部编人教版五年级语文下册第二单元一课一练(有答案)(17页)
人教部编版五年级语文下册一课一练5.草船借箭一、看拼音写词语。
二、用“√”画出文中加点字的正确读音。
擂．（léi lié)鼓幔．(màn wàn)子都督．(dū dōu) 翎．(líng yǔ)毛丞．(chéng céng)相呐．(nèi nà)喊调．(tiáo diào)度弓弩．(nú nǔ)手三、下列词语书写正确的一组是（）。
A.委托惩罚诸蔼亮B. 迟延遮盖凝惑C. 吩咐虚实神机秒算D. 商议秘密绳索四、形近字组词。
妒( ) 曹( ) 委( ) 惩( ) 寨( )护( ) 糟( ) 季( ) 征( ) 塞( )五、照样子，写词语。
1. 例：动静（反义词） .2. 例：呐喊（近义词） .3. 例：探听探听（ABAB） .4. 例：顺风顺水（ABAC） .六、为带点字选择正确的字义。
1.支援（）①引，牵；②帮助、救助；③引用。
2.定罪（）①犯罪的行为；②刑法；③苦难、痛苦3.虚实（）①空；②不真实的；③衰弱。
七、课文中出现了很多带“然”的词，选择带“然”的词填入下面各句中。
当然忽然仍然果然必然1．诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，（）误了大事。
”2．第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，（）不见诸葛亮有什么动静。
3．鲁肃答应了。
他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，（）不提借船的事。
4．曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人（）来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。
八、下列哪些选项可以看出诸葛亮“神机妙算”?（）B. 他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。
C. 他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性多疑。
D. 诸葛亮能算，因为他是神仙。
九、阅读课文片段，完成练习。
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。
天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。
诸葛亮下把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。
鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。
”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。
只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。
”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。
一万多名弓弩手一齐放箭，箭好像下雨一样。
诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
1. 本文是根据写的著名古典历史小说《》中的一段改写的。
2. 文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的，又写出曹操的。
3. 文中画曲线的句子是句，把比作。
4. 我会选择正确的答案，把序号写在括号里。
诸葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东，后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西。
原因是（）A、使船两面受箭B、江中浪大，这样便于船在江中停住受箭C、便于箭满后顺风顺水返回，省去调头时间。
5、“漫”字用音序查字法应查字母，用部首查字法查部，“漫”字在字典的解释有：（1）水过满，漾出来；（2）满、遍；（3）没有限制。
文中“大雾漫天”中的“漫”应选。
6 、”雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。
”这句话说明了诸葛亮（）A诸葛亮胆子很大。
B诸葛亮很喜欢喝酒。
C诸葛亮推断事情正确，他很了解曹操的为人性格。
十、阅读短文，回答问题。
小院吟关中农村，总喜欢用泥巴打墙，围起一个院儿。
我家的小院在村的正中。
母亲每天早早起来，将院子一遍一遍地扫干净，不允许我们扔下一片纸屑，一根柴棍。
村里的人见一方小院竟收拾得这般模样，便与母亲开起玩笑来：“王妈，您这是准备在地上带面条了吧？”说得大伙直乐。
小院是母亲用四五年攒下的鸡蛋钱，请了小工，打墙围起来的。
得之不易，母亲便格外地宠它，爱它：冬天埋下一截葡萄枝条，春天里长起来了，嫩嫩的叶，像一只刚出壳的雏鸟，昂着头，望着这新鲜的世界；春天种下一行豆，夏天里蔓爬上土墙，花便密密地排成队儿，立了起来。
小院，是母亲精心编织的花蓝。
它盛着农家艰辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起来。
父亲早年在外地工作，家中无劳力，地里的活儿早早地搁在了母亲和我的肩上。
天长日久，我在外面受了气，便独自坐在院子的石头上发呆。
