习和寻找解决问题和困难的途径和方法。
脱离群众,党就成了孤家寡人,是完不成承担的历史使命的。
(三)脱离群众,将党陷入孤立无援的境地,失去人民群众的支持和保护,也就抵御不了各种敌对势力的破坏和进攻。
党是人民群众根本利益的代表者和捍卫者,她的战斗集体总是冲在保卫人民利益的第一线,无论是抗洪抢险,与犯罪分子作斗争,还是打击外国侵略,维护领土完整和国家安全,党组织的战斗堡垒作用无处不在,从这个方面说,党是人民利益的保护神。
但是,党的成员在人民群众毕竟只占很小的比例,党组织的力量与人民群众的力量相比,仍然是有限的。
党就像希腊神话中的英雄,只要根植于人民群众这块土地,敌人就无法打垮他,而一旦失去了人民群众的支持与保护,党捍卫不了人民利益,自身生存也会受到威胁,因此也可以说,人民群众是党的坚强后盾。
(四)、马克思主义执政党仍然存在脱离群众危险的可能性和倾向性。
首先,执政地位是对所有政党的最严峻的考验,马克思主义执政党也概莫能外。
“历史和现实都表明,一个政权也好,一个政党也好,其前途和命运最终取决于人心向背,不能赢得最广大人民的支持,就必然垮台。
”其次,科学社会主义关于政党和国家学说告诉我们:对于马克思主义执政党来说,更有使党脱离群众的危险倾向。
脱离群众的现实危险性,破坏党与人民群众鱼水关系和血肉联系的各种因素在现实政治生活中,仍然是大量存在的。
党与人民群众的关系实际上并不是始终处于无矛盾的状态。
从性质上讲,这种矛盾是属于非对抗的、人民内部矛盾的范畴,因为二者在根本利益上是完全一致的。
但是,如果我们处理不当,严重脱离群众,或者被各种敌对势力所利用,这种矛盾冲突就会剧烈起来,甚至性质也可能转化。
三、新时期如何更好的坚持党的群众路线。
新时期实现全面建设小康社会,离不开坚实的群众基础;构建社会主义和谐社会,离不开坚实的群众基础;提高党的执政能力,离不开坚实的群众基础。
所以说群众路线是我们工作中必须坚持的政治路线。
(一)、坚持“从群众中来”——正确认识和了解群众的实际需要,使决策的每个环节都符合群众利益。
首先,要有正确认识群众利益的自觉性。
随着改革的深化,大量新的社会阶层不断形成。
我们必须正视不同社会主体的利益需求,在维护最大多数人利益的前提下,尽量照顾好不同方面群众的实际利益。
在作决策时,如果不能客观对待社会经济成份多样化的历史必然性,不能正确认识社会主体利益需求的差异性和根本利益的一致性,不能尽力满足不同社会主体的合理要求,就难以体现执政为民的本质,难以凝聚广大人民群众的智慧和力量,工作就会陷入被动。
其次,要有及时发现群众需要的敏锐性。
要改变过去“我提供什么,你享用什么”的领导方式,建立起“你需要什么,我提供什么,你享用什么”的领导方式和服务模式。
要善于发现群众最不满意的地方、最关心的事情、最需要的决策,及时化解热点、难点和焦点问题,满足群众的现实要求;要从经常性地征询群众对现行政策措施的意见中,了解群众的满意程度,调整决策思路,充实和完善决策内容,满足群众新的需求;要从经济社会发展趋势的准确把握中,捕捉新的决策信息,以适度的超前决策,引导和开发群众潜在的需求。
再次,要有充分依靠群众民主决策的主动性。
一切正确的决策和办法,归根结底只能来源于人民群众的实践。
工作中凡是涉及经济社会发展的重大问题,都必须交给群众讨论,请群众献计献策。
同时,及时发现、总结、推广人民群众在实践中创造出来的新经验、新典型,不断提高工作水平。
(二),坚持“到群众中去”——用市场的、民主的、法制的办法解决经济社会中的问题,最大限度地实现群众利益。
首先,把尊重群众首创精神与党委政府的有效服务结合起来,推动不同所有制经济共同发展。
现在,民营经济已经或正成为县域经济的主体。
对民间资本,凡是国家法律法规没有明令禁止的,都应当允许经营;凡是国有集体企业退出的领域,都应当鼓励进入;凡是给予外资企业的优惠政策,都应当同样给予民营企业,从而不断增加民营经济总量。
其次,把生产要素的市场配置与必要的行政配置结合起来,实现群众利益的最大化。
毫无疑问,市场在资源配置中起基础性作用。
但是,在市场发育还不成熟,人民群众对市场信息还不了解、对市场规则还不熟悉、对市场运作还不适应的情况下,如果继续沿袭计划体制的办法管理经济,绝对行不通;同时,如果完全依靠市场配置,势必损害群众的根本利益。
要通过双重力量的推动调动农民的生产积极性,使过去那种农户各自为战、东奔西投的混乱局面逐步向合理的产业分工转变。