母亲过来了，她最知道我的心思，便（）了小凳，凑到我的眼前，东南西北地比划，仿佛一切智慧的东西都从那粗布裹着的胸口倒出，就像放飞了一只鸽子，携我振奋起来。
更多的时候，我同母亲一起，在小院里筹划着生活，筹划着以后的事情。
或者跟了母亲的眼神，走进一个个带着泥土味儿，又十分生动的传说之中。
什么姑家婆、王老六，什么堤埂神、杨柳女，这些故事总如钩子一般地勾着我，让我至今忘不了。
小院南侧有几棵香椿树，那是母亲赶庙会时从近百里的山里挖来的苗，三年便长得胳膊般粗细，并举起一树的叶子。
香椿虽是野树，但那香却十分细腻，风来也罢，风去也罢，香便充满了小院，香便传遍了村落。
左邻右舍的只说多了这香，整个村子也便多了新鲜，三天两头有人带了孩子来看，小院也因此多了一种情感。
慢慢地，小院成了大伙的小院了。
1．第4段括号里应填的一个最恰当的词是__________。
2．第2段写出，“小院”怎样的特点？请用一个成语概括出来。
3．第2段中，画线的“望着这新鲜的世界”一句，写出了谁的感受？请具体说明。
_______________________________________________________4．文中统领全篇的一句话是：_______________________5．说说第3段中画线的两句话不能前后调换的原因。
_____________________________________________________6．结合具体内容，说说本文首尾两段在写法上的突出特点及这样写的好处。
_____________________________________________答案：一、妒忌曹操呐喊山寨惩罚二、léi màn dū líng chéng nà diào nǔ三、 D.四、妒忌保护曹操糟糕委员季节惩罚长征山寨瓶塞五、1. 开关生死出入2. 呼唤钢铁门户3. 打听打听研究研究表演表演4. 百依百顺自言自语十全十美六、1.② 2. ② 3. ②七、1．必然 2．仍然 3．果然 4．忽然八、A.B. C.九、1.罗贯中三国演义2. 神机妙算谨慎多疑。
3. 比喻句箭雨4. C5.M 氵（2）6 . C十、1、搬、挪（或：拿、提）。
2、生机盎然（生机勃勃）。
3、①写出母亲看到自己劳动成果后的喜悦。
②写母亲的付出带给“我”的赏心悦目的喜悦。
4、小院，是母亲精心编织的花篮。
5、“使我幼稚的心成熟起来”一句主要是为引出下文的（照应关系），因此不能调换。
6、采用首尾照应和侧面描写手法，通过“大伙”写出“母亲”的性格特点和人格魅力。
人教部编版五年级语文下册一课一练6.景阳冈二、看拼音写词语。
bǎng wén guǐ jì xiōng táng sū ruǎn xiè qì二、下列带点字的读音全部正确的一组是()。
A．恰．好(qià)踉．跄(làng) B．胯．下(kuà) 霹．雳(pì)C．咆哮．(xiào) 簌簌．(shù) D．迸．出(bìng) 血泊．(pō)三、下列词语书写正确的一组是（）。
B.碗筷哨棒景阳岗 B. 敝开腰胯铁锤C. 揪住迸出毡立儿D. 踉跄霹雳半截四、形近字组词。
饥（）拳（）喘（）拖（）谋（）肌（）泰（）端（）托（）煤（）五、品读句子，填写人物特点。
A．豪爽B．机智C．勇敢1．武松拿起碗来一饮而尽，叫道：“这酒真有气力！”( )2．武松道：“就有大虫，我也不怕。
”( )3．说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。
( )六、填上恰当的关联词。
1. 店家道：“我家的酒（）是村里的酒，（）比得上老酒得滋味。
”2. 店家（）说（）摇著头，走进店里去了。
3. （）店家怎样劝武松不要上冈，武松（）不听，执意上冈。
4. （）武松不把老虎打死，（）会被老虎吃掉。
七、我知道下列句中带点字的意思。
1. 你如何．．不肯卖酒给我吃？（）2. 但凡．．客人来我店中，吃了三碗没有不醉的。
（）3. 岂．不白白送了自家性命？（）4. 少说也走过了一二十遭．。
（）八、按要求写句子。
1. 倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）___________________________________________________________________2.武松心里想道：“我就把只死大虫拖下冈去。
”（改为第三人称）___________________________________________________________________3.武松提起铁锤般的大小的拳头，使尽平生气力只顾打。
（仿写比喻句）___________________________________________________________________ 九、阅读课文片段，完成练习。
那只大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。
武松又只一跳，却退了十步远，那只大虫却好把两只前爪．（zhǎo zhǎ）搭在武松面前。
武松将半截梢棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。
那只大虫急要挣．（zhènɡ zhēnɡ）扎，早没了气力，被武松使尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽！武松把只脚往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。
那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。
武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。
那大虫吃武松奈何得没有一些气力。
武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。
打了五七十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来。
1.用“√”选择加点字的正确读音。
2.读这段话中带横线的句子，想一想，武松就势把大虫揪住，这里的“势”是指________。
3.找出这段话中描写武松打虎的动作的词：________、________、________、________。
4．这段话在文中属第________部分，是按________的顺序来写的。
5．这段话选自古典文学名著《________》，它的作者是________，你还知道这部名著中的哪些人物（举四个）________、________、________、________。
十、阅读短文，回答问题。
五年级下册语文课件第二单元一课一练教材同步拓展培优练习人教部编版图片版54
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2020最新人教部编版小学语文五年级下册第二单元每课一练 附答案 知识点练习卷
人教部编版小学语文五年级下册第二单元每课一练附答案第二单元目录5.草船借箭一、看拼音写词语。
dùjì()dūdu()tuīquè()shuǐzhài()nàhǎn()zhīyuán()léiɡǔ()zhēdǎng（）二、选择正确的读音填空。
léi lèi擂()鼓擂()台自吹自擂()打擂()ɡēnɡɡènɡ更()正三更()更()加更()改三、请用“然”字组词,填入下面句子中。
1.诸葛亮说:“()就要交战,十天造好,()误了大事。
”2.第一天,不见诸葛亮有什么动静,第二天,()不见诸葛亮有什么动静。
3.鲁肃答应了。
他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,()不提借船的事。
四、为带点字选择正确的字义。
1.支援．()①引,牵;②帮助,救助;③引用。
2.定罪．()①犯罪的行为;②刑法;③苦难,痛苦。
3.虚．实()①空;②不真实的;③衰弱。
五、阅读文段,回答问题。
这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。
天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。
诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。
鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐．(yuèlè),天亮了就回去。
”曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。
只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。
”他派人去旱寨调．(diào tiáo)来六千名弓弩手,到江边支援水军。
一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。
诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨去受箭。
1.把文中括号内不恰当的读音画掉。
2.在文中找出两对反义词写在下面的括号里。
()——()()——()3.请将文中画横线的句子改为反问句。
新编人教部编版五年级下册语文第二单元课文一课一练【精品练习题】
新编人教部编版五年级下册语文第二单元课文一课一练草船借箭1.读拼音，写词语。
（1）dū du（）周瑜 dù jì（）诸葛亮的才干，让他立下三天造十万支箭的 jūn lìng zhuàng （）。
（2）曹操听到 gǔ（）声和 nà hǎn （）声，不敢轻易出动。
2.查字典，填一填，选一选。
“截”字用部首查字法应先查____部，再查____画；用音序查字法应先查首字母____，再查音节________。
“截”字在字典里的解释有：①切断，割断；②量词，段；③阻拦。
请给下面加点的“截”字选择恰当的解释。
（1）武松把半截哨棒丢在一边。
（______）（2）大江截流。
（______）（3）这根木头被截断了。
（______）3.写出下列词语的近义词。
妒忌——（________）推却——（________）商议——（________）疑惑——（________）4.按要求写句子。
（1）都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？（改为陈述句）___________________________________________________________（2）十万支箭，三天肯定造不成。
（改为反问句）___________________________________________________________ （3）诸葛亮挺有才干。
周瑜心里很妒忌。
（用关联词将两句连成一句话）___________________________________________________________ （4）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）__________________________________________________________ 5.按照课文内容，给下列句子排序。
（______）诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
人教部编版五年级语文下册全册一课一练同步练习册（有答案）
人教部编版五年级语文下册同步练习目录1 古诗三首 (3)2 祖父的园子 (6)3*月是故乡明 (10)4*梅花魂 (15)5 草船借箭 (19)6 景阳冈 (24)7*猴王出世 (28)8*红楼春趣 (31)综合性学习:遨游汉字王国○汉字真有趣 (37)○我爱你,汉字 (41)9 古诗三首 (45)10 军神 (48)11 青山处处理忠骨 (53)12*清贫 (57)13 人物描写一组 (61)14 刷子李 (65)15 自相矛盾 (69)16 田忌赛马 (73)17 跳水 (77)18 威尼斯的小艇 (81)19 牧场之国 (85)20*金字塔 (89)21 杨氏之子 (93)22 手指 (97)23童年的发现 (101)人教部编版五年级语文下册一课一练1.古诗三首一、看拼音写词语。
zhîu yâ yún tián sāng shù fú xiǎo二、用“√”画出文中加点字的正确读音。
1.昼．（zhîuzîu）出耘田夜绩．（jī jì）麻。
2.彩丝穿取当．（dāng dàng）银钲．（zēngzhēng）。
3.草满池塘水满陂．（bēipō）。
三、形近字组词。
昼（）耘（）桑（）晓（）供（）但（）耕（）嗓（）浇（）洪（）四、根据意思写出诗句。
1.儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
2.当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然却听到了另一种声音——冰块落地，发出了水玉破碎的声音。
3.那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。
五、按要求完成填空。
1.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
这句话出自（）代诗人（）所作的一首田园诗《四时田园杂兴（其三十一）》，这是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村（）、（）、（）、（）四个季节的景色和农民的生活。
2020人教部编版小学语文五年级下册第二单元每课一练附答案知识点练习卷
人教部编版小学语文五年级下册第二单元每课一练附答案第二单元目录5草船借箭6景阳冈7*猴王出世8*红楼春趣口语交际：怎么表演课本剧习作：写读后感语文园地快乐读书吧：读古典名著，品百味人生5.草船借箭一、看拼音写词语。
dùjì（)dūdu()tuīquè（)shuǐzhài()nàhǎn()zhīyuán()léｉɡǔ（)zhēdǎng（）二、选择正确的读音填空。
léｉlèｉ擂（)鼓擂（)台自吹自擂（)打擂（)ɡēnɡɡènɡ更（)正三更（)更（)加更（)改三、请用“然”字组词,填入下面句子中。
1.诸葛亮说:“（)就要交战,十天造好,()误了大事。
”2.第一天,不见诸葛亮有什么动静,第二天,()不见诸葛亮有什么动静。
3.鲁肃答应了。
他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,()不提借船的事。
四、为带点字选择正确的字义。
1.支援．()①引,牵;②帮助,救助;③引用。
2.定罪．()①犯罪的行为;②刑法;③苦难,痛苦。
3.虚．实()①空;②不真实的;③衰弱。
五、阅读文段,回答问题。
这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。
天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。
诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。
鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐．(yuèlè),天亮了就回去。
”曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说：“江上雾很大,敌人忽然来攻，我们看不清虚实,不要轻易出动。
只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。
”他派人去旱寨调．(diàｏtiáo)来六千名弓弩手,到江边支援水军。
一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。
诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨去受箭。
部编人教版小学五年级语文下册第二单元每课课后作业及答案(含七套课后题)
部编人教版小学五年级语文下册第二单元第5课《草船借箭》课后作业及答案一、先把下面的词语补充完整，再完成练习。
①草船借（）②大雾（）天③顺（）顺（）④神机妙（）1.词语①，原为历史故事，现在用来比喻_________________________ _______________________________来达到自己的目的。
我知道的历史故事还有_________________、_________________。
2.词语②描写的是天气，我知道描写天气的四字词语还有__________、_________________。
3.词语④所填的汉字的意思是（）A. 计算进去B. 计算数目C. 推测D. 谋划、计划4.词语④还可以用来形容___________、___________这样的历史名人。
二、看拼音，写词语。
龙舟赛开始了，shuǐ zhài（）里的人都来到岸边观看比赛。
红队队长dù jì（）蓝队队长，一心想取胜。
他sī zì（）在蓝队的龙舟上做了手脚，结果受到了chénɡ fá（）。
而蓝队在léi ɡǔ（）声和nà hǎn（）声中，最先把代表胜利的旗帜chā dào（）了对岸。
三、根据课文内容，用简洁的语言填写下表。
故事情节人物特点主线诸葛亮起因周瑜根据左侧的提示，给同伴讲一讲草船借箭的四、按要求完成练习。
1.诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。
船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。
我自有妙用。
第三天管保有十万支箭。
不过不能让都督知道。
他要是知道了，我的计划就完了。
”（1）这个文段写的是诸葛亮为借箭所做的___________。
（2）诸葛亮请鲁肃帮忙，是因为知道鲁肃____________。
“不能让都督知道”是因为诸葛亮知道周瑜_______________________________。
部编五年级下册语文语文园地二 一课一练(含答案)
语文园地二1．下面词语的古今说法对应不正确的一项是( )。
A．榜文——公告客官——顾客B．郎中——医生印信——书信C．伙计——服务员货郎——商贩D．店家——店主客舍——旅店2．读下面的句子，猜测加粗部分的意思，将正确的选项填在括号里。
(1)石猴喜不自胜，忽抽身往外便走。
( )A.形容非常喜欢。
B．形容非常高兴。
(2)众猴听说，即拱伏无违。
( )A.表示赞同，没有不同意的。
B．表示很听话，毫无抵抗，全部顺从。
(3)丫头们搬高墩，捆剪子股儿。
( )A．剪刀。
B．放风筝用的一种工具。
(4)可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。
请勿自误。
( )A.请不要自己伤害自己。
B．请不要自己耽误时间。
3．品读句子，完成练习。
①身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。
手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。
一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。
②身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
③身躯凛凛，相貌堂堂。
一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。
胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
(1)这三段话描写的是本单元课文中的人物，他们分别是______、______、______。
你是如何猜出来的？请你选择一个说明理由。
___________________________________________________________ ____________________(2)在这三段外貌描写中，既有对人物的直接描写，例如：两耳过肩查又硬、________________、________________________________。
又有对人物神韵的描写，例如：飘飘然有神仙之概、_________________。
这样的描写可谓是形神兼备。
4．背诵《鸟鸣涧》，完成练习。
鸟鸣涧[唐]王维人闲桂花落，________________。
月出惊山鸟，________________。
(1)将诗句补充完整。
(2)在这首诗中，诗人描写了______、______、______、______、______这些景物，创设了______（A．静谧B．喧闹）的意境。
部编人教版小学五年级语文下册第二单元每课课后作业及答案（含七套课后题）
部编⼈教版⼩学五年级语⽂下册第⼆单元每课课后作业及答案（含七套课后题）部编⼈教版⼩学五年级语⽂下册第⼆单元第5课《草船借箭》课后作业及答案⼀、看拼⾳，写词语。
今天，学校举⾏趣味运动会。
⽐赛开始了，在拉拉队员的léi ɡǔ（）声和nà hǎn（）声中，队员冲出了起点。
半途中，⼀名遥遥领先的队员意外受伤，他后⾯的队员不zì sī（），不dù jì（），及时伸出援助之⼿。
最后，两⼈⼀起把标志胜利的红旗chādào（）了终点。
⼆、⽤“”画出加点字的正确读⾳。
⽔寨．（zài zhài）幔．⼦（wàn màn）⼸弩．（nú nǔ）丞．相（zhěnɡ chénɡ）三、把词语补充完整，然后按要求填空。
饮酒取（）⼤雾（）天神机妙（）顺风顺（）1.第⼀个词语所填的汉字的意思是（）A. 笑。
B. 使⼈快乐的事情。
C. 快乐，欢喜，快活。
D. 乐于。
2.第三个词语在⽂中描写的是_________，这个词语还可以⽤来描写________、__________等⼈。
四、把课⽂的主要内容补充完整。
这篇课⽂是以“________”为中⼼事件，按“接受任务——_____________——________________——________________”的顺序写的。
表现出了诸葛亮的________________。
五、读句⼦，写出诸葛亮这样做的⽤意。
诸葛亮说：“你借给我⼆⼗条船，每条船上要三⼗名军⼠。
船⽤青布幔⼦遮起来，还要⼀千多个草把⼦，排在船的两边。
我⾃有妙⽤。
第三天管保有⼗万⽀箭。
不过不能让都督知道。
他要是知道了，我的计划就完了。
”1.“船⽤青布幔⼦遮起来”是为了_______________________________。
2.“⼀千多个草把⼦，排在船的两边”的作⽤是____________________。
部编版五年级语文下册【全册】 一课一练练习(精编含答案)
部编版五年级语文下册【全册】一课一练练习(精编含答案)部编版语文五年级下册：1 古诗三首课时练（含答案）第一课时一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。
四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田，村庄儿女各当家。
，也傍学种瓜。
1．选择下列加点词语的正确意思。
耘田（）①在田里锄草②犁地傍（）①靠近②并排2．用自己的话写出这首诗后两行的意思。
二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。
【答案】一、1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴 2.①①3. 儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
二、乡村四月作者：翁卷 (宋) 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
第二课时一、写出加点词语的意思。
稚子弄冰宋代：杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
1.稚子：。
2.钲：。
3.磬（qìng）：。
4.玻璃：。
二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。
【答案】一、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。
2.钲：一种金属打击乐器。
3.磬（qìng）：一种用玉或石制成的击乐器。
4.玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
二、清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿取，当做银钲。
第三课时一、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。
村晚宋代：雷震草满池塘水满（），山衔落日（）寒漪。
牧童（）横牛背，短笛无腔（）吹。
1. 。
2. 。
3. 。
4. 。
二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。
【答案】一、陂浸归去信口1.陂（bēi）：池塘。
2.浸：淹没。
3.归去：回去。
4.信口：随口。
二、那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。
部编版语文五年级下册：2 祖父的园子课时练（含答案）2祖父的园子课时练第一课时一、读拼音，写汉字。
春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá（）掉，用来种菜。
2021年部编人教版五年级语文下册二单元练习及答案
2021年部编人教版五年级语文下册二单元练习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）nián ɡāo jìn pào chán shēn wěn zhònɡjūn hénɡxī han shā yīhōnɡ tuōqián fúshì yàn二、比一比，再组词。
（10分）瞎（_________）舱（_________）铃（_________）斯（_________）割（_________）航（_________）龄（_________）欺（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）山洪（_____）（______）溪水（_____）（_______）（______）（_____）有序人影（_____）（_______）（______）（_____）而行（______）（______）当然四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为……所以……虽然……但是……只有……才……无论……都……与其……不如……不是……就是……如果……就……1、（_______）你说得对，我们（_______）改正。
2、山上开满了杜鹃花，（______）花朵和叶子，（______）比盆栽的显得有精神。
3、星期天，我和小王总是见面的，（______）我去找她，（______）她来找我。
4、（______）这部电影太感人，（______）我打算再看一遍。
5、（______）站得高，（______）能看得远。
五、按要求写句子。
（15分）1．将军在心里一阵沉吟，凝视着那片绿色。
（缩句）___________________________________________________________2．白白的礁石冒出海面聚成一堆。
（改成比喻句）___________________________________________________________3．这种问题往往看起来很小。